小学二年级家长会讲话稿
随着社会一步步向前发展，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。你知道讲话稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学二年级家长会讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级家长会讲话稿1
尊敬各位教师、家长朋友们：
大家上午好!
我是XX同学爸爸——XX。今天能有机会在此与大家交流发言，我感到异常荣幸。首先，请允许我代表各位家长，向悉心哺育和关心孩子们成长各位教师表示崇高敬意和衷心感谢!在学校，是教师将知识无私地传授给孩子们，让他们健康地成长;是教师将爱无私地奉献给祖国花朵，让他们展翅飞翔。在家，家庭是孩子们成长第二课堂，家长是教师们助手，要想让孩子们安全、健康地成长，离不开学校这片沃土，离不开教师辛勤培育，也不能缺少家庭关怀。在此，我就孩子们成长谈几点自身体会，不当之处敬请大家批评指正。
一、给孩子创造一个良好家庭学习环境。
父母是孩子第一任教师，家庭环境对孩子成长异常重要。首先，要尽力为孩子营造一个主动向上学习氛围。我们做父母必须以身作则，身体力行。比如在孩子做作业时，我们就不能开电视、玩电脑等，还孩子一个安静、舒适学习环境。第二，要教育孩子尊敬长辈，言行一致，讲话文明。我要求孩子做到，自身必须做到。第三，培养孩子良好学习习惯和生活习惯。比如按时完成作业;先做作业后玩耍;要么不做，要做就要做好;纠正学习中粗心大意，培养良好学习习惯，如：写字时铅笔削细一点、写字要横平竖直、规范笔顺、写字姿势要端正，保持作业书面整洁，按时完成作业等。在家做试卷练习时，严格按照时间要求做题，完成后按照评分标准进行打分，错题及时改正，并加强训练。孩子从幼儿园刚踏入小学时，我就培养她早睡早起习惯，晚上七点至八点睡觉，早上五点半起床。孩子刚上一年级时数学成绩不是异常好，我就给她买了几套数学试卷，在她早起洗漱后，利用半个小时时间，结合教学进度和孩子接受能力，辅导她做一做，这样不但加深了她当天所学知识，而且又培养了她勤于思考习惯，使她数学成绩逐步提高。第四，注意培养孩子阅读兴趣和习惯。李晓萌语言表达与阅读能力都还不错，可是作文写作不行。我就买了一些她感兴趣书，和她一起看书，把好词好句记下来，培养孩子养成了良好阅读习惯，让她能静心读书，开阔了视野。另外，还要注意把阅读选择权利交给孩子，尽可能地为孩子提供轻松自由阅读环境。第五，教育孩子自身事自身做，不挑食，不乱花钱，不乱扔垃圾，不以自我为中心，教育她要学会合作，培养团队精神。
二、把孩子当作朋友，多交流，多沟通。
人与人之间是需要互相沟通，父母与孩子之间也不例外。我觉得，如果能找到合适时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定会事半功倍。作为孩子，她们都希望自身是最棒，然而不可能每次都能争第一，我常对孩子讲，只要认真去学习就可以了。孩子考试成绩不好或者哪一方面有差距时，我就帮她分析原因，找差距，加强练习，进一步拉近与孩子距离，当遇到问题时她就主动和我沟通，当孩子学会了一些方法时，在学习和生活中遇到困难自然就解决了。
三、以平常心来对待孩子学习，多鼓励、少批评，减轻孩子精神压力。
孩子每取得一点进步，都要及时发现与表扬，使她今后做得更好。孩子自尊心异常强，尽量少批评，正确引导孩子向正面发展。适度对比，对比学习成绩好同学为什么能够做到，对比年龄相仿小朋友为什么能够全面发展，一经对比会发现自身还存在差距，激发她学习动力。我从来不用分数高低标准去衡量自身孩子用心不用心，当她成绩好时就让她继续努力，当成绩不好时分析其中原因，树立孩子自信心。平常注意引导孩子做到学习和休息相结合习惯，学习累了让她看看动画片、和小朋友玩玩游戏或者帮助大人做点家务活，星期天带她到外面去走一走，逛逛公园看看大自然美好风景等，这样对孩子学习有异常大帮助。我每个月还订了两份小同学们课外读物，有时去书店买些课外书，开拓孩子课外知识面。
四、关于家长签字问题
孩子平时作业、考试试卷等都需要家长签字，有家长只草草地签个“名字”或者“考不好!”“一般!”“继续努力!”等就自身忙去了。这是对孩子不负责任态度，签字时候，我觉着是跟孩子交流机会，我就心平气和地跟孩子坐下来，一起分析错误原因，找出问题所在，然后有针对性学习或练习。直到孩子记住了怎么错，改正后保证以后不会错为止。同时，签字也是家长与教师沟通孩子学习、交流好机会。
总之，看着孩子一天天茁壮成长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得每一点进步都离不开各位教师谆谆教诲，离不开同学们无私帮助，也离不开家长辛勤付出。我相信，有教师们精心培育,有家长们密切配合，孩子们一定会健康地成长，更相信二年级六班在周教师带领下永远是秀、最棒班级，这也是我们做家长骄傲!在此，我再一次向为了孩子们成长而付出辛勤汗水教师们表示衷心感谢!并祝愿每个孩子都健康、快乐、幸福地成长!祝愿所有教师和家长朋友们身体健康、工作圆满、家庭美满!
谢谢大家!
小学二年级家长会讲话稿2
各位家长朋友：
你们好!
