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实施方案

时间:2026-06-30 07:59:06 工作方案

实施方案集合7篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的实施方案7篇,欢迎大家分享。

实施方案集合7篇

实施方案 篇1

  为贯彻落实《全国家庭教育指导大纲》,推动“母亲教育工程”实施,进一步提高广大母亲的家庭教育素质,促进亲子和谐共同成长,发挥家庭在促进未成年人健康成长中的重要基础作用,大张小学“亲子共成长——十万母亲读书”活动。实施方案如下:

  一、活动目的

  “亲子共成长——十万母亲读书”活动通过向全校学生母亲和儿童推荐阅读书目、组织开展“同读书、共成长”亲子征文、“我与孩子共成长”亲子读书演讲比赛等系列活动,发动广大母亲积极参与读书活动,把科学的家庭教育观念、知识和方法普及到千家万户,在全社会进一步形成崇尚科学、读书育人的良好风尚,促进广大家长努力提高自身素质,树立良好家风,科学教育子女,把子女培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格建设者和接班人。

  二、活动时间

  20xx年4月—12月

  三、活动内容

  (一)母子共读书活动

  活动期间学校将开辟专栏推荐优秀母亲教育用书、优秀家庭教育指导用书、优秀儿童读物,指导广大母亲、儿童读好书、用好书,宣传先进家教理念,提高母亲自身素质,引导广大母亲为国教子、科学教子,组织未成年人积极参与亲子读书等社会实践活动,丰富未成年人的.校外精神文化生活,促进亲子沟通和家庭和谐。

  四、学习形式

  1、个人阅读与集体学习相结合。

  2、认真撰写读书笔记。(摘录和随时记下自己的心得体会、有感而发)

  3、阅读与教学实践相结合。(教师应把读书学到的理论思想和观点,用来指导和改进自己的教学工作。)

  4、检查与展示相结合。(开展阅读心得交流会,对学习心得进行评选,评出优秀读书个人进行奖励。把教师参与阅读情况、阅读计划和总结情况,作为评先、评优考核工作的一项重要内容。)

  五、组织领导:

  读书活动领导小组组长:胡绍顺

  副组长:李顺中

  成员:张春先李红霞肖丽香

  张洪英刘美华纪爱芹

  六、活动实施步骤:

  第一阶段——宣传动员实施阶段:(20xx年4月份)

  1、学校制定读书活动方案,召开读书活动启动仪式。

  2、制定读书计划。。

  第二阶段——阅读学习实施阶段:(20xx年4月中旬—20xx年12月)

  1、开展读学习:根据个人读书计划:学校有步骤地组织教师、学生父母进行阅读,在全校形成良好的读书氛围,让更多的学生家长喜爱读书。倡导每位家长每天阅读一篇文章、每周学习笔记不少于1000字、每月阅读一本书籍,每个家长都有自己最喜爱的书籍。

  2、搭建读书论坛:开辟教师家长每月学习论坛,每学期对经典活动资料进行汇编整理,创建学校读书宣传平台。

  3、分期检查评比(20xx年5月第一次6月第二次)

  第三阶段——总结展示阶段:(20xx年12月份)

  1、教师及学生家长上交读书心得、笔记,检查评优。

  2、组织一次教师“读书沙龙”活动。

  3、青年教师“阅读伴我成长”演讲比赛。

  4、评选并揭晓读书积极分子:通过检查学习笔记、读书体会、个人订书单、参考各项读书竞赛活动等相关资料,由年级评选出读书活动积极分子,奖品设置为书籍。

  要通过读书活动让家长充分认识到读书对学校发展的重要意义,每一位教师都要积极参与到以“品读经典、滋养人生、提升素质、做人民满意教师”为主题的读书活动中来。让生命在阅读中充实,让生命在阅读中精彩!

