活动方案

时间：2026-06-21 03:59:40 策划书

【优选】活动方案4篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动方案4篇，欢迎阅读与收藏。

【优选】活动方案4篇

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。

　　2、提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。

　　3进一步培养并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。活动准备：

　　1、音乐律动《你好》。

　　2、《对不起真神奇》故事情景表演（本班幼儿）。

　　3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。

　　4、有关文明礼仪图片20张、“快乐大巴”教具一个、笑脸贴图（大20个、小40个）

　　活动过程：

　　（一）律动表演：

　　1．教师：小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好，好不好呀？教师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。

　　2．教师：小朋友们表现的真棒，今天呀，我们班又来了几位新朋友他们呀给我们带来一个特殊的礼物，瞧他们来了。

　　（二）欣赏故事，说说故事中动物的优点

　　1.教师完整讲述。

　　2．教师出示小题板，小朋友你喜欢故事中的哪一个小动物呀？我们来给他们投投票吧。（请小朋友为自己喜欢的小动物投票动手贴上一个笑脸娃娃）

　　3．请幼儿与教师一起统计每一个小动物的得票数量，说一说为什么要给**投票？师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？与幼儿讨论深入主题。老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。

　　（三）主题扩展

　　1．小朋友们，你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢？请小朋友积极讨论表述，进一步学习学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见” 等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。

　　2．教师为幼儿出示准备好的图片请每位幼儿看看图片上画了些什么？请幼儿进行讨论并讲述自己的观点，最后动手操作，图片上画的是文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的'笑脸娃娃。

　　（四）游戏活动“快乐大巴”）

　　滴滴叭叭??快乐大巴来了，小朋友们想不想坐着快乐大巴去郊游呀？坐我的快乐大巴可有一个条件，你们看车上写着“文明、礼貌从我做起”你们呀要每人说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。（小朋友们排队说出文明的言行有序上车）快乐大巴上路了，再见！

　　（五）延伸活动

　　活动一、幼儿识字活动（礼貌用语）

　　活动二、绘画活动《文明礼貌从我做起》

　　附故事：

　　有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。有一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一把把蜗牛推出去很远，小蜗牛伤心的哭了：“呜呜、呜呜、你欺负人，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小蜗牛一眼大摇大摆的走了。

　　有一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小羊躺在路边休息，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，就冲到小羊的面前，小羊赶紧爬起来一不小心踩上了小老鼠的脚，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小羊站起来对小老鼠说：“真对不起把你踩疼了，你没事吧？”小老鼠正要发火，可听见小羊诚恳的道歉看着受伤的脚，羞愧地低下了头，连忙说：“没关系、没关系，”他想“对不起”可真神奇，我为什么就不能给小伙伴说声对不起呢？

活动方案篇2

　　为全面落实郑州市金水区教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设

　　二、活动主题：

　　全员阅读，同享快乐 ;润泽经典,濡养心灵。

　　三、活动口号：

　　“我读书，我快乐，我成长”

　　四、活动目标：

　　1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　　2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，

　　好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

　　3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。

　　五、活动对象：全校师生

　　六、阅读书目

　　校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

　　(一)教师阅读书目

　　1. 中小学教师继续教育培训教材书目

　　2. 苏霍姆林斯基论教育

　　3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，

　　(二)学生阅读书目

　　《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆?索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。

　　七、学习形式

　　开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。

　　八、活动实施方案：

　　1.加强组织。

　　建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

　　2.营造氛围。

　　加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的'阅读环境。

　　3.落实活动。

　　(1)建设班级图书角。

　　各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，要给学生推荐有价值的漫画书，作文选之类的书也要有选择的入柜)。

　　(2)保证阅读时间。

　　固定读书时间，一般为：晨读、午读阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

　　(3)明确阅读要求。

　　要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;

　　中年级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)

　　(4)开展阅读活动。

　　?设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设9月份为“校园读书月”，其主题为“书香伴我行”。

　　?开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

　　?开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。 ?充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站和校园网的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。

　　4.落实评价。

　　(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

　　(2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

　　(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不

　　定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

　　5.档案整理。

　　以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料

　　九、时间安排：

　　“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

　　第一阶段：xxxx年9月—10月，为发动准备阶段。

　　主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。

　　第二阶段：xxxx年10月—xxxx年12月，为重点实施阶段。

　　主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。

　　第三阶段：xxxx年1月，为总结评估阶段。

　　主要任务是：总结本次活动的具体做法(含各班总结)，好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

　　十、活动要求：

　　1.加强领导。

　　各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

活动方案篇3

　　一时间

　　20xx年度年度x月x日

　　二地点

　　园内

　　三主题释义

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲天天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四活动目标