今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。作为204班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
首先说一下期中考试情况：本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。这次考试90分以上的37人，80—89.5分以下的8人，平均分93.42分。比全段平均分多4.05分，学生失分主要有以下原因：1、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。2.没能够认真检查。3造样子写句子稍难的就不动脑筋;4.有些孩子的阅读、看图写话能力还有待加强。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的原因，这也需要我们具体分析才是。
本册教学目标重要包括以下几个方面
1、识字与写字。(1)在量的方面：要求认识450个生字、要求会写350个汉字。(2)过程和习惯方面：A、要求学生能够掌握基本笔画和常用的偏旁部首，写字注意间架结构和笔顺规则。B、能够运用音序和部首查字法查检字典，培养独立的识字能力。C、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。(3)情感、态度、价值观方面：要求学生初步感受汉字的形体美，喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、阅读。(1)能力、过程和习惯方面：A、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。B、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。C、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。(2)情感、态度和价值观方面：A、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。B、在阅读中能展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，并在思想品德方面受到熏陶感染。
3、口语交际。(1)能力、过程和习惯方面：A要学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。B能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。C听故事，能简单复述;能较完整地讲述小故事。(2)情感、态度和价值观方面：A、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。B、有表达的自信心。积极参加讨论，对感性趣的话题发表自己的意见。
4、写话。(1)能力、过程和习惯方面：A、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。B、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。C、了解日记的格式，学习写日记。(2)情感、态度和价值观方面：对写话有兴趣，写自己想说的话，能把看到的、想到的写下来。
针对以上的目标当然，我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下习惯的培养几个方面：
习惯比智商更重要。(责任能力智商)心理专家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，而一二年级是习惯养成的关键时间。
1.家庭作业书写要认真、工整、及时、不拖拉，完成作业后仔细检查。
习惯养成既需要老师，更需要家长帮助。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大部分家长再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。(一二年级扶着走，好习惯养成了我们就省心了)
有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问“作业做完了吗?今天有作业吗?”却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的认识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，毕竟班上孩子45个，我们不可能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习情况更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。有些考试经常在90分以上就拜托家长能对孩子严格要求。在平时，只有您对孩子要求具体,检查认真,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的严肃性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定是一天天养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
2.课前预习习惯预习要求：把课文读通顺，读读课后生字，读词语手册、同步阅读完成相关的题目。预习是提高听课效率的有效方法，望家长重视，并签字。
3.坚持每天阅读
想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，划划好词好句，这样可以培养孩子的理解能力。到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有看课外书的作业，就是要养成他们的阅读课外书习惯。
一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。希望家长朋友们都给自己的孩子买“好”书，有时间陪孩子看好书。
4.端正习作态度，勤写日记
作文在小学考试中30分左右，初中60分，高考80分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，每周两次写话(规定自定评讲表扬)写好要求学生观察生活，记录自己的'各种发现，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写话能力，我们作为家长可以做好以下几件事情：1.多看课外书，2.另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。，我们做家长的要多陪陪孩子。3.端正孩子习作的态度，注重写的指导，先打草稿，再写，写好后多修改。看图写话，让孩子先说.再写.
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
最后，希望在座的家长能与我们老师一起做孩子生命中的贵人，一道共同教育好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的后段学习中取得更大的进步，谢谢大家。
小学二年级家长会讲话稿3
大家好！
今晚我很荣幸能够站在这里，和大家一起交流教育孩子的一点心得。
首先，我想感谢一下每一位执教的老师，在你们辛勤的耕耘下，二（3）的每位小朋友都在不断的进步，健康的成长着。
我觉得在孩子学习方面，最重要的还是激发出他们的兴趣和对知识的渴望。在日常生活中，抓住能够启发孩子的机会，对他进行诱导。
好比，有次我痛斥宁宁的`时候，说他是“扶不起的刘阿斗”，他就很疑惑。我便笑他没有知识浅薄，所以不懂语言的魅力。我告诉了他这句话的出处，他一下子对三国有了兴趣。我便买白话的三国让他读，还告诉他只有每节语文课都认真听讲，提高自己的理解能力，自己才有能力去读懂更多有趣的书，了解更多有趣的历史故事。
数学也是一样去启发他，告诉他我们身边的每种事件都隐藏着无数的数学题，而每道数学题都是一位身肩重任的士兵，哪一位小朋友学到的本领多，哪位小朋友就会成为掌控它们的将军。
英语方面，是在日常生活中看到有英文的时候，我就会在他面前炫耀一下，告诉他这位“朋友”我认识而他却不知道，他的好胜心就会被我激发起来。这时我便告诉他，老师平时教的和日常自己看到的英文知识一点点都记住了，总有一天，妈妈会反过来请教你。
生活中有很多机会让我们去启发孩子对于知识的渴望，好比告诉他一滴水其实是由无数的分子组成，而人在地面行走是因为被一种强大的力量所吸引等等，只要是他不懂得，你就可以讲给他听，但要点到为止，他要想了解更多，就请他努力吸取老师传授的知识吧，身边还有更多连大人们都不知道的奥秘，在等着他的发现呢。
