幼儿教师格言[实用]
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是格言了吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。那什么样的格言才具有启发意义呢？以下是小编整理的幼儿教师格言，希望能够帮助到大家。
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幼儿教师格言1
1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
2、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
3、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
4、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
5、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的'学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
6、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
7、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
8、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
9、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
10、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
11、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
12、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
13、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
14、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
15、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
16、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
19、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
20、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
21、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
幼儿教师格言2
1、严是爱，松是害。
2、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
3、用教好每一位学生。
4、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
5、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
6、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
7、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
8、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
9、把爱带给每位学生。
10、博学厚德为人师表立师之本，胜理行义传道授业为师之务，正己敬业爱生奉献为师之道。
11、今天的努力，明天的实力。
12、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
13、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
14、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
15、培养人才是很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了。
16、用清眸透析心灵，用宽容善待孩子。
17、教化之移人也如置邮焉。
18、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
19、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。
20、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
22、培育孩子的第一条：健康。
23、关爱童心、欣赏童趣。
24、能让学生感到学习的快乐是教师的.最大本领。
25、过分的压力会导致孩子的智力下降。
26、师的人格就是教育工作中的一切。
27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
28、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。
29、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
30、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。
31、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
32、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
33、学生的需求是我们不懈的追求。
34、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
35、喜欢孩子，善待孩子。
36、早期教育与其说给孩子们好多的东西，倒不如说：“不让孩子们失去很多东西更为恰当”。
37、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
38、教师的一切就是为了一切学生的一切。
39、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
40、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
41、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
42、一切为了学生。
43、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
44、父母教育孩子的过程，也是自身不断成长的过程。
45、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
46、勤劳是培养出来的，懒惰也不是天生的。
47、用爱心和耐心织就孩子们五彩的梦。
48、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
49、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
50、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
幼儿教师格言3
1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
10、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
18、燃烧自己，照亮别人。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、把爱带给每位学生。
22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
27、教师是学生的镜子。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
39、德无常师，主善为师。
40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
46、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
47、学高为师，身正为范。
48、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
49、严师出高徒。
50、教育无小事，事事须尽力。
51、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
52、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
53、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
54、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
55、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
56、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
57、做平凡的教师，创不平凡的事业。
58、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
59、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
60、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。
61、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
62、爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
63、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
64、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！
65、细节见精神，习惯成命运。
66、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
67、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
68、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
69、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
70、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
71、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
72、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
73、每一个学生都是好学生。
74、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
75、捧着一颗心，不带半根草去。
76、为他人的幸福而工作，才能达到自身的.完善。
77、教师要融于师生的相互理解中。
78、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
79、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
80、坚持启发式，避免注入式。
81、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
82、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
83、想让生命辉煌，就别浪费青春。
84、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
85、怎样的老师造就了怎样的学生。
86、循循善诱，诲人不倦的是老师。
87、太阳下最光辉的职业是教师。
88、心灵的沟通胜于知识传递。
89、慈父+慈母=教师。
90、心灵塑造的最佳工程师。
91、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
92、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
93、天荒地老，教师的童心不泯。
94、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
95、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
96、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
97、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
98、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
99、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
100、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
101、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
102、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
103、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
104、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
105、教师就是要敬业爱生。
106、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
107、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
108、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
