实施方案

时间：2026-07-04 07:42:27 工作方案

(实用)实施方案10篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的实施方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(实用)实施方案10篇

实施方案篇1

　　一、目标

　　通过地方病防治网络建设、健康教育、地方病普查等工作，进一步摸清我县地方病发病情况，明确防治任务，落实防治措施，努力创建我县最佳的管理形式和防治模式，建立稳定的地方病防治长效机制，巩固地方病防治成果，使全县地方病防治工作逐步走向科学化、规范化轨道。

　　二、具体工作内容和任务

　　（一）县级工作任务及要求：

　　1、业务培训

　　举办县、乡、村地方病防治知识培训班。通过培训使县、乡、村三级地方病防治人员熟练掌握碘缺乏病、氟中毒、布病、鼠疫、大骨节病五种地方病的防治知识，掌握碘缺乏病、氟中毒、大骨节病、布病的流行病学调查、诊断与鉴别诊断、病情监测、预防控制、防治效果考评等各项业务的具体操作技能。

　　2、业务指导

　　指导乡、村地方病防治人员开展地方病病情调查，摸清全县地方病的患病情况。协助乡、村完成地方病病情资料整理、归档、图表上墙等工作任务。

　　3、健康教育

　　培训和提高乡、村卫生技术人员健康教育理论和基本知识，编写、制作健康教育资料，组织指导健康教育工作的实施。通过广播、电视、报纸、印发宣传资料等多种形式，广泛深入地开展健康教育，使全县中小学校健康教育开课率达到90%以上，家庭主妇健康行为形成率达到60%以上。

　　4、组织、协调和督导全县各项防治措施的落实，建立地方病防治展览室和资料整理归档工作。

　　（二）乡、村工作任务及要求

　　1、建立和完善乡、村地方病防治领导小组及其办事机构。

　　2、建立乡（镇）地方病防治网络。

　　3、开展碘缺乏病、氟中毒、大骨节病、布病普查。

　　调查对象：本辖区内吴起户籍人口。

　　调查方法：按调查时的居住地（或工作单位）进行检查，填写“地方病普查表”，按被检查人员的户籍所在地填写“乡（镇）、行政村、自然村”。各乡镇将非本辖区户籍人员的“地方病普查表”交县疾控中心，疾控中心以乡（镇）为单位分类后交给各乡镇统计汇总。城镇人口按户口所在地所属的乡（镇）、行政村、自然村填写“地方病普查表”。

　　普查率：必须达到户籍人口的95%以上。

　　通过普查要摸清病情本底，对现症患者登记建册，并将病情及其动态变化、防治资料制作成图表上墙。

　　4、落实各项防治措施，即病区移民搬迁、退耕还林（草）换粮、硒碘盐供应、现症患者治疗等综合措施，协助县级单位开展病情及硒碘盐监测工作。

　　5、开展地方病健康教育。

　　(1)教育形式：通过发放宣传材料、张贴标语、办板报、举办村民培训班等多种形式在目标人群中开展健康教育。

　　(2)地方病防治知识知晓率：通过健康教育，使群众了解“一盐防三病”的.科学知识；知道环境缺碘、缺硒对人体造成的危害和食用硒碘盐的好处；知道高氟水对人体的危害和改换低氟水源的办法。通过健康教育活动，使干部和学生的地方病防治知识知晓率达到85%以上，村民（以家庭主妇为主）达到80%以上。

　　(3)中小学地方病健康教育开课率达到90%以上。

　　(4)家庭主妇健康行为形成率达到60%以上。

　　三、实施步骤

　　全县地方病防治示范县建设分五个阶段。

　　第一阶段为宣传动员培训阶段（20xx年4月20日—5月31日）：

　　主要工作任务是：各级成立机构，完善组织网络，制定方案，召开会议，培训人员，制作调查表格等前期准备工作。各乡镇必须在5月底前做好人员培训并将本乡镇的示范县建设领导机构、网络和实施方案报县地病办。

　　第二阶段为地方病普查阶段（20xx年6月1日—7月31日）：

　　主要任务是人群病情普查，填写调查表格、登记现症病人、资料统计汇总及总结上报和资料归档管理。对查出的病人进行汇总和分类汇总。

　　第三阶段为展室建设阶段（20xx年8月1日—9月30日）：

　　主要任务是县、乡、村展示材料，即档案材料的整理、资料图片的收集及展室的安排布置，县疾控中心、各乡镇卫生院、村卫生室都要建立展室。同时，对普查中发现的各种地方病给予积极治疗、控制。

　　第四阶段为自查验收总结阶段（20xx年10月8日—10月31日）：

　　主要任务是各乡（镇）通过自查，认为达到建设标准后向县示范县建设办公室提出申请，县示范县建设办公室组织人员对各乡镇和街道办逐个进行达标检查验收，发现问题及时纠正，查漏补缺，最后完善，确保20xx年10月底前全县示范县建设达到标准要求，并做好总结和上报工作。

　　第五阶段为市、省验收阶段（20xx年11月1日—11日30）：迎接市、省检查验收。

　　四、检查验收标准

　　地方病防治示范县建设考核标准：

　　（一）县、乡、村领导是否重视示范县建设，是否逐级签订目标责任书，机构是否健全，人员、经费是否落实。

　　（二）防治和管理人员是否落实，能否胜任本行政区域内的地方病防治管理和专业技术工作。

　　（三）对地方病防治工作是否有计划、有安排、有检查、有总结，防治措施是否落到实处，地方病防治任务能否按期完成。

　　（四）健康教育项目是否落实，中、小学生地方病健康教育开课率（有课程表、教案、学生成绩），群众防病知识知晓率和行为形成率是否达到规定的标准。

　　（五）是否做到病情本底清楚，资料规范完整，并能装订成册，实行档案化管理，病情变化防治资料是否制成图表上墙，使人一目了然。

　　县级：①地方病防治展室内容：全县地方病概况图、病情分布图、防治图片、病情图表，健康教育知识及宣传图片上墙，防治资料装订成册归档。②县示范建设办公室：有关法规、职责上墙，配置有必要的办公设施。

　　乡镇卫生院：地方病概况（以病情为主），人口统计表（分0-6岁，7-15岁，16岁以上年龄组），四病（碘缺乏病、氟中毒、大骨节病、布病）动态变化示意图，现有地方病患者的治疗计划、治疗统计、汇总表以及健康教育知识及相关图片上墙；配置地方病防治专用柜，将病情普查原始登记册、现有地方病的所有患者花名册（包括治疗）、移民搬迁登记册、退耕还林（草）换粮登记册及各项工作安排总结归档管理，用专柜保存，有专人管理。

　　村卫生室：人口统计表（分0-6岁、7-15岁、16岁以上）、健康教育知识（包括相关画图张贴）、现患病例花名表、治疗统计汇总表四表上墙；病情原始普查表、现患病例花名表、治疗花名表、移民搬迁花名表、退耕还林（草）换粮登记表五表装订成册。

　　五、保障措施

　　（一）组织保障

地方病防治示范县建设是一项综合性较强的工作，涉及多个部门，必须在县政府和县地方病防治领导小组的统一领导下开展工作。为此，县上成立地方病防治示范县建设领导小组，全面加强创建工作的领导，负责组织和协调乡镇和有关部门共同实施。实行分级负责、逐级督导，确保创建工作顺利达标。

　　（二）技术保障

　　卫生局从疾控中心和其他医疗卫生单位抽调医学技术水平较高的人员组成县地方病示范县建设技术指导小组，负责全县地方病防治的技术指导和质量控制工作。

　　六、职责分解

　　示范县创建工作由县地方病防治领导小组牵头，地病办组织协调，县疾控中心具体负责，各乡镇共同参与实施。

　　（一）乡、村职责

　　1、乡镇政府(街道办)职责

　　(1)成立乡镇地方病防治领导小组及其办事机构，落实领导及工作人员。组建乡村地方病防治网络。

　　(2)制定本辖区地方病防治示范县建设实施方案及地方病防治计划。与行政村签订地方病防治示范县建设目标责任书。

　　(3)培训村级卫生人员和参与普查的人员，要有教材、有记录、有培训花名册。

　　(4)制定本辖区地方病调查方案，开展病疫情调查，摸清病情本底，对现症患者造册登记，并将病情及动态变化等防治信息制作成图表，及时上墙。

　　(5)落实各项防治措施。参加并完成病区移民搬迁、退耕还林（草）、合格硒碘盐供应。协助完成辖区现症患者治疗，协助县级单位开展病情及硒碘盐监测工作。

　　(6)开展健康教育。10月底前对乡镇所在地的所有干部举办地方病防治知识培训班两次,并考试,试卷保存。组织乡村干部在各自然村举办村民培训班一次。在乡镇街道悬挂横幅一条。督促检查所在地中小学完成地方病健康教育课任务。

