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设计方案

时间:2026-05-31 06:41:14 策划书

(热门)设计方案

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,预先制定方案是必不可少的,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的设计方案7篇,希望对大家有所帮助。

(热门)设计方案

设计方案 篇1

  一、总论

  大连高新家电室内有限公司(以下简称大连家电)于20xx年12月底在沈阳建成投产生产基地,其所产产品将覆盖鞍山、辽阳、丹东、大连等地销售所需,沈阳物流配送有限公司(以下简称沈阳物流)特提供沈阳基地及辽西、辽南地区物流项目建议书,为其在鞍山、辽阳、丹东、大连及其他县级县市的物流提供销售供应链解决方案及物流全程服务。

  本项目的目的是为大连家电在顾客和经销商中树立一流的高质量的物流服务及企业形象。作为大连家电的主要物流服务提供者,沈阳物流期望降低成本、提高顾客服务水平。沈阳物流意识到大连家电期望提高其运行效率,为顾客提供高质量的产品和服务,沈阳物流为此提供在有效成本水平内,能够满足甚至超出其期望的解决方案。

  沈阳物流理解大连仓储的项目目标是:

  (1) 满足其在鞍山、辽阳、丹东、大连等地(以下简称辽西南地区)的业务增长计划和操作能力;

  (2) 供应链的灵活性和产生规模经济的能力(效益和效率),改善存货的控制和可见性;

  (3) 集中管理时间与精力于核心事务,而不是在物流方面;

  (4) 在辽西南地区,通过与有资质的公司缔结物流战略伙伴关系,来运作仓储业务。

  为在开始时将运作影响降到最低限度,沈阳物流建议在开始实施阶段用影子管理的办法。在整个实施过程中,沈阳物流将用最适合的方法与大连家电分析讨论,以便成功地接管物流业务,谋求作业利益最大化。

  为支持大连家电预计的销售增长,提供灵活的供应链,改进存货控制,沈阳物流将接管以下工作:

  (1) 沈阳生产基地产品通过汽运直发经销商的运输工作;

  (2) 沈阳生产基地产品通过火车直发经销商及中转仓工作;

  (3) 辽阳、鞍山、丹东等地中转仓的建立、产品的保管、收发、装卸、短倒等工作;

  (4)辽阳、鞍山、丹东等接收的沈阳生产基地的产品配送到经销商的运输工作。

  配送方案包括建立新的车队,该车队由沈阳物流提供配送的车辆组成及工作中的应急预案。

  作为大连家电的主要物流提供者,沈阳物流将负责:

  管理动作灵活、有效、透明的供应链;

  检查和实施改进生产效率的方法;

  (1)加强“最少存货”供应链原则的应用;

  (2)提供存货的最大透明度;

  (3)增加使用“水准基点技术”;

  (4)使返还货、死存货、损坏和损失最小;

  (5)充分利用存货控制系统;

  (6)充分利用设备和空间;

  (7)必要时,协调或启动应急预案解决运输和配送功能;

  (8)和大连家电紧密合作,以保证满足甚至超出大连家电的满意水平;

  (9)进一步提出改进建议。

  二、项目的目标

  大连家电企业的为断发展壮大,必须寻求与有专业水准的物流服务提供者建立长期战略联盟关系,以服务于大连家电的包括:

  1)辽西南地区的中转仓;

  2)配送服务的供应链。

  大连家电的“具体要求”包括:

  (1)加强企业在市场中的地位;

  (2)与领先物流提供者合作;

  (3)提高操作能力与效益,满足业务增长的需要;

  (4)充分利用供应链信息技术;

  (5)提供可靠、一致的顾客服务;

  (6)改进仓库的使用,增强配送能力、提高生产率;

  沈阳物流的仓储和配送将使大连家电各市销售:

  (1)满足大连家电各市区销售的增长需要;

  (2)节省管理时间,为大连家电集中主要业务,即管理、销售产品;