实施方案 篇2

  学校安全工作,直接关系到师生生命安全和学生健康成长,关系到千家万户幸福安宁和学校声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神,进一步提高全校师生的安全防范意识,切实加强学校师生人身安全、学校财产的安全保卫工作,创设一个稳定、安全、有序的校园环境,确保学校正常的教育教学秩序,现结合我校工作实际,制定如下方案。

  一、指导思想和目标任务

  以十八大精神为指导,深入贯彻落实社会主义核心价值观,坚持服务师生,强化校园治安和安全责任,坚持预防为主,落实各项安全防范措施;坚持珍爱生命,开展安全知识宣传教育和应急演练;坚持综合治理,配合职能部门,维护学校及周边环境秩序。

  通过开展“平安校园”创建活动,大力提升学校安全管理水平,建立健全学校治安和安全工作的责任体系、防控体系、教育体系,使我校达到“六个不发生”的目标,力争20xx年学校达到市级“平安校园”创建标准。

  二、组织领导与工作职责

  1、为了推进“平安校园”的创建工作,学校成立“平安校园”创建工作领导小组。

  组 长:山成英

  副组长: 山成锁

  成 员: 赵有文 李元才 汪锋 李全彦 汪元德 马林奎 陈蓓 杨志忠 各班班主任

  领导小组主要职责是指导、协调、督促“平安校园”创建的各项工作,根据本校实际制定方案,确定目标,落实经费,采取有效措施认真组织创建活动。校长是创建工作的第一责任人,德育主任是创建工作直接责任人。

  2、各处室责任分工:

  德育处、少团队部:负责学生法制宣传教育;未成年人思想道德教育;禁止毒品教育;反邪教教育和卫生评比工作。

  教务处:课堂教学安全;体育课、活动课、实验课、信息课教学安全;体育器材室、实验室、微机室等有关药品及器材存放及使用安全;外出教学活动安全。

  总务处:校舍安全(包括危房的处置);教学、生活设施安全;用电安全;财务安全;基建工地安全;学生安全卫生及传染病防治等工作。

  各教研组长及班主任:按照“平安校园” 创建工作领导小组的工作部署,具体负责本教研组及本班的安全工作,落实“平安班级”的创建。

  三、创建步骤

  1、宣传发动阶段(20xx年3月10日---20xx年3月底)。召开“平安校园”创建工作动员会,安排部署“平安校园”创建工作,明确创建工作的.指导思想、目标任务、工作重点和方法措施,并通过各种形式,大力宣传创建的重要意义,在全校形成创建“平安校园”的浓厚氛围。

  2、组织实施阶段(20xx年4月-7月)。

  依据《“平安校园”创建标准》,逐步逐条对照自查,对自查中发现的隐患和问题,分类疏理,及时处理。切实做好校园安全隐患拉网式排查,规范建立市级“平安校园”创建工作台帐,明确排查时间、责任人、整改措施及效果。

  5月-7月:巩固成果、创建特色。每月一次隐患排查、问题整改。

  学校继续巩固和深化春季学段“平安校园”创建工作成果,加强校园安全管理档案建设,认真做好学校日常安全管理、职责落实、安全排查、隐患消除等工作原始资料的收集、整理和归档。同时,学校根据自身优势,积极创建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鲜明的市级平安校园。

  10月初:自评阶段。

  在创建活动完成的基础上,进行一次全面的自查自评,认真分析总结创建过程中的得失,及时整改存在的困难和问题,向县局申请评估验收。

  3、总结经验

  学校总结“平安校园”创建工作中好的经验和先进典型。迎接县教育局对学校“平安校园”创建工作的考核验收。

  四、主要工作措施

  1、宣传发动,全员参与。

  组织全体教职工学习学校20xx年 “平安校园”创建实施方案,统一全体成员的思想认识,明确创建平安校园的意义,树立安全稳定压倒一切的指导思想和创建工作人人有责、责无旁贷的意识。

  2、签订各类安全工作目标责任书。

  学校与各处室、全体教师及门卫工作人员、学生家长签订安全教育管理目标责任书。通过签订责任书来增强教职员工及学生家长的安

  全责任意识,使他明确自己承担的安全教育管理职责。真正做到安全工作“人人有事管,事事有人管”。

  3、多形式开展学校安全教育宣传活动,增强师生安全意识。 学校充分利用课堂教学、班会课、每周晨会等形式开展安全教育,并采取多种学生活动形式:

  (1)开展“安全知识”“卫生知识”专题讲座、利用板报、校园广播宣传安全知识和卫生知识;

  (2)每学期进行二次准备充分、组织有序的安全预案演练。

  (3)每月安排一次内容涉及安全教育的国旗下讲话;

  (4)安全教育周活动;

  (5)组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动;

  (6)创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合,切实做到 “安全警钟经常敲,安全教育重实效”。

  4、加强教师师德教育,改进学校法制教育、道德教育的方式方法。

  禁止体罚和变相体罚学生,一经发现,学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的,依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座,并开展图片展览、法制征文比赛等活动,努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

  5、学校实行严格管理,门卫严格实行“来访登记制度”。 继续规范学生请假制度,学生出校门离校必须持有班主任签字的请假条,以有效防止学生逃课,避免意外事故发生。

  6、加强校园卫生与学生常见病、传染病防治工作,对流行性疫情进行严密预防,落实晨检、消毒制度。

  7、协调关系,加强周边环境治理。

  学校将尽全力协调与教育主管部门以及学校周边的关系,争取他们多方面的支持。积极与派出所联系,严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时,注重协调与全体家长之间的关系。取得家长的支持和理解。消除误会,增进了解,密切关系,努力使学校的教育教学工作得以正常进行。教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所,远离不洁的小摊商贩等。继续加强教师值周、值日、值夜工作,做到重点时段、重点地段的明确分工。加强校门外道路管理,要求学生靠边行驶,文明乘车,上学放学高峰时段安排教师维持秩序。

  8、实行安全月报制度。

  要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定,每个月对安全工作进行自检一次,并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查、抽查,检查不合格者,限期整改。

  9、完善安全工作考核评估机制。

  开展“平安班级”考核活动,制定“平安班级”标准。对于在“平安校园”创建活动中表现突出的班级或个人进行表彰。

实施方案 篇3

  为了加快县城区生活污水处理项目建设步伐,减少县城生活污水对黄河水质的污染,促进县城污染防治工作取得实效,按照县委、县政府工作要求,特制定本实施方案。

  一、基本要求及原则

  按照“统筹兼顾、适度超前、一次规划、分期建设”的原则,以治理城区生活污水为重点,以改善城市居民生活环境,完善城市配套功能,提升城市品位为目标,解决环保问题,实现节能减排,推进生态。。。建设。

  二、建设目标及内容

  紧紧抓住污水处理厂被列为国家扶持建设项目,加大城市基础设施建设投入的历史机遇,积极争取项目资金,严把工程建设质量关,千方百计加快进度,完成项目投资。。。万元,确保在。。年。。月底前建成污水处理厂,年底前配套建设污水处理厂至县城主管道。。。。KM。

  三、保障措施

  (一)加强组织领导,健全工作机构

  为切实加强对县城生活污水处理项目建设的`组织领导,加快建设步伐,成立以县政府分管领导为组长,相关部门负责人为组员的项目建设领导小组,协调、指导和督促项目建设工作,领导小组办公室设在。。。。,具体负责项目协调、组织、实施。

  (二)注重资金调度,建立补偿机制

  在积极筹措地方配套资金的同时,出台。。。污水处理费征收、使用和管理办法,建立污水处理费调整机制,统筹整合城维费、排污费、水资源费等各种资金,落实配套资金,建立财政补贴机制,保证合理的投资回报,确保县城污水处理设施正常运行。

  (三)强化质量管理,加快工程进度

  严格实行项目法人制、工程监理制和合同管理制,确保项

  目建设质量和资金的合理使用,做到高标准设计、高质量施工,健全质量三级管理网络,倒排工期,抢抓进度,确保工程质量达标和进度任务落实。 (四)建立健全工作机制,完善责任追究制度

  为保障项目的顺利实施,一是建立项目监管机制,明确工

  程建设目标、时间节点,加大工程监管力度,监理、质检站与项目业主同时到位,确保工程建设真正落到实处;二是建立项目专项跟踪督查机制,形成定期督办、定期调度、定期通报制度;三是建立责任追究制度,对于因工作失误、推诿扯皮造成项目受损或延误的,按照规定追究相关单位和人员的责任。