109、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
110、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
111、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
112、把一切知识教给一切人。
113、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
114、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
115、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
116、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
117、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
118、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
119、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
120、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
121、习于智长，优与心成。
122、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
123、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
124、扬黄牛精神，做平凡工作。
125、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
126、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
127、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
128、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
129、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
130、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
131、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
132、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
133、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
134、师德是一面镜子。
135、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
136、以德感人，为人师表。
137、视责任为美德。
138、教书育人，功德无量。
139、职业道德是做人之本，为师之本。
140、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
141、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
142、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
143、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
144、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
145、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
146、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
147、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
148、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
149、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
150、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
151、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
152、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
153、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
154、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
155、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
156、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
157、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
158、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
159、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
160、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
161、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
162、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
163、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
164、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
幼儿教师格言4
1、老老实实做人，认认真真教书。
2、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
3、热心对待工作，真心呵护幼儿。
4、你们永远是我心中最美妙的旋律。
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、学生没有教师，就象生活没有阳光。
8、学高为师，身正为范。
9、我们的每一个孩子都是好孩子。
10、德无常师，主善为师。
11、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
12、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
13、要不断地向命运挑战。
14、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
16、好笋出好竹，好师出好徒。
17、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
19、了解学生是成功教学的关键。
20、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
21、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
22、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
25、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
26、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”
27、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
28、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
29、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
30、燃烧自己，照亮别人。
31、严是爱，松是害。
32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33、差生身上应更多体现着老师的爱。
34、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
35、认认真真教书，踏踏实实做人。
36、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
37、教师要用心去爱，去教育学生。
38、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
39、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
40、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
41、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
42、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
43、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
44、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
45、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
47、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”
48、生命不等于是呼吸，生命是活动。
49、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的'创伤。
50、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
51、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
52、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
53、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
54、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
55、教师总是希望学生将来超过自己。
56、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
57、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
58、爱就是教育，没有爱便没有教育。
59、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
60、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
61、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
62、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
63、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
64、大家齐努力，科技教育盛开花。
65、命运之绳定会握在自己手中。
66、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
67、认认真真工作，老老实实做人。
68、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。
69、不要简单地向后进学生说"不"。
70、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
71、甘为学生进步的阶梯。
72、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
73、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
74、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
75、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
76、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
77、把爱带给每位学生。
78、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
79、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
80、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
81、养不教，父之过；教不严，师之惰。
82、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
83、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
84、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
85、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
86、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
87、坚持启发式，避免注入式。
88、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
89、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
90、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
91、怎样的老师造就了怎样的学生。