  (3)取得目前的操作明显效益,提高售服务水平;

  (4)在物流方面为大连家电提供能在同行中保持领先的工具;

  (5)大连家电和沈阳物流共同减少成本;

  (6)保持满足未来需求的灵活性;

  (7)改进存货控制;

  (8)接受具体、及时和准确的管理信息。

  其他方面的要求包括:

  (1)帮助大连家电协调短期和长期物流战略目标的能力,如降低物流总成本,增加业务进程的速度,改进资金管理;

  (2)根据要求进行管理和汇报;

  (3)保证所有的运作符合“健康和安全”条例;

  (4)保持对顾客需要变化作出快速反应的灵活性;

  (5)密切沟通、及时汇报,以便大连家电以事实为基础作出管理决策;

  (6)不断改进运作,保证取得效率,使顾客服务水平达到甚至超过期望达到的或同行最好的服务水平;

  (7)对长期互惠的伙伴关系的承诺。

  三、沈阳物流

  相信下面的建议书已能够满足所有大连家电的要求,根据提供的数据,能够预期建议书中指定的服务,所需的成本为:

  1、 基地至火车站运费、火车发运费、各地汽车配送费。

  2、 各地中转仓费用根据所需面积及当地综合费用。

  3、 资源保管费。

  四、基于本公司项目的要求与任务

  沈阳物流有许多有经验的物流专业人员,必要时可利用他的专业知识来实施相关计划。根据了解的数据和沈阳物流观察所得的资料,项目的主要要求与任务是配送运输和仓库作业取得“最佳实践”并提高生产率,下面的控制过程和程序是为实现项目的主要任务面设计的。沈阳物流将在这些关键的过程中安排和培训职员。

  (一)过程

  1、 沈阳生产基地火车运输;

  (1)根据大连家电的销售计划申请车皮计划,车皮计划申请成功率95%以上,确保准时发出;

  (2)按大连家电要求安排运输车辆准时到成品库装车运到火车站;

  (3)办理发运手续及保险;

  2、沈阳生产基地直接配送到经销商;

  (1)根据大连家电指示,进行发货与定单通知、定单处理;

  (2)送货;

  (3)货物在途跟踪,进行全程物流监控,向大连家电进行信息交换;

  (4)处理各运输事故、货物箱损、货损,协调销售与经销商之间关系;

  (5)信息流服务,包括产品品质、包装、销售、同行业状况、市场占有、经销商报怨、顾客消费等。

  3、多点配送

  (1)商品运送路线涵盖所有沈阳——大连铁路线

  (2)商品运送路线涵盖沈阳——大连各高速公路线,以确保物流的准时无误。

  (3)沈阳物流将承包所有沈阳至大连的物流活动,将对所有从沈阳至大连的业务进行代理。从而弥补一切人为因素造成的配送误差,随时可对大连家电的缺货进行补货。

  4、各中转仓管理及配送;

  (1)接受来自各地的货物到仓库,管理存货;

  (2)把货物放在储存地区;

  (3)根据大连家电指示,进行发货与定单通知、定单处理,包括分拣、检查和制作单证;

  (4)把货物放到沈阳物流管理的运输工具上;

  (5)必要时,把货物放到货盘上,将待送货物加固包装;

  (6)送货;

  (7)处理各运输事故、货物箱损、货损,协调销售与经销商之间关系;

  (8)信息流服务,包括产品品质、包装、销售、同行业状况、市场占有、经销商报怨、顾客消费等。

  (9)处理从经销商到中转仓的退货。

  (10)准确配送率:95%以上。

  沈阳物流提供资源:

  (1)提供运输、仓储、物料搬运设施和所需的劳动力;

  (2)提供仓库安全保障;

  (3)提供完成指定工作所需的信息技术。

  (4)提供完成指定工作所需的一定数量资金垫款。

  (二)人力资源

  管理结构:沈阳物流将指定一位有经验的“合同经理”全面负责管理大连家电的合同。该“合同经理”专门负责与大连家电公司联系,负责合同实施的各个方面,并负责保证大连家电对业务合作的满意。

