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教师读书交流会主持词

时间:2022-05-09 10:00:32 主持稿 我要投稿
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教师读书交流会主持词

  活动对象的不同,主持词的写作风格也会大不一样。在现在的社会生活中,主持人的需求越来越高,现在你是否对主持词一筹莫展呢?以下是小编整理的教师读书交流会主持词,欢迎大家分享。

教师读书交流会主持词

教师读书交流会主持词1

  女主持人:尊敬的各位领导老师

  男主持人:亲爱的同学们

  合:大家晚上好

  女主持人:伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。

  男主持人:高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。

  女主持人:无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。

  男主持人:为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;

  女主持人:同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。

  男主持人:是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。女主持人:当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。

  男主持人:知识无涯,而生命有限。作为合格的大学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。所以,用功读书开始要早。我们现在不努力,更待何时?

  女主持人:就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。男主持人:在活动开始之前,首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾:女主持人:他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

  男主持人:下面我宣布xx学院xx班“阅读名著,感悟人生”读书会正式开始!

  女主持人:好书,如报春燕衔来花红江蓝

  男主持人:好书,似登梅鹊捎去秋实甘甜

  女主持人:书籍是一杯酒,让你畅开关闭已久的'胸怀;

  男主持人:书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情。

  女主持人:奋斗的征程上,知识的彩虹镶嵌苍穹,折射出耀眼的斑斓,平添向上的力量与创新的鸿篇。

  男主持人:跋涉的境遇中,知识的桥梁跨越天堑,宛如舟载食与炭的饱暖,送抵渴望的彼岸。女主持人:读书好似爬山,爬得越高,望得越远;

  男主持人:读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。

  女主持人:短短的2个小时,终说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。

  男主持人:短暂的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕

  女主持人:在此,我们诚心的期待下一次的相聚。

  男主持人:衷心的祝愿各位老师工作顺利,合家欢乐;祝愿各位同学身体健康,学习进步。男主持人:同时,感谢今天所有台前幕后的工作人员。

  女主持人:让我们来日再见!

教师读书交流会主持词2

  一、开场白

  书香校园万象更新,七十华诞精英满堂!

  各位领导,各位老师,大家早上好!在这阳光灿烂的早晨,我们在这里隆重举行“同读一本书,畅谈“教师的幸福人生和专业发展”读书交流会,非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的早晨,希望通过参加我们的活动,能把幸福和欢乐带给您及您的家人、

  人生为一大事来,一生的幸福,幸福的一生是我们共同的梦想,首先为了我们的幸福请大家跟随我们的校园歌手一起走进《幸福万年长》(向莉等引唱,灯片出示歌词),请把你们幸福的双手挥起来,请把你幸福的歌喉亮起来!

  “最是书香能致远,读书之乐乐无穷、”读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书就是一种幸福的享受、接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐,分享别人的快乐自己也更幸福、

  每个年级发言限时20分钟!按从一年级到六年级顺序逐一发言!一到三年级发言结束后休息10分钟、

  二、中场过渡

  语言书为源,行为书为本,思想书为根、教师是人类灵魂的工程师,书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图,教师的幸福人生更多的要从书中去寻找、老师们你们的幸福指数是多少呢?请大家拿出你们的笔跟我一起做一次幸福的测试:(灯片显示)

  如果要画一只鸟和一个人的话,你会如何构图?

  a、一个人正看着笼中的鸟、

  b、一个人正追着飞走的鸟、

  c、一只鸟停留在一个人的肩上或手上、

  d、一个人正向飞远的鸟招手、

  e、一只鸟在上空飞行着,而这个人对这只鸟毫不在意、

  答案:a、你的幸福其实已近在眼前了,却受到了一些阻碍而让你无法如愿以偿、

  b、你正全力以赴为自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正处于身心俱疲的状态中、其实有舍才有得,如果你认为眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做个决定了!

  c、不担心鸟逃走而和鸟玩的.你,象征着你现在正处于幸福、满足的状态中,每天都觉得很快乐!

  d、这幅画的人物是不动的,只是向鸟招手,暗示你正等待幸福的来临,并且是以一种平静、平常心来等待,但人生中有许多事是要自己争取的,机会稍纵即逝,千万大意不得!

  e、人和鸟之间似乎没什么衔接点,这表示你对幸福似乎没什么特别的感觉,现在的你相当淡然,或许你经过了一些事情而突然想开了,对人生也有了另一番的见解了!

  这个有趣的最测试表明我们都生活在幸福之中,只是有的人的幸福多一点儿,有的人的幸福少一点儿而已、恭喜大家都拥有幸福!接下来,让我们一同分享四五六年级老师们对幸福人生和专业成长的理解、

教师读书交流会主持词3

  a敬爱的老师

  b亲爱的同学们,

  合大家下午好!

  a很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会,本次交流会活动安排如下:

  b一、中心小学校长致辞

  a二、读书成果展

  b三、学生才艺节目展示

  a四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向、

  b五、好,我们请中心小学校长致辞

  b读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示、

  a请各位领导跟随我们的小引导员,去参观我们学校各班的读书成果展,留下您的宝贵意见、

  a在这美好的金秋十月,我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日,随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!

  b我们的学校―中心小学、美丽的校园,风光旖旎、

  a看!一个个绿色的`花坛,一朵朵绽放的花朵,一张张微笑的脸庞,一阵阵朗朗的读书声,装饰着我们美丽的校园。

  b校园里的一草一木,都充满着勃勃生机、

  a我们亲爱的老师啊,你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭、事业重于自己的生命,一切都是为了我们!

教师读书交流会主持词4

  甲(男):尊敬的各位领导、老师们:

  乙(女):亲爱的同学们:

  合:大家好!

  甲:书籍是人类知识的源泉

  乙:书籍是人类进步的阶梯

  甲:我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露

  乙:我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏

  甲:我宣布:六一班

  合:“读书伴我成长”杨红樱作品读书交流会现在开始。

  甲:首先让我们共同走进第一驿站:作品我知晓

  乙:杨红樱被称为“破解童心”的作家,被誉为“中国童书王”,她深受我们孩子的喜爱。

  乙:热情的小书迷们,快把你们读得杨红樱阿姨的`书告诉大家吧!

  (汇报书目)

  甲:杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们,快快走进第二驿站:心灵碰碰碰

  乙:请同学们畅谈读书的收获,让大家分享你读书的快乐!

  (全班交流)

  甲:成功的读书离不开好的读书方法,下面我们走进第三驿站:读书金点子

  乙:请同学各抒己见,把读书的好方法与大家分享。

  (学生介绍)

  甲:同学们,书中有光明,可以照亮我们的心灵;

  乙:书中有睿智的心在跳荡;有跌宕起伏的故事在延续……

  合:愿好书陪伴我们健康快乐地成长!

  合:让我们共同呼喊:读书伴我成长!

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