92、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
93、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
94、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
96、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
97、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
98、教师的人格是教育的基石。
幼儿教师格言5
1.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
3.关童心，感受真，欣赏童趣。
4.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
5.书本是体验别人的经验;实践才是获得自己经验的好途径。
6.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
7.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
8.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
9.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
10.热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
11.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
12.用爱倾听每一个孩子心底的声音。
13.热心对待工作，真心呵护幼儿。
14.了解学生是成功教学的关键。
15.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
17.爱我们的每一个孩子，因为在爱的.天平上，每个人都是平等的。
18.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
19.我们的每一个孩子都是好孩子。
20.我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
21.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
22.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
23.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
24.在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
25.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
2.你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
3.给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
4.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
5. I like my students，not long，only one life。——吴玉宇
6.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
7.求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
8.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
9.你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
10.力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
11.学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红
12.学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
13.真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
14.学生常说，“要听老师的话”;我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
15.千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
幼儿教师格言6
1、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的`火把。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、将一切完美传递给孩子！
4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
7、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
9、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
11、让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。
12、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
13、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
14、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
15、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
幼儿教师格言7
1、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
5、了解学生是成功教学的关键。
6、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。——吴玉宇
7、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
10、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
11、宽容别人等于善待自己。
12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
13、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
15、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
16、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
17、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
18、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
19、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
20、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
21、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
22、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、热心对待工作，真心呵护幼儿。
27、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
28、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
29、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红
30、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
31、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
32、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
33、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
34、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的.人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
35、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
36、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
37、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
38、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
39、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
40、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
41、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
42、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了！——吴玉宇
43、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
44、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
45、每一个学生都是好学生。
46、学生常说，要听老师的话；我说，教师要常想自己说的话是否值得学生听。——吴皓
47、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
48、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
49、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
50、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
51、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
52、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
53、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
54、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
55、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
56、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
57、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
58、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
59、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
60、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
61、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
62、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
63、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
64、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
65、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
66、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
67、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
68、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
69、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
70、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
71、我们的每一个孩子都是好孩子。
72、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
73、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
74、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
75、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
76、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
77、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
78、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
79、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
80、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
