爱默生·拉·沃的语录

爱默生·拉·沃的语录36句

　　珍视事件和财物，不是把它们视为炫耀的装饰品，也不要把它们视为品德的绊脚石，它们不过是一堆有待开发的矿物质，我们真是在这里面，找到了力量，——一种美妙的矿物质。下面是小编搜索整理的爱默生·拉·沃的语录36句,一起来欣赏吧。

1、我们对真理所尽的最大尊敬是运用它。

2、人不是在自然里，而是在自身中看到一切都是美好而有价值的。世界非常空虚，他却从这种虚饰的外观中得到好处，使灵魂骄傲地得意洋洋。

3、我们比自己知道的要聪明。人人都有自己的才能。

4、每一个人都是真诚地学习着的人，只有学到了劳动的秘密，用真正的机智把大自然的江山夺过来的人，才能够成为主人。

5、真理常在，只需揭开心智的盖子去读它的圣示。

6、每个人都希望有真理在他那一边，但却并不是每个人都诚恳地愿意站在真理的那一方面。

7、靠承袭别人的思想而活在世上，或墨守自己的主张而遗世独立，这都不是什么难事；然而那种鹤立鸡群而独葆自主之芬芳者，才是了不起的。

8、一个人如果要掌握他自己，就必须时时由他自己的岗位回来，拥抱一切其他的劳动者。

9、只有占有时间的人才富裕，国王、阔佬、妖精和恶魔，谁都没有这样的能力。

10、美能感受，也能塑造，但却不能为它下定义。

11、交际场上的高手一般不直截了当说出要说的字眼，而是含蓄地表达其意思。

12、你信任谁，谁就会真心待你；你待别人高尚，别人也会高尚地待你。

13、不必告诉我你读过一些什么书，从你的言谈我就可以察知。不必告诉我你同哪些人交往，从你的举止上我就可以看出。

14、如果你把埋藏在心底的信念说出来，那么，很快，它一定会成为人世间最普遍的感受。

15、如果你能够揭竿而起，来一番轰轰烈烈的自我解放，从而得以回归自我的本原，那么，我可以毫不犹豫地告诉你，你一定会赢得全世界的赞同，尽管单个的人可能会嫉恨你。

16、水滴石穿，性格的力量是在不断的积累中形成的。从前的美好岁月就是我们今天最好的储蓄，它们把所有的财富都为今天而积累。

17、我想，有一点是勿庸质疑的，那就是：我们谁也不能违反自己的天性。我坚信，凡是符合自己性格的东西就是正确的，而凡是违背自己性格的东西就都是错误的。如果一个人能够坚持自我，那么，他就是伟大的。

18、性格的教育作用远在我们的意志之上。人们总以为他们仅仅借助于外部的行为来传达他们的善与恶，殊不知善或恶每时每刻都在散发着一种气息。

19、尽管现实变化万端，人类的行为也千变万化，但是，却总有一种一致性贯穿其间，就像一根丝线把众多凌乱的颗粒连接成一根项链一样，这样，人的每一个行动在关键时刻都显得诚实而自然。

20、作为一个真正的人，我们一定要顶天立地，使周围的一切都显得无关紧要。每一个真正的人就是一个起因、一个国家、一个时代。

21、我们应该清楚，对我们这些活着的人来说，有用的只是生命，而不是已经生活过了。

22、每个人所能干得最出色的事情，只有他的造物主才能教给他。除非那人把它表现出来，否则，它究竟是什么，谁也不知道，也无法知道。

23、我们的社会从来就没有前进，它只是在一个方面有所退步，而在另一个方面则有所进步，而且，两者都是一样的速度。

24、社会如同一个巨大的波浪，波浪不停地向前运动着，然而，构成波浪的水却没有向前运动。同一个粒子不会从波谷上升到波峰。所以，波浪的统一仅仅是表面现象。

25、集求知的智慧和行动的勇气于一身的品德高洁之人士，是自然追求的最高目标，而所有这一切。这一切地质学和天文学所荟萃的精神之花，就是对意志的孕育、培养。

26、一切力量都是天地万物的本性的显现，它们都属于同一个大家庭。如果谁的心灵能够顺天应人，与自然的法则和谐地生长在一起，那么，他就能够顺应天下大势，而且，把它们的力量幻化为自身的力量，使自己变得强大有力。

27、身体是我们从物质世界获取一切援助和力量的导管，因此，健全的身体无疑是美好的举止与行为的根基。

28、只有低能的人才被命运所支配；一个坚决的心灵，什么都做得到。

29、如果我们生活得真实，那么在我们眼中显现的也只有真实，就像强者永远坚强，而弱者只能软弱一样。

30、无论一个人天赋多么好，如果他不创造，上帝精纯的流光他是没有份的——也许有煤渣与烟，但是还没有火焰。

31、只要有所事事，有所追求，人就把握住了机遇的车轮。

32、一个人只有全心全意地工作，才能体会到灵魂的宽慰和快乐；如果他说的或做的并非如此，那么，他将得不到任何的安宁。他所得到的，不过是一种没有解脱的解脱。他的天才就抛弃了他；没有灵感的眷顾，就没有发明、没有希望，就像没有阳光就没有光明一样。

33、如果一个人能够坚持自我，在所有的反对势力面前仍然不为所动，我行我素，仿佛周围的一切都不过是昙花一现的虚无，而只有他是宇宙中的例外，那么，这可真够伟大的。

34、相信自己的思想，相信对自己是真实的事物，用自己的心相信万人的真实——这就是天才。

35、性格的培养是教育的主要目的，虽然它并不能算是惟一的。

36、在小学、中学、大学所教的事物，并不是教育，而是教育的手段。教育成功的秘密在于尊重学生。

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