求学网>实用文>工作计划>班主任工作计划

班主任工作计划

时间:2023-06-13 12:45:27 工作计划 我要投稿

班主任工作计划 15篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的班主任工作计划 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任工作计划 15篇

班主任工作计划 1

  一、注重班干部培养

  班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。部分班干部通过任课老师推荐和竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。

  二、抓好班级常规教育

  在校规的基础上制定班规,没有规矩,不成方圆,违反纪律者给予相应的惩罚,比如背书或写情况说明。学生在校学习,需要有良好的行为和学习习惯,在班级中开展学生日常行为规范考核,并制定详细的考核规则,将常规管理纳入学生的日常生活、学习中,利用“师生共同管理”的方式,规范学生的行为习惯。考核内容具体包括各科课堂纪律、课间纪律、路队纪律、集体活动、学科学习要求、卫生方面、作业规定等,并安排专人负责其中的某一项,根据同学们的表现,给予相应的加减星,一个月一总结,家长会公示,期末表彰。

  三、做好后进生的转化工作

  多关注后进生,及时与家长和各学科老师沟通后进生的问题,组建帮扶小组利用课余时间多鼓励和帮助他们。转化后进生是班主任的一项必不可少的'基本功,要把真诚的爱给予后进生,善于发现他们的闪光点。

  四、利用班队会,创设良好的班级氛围

  为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,本学期精心设计一些有意义的班队会活动,并邀请家长参与,丰富孩子们的情感体验,建立认知。在新的学期里,我会以身示范,带领我们班的学生努力前进!

班主任工作计划 2

  八年级是学生风水领袖。为了让学生在这一年里学到更多的技能,发展自己的个性,提高个人素质,我会尽最大努力教这些学生认识自己,提高自己。以下是我这学期的工作计划:

  第一,提高认识,抓住机遇,把班级管理工作推向一个新的水平。

  1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式展开。

  2.及时开展班级精神和纪律教育,以日常管理为载体,规范学生管理要求,重申学校各方面要求,防患于未然。

  3.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生衣食住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

  4、开展法律监督员值班活动。让每一个学生都成为师生之间的纽带,带头做好老师布置的一切工作。尤其是在解决师生之间的一些冲突时,它起到了桥梁和纽带的作用。

  5.继续做好后进生工作,稳定和激发学生的.集体主义和积极的学习意识。

  6.及时掌握学生的心理状态,随时与学生保持精神交流。

  7.划分跨管理团队,实行互助管理制度,做到人人监督管理,人人接受管理,营造民主监督的班级管理氛围。

  8.以学习委员会为核心,各科代表为主体的早自习、晚自习等自学活动,每天开展一节自习课,培养学生的学习自主性和创造性,培养自学习惯。

  9、充分利用业余时间办黑板报和学生小报活动。

  10、制定适合班级实际情况的管理制度,进一步约束学生的思维和行为。

  11、尽量实行班干部轮岗制度。选拔优秀班干部。

  12、提倡在班级工作和学习中大力实施“学生日常常规活动”,培养竞争意识,发展创造力。

  13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出、旷工。

  14、大力加强安全教育,随时随地谈论安全,以以防为主,经常与家长取得联系,防止各种事故发生。

  15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束都要求每个学生写出考试的得失,找出经验和不足,列出整改方案和下次考试的目标。

  16、开展心理健康教育,提升学生心理素质,理顺学生的同学交往观念,确保主要精力放在学习上。

  17、做好双差生和重点学生家访工作。

  18.不折不扣地完成学校布置的所有工作。

  19、坚决服从学校的管理,教育学生禁止,有问题可以通过适当的渠道逐级上报,妥善解决。

  20.以地理生物考试为契机,增强学生的竞争意识。

  21.采取有效措施防止学生进入网吧。

  22、经常总结班级工作,调整计划,把班级工作做得更好,这样班级工作才能更好的开展。

  二.工作目标:

  1.地理和生物考试的优生学成绩和平均分都在水平系前列。

  2.升级考试成绩在年级部前列。

  3.班风积极,班风浓厚,心理调整到最佳状态,成为积极健康和谐发展的集体。

  虽然有很多安排,但也有不足之处。在实际工作中,我会一直以一颗真诚的心,努力做好这学期的班主任。

班主任工作计划 3

  不知有多少人在文章中这样写过:“教师是太阳底下最光辉的职业”,但有谁知道,光辉中凝聚着多少辛酸,无数人情不自禁地称颂班主任工作的神圣伟大,但又有谁知道,这神圣伟大是用汗水和爱心筑起的丰碑。是的,班主任,它让我变得坚强、成熟。下面就谈谈本学期的工作设想。

  1、班级基本情况分析。

  因学校工作的需要,本学期对六年级进行了重新分班,由原来的两个班分成了三个班,我所担任的六年一班,现有53人,男生27人,女生26人。

  学生来源各地,素质不一,基础参差不齐。多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生年龄较小,活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。尤其是以走读生更为明显。班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心。

  2、本学期我班的基本目标是:

  建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  3、创建文明班级的措施。

  3.1、寻找助手,扶正压邪。

  面对一个新的班集体,第一步应该做什么?我觉得应该是“寻找助手,扶正压邪”。当我们担任一个新班的'班主任时,我们对它的了解往往是初步的,有很多可以料到或不能预料的问题等着我们。那么,第一步应该做什么呢?我觉得应该“寻找助手,扶正压邪”。千万不可使歪风邪气形成气候,否则即使亡羊补牢,也必深受其害。而要解决后顾之忧,就要充分发挥教师的一项基本功素质——敏锐的观察力。寻找上进心强,组织能力强的人才组成班委,协助自己工作;洞察思想、纪律差,同时感召力又强的人物,从思想入手,巧妙设入他们的内心世界,晓之以理,动之以情,委以重任,让他们还有来得及危害班级就已成为班级的主人。

  3.2、用爱这把钥匙打开学生的心锁。

  好学生谁见谁爱,可是对于差等生,尤其是双差生,课上不注意听讲,不主动学习,没有良好习惯的怎么爱得起来呢?其实越是差生,越需要更多的爱,他们就好比长满了斜枝的小树,没有我们的修剪,他们便成了废料。如果放弃了对他们的教育,才是我们教育的失职,我们就无颜接受“人类灵魂的工程师”这一称号。对于差生,我们更需要了解他们的内心所思。多一分爱心,多一分耐心,多一分信心。而不能轻易放弃,将他们推入社会,危害社会及他人,那样我们将成为教育的罪人。

  3.3、没有严格要求的爱,不是真正的爱。

  热爱学生并不等于纵容学生。俗语说得好“严是爱,纵是害,不管不问要变坏”,所以,作为班主任要在对学生严格管理中取信于学生,所以建立严格的班级管理制度。

  3.3.1、规范课上纪律

  要求学生在课前2分钟准备好本节课所需备品。课上要坐姿注意力集中,专心听讲,认真记笔记,积极回答问题。

  3.3.2、规范早自习、晚自习、及自习课纪律。要求学生必须安安静静地上自习,不许说话、不许回头、更不许下座。

  3.3.3、规范课间纪律。

  明确规定,下课后要么在教室里休息,要么去操场上玩,不得在教室、楼道打闹、玩耍、站立。

  3.3.4、力争在升旗、间操和大型活动中表现突出。

  在升旗的时候,要求同学们静、快、齐,要站得挺直,要严肃,要有饱满的热情和向上的精神;在间操时,要求同学们按固定位置站立,做操动作标准,绝对不得整节不做,不会做、做得不好得向好的同学学习;要时刻想着为班级争光。

  3.3.5、以客观的量化考核,规范学生的行为。

  所谓“没有规矩不成方圆”,我认为有了规矩,有了制度,还应该有明确的量化考核来衡量对制度的遵守,所以在各项制度明确以后,我又对学生进行量化考核。按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

  4、教育学生努力学习,完成学习任务

  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。

  班主任工作是艰辛而忙碌的,这条路上也许会布满荆棘和坎坷,但只要我们心中充满爱,一如既往,坚持不懈,坚信我们会走出一条明朗的路!