实施方案 篇4

  为积极响应20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动,深入实行“节能领跑、绿色发展”主题,以动员全社会各界参与节能降耗为重点,推动形成绿色生活方式的精神,推进我市生态城市建设工作,为我市节能降耗工作添砖加瓦,特制定以下活动实施方案:

  一、20xx年全国节能宣传周的时间为6月12日至18日,主题是“节能领跑绿色发展”。

  二、20xx年全国低碳日活动6月14日,主题是“绿色发展低碳创新”。

  三、主办部门及参与单位

  此次活动由市节能办主办,发改局、经信局、教育局、科技局、住建局、交通局、农林局、海洋和渔业局、商务局、统计局、环保局、旅游局、市政园林局、机关事务管理局、国税局、市场监管局、供电局、总工会、能源办等市节能办成员单位密切配合,加强沟通协作,结合各自宣传重点,会同联合主办部门全方位多角度做好本单位节能宣传周和低碳日的组织和宣传工作。

  四、活动主要内容

  为了突出今年宣传周低碳日主题,深入进行节能降碳宣传教育,拟组织举办“一个现场活动,配套六项宣传”声势浩大的节能宣传周活动,在全社会营造浓厚的节能降碳的浓厚氛围。“一个现场活动”即组织举办“百人徒步大会”,配套六项宣传为举办传统媒体宣传、新媒体网络宣传、发放节能宣传画(册)、设立节能宣传广告牌、在各单位电子屏幕上宣传节能标语、发送公益短信等。低碳日出行活动即在当天组织号召全市市民低碳出行。

  (一)一个现场活动即举办“百人徒步大会”。通过举办百人徒步大会的`宣传,汇聚社会力量共同打造“节能领跑·绿色发展”,有利于推动形成绿色化生活方式。对提升城市形象和推进我市生态城市建设工作都有现实意义,倡导全社会把节能理念转化为自觉行动,促进全市节能降耗工作。

  1、活动时间:20xx年6月18日上午7:30

  2、活动地点:市府广场(出发点)。

  徒步线路:市府广场—沿万松东路—虹桥南路—外滩肯德基—转沿江东路—商城大道—隆山东路—拱瑞山路—市府广场,全程约7公里。

  3、活动内容:计划向社会征集330名徒步志愿者。将其分为30人小团队,共11组,每组设置1位领队,带领自己团队沿线路进行徒步。本次活动不以竞技为目的,中途设置两处打卡点。沿线路徒步,按规定完成两次打卡(工作人员在号码布上盖章为打卡成功),最终到达终点即为胜利,并在签名墙签字。

  4、主办单位:xx市节能办、xx市经信局。

  5、承办单位:xx市能源监察队

  6、活动现场设摊单位:xx市节能办、xx市经信局、xx市能源监察队、xx市机关事务管理局、xx市统计局、xx市电力公司等。

  7、市府广场活动现场仪式邀请单位:

  (1)、xx市节能办及各成员单位分管节能工作的领导;

  (2)、各镇(街道)分管节能工作的领导及经贸服务中心负责人;

  (3)、各重点用能单位负责人及能源管理负责人、能管员;

  (4)、xx电视台、xx日报等新闻媒体。

  8、活动现场组织志愿者发放“节能领跑绿色发展”倡议书,引导广大青少年树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念。

  9、各单位携带节能资料及单位相关内容,采取图片展览、发放宣传小册子及节能小礼品、现场咨询、举报投诉受理等形式进行集中宣传。

  (二)开展“配套六项宣传”

  1、xx电视台、广播电台、公交车、xx日报等新闻媒体宣传

  将“20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动”主题制作成公益宣传广告,从6月12日至9月12日在电视台、广播电台、公交车连续播放;在《xx日报》刊登专版报道节能宣传周活动相关内容。

  2、网络新媒体宣传

  将20xx年节能宣传周主题时间放在《中国xx》网站上和《xx市经济和信息化局网站》及公众号进行宣传,并进行微信推送;上重点对“节能领跑绿色发展”xx市首届城市百人徒步大会活动跟踪详细报道;在xx日报微信矩阵联合发布,配套宣传;无线xxAPP赛事赛况进行全程跟踪报道;浙江新闻APP新闻宣传。

