校庆演讲稿

时间：2022-05-02 13:15:10 演讲稿我要投稿

校庆演讲稿模板合集7篇

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在生活中，我们都可能会用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家整理的校庆演讲稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校庆演讲稿模板合集7篇

校庆演讲稿篇1

在座的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家（上中下）午好，今天，一个让无数学子期待的节日终于到来了，我们的母校**一中迎来了她的第70个生日。

　　70年前，我们的母校在风雨飘摇的中国大地上建立，于烽火之中见证了我们伟大祖国的崛起。70年来尽管经过了历史的变迁，时代的改革，但从建校起便凝着在母校的执着勤奋自强的**一中精神却从未改变。70年的发展，祖国成为了世界第二大经济国。70年的.发展，母校形成了以师生素质高，教学质量高，高考升学率高的学府特点。70年中代代中国人的努力使我们的祖国逐渐富强，70年中代代一中人的努力是我们的母校被誉为形态基础教育的最高学府。优秀生聚集的殿堂和大学生的摇篮。

　　70年来一中人谨遵“严谨笃实文明创新”的校训，始终坚持以实践为老师，以务实为基础的教学路线，办学规模不断扩大，教学质量不断提高，形成了“学风严谨，师资雄厚，装备精良，环境优雅”的**一中特质，我以我能成为一名一中人而感到自豪。

　　如果我们是幼小的鱼儿，那么母校便是包容着鱼儿任性的大海。

　　如果我们是美丽的花儿，那么母校便是滋养这花儿绽放的大地。

　　如过我们是自由的鸟儿，那么母校便是教导着鸟儿飞翔的天空。

　　在母校的包容呵护与关怀下，我们在知识的殿堂中寻找着未来的方向，在不断的挑选，反复的尝试中。我们会遇到歧路，挫折，坎坷。但我们并不害怕，因为老师在用他们的知识照亮着前方黑暗的道路。

　　古语说：学海无涯苦作舟。这是至理名言，但还有另外出自《劝学》中的一句：假舟楫者，非能水也，而绝江河，善假于物也。若苦应为舟，则乐可为桨。在学习的过程中，我们难免会感到劳苦，但不断充实自己是让我们感到快乐的。短暂的劳苦换来长久的快乐。这应该是我们所追求的。善假于物，永不言弃，遨游学海，以待功成。这是七十年来一中人所拥有的品质，我以我能成为一名一中人而感到自豪。

　　七十年来母校培养了数以万计的志士才俊，积淀了深厚敦实的文化底蕴。每年举办的拔河比赛运动会书法比赛等等。都成为了同学们陶冶情操，增长见识的绝佳舞台，而每年一中的优秀毕业生中都会产生无数的英才，他们中间有运动员，有教授，有歌者，有学士。尽管遍布祖国各地，尽管已毕业良久，但他们的心始终与母校连在一起。每一位一中人都积极参与母校组织的各种活动，每一位一中人都想为母校的发展尽一份绵薄之力，这是我们的一中情节，我以我能成为一名一中人而感到自豪。

　　我们自豪，因为我们的祖国在不断富强。

　　我们自豪，因为我们的祖国在不断发展。

　　我们自豪，因为我们身着一中的校服。

校庆演讲稿篇2

　　女：各位领导，各位来宾

　　男：亲爱的老师，同学们

　　齐：大家好！

　　女：硕果累累的金秋，我们迎来了共和国53华旦，同时也盼来了汾江中学15周年校庆的喜悦。

　　男：十五年风雨，我们同舟共济。

　　女：十五岁的青春，我们朝气蓬勃。

　　男：今天，我们欢聚一堂，共同庆贺母校15岁生日。

　　女：让我们载歌载舞，送上对母校最真诚的祝福。首先，有请我校民乐队为我们拉开庆典序幕！

　　女：我们的民乐队从成立到现在已经四年多了，这期间，在全省、全国乃至国际大型比赛中都屡获殊荣。每年我们也都在吸收新队员，不断丰富壮大我们的演出阵容。下面我们就将欣赏到由民乐队新队员表演的合奏《南泥湾》。他们接受训练的时间并不长，但平时非常刻苦，不断进步。我们拭目以待。

