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小学一年级家长会班主任发言稿

时间:2025-08-06 07:23:08 演讲稿 我要投稿

小学一年级家长会班主任发言稿

  现如今,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学一年级家长会班主任发言稿,希望对大家有所帮助。

小学一年级家长会班主任发言稿

小学一年级家长会班主任发言稿1

尊敬的各位家长朋友:

  您好!

  感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题,我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,与他(她)一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的'行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自己的几方面想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:

  一、学习习惯

  1、督促孩子按时上学(早上7:50以后8:00以前到校),要按时回家,(星期一、星期二、星期三、星期四下午是4:00放学;星期五下午是3:00放学),校学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。可能放学时间跟家长们下班时间很不相符,但是为了给孩子一个良好的心态,家长们能不能想个办法准时接送孩子,为什么这么说呢?因为人的等待耐性是有限的,更何况一个坐不住的孩子。我每天听到孩子这样抱怨过,我爸爸怎么还不来啊?听到这个声音我心里很不是滋味,我想是不是我没有通知到位呢?于是我就马上给家长发短信,给孩子一个安慰。还有对于孩子的学习来说,我想如果家长们晚接的话,孩子回到家写作业都很匆忙,想想能安心下来写吗?我们要孩子们一个充足的时间。

  2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并签字证明,温馨提醒:为了我们及时了解孩子,我们准备了一本家校练习本,请家长每天看完后签字;

  3、生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品,我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处,每天对照表格来检查;

  4、放学后与孩子多交流在校学习了什么,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好学习,这也是训练他们的口头表达与交际能力;

  5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。(建议家长们规定孩子们每个星期说一个故事给你听,来培养孩子的表达能力,为以后写作文打基础,注意适当纠正孩子们的口头表达)

  6、在平时生活中注意多多识字和相互交流。这不光是认识课本中的字词,在日常生活当中所看到字词也要教会孩子们怎么去记,这也是让小孩养成善于动脑的习惯。

  7、保护好眼睛,注意孩子读书写字的正确姿势,远离眼镜这个负担。

  8、调整学习环境,安排家庭学习生活。

  (1)、每天在相同的场所、相同的时间用功。

  上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

  (2)、读书要在不会分心的场所。

  孩子的书桌安排在什么地方?注意:马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。

  (3)、书桌前不要乱摆东西。

  书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品,就换大一点的桌子。

  (4)、准备必要的参考书籍。

  入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。

  二、生活习惯

  1、注意卫生,每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签,写上孩子的班级、姓名);以后随天气的变化,要记得带好雨伞、雨衣,自己采取一定的方法去记住。带好生活用品:(1)、一把吃饭的小勺子,一块干净的小毛巾垫饭盒(建议经常给小毛巾清洗)、一个塑料有盖的小水杯、一包餐巾纸。(2)、一块抹布(建议经常给抹布清洗)。

  2、体育课当天要穿好球鞋,美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具,有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。在此,我建议家长们把课程表抄一份回家,这样也好为小孩准备该用的东西。

  3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍,会用钥匙开门,倒开水等,同时教育学生不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。(现在的父母都只有一个孩,孩子逗打的现在是再所难免的,希望家长能以心换心,相互理解)。

  4、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。

  5、在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。

  6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人,孝敬父母,尊师守纪等好习惯,总之,要教育孩子好的思想,孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。(论怎样教育孩子?我这里有一个故事,希望能给大家一些启发,《家长孝心的故事》。很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。

  今天,我为什么要讲这个故事?一个词告诉我们“言传身教”,言传身教是中国家庭的优秀传统,更多的继承了中国教育的优秀传统。可想而知,言传身教,对于我们来教育下一代很重要。我们知道:父母都很爱孩子,有很多父母看到自己的孩子都好像找到自己的影子一样,经常会说这点很像我,或是说这点很像他妈妈、这点很像他爸爸等等。孩子就是父母的镜子,我们要为孩子做好表帅工作很重要;设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。

  教育孩子需要言传身教。教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。

  三、补充

  1、建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送,以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子,要告诉孩子不要乱跑或独自回家,应找老师或在传达室等候;也希望家长按时的接送自己的孩子。

  2、病、事假及学生在校时要临时外出,能否先向老师请假,如果您没有向我们请假,我们见不到孩子心里会很着急的,还请家长谅解。

  3、学具准备:铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则:简单、实用。

  建议:

  1、铅笔准备7支,在家削好,铅笔刀不需要带到学校里来,教室已经有了;橡皮带一块就够了。

  2、让孩子自己在睡前把书包整理好,我们在孩子睡了以后偷偷检查,要坚持一到两个月,帮助孩子养成整理的习惯。

  3、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样,中午没有午睡时间,而且一天要上5节课,可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。早上到校时间:7点40.我们8点铃声一响,所有孩子都集中到操场进行早锻炼,如果8点刚到,其他孩子已经在操场了,这样就影响了孩子锻炼的时间,另外其他人会以为他迟到,会看不起他,这对孩子的影响也不好。

小学一年级家长会班主任发言稿2

列位家长:

  你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示非常感谢。

  一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,研究生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同列位家长们配合探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭配合教育的效果。

  一、班级情况介绍:

  我们班是一个有着66名学生的大家庭,女生33人,男生33人。

  二、开设的课程有:

  语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

  为了我们的孩子,能从入学开始就在心理、生活、研究上尽快适应学校生活,家长们应做哪些准备,我来具体说明一下。

  三、学生上课时间安排:(下周改点:下午提前半小时)

  上午:7:30上课,中午11:20分放学,这期间包括有三十分钟早读,四节课,两节课中间有一次诗歌韵律操。

  下午:2:00上课,5:20分放学,下午四节课,第一节下课后有一次眼保健操。

  四、对学生的到校要求:

  要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全,我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

  五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

  1、孩子的心理准备。

  家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也能够向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的神往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有磋商余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长留意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的研究用品,让孩子学会整理书包等研究用品;放学回家留意安全,不跟陌生人走;除了将家长的'联系德律风告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟教师说,不懂的就问教师。

  2、物资准备。

  父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔,每天晚上为孩子们削好五支铅笔。

  3、家长的心理准备。

  (1)了解学校是研究的的场所。

  学校是孩子在团体生活中磨练研究能力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书研究,适应团体生活的规律。

  (2)孩子的训练从入学开始。

  “学问没有捷径”,家庭研究非得从入学后立刻开始不可。上学以后,孩子必须养成家庭研究的好惯。孩子放学后,家长要引导孩子复当天所研究的功课,时间从10分钟到20分钟,惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前研究研究,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都应该督促孩子认真完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以XXX应付了事,甚至养成坏惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

  六、在家庭中要养成良好的研究惯。

  1、养成读书的惯。

  孩子喜欢读书,养成读书惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年岁、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。

  3、养成做事情精力集中的惯。

  值得注意的是不要让孩子边研究边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,研究不够专心,注意力容易转移,研究就会没有效果。

  4、让小孩有广泛的兴趣。

  应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛,有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

  七、让孩子养成良好的生活惯。

  1、早睡早起,生活有规律。

  一年级孩子大约需要10小时睡眠,早餐一定要在家吃好,不要把零食带到学校,中午吃过午饭,最好让孩子午休半个小时,保证下午的上课效率。假如生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。

  2、遵守纪律,准时到校。

  以免发生不安全事故,学校是提前15分钟开大门,所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到,如果孩子因病或事不能到校,家长一定要打电话通知老师,避免意外发生。

  八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

  1、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了甚么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应当称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应当安慰她:“你的心情,我相识。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在研究方面也是这样,如此一来,孩子对研究才会更有信心。

  2、让孩子体验“学会”的喜悦。

  明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱研究了,让小孩燃起研究的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。

  最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!

小学一年级家长会班主任发言稿3

各位一年级二班的家长:

  你们好!

  感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才。对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自己几方面的想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:

  一、 学习习惯:按计划,不包办。

  1、督促孩子按时上学(早上7:40以后8:00以前到校,中午按时放学。下午13:50以后到校,4:30放学),放学要按时回家。学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。家长们一定要准时接送孩子,如果到时间接不了,要和孩子说在校内等候。

  2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并签字证明。

  3、家中不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品,我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处,每天对照 表格 准备学习用品 。

  4、放学后与孩子多交流在校学习了什么,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好学习,这也是训练他们的口头表达与交际能力。

  5、保护好眼睛,注意孩子读书写字的正确姿势,远离眼镜这个负担。

  二、 生活习惯:多教导,少替代。

  1、注意卫生,指甲勤翦,每周洗一次澡。

  2、体育课当天要穿好球鞋,美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具,在此,我建议家长们把课程表抄一份回家,这样也好为小孩准备该用的东西。

  3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。(现在的父母都只有一个孩,孩子打的.现在是再所难免的,希望家长能以心换心,相互理解)。

  4、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。

  5、在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。

  6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人,孝敬父母,尊师守纪等好习惯,总之,要教育孩子好的思想,孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。( 教育孩子需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。)

  三、 补充建议:

  1、学生安全问题

  孩子们从幼儿园刚毕业,学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不小心,不是碰着别人,就是被别人碰着,非常容易发生意外,针对这些情况,我们制定了班级安全公约,告诉他们什么游戏可以做,什么活动不能做,可是活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

  2、学具准备:

  铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则:简单、实用。铅笔准备3支,在家削好,铅笔刀不需要带到学校里来;橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书包整理好,我们在孩子睡了以后偷偷检查,要坚持一到两个月,帮助孩子养成整理的习惯。

  3、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样,一天要上6节课,可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉,中午要有午睡时间。病、事假及学生要临时外出,先向老师请假,如果您没有向我们请假,我们见不到孩子心里会很着急的,还请家长谅解。

  在已开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子,与他们一起学做人,学知识,学交往,与他们(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。

  老师和家长的心情一样,我们有着共同的出发点,共同的愿望,那就是一切为了孩子……相信,有家长的支持和配合和我们老师的共同努力,每个学生都会在高新区第三小学健康快乐的成长的。

  谢谢各位家长对老师工作的支持。祝各位家长工作愉快!

  祝你们的孩子健康成长,学业有成!

小学一年级家长会班主任发言稿4

尊敬的各位家长朋友:

  您好!