　　1 通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重感激别人的劳动，知道回报关爱他人。

　　2 有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的‘责任’和工作。

　　3 知道父亲节的由来。19xx年，xx最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从19xx年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。xx从19xx年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　五活动打算

　　1 请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河猜拳大压小游戏。

　　2 孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

　　3 图画纸颜料音乐彩色纸等。

　　4 成功素养节日主题教材节日主题音乐。

　　六活动过程

　　1 教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　2 幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的.爸爸会干什么?我喜爱我的爸爸) 出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。幼儿唱“父亲节”的歌曲。幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带皮包枕头眼镜)

　　3 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛劳了，我爱您。

活动方案篇4

　　活动背景：

　　20xx年，是中国改革开放30周年重要的里程碑，无以伦比的08奥运会就在首都北京举行；对东莞来说，20xx年，是东莞成立地级市的第20年，意义深远。为了在全院掀起“科学发展”热潮，全面活跃校内基层团组织，促进基层团组织焕发新的活力，积极引导莞工青年学生在改革开放30周年的新起点上进一步解放思想，勇担强国使命，立志成长成为一个有理想、有志气、有作为的当代大学生，我校团委下达了开展“科学发展齐争先，青春畅想共成长”主题团日活动。

　　为积极响应院团委的号召，加强同学们的团员意识，弘扬“关爱、信任、团结”的精神，增强本班团支部的内部建设，本团支部决定开展“在莞工读书，为东莞增色”主题团日活动。

　　活动目的：

　　1、使参与本次活动的本团支部所有团员对所就读的城市——东莞的经济、科技发展有个更深刻、更全面的认识；

　　2、现正值东莞进入经济社会双转型的关键时期，实施科技东莞工程，建设创新型城市是加快双转型的重大举措。借此次活动，让同学们深入了解“科学发展”精神，更加了解和关心时事，提高同学对社会热点的关注；

　　3、凭借此次活动，增强团支部的凝聚力，构建和谐班级。并通过活动的开展和成果展示在校内树立08国贸二班团支部的良好形象，展示我支部的精神风貌；

　　4、让各团员在活动中认识团组织、热爱团组织、敬仰团组织。在活动中深刻体会当代大学生肩负的重任，立志成才；

　　5、通过活动，提高团员自我动手能力、组织能力、协作能力和创新能力，全面锻炼团员各方面综合素质。

　　活动主题： 在莞工读书，为东莞增色

　　活动参与对象：08国贸二班全体同学

　　活动时间：

　　活动地点：东莞理工学院松山湖校区、东莞市科学技术博物馆

　　活动策划人：邱萧寒、李学森、许曼珊

　　活动具体内容及安排：

　　活动一：动员大会

　　活动时间：

　　a主持人开始主持；

　　b团支书介绍活动内容、详细说明活动意义、目的；

　　c班委呼吁大家积极参加；

　　d全体同学进行讨论、沟通、交流；

　　f班委讨论活动细节、注意事项。

　　活动二：“从科技馆看东莞发展”

　　活动时间：20xx-11-14（星期五）13：00-18：00

　　活动地点：东莞市科学技术博物馆

　　活动内容：参观东莞市科学技术博物馆的展厅、imax球幕影院

　　活动意义：东莞市科学技术博物馆是东莞20年来经济、科技发展的一个缩影。馆内的科技展厅更是制造业名城的缩影。当前，现代制造业名城东莞进入了经济社会双转型的关键时期，实施科技东莞工程，建设创新型城市是加快双转型的重大举措。参观东莞市科学技术博物馆不仅能让同学们更好地了解科技发展的日新月异，更能让大家对改革开放以来，东莞在科技、经济上的进步有一个更深的认识。

　　活动任务分配：

　　1分组：按团日活动讨论小组分组；

　　2申请科技馆免费门票：班长负责与科技馆沟通；

　　3向系

　　团总支借团旗、团徽：邓宇亮负责申报；

　　4租校车:副班长负责洽谈、沟通。

　　预算: 往返车费&球幕影院门票： rmb 600.0

　　活动三：“改革开放before & after”图片投票展

　　活动时间：20xx-11-17（星期一）- 20xx-11-21（星期五）

　　活动地点：一期饭堂前

　　活动内容：让全体同学搜集主题为“改革开放before & after”的图片，在所有作品中选出十副优秀作品在一期饭堂前展出，以投票形式让全校同学选出最佳作品。

　　活动流程：

　　1各团日活动讨论小组准备图片：20xx-11-17、18（星期一、二）；

　　2评选出十副优秀作品，打印出来，制作团徽图案的选票（星期三）；

　　3申请一期饭堂前的活动板（星期三）；

　　4制作宣传海报，贴上图片（星期三）；

　　5张贴海报、八名志愿者在宣传海报前组织投票、二名解说员在宣传板前对图片进行解说，其余工作人员负责指引同学；（20xx-11-20星期四11:30—13：30）；

　　6计票员计票，评出最佳作品（星期四13：30——14：00）。

　　活动意义：20xx年，是中国改革开放30周年重要的里程碑，又是东莞成立地级市的第20年，意义深远。在团日活动过程让大家主动地收集改革开放前后的一些图片，通过对比，可以更直接看到改革开放来，东莞、乃至全中国在生活质量、科技发展的巨大变化。通过海报在全校进行宣传能让更多同学忆苦思甜，珍惜现在的幸福生活。