　　(7)向县地病办提交示范县建设阶段工作总结。

　　2、村委会职责

　　(1)成立本村地方病防治领导小组，明确任务，落实责任，确保本村地方病防治工作顺利进行。

　　(2)组织本村病（疫）情调查，摸清本村病（疫）情本底。

　　(3)制定本村综合防治计划，并按计划严格执行。

　　(4)刷写固定标语1-2条。

　　(5)配合有关部门完成改水、搬迁等工作任务。

　　(6)收集整理相关资料，完成图表上墙，建立展室，提交工作总结。

　　(7)完成领导小组交付的其他任务。

　　（二）卫生部门职责

　　1、县卫生局（包括地病办）：

　　(1)加强对卫生系统各单位地方病防治工作的全面领导，及时抽调必要人力、备足物资参加创建活动。

　　(2)按照本方案及地方病相关法律、法规及技术规范，对

　　全县地方病防治示范县建设工作进行督导检查。必须有督导检查记录。

　　(3)定期对全县地方病防治工作进行综合评估，发现问题及时解决或向县政府提出建议。

　　(4)提供全县地方病健康教育资料。

　　(5)联系其他部门，为地方病防治工作提供卫生技术支持。

　　(6)及时收集和整理相关资料，分类归档。

　　(7)组织人员对各乡镇的创建工作进行县级考核验收。

　　2、县疾控中心

　　(1)提供地方病防治计划，经领导小组批准后，组织实施。提交地方病防治阶段总结，按创评标准提出评估意见。

　　(2)为全县地方病防治工作提供卫生技术支持。负责示范县建设的质量控制。对各乡镇和有关部门交来的各种调查表认真审查，严格把关，不符合要求者，不予接收，令其重新调查。

　　(3)负责业务培训。举办防疫专干、乡村医生地方病防治知识培训班和示范县建设卫生业务培训班。通过培训使他们熟练掌握四种地方病（碘缺乏病、地方病性氟中毒、大骨节病、布病）的流行学调查，诊断与鉴别诊断、病（疫）情监测和预防控制、防治效果评估等基本知识，并能具体操作。

　　(4)制定碘缺乏病、氟中毒、大骨节病、布病调查方案。印制各种调查表格。自行设计的表格须经市疾控中心审查后方可使用。

　　(5)组织并指导地方病普查。指导各级地方病防治人员开展地方病病（疫）情调查，摸清全县地方病病（疫）情状况；指导乡、村医疗卫生单位完成地方病防治相关资料整理、分析、归档,及时完成图表上墙。

　　(6)开展地方病健康教育。制定全县地方病健康教育方案,并组织实施。培训各级地方病防治人员，提高健康教育知识水平和宣传能力。

　　(7)协调和督导有关单位落实各项防治措施。建立地方病防治示范县工作展室，充实和完善各种地方病防治资料，加强归档管理工作。指导和帮助乡镇卫生院、村卫生室建立展室。

　　3、其他医疗卫生单位

　　(1)成立相关组织，落实具体科室和具体人员负责本单位地方病防治工作综合管理。街道办辖区域的地方病防治综合管理工作由吴起镇防保站负责。

　　(2)完成服务区内地方病病(疫)情的监测，按照相关规定及时登记、上报病(疫)情。

　　(3)按规定要求发现地方病病人，及时分诊、转诊、治疗、管理。

　　(4)完成服务区（责任区）地方病普查任务。原始调查资料、汇总资料、病人花名册全部录入微机。7月31日前向县疾控中心提交示范县建设的各种调查表、统计表、汇总表及其电子版。街道办辖区病情普查的卫生技术业务由疾控中心、中医院、妇保院按所承担的防保责任区分别负责，调查资料交吴起镇防保站汇总管理。

　　(5)在服务区内开展面向病人和各层次群众的健康教育。每月办板报或墙报一期，底稿保存。

　　(6)制定本院（站）地方病防治工作方案和岗位职责，并严格执行。

　　(7)全面收集本院（站）地方病防治相关资料，及时归档，完成图表上墙。

　　(8)乡镇卫生院和吴起镇防保站要建立乡级展室并帮助村卫生室建立展室。吴起镇防保站将街道办所辖行政村作为吴起镇的村级单位对待，统一汇总、统一管理，建立一个乡级展室。

　　(9)向县疾控中心提交示范县建设的阶段工作总结。

　　（三）教育部门职责

　　1、要按照要求加强各级学校健康教育师资力量，配备相关教学设备，完成地方病健康教育授课课时任务（每学期安排碘缺乏病、氟中毒、大骨节病、布病健康教育课各两节），有教案，并纳入教学计划综合考核。10月底前组织学生考试两次，试卷保存。

　　2、城镇学校健康教育开课率达到100%，农村达到80%。学生地方病防治知识知晓率达到85%以上。

　　3、组织学生向家长宣传地方病防治知识。利用学校这一阵地，通过“小手拉大手”活动，提高全民健康水平。

　　（四）扶贫部门职责

　　1、严格执行地方病病区移民搬迁计划，并按时完成任务。

　　2、凡属扶贫移民搬迁项目，必须充分考虑地方病危害因素。

　　（五）盐业部门职责

　　1、加强盐政管理，严厉打击制售私盐，依法规范市场。

　　2、合格碘盐覆盖率必须稳定保持在90%以上。

　　（六）林业部门职责

　　严格执行地方病区退耕还林（草）、换粮政策和计划任务，及时兑现有关优惠政策。

　　（七）水利部门职责

　　将病区改水工作纳入年度计划，将病区改水项目选项、立项、建设、竣工验收，必须严格执行有关地方病防治卫生技术标准，并及时联系卫生部门进行卫生评估。

　　（八）广电部门职责

　　1、开办地方病健康教育广播电视栏目，每周2次，每次不少于10分钟。

　　2、宣传地方病防治管理、法规、科普知识，及时报到示范县建设进展情况的新闻等，在上级评审期间达到宣传高潮。

　　（九）财政部门职责

　　足额预算人均1元的地方病防治经费，及时拨付示范县建设配套经费。加大对地方病防治专项事业费和设备的财政支持力度。

　　（十）畜牧部门职责

　　加强对人畜共患病的监测管理，严防畜间疫情向人间传播。

　　以上部门除了完成上述工作外,必须完成以下三项工作:

　　第一：成立本部门地方病防治示范县建设领导机构，做到专人领导、专人负责。

　　第二：及时收集和整理相关资料，向地病办提交工作总结。

　　第三：完成领导小组交办的其他任务。

　　附：1、创建地方病防治示范县调查汇总统计表

　　2、宣传标语

实施方案篇2

　　XXX镇中心校20xx—20xx学年度第二学期

　　期中测评实施方案

　　一、期中考试时间

　　4月22日至4月25日。

　　（初中：22日---25日、小学：23日—24日）

　　二、组织领导

　　1、中心校成立巡视组进行巡视，督查整个考试组织过程，并对各学校中考组织开展工作进行量化考核。其中试卷保密、考风考纪和试卷评改是本次巡视的重点。

　　2、各中小学要结合本单位的实际情况，制定出符合本校实际的考务工作方案，开好考务会，认真详细布置考务工作，校长要在考试期间进行巡视和督查。

　　3、各中小学校长任本校考点主考，是本考点的第一责任人，全面负责本单位考务工作。考试期间各校校长要坚守岗位，有事必须向中心校路校长请假。

　　三、考务工作

　　1、试卷保密与分发。校长负责试卷的接收、保密和分发工作，是本次考试保密工作的第一责任人。试卷领取上午考试早晨领、下午考试中午领。领卷时间分别为：早晨6:30－7:30，中午12:30－**:00。