　　男：一群动感男孩，带着青春的活力和年轻的朝气，舞动着校园的旋律和现代的气息。掌声有请高三（五）班表演现代舞。

　　男：接下来请欣赏杨琴独奏《节日的天山》，表演者高三六班蔡宝莹。

　　《灵雀》独舞两人同上，引出节目

　　中阮独奏《牧民颂歌》司仪一起请出表演者，引出节目

　　男：走进高原，也许会发现理想；走进西藏，也许会临近阳光。下面我们随舞蹈队的同学们一起，领略神秘的藏族风光。

　　二人同上男：谢谢，这藏族风情确实很迷人。

　　女：是啊，我现在身上穿的就是藏族人民节日的传统服装。今天也是咱们学校的喜庆节日，祝我们的母校"扎西得勒。"

　　男：好的，藏语送祝福。我们接着来欣赏下面的精彩节目。接下来是一个舞台剧《伐君记》。

　　女：哦。我听说这是高三五的同学们用课余时间自编自导自演的原创作品。

　　男：好，掌声有请！

　　拉丁舞二人介绍拉丁舞的起源和舞种。

　　男：涌动的青春，奔流的热情。下面的.劲歌热舞，带动我们年轻的心，一起飞翔。请欣赏歌舞表演《我心飞翔》。

　　男：接下来请欣赏合唱队表演的《美丽的梦神》《同一首歌》

　　女：熟悉的旋律，难忘的回忆。展望未来，我们信心百倍；共同的追求，铸就了坚定的信念。

　　男：十五年的岁月交织成同一首歌。十五岁的梦想，召唤青春飞向蓝天。

　　女：汾江中学十五周年校庆文艺演出到此结束。

　　男：感谢各位的光临。

　　再见！

　　校庆演出串词

校庆演讲稿篇3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　我是来自高三（7）班的**。今天，我演讲的题目是《我爱二中，二中更爱我》，时间如梭，我的母校——二中，迎来了她六十岁的生日，我很遗憾没有陪伴母校走过六十年风雨，但是我很荣幸在二中度过了人生中很有意义的六年，虽然来到二中，仅仅六年，但我却深深地爱着这里。

　　我不是诗人，我不能用诗意的语句讴歌我的学校；我不是学者，不能用深邃的思想思考二中的价值；我更不是歌手，不能用动听的旋律歌颂二中的丰功业绩。所以，我今天站在了这里，我要用我最深沉的感情，唱出我最动人的颂歌——我爱二中。

　　生活在二中的六年里，我得到了母性般的呵护，使我在这里得到第二次成长，感恩的心，使我深爱这里。都说学校与社会相比，是一片净土，少了勾心斗角，没了尔虞我诈，二中则是净土中最纯洁的那一部分。当我有了不足，听到的更多是鼓励；当我犯了错误，看到的更多是宽容。当我遇到了失败，受到的更多是安慰。我在二中的这六年，从人生处事，到学习知识，收获了很多，也成长了很多。

　　二中给我的感觉，不是只有枯燥乏味的学习生活，更多的是有如家一般的温暖与保护。这份温暖和保护来自很多人，有学校食堂的打饭阿姨，有校门口无论深夜还是清晨都在坚守岗位的.门卫叔叔，还有那些爱我们如同爱他们自己孩子一般的爱岗敬业的老师们。他们有的已年过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了几十个春秋，把他们的大好青春、大好年华全部奉献给了学校，奉献给了他们所挚爱的事业，更奉献给了在他们教导下不断成长的我们。他们辛辛苦苦、任劳任怨，数十年如一日，默默地奋斗在教学岗位上，甘为“人梯”让孩子站到自己肩膀上，去攀登科学文化知识的高峰。他们甘为蜡烛，燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长和成才。

　　我很清楚的记得是在高一下学期发生的事情，我和同学在办公室门口的走廊上追逐打闹，我当时不知道为什么，突然转了个身，撞上了在我身后的人，甚至还不小心踩了它一脚，当我视野里看到那个人穿的不是校服而是便服时，我慌了，“完了，撞上老师了，怎么办？他会不会生气？会不会骂我？”在那一瞬间，我脑子里有了很多可怕的猜测，但是，事实并没有这样，那个老师下意识的扶住了我，用很温和的语气对我说：“孩子，没事吧。”没有想象中的生气，没有想象中的责骂，有的只是殷切的关心与安抚。那一刻，我愣住了，我第一次感觉到原来这个世界上会有和自己父母一样对我如对孩子一般的人，那种感觉很微妙也很幸福。我突然发觉自己原来一直被来自二中这个大家庭的爱围绕着。原来，我爱二中，二中更爱我。