81、踏踏实实做人、认认真真做事。
82、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。——赫尔巴特《教育学讲义纲要》
83、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
84、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
85、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
86、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
87、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
88、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
89、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
90、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
91、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
92、把爱带给每位学生。
93、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
94、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
95、教育加赞赏等于教育的平方。
96、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
97、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
98、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
幼儿教师格言8
1.做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
2.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
3.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
4.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
5.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6.抓住今天，尽可能少的依靠明天！
7.只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
8.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
9.只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
10.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
11.真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
12.掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
13.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的.必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
14.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
15.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
16.在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
17.在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
18.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
19.在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
20.在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
21.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
22.允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
23.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
24.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
25.有爱，就会有奇迹！
26.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
27.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
幼儿教师格言9
23、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
24、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
25、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
26、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
28、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
29、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
30、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
31、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的`责任是学习人生之道。——陶行知
32、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
33、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
34、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
35、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
36、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
37、不愤不启，不启不发。——孔子
38、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。
39、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
41、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
42、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
43、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
44、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
45、发明千千万，起点是一问。——陶行知
幼儿教师格言10
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的'心态面对学生
4、扬黄牛精神，做平凡工作
5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8、创新是人类进步的不竭动力！
9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
14、今日足金，明日是尘。
15、宽容别人等于祝福自己
16、踏踏实实做人、认认真真做事
17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、爱拼才爱赢
19、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
20、踏实工作，诚实做人，每一个学生都是好学生
幼儿教师格言11
1.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
2.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
3.用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
4.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
5.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
6.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
7.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
9.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
10.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到！
11.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
12.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
13.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14.用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的`心灵。
15.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
16.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
17.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
19.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
幼儿教师格言12
1、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
2、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
9、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
12、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
13、抓住今天，尽可能少的依靠明天!
14、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
15、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
16、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
17、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
18、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
19、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
21、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
22、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
24、要得到学生的`尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
25、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
26、微笑是一种境界，更是一种责任。
27、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、将一切美好传递给孩子!
30、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
31、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
32、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
33、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
34、选择了远方，就要风雨兼程。
35、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
36、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
37、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
38、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
39、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
40、用我们的爱关心每一个幼儿。
41、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
42、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
43、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
44、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