  感谢列位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙教师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,教师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深入的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有配合的话题。

  我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,与他(她)一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合,让孩子在家、校这两个生活、研究的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说,重点是培养学生

  养成优秀的行为惯,有了优秀的行为惯才能更好的研究,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自己的几方面想法和列位家长商讨一下,向列位家长提出以下几点发起:

  一、研究惯

  1、督促孩子按时上学(早上7:50以后8:00以前到校),要按时回家,(星期一、星期二、星期三、星期四下午是4:00放学;星期五下午是3:00放学),校学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。可能放学时间跟家长们下班时间很不相符,但是为了给孩子一个良好的心态,家长们能不能想个办法准时接送孩子,为什么这么说呢?因为人的等待耐性是有限的,更何况一个坐不住的孩子。我每天听到孩子这样抱怨过,我爸爸怎么还不来啊?听到这个声音我心里很不是滋味,我想是不是我没有通知到位呢?于是我就马上给家长发短信,给孩子一个安慰。还有对于孩子的研究来说,我想如果家长们晚接的话,孩子回到家写作业都很匆忙,想想能安心下来写吗?我们要孩子们一个充足的时间。

  2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好惯;家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并签字证明,温馨提醒:为了我们及时了解孩子,我们准备了一本家校练本,请家长每天看完后签字;

  3、生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切研究用品,我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处,每天对照表格来检查;

  4、放学后与孩子多交流在校研究了甚么,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好研究,这也是磨炼他们的口头表达与交际能力;

  5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好惯。(建议家长们规定孩子们每个星期说一个故事给你听,来培养孩子的表达能力,为以后写作文打基础,注意适当纠正孩子们的'口头表达)

  6、在平时生活中注意多多识字和相互交流。这不光是认识课本中的字词,在日常生活当中所看到字词也要教会孩子们怎么去记,这也是让小孩养成善于动脑的惯。

  7、保护好眼睛,注意孩子读书写字的正确姿势,远离眼镜这个负担。

  8、调整研究环境,放置家庭研究生活。

  (1)、每天在相同的场所、相同的时间用功。

  上学当前,孩子必须养成家庭研究的好惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复当

  天所研究的功课,时间从10分钟到20分钟,惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前研究研究,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的惯。在养成惯之前,要注意克服坏惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。”所以XXX应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

  (2)、读书要在不会分心的场所。

  孩子的书桌放置在甚么地方?留意:马路噪音,电视声音等都会分散留意力,使读书缺乏效率。假如在餐桌上造作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中留意力不利。所以为孩子单独准备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。

  (3)、书桌前不要乱摆东西。

  书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品,就换大一点的桌子。

  (4)、准备必要的参考书籍。

  入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些研究参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。

  二、生活惯

  1、注意卫生,每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签,写上孩子的班级、姓名);以后随天气的变化,要记得带好雨伞、雨衣,自己采取一定的方法去记住。带好生活用品:

  (1)、一把吃饭的小勺子,一块干净的小毛巾垫饭盒(发起常常给小毛巾清洗)、一个塑料有盖的小水杯、一包餐巾纸。

  (2)、一块抹布(建议经常给抹布清洗)。

  2、体育课当天要穿好球鞋,美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具,有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。在此,我建议家长们把课程表抄一份回家,这样也好为小孩准备该用的东西。

  3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,整理书包,遇到艰巨会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍,会用钥匙开门,倒开水等,同时教育学生不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全熟悉和自我保护熟悉。(现在的父母都只有一个孩,孩子逗打的现在是再所难免的,希望家长能以心换心,相互理解)。

  4、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。

  5、在学校研究期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。

  6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜研究用具、团结同学、尊敬老人,孝敬父母,尊师守纪等好惯,总之,要教育孩子好的思想,孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。(论怎样教育孩子?我这里有一个故事,希望能给大家一些启发,《家长孝心的故事》。很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为甚么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。

  今天,我为什么要讲这个故事?一个词告诉我们“言传身教”,言传身教是中国家庭的优秀传统,更多的继承了中国教育的优秀传统。可想而知,言传身教,对于我们来教育下一代很重要。我们知道:父母都很爱孩子,有很多父母看到自己的孩子都好像找到自己的影子一样,经常会说这点很像我,或是说这点很像他妈妈、这点很像他爸爸等等。孩子就是父母的镜子,我们要为孩子做好表帅工作很重要;设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。

  教育孩子需要言传身教。教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。

  3、补充

  1、建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送,以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子,要告诉孩子不要乱跑或独自回家,应找老师或在传达室等候;也希望家长按时的接送自己的孩子。

  2、病、事假及学生在校时要临时外出,能否先向老师请假,如果您没有向我们请假,我们见不到孩子心里会很着急的,还请家长谅解。

  3、学具准备:铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则:简单、实用。

  发起:

  1、铅笔准备7支,在家削好,铅笔刀不需要带到学校里来,教室已经有了;橡皮带一块就够了。

  2、让孩子自己在睡前把书包整理好,我们在孩子睡了当前偷偷检查,要保持一到两个月,帮助孩子养成整理的惯。

  3、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样,中午没有午睡时间,而且一天要上5节课,可以说孩子是非常累的。因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。早上到校时间:7点40。我们8点铃声一响,所有孩子都集中到操场进行早锻炼,如果8点刚到,其他孩子已经在操场了,这样就影响了孩子锻炼的时间,另外其他人会以为他迟到,会看不起他,这对孩子的影响也不好。

小学一年级家长会班主任发言稿5

各位家长:

  下午好!

  首先,请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位,有些家长我们接触的机会比较多,所以可能对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长我们接触的比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面,我把一(x)学生的基本状况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。

  本班共有xx名学生,男学生x人,女学生x人。其中外地民工子弟的孩子有x人。班级学生的特点是比较活泼,好动的孩子比较多,个性是几个民工子女。有比较聪明、知识面广教的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,甚至弱智的。差异较大。

  期中考试已经结束。班级语文成绩平均分x分,优秀率60%。最好的x分,最差的x分,x分以下的有x人。学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”,由于一年级学生识字量少,所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广,还不明白“天”和“风、云、雨”的区别,所以划错了。以上状况我会在今后的教学中加强训练,并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。

  一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级,需要一个磨合期,我努力了解他们,他们也在不断的了解老师,理解我的教育方法。经过两个多月的接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜欢他们,他们也逐步理解了我,喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师,您的衣服上有灰尘,我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点,发现他们的优点夸一夸,是我每一天必做的事,我想透过对他们的称赞,来改变他们的学习态度和行为习惯。

  一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的学习习惯:

  1.专心致志。孩子由于好动,自控潜力、自学潜力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,必须要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

  2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的潜力。

  3.认真细致。孩子的作业必须要在规定时间内去完成,要求做到资料正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与职责感,应要求孩子养成检查的习惯。

  4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

  5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好,有些东西会背了,能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时,常常觉得作文很难写,而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培养起,期望家长配合我做好这项工作。

  6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长能够与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报,这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料,扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

  接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子“听说读写”的潜力。“听”不仅仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或老师讲话,这样,他就能分辩出对和错,能够有的放矢。而有的学生就不会,自管自做小动作,这样,这些学生每一天所学的知识就比别人少一点。久而久之,成绩就要落后了。另外,此刻的孩子很会“说”,有时说出的话也有必须的深度。家长能够有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅仅增进感情,也是训练说话的好机会。下学期,我将要求学生把发现有意思的事把它写下来,这不仅仅是练笔的好机会,还是有意识的积累写作素材,这对中高年级写作文有很大好处。

  此刻,我们的家长都很关心孩子的整体素质的.培养。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合潜力培养的基地。对孩子的教育和培养,不仅仅仅表此刻作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯,培养孩子热情豁达,勇敢顽强,团结友爱、乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制潜力,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。对于小学儿童来讲,行为习惯最能体现其个性品质,行为习惯与个性虽然不能等同,但是它们之间却有密切的联系,能够这样说,培养行为习惯的过程,也就是个性构成的过程.良好的行为习惯能促进良好个性的发展与构成,因此,在今后的教育教学实践中,采取合理的措施,方法和手段来抑制,矫正,消除学生坏的习惯,训练强化,巩固好的习惯.(比如:有的学生经常要在做眼保健操时睁开眼睛;上课铃响了,还不及时坐好,甚至还要讲话,下课追逐、打闹等。)

  最后给大家讲一则寓言故事

  教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言:

  一个人正在沙漠里散步,突然,一个声音对他说:“捡一些卵石放在你的口袋里吧,明天你会又高兴又后悔的。”

  这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。

  第二天,当他将手伸进口袋时,他惊奇地发现口袋里放的不是卵石,而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到十分高兴,不一会儿,他又感到十分后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己没有多拿一些。

  教育也是这个道理。家长这天怎样教育孩子,明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样,你此刻多培养孩子一些好习惯,明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时,作为家长的你,会和寓言里的这个人一样,又是高兴,又是后悔。高兴的是,你的孩子拥有一些良好的习惯,后悔的是,你其实还能够培养孩子更多的好习惯。所以,为什么不从这天开始为孩子多捡一些卵石呢明天,这些卵石将变成孩子一生的财富,让他幸福一生。

  以上,是我谈了自己的几点想法,不当之处还请各位家长批评指正。衷心地期望今后的日子里我们会有更加深入的交流,更加愉快的合作和真诚的友谊。

  最后我想送给家长两句话,期望能与家长共勉。第一句话:孩子是家长和老师的镜子,没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。

  第二句话:谁关注孩子细节越多,孩子进步就越大,细节决定教育的成败。

  我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子必须会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿6

各位家长:

  你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示非常感谢。

  一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。

  一、班级情况介绍:

  我们班是一个有着66名学生的大家庭,女生33人,男生33人。

  二、开设的课程有:

  语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

  为了我们的孩子,能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活,家长们应做哪些准备,我来具体说明一下。

  三、学生上课时间安排:(下周改点:下午提前半小时)

  上午:7:30上课,中午11:20分放学,这期间包括有三十分钟早读,四节课,两节课中间有一次诗歌韵律操。

  下午:2:00上课,5:20分放学,下午四节课,第一节下课后有一次眼保健操。

  四、对学生的到校要求:要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全,我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

  五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

  1、孩子的心理准备。

  家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

  2、物质准备。

  父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔,每天晚上为孩子们削好五支铅笔。

  3、家长的心理准备。

  (1)了解学校是学习的的场所。

  学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。

  (3)孩子的训练从入学开始。

  “学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

  上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都应该督促孩子认真完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

  六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

  1、养成读书的习惯。

  孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。

  3、养成做事情精力集中的习惯。

  值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移,学习就会没有效果。

  4、让小孩有广泛的兴趣。

  应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛,有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的'人。

  七、让孩子养成良好的生活习惯。

  1、早睡早起,生活有规律。

  一年级孩子大约需要10小时睡眠,早餐一定要在家吃好,不要把零食带到学校,中午吃过午饭,最好让孩子午休半个小时,保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。

  2、遵守纪律,准时到校。

  以免发生不安全事故,学校是提前15分钟开大门,所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到,如果孩子因病或事不能到校,家长一定要打电话通知老师,避免意外发生。

  八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

  1、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信心。

  2、让孩子体验“学会”的喜悦。

  明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。

  最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!