  人员变化:该项目管理、运作人员因工作需要调离该项目前需向大连家电征求意见并保证不会因人员变动影响项目运作质量,若工作中管理、运作人员不符合要求,大连家电对具体人员有建议撤换权。

  (三)合同汇报

  各中转仓和配送经理向“合同经理”汇报,“合同经理”将与大连家电的工作人员配合,有效地实施计划。我们建议合同中使用如下的“关键表现指示”

  (1)准时送货;

  (2)准确分拣;

  (3)通过能力;

  执行小组:沈阳物流公司执行小组的主要高级人员在运作实施、信息解释、人力资源管理、财务等方面都有自己的专长和经验。

  (四)信息技术

  项目中沈阳物流公司使用所有的电子数据传送所需的计算机设备和通讯设备的费用都由沈阳物流公司支付。

  (五)主要假设

  起草这个建议时,中转仓和配送操作是建立在下面假设的基础上的:

  总的.假设:

  (1)所有生产量、运输量、中转量均来源于沈阳物流公司了解的数据;

  (2)沈阳物流公司将获得关于仓储和这一地区的配送车辆的操作与财务信息;

  (3)产品由大连家电投保,仓库的保险由仓库所有人投保,沈阳物流公司对所有放在仓库的货物负有公共责任,并为公司拥有的资产投保;

  (4)货物属于电器类;

  (5)大连家电公司将和沈阳物流公司共同努力减少库存。

  信息技术-存货控制系统的假设:

  (1)大连家电公司和沈阳物流公司共同在各自当前的信息系统上开发存货控制系统链接数据交据,在供应链中改进存货透明度;

  (2)所有建立和正在运行的电子数据传递所需的计算机设备和通讯的费用由各自使用各自支付;

  (3)沈阳物流公司不承担大连家电公司的计算机设备停工责任;

  (4)大连家电公司派员参加每月汇报工作会议;

  (5)可以提供有经验的人员和培训信息系统人员。

  配送假设:

  (1)所有的配送频率均根据大连家电的数据作出。沈阳物流公司强调配送分析根据每次配送的货物平均数和具体的配送频率来进行;

  (2)配送车队包括3至20吨车,根据要求,额外的能力可以从沈阳物流公司现有车队中或市场中获得;

  (3)所有的费用,即保险费、注册费、路桥费、燃料费、汽油费、轮胎费、和运输工具的清洗费、和维修费都包括在内;

  (4)车辆限制假设:市区内配送可以由散件及数吨组成,长途车一般以10吨以上发运,小吨位货运可以发零担;

  (5)大连家电公司的经销商接到送货通知后,必须配备适当的人员接收所有的白天、夜间送货。

  中转仓的假设:

  (1)大连家电公司将积极减少“死存货”与退货,以协助仓库空间的利用和生产率的提高;

  (2)地点是:由大连家电公司确定,沈阳物流公司根据委托建立;

  (3)各中转仓面积按大连家电公司要求及沈阳物流公司以专业角度提供建议建立;

  (4)仓库将能适应标准五五型堆放,无污染、潮湿,空气中粉尘小;

  (5)有足够的空间来进行有效的包装加工和旺季扩容临时储存;

  根据假定的产量、通过量和运送效率,设计了配送车队。

  运送:配关车队在夜间、在城市或内环线内部采用24小时运送货物。

  五、项目的措施与安排

  通过引进新设备、配送车队、专业的管理经验及信息系统,沈阳物流公司将提高生产率,使得大连家电公司的物流成本最优。这可以通过以下措施达到:

  (1)好的管理实践;

  (2)关闭目前低效率、服务差的中转仓;