　　2、考点布置。各考点要悬挂：xx学校20xx—20xx学年度第二学期期中测评考点字样的横幅，考点内要营造既严肃又温馨的氛围，有标语、条幅、彩旗等，校园内环境卫生和班级内要干净整洁，在校园显著位置张贴放大的《期中测评时间表》、《监考教师纪律要求》、《考生守则》和《违纪处理办法》。考务办公室、保密室以及每个考场都要有醒目标志。每个考场做到考生单人单桌，桌斗朝前，考号粘贴规范。

　　3、监考工作。初中采取互派监考教师，小学以点为单位互派监考教师。由各点长在考前结合统一调配监考教师，各监考教师和考务人员都要持证上岗（监考员证、工作人员证、主考证）。

　　4、严格执行《期中测评时间表》，不得提前或推迟，不得随意减少考试科目和考试时间，要完善音频播放设备，保证英语听力顺利进行。每个考场配备监考教师2名。

　　5、试卷装订和评改。试卷按考号装订，做到密封严谨，登分不拆卷。加强评卷工作，采取两个初中统一集中评卷、小学以点为单位对调统一集中改卷。原则：由中心校分包人员和点长共同负责，从各校抽调教师集中到点上集中流水作业评卷。中心校人员将分包到各点，全过程督导评卷工作（东南点：张仲华，王卫华、西南点：田宝林，王林、东北点：闫本贤，王祖民、西北点：胡德印，赵宝磊、中学点：陈子峰、王振国）。评卷时间：统一定在4月26日上午八点半点进行，统一评分标准，不得调整学科分值。当场登分，上报中心校和下发学校各一份。要认真操作各科试卷的5分卷面分值，要有一人专门负责评分，具体操作标准如下：

　　（1）0分：脏、乱、差（脏：卷面涂改10处以上。乱：字行参差不齐。差：字体潦草）

　　（2）1-2分：卷面涂改5-10处，字体较差。

　　（3）3-4分：虽然有涂改，字体也不太美观，但卷面整洁。（4）5分：认真、干净、字体工整美观。

　　四、材料和成绩报送

　　1、各中小学的考试成绩要报电子邮件和纸质材料各一份。以学校为单位用Excel制作的电子文档分数发电子信箱内邮箱：***，不得用其它文件格式报送，必须按学科顺序汇总分数。学生所缺学科一律输入为0，每校一个Excel表，每年级一个Sheet页面。文件必须命名清楚单位，页面必须有单位年级表头，格式学科顺序如下：

　　初中各年级成绩均分汇总表

　　小学各年级成绩均分汇总表

　　1、各单位报送成绩要真实规范，中心校将根据成绩报送情况调阅部分试卷。

　　2、各学校以学校为单位要报送一份电子和纸质期中考试总结材料（总结材料包含内容：组织情况、成绩分析、教学得失，以及对各学段、各学科的命题的意见和建议等），要全面总结，发到邮箱：***。

　　3、各中小学务于4月29日上午12点前将成绩均分汇总表、总结材料报送结束，逾期通报批评。

　　五、总结、评比、反馈

　　1、中心校要对各单位考务组织情况及时进行总结和量化评估，评估结果以电子稿形式下发到各单位。

　　2、强化结果运用。各学校要利用此次考试对教师、学生进行表彰，开好总结会、表彰会和质量分析会等。六、考风考纪

　　1、各位校长和业务主任要以讲政治的.高度重视考风考纪建设，要把考风考纪建设作为端正办学思想，规范办学行为，强化教学管理的重要工作来抓好、抓实。

　　2、各校要做好试卷保密和保管工作，相关教学人员在考前不能接触试卷。

　　3、考试期间，各校长要勤走动、勤巡查。

　　4、监考教师要切实遵守组织纪律和监考纪律，服从分配，严格履行监考守则要求。

　　5、各校必须严格执行考试安排，不准把考试时间提前或推后，不准任意调换考试科目，

　　6、各校应在考试前一天对本校监考的教师和考务人员召开一次考务工作会议。强调监考纪律，加强考试工作责任感。同时对监考教师进行考

　　试业务培训（如：试卷验收、试卷装订、监考程序等）和安全教育，确保在考试期间不发生师生的安全事故。

　　7、在本次期中考试中，因校长组织不力或不能按要求完成工作任务，造成不良影响的，取消学校的评优评先资格并给予校长降级或免职处分。

　　附件：

　　1、XXX镇中小学期中考试组织情况量化考评表

　　2、XXX镇中心校期中考试工作领导组

　　3、20xx—20xx学年度第二学期期中测评时间表

　　XXX镇中心校

　　二○**年**月**十日

实施方案篇3

　　一、工程概况

　　1．工程简介

　　南川区新城区三环路主干道及连接道路纵一路道路工程,位于南川区南城办事处,是主干道三环路与二环路纵向连接的第一条道路,称为纵一路。

　　该工程施工内容包括：路基土石方开挖及运输、路基土石碾压回填、污、雨水管埋设及安装、人行道路缘（边）石制作及安装、路基5%水泥稳定碎石基层砼、路面6cm厚AC-20-I开级配沥青混凝土底层和4cmSMA13沥青面层。

　　2、主要工程数量表见下图表1-1

　　3、交通、动力、通讯及其他条件

　　沿线交通方便，施工用水用电可在附近搭火，移动电话对外通信连络。 4．工程工期

　　原工期为20xx年12月31日完工，由于业主的拆迁不到位，导致工程工期拖延。新工期暂定为：开工日期20xx年3月8日至20xx年8月31日之前全部完工。

　　二、施工管理机构设置

　　1．施工组织机构

　　我们将对本合同工程采用项目法管理，按项目法施工，组建“重庆博鹏实业有限公司南川三环路连接道纵一路工程项目经理部”。经理部驻地设在施工现场附近。 a. 主要职能部门的设立及职责

　　根据本合同段的工程内容、基本特点和施工总体目标，工地设项目经理部，项目经理部设项目经理一名，项目副经理一名，项目技术负责人一名。项目经理部内设施工科、质检科、财务科、安全保卫科四个职能部门。

　　下设四个施工队，即土石方施工队、污、雨水网施工队、水稳层、沥青砼面层施工队（见后附表施工组织机构图）。项目经理部对所辖部门和施工处统筹安排，统一指挥。

　　各职能部门的职责如下：

　　1）质检科职责：负责整个工程的质量管理工作。以公司质量

　　保证手册和业主要求为依据，建立经理部质量保证体系，建立健全质量管理办法，制定各项质量管理保证措施及保证这些措施能贯彻的奖罚制度。开展全面质量管理活动，负责对工程施工中的全过程质量监督，办理对分项、分部、单位工程的质量检查、签证、评定工作。负责公司ISO9000质量保证手册、质量体系程序和业主要求在本项目中贯彻执行。

　　2）施工科职责：负责整个工程的.技术管理工作，编制实施性施工组织设计、施工总体安排和进度计划、施工方案的确定、工程图纸的审核，对各工程技术交底，提出指导性施工方法，建议提出变更设计，并负责工程测量、计划、计量、工程管理和工程档案资料的收集、整理等工作，配合质检部贯彻执行公司ISO9002质量保证手册、质量体系程序。

　　3）财务科的职责：根据施工预算、施工计划、实际进度，作好工程成本控制、财务管理工作。制定完善的规章制度，负责对工程的合同管理，财务结算，指导本标段各施工处的财务管理工作。

　　4）安全保卫科职责：负责整个工程安全保卫工作，建立施工安全的各项制度、措施。做好交通组织工作和环境保护工作，做好工地的防火、防盗、防洪及爆破物品的管理工作。 b. 施工组织机构管理目标

　　在20xx年12月31日之前的工期内完工，争取在实现该项目质量达到合格的前提下按时完成任务。 2、项目部主要管理人员（见图表2-1）

实施方案篇4

　　为了有效的管理整个有关的制造过程，使用PDM的核心技术产品结构管理和产品配置管理，就抓住了在这类企业管理生产过程数据流的关键，因此本份报告详述基于Windchill软件的产品结构、产品结构配置管理，多视图定义与转换，也既通常意义上的BOM管理技术和实施管理过程。