每个小朋友的身体中都蕴藏着无限的潜能，只有家长首先作好一位有心的、充满智慧的勘探者，才能让他们的潜能发挥出惊人的能量。
相信孩子，我们一起努力吧。
小学二年级家长会讲话稿4
各位家长：
上午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！开学至今已有三个星期了，回顾一下前一阶段的表现，相比于一年级，同学们这个学期的变化挺大的，变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上自觉性也有所提高。下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方。
一、二年级学生的变化
都说三年级是分水岭，其实二年级学生的两极分化现象已经开始出现，有些学生保持良好的发展趋势，学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，速度很快。阅读、看图说话都表现出较强的能力，但有的学生上课时小动作不断，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭，学习主动性极差，作业需不断催促，图根本看不懂，连基本的语句也不通顺。
为什么会出现这样的情况呢？原因是多方面的。
1、上课注意力不集中，缺少积极参与的意识。
有些小朋友上课参与的意识很浓厚，不论什么课，他都坐得端端正正，认真倾听，老师提出问题，认真思考，举手发言，课文朗读积极参与，认真模仿。有些小朋友课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，这样就造成课堂上的知识听得一知半解，课下又得不到巩固，以至该掌握的都没有掌握。而一部分小朋友至今还懵懵懂懂，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。不思考，一有机会，他就做小动作，老师提出问题，虽也在参与，却在那里自说自话，不善于倾听同学的发言。
2、缺少良好的学习习惯。
学习习惯其实在学前班已初形成，班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。学习好像与他无关似的，作业未做完也要玩，错的题目不知道订正。正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一定差异。关于效率，我想，家长们最直接接触的也是作业。同样的作业，有些家长说孩子要半个小时甚至一个小时，而有的不到半个小时就能解决。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。
3、家庭的重视程度有差异。
每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的`学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。也许是一些家长还不了解孩子学习的要求，也许是最近工作比较忙，开学来，我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：背诵课文、看课外书，有的孩子没有完成，家长也在后面签了名。要求家长默写的生字，是对还是错，也视而不见。
有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成绩，不是孩子的学习，我只要孩子健康、快乐就行了。也有可能家长会说，我的工作很忙，我没有时间也没有精力。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种“情商”，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。
二、减少差异的方法。
差异已经存在，我们现在要做的是想方设想地减少这个差异。
下面就从语文学习方面来谈。
第一 “抓阅读”。
孩童时期是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。所以我鼓励孩子每天在家中有阅读时间。看课外书，虽然没有时间限定，但每天应做到看2—3个故事。看了一遍不够，还得看2遍3遍。可阅读的书目很多，如《睡前故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《成语故事》、《名人小时候的故事》等等。
第二 抓习惯
习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。而作业习惯、阅读习惯还需家长在家里配合培养。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，严把家庭作业关，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。你们很忙，但每天抽5—10分钟的时间，我想还是挤得出的。
第三 抓做人。
教学生，我想在追求学习的同时，更重要的是做人。做人第一，学习第二。
诚信是首要。现在我发现有些孩子已经开始有说谎的苗头。抄作业，少抄一点，背的变成读。对于这些学生，我认为家长应及时引导，反之，反而会促成学生坏习惯的养成。
三、加强家校联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。
另外校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小，很些事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长，会更加方便了。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
小学二年级家长会讲话稿5
尊敬的各位教师、家长们：
你们好!我是二年级二班学生小铭的家长。首先感谢学校、教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的家庭教育，我感到非常荣幸。请允许我代表全部学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长确定有许多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢送大家指责指正。
1、家校协作，造就孩子良好的学习习惯
孩子的成长离不开学校这片沃土，家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。好的学习习惯是学生取得好成果的'关键，所以家长应经常与学校取得联系，与教师亲密沟通，协作教师使孩子逐步养成良好的学习习惯。如：教师要求周一到周五，学生在家不能玩电脑、看电视，教师要求了，要想孩子自己限制自己不看不玩有必须的难度，这就须要家长与教师协作，在我家这个时间段，孩子没睡觉电视是不会开的，电脑也只有在查资料时才会开。当然周六、周日我会和孩子选择适合他的节目来看。
在家中，家长要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个足够的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。
2、平常教育中以表扬鼓舞为主
自信念是人生前进的动力，是孩子不断进步的力气源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，必须要重视其自信念的造就。我们知道，不管大人还是孩子，谁都情愿听好话，抓住这一点，平常无论生活中还是学习上，我都以表扬鼓舞为主，以此来增加孩子的自信念。我家的孩子比拟胆小性格内向，遇到困难好跩块，比方他写字始终不是很好，我每次一说他，他就会说“俺就是很笨那”。鉴于这种状况，平常我总是鼓舞他：“我今日值班(或在路上)见你教师了，教师说你写的字比以前好多了，进步很快，只要你谨慎接着努力，会更好。”(其实未势必是真的见到过教师)这虽然有说谎的嫌疑，但是我认为和增加小学低年级孩子的自信念相比，多说几句善意的谎话未尝不行。
3、尽力给孩子缔造一个良好的家庭学习气氛
环境是造就孩子性格品质的重要后天因素。关于这一点我想和大家一起来共享一那么小故事：
有一天，一个过路人发觉路旁有一堆泥土，土堆中散发出特别芳香的香味，他就把这堆土带回了家，一时之间，他的家竟然满室香气。
路人新奇而惊异地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?”
