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挫折演讲稿

时间:2022-05-12 12:34:17 演讲稿 我要投稿

挫折演讲稿模板集合六篇

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在学习、工作生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编精心整理的挫折演讲稿6篇,希望对大家有所帮助。

挫折演讲稿模板集合六篇

挫折演讲稿 篇1

  我想问一个问题,同学们,你们喜欢挫折吗?我想答案是否定的。但不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能翩然而至。

  那么怎样去面对挫折呢?“自古英雄多磨难。”历许多志士仁人在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。

  越王勾践面对亡国大耻,痛定思痛,卧薪尝胆,终成复国大业,音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运,告诫自己,要扼住命运的咽喉,于是演奏出了辉煌的《命运》绝响;海星面对手足瘫痪。视力微弱的人生挫折,信念不到,笔耕不辍,吟唱出了誉满人间的不朽诗篇。

  是的,挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;成就辉煌的事业。科学家贝利佛里说过:“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说,挫折是造就人才的一种特殊坏境。

  当然,挫折并不能自拔地造就人才,也不是所有经历挫折的`人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站的更高。”只有抱着崇高的生活目标,树立崇高人生的理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

  挫折是一种有力度的人生体验,大波大澜能壮阔人的心灵!大劫大难你能磨砺人的心灵,大悲大恸能清洗人的心灵,大羞大辱能澄明人的心灵。每个人在与命运抗争的过程中,虽有苦有难,但却能促人成熟。“猝然临之而不惊,骤然加之而不怒。”敢于面对挫折的考验,以斗士的姿态正视困难,方呈现出无穷的魅力和价值,才会逐渐变得坚强,变得勇敢,笑对挫折,笑对人生。

  善待挫折,就是善待人生,善待生活!

  同学们,让我们善待挫折,成就辉煌人生吧!

挫折演讲稿 篇2

  大家好:

  一曲月光曲是贝多芬报予坎坷的命运最灿烂的微笑,

  一本《假如给我三天光明》是海伦凯勒报予失明的一生最平和的微笑。

  一部《史记》是司马迁报予不公的生命最动人的微笑。

  人生在世,难免有失败与无奈,这需要我们怀抱感恩的心,用对生命所有的爱与希望,感恩挫折。

  低矮的牢房里闪烁着昏暗的烛火,小小的天窗连接着外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢泼的下,雨丝如万箭齐发,大地无处可逃,只能静静的躺在那一片透明的血泊中。牢房中,你独自踱步,内心的泪如万箭齐射,你无所适从,唯有任凭冰冷的泪水淹没你的颈,你的头,等待那最后窒息的一刻。桌上的`圣旨静静的躺着,刺眼的大字一点一点灼伤了你的眼睛。当慷慨的死与苟且的活成为你的选择时,你迷茫了。命运待你如此不公,也许你该顺随他意,用一死来了却无尽的屈辱与悲痛。

  你还依稀记得那天朝堂上汉武帝的盛怒,你还依稀记得那天周围文武百官丑恶的嘴脸,你还依稀记得这期间你受的百般煎熬种种屈辱,你恨,恨苍天无眼恨奸人当道,恨一生多艰命运不公。你不再留恋这黑暗的人世,不再留连这无道的世间,你决定用死来结束这本不该然而耳畔响起了父亲临终时的遗愿,脑中浮现出那未完成的史记,文中充斥着拘而演《周易》的文王,厄而作《春秋》的仲尼,失明却着有《国语》的左丘……你对生命所有的爱与希望重新被点燃,你对生命的感恩燃起了无穷的勇气。你毅然决定苟且的活下来,用高贵的姿态俯视屈辱,用有意义的一生对挫折微笑。在你余下的一生中充斥着世人的嘲笑,充斥着旁人的不屑,充斥着无数的不理解,但这都不能浇灭你对生命的爱与希望,都不能让你埋怨生活意志消沉,都不能阻止你勇敢的面对不幸,豁达的处理挫折。

  终于一部《史记》使你能以胜利者的姿态面对挫折。

  终于一部《史记》使你的光芒永垂千古。

  终于一部《史记》让你向世人证明了生命的永生。

  那一夜,那一座低矮的牢房,那一颗感恩的心,那一种对生命的态度,造就了你这颗历史长空的启明星,造就了《史记》那一部爱的赞歌恨的诅曲,造就了千百年来笑对挫折的态度,造就了这史坛永远的奇迹。

挫折演讲稿 篇3

  同学们、老师们,大家早上好!