　　产品结构与配置管理以电子仓库为为底层支持，以材料清单（BOM）为其组织核心，把定义最终产品的所有工程数据和文档联系起来，实现产品数据的组织、控制和管理，并在一定目标或规则约束下向用户或应用系统或不同的职能部门提供产品结构的不同视图的描述。主要实现的功能有：BOM 生成，版本控制，在哪里使用的查询，通用件或难找零件的有效替换。支持规则驱动的配置等，实现数据的安全和完整性控制。

　　（1）使用结构视图管理的概念，进行产品数据的组织。针对产品设计中的不同批次或同一批次的不同阶段（如设计、工艺、制造和组装等），生成产品结构信息的不同视图，以满足对同一产品的不同BOM描述需求。各部门要求的材料清单BOM是不一致的。不同的部门有不同形式的 BOM表。设计部门关心的是全配置的BOM表，生产部门关心的是自制件BOM 表，采购部门需要的是原材料BOM表，供应部门需要的是协作BOM表。

　　（2）统一的材料清单BOM。BOM是计算机可以识别的产品结构数据文件，是产品结构的数据格式。BOM不仅起着联系工程设计分系统和工艺设计分系统的作用，而且起着连接工艺设计分系统和经营管理分系统的重要作用。产品BOM由工程设计部门生成的工程BOM（E-BOM）开始，由工艺计划部门转换成计划BOM（PBOM），而后由工艺设计部门拓延成制造BOM（MBOM），它是企业生产中关键的技术文件。企业各个业务部门都要依据统一的BOM格式组织数据并进行工作。它是接收客户定单，确定装配需要的可选件，编制生产与采购计划，配套领料，跟

　　踪物流及生产过程，追溯任务来源，计划成本，投标报价，改进产品的三化工作（标准化、系统化、通用化）等所需的重要文件。上述各项业务涉及到销售、计划、生产、供应、物料、成本、设计、工艺等各个部门。因此BOM本身体现了数据共享和信息集成。而且，它随着客户需求的变化，设计和工艺技术的改进等原因，处于动态的不断变化的状态之中。

　　BOM的主要功用是联系与沟通各业务部门的纽带，企业各部门都要用到材料清单。如工程BOM(EBOM)从设计部门向工艺部门传递的产品结构和产品配置，决定着工艺的整体设计。可见，以BOM为主线组织的产品信息贯穿于企业生产的设计、工艺、采购等整个生产活动的始终。企业各个业务部门要依据统一的动态材料清单进行工作。所有数据项中，材料清单的影响面最大，对它的准确性要求也最高。

　　在装配树形成的过程中PBOM也由EBOM转化而生成。PBOM保留了EBOM中的.信息，并且在以后的装配流程设计过程中加入其它工艺信息，如装配工艺规程，装配工装和工具等。最后的PBOM实际上包括了装配流程中所有的数据。与EBOM的数据随更改单的下发而发生变化相类似，PBOM中的数据不仅要根据EBOM的更改而变化，而且在装配流程设计过程中也要因生产情况如批量的变化而变化。所以，产品BOM的结构和内容在流动过程中是动态的，因此，要有一定的措施来保证BOM的一致性。在PDM系统中，为了确保不同部门所生成的材料清单的准确性和唯一性。BOM必须都统一从产品结构上选取。由于在PDM系统中，各种产品对象的配置是实时生产的，会发生对象（Item）和实体（Entity）不能一一对应，这种非一一对应不会影响BOM的正确性。

　　（3）产品结构树描述系列产品对象的总模型，根据配置条件得到产品对象的子模型。每个子模型都由树型结构进行描述，全面正确地反映了该具体产品的全部信息。在产品结构树的每一个节点上都带有特征属性，其中有关类型的属性描述了该节点对应的零部件分别属于自制件、外协件、关键重要件、原材料等不同的类型。若是自制件还有相应的特征属性表明它是机加件、塑料件、冷作件，还是热处理件等不同的加工方法。诸如此类的特征属性将产品结构树上的每一个节点

　　作了明确的分类。由此可见，产品结构树就是该产品最完整的材料清单。从不同的角度看这棵产品结构树，不同的部门便可自动生成相应的结构视图。设计人员需查看品结构树的全部叶节点构成的材料清单，形成设计EBOM；生产计划人员需查看产品结构树的全部叶节点构成的材料清单，形成生产BOM，以便安排生产制造。利用不同的零部件的特征属性，可构成不同的子模型，该子模型上的全部叶节点的特征属性就形成了该部门所需的BOM。

　　（4）产品结构树的编辑与配置。产品结构树一旦确定后并不是不可改变的，对产品结构的编辑操作是产品结构管理的基本功能之一，包括对产品结构中零部件对象的删除、增加、替换等操作。而产品结构的配置功能是指在不改变产品结构关系的前提下，根据某种结构配置规则，产生某种符合用户要求的产品结构。产品结构的配置功能，是PDM系统满足用户“小批量、多品种”的产品特点和市场要求的重要对策之一。

　　利用这项功能可以实现对产品结构配置信息和物料清单（BOM）的管理。而用户可利用PDM提供的图形化界面对产品结构进行查询和编辑。在PDM系统中，零部件按照它们之间的装配关系被组织起来，用户可以将各种产品定义数据与零部件关联起来，最终形成对产品结构的完整描述。在企业中，同一产品的产品结构形式在不同的部门如设计部门，工艺部门和生产计划部门并不相同，因此PDM系统还提供了按产品视图来组织产品结构的功能。通过建立相应的产品视图，企业的不同部门可以按其需要的形式对产品结构进行组织。而当产品结构发生更改时，可以通过网络化的产品结构视图来分析和控制更改对整个企业的影响。

　　（5）产品配置规则。产品结构配置原则是由用户自行选择的，可以根据产品的版本和工作状态来决定。产品结构管理还支持有效性管理，例如，根据日期、系列号和供应商的供应情况来配置，从而确保生产制造的正常进行。产品结构管理不仅可以针对已确定版本的产品对象的固定结构，还可以是若干个版本的组合。根据指定版本进行配置时，可以根据日期的有效性或系列号有效规则来配置产品，产生指

　　定的BOM表，以供用户编辑和查阅。用户还可以指定输出一个包括所有版本的全部零部件的产品清单，从而对样机进行修改，生成新的产品。为了使用户按一定的产品配置规则构造出满足一定要求的产品对象，常用的配置规则如下。

　　（a）按当前工作版本配置。对当前产品装配结构按照当前零部件对象的工作版本进行配置。一般来说，一个零件有多个修改版本，而最后一个版本是当前的工作版本。因此，按当前工作状态进行配置的产品装配结构一般是零部件对象的最后一个修改版本。

　　(b)按工作流程状态配置。产品数据是在一个产品项目的工作流程和过程中产生的，在流程和过程的每一个阶段或所有阶段均结束后都必须有一个流程状态，用以标明该数据对象或整个零部件对象。按照工作流程状态进行产品装配结构的配置，可以得到符合某种流程状态的装配结构，如按照“设计”进行配置，则我们可能得到的是一个正在处于设计结束阶段的零部件版本所组成的产品装配结构，而按照状态为“产品”进行配置，则我们可能得到的是一个目前正在作为产品投产产品装配结构。

　　（c）按有效日期配置。对某些零部件对象进行有效时间段的设置，对产品装配结构按有效日期进行配置，凡是符合装配结构的有效日期的范围要求的零部件，则被保留在装配结构中。否则零部件对象将不属于该装配结构。

　　（d）按变量条件配置。采用一个变量或几个变量的逻辑运算，控制产品的装配结构。在系统中，首先进行变量及其变量值域的定义，然后对接受变量控制的零部件进行变量条件的指定，这样所得到的装配结构是在变量规则控制下的符合一定条件的产品装配结构。例如，一台空调机的压缩机部件，可以选国产件，也可选进口件。在产品定义信息中可以设置该部件一个属性为“产地”。“产地”作为一个变量，可有“国产”和“进口”两个取值，当用户配置产品时，可以按照“产地”的变量值来确定产品对象。