班主任工作计划 4

  班级是学校教育教学工作的载体,本学期我将继续担任八年级x班的班主任工作,为了不辜负学校领导的重托,各位家长的期盼,更好地开展班级管理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步,特对本学期八年级班主任工作计划如下:

  一、确立班级体的奋斗目标

  一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  二、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平。

  在本学期中,本人仍要认真学习先进的班级管理理念,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

  三、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人

  在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。我担任班主任以来,也一直在践行这个原则,本学期首先要在班内宣布学校的评星晋级方案,然后召开一次扩大班委会,学生自主选出各项班代表,提出管理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。

  四、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异

  班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。

  研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论。

  五、提高学习的'效率,交给学生学习的方法

  首先,在了解“学情”的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。

  其次,要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设适宜的情境。在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。②要反复进行训练,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果。取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯。③要矫正不良的学习习惯。

  第三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。

  第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔,思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中,需要多种思维方式共同参与,才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能忽视对学生思维能力的培养。

  六、关爱学生,既做良师,更为益友,让他们产生情感的共鸣

  热爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。

  七、加强与家长的沟通和联系

  总之,班主任工作要从思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动学生的积极性,使班级的管理工作更上一层楼。

班主任工作计划 5

  一、班级基本情况

  这个班有66名学生,包括46名男生和20名女生。根据毕业班的特点,即将进入中学,但思想不够成熟,学习目的不明确,男生比较多,所以制定以下工作计划:

  二、这学期的基本工作要点

  1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,让学生主动学习,提高学习成绩。班里有些同学平时放松要求,不抓紧学习,导致期末考试成绩不好。针对上学期期末的考试成绩,要求成绩不好的同学进一步端正学习态度,多提问,多做多看,向优秀同学学习;日常表现差的`学生在开学时设定目标,努力达到要求。

  2.鼓励学生大胆创新,勇于表达,参与学校班级活动,如绘画、作文片段写作等竞赛。我们班有几个学生在娱乐方面很突出。鼓励他们学好功课,参加学校内外的活动,使课堂气氛更加活跃。

  3.发掘学生的特长,培养各方面的人才,培养学生的动手能力和说话能力,为他们早日进入中学打下良好的基础。在这方面,本学期计划举办更多的主题班会,如演讲比赛。

  4.培养学生良好的行为习惯,做到礼貌、文明、自律、卫生。在学校尊重老师,主动打招呼;注意班级仪容,在公共场所保持安静,遵守纪律。

  5.完善班委,明确分工,提高学生管理能力。学期初对原班委进行了调整,每个班干部都认真写好了工作计划,带领全班认真学完每一课,做好各项活动。

  6.做好弱势学生。我们班弱势学生的主要目标是不重视学习、智力低下的学生。在这方面,我打算多接触他们的父母,双方都会督促他们努力学习,培养他们积极的学习态度,培养贫困生的自尊心和自信心。

  三、具体措施:

  1、抓好班级常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自学纪律,提高效率。

  2.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,营造良好的班级文化。

  3.利用班级刊物教育学生,充分发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4.通过组织班级活动,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  5.开展经常性的学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6.开展有益的文化体育活动,促进学生身心健康发展。

  7、组织学生积极参加学校的各种活动,努力在各种活动中取得好成绩。

  8、定期与学生交谈,了解学生的思想动态,及时辅导解决学生的问题。

  第四、班级的主要活动

  九月:礼仪、纪律和安全

  1、制定德育工作计划和少先队计划,各班根据学校德育工作计划,制定班主任工作计划和班级制度。

  2.组织学生学习《小学生行为守则》,加强安全、卫生、饮食和乘车纪律教育,开展早餐集合和安全乘车培训,确保安全、文明和秩序。

  3、布置教室,建立良好的读书角,学习花园,比较等活动。

  4.建立各种利益集团,提交计划。

  5.组织一份以迎接新学期,庆祝教师节为主题的板报。

  6、文明礼仪实施计划。

  7.举办两次主题班会,主题分别为“文明礼仪”和“爱校守纪”。

  十月:爱国、团结和安全

  1.举行爱国演讲比赛。

  2.利用团队建设日对学生进行少先队教育。

  3.组织一份以庆祝中华人民共和国成立61周年为主题的板报。

  4.启动“祖国,我为你骄傲”——纪念中华人民共和国成立60周年读书征文大赛。

  5.召开三次主题班会。以“爱国礼义”“孝雅教育”为主题。

  11月:诚信、互助和安全

  1.召开以“养成教育”为主题的班会,开展课外活动。

  2.举办“阳光运动会”。

  3.开两次主题班会。以“诚信互助”“安全文明”为主题。

  十二月:欢迎,未来和安全

  1、办一份以“迎接新年”为主题的板报。

  2.开两次主题班会。以“遵纪守法”“理想未来”为主题。

  3.举办新年活动。

  1月:

  开展学习竞赛,评选“三好学生”、“优秀播音员”、“优秀学生干部”。

班主任工作计划 6

  作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习态度端不端正,学习动机是否明确的问题,有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况,结合班上特点,特订出以下计划。

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针。从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力作好班主任工作。

  二、班级基本情况和目标

  我班共有学生50人。其中,女生24人,男生26人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的'责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

  三、基本措施

  1、了解学生思想状况。

  了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

  ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

  ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

  ⑶通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

  ⑴组织好学生做好两操。是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。

班主任工作计划 7

  本学年度我担任五x班的班主任,20xx学年第一期已经开始了。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。

  一、抓好学生思想工作

  1、与学生交谈。有计划地利用朝会课、中队活动与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

  2、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,及时给予帮助。

  2、坚持每周进行家庭访问、一学期召开家长会两次以上。通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合

  二、抓好班主任的日常工作

  1、组织好学生参加升旗和做操。对学生进行爱国主义教育。在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站得挺直,要有饱满的热情和向上的'精神。通过升旗激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。

  2、组织和指导学生做好课间操,做课间操时班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。

  3、对学生进行《日常行为规范》教育,改选班干部。布置教室,美化环境。

  4、认真带领学生,开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动,以优异的成绩迎接期末。

  5、为了增强同学之间的友谊,开展生日祝福,在同学过生日的那天,由队长主持,大家一起给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝福。

  6、学生经常性地进行安全教育,利用朝会,学习一些报纸、书籍有关自卫、自立的安全知识教育,使学生掌握一些基本的安全常识。并懂得如何保护自己。

  三、创特色班级

  特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康在班级中开展“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。

  特色之二:规范早读,午餐,课后管理课的纪律。

  早读:坚持每天读书或听写或预习,由班主任负责。

  午餐:由班主任、下班老师组织学生就餐。然后分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。

  课后管理课:要求学生必须安安静静的听课和做作业,不准说话、下位,要求要到位,管理要严格,培养学生养成良好的学习习惯。

  狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组,期末奖励。

班主任工作计划 8

  一、认清形势,做好班级稳定工作

  从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。

  一要抓好立志,立志立大志,立坚韧不拔之志;

  二要培养学生打持久战的思想准备;

  三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自我的目标发展奋力拼搏不尽就必须能够成功。

  二、以抓学习为重头戏,为不一样层次的学生制定不一样的目标

  “抓两头,带中间”这是常规的。经过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之路,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,做好榜样。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,经过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。

  三、做好各方面的保证,为学生营造一个优良的学习环境

  1、选好班委,维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的坚持与学生的活动相结合。

  2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项,以常规管理为载体,进一步完善制度班级制度建设,规范学生的各项管理要求,重申学校及德育处的各方面的要求,防患未然。

  3、指导每位学生制订好,明确努力的目标和方向,经过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情景,及时了解学生的学习情景,并经过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

  4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  5、结合本校的'心理辅导教师开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,锻炼过硬的心理素质,使学生能够从容的应对高考,确保主要精力放到学习上。

  6、经常进行班级工作的和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

班主任工作计划 9

  升入六年级是小学阶段最为关键的一个学年度。学生面临着毕业考试的压力,教师承载着更多的压力与挑战,为更好的做好本学期的工作,给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,高质量的完成教育教学任务,结合学校工作思路及重点工作,特制订本学期班主任工作计划:

  一、指导思想:

  本学期班主任工作继续以养成教育为核心,坚持以学校德育工作为依据,以培养学生的习惯养成教育为重点,认真落实学生养成教育的各项活动,积极开展好“好习惯阳光卡”激励性评价活动,培养学生的创新精神和实践能力,以培养学生良好的学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,认真贯彻落实“养成教育”的每月主题教育活动,对学生进行常规教育;充分发挥小干部的作用,扎实推进班级“三好”目标,即“写好字、读好书、做好人”。体现时代气息培养学生的现代素养,并结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。切实加强学校德育工作的实效性。