45、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
46、教育加赞赏等于教育的平方。
47、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
48、快乐工作，快乐生活。
49、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
50、在阳光下做人，在风雨中做事。
51、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
52、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
幼儿教师格言13
1、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...
4、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
5、仰之弥高，钻之弥坚。《论语·子罕》
6、三人行，必有我师。
7、与孩子的心灵相处，唤醒孩子的智慧，让孩子活出自己的精彩！
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、幼师是一份富有爱心和责任感的职业，在工作中需要付出许多心血和精力，而言简意赅、勤奋耐心则是幼师必备的品质。
11、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
12、每个孩子都是一朵花，需要我们用爱和耐心去浇灌。作为幼师，我们要以身作则，成为孩子们的榜样和引路人。
13、用心播种，耐心耕耘，让每个孩子都能绽放出自己独特的光芒。幼师是孩子们的引路人，我们要用爱和关怀，引导他们走向美好的未来。每个孩子都是一朵花，需要我们用心呵护，用爱浇灌，让他们在快乐中成长。幼师的风采不仅体现在教育上，更体现在对孩子的关爱和呵护上。让我们用真心和微笑，给予孩子们最美好的童年，让他们在我们的陪伴下茁壮成长。
14、只有从今天开始不断努力，才能让孩子拥有更加美好的未来。
15、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
16、风采：温馨耐心，关爱无限幼师需要具备温馨耐心的品质，用关爱去影响孩子，让他们感受到无限的爱与帮助，从而更好的成长。
17、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
18、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
19、爱就是教育，没有爱便没有教育。
20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21、一切为了学生
22、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
23、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。
24、学生的满意，是最大的幸福
25、十年树木，十载风，十载雨，十万栋。
26、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
27、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
28、水滴石穿
29、行为比语言更有说服力
30、幼师的工作繁忙，但也是充满乐趣和成就感的。
31、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
32、幼师是辛勤的园丁，肩负着培养儿童成长的重要使命。
33、我们要用温暖的笑容和关怀的眼神，给予他们安全感和信任。
34、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
35、用心去爱每一个孩子，让他们在你的关怀中茁壮成长。
36、教师的人格是教育的基石。
37、幼儿教育，从心出发，让爱成为孩子成长的动力。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
40、以真诚的关心和耐心的教育，引领孩子走向美好的未来。
41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
44、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
45、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
46、因此，我的个人格言是“以每个孩子的需求为中心，为他们尽最大努力。
47、言简意赅，勤奋耐心，为孩子点燃梦想。
48、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
49、心灵的沟通胜于知识传递。
50、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
51、每一个孩子都是独一无二的，需要我们用心倾听和理解。
52、幼师的工作既光荣又辛苦，是革命工作的需要，也是无数家长的期盼。
53、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
54、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
”方法：通过合适的方式帮助孩子成长在课堂上，我努力创造一种互动和温馨的氛围，帮助孩子们融入到学习的环境中。
:用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
57、踏踏实实工作，认认真真育人
58、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
59、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
60、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
61、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
62、在和孩子的互动中，幼师可以从孩子身上学到许多东西，不仅可以帮助孩子成长，也可以不断提高自己的专业技能和教育水平。
63、循循善诱，诲人不倦的是老师。
64、我们要用耐心和耐心，引导他们成长和发展。幼师的风采在于我们对孩子们的真心付出，让他们在快乐中茁壮成长，成为美丽的花朵绽放在世界上。
65、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
66、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
67、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
68、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
69、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
70、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
71、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
72、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
73、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
74、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。郑燮
75、关于这个问题，1.愿你成为孩子们生命中的一束光，照亮他们前行的路。
76、学如逆水行舟，不进则退
77、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
78、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
79、幼师工作责任重大，幼师是孩子们的引路人，幼师是园丁之首，幼儿的心灵是脆弱的，幼师耍好好呵护孩子，让他们在快乐中游戏，在快乐中成长。我们要给孩子们创造^片快乐的天空，从而展示出幼师风采！
80、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
81、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
82、师德是一面镜子。
83、太阳下最光辉的职业是教师。
84、通过我的教导和启发，我希望每个孩子都感受到他们的价值和重要性。
85、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
86、身教重于言传。——王夫之
87、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
88、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
89、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
90、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
91、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
92、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
93、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
94、教育的本质是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
95、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
96、幼师要欣赏幼儿的优点，善待幼儿的缺点，尊重幼儿的隐私，快乐幼儿的人生。
97、慈父慈母=教师
98、老老实实做人，认认真真教书。
99、以德感人，为人师表。
100、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
101、坚持启发式，避免注入式。
102、千里之行，始于足下
103、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
104、简短格言：为了孩子的明天，我们从今天开始努力幼师是育人的重要角色，他们需要在日常生活中用爱和耐心去培养孩子。
105、身为世范，为人师表。
106、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
107、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
108、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
109、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
110、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
111、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的.心灵才有健康的行为。——乌申斯基
112、我们要用智慧和创意，开启他们的好奇心和想象力。
113、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
114、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
115、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
116、成果：鼓励孩子们找到自己的潜力最后，我的初衷是帮助孩子们找到自己的潜力，并且鼓励他们克服困难，成为自信和有信心的人。
117、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
118、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
119、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
120、作为幼师，要有一个明确的目标，就是为了孩子的明天，将来他们能够成为有用的人才。
121、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
122、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
123、爱是幼师最好的语言，耐心是幼师最好的品质。
124、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
125、爱与关怀是幼儿成长的必需品。
126、幼师是孩子成长路上的引路人，让我们一起让孩子们的梦想起航。
127、每个孩子都是独特的，每个孩子都值得被关注和关心。
128、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
129、教师要融于师生的相互理解中。
130、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
131、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
132、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
133、教育的根是苦的，但其果实是甜的。捧着一颗心来，不带半颗草去。人生本就是一场修行！不争朝夕，静待花开。要相信爱的力量，用心浇灌，静待花开。
134、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
135、幼儿园教师的第一个格言是；我的老师像妈妈。因为幼儿园里的孩子年龄小，老师不但要教给幼浅显易懂的知识，更应该像母亲一切呵护和养育幼儿园，让他们身心健康和知识一道增长。正如幼儿说的，我的老师像妈妈，老师爱我，我爱她！爱是一切力量的源泉。
136、心灵塑造的最佳工程师。
137、幼师的工作是播种，孩子们的成长是收获。
138、不计较你什么样，让孩子的天性自由自在，从体育到艺术，爱心引领孩子走出最美的风采。
139、热心对待工作，真心呵护幼儿。
140、学高为师，身正为范。
141、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