  3、户外媒体宣传

  在xx人民广场、xx广场、万松山广场设立节能低碳广告牌;xx广场,塘下大道,莘塍广场、万松山脚下、xx电影城等大型led显示屏对“节能领跑绿色发展”主题及xx市首届城市百人徒步大会活动全程滚动报道;户外电话亭贴出海报宣传。

  4、各部门单位在电子屏幕上宣传节能标语

  各节能办成员单位(及其下属单位)、各重点用能企业(非工)、各银行要在电子屏幕上进行节能标语宣传。

  5、分发节能宣传小册子、节能倡议(书)扇、节能笔、电脑鼠标宣传垫、节能低碳徙步袋等。

  6、手机短信宣传

  组织发送节能减排低碳的公益短信。

  (三)全国低碳日活动:自行车低碳出行

  6月14日为全国低碳日,号召各节能办成员单位积极配合参与低碳日活动,骑行或步行上下班,引导公众广泛参与,缓解城市节能减排。政府机关单位人员要率先垂范,提倡在这一天骑行或步行上下班,在政府企事业机关单位中形成一种低碳出行的风气。以上关于20xx年全国节能宣传周活动方案的相关信息是三思教育网收集并且整理,仅为查考。

实施方案 篇5

  一、指导思想

  以党的十八大精神为指导,通过政府补助、农户自筹、政策扶持、社会互助等措施,在全市加快推进农村危房改造工作,努力建设规划有序、居住安全、村容整洁、环境优美的美好家园。

  二、基本原则

  1、统筹规划。整合统筹协调民政、扶贫、国土、水利、农业、交通、卫生等部门的资金,加强相关惠农支农政策衔接,统筹推进农村危房改造工作。

  2、群众自愿。危房改造申报、改造方式的选择均由群众自主决定。各地在充分考虑困难群众经济承受能力的基础上,引导和扶持困难群众建造经济实用、质量安全的房屋。

  3、体现特色。注重保护传统的建筑风格,突出地方特色,利用传统工艺、传统风格和地方建材,开展建筑节能试点。

  4、公开公正。要阳光操作,实行政策、补助对象、补助标准、民主评议、审批结果,接受社会监督,确保公正透明。

  三 、目标任务

  根据市住建委安排我区今年农村危房改造任务及我区去年危房改造资金结余情况,结合两乡今年农村危房改造实际,**年我区计划完成260户农村危房改造任务(其中:长风乡80户、新洲乡180户),优先解决经济最困难、住房最危险农村困难家庭的居住安全问题。

  四、建设时限

  3月底:各乡上报农村危房改造实施方案;

  4月上旬:确定危改计划和规划方案;

  5月底:危房改造全面开工建设;

  10月底:危房改造任务全面完成;

  11月至12月:各乡自查,市组织复查,并做好迎接省检查考核工作。

  五、改造方式要求和建设标准

  1、补助对象。农村危房改造补助对象重点是居住在危房中的农村分散供养五保户、低保户、贫困残疾人家庭和其他贫困户。

  2、改造方式。危房改造分为重建和修缮加固两种方式。①重建。原则上拟改造农村危房属整体危险(D级)危房的应拆除重建。重建房屋以农户自建为主,自建确有困难且有统建意愿的,乡人民政府要协助农户选择有资质的施工队伍统建。②修缮加固。拟改造农村危房属局部危险(C级)危房的'应修缮加固,由农户自行修缮加固;自行加固确有困难的,乡人民政府要主动帮助。坚持以分散分户改造为主,在同等条件下传统村落和危房较集中的村庄优先安排,已有搬迁计划的村庄不予安排,不得借危房改造名义推进村庄整体迁并。