泥土答复：“都不是，我只是一块平凡的泥土而已。”
路人又问：“那么你身上浓郁的香味是从哪里来的?”
泥土说：“我只是曾在玫瑰园里和玫瑰相处过很长一段时间。”
这那么小故事说明：一个人的成长环境和生活环境特别重要，尤其对于一张空白纸似的孩子们。
以上是我对家庭教育的一点看法，供大家参考。
最终，祝教师们身体安康，工作顺当;
祝家长挚友们家庭和谐，生活华蜜
小学二年级家长会讲话稿6
尊敬的各位家长朋友们：
下午好！非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出珍贵时间来参加我们的家长会。我仅代表我们二年级数学教师发言，和大家共同探讨孩子的数学学习问题。
今天我要跟大家交流的主题，是“习惯决定未来〞。曾有大哲学家说过：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格，播种一种品格，收获一种命运。这句名言深刻而又形象地道出“习惯可以主宰未来〞之理。
一二年级是孩子习惯养成的关键期，也是培养孩子好习惯，防止孩子坏习惯形成的最正确期。学校和家庭，是孩子最重要的两个成长空间，孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体催促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高，良好的学习习惯包括：
1、教育孩子上课认真听讲。
听讲一般认为是听老师讲，其实这是不全面的，上课认真听讲既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线上，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同，学会听取别人的意见是学会合作的前提。进入信息社会以来，合作意识与合作能力已经成为人们生存开展的重要品质，今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是一味地强化竞争，整天把“你要与谁谁谁比一比〞挂在嘴边。在学习与生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造时机，既能够让孩子学会尊重他人，理解他人，欣赏他人，同时也能够使得他更好的得到他人的尊重，理解与欣赏。
2、教育孩子养成独立思考，不怕困难的习惯。
孩子在碰到稍微难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立思考的习惯非常不利。有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，有时候有偏差，有时候很曲折，但终究是经历了思考的过程，不能养成每次写作业就喊“妈妈，你来看看这题〞或者“爸爸，我这题不会〞。假设你的孩子暂时也有这种情况，请你对孩子说，多读几遍题目自己试试看。你可以在孩子完成了全部的作业后，还发现不正确时，再和孩子一起分析、一起解决，而不是依赖你，如果遇到你也不是很确定的题目，你可以告诉他到学校后请教老师或者上课认真听好老师是怎样讲的。
3、教育孩子养成认真检查、认真订正的习惯。
每次做完作业都要提醒孩子进行检查，在我们班级学生交作业给我时，我经常要问问“你检查了吗？〞我觉得在家庭中孩子做完作业，你不妨也像这样问一问，催促他养成检查的习惯。检查不是空话而要落实到行动，检查即重新读题再做一遍，如果孩子还不知道该如何检查，家长也可以进行适当的'指导，养成认真检查的习惯也是让孩子对自己做的事情认真负责的一种表现。我们学生目前在学校常做的就是数学书，补充习题、还有一些针对性练习、综合练习，数学书上的题目课堂中都已经校对，补充习题等一些练习上的题目难度也不是很大，到订正时内容已不是很多，有的学生习惯相当好，能及时的订正好交上来，但也有不少学生非常的磨蹭、拖拉，要等老师催了，甚至是一催再催，还有一些学生马虎订正，拿到订正的作业一会功夫就来批改了，但仍然是错的，再下去改还是错的，怎么会出现这样的问题呢，有的家长就认为是不是我的孩子没有掌握啊，那我给他讲解一下吧。其实你要留心观察这样的孩子，他的订正习惯不大好，这样的孩子我经常会让他来我这边读题给我听，他读了几遍后就会对我说“老师，我知道哪里错了。〞事实上，这样的孩子，他在订正时，没有重新读题重新进行思考，这就是不认真订正的表现。对于作业，我还想对家长说，请你一定要更多的关注孩子的作业，你可通过数学书，家庭作业，了解孩子当天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，通过孩子作业的认真程度，也反映出今天学习的收获。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会非常的好，起到了稳固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心，是三心二意的。那么，这样的作业就算是写再多，也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，也能减少孩子由于书写不良而产生的过失。所以如果你发现孩子没有用心写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。
4、培养孩子阅读的习惯。
熟悉我的家长可能知道我经常会布置一项数学作业就是朗读课外书，读小学生数学报。为什么要布置朗读这项作业呢？其实，朗读的好处多多，它是个口、眼、耳、脑多种感官协调的过程，一方面二年级学生好动，注意力差不易集中，朗读可以帮助孩子集中注意力，另一方面有助于学生对数学题意的正确把握和理解，弄清题中的数量关系，使学生更快找出解题方法。
5、培养学生主动操作的习惯。
二年级的孩子以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡，将一些文字题转换成操作题，摆一摆、画一画、剪一剪，拼一拼，可以化抽象为具体，能帮助孩子思考问题，解决问题。比方：第一单元有余数的除法，刚开始不知道商是几余数是几时可以通过操作分一分，看一看，第二单元认识时分秒，分针从数字4走到数字6经过了几分，也可以拨一拨，看一看；第五单元认识分米和毫米，可以通过比划比划1厘米的长，1分米的长，1米的长选择适宜的长度单位。操作可以帮助学生大大提高答题的正确率。
总之，学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解。让我们共同努力，为孩子的美好未来打下坚实的根底。
最后，祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福，愿孩子们都能快乐成长，天天进步。谢谢大家！
小学二年级家长会讲话稿7
各位家长：
你们好！
首先，对各位家长的到来表示欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很骄傲。
这次家长会主要的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。本次期中考试大多数学生考出了自己平时的水平，有些学生还有待提高。学生失分主要有以下原因：
1、做题太慢，有的学生试卷没做完。
2、考试时不够专注，没能够认真检查。
3、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。
4、有些孩子的阅读能力还有待加强。我们不能一味的注重分数，而要更多地关注孩子的全面发展。
今天我主要就学习习惯的养成和大家做简单交流。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯、写日记的习惯等。
在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！
（1）、作业的习惯：
做家庭作业是孩子应尽的责任，请家长朋友督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。目前存在的问题是：有些孩子的家庭作业不能完成，书写比较马虎，错误多。每天都有新的任务，当您的孩子还在补做前一天的作业或改正前一天的错题时，别的孩子已经开始当天的新任务了。所以，我真诚地希望各位家长能挤出宝贵的时间，辅导孩子作业，让孩子巩固当天所学的`知识，少写错题，尽量做到当日所学当日过关。
（2）、 预习的习惯：
有些孩子课堂上读课文结结巴巴，发言不积极，发言质量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。这都是因为孩子没有养成预习的习惯。怎么预习呢？我给了孩子一个明确的方向：读课文，圈生字读生字，标自然段。
（3）、阅读的习惯：
多读书，想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。
孩子阅读的兴趣和习惯不是与生俱来的，需要后天的培养。为此，我建议家长为孩子买两、三本有益的课外读物。课外读物不是学习辅导书。
也许您的孩子还没有很好的阅读习惯与能力，也许您的孩子已经能够独立自觉地进行阅读了，但我还是希望您每天能抽出一些时间来陪孩子读书，您可以读书给孩子听，可以听孩子读，可以和孩子一起读，还可以和孩子一起讨论阅读的内容。相信有您每天的“伴读”，孩子的阅读兴趣与阅读习惯一定会与日俱增。
（4）、写日记的习惯
读得多了，孩子有了对语言的感觉，就会有想写的欲望，写起话来就会得心应手。我们刚刚学习了写日记，以后，我会要求他们每周写两篇日记，这并不多。有些孩子的日记可能会写得很好，这与家长的辅导是分不开的，希望家长朋友一如既往地监管、督促。语文字词句的学习是为写作打基础的，长时间坚持写日记，孩子的习作水平会在不知不觉中得到很大提高，那时孩子会感受到写作的成功与快乐。
最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们共同努力！以上是我个人的一些观点，说的不对的地方，恳请家长们批评指正。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家！
小学二年级家长会讲话稿8
各位家长：
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助，更是对孩子教育重视。“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。所以，召开这次家长会的目的是为了更好地加强老师与家长之间的联系，提高家庭教育的认识，促进孩子的全面提高。
先有我来讲讲孩子在校表现，作为6班的班主任及语文老师我有义务跟大家汇报一下情况：
一、汇报班级工作
从开学到现在已经有两个月的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。
问题一、一部分的家长觉得孩子都上二年级了，终究可以松口气了，不用每天紧盯着他们研究了。可是我们不要忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，该监督还是得监督。另有一部分家长觉得反正我们家孩子也读不出来，就不想管了，对于这些家长我要提醒你，读书的目的是让孩子明白做人的道理，假如你从现在就开始放弃你的孩子，那么未来你的孩子也会放弃你的。