142、幼师的职责不仅仅是教育，更是引导孩子们成为有爱心、有责任感、有创造力的人。
143、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
144、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
145、每一天，你都在创造奇迹，因为你正在为孩子们的未来铺路。
146、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
147、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
148、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
149、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
150、业精于勤，荒于嬉
151、第二个格言是:一切为了孩子。这是陈鹤琴先生早年提出的。一切为了孩子，教育、养育、保育要结合一起，一切从为孩子身心健康出发，全身心教育养孩子，尊重孩子。以孩子为最终目标。
152、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
153、职业道德是做人之本，为师之本。
154、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
155、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
156、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
157、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
158、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
159、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
160、视责任为美德。
161、幼教不仅仅是一份职业，更是一种义务。
162、好笋出好竹，好师出好徒。
163、我相信每个孩子都有学习的热情，而我的任务是通过提供适当的学习方式来激发他们的兴趣。
164、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
165、落红本非无情物,化作春泥更护花。
166、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
167、学生的需求，我们不懈的追求
168、想让生命辉煌，就别浪费青春。
169、冰冻三尺，非一日之寒
170、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
171、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
172、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
173、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
174、幼师职业行列不乏精明能干，才艺高超，温柔细心的女幼师。她们像天使，呵护着嫩小的花芽芽，怕不小心碰坏，她们的付出值的敬佩。
175、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
176、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
177、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
178、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
179、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
180、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
181、身为一位幼儿教师，应该全心全意公平公正的对待每一位幼儿，关心爱护他们，因材施教。身为一位幼儿教师，应该全心全意公平公正的对待每一位幼儿，关心爱护他们，因材施教。
182、我们既然走到了一起，选择了幼师这个职业，我们就应该尽自己的全部努力完成我们所有完成的使命，加油，期待着每一个人都有靓丽的人生。
183、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
184、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
185、只有心怀耐心、细心呵护，才能让孩子们从小养成好习惯，培养良好的品德，帮助他们成长为有用之才。
186、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
187、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
188、寄语：用心育人，创造未来幼师是培养未来的建设者，他们需要用心去育人，培养孩子们全面发展，从而创造美好的未来。
189、我们的每一个孩子都是好孩子。
190、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
191、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
192、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
193、幼师的座右铭：
194、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
195、人不可以瞧不起自己
196、态度：愿意为每个孩子付出努力作为一个幼儿教师，我深刻理解每个孩子都有独特的发展速度和特点。
197、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年
198、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
199、教书育人，功德无量。
200、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基
201、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
202、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
203、天荒地老，教师的童心不泯。
204、作为幼师，我们要全新的呵护孩子，让他们健康成长
幼儿教师格言14
1、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
2、爱是彩色笔，美化孩子心灵的空白。爱是调味剂，让孩子的生活有滋有味。
3、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
4、首先做研究者，其次才做管理者。
5、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
6、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
7、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
8、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
9、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
10、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
11、用心和行去教育、影响我们的孩子。
12、让阳光照射进心灵，你才能成为发光体；让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
16、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
17、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
18、最伟大的老师是把孩子送到成功的彼岸。
19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
21、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
22、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
23、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
24、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的`信条。
25、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
26、关爱童心、欣赏童趣。
27、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
28、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
29、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
30、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
31、了解学生是成功教学的关键。
32、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了！
33、宽容别人等于祝福自己。
34、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
35、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是1个纯真无暇的世界。
36、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
37、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
38、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
39、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
40、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
41、生以求知为乐，师以从教为荣。
42、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
43、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
44、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
45、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
46、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
47、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
50、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
51、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
52、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
53、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
54、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
55、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
56、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
57、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
58、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
59、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。
60、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
61、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
62、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
63、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
64、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
65、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
66、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
67、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
68、学生的满意，是最大的幸福。
69、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
70、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
71、今日足金，明日是尘。
72、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
幼儿教师格言15
1、成功需要拼搏，拼搏就是努力。就是付出，就是与一切消极因素进行斗争。
2、别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。
3、诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富，没有比诚实的人更值得尊敬的了。