　　（ e）按优先规则配置。当一个产品的某个零部件对象具有多个选择方案时，在产品装配结构中应该有所反映，并且应该提供给用户

　　一个优先的装配结构，而这种选择方案是由用户决定的。

　　（f）按覆盖列表配置。生成一个虚拟的零件对象组，其中指定了某个零件对象的具体修改版本对象。对某个产品装配结构运用覆盖列表进行配置，其结果是采用虚拟零件对象组中零件修改版本对象替换装配结构中的所有对应零部件对象。利用这种配置规则，我们很快得到一个对原装配结构进行按照需要进行修改的产品装配结构。

实施方案篇5

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实党的十八届四中全会精神，坚持科学发展观为指导，以增加农民收入、提升农民生活品质为核心，大力实施村庄规划完善、人居环境提升、富民产业增收、文明乡风培育四大工程，努力打造宜居、宜业、宜游与具有“XX”特色的美丽乡村。

　　二、目标要求

　　通过XXXX旅游特色村的建设实施，力争把XX建设成为休闲度假、乡村体验的特色村，打造“XX第一村”。

　　三、建设内容

　　（一）游客服务中心

　　将毗邻XX景区停车场的县道边原供销社进行改造，配套建设3A级旅游公厕一个。在中心内设有票务销售、旅游咨询、特色农产品展示销售等服务，同时设立“XX”农家乐合作社的接洽区，为合作社社员提供统一调度和餐饮、住宿安排。其外观应与XX村的传统民居样式相适应，可以改造成庭院式接待中心，布局以花草树木、篱笆围墙等，并在庭院中树立一木制版面作为XX村导览图。投资30万元。

　　（二）改造提升农家乐

　　发动群众对现有23家民宿进行升级改造，民宿样式可以参照前店后院的格式，民宿内应能够提供住宿、餐饮、休憩、娱乐等多种功能，且内部设施现代化，外观古朴，用灯笼、石磨、盆、盖帘、纱布、木梯、木夹等对其外观进行复古包装，与侠客文化相适应，体验侠客文化的豪迈与胸怀。可提供148间/天住宿。投资50万元。

　　（三）漫游XX项目

　　1、环村步道：规划沿XX至中心桥头，沿河边5公里观光步道。充实道路沿线风格独特的民居建筑、景色优美的田园风光、民风淳朴的村民形象，开发自行车道，在适当的间距布置休息长廊、蔬菜销售亭、歇雨亭、水车休闲站等配景建筑，并在架子两边配以四季常开的花卉，形成花飞蝶舞的效果。投资30万元。

　　2、xx旧址：在xx旧址的基础上，进行历史场景的实景还原，通过对香湖游击队故事的演绎，进一步弘扬创新红色演艺文化，推激发游客的万丈豪情和自强不息的精神。投资15万元。

　　3、菌菇乐园：菌菇乐园规划布局于XX公路旁现有蘑菇种植基地及其周边地块。该园建设目标定位为集菌类植物培育、种植、采摘、销售、加工、美食、科普、观光等于一体的菌菇主题乐园，投资15万元。

　　4、瓜果慢漂：将XX村约2公里宽约6米的溪流，通过上游蓄水保持全年流水流动，利用架设木柱的'方式将其打造成水上瓜果长廊，在水岸两边种植上善于攀爬的瓜果品种以及其他欣赏类的爬藤观赏类植物，开展水上瓜果采摘等活动，让游客体验“鱼在水中游，人在瓜中行“的意境。投资60万元。

　　5、我家菜园：我家菜园规划布局于XX蔬菜大棚，进行绿色蔬菜种植。通过认种体验农作生活，给孩子一个农耕体验的学习计划，给老人一个回归田园的温馨回忆，给自己一个休闲娱乐的田园世界，给全家一年的绿色蔬菜供给，让游客过把“菜农瘾”。规划建设绿色果蔬采摘区、我家菜篮子计划等项目，重点突出自然生态、绿色健康和乡野田园乐趣。

　　6、七彩灯光秀：在XX村的主街道、游客接待中心、瓜果长漂，环村路等标志性景观建筑安装夜景灯具，利用灯具的不同颜色，形成多彩夜景。鼓励村民在门口悬挂灯笼两个，配合其他建筑景观的灯光，形成互相帮衬的效果，通过灯光效果为夜宿XX的游客提供夜游XX的意境。投资50万元。

　　7、XX宫：在街北500米处，已经800多年，有一个明代宣德铜香炉传承至今，祭祀唐代古田临水陈靖姑等三夫人，相传陈、林、李三夫人救产、护胎、祈子、保民，神灵显赫，威播四方。XX四村新近已联合筹资百万新建宫庙，规模宏大，金碧辉煌，保护等投资约5万元。

　　8、田间拾趣：引导农户在田边规划养殖田螺、泥鳅、稻田养鱼等，开展田间抓泥鳅，徒手捉鱼、摸田螺等活动，参与游客互动体验。同时可举办抓泥鳅、田螺的比赛，进行家庭亲子游，配套休闲娱乐设施，为游客提供一个走进自然，走进田园，体验野趣、农趣和童趣的好去处。投资10万元。

　　9、墟场游园：将XX街改造后，通过引导，形成特色的墟场集市，将每5天一墟改为每天一墟，集市可销售xx蔬菜瓜果等各种特色农产品和后期发展的旅游商品、纪念品等，集市要合理规划，科学管理，使其后期发展成为特色休闲街区。

　　10、幸福果林：利用200多亩杨梅、猕猴桃及黄桃为基础，在不同时间开展水果采摘活动，开展果树认养、树下养殖活动。可在果林边搭盖休憩观赏亭，和开展果酒制作坊。在林间配套相应的住宿小屋、餐饮等设施。让游客感受到“春可赏花，夏可避暑，秋可采果，冬可踏雪”的浓郁乡土气息。投资30万元。

　　（四）xx街的改造

　　xx街起由后XX至董门xx，全长1000米。街道以“xx”为主题进行统一规划建设，岔路口设置木质指示牌，街道两侧种植百日草等花期较长的花卉进行绿化。在进村前200米处，以XX的碉堡式建筑为参照，利用泥土、碎石垒成左右各一座碉楼的主题大门（左边写“XX欢迎您”、右边写“xx第一村”），并利用传统的夯土技术进行加固，外观以土黄色为宜。沿街统一挑檐、店招，符合古朴、原生态的风格，体现项目地独特的乡土文化内涵。推行垃圾集中处理，开展垃圾“分类分拣、定点投放”，每隔40米放置垃圾箱一个，完善村垃圾收集设施和保洁队伍建设，在人员集中地设置消防设施和消防通道，总投资200万。

　　四、步骤安排

　　（一）动员部署阶段（20xx年1-3月）

　　结合XX村实际，召开党员和村民代表专题会议，研究制定乡村旅游特色村创建实施规划和方案，入户宣传乡村旅游特色村创建活动和创建标准，发动群众积极参与创建活动。

　　（二）全面实施阶段（20xx年3-10月）

　　严格按照乡村旅游特色村创建实施方案，积极开展、落实好各项创建任务，使乡村旅游特色村的各个项目能够基本建成并开始营业。

　　（三）总结提升阶段（20xx年10-12月）

　　加大投入力度，完善基础设施配套，包括排水沟、垃圾池、村屯绿化、景区配套设施、旅游公共服务标识和旅游产品开发等项目建设。定期向上级部门汇报情况，根据上级领导专家指导意见，完善提升建设内容效果，做到高质量、高标准。

　　五、组织实施

　　（一）规划设计：聘请xx公司的xx团队对项目内容进行详规设计和指导、培训，总投资25万元。

　　（二）项目业主：项目由XX村委会作为主体组织实施，XX乡村旅游公司由乡村两级投资成立，做好相关筹资和配合工作，同时，发动群众积极筹资参与民宿、餐饮、农业等乡村旅游项目建设。

　　（三）资金筹措：项目总投资约520万元，XX村委会、XX乡村旅游公司各负责筹措资金50万元，XX生态旅游度假区建设指挥部拨补资金60万元，发动群众筹资参与项目建设110万元，向上争取美丽乡村省级精品示范村补助120万

　　元、乡村旅游特色村补助50万元、水土保持项目补助50万元，同时与有意向投资的乡贤和企业沟通，争取引入社会资金参与建设。

实施方案篇6

　　根据黔党建发〔20xx〕4号文件要求，经特区委党的建设工作领导小组研究，决定从20xx年开始在全区农村（社区）开展“党员创业带富工程”。为确保“党员创业带富工程”顺利实施，特制定本实施方案。