  (3)新的配送车队。

  建议书不仅可用来管理增长的业务,而且还是关于沈阳物流公司集中整个配送作业的总体规划。这一战略将能更好地控制大连家电公司的服务水平和存货成本。

  过渡期的作业:沈阳物流公司在全面实现辽西南地区大配送之前,应公开讨论分区域操作的可能性。临时可采用的办法是先行运作,由辽阳、鞍山、丹东等分公司按合同要求标准接管大连家电公司现有业务,公司的主要业务力量用于满足沈阳基地辐射至周边地区的汽车运输业务及火车发运业务,待辽西南地区所有的运行点建立完成,再按要求进行统一管理、调配。

  这样的运作,可使大连家电获得的利益在于:

  (1)明年销售量成倍增长得到及早的物流支持;

  (2)受到以规模经济运作低成本高效率优质服务的效益;

  (3)节省各省区相应物流人工费用的开支;

  (4)降低了市场经营风险(如货损等)。

  对于沈阳物流来说,以严格的操作、有效的反应为基础,管理大连家电的销售供给链。为此,它将热心于和大连家电结为业务伙伴,共享物流机会。

  物流方案依赖于中转仓选址、配送方案的设计、完成工作的组织安排和企业的整体实力等,这些都会影响总成本和效率。沈阳物流公司将在以下方面投入资产资源及管理资源:

  布局:根据销售所需安排各地所需中转仓,尽可能做到动用公司各地分公司行政关系资源延长货物在火车站停顿时间,对接车皮配送,不安排中转仓,使费用最省。

  运输:根据里程及市场行情比对分析火车运输、汽车运输等成本,做到费用最省安排。

  存储:根据运载、需求、物理特征、存货水平、类型、重量、批量、先进先出,引入影响效率机会的系统。

  发送:为了保证装货的完整性,将对所有定单进行仔细、全面检查。

  对于其他不可预测项及运输到点的不确定性,沈阳物流公司把它作为偶然与可变的部分。

  资源水平:沈阳物流将抽调物流专业人员致力该项目的具体实施,最终成员和核心业务能力成员将组成执行小组,公司在固定资产、货币资金方面作承诺保证。

  物料搬运设备:目前各地方的物料搬运设备,基本能满足工作需要,在将开设新点的地方,沈阳物流公司承诺投入,以满足工作所需。

  配送概况:沈阳物流认为配送效率是由销售量、经销商的分布决定的。我们设想配送方式将是直送门店(大连家电采用直营方式)、整车和沿线多点卸货的组合。这里的问题一般是经销商劳动力协调的问题。沈阳物流建议采用一个特定的沟通计划以便实现协调。沈阳物流建议和大连家电合作,尤其在优化“送货时间”、提高工具的利用率以及减少物流总费用等方面。

  运输工具:由沈阳物流提供运输工具,提供灵活的操作能力,满足运量变化的需要。在运量增加期间,沈阳物流将采取必要措施维持因定费用的最低比例,同时确保服务质量。

  六、结束语

  沈阳物流把合作关系看成一种特别安排的商业关系,这种关系基于相互信任、坦诚相待、共担风险、共享利益。这样可以形成战略竞争优势,使得商业表现比单个公司更强。

  沈阳物流承诺和大连家电不断合作,为其顾客提供高质量的服务。为达到这个目标,沈阳物流承诺贡献必要的管理资源,来了解大连家电所处的行业。

设计方案 篇2

  活动目的:

  1、稳定老顾客

2、发展新顾客

3、提高**美容院在该地区的知名度

  活动时间:

  4月15日(促销时间:4月15日——5月3日)

  活动流程:

  一、邀请客人:

  请老顾客带2个以上朋友参加。 (4.15-4.19)

  二、会议流程:

  (18:30——21:00)

  1)主持人宣布晚会开始

  2)美容师表演《感恩的心》

  3)老板代表致感谢词

  4)颁奖 a 感谢XX年对**美容院给予的最大支持、消费最高的' 忠实朋友_________ 特奖大礼一份________ ; 凡是**美容院新老顾客均有一份精美礼品_________ (请第二天到**美容院领取)