  3、改造要求。①严格把握改造对象。各乡要优先改造住房最危险、经济最贫困农户房屋。在确定改造对象时,要坚持公开、公平、公正原则,规范补助对象的审核、审批程序,严格实行农户自愿申请、村民会议或村民代表会议民主评议、乡审核、区级审批等补助对象认定程序。同时,要建立健全公示制度,在民主评议和区级审批阶段,均应将补助对象基本信息和审查结果在乡、村务公开栏公示,公示期不少于3天。区级政府要组织做好与经批准的危房改造农户签订合同或协议工作,并征得农户同意公开其有关信息。②严格执行建设标准。农村危房改造要执行最低建设要求,改造后住房须建筑面积适当、主要部件合格、房屋结构安全和基本功能齐全。原则上,改造后住房建筑面积要达到人均13平方米以上;户均建筑面积控制在60平方米以内,可根据家庭人数适当调整,但3人以上农户(含3人)的人均建筑面积不得超过18平方米。各地要加强引导和规范,既要防止改造后住房达不到最低建设要求,又要防止群众盲目攀比、超标准建房。要积极组织编制符合建设标准的农房设计方案,注重为将来扩建预留好接口。③强化工程监管。各地应严格执行《农村危房改造抗震安全基本要求》(建村〔20xx〕115号)。区住房城乡建设部门要组织技术力量,对危房改造施工现场开展质量安全巡查与指导监督。要加强乡建设管理员和农村建筑工匠培训与管理,提高农房建设抗震设防技术知识水平和业务素质;要开设危房改造咨询窗口,面向农民提供危房改造技术服务和工程纠纷调解服务。承揽农村危房改造项目的农村建筑工匠或单位要对质量安全负责,并按合同约定对所改造房屋承担保修和返修责任。乡建设管理员要在农村危房改造的地基基础和主体结构等关键施工阶段,及时到现场逐户进行技术指导和检查,发现不符合抗震安全要求的当即告知建房户,并提出处理建议和做好现场记录。④加强工程验收管理。年度改造任务结束后,区城建局、发展改革委、财政局要及时组织验收,并向上级相关部门提交验收报告。市住房城乡建设委、发展改革委、财政局对区验收报告进行复查,并向上级相关部门提交验收报告。

  六、资金规模与筹集

  农村危房改造资金以农户自筹为主,政府补助为辅,多渠道筹集改造资金。政府分类补助为:1、五保户、农村低保户、贫困残疾人家庭重建房屋户均2万元;修缮加固户均0、6万元。2、其他贫困家庭重建房屋户均1万元,修缮加固户均0、4万元。

  上述政府补助部分,中央每户综合补助7500元,国贫区和比照西部大开发政策区,省级每户综合补助3000元;其他一般区,省级每户综合补助20xx元。除中央和省级补助外,其余政府补助部分由市、区承担。

  各区应根据实际下达的目标任务、补助标准及补助资金总额,合理确定重建户、修缮加固户。

  七、保障措施

  (一)提高认识,加强领导。市住房和城乡建设委员会成立民生工程领导小组,并建立市住建、财政、发改等部门联系会议制度、联络员会议制度和信息报送制度,切实加强全市农村危房改造工作的指导。各区住建局和乡都建立相应的组织机构,扎实推进农村危房改造建设。

  (二)明确责任,强化管理。各区负责项目的组织实施,审定建设规划,落实配套资金、建设用地,并将此项工作纳入政府目标管理考核内容。农村危房改造要严格审核改造对象,编制村庄规划,强化工程质量安全、工程验收和农户档案管理。市住建委将会同有关部门进行抽查或复验,并及时通报。对验收不合格的要限期整改;对组织领导不力、工作不到位,配套资金不落实、不能按时完成任务的,将进行通报批评。对挤占、挪用、截留建设资金的,将依法追究相关责任。

  (三)加大宣传,形成氛围。各地要把农村危房改造与爱国卫生运动、文明村镇创建等工作相结合。加强宣传教育,利用广播、电视、报纸、网络、宣传栏和标语等多种形式,及时报道工作进展情况,宣传好典型、好经验、好做法;要激发广大干部群众的积极性、创造性,引导社会各界广泛参与,形成全社会支持配合的良好氛围;要积极倡导科学、健康、文明的生活方式,不断提高全民的村容整洁意识,推动农村危房改造又好又快发展。