　　可能在今天之后，我就很少有机会再登上这个舞台，并且在不久以后，我就会从二中在校生变为二中毕业生，但是，这无法阻止我对二中的爱，也无法阻止二中对我的爱。请允许让我在这儿再一次对我深爱着的学校表白：二中，我爱你！

校庆演讲稿篇4

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　窗外寒风凛冽，室内喜气洋洋，又是一个丰收的十二月！

　　在企盼的激情里，在捷报频传的喜悦中，洪泽外国语中学迎来了五周年华诞。值此喜庆时刻，我谨代表西安翻译学院，向几年来为了洪泽外国语中学的发展勤勤恳恳工作的全体教职员工们，为了洪泽外国语中学的荣誉而刻苦攻读的全体学子们，表示崇高的敬意和衷心的感谢！

　　斗转星移，岁月沧桑。风风雨雨中，洪泽外国语中学走过了五年的光辉岁月。五年风雨浸润流岚岁月，积淀下五年的沉沉履步，五年峥嵘穿透纯净书声，抒写出五年的精彩华章。五年的拓荒播种，这里已成为一片沃土，一株株幼苗茁壮成长，桃李成荫，春华秋实；五年的锲而不舍，这里已成为人才的'摇篮，一批批学子走出校门，报效祖国，服务社会；五年的上下求索，这里已成为洪泽湖畔璀璨的明珠。

　　发展为第一要务，借《民办教育促进法》的颁布和洪泽县教育强县的东风，洪外人抓机遇而添动力，顺时势而登高楼，于200X年晋升为淮安市重点中学，200X年成为江苏省示范初中。在洪外师生的共同努力下，洪外形成了“认认真真读书，堂堂正正做人”的校风.中考成绩捷报频传，高考本科年年攀升

　　五年艰苦求索，彪炳千秋；五年花繁果硕，绚丽夺目。洪外3600名师生员工同舟共济，用“团结拼搏、开拓创新、知难而进、敢于争先”的洪外精神谱写了一部辉煌的史诗，铸造了洪外今天的荣耀。感谢我们的老师，是他们用智慧与汗水催开了满园蓓蕾；感谢我们的莘莘学子，是他们用成功与喜悦为母校赢得了辉煌。

　　回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往；恩承荫庇，我们感激；承前启后，我们深感任重道远。往事如歌，未来如诗，满载五年的坚韧不拔，我们勇敢前行，未来在脚下延伸，我们的内心因憧憬而轻盈，我们的神情因期待而凝重，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。望我洪外人能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。

　　成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。在新的岁月里，在新的征程中，我们将紧紧把握时代的主旋律，狠抓“三风”建设，积极推进“名师”工程，并继续深化新课程改革，大力推进素质教育，向着“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造洪外品牌、创办特色学校、培育一流人才”的目标迈进。争取更大成绩，报答远在西安的丁院长对家乡父老的拳拳之心.

　　我坚信：洪泽外国语中学的明天会更灿烂！

　　谢谢大家！

校庆演讲稿篇5

　　记得《北大往事》里有这样一句话："什么是文科生和理科生的分别，就是文科生踩在银杏落叶上有感觉，理科生则无动于衷。"

　　我不知道别人是否赞同这句话，我倒觉得理科生踩在落叶上应该有更多的感觉，因为整日埋头于书本的我们走路时能用脚感受一下情趣，不也是很难得的吗？--我说用脚，是因为耳朵、眼和手还得用来记公式和背单词呢。

　　这或许是个笑话，却反映了一种看法。在不少人看来，我们理科生的燕园生活要比文科的同学单调得多。当我刚进入北大时，我也是这样想的。甚至我们的班主任也是这样想的，记得他在第一次班会上写了这样一副对联："世事洞明皆代数，人情练达即分析。"