  二、班级学生现状分析:

  本班共有学生59人,其中男生27人,女生32人,干部家庭4人,工人家庭38人,农业家庭5人,个体户7人,进城务工家庭5人,其中单亲家庭5人。这些学生聪明活泼,求知欲强,大部分学生作业能认真完成,有一定的互相竞争意识,但也有少数学生没有很好的学习习惯,加之是独生子女、单亲或个体或家庭的关系,孩子出现纪律散漫,自私自利,我行我素,自理能力差的思想;喜欢玩,但不会玩,只知道疯打疯玩。所以需要班主任平时及时给予表扬,勤跟班,并组织各项实践活动,使学生在活动中展示他们的聪明才智,逐步融入到集体中。家长对孩子在教育上的帮助极为有限,特别是在发展特长方面任其自然,放任自流,甚至将家长自己身上的一些毛病、社会上的一些不良习气都带给孩子,不能从自身做起,给学生以垂范。六年级是关键的阶段,班主任要认真负责,踏实工作。下苦功夫从家长与学校的联系做起,从长远观点出发,教育好学生。为学生进一步升入高年级奠定坚实的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。

  三、班级管理目标及组织结构:

  创设一个良好的班级氛围,让学生在愉快的环境中轻松地学习,有效地培养学生的学习兴趣;培养学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗、乐观、愉快的性格;使学生具有一定的恒心,责任心和自控能力;具有初步的感恩意识。争创年级文明班级,争当学校各项活动的参与者。

  班委会成员:

  班长:xx副班长:xx学习委员:xx文艺委员:xx

  卫生委员:xx体育委员:xx中队长:xx

  中队委:xx(组织)xx(生活)xx(纪律)xx

  四、本学期的重点工作:

  尽管经过2个学年度师生的磨合,但发现仍然有个别学生无法掌控。

  1、努力做好学生的思想教育工作,加强德育的实效性,对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

  2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。

  3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。

  4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。

  五、工作措施:

  1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。

  良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,《班规》,明确常规细则,做到人人知晓,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

  2、后进生(尤其是班级中的后进生)工作要加强,它是班级稳定和班风建设的'重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。

  3、继续形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。

  4、经常召开班干部会,学生谈心活动,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。以“阳光卡”激励性评价活动为契机,全面提升班级各项活动。

  (1)培养班级干部:及时召开班队干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班队干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  (2)重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,促使班主任工作做的更好。

  (3)抓好少先队工作:班主任工作,就是为学生充分发挥特长、张扬个性的提供有效途径和战士的舞台。本学期将积极配合学校少先大队工作,紧密结合学校每月安排高标准高质量的地搞好各项活动。

班主任工作计划 10

  这学期我继续担任一年级的班主任。在上一学期的工作中,我了很多,也了解了许多自己的不足之处。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,汲取上学期的经验教训,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质。

  一、班级情况分析:

  经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的'悉心教育下,他们会有所转变。

  二、主要工作和具体措施:

  (一)工作要点

  1.班干部队伍建设

  2.加强个人卫生习惯培养

  (二)具体措施

  1.抓好学生的常规教育

  ①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、骂人。

  ②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。

  ③进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急情况时保护自己。

  ④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

  2.安排班级活动

  根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

  3.营造向上氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约、班风。

  (2)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

  4.指导培养小干部

  班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

班主任工作计划 11

  一、指导思想

  以"科学发展观"精神为指导,做到理念先进,工作思路清晰,以学校一四二工作为中心,认真学习党的教育方针与政策,积极参加学校举行的各种学习活动,努力提高自己素养。严格遵守《中小学教师职业道德规范》,认真学习专业知识,不断提高教学质量。

  二、主要工作

  1、作为班主任,还可以体会到与孩子在一起的快乐。

  那是一群天真无邪的孩子,和他们在一起本身就是一种心灵的休息。空闲时间经常参与孩子的活动,经常和孩子交流,那更是一种心情的愉悦。孩子需要帮助时你给予他们帮助,他们对你就会越来越亲切,这是沟通的力量。当班里的孩子把你当成她的知心朋友,有什么话就和你说,有什么心事就和你倾诉,那么,你便是一个幸福的班主任。有什么比孩子对你的信任更让人快乐呢?