问题二、作业质量良莠不齐。一部分家长对孩子的作业很负责，不仅检查好，而且还批改过，能做到这样的家长有很多，还有的家长看都不看，只是象征性的问一句“作业完成了吗”，或者全权丢给了托管班。这就导致孩子的家庭作业差距很大。关于家庭作业我有几个小建议给所有的家长：
1、对教师留的任何功课都要重视。
每一项记录在家作记录本上的作业都是有用的`。请你务必监督孩子认真完成。比如这次期中考试……
2、培养独立完成作业和积极认真的惯并且能自己检查发现问题及时改正。(ppt）
我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够研究好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就惯了。惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好惯用加法，改正坏惯用减法。
必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间(ppt）
问题三、语文的朗读和写话，这是语文研究中的难点，在这里我也有几点建议给大家：
1、书上的课文要求背诵的一定要背的很熟练，不要求背诵的也应该读的很流利。
2、课外阅读坚持让孩子每天阅读半小时以上，一定要读出声音来。
重视孩子对好词好句的积累。
建议您能和孩子一起读并共同讨论书中的问题。 为孩子购买适合的课外书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等）。
3、关于写话
（一）二年级学生应达到什么样的水平？
1、能将自己想的用文字来描述，语句通顺
2、能分自然段来构成作文；
3、写话中能正确使用句号、逗号、问号、感叹号、冒号、引号等标点符号；
4、写话基本花式正确，内容很多于150字左右,至于孩子的写话是否啰嗦，是否优美，构思是否精巧，暂不做要求。
（二）如何写话
1、先说后写，先将自己要写的说清楚后再动笔；实在说都说不清楚的孩子，我建议家长在网上找一些同题材的文章，让他读，读完之后再让他写。
2、鼓励为主，建议为辅，切忌批评孩子的稚嫩水平。
二、语文要求：
（1）预要到位:（预步骤：五读预法：一读标自然段；
二读圈生字；三读注音并组词；四读要通顺；五读有感情。）
(2)听写要过关：(正确书写，夯实根蒂根基，积累词语，丰富词汇。)（呈现每单位词语。）
小学二年级家长会讲话稿9
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先请允许我代表所有的任课老师，对于你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们大家聚在一起，目的只有一个，那就是加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便我们老师能够及时地调整工作，提高教育教学质量，同时也希望通过这样的聚会，能促使在座的家长积极地参与到孩子们的教育管理中来。总之一句话，“一切为了孩子，为了孩子的一切”。现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学李老师和大家交流有关数学教学方面的问题，接下来就由我这个班主任唱独角戏了，(数学老师简单介绍)最后个别交流。
各位家长，我先介绍一下我们班的班级情况。我们班现有学生51人，其中男孩子人，女孩子人，男女生比例严重失调，这给我的班主任工作带来了许多不便，如：安全，纪律等，排座位就成了一大难题。（调皮，爱做小动作，坐不到小姑娘）所以，在安排座位这个问题上，我希望能得到大家的支持，不过，在座的家长也不要过分地焦虑，作为一名教师，班主任，我肯定会尽自己最大的能力来教育我的学生，关心我的学生，因为这是我的工作，更是我的责任。
下面请允许我向大家汇报一下我平时是如何管理班级，教育学生的。作为班主任，我深深地知道，一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成，以及他的终生都有着非常深远的影响。因此，我要求自己有一双善于发现的眼睛，从细微处入手，给他们树立身边的榜样，抓住一切可以教育的机会。
1、贴小红花，卓凡主动让出椅子，让孩子们明白“赠人玫瑰，手有余香”。
2、窗户边有别班孩子吵闹地经过，窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等，明白“轻声细语是美德”。
3、陈奇带病参加运动会，并为我们班立下了汗马功劳，顺便介绍本次运动会）各位家长，我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴的小事进行教育，这样的榜样就在他们的身边，使孩子们看得见，摸得着，而不是遥不可及。我就是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子，培养这一个班集体。
刚才，我就班主任工作罗嗦了很多，在座的家长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成绩。下面我就向大家提出以下几点建议：
一、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的'孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，（你怎么那么笨，我看你是没得救了等、连我班主任都不舍得这样说孩子，作为父母更不能这样伤害孩子）这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，不应该放弃，他们是一朵朵娇嫩的鲜花，更要我们悉心呵护，在他们成长的路上更需要家长的鼓励，鼓励就像滴滴甘露，会使这些花朵开得更艳丽。
二、培养孩子的好习惯。
好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长、教师的要求下，或者是模仿他人的情况下形成的。所以我们应该设身处地地为孩子树立榜样，这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如，孩子特别喜欢看动画片，就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完，你就可以看动画片，否则，就不能看动画片，这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情，这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结一句话：培养好习惯用加法，改变坏习惯用减法。但是，我在这里有必要提醒各位，大家可不要有这样错误的认为：良好学习习惯的培养很重要，良好生活习惯的培养是次要的。（举例，自己的孩子，生活习惯差导致学习习惯差进而影响学习成绩）
三、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。
1、让每个孩子都有展示自己的机会
从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。
2、让孩子学会自主学习
家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗/？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，
那就是：持之以恒，滴水成渊。
家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！）或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。
小学二年级家长会讲话稿10
尊敬的各位家长:
你们好！
首先我代表二（一）班的所有任课教师，对你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会表示感谢，同时对你们的到来表示热烈的欢迎。（幻灯片01）
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的：那就是为了孩子。开学4个月以来，每个孩子都在许多方面都有了长足的进步，这与孩子们的努力分不开，更与你们的关心教育分不开。在此我代表二（一）班的所有任课教师再次对你们的理解与支持表示衷心的感谢。下面我就两个方面向大家作以汇报。
一、班级情况介绍（幻灯片02）
我们班共有36名学生，男生、女生各18名。学生主要来自于全市班13个县市，其中最远的是来自吕梁的王敬玉，年龄最小的是年仅7岁的樊颖。我们二（一）班是一个和谐团结的大集体，班里所有的班干部都是民主选举产生。
班委的核心成员是：班长 董倩汝
副班长 王昱彤
青云轩轩主 焦泓戈
芷若斋斋主 杨晓娜（幻灯片03）
我们日常的教学就是分成两大组，展开竞赛，在竞赛中孩子们竞争意识越来越强烈，也越来越有团队精神，这对他们成长有着积极的`作用。
我们的班风是：民主 团结 互助 友爱（幻灯片04），现在我们二（一）班可以说是一个其乐融融的大家庭，每个孩子都是这个家庭中不可或缺的一员，每个人都愿意为这个家庭奉献自己的一份爱心，让这个家庭更温暖、更温馨。
二、学生发展情况
4个月来，每个孩子都有明显的进步，孩子们也在一天天的进步中渐渐长大。下面我一一细说。
（幻灯片05） 1、马锦涛：纯朴可爱 拼音过关 喜欢看书
2、闫姝君：冷静理智 自信开朗 朗读有感情
3、卫瑞鹏：自卑沉默 胆大自信 为班争光
4、王昱彤：聪明可爱 欣赏他人 关心集体 谦虚好学
5、王敬玉：勤奋踏实 普通话标准、流利
6、樊颖：可爱 不善言谈 胆大自信 感于发言 喜欢朗读
（幻灯片06）
7、杨晓娜：认真踏实 淑女风范 独立 坚强 勇敢
8、焦泓戈：坚强勇敢 精神领袖 学会与人相处 有领导能力
9、刘怡彤：自制力强 认真踏实 朗读有感情
10、张洋瑞：心底善良 善绘画 写字整齐 专心听讲
11、刘海涛：聪明活泼 悟性高 上课专心投入 爱看书
12、姜尚辰：为人和善 绅士风度 坚强独立 自理能力强
（幻灯片07）
13、廉永琪：沉默寡言 缺乏自信 积极自信 朗读流利
14、陶梁： 认真踏实 自制力强 自信坚强 字迹工整
15、杨夏渊：爱思考 善思考 英语背诵流利
16、杭伊颖：做事认真 有思想 日记有思想、有见解
17、畅欣雨：纯真可爱 爱思考 自信胆大 善于言谈
18、姚庚园：沉默寡言 有志气 自信 坚强 独立
（幻灯片08）
19、范醒书：爱动脑 情商高 为人处事有进步
20、刘晋：性格内向 心底善良 自信 感发言
小学二年级家长会讲话稿11
各位家长：
大家好！这已经是我们第二次举行家长学校活动了。我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。新年伊始，我在这里也一便给大家拜个晚年，祝大家合家幸福，身体健康！孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。 借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。
