关于教师的格言
关于教师的格言1
【提要】本篇幼儿教师工作格言【1】
1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
2、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
3、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
4、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
5、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7、冰冻三尺，非一日之寒。
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
10、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
11、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
12、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
13、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
14、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的'快乐。
15、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
16、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
17、投入心灵才能闻到生命的醇香！
18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
19、踏踏实实做人，认认真真做事。
20、努力把自己当成一个孩子。
21、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
22、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
23、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
24、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
25、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
26、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
27、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
28、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
29、人不可以瞧不起自己。
30、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
31、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由！
32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
33、什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。——著名教育家陶行知
34、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
35、教师职业——既要解疑，更重传道。
36、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
37、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
38、教着，感受着；走着，快乐着！
39、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
40、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
41、热心对待工作，真心呵护幼儿。
42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
43、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
44、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
45、学生的满意，是最大的幸福。
46、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
47、我们的每一个孩子都是好孩子。
48、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
49、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
50、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
51、师的人格就是教育工作中的一切。
52、喜欢孩子，善待孩子。
53、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
54、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
55、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。28、教育加赞赏等于教育的平方。
56、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
57、爱己之心爱人，律人之心律己。
58、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
59、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
60、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
61、微笑是一种境界，更是一种责任
62、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
63、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
64、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
65、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
66、奉献人生，付出才会有收获。
67、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、
关于教师的格言2
1.用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
2.不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的'。
3.育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
4.认认真真做事，明明白白做人。
5.信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
6.热忱地工作，无私地奉献。
7.上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
8.身为世范，为人师表。
9.博观而约取，厚积而薄发。
10.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
11.教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
12.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
13.扬黄牛精神，做平凡工作。
14.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
15.活教育教人变活，死教育教人变死。
16.做一名阳光教师，是我一生的理想。
17.为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
18.静心的做老师，尽心的教学生。
19.业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
20.勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
关于教师的格言3
1、走下讲台给学生讲课。
2、教师就是要敬业爱生。
3、执着杏坛，乐于奉献。
4、习于智长，优与心成。
5、我爱我师，我更爱真理。
6、德高为师，身正为范。
7、每一个学生都是好学生。
8、宽容别人等于祝福自己。
9、把一切知识教给一切人。
10、尚自然，展个性。
11、不要随便给一个人定性。
12、捧着一颗心，不带半根草去。
13、永远不要嘲笑别人的梦想。
14、教育人就是要形成人的性格。
15、踏踏实实做人，认认真真做事。
16、表扬用喇叭，批评用电话。
17、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
18、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
20、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
21、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
22、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
23、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
24、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
25、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
26、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
28、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
29、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
31、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
32、一个好的.教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
35、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
36、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
37、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
38、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
39、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
40、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
42、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
43、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
44、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
45、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
46、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
47、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
48、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。。
49、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
50、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
51、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
52、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
53、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
54、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
55、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
56、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
57、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
关于教师的格言4
1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2.心系学生宽容为怀。
3.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
4.与孩子一起撰写自己发展的历史。
5.赠予别人微笑，自己得到快乐。
6.花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
7.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
8.让每一个学生，在学校里抬起头来走路。
9.外国语是人生战斗的一件武器。
10.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
11.一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的.孩子，是永远长不大的。
12.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
13.要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
14.认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
15.随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
16.优良的示范是的说服。
17.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
18.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
19.真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
20.宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
关于教师的格言5
1.为人要正直，做事重职责。
2.认认真真教书，踏踏实实做人。
3.踏踏实实工作，认认真真育人。
4.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
6.青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
7.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
8.勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
9.教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
10.用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
11.不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
12.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
13.让孩子们成为我心中最完美的`诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
关于教师的格言6
1.打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
2.以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
3.喜欢孩子，善待孩子。
4.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5.好人有好报，即使没好报，也要做好人
6.学生的需求，我们不懈的追求
7.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的'健康。
8.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
9.业精于勤，荒于嬉
10.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
11.行为比语言更有说服力
12.学生的满意，是的幸福
13.学如逆水行舟，不进则退
14.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
15.堂堂正正做人，兢兢业业工作。
16.为人要正直，做事重责任。
17.心灵和心灵撞击，生命和生命对话
18.做一名美和爱的使者。
19.以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
20.努力把自己当成一个孩子。
关于教师的格言7
1.做人德为先，执教生为先。
2.做人，堂堂正正；育人，踏踏实实。
3.源清流自洁，身正行始正。
4.育之正，廉生威。
5.以正为道，以廉为德。
6.以身正气为人师，克已奉公育桃李。
7.以清廉铸师魂，以无私育天娇。
8.天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。
9.水以清为贵，人以廉为尊。
10.视名利淡如水，看事业重如山。
11.师从教，用文教；求廉教，行身教。
12.行廉身自正，为洁心自清。
13.心无私欲，自然会止。
14.心静道明，廉清德高。
15.尚洁教书，清正育人。
16.惟正已可以化人，惟尽已可以服人。
17.唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。
18.人在做，天在看。
19.热忱地工作，无私地奉献。
20.清正在德，廉洁在志。
关于教师的格言8
1.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
2.让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的'土地。
3.生命正因为风雨而变得精彩。
4.教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
5.我们的每一个幼儿都是好幼儿。
6.喜欢幼儿，善待幼儿。
7.学生的满意，是的幸福。
8.教育加赞赏等于教育的平方。
9.用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。
10.我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
11.关爱每一个幼儿，他们的成长是我的快乐!