　　经费预算：手绘海报、彩印：rmb 30.0

　　活动四：“08国贸（2）班辩论赛”

　　活动时间：20xx-11-26（星期三）19：20 - 22：30

　　活动地点：教学楼6a501

　　活动内容：

　　（1）辩题：

　　正方：“外来文化对本土文化的影响，利大于弊”

　　反方：“外来文化对本土文化的影响，弊大于利”

　　（2）参与者：08国贸2班全体同学；

　　（3）裁判团：邀请校辩论队领队河源师兄、经贸系辩论队三名队员组成担任评委确保比赛的公平、公正；

　　（4）奖项设置：评选优胜团队一支、最佳辩手一名。

　　活动意义：

　　在经济一体化的

　　社会背景下，外来文化对本土文化的文化冲击问题一直是人们争论的热点。东莞作为一个世界大加工厂，这个问题的讨论尤其热烈。作为国际经济与贸易专业的同学，有必要对此深入了解，全面、客观地认识矛盾的双方。在以后从事经贸的事业中更好地对国内外事物的沟通，取得更好的合作效果。

　　活动流程：

　　1主持人做开场白，介绍来宾、选手，说明辩论事项；

　　2辩论赛流程

　　a立论阶段：正、反方一辩开篇立论，各3分钟；

　　b驳立论阶段:反、正方二辩驳对方立论，各2分钟；

　　c质辩环节：正、反方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答（每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒）；

　　d正、反方三辩质辩小结，各1分30秒。

　　e自由辩论

　　f反、正方四辩总结陈词，各3分钟；

　　g现场观众自由提问。

　　3评委代表上台点评此次辩论赛；

　　4评委讨论出优胜团队、最佳辩手，并为其颁奖；

　　5主持人宣布比赛结束。

　　经费预算：打印资料、制作请帖、奖状、矿泉水 rmb 50.0

　　活动五：东莞20年图片故事展

　　活动时间：20xx-11-21（星期五）12：00 —— 13：00

　　活动地点：一期饭堂前宣传板

　　活动内容：在网上搜集东莞20年来（1988—1998）的图片及故事，由08国贸1、2班的同学在宣传板前为过往同学讲述每一张图片背后的小故事。并让有感触的同学留下名字或者感言。

　　活动意义：对于20岁左右的我们，亲眼见证了近20年来生活环境的改变。特别是东莞同学，跟东莞一起成长，对东莞成立地级市20年的发展与变化有更深的感触。此次图片故事展，既让东莞同学加深对东莞的感情，又能让其他同学对东莞发展有个更深刻的印象，促进彼此的沟通与交流。

　　经费预算：彩印 rmb 10.0

　　活动六：团日活动总结大会

　　活动时间：

　　活动地点：经管楼314

　　活动内容：

　　1主持人做开场白，全体起立，奏

　　团歌《光荣啊，中国共青团》——拉开主题研讨总结会的序幕；

　　2主持人介绍来宾，来宾发言；

　　3活动负责人总结团日活动的.优点与缺点、成功与不足；

　　4全班同学观看团日活动的ppt；

　　5同学们讨论、沟通、交流，在小纸条上写自己的活动感言；

　　6学生代表发表对此次团日活动的感想；

　　7邀请助班对我团支部整个活动的情况进行一个概括性的总结与点评；

　　8请邓武均师兄带领全班同学起立重温誓词；

　　9结束大会。

　　经费预算：矿泉水8瓶： rmb 12.0

　　全程活动总经费预算：rmb 702.0

　　预期效果：

　　1经过本次活动，本支部的同学对改革开放30年以来中国产生的变化有了深刻的感受，也加深对东莞成为地级市20年来在科技、经济上取得的进步的认识。从而热爱中国共产党、敬仰中国共产党。