小学一年级家长会班主任发言稿7

各位家长:

  大家好。非常感谢大家在百忙中抽空来参加我们的家长会。对于一年级新生来说,培养学生养成良好的行为习惯是非常重要的,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我想把我自己的几方面想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:

  1、 学习习惯

  ①督促孩子按时上学(早餐要吃饱吃好到学校,7:15以后7:30以前到校),要按时回家(中午回家吃饭11点放学,下午3点放学)建议您尽量让相对固定的人来接送。若遇到特殊情况不能及时接孩子,要告诉孩子不要乱跑,应找老师或在教室等候;希望家长按时的接送自己的孩子;

  ②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救;

  ③生活上不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品;

  ④放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;

  ⑤鼓励孩子学儿歌、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。

  ⑥在平时生活中注意多识字和相互交流。

  ⑦保护好眼睛,注意孩子读书写字的正确姿势。

  2、 生活习惯

  ①注意卫生,每位学生都带好纸巾、水杯(在上面贴上标签,写上孩子的班级、姓名);以后随天气的变化,要记得带好雨伞、雨衣。

  ②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯,同时教育学生不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。(孩子在校逗打是再所难免的,希望家长能以心换心,相互理解。

  ③家长可以教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,会用钥匙开门,倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所,做好课前准备再玩。

  ④支持孩子参加学校里的各项活动,让孩子充分展示自我,锻炼能力;在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。⑤体育课当天要穿好球鞋,美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具,每周一升旗请提醒学生穿校服。

  3、 补充

  ①请为孩子备齐学习用品,文具盒里每天都要准备好10支削尖的hb铅笔(铅笔要用卷笔机卷,卷笔机不需要带学校,买的铅笔不能带橡皮头)准备好1到2块普通的'白色绘画橡皮,同时准备好1把尺(尺不需要太花哨,透明的无卡通图案);请帮孩子的4本书和4本大小练习册包上透明书皮。

  ②为了给学生营造一个良好的学习环境,请家长不要随意进入学校,有事可以打电话或通过家校路路通等方法联系;如果要交钱,请让孩子带来,提醒他到校就把钱交给老师。

  ③病、事假及学生在校时要临时外出,先向老师请假。④对老师或学校有何意见或建议,欢迎您及时与我联系解决。

  我们老师和家长的心情一样,我们有着共同的出发点,共同的愿望,那就是一切为了孩子。相信,有各位家长和我们老师的共同努力,每个学生都会在黄埭中心小学健康快乐的成长。

  谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢!

小学一年级家长会班主任发言稿8

尊敬的各位家长:

  大家下午好!

  首先感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,当然这既是对孩子的关心,也是对学校工作,特别是我工作的支持。对您的到来,我表示热烈的欢迎。为了我们今天的家长会能够开得圆满而又成功。请各位家长手机关机或调为震动。

  今天我主要想从两个方面和大家交流交流。一个介绍我已做的工作,一个是我需要你们配合的工作。

  半个学期以来,在我和何老师的精心管理下,班级建设初见成效,特别是一大批班干部,如:伍书萌,钱刘一凡,王九安,何李可人,肖韩宇,唐为敏等,我不在教室的时候,他们就充当了班主任的角色,将班级的卫生、路队、纪律管得井井有条,除此之外,孩子们很有礼貌,只要是见到他们认识的老师,他们老远便会给老师点头打招呼,看到老师在搬东西,他们会主动走过去帮忙,很多老师都几乎认识我们班的孩子。他们还非常爱班集体,每次升旗的时候,只要是我们班拿到了“流动红旗”,他们便会自主鼓起掌来,在这次期中考试中,我们班的语文、数学都考得不错,语数班平均分都在同年级名列第一,其中语文有6个滿分,数学有一个。当然,分数并不重要,孩子的身上还有着无穷的潜力,我真心希望在座的各位家长能与我携手共进,将孩子身上的各方面的潜能都发挥出来。今天由于时间的关系,我不可能面面俱到地将我所做的每一项工作与各位家长交流,对于一年级学生来说,重点是培养学生良好的行为习惯和激发孩子对学习的兴趣。对学生良好习惯的培养,一直是古往今来各国教育的一个重要内容。因为,人的品德基本上是好习惯组成的,好的习惯是人们走向成功的钥匙,而坏习惯是通向失败敞开的门。在长期的班主任工作中,我发现那些学习成绩优异、品学兼优的学生,他们的身上经验具有许多良好的习惯,如爱看课外书,上课听讲认真,作业按时按时完成等,而一些让家长和老师头疼的学生,他们的身上也往往存在着一些不良习惯,如上课注意力不集中,自制力差等,所以一年级最重要的不在于考试的分数是多少?如果养成了良好的行为习惯,今天的90分就是明天的100分,如果没有良好的行为习惯,今天您孩子的100分将会变成明天的60分,所以我希望家长们能及时配合我,从现在开始,一起努力让每一个孩子形成良好的行为习惯。下面我就着重谈谈我这学期侧重于孩子哪些习惯的培养,是怎样培养的?

  一、着重于培养孩子良好的学习习惯

  1、培养孩子浓厚的学习兴趣和旺盛的求知欲

  求知欲是儿童力求认识、探索客观世界,激望获得知识和不断追求真理并自有强烈情绪色彩的一种意向活动。孩子对周围不明白的事物或现象,总爱问个“是什么?”“为什么?”都想知道,都想懂得,这是求知欲的表现。

  孩子一旦有了兴趣和求知欲,就能对感兴趣的事物进行积极地探究,主动、愉快地去学习,所以说,兴趣是孩子最好的老师。作为孩子的数学老师和班主任,我是怎样激发孩子的学习兴趣和求知欲的呢?首先尽量把每一堂课上课生活、活泼有趣,如在进行位置教学时,为了让学生清楚上下左右前后,我让他们自编儿歌,如头在上,脚在下,脸在前,背在后等等,让他们通过指一指,猜一猜等活动掌握位置,为了巩固复习,我常常用踩地雷、抓特务、摇扇子、玩扑克牌等游戏,激发孩子的学习兴趣,有时还用比赛激励法,给每一大组加红旗等,让他们在玩中学,学中玩,孩子们都说:“我喜欢每一门课程,语文、数学我都喜欢。”经常有妈妈和我说,孩子每一次放学回家都要妈妈教他,好让他明天上课举手回答问题,为了他们这一组争得红旗,我们教室后面的比一比谁最棒显示的就是每周获胜的冠军组。

  2、培养学生上课前做好准备,认真听讲的习惯,一年级小朋友,他们单纯、可爱,又贪玩好动,如何让孩子养成良好的听课习惯呢?接手本班,我就用3天时间对学生进行了入学教育,告诉他们一些最基本的课堂常识,并把课堂规编成歌谣让学生牢记于心,如:“上课铃声响,快速进课堂,书本放桌上,做个好学生。”“老师说话坐看老师,同学说话眼睛看学生,耳朵是录音机,老师说话牢记于心”等等,然后,用这些歌谣来指导自己的行为,久而久之,就形成了习惯,现在,只要上课铃一响,我们班的值日班长就会走向讲台,指挥同学坐好,将本节课要上课的教材拿出来,同学们都会端端正正地坐好等老师上课。当然,小孩子毕竟是小孩子,他们的自制力还不够,要想他们上课40分钟完全认真听课,需要有很强的自制力,为了激励他们上课认真听讲,积极举手回答问题,我还施行了一些奖励措施。对于积极举手回答问题的同学由开始奖励奖票,5张奖票兑换一次奖品,再到加分,依据加分多少评出行为规范明星,如作业明星,发言明星,语文明星,数学明星,进步明星,卫生明星等等。然后在教室后面的明星榜上张贴出来。这些激励措施都极大地激励了学生上课回答问题的积极性,起到了事半功倍的效果。不过,细心的家长可能会发现,这两个月我没有评行为规范明星,这是怎么回事呢?这我是故意考察他们,想不通过奖励让他们认真听讲,看他们已经形成了认真听讲的行为习惯没有。

  3、培养学生良好的写字习惯。俗话说,“字如其人”,一个人的字能反映出这个人的性格与它对待事情的态度,一个学生作业如果能书写工整,认真完成,那么有利于学生养成做事认真负责,严谨的良好习惯,所以培养学生良好的写字习惯是至关重要的,为了培养学生良好的书写习惯,我首先让学生养成良好的握笔姿势。即牢记“三个一”;“眼睛离书一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌面一拳远。”对写字姿势好的同学,我经常给他们加分,并常常表扬他们为最帅、最美的孩子,在写字时,我又让他们养成观察后书写的习惯,即先观察书上每一个字的笔顺,在田字格中的占格,以便使他们对每个字的结构做到胸有成竹,然后再让他们动手书写,并尽量做到横平坚直,把字写得匀称、美观,每个字一笔呵成,不涂改,保持卷面整洁、美观,不在本子上乱写乱画,对于书写习惯好的学生,将他们的作业拿出来给全班同学展示,让全班同学向他们学习,半个学期以来,我们班大部分孩子的书写习惯都有了大的改观。家长可以看到,在我们班的教室后面对那些字写的`好作品都有展示,这其中有毛笔字,有钢笔字。在学校这学期举行的写字比赛中,我们班有如下同学获了奖。一等奖学校设有三个,我们班有两个获奖,分别是于越,万诗轶。二等奖:罗雨欣,高靖宇。三等奖:伍书萌,刘杏。当然,良好的书写习惯并不是一下子就能培养成的。由于孩子年龄小,有时做作业免不了有些马虎,急于求成等现象,翻开您孩子的作业,你会发现,有些同学格式不正确。以数学作业为例,有些孩子常常不写反面,有的孩子一面只写一两行,有点就密密麻麻的写,不空行。有些孩子甚至还在作业本上乱涂乱画,请家长们多多提醒,配合我们一起帮孩子养成良好的习惯。