12.生以求知为乐，师以从教为荣。
13.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
14.努力把自己当成一个幼儿。
15.让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。
16.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
17.爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜.鼓励和赞赏。
18.首先做研究者，其次才做管理者。
19.学生的需求，我们不懈的追求。
20.用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
关于教师的格言9
1.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
2.关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
3.音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
4.执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
5.在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
6.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10.捧着一颗心，不带半根草去。
11.选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
12.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13.作曲并不难，但剔除多余的`音符却是极为困难的。
14.这无私的奉献，令人永志不忘。
15.必须认真地练习所有的音阶。
16.学为人师，行为世表。
17.慈父+慈母=教师。
18.须知参差多态，乃为幸福本源。
19.教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20.即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
关于教师的格言10
1.不计得失，努力工作。
2.胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
3.在教育中守望快乐，享受幸福。
4.全心全意为学生服务。
5.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
6.教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
7.创新是人类进步的不竭动力！
8.教育是以生命影响生命。
9.太阳下最光辉的职业是教师。
10.爱生必须用真情，情真方能育良才。
11.照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！
12.我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
13.让教育自然无痕。
14.爱是沟通的'关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
15.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
16.给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
17.与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
18.真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
19.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
20.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
关于教师的格言11
1.家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
2.用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
3.爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
4.教师要用心去爱，去教育学生。
5.用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
6.抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
7.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
8.笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
9.播种一颗爱心，收获一片蓝天。
10.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
11.用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
12.细节决定成功，点滴铸就辉煌。
13.求真求善求美，是教师永远的追求。
14.人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的`执著。
15.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
16.只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
17.教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
18.让每一个学生都展露自信的笑容。
19.真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
20.爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
关于教师的格言12
1、我爱我师，我更爱真理。
2、宽容别人等于祝福自己。
3、尚自然，展个性。
4、永远不要嘲笑别人的梦想。
5、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
12、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
13、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
14、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
15、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
16、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
19、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
22、教师的'几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
23、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
24、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
关于教师的格言13
1.言而有信为人，脚踏实地做事。
2.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
3.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
4.学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
5.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
6.学生是台上的演员，教师是导演和评委。
7.学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
8.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
9.心灵塑造的最佳工程师。
10.心灵的沟通胜于知识传递。
11.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
13.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
14.先学会做人，再学会知识。
15.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
16.我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
17.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
18.我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
19.问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
20.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的'海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
21.投入心灵才能闻到生命的醇香！
22.天荒地老，教师的童心不泯。
23.天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
24.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
25.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
26.竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
27.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
关于教师的格言14
1.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
2.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
3.坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
4.多一份赏识，就多一份成功的'希望。
5.教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
6.让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
7.好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
8.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
9.微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
10.播种希望，收获明天。
11.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
12.独物之教风，以尽匹夫之责。
13.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
14.太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
15.言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
16.我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
17.以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
18.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
19.命运之绳定会握在自己手中。
20.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
关于教师的格言15
1、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
2、把一切知识教给一切人。
3、爱就是教育，没有爱便没有教育。
4、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
8、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
9、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
12、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
16、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
21、习于智长，优与心成。
22、教师是火种，点燃了孩子的.心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
23、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
24、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
25、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
26、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
28、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
29、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
30、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
31、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
32、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
33、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
34、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
35、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗。——接纳之窗。
36、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
37、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
38、捧着一颗心，不带半根草去。
39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
40、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
41、教师就是要敬业爱生。
42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
43、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
44、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
45、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
46、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
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