下面，我再把我们二（2）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。
6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有：
1）孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。
2）让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。
3）让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
4）现在是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。
5）密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
为了更好地规范孩子们的.行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。班里一个孩子就很高兴地跑来对我说：“老师，我妈妈也喜欢看我们的书，她说好玩死了。”孩子说这话是兴奋的，是开心的。因为她妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。 关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次作业，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我要求学生每人一本采蜜本，就是把自己在读书过程中看到的优美词句抄下来，常常读常常看，常常背，我觉得对孩子的阅读和写作帮助肯定很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱、校园网都行。
再说一些学习以外的事情：
1、 监督您的孩子不要去网吧，不要让孩子沾染游戏。
2、 如果哪位同学在校吃饭，学校提醒您要办饭卡，尽量不要零买，概不佘账。
3、 学校今年的家访采用三种形式：走访，约访，随访。
4、 注意孩子的安全，特别是周末，一定要监督好，不要给孩子太多的零花钱，这样，可以对孩子的成长有利无弊。
今天的家长会到此结束，再次感谢大家的到来！
小学二年级家长会讲话稿12
各位家长：
异常高兴和大家见面，也异常期待跟大家交流。这次家长会主要目不外乎有这么两个：第一个是了解孩子学习情况，二是关于孩子在校其他表现。作为数学教师，接下来我主要就孩子数学学习情况跟各位家长谈一谈。首先介绍本学期数学教学重中之重难点和其他知识点。
本册内容重中之重兼难点:1是初步认识乘法和除法，尤其是乘法口诀背诵更为重要！不管是乘法还是除法都要用到。2是解决两步计算实际问题。另外本册教材中还安排了认识长度单位厘米和米并能够进行简单长度单位地换算，对于认识角和直角，就需要同学们有一定空间观念，少数同学们对于直角标记画法不是异常到位。在原来认识东、南、西、北基础上，这学期是根据给定东、西、南、北中一个方向，判断其余三个方向，认识简单路线图，从正面、侧面、上面观察物体。
一、帮助同学们养成良好学习习惯。
我始终认为低年级最重要是良好习惯培养，有了一个好习惯才能让孩子取得优异成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯时期。我们现在多花点精力放在孩子习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。建议家长们用心用时间帮助孩子养成一个好学习习惯：
1.专心致志。有孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精汇神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。“态度决定一切”。有了好学习态度，你就成功了一半。在家里要给孩子创造一个适合学习安静环境，如果在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访客人干扰，那么注意力就会被分散。作业就异常容易出错，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情好习惯。
2.独立思考。家长对孩子不能解决问题要采取诱导方式引导孩子思考，重要不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题方法，培养孩子独立思考能力。
3.认真细致。孩子作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培养一方面。良好学习习惯还包括每天晚上能自身整理好第二天学习用具。作业做完后勤于检查等多方面，从我们多年教学情况看，不少家长反映异常多孩子作业是认真做，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下”。这种复查习惯低年级就要培养，家长不能包办代替，对孩子发展异常不利，孩子对自身错误印象也不会深刻，我们应让孩子自身查。当然也并表示家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查好习惯。我发现部分孩子检查只是留于形式，做样子给我们看，我建议家长朋友采用如下办法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您异常长时间。等一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后学习路程！
二、重视孩子计算能力培养。
刚才说过计算能力培养是本学期重中之重，计算是数学基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算程度，孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样错误再次发生。比如，异常多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太粗心了，下次细心点！”这样嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子计算错误，应针对错误题目具体分析。有些错误是由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同原因请你们在孩子耳旁要多提醒。有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练，如20以内加减法基础没打好，请您要陪孩子多加练习，由于孩子基础不同，不同孩子计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际，近来我发现部分孩子口算和笔算能力都不行，错误率高。因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面练习。
三、正确对待并重视孩子作业。
对于作业，我还想对家长说，请您更多关注孩子作业，您可通过家庭作业，了解孩子今天所学数学知识及对课堂知识掌握程度，通过孩子作业认真程度，也反映出今天学习收获。而收获多少就取决于他对作业认真程度。作业认真程度，就是孩子在做作业时专心程度。孩子作业认真，说明孩子在写作业时，是用心，是专注，那么作业所能达到效果就会异常好，起到了巩固提高作用。如果孩子作业异常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心，是三心二意。那么，这样作业就算是写100遍，也没有什么用处。良好书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好书写，就能减少孩子由于书写不良而产生差错。所以如果您发现孩子没有用心写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。
四、加强对孩子解决问题能力培养，指导孩子学会思考。
本学期一个难点就是解决实际问题，近来对于孩子遇到问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一定要读清楚题目要求，在读中抓住重中之重字、词、句进行分析联想，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，这样其实他还是没有真正学会。我们家长知道从哪里去帮助孩子，要多让孩子来讲自身想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样也许会给他一定启发。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读过程中自身就理解了题目意思，就会了。
二年级数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好学习习惯，这样也就异常容易显现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力同学会退步。如果您觉得您孩子在退步话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑原因，并找出切实可行解决办法。
再过一段时间，我们新课教学也将接近尾声了，接下来就是紧张复习时间了。复习期间，同学们作业可能会比平时稍多一点，希望家长能配合学校多多督促孩子及时完成，如果回家作业没能及时完成，那必定会影响第二天复习内容，希望通过我们大家努力，让我们孩子都能取得优异成绩。
我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们孩子才能更快更好成长。所以可能我有时候在某些方面对你们孩子有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后工作中进一步改进，让我们一起努力吧！谢谢大家！
小学二年级家长会讲话稿13
尊敬的各位家长：
您好!您辛苦了!
首先，诚心感谢您在百忙之中抽空来我校二(1)班出席家长会，共同探讨孩子成长这一宏大的话题。感谢您对我们工作的理解、支持和协作!
当今，有一句时髦的话叫“不要让孩子输在起点上”“起点”是什么?“起点”应当是做人，做人见人爱的孩子。人见人爱的孩子首先是孝顺父母，同时尊敬教师，团结同学的，并养成这样的行为，思维习惯，然后，怀着和善、友爱和根本技能，放开胸怀进入社会，就肯定能人见人爱，肯定胜利，肯定幸福。孩子的幸福、胜利是我们共同的、永久的追求，也是我们的共同责任，更是我们共同的荣耀。
所以，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，善待彼此，用爱点燃彼此才智的光线，共同照亮我们得意的孩子!时间会记载着孩子们成长的脚步，也会记载着您和学校共同的期盼和付出!