  4、培养学生良好的读书习惯

  首先要说说为什么要阅读。阅读有诸多好处,

  1、学生借助拼音自由读课文,在读中自然而然地能认识许多汉字;

  2、在读中能丰富学生的想象力,学生能一边读书,一边想象着书中的画面;

  3、在读中能积累自己的语言。

  学生读书读多了,自然而然地就将所学的知识熟背于脑中,并会把书上的语言变成自己的语言了,上次语文公开课上,我们班的学生就能一下子说出很多春天的词汇。这些都是将书上的语言运用变成自己的语言。所以说,现在就让孩子养成读书的习惯非常有必要。阅读又分为课外阅读与课内阅读,课内阅读,根据学校安排有早读,中午经典诵读,每周一节的阅读课。但是这些是远远不够的,还需要广泛地开展课外阅读,增长孩子的知识面,丰富孩子的语言积累。因而我跟何老师策划成立了图书角,这个柜子是由我们班36名同学捐款买来的,里面现有一套价值三百多元的新书,是由王九安妈妈捐赠的,其余的是由本班同学捐赠的。图书角已经初具规模。同学们已经可以在下课和周末时间借阅。之后我将在本班开展“朗读比赛”,

  “班级背儿歌比赛”“讲故事比赛”“班级背古诗比赛”等,让学生评点书中人物,讲书中故事,为内容配插图……这样为学生创设了表现自我的舞台,让学生在活动中体会读书的成功喜悦,从而进一步激发学生的读书热情。养成良好的阅读习惯对孩子终身有益。然而,“冰冻三尺非一日之寒”,要想让课外阅读成为您的孩子自觉的行为,做到有量有质的阅读,还需要我们做家长的和我们做教师的有心,用心地去培养。

  今天开完家长会回家就可以送一本书给孩子礼物!也可以为孩子订一份报纸如《少儿画报》,而且我们学校在每学期开学时都会向孩子推荐适合他们年龄阶段阅读的书目(介绍杂志订阅)

  二、在培养孩子的行为习惯方面

  1、首先培养孩子的独立意识

  我们通过开展一系列的活动和班会课,让孩子知道自己长大了,即将成为一个小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要慢慢地学会生存,生活、学习和劳动,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。同时还培养孩子的自我教育能力,在学习生活中,要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评,自我评价和自我控制等,培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时间该做什么事并一定做好,什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。我经常利用班会课让学生说自己的品行,说自己的长处与短处,让他们看到自己的长处,改正自己的短处,或找学生个别谈话,及时帮他纠正不良习惯,知道自己做错了事情,是自己没有管好自己,应当自己惩罚自己。如有一次我们班几个同学因为抓伤了别人而到我办公室承认错误,我问他该怎么办?他说他要为其它同学扫地,为班集体做好事来纠正它的错误,我听了,会心的点头微笑。此时,我有些骄傲,为我能教出这样懂事的孩子而感到骄傲。

  2、培养学生良好的卫生习惯

  我每天都要求学生把课桌整理好,饭前便后洗手,注意个人卫生,不随地吐痰,不随地扔垃圾,不咬衣服,挖鼻孔,不乱涂乱画,乱滚乱爬,不随地大小便等。尤其是星期五的大扫除,每项卫生分工到人,做到事事有人承包,每个同学卫生搞完后,必须经劳动委员检查后,才可离开,因为每个人都肩负着把一(三)班卫生搞好的责任和义务,谁没有把卫生搞好,谁就是个不做事,不负责任的人,就得不到老师和同学对他的信任,下次就没有谁愿意选他当班干部。所以,当好一天的值日生,搞好一次卫生是足够能够体现一个孩子有没有责任心的。另外,我们学校我还开展了“文明礼仪”活动,如果谁乱丢乱扔,就会给班级扣分,谁看见地上有纸屑,就会弯腰将地上的纸屑捡起来,这样,就会给班级加分。当然,我们班的同学会自然而然地将地上的纸屑捡起来丢到垃圾桶里,这样就可以为班级加分呀!上次在公园里春游,很少有人乱丢,他们都自觉将垃圾丢到垃圾桶里去了。但有时,由于孩子贪玩,学习时间紧,他们常常忘记整理自己的课桌,希望家长在这方面多提醒。

  3、培养孩子学会使用礼貌用语的好习惯

  要求孩子在集体生活中,在活动与交往中学会使用礼貌用语;要求孩子在学校尊敬师长、团结同学、与人友好相处、平等待人、不逞强、不霸道。要控制自己的行为,不能打架骂人;教育孩子关心和爱护班集,遵守班级的纪律;培养拾金不昧、助人为乐的品德。上次,本班欧怡昕同学捡到一张100元,就一直呆在教室等着我来,亲手交到我手里,结果发现那100元是何老师掉的。

  4、培养孩子与他人交往的良好行为习惯

  (1)随着要求孩子在集体活动中,在活动中学会使用礼貌用语,见到老师叫老师好,见到客人要叫叔叔或阿姨好,学会礼貌待人,家里来了客人要知道端茶送水搬凳子等。

  (2)要求孩子在学校尊敬师长,团结同学,与人友好相处,平等相处,不逞强,不霸道,不自私,要控制自己的行为,不能打架骂人;要想别人和你做朋友,你先要对别人付出,才能有回报,在与他人交往中,要讲谦让,凡事不能光想着自己,要多为他们着想,多帮助他人,不斤斤计较,多赞美他人。这样,你才能找到好朋友,成为受人欢迎的人。在学校,如果交了许多好朋友,孩子就会更加觉得幸福和快乐。

  (3)教育孩子关心和爱护集体,遵守班级的纪律和快乐,多为班级作贡献,如果孩子在校表现好,天天受到老师的表扬,这时他在同学心中就自然而然地树立了威信,同学们都愿意和他打交道了,这样,来找他玩的朋友就会很多,半个学期以来,我经过精心的教育和培养,我们班的同学很快就适应了学校的生活,他们都找到了自己的好朋友,同学之间亲如兄弟姐妹,尤其是上次的春游活动中,很多同学都带了零食,也有一部分同学没有带零食,他们都很自觉地三个一群、五个一伙,将零食分给其他同学吃,很多同学还将自己的零食塞到带队老师的嘴里,让老师先吃,自己才吃,多懂事的孩子呀!在玩游戏时,他们便会自觉排队,尽量让别的同学先玩,如果有的同学插队了,其他同学就会批评他,你插什么队呀,反正玩前玩后都是一个样!这时那些插队的同学也羞愧地低下了头。真的,有时我觉得我们班的七十个孩子就像七十个可爱的天使一样。

  三、建立科学的评价机制

  如教室的后墙上张贴了“棒棒,我最棒”“明星榜”

  “硕果展示”每天班干部都负责统计表现好的同学,并在星期五的最后一节课颁发奖品,让他们将奖品带回家,与爸爸妈妈一起分享成功的喜悦。这样就激励每个同学都争取在各个方面有好的表现,教室里的纸屑主动捡的同学越来越多了,上课举手回答问题的同学也越来越多了。作业也越写越清楚了,除此之外,我还实行班干部轮换制来促使他们约束自己的行为,养成良好的习惯,根据我以往的带班经验,实行班干部轮换制是最能激励学生奋发向上,改掉自身不良习惯,树立自信心的最好的方法,谁要想当班干部,就时时刻刻要约束自己的行为,争取好的表现,让同学充分信任他,给他投票。一年级小朋友都好表现,人人都希望当上一名光荣的班干部,为了当好班干部,同学们都会自觉遵守学校的各项规章制度,为了班级的荣誉贡献着自己的一份力量。同时,我还实行“留任制”和“淘汰制”,即对班级管理得特别好的同学,我继续留任,对自己表现不好或不负责的班干部,我将实行淘汰制。这样,那些调皮的学生一旦当上了班干部,就变得懂事多了,而那些没有当上班干部的同学就特别地羡慕那些班干部,在这时,我会适当地给予他们鼓励,告诉他们,只要他们表现有所进步,我就会给他们当上班干部,这样,那些没有当上班干部的同学就会利用一切可以表现的机制表现好,争取早日当上班干部,班干部轮换制极大地促进了孩子良好行为习惯和学习习惯的形成。

  当然,学生良好习惯的形成是一项不间断的系统工程,只有学校、家庭、社会三方通力合作,常抓不懈,形成合力,才能收到良好的效果。下面我就来谈谈家长需要配合的工作:

  一、学习习惯

  1、督促孩子按时上学,现在是按照秋季作息时间上课,早上8点以前到校,中午2点半之前到校,3点40放学,放学要按时回家,家长们一定要准时接送孩子,不能让孩子在校园内逗留,因为我们学校现在在搞基建,孩子逗留就有安全隐患。

  2、培养孩子养成先完成作业在玩耍的习惯。

  这个学期,数学家庭作业主要以学习总动员和基训为主,每天写1-2面,每次的作业量不大,学生每写一面,一般不会超过10分钟。在小学一年级,是学习习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母小操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦12年。我是这样建议的,首先让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。每天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?

