求学网>学习资料>中小学辅导>数学>二年级上册数学期末复习提纲:长度单位

二年级上册数学期末复习提纲:长度单位

时间:2022-02-11 13:22:01 数学 我要投稿
  • 相关推荐

人教版二年级上册数学期末复习提纲:长度单位

  本单元主要认识长度单位厘米和米,并能估测或实际测量生活中物体的长度。

人教版二年级上册数学期末复习提纲:长度单位

  1、 认识厘米:尺子是测量长度的工具。厘米是一个统一的长度单位。量比较短的物体,用“厘米”作单位,可以用“cm”作单位。

  2、量物体的长度:把尺的刻度0对准物体的一端,再看物体的另一端对着几,就是几厘米。如果量物体时从尺子的其他刻度开始时,就用大刻度去减小刻度,差就是物体的长度。

  3、认识米:量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。1米=100厘米。

  4、认识线段:拉紧的一段线,可以看作一条线段。线段的特征是:直的;有两个端点,可以量出长度。学会画一条线段,画完线段后要标上线段的长度。

  5、解决问题:

  能用熟悉的长度为标准来判断物体的长度,并会选择合适的单位。避免产生“一张床长2厘米”的错误。记住一些生活常识如:食指的宽度大约是1厘米;小朋友1拃的长度大约是14厘米;小学生一步长大约40厘米;手掌的宽度大约是8厘米;从地面到小朋友胸口的位置大约是1米;一张双人桌的长大约是1米;门高大约2米;跳绳大约2--3米;单人桌长60厘米,一层楼高约3米,一张床长约2米。

  6、平时多与孩子讨论生活中常见物体的长度或高度,并会估测物体大概的长度或高度。

【二年级上册数学期末复习提纲:长度单位】相关文章:

长度单位教学反思11-01

二年级数学《统一长度单位》教学反思07-11

二年级语文上册期末教学总结01-05

长度比较教学设计12-26

二年级上册数学教学总结11-23

小学二年级上册数学教学反思02-25

二年级数学上册教学总结06-18

二年级数学上册教学反思10-25

二年级上册数学教学计划01-23

二年级上册数学教学计划02-09