　　2活动结束后，同学们会更清楚知道自己身为当代大学生的主要任务，会对未来四年乃至以后做好规划，珍惜光阴，珍惜学习机会；

　　3参加集体活动后，班级的凝聚力与荣誉感会上升到更高层次，同学们在以后的学习生活会更和睦、更融洽；

　　4锻炼和培养本支部团员的组织协作能力、资料搜集能力、归纳综合能力、语言组织能力、观察能力和创新能力。

　　团日活动讨论小组

　　第一队：队长：李学森

　　陈婉琴、莫满棠、梁静娴、彭结晶、冯月景、王财英、李达峰、黄少琴、饶弼庭、莫兆聪

　　第二队：队长：许曼珊

　　卢俊舰刘海燕、黄雄启、温志强、陈盈盈、郑爱恩、杨翼凤、李俊鹏、李舒、霍凤英、黄锐

　　第三队：队长：邱萧寒

　　黄永达、陈艳、莫兆聪、黄金倩、张双喜、张希彤、谢颖欣、陈嘉亮、陈筱筠、谭鹏飞、邓妍妍

　　第四队：队长：许康铭

　　尹佩雯、陈弦、何秋燕、萧嘉欣、王冰冰、梁秋燕、彭伟斌、黄俊杰、黄权、叶淑娴、刘萍萍

　　第五队：队长：邓宇亮

　　陈淑茹、梁奥、张天福、叶翠莹、黄涵梓、陈晓伟、张玉珊、李家祺、袁思桃、梁湛桃

　　08国贸（2班）团日活动工作安排

　　活动顾问：卢俊舰叶翠莹、邓宇亮

　　策划组：邱萧寒、李学森、许曼珊

　　协助组：陈晓伟、陈筱筠、张希彤、梁秋燕、李舒、温志强、许康铭

　　监督组：卢俊舰叶翠莹、邓宇亮

　　学生代表：刘萍萍、陈嘉亮、陈淑茹、黄金倩

　　活动主持人：王财英、梁秋燕

　　活动拍摄组：陈晓伟、陈婉琴、邓妍妍、陈嘉亮、叶淑娴、彭伟斌

　　联络组：邱萧寒、李学森、许曼珊、张希彤

　　宣传海报组：谭鹏飞、袁思桃、霍凤英、黄雄启、刘海燕

　　新闻撰稿组：邓妍妍、彭结晶、郑爱恩、陈弦、梁奥、黄俊杰、萧嘉欣、王冰冰、黄少琴、张玉珊

　　ppt制作小组：谭鹏飞、张双喜、莫兆聪、彭伟斌、莫满棠、梁秋燕、李家祺

　　心得撰稿组：冯月景、梁湛桃、梁静娴、李俊鹏、陈盈盈、刘海燕、陈艳、黄永达、何秋燕、张天福、杨翼凤、刘萍萍、黄权

　　申请课室、制作请帖、奖状：黄涵梓、陈盈盈、黄俊杰、陈志华

　　打印组：陈盈盈、陈筱筠、谢颖欣

　　后勤组：许康铭、李达锋、温志强、李舒、尹佩雯、黄锐、饶弼庭

　　工作总结报告组：邱萧寒、李学森、许曼珊、陈筱筠、张希彤

　　各队长：许曼珊、李学森、邱萧寒、许康铭、邓宇亮

　　参与人员：08国贸（2）班全体成员

　　活动总结部分

　　08国贸（2）班团日活动之工作安排暨誓师大会

　　叶落纷飞，飒爽的秋风送来一丝丝秋的气息。与微冷的气温不同，东莞理工学院的团日活动正进行得如火如荼，08国贸2班当然也不甘落于人后。为了能在接下来的活动能取得更大的成功，展示国贸学子风采。团支部召开了团日活动的动员大会。在主持人宣布大会开始后，同学们就积极参与其中了。团支书正在介绍活动内容、详细说明活动意义、目的。因为都是新生，同学们对此次活动特别好奇，都在认真倾听。

　　接下来的自由讨论，同学们争先恐后地发表自己的意见，有出谋策划的，有提出活动的纰漏之处的……讨论声一浪高过一浪、欢笑声一阵盖过一阵。

　　同学们对动员大会的主题内容——在莞工读书，为东莞增色，很感兴趣。改革开放的30年来，东莞的经济、科技发展都发生日新月异的变化。成为地级市20周年的东莞，已荣登中国魅力城市的第四名了，12年又是创办文明城市重要的已年。大家关注时事，关心东莞。一股拼搏的热情似乎已经渐渐显现了……

　　看到同学们高涨的热情，把集团的事当成个人的事，把集体的容易当成自己的荣誉，以班级主人翁的态度参与到大会中来，那种场景无不令人动容。我们对自己充满信心，对班集体充满信心，对活动充满信心…请相信，给点阳光，我们必将灿烂。

　　最后，班委及学生代表就如何确保活动顺利、安全地进行提出自己宝贵的意见。

　　会议在一片愉快的气氛中结束…

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