　　一、实施对象

　　1、具有创业带富积极性和相应能力的农村（社区）党员、村（居）组干部、到村（居）任职高校毕业生、“一村一名大学生”、外出务工返乡人员、大中专毕业生；

　　2、退休离岗后到农村（社区）发展的机关、企事业单位干部职工中的党员；

　　3、有创业意愿、能团结和带领农民群众共同致富的入党积极分子、有入党意愿的农村（社区）致富能人、农村（社区）青年团员等创业带富积极分子。

　　二、目标要求

　　结合农办、扶贫办等部门的农业、扶贫等项目，在科学论证和群众评议的基础上，从 20xx年开始，每年按照不少于100户的规模扶持党员创业带富。通过3年的努力，全区建立3至4个党员创业综合培训基地和创业实践基地，每个乡镇建立1个党员创业带富示范点。通过5年的努力，全区每个村（居）有10名左右的农村（社区）党员在农村（社区）带头创业、带领群众致富。

　　三、实施内容

　　（一）贴息帮扶。对于有项目、无资金的党员和创业带富积极分子，按有关政策和规定，依托扶贫部门实施的扶贫贷款贴息项目，对符合财政贴息条件的，根据项目实际给予适当额度的贷款贴息帮扶。所需贴息资金从扶贫贷款贴息资金、农业产业化经营贴息资金、组织部“党内关怀帮扶激励资金”和团组织青年创业就业基金会募集资金等专项资金中筹集，并按有关规定管理和使用，贷款事宜按照有关金融规定办理。

　　（二）项目帮扶。对于有一技之长的党员和创业带富积极分子，农办、扶贫等部门在安排农业发展或扶贫开发项目时统筹考虑“党员创业带富工程”项目。项目实施实行滚动发展的方式。

　　（三）技术、信息帮扶。对已开始创业、有一定基础的党员和创业带富积极分子，采取提供技术指导和信息服务等方式进行帮扶。农办、团委等单位整合各类资源，为创业人员提供技术培训服务和专门指导。乡镇党委密切关注和了解技术、市场等创业所需信息，充分发挥便民利民党务政务综合服务中心(站、点)和村（居）组织活动场所的作用，及时与创业人员交流，提供指导帮助，降低创业风险。

　　（四）基础设施帮扶。发改、交通、水利等部门要根据各自的职能，优先考虑将农业发展、“一事一议”和“以工代赈”等项目整合到“党员创业带富试点工程”中，切实解决“党员创业带富工程”项目实施过程中遇到的交通、水利、电力等基础设施建设中的实际困难，共同推进“党员创业带富工程”。

　　四、实施步骤

　　（一）调查摸底。各乡（镇）要按照《万山特区党员创业带富工程调查摸底统计表》的要求，做好实施对象有关情况的摸底调查工作，建立好党员创业带富信息库。

　　（二）申报项目。相关村（居）、乡镇、特直部门要严格按照《万山特区党员创业带富工程申请书》规定的程序申报项目。具体程序是：第一步，每年乡镇党委、政府根据各自产业发展方向，按照特区农业、扶贫部门要求，引导党员和创业带富积极分子立足实际，合理确定发展项目，并向村党组织提出书面申请；第二步，乡（镇）党委指定专人指导村（居）党组织对照帮扶对象基本条件，通过村（居）党支部会提议、“两委”会商议、党员大会审议和村（居）民代表大会决议等环节评选，今年按照农村党员数百分之一的比例，明年以后按农村党员数十分之一以上的比例，推荐出带头创办项目人选，报乡（镇）党委评核；第三步，乡（镇）党委组织力量对申请对象进行综合审核，在一定范围内张榜公示并报特区委组织部备案；第四步，乡（镇）党委将项目人选报送特区财政、农业、扶贫、农村信用社等有关单位，并按照各类项目、资金使用管理要求，按程序进行报批；第五步，申请项目贷款的，经确定为帮扶对象的项目人向农村信用社提出贷款申请，由农村信用社根据项目人的借款条件给予相应的贷款支持；申请其他项目资金的，按照相关项目资金管理办法规定办理。

　　（三）创业培训。每年对农村（社区）党员轮训一次，并加强对有创业就业需求的农村（社区）党员的专业性培训。选择已经形成产业规模并已取得创业成果的村（居）或乡镇，建立创业实践基地、“党员创业带富”综合培训基地。从20xx年起，由农办等单位对创业带富人员进行创业培训和技能培训。

　　（四）指导服务。特区委要组建创业带富指导服务团，与每个创业党员结成对子，定期为创业党员出点子、送技术、找路子，并通过现场指导、党员连心卡、手机短信、网络答疑等方式实现专家与创业人员的`交流互动，及时解决创业人员生产中遇到的技术和销售等方面的问题。

　　（五）创业引导。大力培育经纪人队伍，鼓励和支持创业对象进入流通领域。鼓励党员牵头创办各类农村经济专业合作社，提供创业指导、市场行情、项目推介和员工招聘等服务。充分发挥创业示范户的帮带作用，采取结对帮扶等形式，带动其他党员或农户创业致富。推行“村企联建”、“支部联建”等模式，有意识地引导涉农企业参与到“党员创业带富工程”中来。

　　五、组织领导

　　(一)强化组织领导。特区委要成立“党员创业带富工程”工作领导小组，切实抓好组织、协调、指导、检查等工作，形成推进工作深入开展的合力。各乡镇党委也要成立相应的组织领导机构。

　　(二)落实帮扶责任。各相关单位要按照《万山特区20xx年“党员创业带富工程”责任分解表》抓好帮扶措施的落实。各乡镇要明确相关领导联系实施对象，随时帮助解决工程实施过程中遇到的问题与困难。

　　(三)加强宣传督导。充分利用各类媒体广泛宣传，扩大“党员创业带富工程”的社会影响。加大经常性的督促检查和现场指导力度，确保工作取得实效。每年各乡镇推选1名“十佳创业带富党员”和1名“党员创业带富示范点”报特区委党建办，并报送相关材料和图片。

实施方案篇7

　　一、实施目的

　　20xx学年我校七年级各班学生人数均为35人左右，已经具备了实施小班化教学的基本条件，为了让学生学得更乐，发展得更全面，让师生之间互动的频率更高，提高课堂教学效率，经学校研究决定，在七年级（3、4）班进行小班化教学试验，为今后学校全面实施小班化教学，推进我校教学质量的提高积累经验。

　　二、实施原则

　　实行由点至面，逐步推行的方式，在取得成绩和经验后扩大参与面。

　　三、具体措施

　　1、建立学习小组，明确座位安排

　　（1）做好前置诊断、

　　各班班主任和任课教师弄清学生的认识前提能力和情感前提特征的现状，为学生编排合作小组，确定学习目标，选择学习方法。

　　（2）建立合作学习小组

　　根据前期诊断材料和七年级学生的心理特征，再考虑到性别、兴趣、现有水平，交往能力、组织管理能力等因素合理搭配、进行编组，每组人数以5—6名为宜。（男女生适当搭配、好、中、差生适当搭配）组员要进行训练，做到既相互合作，又不过分依赖别人。组长定期或不定期轮换，轮换方法可多种多样。

　　（3）明确座位安排

　　座位的编排多种多样，根据我校的实际，建议以下安排：圆桌编排式（具体安排见示意图一）；面向黑板编排式；（具体安排见示意图二）

　　2、实施讨论合作学习，提高课堂教学效率

　　按照“先学后教，当堂训练”的教学模式，以分组学习的方式组织课堂教学。具体教学程序为：板书课题——学习目标展示——学习指导——学生自学——自学检测——学生讨论、教师点拨——学生小结——当堂训练——布置课后分层作业。