  春华秋实,花红柳绿,我们在学校老师、家长精心的呵护下健康快乐的成长着,我们有肯德基、麦当劳、游乐场我们和上一辈艰苦的生活相比,是多么幸福啊。可是在现在优越的生活条件下还有许多不良现象:昨天《今日说法》中讲,山东某县一名年仅8岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而服毒自尽。某市小学生因考试不及格被罚款而自杀,因考试成绩不理想受到家长批评而离家出走等等,我们经常听到诸如此类报道,虽然这是一个社会问题,也是一个教育的大问题,但是从我们学生自身方面而讲挫折教育、培养耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。

  挫折教育是指在困难的环境中经受锻炼,摆脱困境,培养一种迎着困难而上的坚强意志和吃苦耐劳的精神。其目的是磨练我们的意志,增强体魄,以提高我们的生存能力和适应能力。其实早已经有很多中外伟人为我们做了很好的榜样:如音乐家贝多芬在生活极度困难,耳朵聋了的困境下与命运奋力抗争,谱写了至今仍鼓舞了很多人的.《命运交响曲》;爱迪生为了发明电灯不知试验了几千次,不知失败了多少次,才最终找到了钨丝。纵观中外名人的成功都不是一帆风顺的,不经风雨哪能见彩虹。

  “人生能有几回搏!”这话固然深刻,但“人生总有几回挫!”也许更有普遍意义。我们在学习、生活当中,遇到挫折是经常的,不可避免的,应该正确对待所遇到的困难和挫折,认识到困难和挫折是我们生活中的一部分,学会如何应付所遇到的挫折,提高挫折耐受力。从这个意义上说,挫折对我们来说是一种成熟和成功的“催化剂”,我们要以健康的心理从容地面对它,自信地战胜它,成功就离我们很近了。同学们,让我们一起努力创造我们绚丽的人生!

挫折演讲稿 篇4

老师、同学们:

  早上好!今天,我演讲的题目是《正视挫折 走向成功》。

  有一个人,在他二十一岁时,做生意失败;二十二岁时,角逐美国州议员落选;二十四岁时,做生意再度失败;二十六岁时,他的情人离开人间;二十七岁时,一度精神崩溃;三十四岁时,角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时,角逐美国联邦参议员落选;四十七岁时,提名副总统落选;四十九岁时,角逐美国联邦参议员再度落选。然而,在他五十二岁时,当选美国第十六任总统!

  这个人就是林肯。

  成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有鲜花,也有荆棘。如果因为怕荆棘的刺痛,就不愿伸手,那么对于这种人来说,再美的鲜花也是可望而不可及的`。

  同学们,在学习中你遇到过挫折吗?如测验不及格,考试不理想;这会儿对一道作文题目无从下笔,那会儿对一道数学难题毫无头绪,等等......这个时候,你就该正视挫折,永不言败,努力走向成功。

  同学们,面对成功,请一笑置之;面对挫折,请绽开从容的笑脸,挺直坚强的腰板吧!

  谢谢大家,我的演讲完毕!

挫折演讲稿 篇5

  我的同桌小丽,她家条件不太好,人长的也不漂亮。可她就因为这点,发奋读书,每次考试中她都名列前茅,这使同学们对她刮目相看,曾经看不起她的人也对她很尊重。对她而言,困难有什么可怕的呢?

  我的邻居小强,他告诉我,今天他什么都不顺。早上去买牛奶,可钱不见了;中午回家吃饭,被高年级同学撞了一下摔到,最重要的是,老师让他去拿粉笔,粉笔散了一地,被老师批了一顿,啊今天如此,明天会怎样的呢?

  大家都知道伟大的科学家霍金吧,说起他的人生,那也就太惨了。他的'大半辈子,几乎都是在轮椅上度过的。有人曾问过他“你除了生命,还拥有什么?”他说“我还有爱我的亲人,我爱的朋友,能动的双手,和坚强的意志。”这回答令人震惊!