  5)顾客代表讲话 (讲美容院服务好、产品效果好、老板人好、喜欢的美容 师、自己在美容院得到的欢乐、帮助<可举列子>)

  6)**协会会长隆重推荐**产品

  7)**美容院5.1促销活动公布方案(凡当场下定金300元者, 即可送内衣优先享有) a 找托下定金 美容师游说顾客促成 9)宣布促销时间,欢迎到**美容院咨询 10)表演舞蹈,宣布晚会结束。

  三、促销活动(4.20-5.7)

  公司美导驻店3天配合美容院充分推广5.1活动方案,促成消费

  四、美容院须做的工作

  1、准确统计顾客人数、印发邀请函、确保到会人数(此工作必须在15日前完成,16、17日白天再发邀请,并告知公司)

  2、租会场(ok厅饭厅均可,可以割据实际人数定) 布置会场(音响、座位、盘果、横幅、气球等) 水果、糕点及奖品的准备 附:奖品送出对象:1)XX年消费最高支持最大的两个朋友价值200-300元 (现场发奖) 2)新老顾客送礼物一份价值在5——10元间 (会后三天内到美容院发)

  3、印刷五一活动方案,现场将活动方案时拍发(或打电视广告)

  4、老板准备讲话稿(主要是感谢词、可以举列子比如和那些客人建立 了良好的感情,说出来和大家分享,18日前准备好,要熟悉稿子)

  5、安排一个客人代表讲话(找能说会道的和老板关系好的客人主要讲 美容院服务好、**产品效果好、老板好、喜欢的美容师、自己在美 容院得到的快乐。可以举例子,18日前准备好,确保到会场)。

  6、美容院排练好《感恩的心》,给客人发邀请函,介绍会员制(必须 二十日前做好)。

  7、会场现场安排一个签到本,一个照相的人到时负责签到及拍照。

  8、表演(找两个人确定下来二十日前准备好)

设计方案 篇3

  教学目标:

  1、欣赏各种喜欢的彩塑人物形象

  2、学习彩塑方法,了解彩塑特点

  3、用彩泥制作出自身喜欢的人物。

  教学重点:了解彩塑人物的制作方法

  教学难点:用泥塑和色彩装饰结合的方法塑造人物。

  教学用具:橡皮泥。

  教学过程:

  教师活动

  教学意图

  1、 组织教学,稳定同学情绪。

  2、 引入新课。

  1、 回忆大家都十分喜欢的《西游记》有水能说说其中的每一个人物特征。

  ——孙悟空。机智勇敢

  ——猪八戒。憨头憨脑

  ——沙僧。冷静冷静

  ——唐僧。慈悲心肠

  可请同学扮演人物的典型动作

  2、大家能用彩塑的方法做出来吗?

  板书课题

  3、 讲授新课

  1、 欣赏书本图片。

  ① 欣赏《西游记》中彩塑人物,了解人物动作和服饰特点

  ② 引导同学观察三个和尚的人物动作、表情、从而了解人物性格特点。

  简述故事 、进行德育教育

  2、 了解彩塑含义

  用泥塑造形象,并加以彩绘。故称彩塑

  3、 了解彩塑制作步骤。

  ① 塑造形象。

  ② 阴干、上白色

  ③ 用色彩装饰

  作业要求:

  ④ 明确作业:用泥塑和彩色装饰结合法塑造喜爱的`童话人物。

  ⑤ 强调个局部衔接,直到同学用牙签或其他

  4、 同学作业。

  巡查同学和时发现做得好的苗头,向全班褒扬。

  5、 作业展示

  a. 出示同学作品欣赏,提醒同学依照步骤来做。 b.安排好下次课的工具。

  6、 总结新课

  展示同学作品,提出优缺点。引导同学进一步完善作品

  用他们喜爱人物来引起他们的兴趣。从而拉开教学的序幕。

  引导同学先欣赏作品,再自身做作品。

  教同学做时要知道泥塑的基本步骤

  积极引导同学给向好的方面发展

  积极褒扬异想天开的同学。

  为同学扫清所有障碍

  积极褒扬好的同学。

  教学板书

  彩塑人物

  塑造形象

  阴干、上白色

  色彩装饰

设计方案 篇4

  一、指导思想

  深入贯彻落实科学发展观,坚持安全发展的指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,坚持“安全是基础、安全是保障”的核心理念。以落实各级责任为基本手段,以安全标准化达标为重点,以提高安全管理水平,构建校园安全长效机制为目的,促进学校安全形势根本稳定。

  二、工作目标

  用一个月时间,按照《xx市校园安全建设标准》达标要求,扎实开展安全标准化校园创建工作,使全校管理制度、设施、各环节都符合校园安全标准化规范的要求,建立自我约束、自我完善、持续改进的.安全生产长效机制,在XX年6月底前全校安全标准化工作全面达标。

  三、 达标工作安排:

  1.学校成立达标工作领导小组:

  组长:

  副组长:

  成 员:

  2.领导小组职责:

  按照标准化达标的相关标准和要求,结合学校实际,制定详细的安全标准化达标工作计划。认真做好标准化达标的宣传、布署、推进工作,促进学校安全管理标准化、全面达标。

  3.达标工作参与部门:

  各处室 各级部 各班级

  四、实施步骤

  根据我校实际,标准化达标工作分:宣传布署、推进实施、检查整改、全面达标四个阶段。

  1.宣传布署阶段(XX年4月26— 4月30日)

  认真做好标准化达标的宣传、布署工作,制定详细的安全标准化达标工作计划。按照学校分工对标准化学校达标宣传,各科室及级部学习达标标准及要求,并安排准备工作。

  2.推进实施阶段(XX年5月1日至6月10日)

  根据有关标准化达标的标准和要求, 相应的科室、级部全面开展安全标准化学校达标活动,着手整理、汇总、筹备相关文字材料和音像资料。

  3.检查整改(XX年6月10至15日)

  各科室、级部按照标准化达标的相关标准和要求,组织进行自评打分,对不符合要求的进行整改、完善,以确保达到标准。

  4.全面达标阶段(XX年6月16日—6月20日)

  各科室、级部根据自评表进一步补充资料,汇总至学校安全科,向上级申报并通过安全标准化校园达标验收。

  四、工作措施和要求

  1.提高思想认识,加强组织领导。开展安全标准化达标工作是落实学校安全工作主体责任的重要途径,是改善安全条件、提升安全管理水平的有效手段,是推动学校建立安全生产长效机制的重要措施。各科室、级部要充分认识开展标准化达标工作的重要性、紧迫性和必要性,把安全标准化校园达标工作列为学校发展的重要内容,作为今年的重点工作来抓,要深入宣传、广泛发动,将标准化达标工作做精、做细、做实、做出成效。

  2. 定期组织考评、加强考核。将各部门能否达到标准化水平,作为安全工作优劣的重要考评指标,通报存在的问题和薄弱环节,有针对性的提出对策进行完善。

  3.加强检查督导,实行分类推进。加强对标准化工作的检查指导,摸清标准化创建工作现状,明确工作重点和任务,区分轻重缓急,实施分类推进。

  4.加强标准化达标培训,及时总结经验。 学校要组织安全标准化达标相关培训,提高相关工作人员安全标准化达标工作的能力。要及时总结成功的经验和做法,巩固和提升已完成的成果。全面推进标准化创建工作的深入开展。

设计方案 篇5

  一、指导思想

  以素质教育理论和新课改理论为指针,以国家、省、市相关文件为指导,引导教师进一步更新教育教学观念,树立现代课程意识,激发教师的教科研兴趣和热情,增强教科研能力,加强教学思想、教学组织形式、教学内容、教学模式、教学策略和方法的深化与改革;以实施科学管理为保证,以促进教师专业成长为支撑,突出重点,深化改革;坚持以学生发展为本,坚持学生的全面发展,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,解决影响课堂教学效益提高的主要问题,确保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展。