　　为了加强师生互动，提高课堂效果，具体安排如下：

　　课前：

　　（1）教师树立"以学生发展为中心"的教学观念

　　（2）教师要进行集体备课，备好学案和分层作业，要精心预设每堂课要讨论的话题，以及准备课堂内即将由学生提问而生成的内容；

　　课中：

　　（1）安排好学生自我学习、小组讨论时间

　　（2）交流时，采用首席发言人（小组推荐）和自动举手相结合的原则，其他同学可以举手补充

　　（3），在小组讨论时，允许教师参与到个别小组的讨论中，进行个别辅导

　　（4）充分尊重学生，及时表扬鼓励有进步学生

　　课后：

　　（1）对分层作业要及时反馈；

　　（2）做好个别化教育的记录

　　（3）对学习困难学生要实行作业面批，全班同学的作业每周至少要面批两次

　　（4）每学期写出一篇有关“小班化”教学的有质量的教学案例

　　四、工作要求：

　　1、加强组织,狠抓落实。通过学习不断转变教学观，学生观，教学方式和学习方式，不断丰富自己的精神世界，不断充实自己的思想内涵，不断提高理论修养和业务水平，从而将超前的'先进的认识转化为全校师生共识和行动。

　　2、提高认识,全员参与。课堂教学改革是实施素质教育的突破口，就是要最大限度调动学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现知识与技能，过程与方法，情感态度育价值观三维目标的培养，首先教师要放手，把课堂还给学生，把学生变成学习的主人，可以通过专业引领，同伴互助，和机制激励，回顾与反思，这些内动力来促使教师在实践中接受新理念，体验新课堂。

　　3、强化考评,务求实效。要强化目标意识,研究制定切实可行的质量目标，因材施教，分类推进，全面发展。要强化质量意识，把重点放在“备、讲、练、辅、考、评”这些教学质量形成的关键环节上，不断创新方式，激发效能，落实细节，夯实基础，提升质量。从学生实际和学校实际出发，要做到教育经常化，制度化，学校进行督促检查，全方位进行考核、考评。

　　4、建立学生档案袋。收集学生在一学期中参与各类活动取得的成果、学生学习成绩跟踪表、对学生进行个别化教育资料、学生学习体会等。档案袋是对学生整体评价的重要依据。

　　5、建立教师教学档案袋。对教师一学期教学成果展示，包括教案、课件、教学成绩、个人或学生获奖情况、公开教学实录、个别化教育资料、实施小班化教学的阶段小结、课题研究成果、学期总结等。注重量化和实绩数据，这是对教师评价的重要依据。

　　6、开展问卷调查和学生座谈会。对教师做出更为客观、全面的评价。

　　五、评价办法：

　　1、通过对实验班学生及教师初始状态，中期状态和终了状态进行实验比较分析，测评实验效果。

　　2、对教师课堂教学的测评进行动态分析，测评实验效果

　　3、教师小班教学实施情况纳入各类考核考评。

　　六、阶段划分：

　　我校此次“小班化”教学研究尝试计划分三个阶段，三个学年完成。

　　（一）启动探索阶段（20xx年8月底——20xx年9月中旬）

　　1、成立“小班化”教学研究领导小组

　　2、制定我校“小班化”教学研究实施方案

　　3、全校共同讨论、评议实施方案

　　（二）具体实验阶段（20xx年9月下旬——20xx年1月底）

　　第一轮实验阶段（20xx年9月下旬——20xx年10月下旬）

　　1、各实验教师围绕研究对象开展研究，及时收集整理实验信息

　　2、针对同一课程，备写不同教案（教案、导学案），总结得失优劣。

　　3、各实验教师尝试面对同一班级，同上一节课，并参与研讨，互相交流，及时总结经验。

　　4、20xx年10月底各实验教师向全校教师汇报研究进展情况。

　　第二轮实验阶段（20xx年11月——20xx年12月底）

　　1、调整教学方法，继续进行实验研究。

　　2、进一步加强教师教育理论培训。

　　3、结合学生学习效果及学习行为养成情况（对“小班化”教学的适应程度），评估实验效果。

　　（三）总结成果阶段（20xx年12月底——20xx年1月底）

　　1、验收评估：

　　（1）收集实验教师优秀教案、优秀课件

　　（2）检查实验班级有效学习行为的养成

　　2、推广交流

　　本学期结束前，负责老师做好小结工作，为下学期小班化教育工作做好准备。对尝试中产生的成功经验，在全校所有班级和老师中开展推广交流。

实施方案篇8

　　工程实施方案

　　为了保证XX市XX县城区道路交通智能系统工程施工的质量和进度，工程施工按照项目管理的要求分为以下几个阶段。

　　工程方案设计阶段

　　设备集成阶段

　　系统建设阶段

　　系统调试阶段

　　系统验收阶段

　　1:工程实施组织机构与人员

　　本公司将进一步加强工程实施方面的资源投入和优化，同时进一步完善和规范工程实施的制度、程序和方法，强化工程实施平台，按照工程进度计划要求，全面保障项目工程质量和工程进度。

　　本公司计划在工程实施过程中，按照工程进度计划分阶段投入各类人员、物资，保障工程实施。

　　估计各阶段所需人员等资源如下：

　　（1）现场勘察

　　现场勘察计划投入人员10人。

　　（2）系统建设

　　现场安装调试计划投入人员25人，组成4-5个现场安装小组，每个小组配备5至6人和1套安装调试设备工具。

　　（3）现场验收测试及准备

　　现场验收测试及准备计划投入人员5人组成现场验收测试小组，每个小组配备1套测试检查设备工具。

　　（4）其他工程支持人员

　　其它工程支持人员计划投入人员5人，负责工程实施方面的方案设计、项目管理、技术支持和后勤保障工作。

　　本公司将严格按进度计划分阶段投入足够多的人力物力，确保按时保质完成工程实施任务。同时尽可能充分利用工程分阶段进行的特点，合理整合人力资源，

　　将人员效益最大化发挥。按以上的计算方法分项合计需投入大于40人，考虑到工程实施时部分人员可以胜任多种岗位，通过整合人力资源将工程机构的规模控制在30人左右。

　　2:工程现场勘察

　　由于前端数据采集的点位施工环境有很大的差别，为了保证后期建设质量。对于每个施工点位进行现场勘察获取第一手数据资料是必不可少的环节。现场勘察主要完成检查安装现场是否具备安装调试条件，并针对安装现场存在的问题，提出相应的改进措施和计划，为系统设备安装、调试和验收工作的实施提供必要的现场环境条件保障，确保系统运行安全、可靠。在现场勘察完成后，提交相应的XX市XX县城区道路交通智能系统《现场勘察报告》。

　　现场勘察：在最新版的地图上确定序号；根据地图确定地点名称；到现场勘察安装条件，测量现场走线及长度，确定车道数量、路面情况、交通流量、拍摄现场照片、摄像机和机箱安装位置。勘察情况记录.

　　3:设备集成

　　为了提高现场的工程实施效率和质量，在单个设备采购和生产到位，本公司将进行厂内集成，联调测试后，出厂检验等步骤方可出厂，并提交相应的厂方检验合格证。待设备运输到现场后，在进行设备的总集成工作。

　　4:系统建设

　　本公司负责根据工程实施进度计划制订现场安装实施计划，现场安装实施计划在进行现场安装前两周提交用户批准。

　　用户批准现场安装实施计划后，本公司依据现场安装实施计划提前通知安装现场作好相应的准备，并对现场的施工准备情况进行再次确认。

　　（1）现场货物清点与检查

　　系统安装前，本公司现场安装小组根据《货物点验单》，确认数量和外包装完好无损。

　　本公司现场安装人员与用户指定的用户现场代表共同进行设备开箱检查，设备开箱检查按本公司制订的《货物点验单》规定的内容、程序和方法进行，检查无误后，由双方检查人员共同在《系统设备交接清单》及《系统包装箱内设备明细表》相应签字栏内签字确认。

　　如发现包装损坏、缺件、外观损伤等情况，本公司现场安装小组应负责提交详细的《现场设备开箱检查问题报告》，由双方检查人员共同签字确认。由我公司纠正规格和数量的不符。

　　对于随机资料，除另有规定外，本公司将按每台/套设备给现场用户提供一套完整的随机资料（例如：操作手册、使用说明、维修指南或服务手册等），均随货物发运。如随机资料不完整或丢失，本公司将在收到用户的通知后立即免费提供。

