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初一语文期末复习计划书

2020-07-17

初一语文期末复习计划书

  一、积累:

初一语文期末复习计划书

  1、词语积累

  2、课外名句积累

  3、理解性默写:教材要求背诵的课文(含现代文)

  4、《课程标准》指定背诵的古诗文

  二、运用:重在考查实际运用语文知识的语文实践能力

  三、综合性学习:设计活动方案或根据所提供的材料探究(按《课程标准》要求)

  四、阅读理解:

  (1)课内语段阅读

  (2)课外短文或片断阅读

  (3)课内文言文阅读。

  五、根据课本要求,写一篇供料半命题作文:(500字以上)。

  在复习中要真正转变教育教学理念,自觉地将新课程中的先进科学的.理念内化为切实的教育教学行为,积极转变学生的学习方式,引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习,努力做到面向全体学生,照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要,真正做到扎实有效,避免做无用功。现将复习计划拟定如下:

  一、资料研究

  1、认真研究上一学年初一语文期末考试试卷,弄清考试题目的类型,吃透课改的精神实质,改革初一语文复习教学,有重点、有针对性地做好复习工作;

  2、认真研究学习初一语文期末检测的质量范围和要求,在复习中力求做到有的放矢;

  3、关注20xx年中考语文试卷,明确中考改革方向,适时调整复习工作的重点。

  二、复习安排

  1、单元与综合练习结合,分工到人,适时训练,落实本单元的学习重点、难点;

  2、分题型进行单项训练,主要是三大块:

  1)积累运用,此项内容注意印发一些资料,补充学生的积累,如名言警句、名句阅读。探究、改错再做专项训练,针对学生薄弱环节进行指导,减少失分。

  2)阅读理解,课内现代文和文言文的阅读语段,注重各类题型的答题技巧的训练、指导,提醒学生注意审题,落实一个“规范性”。

  3)作文指导以记叙文体为主,针对学生写作中不会具体描写,只会概括叙述的空洞弊病,加强训练,充分利用日记进行片段训练。

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