今日我校盛大召开家长会，是由于您的爱能让孩子深感家庭的暖和，生活的欣慰和拼搏的自信!是由于您更是我们教育工实现教育幻想的贵人、帮手和依托，借此时机向您致以崇高的敬意。让我们一起为使我们孩子成为人见人爱的欢乐珍宝而努力吧。努力做到教育的“六要、六不要”。
六要：
一、要家庭和谐家和万事兴。给孩子供应良好学习环境。
二、要轻松沟通增加彼此的了解，从而到达教育的效果。
三、要赏识信任建立亲子关系，孩子或多或少的缺乏是正常的现象，我们必需擅长发觉学生的.闪光点，加以正确的引导，从而增加孩子的自信。
四、要理解关心、宽容、体谅孩子的过失，承受、认可孩子临时的缺乏。
五、要团材施教不要盲从、不要不切实际。
六、要适当劳动适当的体力活动有利促进学习。
六不要：
一、不要责怪唠叨。
二、不要攀比贬低。
三、不要损害污辱。
四、不要不实赞美过分或不实的赞美无异于直接播种虚荣。
五、不要无边干预否则易叛逆。
六、不要过分溺爱。
“行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算品德，品德打算命运”。各位尊敬的家长，让我们团结全都，齐心协心，让孩子们在自尊、自信、自律中欢乐成长!感谢!尊敬的家长，本次家长会全部议程完毕，再次感谢你们的光临。家长如有任何问题和建议可会后沟通。
小学二年级家长会讲话稿14
我是某某同学的爸爸——某某。今天能有时机在此与大家交流发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表各位家长，向悉心哺育和关心孩子们成长的各位老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！在学校，是老师将知识无私地传授给孩子们，让他们健康地成长；是老师将爱无私地奉献给祖国的花朵，让他们展翅飞翔。在家，家庭是孩子们成长的第二课堂，家长是老师们的助手，要想让孩子们平安、健康地成长，离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关心。在此，我就孩子们的成长谈几点自己的体会，不当之处敬请大家批评指正。
一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子的成长非常重要。首先，要尽力为孩子营造一个积极向上的学习气氛。我们做父母的必须以身作则，身体力行。比方在孩子做作业时，我们就不能开电视、打扑克、玩电脑等，还孩子一个安静、舒适的学习环境。第二，要教育孩子尊敬长辈，言行一致，讲话文明。我要求孩子做到的，自己必须做到。第三，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。比方按时完成作业；先做作业后玩耍；要么不做，要做就要做好；纠正学习中的粗心大意，培养良好的学习习惯，如：写字时铅笔削的细一点、写的字要横平竖直、标准笔顺、写字姿势要端正，保持作业书面整洁，按时完成作业等。在家做试卷练习时，严格按照时间要求做题，完成后按照评分标准进行打分，错题及时改正，并加强训练。孩子从幼儿园刚踏入小学时，我就培养她早睡早起的习惯，晚上七点至八点睡觉，早上五点半起床。孩子刚上一年级时数学成绩不是很好，我就给她买了几套数学试卷，在她早起洗漱后，利用半个小时的时间，结合教学进度和孩子的接受能力，辅导她做一做，这样不但加深了她当天所学的知识，而且又培养了她勤于思考的习惯，使她的数学成绩逐步提高。第四，注意培养孩子的阅读兴趣和习惯。李晓萌的语言表达与阅读能力都还不错，可是作文写作不行。我就买了一些她感兴趣的书，和她一起看书，把好词好句记下来，培养孩子养成了良好的阅读习惯，让她能静心读书，开阔了视野。另外，还要注意把阅读选择的权利交给孩子，尽可能地为孩子提供轻松自由的阅读环境。第五，教育孩子自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱扔垃圾，不以自我为中心，教育她要学会合作，培养团队精神。
二、把孩子当作朋友，多交流，多沟通。
人与人之间是需要互相沟通的，父母与孩子之间也不例外。我觉得，如果能找到适宜的'时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定会事半功倍。作为孩子，她们都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能争第一，我常对孩子讲，只要认真去学习就可以了。孩子考试成绩不好或者哪一方面有差距时，我就帮她分析原因，找差距，加强练习，进一步拉近与孩子的距离，当遇到问题时她就主动和我沟通，当孩子学会了一些方法时，在学习和生活中遇到的困难自然就解决了。
三、以平常心来对待孩子的学习，多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力。
孩子每取得一点进步，都要及时发现与表扬，使她今后做得更好。孩子的自尊心很强，尽量少批评，正确引导孩子向正面开展。适度比照，比照学习成绩好的同学为什么能够做到，比照年龄相仿的小朋友为什么能够全面开展，一经比照会发现自己还存在的差距，激发她学习的动力。我从来不用分数的上下标准去衡量自己的孩子用心不用心，当她成绩好时就让她继续努力，当成绩不好时分析其中的原因，树立孩子的自信心。平常注意引导孩子做到学习和休息相结合的习惯，学习累了让她看看动画片、和小朋友玩玩游戏或者帮助大人做点家务活，星期天带她到外面去走一走，逛逛公园看看大自然的美好风景等，这样对孩子的学习有很大的帮助。我每个月还订了两份小学生课外读物，有时去书店买些课外书，开拓孩子的课外知识面。
四、关于家长签字问题
孩子平时的作业、考试试卷等都需要家长签字，有的家长只草草地签个“名字〞或者“考的不好！〞“一般！〞“继续努力！〞等就自己忙去了。这是对孩子不负责任的态度，签字的时候，我觉着是跟孩子交流的最好时机，我就心平气和地跟孩子坐下来，一起分析错误原因，找出问题所在，然后有针对性的学习或练习。直到孩子记住了怎么错的，改正后保证以后不会错为止。同时，签字也是家长与老师沟通孩子学习、交流的好时机。总之，看着孩子一天天的茁壮成长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我相信，有老师们的精心培育，有家长们的密切配合，孩子们一定会健康地成长，更相信二年级六班在周老师的带着下永远是最优秀、最棒的班级，这也是我们做家长的骄傲！
在此，我再一次向为了孩子们的成长而付出辛勤汗水的老师们表示衷心的感谢！并祝愿每个孩子都健康、快乐、幸福地成长！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家！
小学二年级家长会讲话稿15
各位家长：
你们好！
这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我和我们班级工作的支持以与对学校工作的大力支持。今天请大家来主要目的是：要对本学期的教学工
作进行一个规划。
为了使本次家长会能顺利召开，需要请大家配合和注意的事项有：
1、会议期间请不要在教室随意走动，保持安静。
2、请不要随意接打，手机调到振动状态。
3、请不要抽烟，散会时请带走水杯。保持教室卫生和良好环境，给孩子做好榜样。
我们召开这次家长会的目的是为了家长们更好的了解学校与班级工作，了解孩子的在校表现，同时加强你们和学校、和老师之间的联系，通过相互交流学生在校与在家的情况，以便老师和你们能够更有针对性的实施教育，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，更好地形成家校教育的合力。因为我们对孩子共同的关爱和期望，我相信，本次会议一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天，我们的会议有以下几项议程：
1、班主任汇报班级的基本情况与交流孩子的在校表现；
2、给家长的几点建议；
3，安全要求；
4、关于监护人责任险和校服的征订；
5、语文老师夏老师谈语文方面的教学要求；
6、选举家长委员会；
7、接孩子放学回家。
一、班级情况
本班这学期共有54人，24个女生，30个男生。从开学到现在已经快四周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年半了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，一个月的寒假再加上过年让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，我们每天一边上课一边还对学生进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学停留在寒假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。上学期孩子们在上课纪律和学习积极性上都有了不同程度上的提高，许多学生成绩都有较大进步，家庭作业书写工整，完成比较与时。这离不开家长们的配合与指导，但是也有一些不足的地方，马虎是我们班许多学生爱犯的毛病，二年级学习的知识一般都不是太难，大部分学习题目都会做，但是在考试中就是拿不到高分，为什么呢？一大原因就是因为学生做题比较马虎。所以，在这学期里，我要注重培养学生认真做题的良好习惯，在学校我会与时地提醒学生，同时，也离不开家长们的配合，希望各位家长能够积极地配合，学生在家你不但要检查学生作业做完没有，还要检查他的正确率，努力帮孩子们尽快把马虎的毛病给改掉。