  检查完作业一定要签字。当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“今天听写了20个生词,你答对了19个,比昨天有进步了。”设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,因为那时孩子可能已经困倦了。

  我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。如果孩子哪天不知道作业在哪里,那他肯定是上课没听清,要严厉批评,不要让孩子养成打电话问同学老师作业在哪里的习惯,孩子问过一次,就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。家长每天拿起孩子的作业时,记得第一眼应该看他前一次的作业,如果有错误,一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每间次我查作业时,如果发现前一次作业有错误没改正,我就会找家长,为什么家长没有监督改正。这个习惯如果养成了,也会让孩子受益无穷。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自己买的书。

  3、生活不要包办,养成孩子查看课表、整理书包带好一切学习用品。要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。每天一写完作业就整理,不要等到第二天早上要出门了,才忙着找东找西。

  4、放学后多与孩子交流在学校今天学了什么,多问课堂上提了多少问题举了多少次手?督促孩子们更好的学习,这也是训练他们的口头表达交际能力。时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习内容,适时地帮孩子提前准备学习用品。

  5、保护好眼睛,注意孩子的读书写字正确姿势,远离眼镜负担。

  6、注意个人卫生,给每个孩子准备一个带盖的水杯放在教室窗台上,每天接纯净水喝。如果有时要喝热水,请交待孩子,跟老师说,到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。每周一必须穿校服。

  7、支持孩子参加学校各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力。每天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好,孩子早饭吃得好不好,直接决定他上课的效率。(关于订奶的问题)

  8、在学校学习期间,不要把玩具零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。

  二、我的数学课,对孩子们的要求和对家长的要求。

  1、关于数学成绩的问题,也就是分数的问题,数学成绩好不好,不是卷面分数就能看出来的,你要看他平时的学习态度。一个孩子数学成绩好不好,要到三年级才能真正看出来。

  2、准备数学学习工具,尺子,三角板,草稿本等。学习工具的准备问题:铅笔2-3支,橡皮、尺子、草稿本、所在的东西都要写上孩子的名字。并要经常检查孩子的书包,看他的学习用口是不是备齐了。

  3、教学生使用数学工具。如做连线时,用尺子画线。

  4、关于练习中的各种题型。

  (1)口算题,鼓励多样化的算法。鼓励学生用自己的方法口算,学生只要自己想出了很好的计算方法,都给以鼓励。

  (2)操作题,鼓励孩子自己动手,不要帮忙。

  (3)遇到图文应用题,应先要孩了看图把题意说出来,充分理解题意后列式解答。这是为以后解答数学问题的关键。

  (4)为熟悉题型,父母应多看书,看书中的要求。

  5、孩子遇到不懂的问题,鼓励孩子独立思考,哪怕是多给一点时间。

  特别的每次做总动员的练习题,最后一题基本上是开拓思维题,每天要求孩子独立思考,如果孩子通过自己独立思考做出来了,家长可以在题旁画一个笑脸,可以记和老师画的笑脸一样进行评比,画星星。

  6、教孩子学会检查。

  7、多带孩子玩亲子游戏。如果玩扑克,培养孩子的口算能力。玩七巧板,培养孩子对图形的感应能力。带孩子逛超市时,带孩子看标价。等等。等过一段时间,我会经常在班上进行口算比赛,全对的记百分,贴星星来激励孩子们。

  三、补充

  1、不要在孩子面前评论老师。作为家长,对老师、学校有什么意见的话,千万不要在孩子面前批评任何老师,避免给孩子造成“保护伞”的感觉,你不尊敬老师,无形中你孩子也会学会不尊敬老师,学会不尊敬人,那以后难保你孩子会尊敬你。这对孩子的教育是百害而无一利。如你对老师有什么建议的话可到办公室交流,也可以通过电话、写信等方式进行联系。

  2、关于编座位问题。身高、平时表现、成绩进步程度。

  5:3:2的比例进行处理并总合。个别特殊情况可以和我说。

  3、请假问题。

  最后希望家长能与我经常交流,及时反馈您孩子身上的优点与存在的不足,发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题,作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态。让我更有针对性地去教育每一个孩子,在坐的每一位父母都比我更了解您的孩子,如果您及时与我沟通、交流,我也会把您孩子的闪光点及特长在全班表扬,继而提高他在同学心中的威信,为您的孩子在竞选班干部、参加学校各项活动等方面提供强有力的条件,如果您告诉我您的孩子在哪些方面存在不足,我会及时对症下药,开出良方,让您的孩子马上改过来。比如上次有位学生的妈妈打电话给我说他在家不爱搭理人,我在学校里就特别关注他,只要一有机会就表扬他,让他心情愉快,觉得有很多高兴的事情要与他人交流,渐渐地,他性格开朗了许多,上课回答问题也很积极了,目前我们班有王靖妈妈经常与我交流,在此对各位家长对我工作的支持表现深深的谢意,同时也希望今后有更多的各位家长能与我交流。

  孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面。老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。我想,只要在坐的各位家长与我同心协力,一起培养孩子的良好行为习惯,那么,每一位学生都将会成为栋梁之才的!

  最后祝各位家长工作愉快,祝你们的孩子健康成长,学业有成。

小学一年级家长会班主任发言稿9

尊敬的家长朋友们、尊敬的同事们、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  非常感学各位家长朋友能在百忙中来参加这次的家长学生联席会暨新春表彰大会,非常感谢各位老师能牺牲宝贵的休息时间来参加这次。在此,想你们所有人说一声:谢谢。

  整整一个了,4个多月的时间,对于我们在座的所有人,有点漫长,可是更多的感觉是有点紧张。在过去的这个学期,7年级3班的学生们迅速实现由到生的转变,你们也很好地适应了六中的生活,在此老师想向你们说一声:祝贺你们,你们长大了。

  过去的一个学期,在各位家长的大力配合和各位老师的辛勤教育和帮助之下,3班的每位学生在、智育、、美育等方面均去得了长足的进步,每个学生在班级学习生活中成绩斐然,部分学生在班级方面快速,迅速成为老师的好帮手,班级的`小主人。在学校的关怀下,班级的各项发展均名列前茅。在中,多名学生均取得了优异的成绩,在年级名列前茅。

  一个学期以来,班级在所有学生的努力进取中,获得了一些的成就。在中,每位学生表现了高度认真、遵规守纪、严于律己的军人作风,高的完成了军训任务,收到了参训教官的一致好评。在军训会操表演中获得一等奖名的好成绩。在学校团委、政务处组织的“唱响班歌”大型歌咏中,武家宝、王琪媛、石晶等同学牺牲课余时间,组织舞蹈编排、歌唱形式等方面的的编排,组织大家认真训练,全班同学以一曲嘹亮充满激情和气息的《我相信》一举摘得歌咏比赛一等奖,所编无道更是受到评委老师的一致好评。

  在学校组织的“学习,生活”为的体育上,以刘敬海同学为主的体育部组织学生刻苦训练,很好的完成了比赛任务,运动成绩优秀,刘敬海、李长霖等优秀运动员获得多个个人奖项和团体奖项,王琪媛、王诗雨等同学不辞辛劳的为运动员,也充分诠释了“团结协作”的班训。

  在班级文化的方面,我们提出来“团结、协作、拼搏、规范”的班训,团结才能共同进步,写作才能互相进步,拼搏才能不断进步,规范才能持续进步。我们一致选定《我相信》作为班歌,每一个学生要相信,不断成长。

  在班级规范方面,我们所有学生努力做到校服始终干净整洁大方,在学校始终穿校服,不佩戴一应饰品,发型大方得体,不留怪异发型,不比与新潮,比学习、比规范、比素质的班级风气,班级形成了良好的学习氛围和品德修养氛围。在此基础上,班级的风气正,学生的是非观念、正确与错误的判断观念明确,绝大部分学生形成了良好的价值观和认知观。

  在班级教育方面,着力强调学生人身安全和道德安全教育,班委主要学生与全体老师一道,共同构筑了安全和谐的班级氛围,武家宝全面负责,安全部同学身体力行,时刻检查维护,纪检部张教荣、卫生部张衡大力配合,班级一个学期以来,没有一起安全事故。

  在过去的一个学期里,在各位家长的大力帮助之下,班级同学均取得长足进步和发展,涌现出了一大批品学兼优、德学双城的优秀学生,成绩优秀,组织能力强的武家宝、孙宸、张弛、许潇、唐溶婧、于春云、冯士容、周星辰、刘芮涵、王琪媛、张教荣、石晶、刘敬海、王诗雨、刘洋李长霖等人,热心班级事务,认真负责的张衡、郑洪成、张洪瑜、等人,有优秀的学科课们,如:孙宸、陈上权、魏炜、焦奕凯、刘洋、于千慧、周琳杰、郭嘉诚、李一凡、吴婉莹等人,使他们很好的联系了老师和同学。在个人进步方面,王诗雨和焦丽婷分别摘得期中进步冠军和期末进步冠军,此外,王世艺、韩超、林聪、凌宗正、王立昂等同学也是进步很大。家长朋友们,同学们,我们班级正是有了这70个乐学上进的优秀学生,才有了今天的成绩,也正是有各位家长的大力关注和支持,我们班级才有了今天的稳定与成绩。

  家长朋友们、同学们,在看到班级欣欣上荣、不断进步的可喜局面的同事,我们也应该看到我们班级还存在一些问题,例如个别同学在教室里吃零食的问题,上课听讲注意力不集中的问题,学习方法和学习习惯还不尽善尽美的问题,极个别同学跨班级跨年级交往的问题,个别学生之间非正常交往甚至“早恋”的问题,个别小组成员意识不强意识不浓厚、合作学习效果一般的问题、部分学生身体素质差体育训练困难的问题,以上种种问题,僵尸我们班级今后要努力解决的问题,也希望各位家长给予大力支持和配合,希望所有学生努力克服。

  家长朋友们,有句话说得好:走多远关键在于与谁同行,行多久关键看与谁相伴,相信您的孩子在成长的道上有了你们的相伴同行,有了你们的大力支持与无私关爱,他们一定会走的更远、行的更久、成就斐然。相信在学生的教育正常中我因有你们的相伴同行,在你们的大力支持与帮助下,也能走得更远一些,行的更持久一些。

  亲爱的同学们,世上没有比脚更长的路,只要你肯前行;世上没有比你更高的山峰,只要你肯攀登。老师相信你们,因为你们聪明好学,因为你们能吃苦能付出,因为你们文明礼貌,因为你们能规范守纪律,因为你们爱钻研、善思考、会用脑会用智慧来学习,同学们我相信,你就是你,最棒的你!

  尊敬的家长们,亲爱的各位老师和同学们,值此之际,我想感谢在座的人,是你们的支持、帮助与鼓励,7年级三班才有了今天的成绩,是你们的帮助和支持,我们才有了今天的,值此到来之际,我仅代表我个人和家人,照相各位表示我最中心的感谢,并在座的各位,祝福你们新春快乐,万事如意。

  谢谢!

