教育格言爱心和耐心

教育格言爱心和耐心

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到格言，大家肯定都不陌生吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。还在苦苦寻找优秀经典的格言吗？下面是小编整理的教育格言爱心和耐心，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、教学相长。西汉学者戴圣《礼记·学记》

　　2、有教无类。春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子《论语·卫灵公》

　　3、礼节来自教育。狄奥尼西奥斯

　　4、教育植根于爱。中国现代作家、政治评论家鲁迅

　　5、爱子女以其道。清代著名画家、书法家郑燮

　　6、父不慈则子不孝。南北朝教育家和文学家颜之推《颜氏家训·治家》

　　7、师范为教育之母。清末状元，中国近代实业家、政治家、教育家张謇

　　8、教育为立国之本。近代启蒙思想家、实业家、教育家郑观应

　　9、得天下英才而教育之。孟轲，战国时期思想家，教育家，儒家代表人物孟子《孟子·尽心上》

　　10、育才造士，为国之本。唐代文学家权德舆

　　11、只要每人都献出一点点爱心，那爱心就充满整个世界整个宇宙。

　　12、有感人肺腑的感激之情，不如有默默的感激之行。

　　13、一个懂得感激的人，即使各方面都一败涂地，但仍拥有最宝贵的财富一颗善良的心。

　　14、给人以关爱给人以方便给人以欢乐给人以希望。

　　15、感恩是灵魂的防腐剂，付出是痛苦的，但它的果实是香甜的。

　　16、爱心是搭起友谊的桥梁，是人们心中永恒不变的璀灿明珠。

　　17、心灵的花朵需要永爱来浇灌，感激的世界需要用真情来装点。

　　18、关心他人，实际上就是关心你自己。

　　19、我的心承载多少繁花，花开花谢，却总有一片感恩的绿野停留。

　　20、世上最纯洁的洗礼是父母对我们的爱。

　　21、爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

　　22、爱心是一场倾泻在夏日的大雨，使渴望帮助的人感到真情的援助。

　　23、宁施于人，不求于人，不负于人。

　　24、当你站在巨人肩上时，请你务必记住：是一个巨人撑起了你。

　　25、人生是花，而爱是花蜜。

　　26、即使你身无分文，只要你拥有一颗善良的心，你就是世界上最富有的人。

　　27、登高山之巅，勿忘父母情；入成功之道，切记恩师意。

　　28、感激越说越轻，不如行动来得实在。

　　29、我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。

　　30、再清香的花离不开泥土的哺育，最高傲的叶子忘不了树根的恩情。

　　31、教妇初来，教儿婴孩。南北朝教育家和文学家颜之推《颜氏家训》

　　32、父否母然，子无适从。北宋文学家宋祁

　　33、父慈于棰，家有败子。北宋文学家宋祁

　　34、鞭管之下，有贤士乎？明代文学家方孝孺

　　35、没有爱，就没有教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基

　　36、进行道德教育要认真。前苏联教育家苏霍姆林斯基

　　37、教育能开拓人的智力。古罗马诗人贺拉斯

　　38、人生百年，立于幼学。中国近代政治活动家、启蒙思想家梁启超

　　39、玉不琢，则南山之圆石。唐代文人马总《意林》

　　40、父善教子者，教于孩提。北宋隐逸诗人林逋《省心录》

　　41、鞭扑之子，不从父之教。西汉经学家，文学家刘向《说苑·杂言》

　　42、慈母有败子，小不忍也。汉代文学家桓宽《盐铁论·周秦》

　　43、抓科技必须同时抓教育。

　　44、教育为公以达天下为公。教育家陶行知

　　45、知其心，然后能教其失也。西汉学者戴圣《礼记·学记》

　　46、水性虽能流，不导则不通。唐代文人马总《意林》

　　47、服民以道德。渐民以教化。北宋文学家，史学家欧阳修《三皇设言民不违论》

　　48、兴衰资于人，得失在于教。隋代文人王通

　　49、教也者，长善而救其失者也。西汉学者戴圣《礼记·学记》

　　50、父母之爱子，则为之计深远。西汉经学家，文学家刘向《战国策·赵策四》

　　51、子以四教：文、行、忠、信。春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子《论语》

　　52、实际工作是重要的教育武器。

　　53、教育是国家的主要防御力量。英国政治家伯克

　　54、教育人就是要形成人的性格。英国空想社会主义者欧文

　　55、教育的目的是培养人的个性。英国教育家赫·斯宾塞

　　56、青年人的教育是国家的基石。美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家富兰克林

　　57、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

　　58、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

　　59、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

　　60、爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯

　　61、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔

　　62、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

　　63、爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊

　　64、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

　　65、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

　　66、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　67、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