作为本班的数学老师我给各位家长提以下几点要求：
1、家长跟上数学辅导。
2、家长每天给学生出当天所学知识同类题，多做多练。
3、当孩子带回的作业或测验卷上有"×"的记号时，这代表孩子的薄弱环节，不要认为都会了，就是太粗心，所谓的"粗心"其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚并熟练掌握。父母就得注意孩子是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，"漏洞"就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。
二、提出建议
各位家长，孩子的成长学习，学校有着义务和责任。同样更离不开家庭教育这个平台。一个孩子良好的学习习惯除了老师在学校的培养以外，更重要的是家庭教育的结果。有时候不是老师所能左右的，而是家长长期以来给孩子养成的结果。为什么这样说呢？因为你们把孩子送进学校之前，孩子的生活习惯已被你培养起来。生活、学习往往是相辅相成的一个人的生活习惯影响着决定着他的学习习惯。所以，各位家长肩负着任重而道远的任务——帮助你的孩子养成好的生活、学习习惯。
首先，从生活习惯入手。现在的孩子普遍太懒。细细想来，不是说孩子一生下来就懒，而是由于我们做家长的对孩子的事情包办的太多，造成孩子懒的结果。孩子生活中懒，辐射影响到学习上。主要表现在以下几点：
1、家庭作业不想做，认为是给家长老师做的
2、上课发言不积极，不动脑子，只听别人的，被动的学习。
3、上课动手能力差，总比别人慢一拍。
4、自己的书包、学习用品杂乱无章，没有条理。
5、自己会完成的事情，不能独立完成，还要家长帮忙。
有的家长说，学习跟这有什么关系，其实，这是一个连锁反应，生活习惯决定着他的学习习惯，打个比方，在家里很懒的孩子，来到学校同样不想动手、动脑，因为他已经懒惯了。
由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不与做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子似乎认为这是我的命令，或是任务观点，不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能与的事，养成自己的事情自己做，尊敬师长，爱护同学的好习惯。
其次，从学习习惯入手：
1、专心致志。每学期孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的.环境，让孩子养成放学与时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能与时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
建议家长从以下小事做起：
1、让孩子自己整理书包，自己整理房间，家长隔一段一检查，帮助孩子学会有条理的整理。
2、每天晚上，在家长的督促下独立完成洗脸、刷牙、洗脚，天天坚持如此。
3、回家写作业时，能够独立完成，写作业时要求不要一边写一边玩，更不要看一边写作业一边看电视。
4、家长不管有多忙，一天中都要抽出十分钟陪陪孩子，和孩子交流一下一天的学习情况。
如果，你的孩子能够完成以上4点的话，孩子的学习你就是不去多问，孩子的学习自然而然就差不了。俗话说，有能力的孩子是锻炼出来的，不是说出来的放手给孩子一个机会，相信孩子。同时做父母的多一些耐心，多一份执着。在父母的帮助下，孩子会一步一步走的更加稳健。
三、安全方面
安全是一切幸福生活和学习的保障。请家长朋友们一定要教育孩子增强安全意识，做好防范，使每个孩子都能健康、快乐成长。
1、教育孩子不玩危险的物品，如棍棒、打火机、剪刀等尖锐物品。不要把文具如直尺、铅笔等含在嘴中，也不要拿在手上玩耍，和同学狂闹，防止戳伤他人或自己被戳伤。
2、教育孩子注意交通安全：不在马路上踢球、溜滑板、玩耍、做游戏。上、放学途中要靠右行走，过马路时注意机动车的行驶情况，做到一停、二看、三通过，预防交通事故的发生。未满12岁严禁骑自行车。不乘坐超员车辆，乘车时不把身体任何部位伸出车窗外。放学后不要在校门口堵塞交通，请你们在等候区等候学生，将车停在斑马线以外，不要将车辆乱停乱放。
3、教育孩子注意饮食卫生安全：帮孩子购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家与地址，不购买"三无"食品。
4、周末在家教育孩子严禁擅自下河、沟玩耍。远离施工场地，注意人身安全。
5、春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。如果孩子患上了某种传染病，要与时上医院治疗，不要害怕耽误学习影响治疗，有一个好身体，才能保证学得好。进入夏季时应注意的安全：
1、课间活动安全夏天天气炎热，同学们衣着不像冬天那样厚实，课间应尽量，少做剧烈运动，不互相追逐打闹，以免摔伤，擦伤。
2、食品安全夏天食物容易变质腐烂，同学们平时在做好个人卫生外，还要注意不吃变质腐烂食品。尤其是小摊上的零食，是同学们特别喜欢的购买时一定要选择正规厂家获得QS认证的产品，千万不要购买无证厂家生产的"三无"产品。另外我们同学平时应尽量少吃冰淇淋，雪糕等，吃多了它们会对我们的身体带来伤害，我们平时可以多喝些凉白开水，既让我们身体补充水份，又能解渴。
3、防止雷击夏天经常雷雨轰鸣，下雨打雷时要注意：
第一，不要蹲在露天处，尤其是高处，要远离电线杆，水塔等高层建筑物。
第二，雷电时最好拔掉电源插座
第三，雷电时最好不要外出，要关好每间屋子的门窗。
4、中暑是怎么回事？中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
5、防止溺水游泳是同学们非常喜欢的一项夏季活动，你在玩耍的同时要注意以下几点：
第一、小学生应在成人带领下游泳；
第二、不要独自在河边、池塘边玩耍；更不能下去游泳。
第三、不去非游泳区游泳；
第四、不会游泳的同学，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
第五、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；
6、防止其它有意伤害常识
第一、防止坏人绑架拐卖儿童。此类事件多发生在学生上下学的途中以与学生傍晚外出玩耍时。
第二、坏人实施不同侵害，方法各不尽相同。如：问路，帮助找人，帮助找东西等。谎称孩子的家人受伤、生病住院或者称是家长的同事、朋友，有紧急情况，代替其来接孩子。所以我们教育孩子一定要做到不和陌生人说话，更不跟陌生人走。
各位家长朋友们：作为家长需要家长配合的工作有：
1、按时上学，不迟到。每天可提前十五到二十分钟到学校晨读。
2、每天检查并帮孩子佩戴好红领巾。
3、每天要记得提醒孩子带书、本和学习用品
4、在接送孩子时按学校规定把车停整齐、停在斑马线以外，不能停在校门口，容易造成拥挤和危险。孩子的安全得到保障，家庭才能真正得到幸福。
5、进入校园时请不要吸烟。
6、请不要喝酒之后接送孩子上放学。
7、孩子在家您要监督他完成作业，并签字。
8、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。
9、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化情况，如有异常请与时纠正。
10、多让孩子在家做一些力所能与的事情。孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！谢谢大家！
四、监护人责任险
孩子是我们每个家庭的快乐天使，但他们强烈的好奇心和顽皮的天性，也难免会给父母惹来不小的麻烦。例如：在玩闹时造成其他小朋友受伤，或是因为淘气毁坏了他人的财物。购买这个监护人责任险，就为孩子和他人都增添一份保障，降低一分风险，让孩子健康成长，让家长尽享天伦之乐。下面就一些相关的内容给大家说一下。五、语文老师发言
下面，请语文夏老师针对语文教学方面的要求与大家进行交流。六、选举家长委员会。
为了更好地促进家校配合，将在我们班通过选举产生家长委员会，以利于更好地和学校、和老师沟通交流，请大家进行自我推荐和选举，其中主任1名，委员4名。
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