实施方案 篇6

  一、本课题实施背问题描述:

  在当今众多学校轰轰烈烈地开展“先学后教,当堂检测”的教学模式,我们五指山市红星学校也在20xx年3月以本班六(2)尝试开展这样的教学模式。一年来自己面对同事们的不理解,克服了重重的困难和压力,率先在本校开展了“先学+后教+当堂检测”教学模式。实践证明,在实施“先学+后教+当堂检测”的过程中,学生的学习积极性大大地提高了,课堂中孩子们乐于与交流、大胆展示,课堂不再是老师的舞台,学生才是课堂的真正主人。但是让自己感到最大的困惑是:面对课时多、作业的批改量大的情况下,自己如何有更多的时间辅导学生,如何有更多的时间钻研教材、撰写教育故事?又怎样谈得上教师专业素养的发展呢?在多年的教学生涯中,我还发现这样的一个现象,也是目前普遍存在的问题:大部分学生对于老师批改过的作业,只注重分数,根本没有兴趣再次进行订正,即使老师在黑板不厌其烦地这讲解答案,到头来错的题还是错,该改还是没改。学生的整体成绩不高,教师的专业素养得不到提升,这无疑给我们五指山教育发展带来了很大阻力。我曾调查过本校五(2)六(2)班的孩子,88%的学生只看红笔字的分数,15%的学生会留意错题,5%的学生几乎不做作业。所以面对这样的现状,自己有一个大胆的想法:既然在课堂教学中我们能让学生自主探究、自主尝试,让学生合作学习,做学习的主人。那么,在作业批改中,我们是否可以训练学生进行作业互批互改呢?让学生在合作中互批,在互批中相互交流、相互促进,使学生发展成为合作讨论解决作业中的问题、收集错题信息、讲解错误原因、帮助学生改错的小老师;老师在互批互改中要做好引导和监督作用,对于学生已明白的问题不必浪费时间讲解,为学生留下更多的自习时间,同时归纳学生易写错、易看错的问题进行讲解。而老师

  也不用为单一的批改方法而头疼,可以抽出更多时间去辅导后困生,钻研教材,写教学反思。为此,根据自身特点,结合学生的实际情况,我大胆探索如何批改更有效,更能提高学生写作业兴趣、态度。,提出了《小学生高年级语文作业互批互改的有效性》一课题。

  二、研究价值:

  究其原因,我认为是师生主客体位置倒置所致。学生是学习的主体,教师在批改作业时,常常越俎代庖、大包大揽。老师上课教、课后批改作业;学生上课听、课下做作业,作业的批改方法多采用“全收全改”。目前随着教学改革的深入进行,以及时代对培养新型人才的需要,明显地暴露出作业“全收全改”存在的问题。每天,教师用于批改作业的时间往往要多于上课的时间,教师如何有更多的时间辅导学生,如何有更多的时间钻研教材、撰写教育故事?又怎么谈得上教师专业素养的发展呢?另外,根据我的观察,认真批改后的作业发还到学生手中,大多数学生没及时地进行改错,效果不佳。这种事倍功半的做法违背了教学改革的初衷。这些弊端越来越制约着学生的成长和发展。因此,探索新课程理念下的学生作业批改操作方式的改革是一项长期、重要而艰巨的工程和全新的课题。抓好作业批改环节,提高作业环节的有效性,对提高教育教学质量,促进学生全面发展,尤为重要。我决定在作业批改中一改过去教师独自包揽的传统做法,下放权力,对学生参与作业互评互改进行了探索与实践。

  三、研究目标:

  激发学生写作业兴趣,提高作业质量,体现学生学习主体性

  四、研究内容:

  1、如何提激发学生写作业兴趣,提高写作业质量。

  2、怎样指导学生进行作业互批互改的有效性。

  3、怎样端正学生的'学习态度,训练学生作业互批互改的能力。

  五、研究方法:

  1、调查研究法:个别谈话和走访等方法,对学生的实际思想、需求和学生的心理特点等现状,进行科学的问卷调查研究。

  2、文献资料法:搜集与本课题有关的信息和资料,拓宽思路,提供更为完善的方法。

  3、行动研究法:在研究过程中要以身作则,为学生树立榜样,并及时了解、观察学生的行为表现及心理变化。

  4、阶段总结法:每一个阶段,进行阶段性分析总结

  六、实施步骤:

  本课题计划用一年时间进行。主要安排如下:

  (一)准备阶段(xxxx年12月-xxxx年1月)

  1、组建课题组,搜集与课题有关的文献资料,对课题进行论证,研究课题开展的方向,填写课题申报表,申请立项。

  2、对参与实验的学生进行前期问卷、调查等形式了解高段学生语文批改缺乏实效的原因。

  3、针对当前老师批改作业与学生对待作业出现的问题,寻找有效的进行批改作业的方式与方法。

  4、制定课题实施方案。

  5、选择研究对象:本课题的研究对象是本校的六(2)五(2)班。

  (二)实验阶段(xxxx年3月-xxxx年11月)

  1、开展各项研究活动。做好实验班级专题讲座。做好各阶段性计划、总结。

  2、对参与实验的学生进行后期问卷调查。

  3、尝试多种批改作业方式。

  4、建立课题博客,认真阅读书籍,及时上传读书笔记。

  (三)总结阶段(xxxx年12月)

  1、收集和整理研究成果,对完成课题研究工作进行阶段性总结性。

  2、形成比较可行而且易于操作的互改互批作业模式,能给其他教师提供参考和学习借鉴。

  3、个人论文的撰写。

  4、做好结题报告。

  5、做好结题申请。

  6、做好迎接验收课题结题

  七、预期成果:

  1、研究成果呈现对外宣传辐射,抓好课题研究实验活动;

  2、展示汇报课;

  3、撰写课题研究论文。

  4、每一阶段进行计划、研究小结,争取总结阶段成果。

  5、收集前期后期的问卷调查,掌握第一手材料。

  6、收集有关教师批改作业与学生互批互改作业对于短期与长期教学效图文。

实施方案 篇7

  为贯彻落实县民政局关于霍乱防控工作的要求,进一步普及卫生科普知识,提高霍乱防控能力,营造健康文明的五保老人生活环境。结合实际,现制定如下实施方案:

  一、开展健康宣传教育工作

  1、召开一次霍乱防治健康教育会议,传达县民政局相关文件精神,宣传霍乱防控相关知识。

  2、购置并张贴霍乱防治健康教育宣传画,在敬老院宣传橱窗内悬挂,普及霍乱的`防治知识。

  二、环境集中整治工作

  这次环境集中整治的主要内容:

  1、清除卫生死角。

  2、敬老院围墙周边卫生保证。

  3、疏通和清理下水道。

  4、清除敬老院院内公用厕所化粪池。

  5、开展室内外灭蝇为主的除四 害工作。

  三、加强食堂饮食卫生管理工作

  食堂饮食卫生管理主要注意以下几方面:

  1、不得制作或购进凉菜及各类卤菜制品。

  2、加强对食堂卫生监督管理。主要检查食堂进货情况,卫生设施,消毒情况,饭菜供应情况等。

  3、加强敬老院饮用水供应管理,确保五保老人喝开水、干净水。

  4、开展井水消毒监测工作。购置相关消毒用品对水井进行安全消毒。

  四、步骤安排

  本次环境卫生整治和霍乱防控计划分四个阶段:

  1、宣传发动阶段(9月24日——26日):敬老院制定符合本院实际的环境卫生整治计划,积极部署开展整治工作。

  2、集中整治阶段(9月27日——30日):敬老院按照计划,广泛开展集中整治和防控活动。

  3、检查督促阶段(10月1日——2日):为加强和督促敬老院做好环境卫生整治和霍乱防控活动的相关工作,确保取得实效,镇民政科将对敬老院进行督查,发现问题及时要求整改。

  4、总结汇报阶段:(10月5日前):敬老院要于10月5日前将敬老院环境卫生整治情况和霍乱防控的总结上报镇民政科,然后上报县民政局。

  镇民政科

  20xx年9月25日

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