  二、工作目标和实施措施:

  目标一:对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思。

  (1)课程安排要作适当调整。(2)有些教师对新课程实施缺乏深层的探索,课堂教学较多的仍是穿新鞋走老路,课堂教学实效不理想。(3)师生互动较少、同学间较少交流和合作,不少教师仍不放心学生自主探索。(4)校本课程开发机制不完善,管理不到位。(5)研究性学习实施较单调,害怕学生走过场。(6)课堂教学评价机制未完善。

  方式:听取年级组长、备课组长汇报、师生座谈会、师生问卷调查等。

  (1)组织好必修第一个模块的学分认定补考工作。

  (2)坚持“立足过程,促进发展”的评价理念,倡导新的评价方式,改革评价内容、评价方法与手段,以及评价实施过程。

  实施措施:教导处牵头、年级组负责、各学科学分认定小组具体实施。

  (2)由教研中心负责根据校本课程开发、实施情况,参照华东师大吴刚平教授倡导的(4)由教导处牵头落实调研目前我校研究性学习的实施情况。包括选题和研究领域情况、教师指导是否到位和有效、学生研究过程的表现和参与研究的态度。方式:听取年级组长、备课组长汇报。目标三:指导学生做好选课工作。

  (2)由年级组召开学生大会、家长会宣传,各班主任、各任课教师具体指导选择并由年级组做好统计和协调工作后,将结果报教导处。

  目标四:进一步落实课堂教学新理念。

  课堂的问题是实施新课程的核心问题,是一个基本单位,反映了课堂理念的落实和课改实施程度。因此,围绕新课程理念,转变教师的教学行为,优化教学目标和教学方法,创造新的教学方式,致力于转变学生的学习方式,积极倡导自主、合作、探究学习,构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式是新课改工作的重中之重。

  实施措施:

  (1)专家引领,同行互助。学校成立课堂教学研讨专家顾问小组,组员由省、市教科所新课程专家、高校新课程专家、中学特级教师等组成。通过新课改课堂教学观摩研讨、专家点评,专家和老师座谈等形式,努力提高教师的教学能力。此项活动贯穿整个教学过程中。

  (2)经常性地举行教研组内、备课组内、校内的课堂教学观摩课、说课、评课、议课等校本教研活动,为教师创设交流经验的平台。使教师在教学实践中不断发现自己教学中的优点和不足,及时改进提高促进自身成长。

  (3)通过各种形式为教师的新课程学习提供信息、资料,如:发挥校园网络的作用、购买有关资料,适时邀请有关领导、专家前来讲座等。

  目标五:加强管理,落实常规。

  课堂教学是实施新课程的主要渠道,也是学校教育教学活动的首要场所。开展课堂教学研讨就必须从日常的'备课、上课及与此相关的常规检查、研讨活动、评价等方面入手,并不断完善相关管理制度,从而促进课堂教学质量的提高。

  实施措施:(1)优化备课。备课是教师教学工作永恒的内容,是课堂教学改革的切入点,要进行课堂教学改革,必须在备课和教学设计上寻找突破口。首先,必须改变观念,以“教会学生学习”为根本,树立学生在整个教学过程中始终是认识主体和发展主体的思想。在教学设计上,要侧重学生学什么?怎样学?学的结果如何?“我”如何指导?充分调动、发挥学生的主体作用,把学习主动权还给学生。实现由“教案”向“学案”转变。教师要认真备“学案”,让学生用“学案”学习,强化学生的主体意识,“逼”着教师让学生“学”。