  我们中国第一块世界短跑金牌出自谁手?对,就是他刘翔。人们都只能看到他获得金牌后无尽的赞扬与鲜花,你可知道,在他的背后,有多少的心血与汗水。刘翔在智利的比赛中,被外国人瞧不起,他很气愤,决心为中国人争口气。在以后的比赛和训练中,刘翔也有许多次脚骨折,那么多的挫折,他都挺过来了,他还是刻苦的训练。有一次,他在回答记者的问题时说,“我不知明天会怎样,但我还是要把握好今天。”飞翔吧,刘翔!

  人生路漫长而曲折,荆棘丛生,可是,困难有什么好怕的呢?就算跌倒,也要豪迈的笑。不经历风雨,怎能见彩虹。风雨过后的彩虹,才会更加美丽!

挫折演讲稿 篇6

  在我小学五年级的时候,你也许不知道吧,我还是一个非常坚强的小女生呢。我的坚强来自于我所经历的各种各样的挫折,例如:我从小就是一个非常胖的女孩,伙伴们老是嘲笑我。我去买衣服的时候,别人异样的目光都聚集在我的身上,有时候——我曾经痛苦过,曾经不止一次地落过泪,也曾经绝望过。但是这些挫折最终让我明白了最重要的一点:就算没有美丽的外貌,只要有一颗善良的心、有不服输的精神、有远大志向并为此不懈努力,同样可以成为大家喜爱的女孩,成为父母的骄傲。

  我从生下来就胖胖的,皮肤较黑,脸庞是胖胖的,眼睛也不大,笑起来眼睛就眯成了一条小缝,鼻梁不高,再轻轻一按,如果不仔细看的话就看不见我的鼻子了。这个原因让我失去了一个正常女孩都应该有的自信,这个阴影从我开始懂事的时候就伴随着我。同学们的嘲笑虽然没有恶意,但是却深深的伤害了我极强的自尊心。所以这个鸿沟我一直没有勇气去跨越。我不敢在别人的面前大声说话,也很少买或穿新衣服,更不敢在别人面前展现自己。的体育达标,一直是我最害怕的,但我只能无奈地去面对,因为我无法躲避。全年级我们班是最后一个测 400米的,其他三个班的同学都在当观众。当我站在跑道上时,应为极度紧张和害怕,我就像热锅上的蚂蚁一样,站也不是,坐也不是。当老师喊“跑”的时候我都不知道该先迈那只脚了。我在跑的`一圈的时候就已经是最后一名了,我带着这个结果一直跑到了第二圈,许多同学的已经到达终点的时候,而我还在气喘吁吁地跑着。在我还剩不到一百米就要到达终点的时候,我实在坚持不住了,腿就像灌了铅,我决定放弃了。这时我们班的几个同学向我跑过来了,我想他们一定是来嘲笑我的,谁知他们过来齐声为我加油,加油?我的眼泪像洪水一样喷发了出来。在同学的鼓励下我终于坚持到了最后。这件事让我感受到了班集体的温暖,还有同学的关心,同学是我开始有了一份自信。

  还有一件事对我的影响更大,那就是五年级的联合中队会举行的知识竞赛。每个班都要选出三个同学参加答题活动,没想到老师把这个光荣的任务交给了我这个没参加过什么活动的我,我当时非常惊讶,也非常高兴,因此我更加努力地准备着,把每一道题都用心地记在我的大脑银行里。当知识竞赛开始的时候我心里非常紧张。当答题的时候,我面对这五年级全体同学和许多老师、家长,用流利的语言答对了一道又一道题。最终我们班以1000分得高分取得了第一名的好成绩。这次通过我和其他两位同学的合作取得了这么好的成绩,让我明白了如果要取得胜利,就要与自己的伙伴同心协力。

  现在老师经常夸我是好样的,父母也为我感到自豪,我也变得越来越自信了、越来越坚强了,这要感谢挫折,因为是一次次的挫折让我从中明白了许多道理,让我从中学习到了很多知识,是挫折让我长大了。

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