小学一年级家长会班主任发言稿10

各位家长:

  你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,在此我表示非常感谢。一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化,为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天召开了新生家长会。

  1班级情况

  我们班总共有44名学生,女生20人,男生24人。两天接触下来,我们班有个别男孩子比较调皮,总体上还可以。

  2时间安排

  到校时间:7:25——7:30

  放学时间:周一二四4:15

  周三:3:30周五:2:30

  接送要求:家长送孩子上学只能送到校门口,由学生自行走到所在班级,家长不能送入教室。希望各位家长严格遵守。为保证每位孩子的安全,我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送,不要出现无人接领的情况。

  另外一定要嘱咐孩子不要随意走出校门,或跟陌生人走,最好每天都能和孩子说好是谁来接,一定要切记。

  值日:按照学号,每天安排2名学生。负责扫地、擦黑板。

  3用品准备

  父母要为孩子准备好合适的学习用品。书包、橡皮、铅笔、直尺以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,必须使用木质铅笔HB。每天晚上为孩子们削好6支铅笔,2块橡皮。整理书包。

  4心理准备

  上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。

  特别要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都应该督促孩子认真完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

  5培养孩子养成良好的习惯

  1、早睡早起,生活有规律。

  早餐一定要在家吃好,不要把零食带到学校。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。

  2、遵守纪律,准时到校。

  以免发生不安全事故,所以不要让孩子过早来到学校,也不要让孩子迟到。如果孩子因病或事不能到校,家长一定要打电话通知老师,避免意外发生。 3养成读书的`习惯。

  孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的理解力,集中力也可在不知不觉中养成,另一方面,看书多的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。建议书包里放一本课外书,符合小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。

  最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!

小学一年级家长会班主任发言稿11

各位家长:

  一、班级管理:

  1、作息时间:上午:7:50-12:00

  下午:3:00-4:30

  家长们需要特别注意的几点:

  (1)星期一升旗,要求学生提前到校,7:20到校;穿校服、带红领巾。

  (2)不要过早来到学校,老师不到,不安全。

  (3)上学不迟到。有事请假。

  (4)提前五分钟到。

  2、家长按时接送孩子。一年级要求家长接送孩子到大门口就可以,特别要提醒家长们接孩子一定要及时。小学生放学一般都送到大门口,如果你接孩子晚了,请到班级接,提前打电话给我。特别提醒各位家长接孩子时注意以下几点:

  (1)嘱咐孩子,一定等到家长来,才能走。不能自己回家。

  (2)如果你替别人接孩子,一定通知孩子的家长。

  (3)值日生家长可以到班级接孩子。

  3、从小杜绝零食,让孩子吃好早饭。

  我们学校禁止孩子买零食,带零食,吃零食。不允许孩子带零花钱。另外,希望做家长的早起一会给孩子做好饭,保证孩子能吃上早饭。

  4、在家做好家务,在校干好值日。比如扫地拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房间、书包等等。孩子们刚刚上一年级年龄很小,他们在学校里干值日的时候,需要我们家长们帮助,要教会孩子他们扫地、拖地。一般情况下,要让孩子自己做完值日。干完值日后,家长们要提醒学生关好门窗,小组同学一起离开教室。在劳动的过程中,让孩子学会与人交流,与人合作,和同学们和睦相处。忘记干一次值日或早退,罚干一周。

  5、养成爱护公物的好习惯。在家里要让孩子爱护自己的书、练习本、书包、玩具,在学校里要学让生爱护公物。(教室:桌子、椅子、书橱、墙壁。学校:花草树木)损环公物按原价赔尝。

  二、学习习惯

  1、学会看课程表,做好上学前准备。

  特别提醒家长们,有时上其他课的老师请假,这节课不是上语文就是数学因此每天不管有没有语文、数学课都要带语文、数学课本和练习本。

  2、养成良好的听课习惯。

  3、学生作业:

  (1)写作业时不能一边做,一边玩或一边做一边看电视。效率要高。

  (2)给孩子确订做作业的时间(6:00——8:00)。标记在记作业的

  小本子上,每项作业的后面。

  (4)每一项作业都要求家长检查后签字。不允许出现低级错误。(独立完成作业正确率统计卡)

  (3)第一次作业忘了带批评教育,第二次忘了带家长送来。第一次忘了做,中午补上,下午交上。第二次忘了做,家长到学校来,陪着做。(家庭作业)

  4、养成读书的好习惯。

  5、让孩子坚持复习和预习。

  6、让孩子学一定特长。学特长提高孩子素质,增强自信。

  7、不带与学习无关的玩具。

  三、生活习惯:

  1、早睡早起,生活有规律。留时间让孩子午休。

  2、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

  3、讲究卫生,衣着整洁。

  4、不说脏话,不打架。

  5、建立校信通,便于联系。(作业,特殊通知)

  四、语文学习

  这学期,语文方面对小朋友的要求是能熟练地读,写声母,韵母,拼读整体认读音节,认识四百多个汉字,会写一百个字,读,背课文.为了让学生把这些知识掌握扎实,我希望各位家长能注意家校合作,回家多监督你的孩子。(教材的特点)

  1、写字(姿势、工整)。

  2、书面作业。

  (1)练习册、卷子上的题家长要读题,领着做;

  (2)背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。

  (3)家长一定要检查孩子的作业,签字。保质保量,有了错误要及时让孩子改正。

  五、物质上的准备

  1、双肩书包。书包的选用应轻便、合适,以能装上书为宜,不要太大、太重。学校课桌抽屉较小,书包太大装不进去,有的小学生只好放在地上,既不方便也不卫生。此外,书包里的兜不宜太多,书本用品放得太散,小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

  2.文具盒,文具盒的功能不要太多,简单为好,以免分散孩子上课的注意力。

  文具盒里每天至少有5-6支削好的铅笔(只刨一头防止学生被铅笔扎伤)、尺子、橡皮、不准带削笔刀。铅笔以HB为最好(铅笔上有标志),因为软硬适中,铅的颜色不是太黑。而H的铅笔写出字来不清楚,B的铅笔铅芯软,写出字来又太黑,一旦写错字,擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔,因为这种笔铅芯细,易折断,而小学生写字握笔紧,手僵硬,不灵活,稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要,请家长高度重视.家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法.因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔,又无人认领,这样可以让孩子们养成节约的好习惯。

  橡皮买绘图用的较软的一种,孩子能擦得干净。

  一把直尺(一面有波浪线的,用于上课勾画课文时区分不同的内容)。

  削笔刀最好用转笔刀,不要用小刀,一年级新生用小刀削破手的'事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀,铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下,是不允许孩子课堂上削铅笔的。

  文具的选择切忌花哨和追求时髦,因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟,花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力,他们会情不自禁地玩弄文具做小动作,影响学习。再说,小孩子特别爱攀比,看到别的同学有了花样文具便向家长索要,如果家长轻易满足孩子的这种要求,时间一长,还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

  3、准备一个小闹钟,并教会孩子看钟。

  4、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表,将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查,全对的,给孩子画一颗星。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结,并给予适当的奖励,可以更好地激发孩子学习的兴趣。

  5、本子要准备以下几种——语文本三种:生字本、拼音本和田字格本;数学本两种:小草稿本、小算术本。

  6、为孩子把书包上皮,并初步认识书名,每本书都写上名字,班级,以免到学校以后混淆.教育他要爱护书籍。

  7、准备一个水瓶和一块手帕,一块小麻布,适量卫生纸。(装矿泉水,不要装牛奶或饮料),在上面贴上标签,写上孩子的班级和姓名,因为班里学生多,水壶易拿乱。水壶要实用,不漏水,易打开。另外要准备一块小手帕或一块小抹布,用于擦手,和午饭后擦桌椅。

  8、因为体育课必须穿运动装和球鞋,不能穿裙子,不穿汗衫、吊带衣物,不带首饰,不图指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗头、换衣裤。

  9、每天给孩子带1-2本拼音读物,如童话、寓言、故事书。

  10.准备一个垃圾袋,自己的垃圾放在自己的袋子中。中午晚上各倒一次。

  11.为班级捐赠花,盆栽,美化班级环境。

小学一年级家长会班主任发言稿12

各位家长:

  下午好!

  对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,一切为了孩子”下面。

  一、认识一年级

  一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小。

  二、汇报班级工作

  我们班共有53名学生。大多数同学都表现出积极努力的学习态度。我对我的学生充满信心。然而,作为孩子们,他们的自我约束能力还有待提高,在学习过程中可能会遇到各种问题。因此,我们需要密切配合,共同努力,为您的孩子打造美好的未来!接下来,我将向大家简单介绍一下我们班近一个月以来的学习情况。

  (一)班级管理方面:

  由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏,对表现好的,学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。

  (二)学生方面

  1、学习方面

  (1)课堂表现

  一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“

  (2)其他方面

  有一些同学书写非常认真,字体漂亮。他们的作业粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些同学热爱劳动,勇于承担班级工作,如上课等同学。他们表现出色。然而,也有个别同学学习习惯较差,容易分心,课堂学习效率较低。课后作业完成不及时,有时甚至会忘记完成任务。此外,部分学生字迹潦草,缺乏耐心。这些同学在考试过程中表现不佳,有些题目甚至没有完全做完,书写也非常潦草。我们作为家长应该对他们的问题给予重视并共同努力解决。

  2、作业方面

  开学以来,我班的家庭作业完成情况非常糟糕。总有极个别的同学经常无法完成书面作业,甚至干脆不写。这种情况时有发生,可能让一些家长感到困惑:我每天都问他有没有写作业,为什么还是不写呢?在这里,我想向各位家长郑重声明,你们面对的是一年级的小学生,他们的自主学习能力还很差,许多字他们都不认识。他们在这一年的学习中需要家长的帮助。他们的作业需要与你们一起完成。尤其是语文家庭作业,每天不仅有书面作业,还有口头作业。语文学习不仅需要写,还需要朗读、背诵、听写、背写等等。这些软性作业的完成完全依赖于家长的协助。因此,简单地问一句“作业写好了吗?”是不够的。当然,有些家长也很苦恼,因为他们不知道孩子有什么作业,导致他们也很被动。我认为,如果你的孩子不知道作业是什么,可以去问其他孩子,或者问我。如果还不行,告诉我,我可以每天将作业写在本子上让孩子带回家。不能因为不知道作业而无视孩子,导致他不写作业。因此,我希望各位家长能够充分重视孩子的家庭作业,特别是老师布置的软性作业,如熟读课文、背诵课文、背诵古诗、听写生字、大量阅读等等,一定要确保孩子按时完成。

  所以,我诚恳地请求各位家长,千万别让你们的`孩子因为态度不端正而带来将来的悔恨。要纠正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

  三、汇报考试情况

  虽然考试成绩不能完全代表孩子的学业水平,但至少能反映出他们在这段时间内的学习进步。对待孩子的考试成绩,作为家长我们应该保持正确的心态,并以平常心对待。尤其是针对还不懂事的一年级学生们,我们不应该只关注那些不如意的分数,然后对孩子大发脾气或者责骂他们。相反,我们应该耐心、冷静地帮助孩子找到问题的原因,并帮助他们弄懂、学会解决问题。我们应该关注孩子的学习过程,而不仅仅是关注考试分数。考试成绩只是衡量学生学习情况的一个指标,而不是唯一的指标。一年级的孩子就像一张白纸,我们不应该过早地给他们贴上好与不好的标签。

