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教师的语录46条
当然在独立的基础上，仍然有人可以并值得相信或被依靠。以下是关于教师的语录46条,希望能够帮助到大家。
1、识性识相，皆不离心；心所心王，以识为主；归心泯相，总言唯识。"唯"遮境有，执有者丧其真；识简心空，滞空者乖其实。所以晦斯空有，长溺二边；悟彼有空，高履中道。（唐）窥基《成唯识论述记》卷一
2、四大等不离心大。心色虽异，其性则同。色即心，心即色，无障无碍。（日本）空海《即身成佛义》
3、先诛爱本，无所植根，勿如刈苇，令心复生。《法句经》卷二，爱欲品
4、每天的言行举止，也和走路一样，都是修行。因此，我们每天开口， 所说的言语都要是正语，利益别人之语，借着不断的熏修，将原来不习惯 以爱语赞叹、关怀他人的心，转成喜悦爱语、柔软慈悲的心。
5、君子不掠人之美，己所不欲勿施于人。
6、能接受法，成长慧命；获得回响，就是"回因向果"。
7、在佛教中，"不知自己"以及"不明道理"，亦即所谓的"无知无明"，被认为是一种罪。——梅原谛愚禅师
8、这世界无时无刻不在对我们说法，这种说法常是无声的，有时却比声音更深刻。—证严法师
9、阿弥陀佛手电筒，照到哪里哪里亮。
10、禅是禅非佛言慧语大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。心小了，小事就会变大；心大了，大事就会变小；看淡世事沧桑，内心自在安详。大事难事敢担当，逆境顺境都乐受，舍名舍利舍虚妄，人生到老皆坦荡。
11、心体离念，离念相者，等虚空界，法界一相，无所不遍。《曼殊师利千臂千钵大教王经》卷八
12、若断身见，余使自灭。《胜天王般若经》卷四
13、罪从心生，还从心灭。善恶一切，皆由自心。
14、若无禅定，念想喧动，坏其菩提。
15、教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，教育三代人。也就是教育一个民族，所以，教育女人更重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功，与某种程度的满足感，但没有平与、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。
16、俄罗斯心理学家与儿科医生指出，粉刷房间时，不同颜色的组合，不仅能够营造意境，培养良好心境，还可提升智力。设计儿童房的最佳时间是孩子满3岁之后，而婴儿最易分辨的颜色是绿色与蓝色。另外，房间颜色也可以选择温暖的黄色或橙色。但要保证柔与，不刺激孩子的眼睛。
17、自由竞争是浪费的，垄断是有效的。
18、幸福是一种有希望的等待。"
19、理论的魅力不在于对今天指导什么，而在于对前人超越了什么。"
20、但知一切处无心，即是无念也；得无念时，自然解脱。
21、永远不要恨你的敌人，因为这会影响你的判断力。
22、无私化雨，有物皆春。
23、念有念无即名邪念，不念有无即名正念。念善念恶名为邪念，不念善恶名为正念。
24、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
25、心不厌细，功不厌繁，事不厌周，法不厌备。
26、凡安心之法，一切不安，名真安心，顿止诸缘，妄想永息。
27、以不着相故，虽事来即应，而天君泰然不为所动；以相非断灭故，虽心不着相，而条理秩然毫无废事。
28、我见不除，便生分别心，而起念即着相矣。
29、由心净故得身净，非身净故得心净。
30、快乐像同学校友越来越多，烦恼像学校福利越来越少，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到！
31、万事要依照自己的心，也要依靠大脑。依从心，是追求你真正最需要的东西；依从大脑，是明白怎样用正确的方式得到它。感性理性不是那么简单的东西。
32、朋友、亲人、爱人能够陪伴你走过某一段路，但你终究需要独自一人走完生命的全程。
33、很多事情，是人性问题、制度问题、社会问题，不是道德问题。
34、知识如果不能生成智慧，那么知识就是"知障"，知识就变成了垃圾。
35、不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。
36、清华离世界一流大学有多远？出清华西门往前走500米！
37、北京有个痞子叫王朔，他叫骂鲁迅，鲁迅不理他，因为鲁迅已经死了。他看没有人理他，又去骂金庸，金庸回过头来一摸，原来是个小孩，一边玩着去吧。
38、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。 一切为了孩子，为了一切孩子。
39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
40、以德感人，为人师表。视责任为美德。教书育人，功德无量。职业道德是做人之本，为师之本。在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。坚持启发式，避免注入式。博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
41、令狐冲，你剑法极高，但若单打独斗，也打不过我。
42、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。――顾振飚
43、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。――刘大伟
44、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
45、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。――泰曼·约翰逊
46、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。――杨广德
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