　　68、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

　　69、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

　　70、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

　　71、教育植根于爱。——鲁迅

　　72、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

　　73、没有爱心的教育不是教育。——李宏

　　74、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

　　75、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

　　76、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　　77、用爱去感染每一位学生。——李育

　　78、专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快轻松，热心使你一生美名。

　　79、爱心，是一片严冬里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心，是一股流在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。

　　80、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

　　81、回报所有的施予，包括痛苦；感激全部的幸福。甚至挫折。

　　82、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田

　　83、送人玫瑰手有余香。

　　84、一片真心送给你，一片痴心想着你，一片爱心拥抱你，一片苦心等候你，用心良苦追求你，全心全意呵护你。

　　85、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

　　86、你怎么样对待别人别人就怎么样对待你。

　　87、因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

　　88、爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。爱心是基石，垒起雄伟的山峰；爱心是山峰，托起火红的太阳；爱心是太阳，带来无限的温暖；爱心是温暖，融化心中的寒冰。

　　89、了解其

　　90、我用我的痴心，换取你的真心；我把我的爱心，献给我的甜心；不要对我无心，与我永结同心。

　　91、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。希腊柏拉图

　　92、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　　93、一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。白金汗

　　94、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

　　95、有人说，金钱是一笔财富；有人说，信心是一笔财富；有人说，爱心是一笔财富。我认为挫折是一笔财富。

　　96、爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

　　97、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

　　98、这一场突如其来的台风，把人们的命夺走了，却夺不走我们的爱心。

　　99、用爱心浇灌事业，用真情感动上帝。

　　100、奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。

　　101、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　102、院长：我怎么觉得今天的人都有点面熟啊。一菲：这大概是因为所有有爱心的人都长着一张善良的脸吧。

　　103、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。

　　104、它（爱）叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。莎士比亚

　　105、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　106、大家对老师肯定都不陌生，从小到大，谁没有接触过老师？在教材里都写了老师是太阳底下最光辉的职业可是老师真的有这么伟大么？我不觉得，天底下那么多的工作为什么让老师沾这么多光？不就是教书么？不就是辛苦点么？不就是功劳多么？每个月丰厚的工资，炎热的夏天，经常在有空调的办公室喝茶，寒冷的冬天，经常在办公室取暖，这就是在光辉的工作么？这就是任劳任怨么？不就是有些文凭么？有些老师看学生的眼神都是冷淡的，不称职！只是少数有爱心的好老师去顶起了这片荣誉，但为什么那么多老师滥竽充数，学生还在自己的作文里说老师的好？我想，是因为这样才有了社会上所谓的腐败吧，有强权就有腐败，没错，有强权就有腐败。

　　107、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！巴尔德斯

　　108、人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。

　　109、爱情是一位伟大的导师，教我们重新做人。

　　110、女人的美丽不存在于她的服饰、她的珠宝、她的发型；女人的美丽必须从她的眼中找到，因为这才是她的心灵之窗与爱心之房。

　　111、你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。拿破仑

　　112、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

　　113、每个人都要有一颗宽容别人的爱心，才能让别人宽容你。

　　114、人生是花，而爱是花蜜。

　　115、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

　　116、学然后知不足，教然后知困。

　　117、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

　　118、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

　　119、把爱带给每位学生。

　　120、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　121、智力教育就是要扩大人的求知范围。

　　122、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

　　123、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

　　124、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　125、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　126、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。

　　127、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

　　128、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

　　129、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　130、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

　　131、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

　　132、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。

　　133、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

　　134、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　135、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

　　136、校园的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

　　137、近朱者赤，近墨者黑。

　　138、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

　　139、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。

　　140、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　141、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　142、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

　　143、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

　　144、德育为首，赏识必不可少。

　　145、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　146、中小学生是不成熟的个体，对其教育是老师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

　　147、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

　　148、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

　　149、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

　　150、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

　　151、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

　　152、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　153、教育就是一种服务。

　　154、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。

　　155、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　156、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　157、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

　　158、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

　　159、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　160、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

　　161、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

　　162、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

　　163、教育成功的秘密，在于尊重学生。

　　164、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

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