　　（2）综合布线

　　本公司将参照其他地面交通检测系统项目工程实施管理办法和经验，负责编制XX市XX县城区道路交通智能系统的《综合布线施工规范》，现场的综合布线施工必须严格按《综合布线施工规范》规定的内容、程序和方法进行，必须严格按《工程规范》规定要求设置质量控制点、重要质量控制点和关键质量控制点，并对所有质量控制点进行有效检查、监督和控制。

　　电源电缆严格按工程设计图纸和《综合布线施工规范》相关规定要求进行。信息电缆严格按工程设计图纸和《综合布线施工规范》相关规定要求进行。

　　（3）前端设备的安装和调试

　　本公司将参照其他地面交通检测系统项目工程实施管理办法和经验，负责编制XX市XX县城区道路交通智能系统项目的《工程规范》，现场的前端设备安装必须严格按《工程规范》规定的内容、程序和方法进行，必须严格按《工程规范》规定要求设置质量控制点、重要质量控制点和关键质量控制点，并对所有质量控制点进行有效检查、监督和控制。

　　（4）线缆连接

　　本公司将参照其他地面交通检测系统项目工程实施管理办法和经验，负责编制XX市XX县城区道路交通智能系统项目的《工程规范》，现场的线缆连接必须严格按《工程规范》规定的内容、程序和方法进行，必须严格按《工程规范》规定要求设置质量控制点、重要质量控制点和关键质量控制点，并对所有质量控制点进行有效检查、监督和控制。

　　（5）设备安装工作检查

　　本公司将参照其他地面交通系统项目工程实施管理办法和经验，负责编制XX市XX县城区道路交通智能系统项目的《工程规范》，现场设备安装完成后，上电检查调试之前必须会同现场用户代表，严格按《工程规范》规定的内容、程序和方法进行设备安装工作检查，必须严格按《工程规范》规定要求设置质量控制点、重要质量控制点和关键质量控制点，并严格按《工程规范》规定要求填写《现场安装工作检查表》。

　　5:系统联合调试

　　本公司将参照其他地面交通检测系统项目工程实施管理办法和经验，负责编制XX市XX县城区道路交通智能系统项目的《系统调试》，必须严格按《系统调试》规定的.内容、程序和方法进行系统调试，必须严格按《工程规范》规定要求设置质量控制点、重要质量控制点和关键质量控制点，并严格按《系统调试》规定要求填写《现场系统调试工作检查表》。

　　6:系统验收

　　工程检查和现场验收测试准备

　　本公司将参照其他地面交通检测系统项目工程实施管理办法和经验，负责编制XX市XX县城区道路交通智能系统项目的《工程验收测试报告》，现场工程检查和验收测试准备工作必须严格按《工程验收测试报告》规定的内容、程序和方法进行，必须严格按《工程规范》规定要求设置质量控制点、重要质量控制点和关键质量控制点，并对所有质量控制点进行有效检查、监督和控制。

　　为了保证系统的可靠运行，顺利通过现场验收测试，本公司将根据工程实施计划的进度安排，通过与用户的充分沟通，指派现场验收检查小组，专门负责完成现场工程检查和验收测试的准备工作。

　　现场验收检查小组的工作内容和工作程序由我公司组织现场验收检查协调会，确定人员分工、工作安排以及需用户配合的工作，启动现场工程检查和验收测试准备工作；

　　现场工程检查严格按《工程验收测试报告》规定要求执行，检查前端系统设备和中心系统设备。主要内容包括；

　　系统通电测试前的检查；

　　电源电压应符合要求；

　　硬件设备标签齐全正确，设备的各种选择开关应置到指定位置；

　　设备电源线接地情况。

　　硬件测试

　　对计算机系统，必须严格按上电操作规程，接通电源；

　　对于其它各种硬件设备的上电要求，应按说明书进行；

　　设备内有风扇的，上电后风扇应运行良好；

　　设备加电后，自检正常。

　　检查系统运行状态，对现场故障设备进行维修更换，形成《现场设备故障处理记录表》；

　　应用软件版本确认，必要时进行版本升级，并形成《现场变更记录表》；系统调试结束后，按现场测试标准确保系统可靠运行；

　　现场资料整理，提交《现场验收报告》。

　　现场验收管理

　　本公司将根据工程实施计划的进度安排，在完成系统安装完成后，本公司组织对系统进行现场验收测试。

　　现场验收工作内容和工作程序：

　　由本公司测试组召开现场验收测试协调会，确定人员分工、工作安排和测试步骤，启动现场验收测试工作；

　　测试组按照评审通过的《工程验收测试报告》所规定的要求，进行全面考核验收测试，并对测试内容、步骤、结论形成完整的书面记录；

　　本公司双方共同召开现场系统验收评审会，并形成《系统现场验收工作纪要》，确认系统通过现场验收测试。

　　系统试运行管理

　　试运行是对系统质量稳定性观察的重要阶段，是对系统实际质量最直接的检验。试运行期间的日常统计数据是验收测试的主要依据。试运行的主要指标和性能应达到规定，这是作为项目最终验收的基础，如果主要指标不符合要求，或对有关数据发生疑问，经过双方协商，应从次月开始重新进行试运行。

实施方案篇9

　　（一）课题的提出和意义

　　养成良好的行为习惯，是幼儿健康发展、可持续发展和终身发展的基础。

　　中国是一个有着五千年文明史的古国，我国的养成教育可谓源远流长，我国古代伟大的教育家孔子就曾提出："少成若天性，习惯成自然"对后世的养成教育产生了长远的影响。在科学技术迅猛发展，知识经济日益突起的时代，良好的行为习惯已成为现代人应具备的最起码素质，良好的行为表现也成为测量和评价素质教育成果的重要内容和主要依据。著名教育家叶圣陶先生曾经说过："教育是什么?往简单方面说：就是要培养良好的习惯。"国外也曾有教育家这样说过："开始做得好，一半做到了"，"行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运"。好的行为习惯可使幼儿生活、学习自然有序、充满生机，相反则会使幼儿一日生活杂乱无章，死气沉沉，以至影响孩子的身体和心理健康。

　　由此可见，习惯对孩子的一生发展具有极其重要的作用。培养一代少年儿童从小养成良好的文明行为习惯，是保证他健康发展、可持续发展和终身发展的基础。

　　当前农村的幼儿，其父母或由于自身素质或由于工作等原因，无暇顾及孩子的行为习惯培养，或者是只重视知识的传授，而对幼儿的良好的行为习惯的养成缺乏足够的重视和系统的教育；而祖辈们则认为：只要吃饱穿暖就可以了，其余一切则让孩子顺其自然，无所谓什么习惯培养。而孩子由于缺乏明辨是非的能力，还认识不到好的行为习惯所带来的好处。长期以往，孩子们放任自流、我行我素，出现了许多陋习：卫生习惯差（早晚不刷牙、不剪指甲、饭前便后不洗手、不经常洗澡换衣服等）；学习习惯欠缺（倾听习惯、举手回答问题的习惯、完成老师的任务方面表现都不尽如人意）；礼貌习惯欠缺（遇到生人不会打招呼、不主动问候老师和小朋友、脏话粗话到处滚、与幼儿有冲突时，不能用语言沟通的'往往就用武力解决）；缺乏应有的思想品德和社会交际能力（缺少同情心和有爱心、与同伴协商、合作能力差）。

　　因此，综上所述，抓好孩子良好行为习惯的养成教育显得尤为重要。结合我园的实际情况，我们将在未来三年中进行"家园共育，促进农村幼儿良好行为习惯的养成"的课题研究，旨在通过研究，营造出良好的家园共育的氛围，促进幼儿园及周边孩子良好行为习惯的养成。

　　（二）课题研究对象

　　杨树林中心园（中班幼儿）

　　（三）课题研究的目标

　　1、探索如何指导家庭与幼儿园配合，共同做好农村幼儿良好行为习惯的养成教育工作。

　　2、明确农村幼儿良好行为习惯的内容，并进行分类研究；

　　3、明确农村幼儿不良行为习惯的形成原因及矫正策略；

　　4、初步探索农村幼儿良好行为习惯养成教育的有效方法与途径。

　　（四）课题研究的方法和原则

　　（1）研究方法：

　　a、行动研究法

　　按照提出问题、收集整理信息、拟订计划、行动实施和评价总结的总体步骤，真正实现行动为研究提供实践依据，研究为行动提供理论指导的目标。