4、当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到！
5、你用热爱集体的举动热情为大家服务的行为，回报了教师和同学们的期望。相信在今后的学习生活中能经常看到你灿烂的笑容；看到你高高举起的小手；看到你更加工整的作业和出色的表现！
6、在我心目中，你是一个坚强又有求知欲的孩子。长期的病痛一直折磨着你，但你没有向病魔低头！只要感觉稍微好一点，你就会坚持到校。虽然你耽误了一些课，但成绩却没有下降。令我感动的是：家庭生活并不富裕平日生活异常节俭的你，竞在“抗非典”活动中带头捐出元钱，成为同学们的榜样！衷心地祝你早日康复！希望你加强锻炼，有一个健康的体魄！
7、有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。
8、人不立志，行动就无方向；确立志向，就是定位人生；为志向而奋斗就是充实人生；实现志向，就是升华人生。
9、丹丹，教师从你那明亮的眼睛里，看到了你的机灵聪悟。你语言表达能力强，课外知识丰富，这源于你喜欢读书。“书籍是人类进步的阶梯”，愿高尔基这句
10、你甜美的声音充满了教室的每一个角落，一双水汪汪的大眼睛时时闪现出智慧之光。教师很喜欢你谦虚的性格。如果你聪明的小脑袋里再多吸取一些知识的营养，你一定会发现自己还有更大的潜力。你愿意试一试吗？
11、聪明的你亦如你的名字一样令人钦佩，课上你总能提出不同的解题方法，课下你总是热心地给学习困难的同学讲解，教师们欣赏你，喜爱你；同学们佩服你，喜欢你。但“计算”上的粗心大意，让你一次次感到遗憾。教师想告诉你：世界上怕就怕“认真”二字。只要你做题仔细认真，就能消除粗心带来的烦恼。相信你一定能成功，不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。
12、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定？这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
13、听他们叫你“大帅”，这是同学们送你的“雅号”吧？挺好听的。你是个乐于助人的孩子，记得那次放学晚了，是你陪胆小的女生走下楼去，嗯，还挺有大帅气度；你是个爱劳动的孩子，在卫生大扫除中，总会看到你忙这忙那，干完自己的还帮助别人，嗯，还真有大帅风度，如果你在学习上也能一展大帅风采，一定会令同学们刮目相看。大帅，在学习上投入更大的热情吧，努力学习，别怕吃苦，不做语言的巨人行动的矮子，你就会成为名副其实的“大帅”。
14、永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。
15、你那轻盈的脚步；你那动听的声音；你做事情那敏捷的动作；你待人那热情的态度，真让教师欣赏，同学称羡。现在你已成功地踏上学习之路，在这条路上只要你继续大胆实践，勇于探索，你一定可以成功地到达希望的彼岸。
16、为理想而战，其乐无穷；为击败对手而战，其乐无穷；为实现目标而战，其乐无穷。
17、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。
18、鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。
19、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
20、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。
21、乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。
22、决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。
23、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
24、你黑亮的大眼睛里装满了智慧，你宽广的胸怀洋溢着热情，你拥有永不退缩的克服困难的劲头，因为有了你，班集体才更加充满朝气。现在的你，就像一块璞玉，一旦被精心雕琢成器，定会焕发出灿烂的光辉。教师家长对你的严格要求，甚至严厉批评，正是在刻金琢玉。
25、活泼好动心直口快使你做起事来雷厉风行，你是一名合格的班干部。但是，课上偶尔的窃窃私语却成为你学习上的制动器，望你在新的学习环境里克服这个缺点，你的潜力将会发挥得更加淋漓尽致。诚实守信
26、孩子，树立起必胜的信心吧！因为现在的磨砺就是将来成功的资本。你应该再开朗一些，活泼一些。十多岁的少年对生活本应充满热情，你应该再主动一些，积极一些。学习光有自觉性还不够，还要有坚强的毅力和拼搏精神。因为前进的道路是坎坷的，只有无畏的勇士才能采撷最美丽的花朵！愿你把美好的理想转化为实际的行动，从每一件小事做起，脚踏实地地做人，才能取得不断进步！
27、成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。
28、在教师的眼中你是个朴实天真活泼可爱文质彬彬的男孩。比大海更广阔的是人的胸怀，对同学多一分宽容，少一分计较，会使你成为一个真正的男子汉。你聪明好强，爱唱歌，爱学习，这些都是你的优势，教师相信优势加上持之以恒的努力，你一定会更出色！
29、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。
30、尽管在我们前进的路上，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。
31、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼
32、坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。
33、适应生活。生活是不公平的，要去适应它，而不是让它适应你，命运掌握在自己手中。
34、新学期，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。
35、做人以德，德高人敬；学习靠勤，勤能取胜。
36、惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。
37、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！
38、生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。
39、一对会说话的大眼睛闪烁出你的聪明与机灵；一双勤劳的小手挥动出对集体的热情；一颗善良的心中总能装着他人。为此大家都非常喜欢你，继续努力吧，我们等着看到你更骄人的成绩！
40、从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的
41、勤奋是通向成功的必要条件。
42、“百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。
43、与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。
44、活泼开朗是你的性格，热情大方是你的本性，聪明智慧是你的天赋，这些都是你走向成功的“软条件”，但如不用“勤奋”催化，也不会生出成果。教师真诚地希望你能勇敢地面对生活的磨砺，不懈地拼搏进取，做一名自强不息奋进不止的坚强少年！
45、你很秀气，心灵同你的外表一样美丽。同学们遇到困难，你总是热情主动地去帮助。我们干净整洁的教室洒下你滴滴的汗水。教师总忘不了课堂上你那双求知的大眼睛，回答问题时那落落大方的仪态和悦耳洪亮的声音。有成就的人无一不是利用时间的能手，希望你把握住每分每秒，提高学习效率，教师坚信你会取得成功。
46、有时你让教师有些猜不透，休息时总是在饶有兴趣地“涂鸦”，时而走笔，时而沉思，教师很想知道你在想些什么；有时你又爱说爱笑，让每一个接近你的人走进快乐的世界。有机会和我们说一说吧，把你的奇思妙想告诉大家，让我们一起畅想未来。你已经是一名光荣的少先队员了，读书写字都会让你找到快乐的。
47、相信新学期你的表现会更好，加油吧！
48、运动场上你是“铿锵玫瑰”，身手不凡；但在学习上，你还缺乏一种克服困难的勇气和韧劲。困难，勇者视为攀登的阶梯；弱者视作前进的障碍；相信你会做出明智的选择。努力吧，风雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。
49、一副精致的眼镜戴在你白哲的脸上，看上去是那样文气，而你总能热情地为遇到困难的同学雪中送炭。长期以来，你的行动在默默地告诉教师你进步了，教师多么为你高兴啊！此时此刻，我最想告诉你的一句话就是：你很聪明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵一定会为你绽放！
50、学生的满意，是最大的幸福
51、踏踏实实工作，认认真真育人
52、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
53、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
54、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
55、千里之行，始于足下
56、学如逆水行舟，不进则退
57、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
58、学生的需求，我们不懈的追求
59、冰冻三尺，非一日之寒
60、水滴石穿
61、一切为了学生
62、业精于勤，荒于嬉
63、行为比语言更有说服力
64、人不可以瞧不起自己
65、生命正因为风雨而变得精彩
66、好人有好报，即使没好报，也要做好人
67、天道酬勤
68、有志者事竟成
69、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
70、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
71、奉献人生，付出才会有收获
72、立足三尺讲台，塑造无悔人生
73、人生如下棋，必须有远见方能获胜
74、师的人格就是教育工作中的一切
75、爱己之心爱人律人之心律己
76、良言暖三春恶言记终身
77、修身养性教书育人
78、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处
79、内存一个爱，外显一个笑
80、一心育幼苗，两肩担未来。
81、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
82、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
83、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的'最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。生以求知为乐，师以从教为荣。
84、用真情教书，用真心育人。
85、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
86、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
87、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
88、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
89、事在人为境由心造
90、优良的示范是最好的说服。
91、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
92、播种希望，收获明天！
93、严格是真正的爱护
94、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
95、我最期盼的是学生的点滴进步
96、对待学生要像春天般的温暖。
97、我们要善于发现学生的亮点。
98、对待学生微笑多一点，烦躁少一点;
99、对待家长沟通多一点，误解少一点——徐玲云
100、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
101、我们大家心中有悲有喜，有苦有乐，相逢亦难别亦难，我们是那么的难以割舍。
102、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
103、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
104、新的一年就要到了，老师希望宝宝能够继续加油，有更大的进步！
105、为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷！
106、我们愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩！
107、老师希望你继续努力，争取更大的进步。
108、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
109、愿你身体健康，无病无灾，平安幸福！
110、尽心尽力，无怨无悔。
111、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
112、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
113、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
114、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
115、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
116、志不强者智不达，言不信者行不果。
117、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
118、捧着一颗心来，不带半根草去。
119、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
120、独物之教风，以尽匹夫之责。
121、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
122、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
123、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
124、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
125、踏踏实实工作，认认真真育人。
126、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