  由于孩子刚入学,对于考试这种形式还不太适应。有些孩子在考试时只知道玩耍,而不按照老师的要求去完成题目。再加上平时接触到的题型较少,导致他们不知道该如何做题。因此,这次考试的整体成绩并不理想。全班中有15名同学考得很好,但也有16名同学不及格。范鹤是全班分数最高的同学,他的语文成绩是98分,数学成绩是99分。与此相比,全班最差的同学只比他们低一两十分。这个极端的差距让我们不能忽视。希望能引起各位家长的重视。请您自己看一下您孩子的试卷,它们放在桌子上。

  总之,要提高成绩并不是件难事。我想说的就三个字:“勤奋”和“坚持”。这三个字听起来简单,但实际上做起来却很困难。要做到勤奋和坚持需要花费大量的时间和精力。不仅孩子需要如此,父母在教育孩子时也需要如此。作为父母,我们不能省下与孩子相处的时间,而是必须花更多的时间陪伴他们!同时,也送给自己和大家共勉。

  四、说一说语文以后的学习内容与方向

  通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字,孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字,希望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字,读课文,背课文的作业也会相应地比较多,希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢,我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。

  五、对家长的几点希望

  一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。

  您把孩子交到了我们老师的手中,教给他知识与方法,教给他做人的道理。所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来。

  (一)、安全方面

  安全工作是一切工作的重中之重。安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍。

  (二)、学习方面

  1、培养孩子良好的学习习惯。

  督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话。

  (三)、生活方面

  1、培养学习科学的时间观念

  在时间方面有以下几个方面需要家长注意:

  (1)请牢记学校的作息时间。孩子们需要早上7:30准时到教室交作业并参加早读活动。下午1:50之前到校,2:00准时上课。每一位学生都应该按时到校,并且不能迟到、早退。如果有事情,请及时向老师请假。

  (2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。

  (3)关注孩子的饮食和生活习惯非常重要,这样可以确保他们拥有健康的身体。此外,及时与老师沟通和交流也是必要的。请您牢记我的电话号码,如果有任何问题,请随时与我联系。

  尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最后,请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿13

尊敬的家长朋友们:

  大家上午好。

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之就是一句话“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

  一、本班自开学以来存在的问题,需要家长和我们一起配合:

  (1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。

  (2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

  (3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;放学后,结伴而行,不随便和陌生人答话,过马路要当心。

  (4)孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪,要支持孩子去参与。

  (5)孩子的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。

  二、语文学科需要家长配合的地方:

  (1)重视拼音的练读,读后要求签字家长要配合。

  (2)买一些必要的书,弥补写的不足。(书、本子)

  (3)鼓励孩子多看书,在生活中多认字,识字。

  三、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

  第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。

  原因有:

一、智力水平不高

  在班级中,每个学生的智力是有差异的,他们领会知识的'速度和质量也有差异。同样的作业量,有的学生要比别的学生花更多的时间,在目前情况下,教师布置作业往往倾向于中等生,如果作业一多,他们必须花很多的时间,这时如果没有人来帮助督促,时间一长,这些学生就容易丧失信心,害怕做作业。

  二、学习目的不明确

  玩是孩子的天性。自实行双休日以来,学生课外活动的时间更多了,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业。这样的作业,它的。质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长在孩子的假期中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。

  三、意志不强

  学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。结果,把做作业的事给耽误了。第二天,心里着急,才急忙把作业补上。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。

  四、情绪的影响

  心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃。所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。

  第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。

  第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

  第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

  第五、关心孩子的双休日

  第六、现代社会对人才的要求很高,在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质,可从以下几个方面加以引导:

  一、培养孩子的耐挫力

  现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。例如:父亲与孩子下棋,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现变化,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,实际上培养了孩子不仅赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

  二、培养孩子的“肚量”

  现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”。孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。

  三、培养孩子的进取心

  现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实,家长也不可忽视培养孩子的进取心理,可以从以下几方面着手。首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励说:“你行,你真行。”这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。试想,如果孩子稍有不顺父母就谴责,这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢?第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评甚至不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培养孩子的进取心。

  四、培养孩子的成功意识

  孩子年纪小,易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步,哪怕是做成的一只“纸飞机”,搭成了一辆“大卡车”,家长都得适当夸奖鼓励。这样,他们的自信心足了,心情更好了,也会向着更高的目标去奋进,相反,如果家长无端训斥,就会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后发展,作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长,努力培养孩子的成功意识。

  总之,人的心理素质,会对人的一生起重大作用,家长在教育子女时,切莫轻视了良好的心理素质的培养。

  最后、家长要鼓励孩子多运动。

  运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。特别是孩子功课忙、作业多时,更要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。

  尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,我们真诚希望家校携手,并轨同行!

小学一年级家长会班主任发言稿14

  一年级的孩子自己看不懂题目要求,家长要帮助孩子读题,并耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子,往往是家长不帮助读题目要求,或者是放手不管,在这里我希望家长们为了自己的孩子,为了让他们养成好的学习习惯,请抽出一点时间,关心一下孩子的学习,你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。

  4.家长对孩子的作业要每天检查,发现问题,请帮助孩子弄懂,督促孩子订正,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况,所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字,不要连看都不看拿过来就签,我经常看见有的家长大名签上了,但是实际上根本没有看,上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真,负责一些,这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真的写了。我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的`责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

  今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

  1、思想上要继续引导孩子。

  作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。 “小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

  2、行为上要继续辅导孩子。

  比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,经常看见有的书包里面乱七八糟的,不知道家长是否每天检查了孩子的书包。其实在很多事上,我们家长只要多引导、辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去整理教室,孩子们就做得很不错的。

  3、学习上要帮助孩子。

  有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下字词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

  4、加强联系。

  孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。

  零碎事:

  1、安全问题是最重要的

  2、发现孩子有问题,及时和老师联系,给老师打电话,尽量和老师沟通

  3、不准孩子带零花钱,量让孩子在家吃早饭

  4、每天晚上检查孩子的学习用具,看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。

  最后送给家长们一句话:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。我希望每一个孩子都能生活在美好精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家!

小学一年级家长会班主任发言稿15

家长朋友们:

  下午好!

  首先我代表一年级所有老师,感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会!我是一(3)班的班主任,教孩子们的数学,全校的班主任大部分都是语文老师,我是一个特例,教数学,语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。一个星期前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们岳化二小,成了一年级新生,一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。

  在一个星期的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是十分紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还明白了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。能够说,孩子的进步还是很明显的。但是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

  首先,让我们回顾一下新学期伊始所进行的开学工作。其次,让我们探讨一下家长应该如何看待他们孩子的小学生活。第三个方面,我将重点介绍一下我的班主任工作。接下来,我们将讨论家长和教师之间的合作。最后,我将详细说明在我的数学课上对孩子们的要求以及对家长的期望。请确认以上内容是否满足您的需求。

  一、正确认识孩子的小学学习生活。

  1、重心定位。

  新入学的一年级学生需要得到更多的关注和照顾,但是这种关注应该从多个角度进行。家长的关注和鼓励将成为决定学校教育成败的关键因素。同时,在关注的过程中,我们必须充满信任,相信自己的孩子:你是有能力的!别人能做到的要求,我的孩子也能够实现。如果过多地强调自己孩子的特殊情况,实际上是一种溺爱。当然,关注也不能急于求成,养成习惯和掌握学习方法都有其规律,急于求成只会适得其反。

  一些家长最关注的是孩子的学习成绩,一谈到孩子的学习就立刻问起他们的成绩情况,而对孩子的学习习惯却不够重视。然而,专家们指出,培养孩子良好的学习习惯是适应小学学习生活的“第一步,也是至关重要”的一步。

  2、关系定位。

  教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。

  孩子就像在大海中游泳的人,当他们遇到困难时,我们作为教师和家长的责任是伸出援手,而不是站在岸上大声指责他们,甚至动手打骂,质问为什么他们不努力。更通俗地说,可以这样说:如果孩子能像我们成年人一样聪明,就不需要去学校了。在这个世界上,除了您家长之外,我们老师算是真正关心孩子学习的人,并且是真正可以帮助他们的人。只有通过合作,我们才能实现您“望子成龙、望女成凤”的愿望。因此,老师和家长之间必须建立良好的沟通与合作关系。如果只是单方面要求教师如何如何,而忽视作为家长自己的教育责任,最终会导致自己的孩子输在起跑线上。我尽力将原来的内容进行改写,以表达相同的意思,但使用了不同的措辞和句式。

  3、培养良好学习习惯。

  (1)榜样的不可替代性。

  很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个女儿。爷爷、奶奶七、八十岁了,年迈的身体已经无法走动了,但他们依然对家庭充满了爱。虽然生活变得困难,爸爸妈妈却渐渐感到压力增大,觉得照顾爷爷奶奶是一种负担。于是,他们决定做出一个自私的选择。某天晚上,爸爸妈妈打算将爷爷奶奶装进一个大竹篮,然后偷偷把他们扔进大山里。正当他们准备行动时,女儿突然发现了这个虚伪的计划。她毅然站了出来,说道:“爸爸妈妈,既然你们打算抛弃爷爷奶奶,在这个过程中至少请把大篮子留下。”听到女儿的话语,爸爸妈妈感到非常惊讶,迫不及待地问起女儿为什么要保留这个篮子。女儿回答说:“等到你们年老无助的时候,我也会用这个大篮子来抬你们进山,然后将你们扔进深山中。”爸爸妈妈顿时感到心慌意乱,他们迅速改变了原先的计划,将爷爷奶奶带回家中,并以善良和孝心来对待他们。这个故事通过女儿的一番话,揭示了亲情的重要性和孝敬父母的责任。我们应该始终珍惜家庭的温暖,不论在什么时候,都要尊敬、照顾和关爱我们的长辈。只有这样,我们才能传承美德,传递家庭的温情。

  这天,我为什么要讲这个故事呢?因为“言传身教”是中国文化中一项非常优秀的传统。我们的祖辈通过亲身示范和口头传授,向我们传递了很多宝贵的知识和经验。正是这种方式,使得我们从小就受到良好的教育和榜样的影响。现在,虽然我们迎来了新课改,但并不意味着我们要完全抛弃中国传统的优秀教育理念。相反地,新课改更多地继承了中国教育的宝贵传统,并注重培养学生的创新能力和实践能力。因此,我们有必要讲述这个故事,以表达对“言传身教”这一优秀传统的珍视和尊重,并同时展示新课改对于保留和发展中国教育传统的重要性。希望通过这个故事的讲述,能够引起大家对于中国传统教育价值的关注和思考。

  我们明白:在教育中,学生是教师的反映,教师需要成为学生的榜样;在家庭中,孩子是父母的借鉴,家长应该为孩子树立典范。

  设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你这天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。这天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;这天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。你在家评论老师的.水平差,他就会上课不听讲,一句话,老师的水平差,我不用听,听了有啥用?