　　后来的生活似乎证明了这一点，我面对的是每周30多节的必修课，厚厚4大本的习题集，放下的是写了5年的诗集，读了10年的红楼。我们学了3个月，总算明白了一个300年前的定理，而此时在昌平园的同学来信已大谈特谈"我是杯清水，北大是坛老酒，爱情就是酒药"了。我不觉有些不平衡了，彷徨中我写了一封信给我高中时的班主任，---正是在他的鼓励下我报考了北大而且填了"全部服从"。他的回信只有一句话："北大精神是做出来的，不是说出来的。"

　　是啊，北大精神是做出来的，当我们在清晨第一个进入自习室，当我们在深夜最后一个离开图书馆，当我们熄灯后打着手电继续寻求一个公式的另一种证法，当我们为一个定理的强化条件和老师争得面红耳赤，我们不都在实践一种北大精神吗？

　　我们没有能力舞文弄墨，却能用我们的语言---数字谱写诗篇。这诗篇比一切推敲之作都精炼，也比一切朦胧诗都朦胧，---不信你来读读看？

　　我们没有心情浅斟低唱，却能在科学中发现自然界最深刻的美。对哥德巴赫猜想，我的一位同学是这样想的：

　　"哥德巴赫说/两人之爱，总可分成两部分/我爱你，你爱我/无数人想去证明/可无人能够证明/只因为你我的爱/永远也分不开！"

　　我们没有条件花前月下，不要紧。万有引力定律告诉我们，吸引别人的最好方法是充实自己。

　　其实，文科生和理科生是北大的两只眼睛，角度不同，看到的却是同一个北大。就让我们用这另一只眼来看看北大吧。

　　学了地理学，我们知道，北大是一条河，前进时难免泥沙俱下，但进入社会的大海时，泥沙终将沉淀。但如果这条传统的河在某个重要地点淤塞了，就将腐败发臭，毒害而不是清洁靠近它的人。所以我们要继承传统，更要发展传统，才能让北大之河奔腾不止。

　　学了生态学，我们知道，北大是片森林，只有保持多样性，才能永葆生机。所以我们要坚持兼容并包的传统，才能让北大之林永远茂盛。

　　学了物理学，我们知道，能量越低越稳定，结构越规则越稳定。所以北大的同学们，请少一些浮躁，多一些严谨吧。

　　学了相对论，我们知道，速度越快，时间越慢，也许这就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奥秘吧。

　　学了化学，我们知道，北大是个大化工厂，用知识之料、实践之火，将我们百炼成钢。而其中核心的催化剂，也就是北大精神，正是北大这最高学府的'商业机密。

　　学了统计学，我们知道，我们每一个人都是北大的一个样本，别人往往就通过我们来认识北大。所以我们要时刻牢记："我就代表北大！"

　　两只眼或许彼此看不到对方的存在，但必将比一只眼睛看得清楚。北大的两只眼都是明亮的，就更具有敏锐的目光。正是用这两只眼，我们首先看到了"德先生"和"赛先生"，首先看到了马克思主义，首先看到了人口问题，首先看到了股份制---但是文理科不仅仅是北大的两只眼睛，还是北大的两只耳朵、两只手、两半大脑---而让这两只眼永远明亮、两只耳永远敏锐、两只手永远灵巧、两半大脑永远清醒的，是一颗永远跳动的共同的北大心，是一种永远传承的不变的北大魂。这北大精神到底是什么？不同的时代，不同的人，都有不同的理解。也许它只是一个元素的众多同位素，一种单质的同素异形体，一个晶体在阳光下灿烂的色彩，而那元素的名称，那单质的分子式，那晶体的真正结构，永远没有人能够说得清。也许有人要问了：那你今天来这儿干嘛？我的意思是：我们来到北大，就像一张张软盘，到北大这台计算机上来拷走了知识，也拷走了精神。四年的时间是有限的，但是我们面对的却是全国最大的硬盘。我们应该把探寻北大精神的工作留给象在座的各位评委这样的专家和除我而外的选手这样的未来专家去做，我们该作的是抓紧时间拷走我们该带走的，然后用一生的时间去慢慢解压缩。但是要注意，千万不要传染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同时，我们还要问问自己，我给北大留下了什么？

　　从红楼到燕园，百年北大，谱写了壮丽的一页，在历史的坐标系上画下一道光辉的轨迹，这条北大函数线是处处连续的，纵然有起有伏，却终于保持了向上的趋势。我希望，在下一个百年，这条线能长有正的斜率，换句话说就是：

　　苟日新，日日新，又日新！