  (2)加强课堂教学过程管理。平时不定期抽查备课情况,经常深入要课堂听课,不拘形式、不定期举行学生问卷调查等。

  (3)加强校本教研,加强对教研组、备课组活动的指导和监督管理。

  任何一次新的课程改革,首先必须立足于科研引领。高中新课程强调要加强校本教研,以课堂教学改革为重点,加强对教学现象、现实问题的研究,通过“发现问题――分析问题――策划活动――实施活动――总结提升”的过程,改变课堂教学行为,促进教师专业发展。

  总之,课堂教学是学校教育的核心,是我校当前高中实施新课程工作的重中之重,我们必须改变观念、勇于探索、大胆实践,创建具有我校特色的教学文化和课堂文化,全面提高我校的教育教学质量。

设计方案 篇6

  在现实生活中离不开交往。交往主要借助的媒介是语言。在语言媒介中,口头语言—口头上交际使用的语言,又远比书面语言使用的频率高、涉及的范围广;既方便,又灵活。因而越来越为人们所重视。但是,并非任何人都能很好地掌握它。能够很好的掌握运用口头语言,是一种才能,也就是我们所说的口才。口才不能先天而生,也不能轻易获得,它有自己的逻辑结构、发展规律。只有充分认识它、掌握它,才能很好地运用于社会日常交往。因此,为了使我们学生通过学习训练能更好的发展应用的作用,锻炼每个人的能力,本学期我确立了“演讲与口才”这个课题。

  一、活动目标

  1增强学生对演讲知识的`实际应用能力,为学生提供多种活动经历;

  2、为学生提供一个展示自我,同时互相切磋、互相学习的舞台;

  3、增加学生的上台经历,提高学生的演讲水平,交际能力。

  4、指导学生掌握演讲方法,提高学生口语表达能力,全面提升学生的人文素养

  二、培养对象

  一到三年级学生,要求有一定的兴趣和良好的表达能力。

  三、培养成果

  中低年级各有代表性选手,能参加一定的活动比赛。

  四、教学、训练方式

  1、每周利用时间来安排背诵,朗诵等活动。

  2、看报纸、刊物,了解实事及当前潮流思想。

  3、读有哲理、启发性的书刊;也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。

  4、试着自己写作演讲稿,织小型演讲、辩论赛,评论等。

  5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。

  6、即兴写作与演讲。

  7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。

  五、保障措施:

  在学校工作的统筹安排下,按照计划实施自己每周一课时的特色教学。

  六、评价方式:

  平时成绩以学生的演讲表达为主,作业完成程度及考勤为参考。最终评定以大型活动展示,写讲演稿或其他形式的口语表达成效为依据,通过综合测试来检测为生的学习成果。

设计方案 篇7

  教学目标:

  1.经历解决问题的过程,学会用两步乘法解决问题,感受解决问题策略的多样化。

  2.能从多个角度解决同一问题,提高解决问题的能力,发展思维。

  3.感受数学知识在生活中的应用价值,体验成功的快乐。

  4.结合教学渗透思想教育。

  教学重点:

  正确分析数差关系,能用两步乘法解决问题。

  教学难点:

  解决问题的思考过程。

  教学过程:

  一、情境引入,激活思维

  师:“六一”儿童节快到了,学校准备举行一次乒乓球比赛,借这个机会,我们三(1)班也举行一次乒乓球比赛。现在由班长小芳去超市购买乒乓球,需要买的.个数如图所示,请你仔细观察,从图中你发现了什么?(出示情境图)

  让学生回答:每袋有6个球,共有6袋。

  师:同学们观察得真仔细,看到图你最想知道什么?

  让学生提出:①我想知道一共买了多少个乒乓球?②我想知道一共用了多少元?

  师:(对着第一个学生的回答)你是想知道一共买了多少个乒乓球吗?(对着第二个学生的回答)你想知道一共用了多少元?是吧?你们对这两个问题还有什么想说的?

  让学生说出:要求一共用了多少元,还必须知道每个乒乓球多少元?(根据学生提问出示:补充条件和问题)

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