  简单说,只要家长能够以身作则,善于给予奖励和惩罚,并且做到公正明确,那么他们的孩子一定会得到满满的幸福和幸运。

  (2)给孩子一个良好的家庭环境。

  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。

  (3)“常规训练”加“激励机制”。

  常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要到达成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,如我们平时训练“课堂常规”起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、群众回答、倾听“等等多个项目”一年级的孩子。说实在连书怎样放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,这不要以为是小事。有时就会在课堂上浪费超多的时间。

  激励机制在一年级必不可少,单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如这天奖励小星星。

  这些是为师的精髓,其实在家里,家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

  (4)学会欣赏自己的孩子。

  要赏识你的孩子。在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁这次考了多少分,你为什么没有到达?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在那里,我向大家推荐一本书:

  周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子,三岁以后才开始讲话。第一次做数学题,10道题,周弘把那9道错了的题没管,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后一抱着女儿转了几圈,我的女儿竟然这么棒,这个题都做出来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!周婷婷的学习就是从这时开始的。之后。她成了我国的第一位聋人大学生,你的孩子在家,写作业时,如果孩子做错了,你这样说,怎样又错了两道题:你上课干什么去了,没听讲吗?就会打消孩子的积极性?认为,我听了讲也不会做:我很笨,这道题:这么难你都会做,真是了不起?你昨日做错了3道题:这天只错了两道,改变说法,状况会大不一样,你会发现。

  (6)要求的一致性决定教育合力的构成大小。

  家长和学校的要求保持一致,将形成良好的教育合作,促使孩子健康成长;相反,如果存在教育思想和理念上的分歧,就会事倍功半,给孩子带来困扰。因此,我们应该从整体上看待问题,并加强沟通,以解决教育方面的分歧。

  我们将及时向家长反馈学生在校的表现状况,而家长联系则是教师与家长沟通的其中一种途径。双方可以在此渠道上留言交流。

  二、我的班主任工作。

  第一、抓学习,重在培养好的学习习惯。

  这个工作是非常琐碎的,需要班主任具备极大的耐心和细心。我把主要的精力放在帮助孩子们专心听课上。有时候,为了帮助某个不听课的学生,我会付出超过正常工作量的努力,有时候甚至会因此推迟正式课程的进行。我坚信“磨刀不误砍柴工”,因为只有学会听课,才能更好地学习。小学知识的教学并不太困难,我们一线的老师能够做到的就是怀着对孩子的爱心和责任心,培养他们良好的学习习惯。在我的班级中,我采取了奖励措施:每天都在孩子的书上贴小花,集齐5朵小花就能得到一颗星星,而集齐5颗星星又可以获得一个大苹果,将它贴在教室后面的苹果上,并在期末时评比谁得到的苹果最多。通过这种奖励机制,我慢慢地引导孩子们走上正确的学习道路。

  第二,抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美),构成良好的习惯。

  我会在日常教学中,教他们,只要心中有爱,一切都是完美的。在平时生活中,要用平常心去应对一切,对自己宽容,对别人宽容,同学之间团结友爱,该怎样去应对班上同学交往等等。

  第三,抓学生的日常行为规范教育。

  日常行为规范问题,包括生活在一切一切,所有的学习问题,生活问题,日常行为细节,行为规范,为人处事等等。还包括每一天都有的安全问题、课堂纪律,下课的活动,课间操纪律,排路队的纪律做眼操等等,一步一菽地带他们走上正轨。

  三、需要家长配合的工作。

  1、关于作息时间:上午7:50到校。中午11:30放学。下午2:30之前到校,4:15左右放学,坐车的学生4:30上车。

  2、安全问题。孩子们从幼儿园刚毕业,学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不留意,不是碰着别人,就是被别人碰着,十分容易发生意外,针对这些状况,我们制定了班级安全公约,告诉他们什么游戏能够做,什么活动不能做,但是活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,那里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不能够玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,必须要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

  3、卫生习惯问题,教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备一个带盖的水杯放在教室窗台上,每一天接纯净水喝。如果有时要喝热水,请交待孩子。

  4、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些此刻市场上的三无食品,垃圾食品。

  5、每一天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好,孩子早饭吃得好不好,直接决定他上课的效率。(关于订奶的问题)

  6、经常浏览孩子的课本,了解他们所学的知识和学习材料,及时为他们准备所需的学习用品。比如,美术课可能需要用到彩色笔、固体胶和钝尖剪刀等工具。适时地提前准备这些学习用品,以帮助孩子更好地参与学习。

  7、家庭作业,写作业的学习习惯。

  这个学期,数学家庭作业主要以三A为主,每次的作业量不大,学生每写一面,一般不会超过10分钟,是学习习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母小操一些心,没养成好习惯。

  有关家庭作业的几条推荐

  让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

  (1)、每一天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。

  (2)、给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。

  这是培养孩子良好学习习惯的关键。

  (3)每一天都要及时检查孩子的家庭作业,这对于父母来说非常重要。如果不进行检查,孩子可能会想:“反正爸爸妈妈也不会看。”因此他们可能会马虎应付,给人以用功的假象,但实际上并没有真正付出努力。当家长检查作业时,除了关注数量外,还需要注意质量,比如作业是否与在学校写的相符、是否在家里完成。检查完作业后,家长必须签字确认。不仅要在家校联系本上签字,还要在作业本上签字。

  (4)、当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的状况要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“这天听写了20个生词,你答对了19个,比昨日有进步了。”

  (5)、设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前务必写完。

  周末的作业最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。

  (6)为孩子带给一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。

  (7)、在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己能够独立完成的”和“需要帮忙的”。家长就应只帮忙做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的职责心和独立性。

  (8)当孩子完成他们的作业后,不要急于立即纠正他们的错误,因为这样做并不能深刻地让他们记住正确的方式。相反,我们应该鼓励孩子自己检查作业,如果出现错误,他们需要承担起责任来改正。

  (9)、如果孩子哪天不明白作业在哪里,那他肯定是上课没听清,不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯,不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯,孩子问过一次。

  (10)、不要让孩子一写作业就要喝水,上厕所若干次的习惯,有的孩子这样跑,是为了找借口出去,这样的次数多了,就会影响孩子写作业的习惯。但是,不能说得这么绝对,家长要看状况,允许孩子在写作业过程中有安排适当的片刻休息时间。如喝喝水,上厕所等。是能够的。把握好孩子写作业所用的时间,千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。

  (11)家长每一天拿起孩子的作业时,记得第一眼就应看他前一次的作业,如果有错误,必须要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每间次我查作业时,如果发现前一次作业有错误没改正,我就会找家长,为什么家长没有监督改正。这个习惯如果养成了,也会让孩子受益无穷。

  (12)不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自己买的书。

  这些都是家长务必要做到的,万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

  7、整理书包;要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。每一天一写完作业就整理,不要等到第二天早上要出门了,才忙着找东找西。还要学会整理自己的小房间。

  8、不要在孩子面前评论老师。

  9、关于编座位问题。

  11、培养学生看课外书的好习惯。

  每一天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯,会让孩子一生受益。我把孩子要看的部分书目公布在网上了。有时间家长们能够慢慢给孩子买。

  四、我的数学课,对孩子们的要求和对家长的要求。

  1、数学成绩的好坏不能仅仅通过卷面分数来评判,而应该考虑到孩子平时的学习态度和努力程度。真正能够反映一个孩子数学水平的,是在三年级之后的表现。

  2、准备数学学习工具,尺子,三角板,草稿本,数学卡片等。学习工具的准备问题:铅笔2-3支,橡皮、尺子、草稿本、所在的东西都要写上孩子的名字。并要经常检查孩子的书包,看他的学习用口是不是备齐了。

  3、教学生使用数学工具。如做连线时,用尺子画线。

  4、关于练习中的各种题型。

  (1)支持学生多样化的算法,鼓励他们运用自己的思维方式进行口算。只要学生能够提出有效的计算方法,都应该给予肯定和鼓励。

  (2)操作题,鼓励孩子自己动手,不要帮忙。

  (3)遇到图文应用题,我们应该首先仔细观察图像并理解题目要求。然后,我们可以用文字、图示或其他方式来表述题意,以确保我们准确地理解了问题。在弄清题意之后,我们可以根据需要列出适当的数学表达式或方程式,并进行解答。这个方法对于解决数学问题非常重要,因为它能够帮助我们更好地理解问题,并找到正确的解决方案。

  (4)为熟悉题型,父母应多看书,看书中的要求。

  5、孩子遇到不懂的问题,鼓励孩子独立思考,哪怕是多给一点时间。

  个性的每次做三A的练习题,最后一题基本上是开拓思维题,每一天要求孩子独立思考,如果孩子透过自己独立思考做出来了,家长能够在题旁画一个笑脸,能够记和老师画的笑脸一样进行评比,画星星。

  6、教孩子学会检查。

  7、一起带孩子玩亲子游戏,可以培养他们的口算能力。我们可以玩扑克牌游戏,让孩子练习加减乘除,提高他们的计算能力。还可以一起挑战七巧板,培养孩子对图形的敏感度和创造力。当我们带孩子去超市时,可以让他们观察商品标价,让他们学会估算和比较价格。等一段时间后,我会在班级中经常组织口算比赛,对答正确的同学进行奖励,鼓励孩子们努力学习。

  8、关于数奥。下个学期再作安排。

  五、为了给孩子们留下一份记忆,我在网上建了一个博客。

  六、关于特困生补助的申请。

  我们这天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们这天坐在这个教室里,就是在配合我的工作,所在,我要对你们说一声:谢谢你们,谢谢你们对我工作的支持

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