127、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
128、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
129、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
130、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
131、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
132、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
133、用爱打开学生心灵的窗户。
134、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
135、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
136、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
137、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
138、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
139、好笋出好竹，好师出好徒。
140、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
141、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
142、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。
143、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
144、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
145、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
146、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
147、用真情教书，用真心育人。
148、教书育人，功德无量。
149、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
150、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
151、意识是成功教育的基础。
152、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
153、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
154、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
155、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
156、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
157、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
158、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
159、最有价值的知识是关于方法的知识。
160、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
161、教着，感受着；走着，快乐着。
162、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
163、学如逆水行舟，不进则退。
164、大家齐努力，科技教育盛开花。
165、多一份赏识，就多一份成功的希望。
166、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
167、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
168、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
169、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
170、播种希望，收获明天！
171、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
172、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
173、宽容别人等于善待自己。
174、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
175、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
176、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
177、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
178、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
179、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
180、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
181、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
182、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
183、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。
184、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
185、德者业治本，业者德之着。
186、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
187、倾听童声，学会微笑，善待学生。
188、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
189、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
190、不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。
191、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
192、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
193、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
194、严格是真正的爱护。
195、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
196、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
197、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
198、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
199、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
200、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
201、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
202、德无常师，主善为师。
203、学生的需求，咱们不懈的追求。
204、一位好老师，胜过万卷书。
205、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
206、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
207、为学生的一切，一切为学生。
208、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
209、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
210、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
211、孩子成功教育从好习惯培养开始。
212、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
213、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
214、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
215、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
216、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
217、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
218、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
219、怎样的老师造就了怎样的学生。
220、教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
221、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
222、学生没有教师，就象生活没有阳光。
223、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
224、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
225、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
226、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
227、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
228、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
229、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
230、习于智长，优与心成。
231、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
232、十年树木，百年育人。
233、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
234、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
235、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
236、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
237、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
238、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
239、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
240、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
241、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
242、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。
243、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
244、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
245、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
246、爱己之心爱人，律人之心律己。
247、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
248、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
249、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
250、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
251、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
252、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
253、我最期盼的是学生的点滴进步。
254、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
255、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗？那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧。
256、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
257、教学相长，成功快乐。
258、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
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