  2、作为班主任,还可以和孩子一起体会成功的快乐。

  今年的"唱响国歌,唱红精神"活动可谓举办得轰轰烈烈,可在这轰轰烈烈的背后,全校师生可付出了不少努力,我们班也不例外。为了排列,我这个没有一点跳舞细胞的班主任特意从网上找来舞蹈,自学动作教给孩子。总的来说,功夫还是不负有心人的,当我拿着一等奖的奖状在班里宣读的时候,全班同学几乎同时从座位上跃起欢呼,我也放下了班主任的威严和他们一起放声大笑。

  3、作为班主任,可以体会到学生进步的快乐。对于三(1)班的每个成员来说,班级就是我们的另外一个"家",而我就是这个家的"家长"。当这个"家"在我这个"家长"的培养下慢慢进步,孩子们慢慢成长,那是一种无以言表的快乐和自豪。

  刚毕业的时候,对教育充满期待的我对每个学生的要求都是一样的,因为天真的我认为只要老师赋予学生期望,给予学生学习上的指导,学生就会达到自己的.要求。所以那段时间我总是很累,因为很多时候,我在讲一道题目时,思维敏捷的孩子一下子就领悟了,而反应稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白,因此我生气,我烦恼,大有"恨铁不成钢"之感。

  但是后来苏霍姆林斯基的一个比喻提醒了我,他说如果让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动,例如提水,一个孩子提了5桶就精疲力竭了,而另一个孩子却能提来20桶。如果我们强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶,那么这就会损害他的力气,他到明天就什么也干不成了。体力劳动这样,从事脑力劳动也尚且如此。所以从那以后,我改变了原来的想法,只要孩子在原来的水平上进步一点,送上我的表扬。每次考试的时候,我不再要求他们考多少,从他们的基础着手,对于基础稍差的人,只要帮我完成基础知识、只要比原来进步一分、两分我就心满意足了。

  我班有那么几个学生,要说学习,真的没有比他们更不会学的了,可他们爱劳动,常常在大扫除的时候发挥了重要的作用,我经常表扬鼓励他们,他们的干劲更足了,俨然就是班主任的好帮手。这样的孩子你忍心批评他们吗?如今,他们在班里,每个人都有每个人的一席之地,每个人都发挥着各自的职能,那种和谐,那种默契哪个"家长"看了都会窃喜的。

  今天的孩子就是明天的希望,今天我们把孩子们教育好了,明天他们走时社会,就会为国家的建设做出他们的贡献,我相信我会把这件事请做得的!

班主任工作计划 12

  这一学期,高__班在上学期“校先进班集体”的基础上继续以养成良好的学习生活习惯为重要抓手,倡导正确的读书观为思想指导,感受读书的苦乐双重境界,继续体会读书生活中的“苦中作乐,忙里偷闲”的'愉悦充实与幸福。积极培养学生学习的兴趣,以理想目标为重要指引,每天进步一点点。适应____的生活,形成一个适合每位学生学习生活的时间作息制度,完全“采用学生自管”的形式,班主任积极为他们搭建学习生活的良好平台。调整个别班级干部,不断完善班级管理。继续积极发挥__督,学生间形成互帮互助的团结氛围。

  在德育管理的引领下,紧紧抓好班级的纪律、卫生等各项管理工作,力争德育方面成为级段典型。倡导良好的学习环境,培养自学习惯,让他们各自发挥自己的水平,勤奋学习,你追我赶。懂得自己的擅长与缺失,完成合理选课,拔尖个别学科,力保下半年需要学考的科目的学习。学习成绩力争在级段中处于中偏上的位置。抓好团队工作,尤其是要开展好“追寻烈士的足迹”专题活动与围绕传统节日“端午”话题开展“屈原诗歌大赛。

  总之,这一学期主要工作在上学期的基础上,力争继续保持本班先进荣誉,完成学生的选课设想,并在此基础上拔尖选考科目,同时为__月份参加____考试的科目打下扎实之基础。

班主任工作计划 13

  班级管理工作是学校教育的重要基地之一,而培养良好的班风是班主任做好班级管理工作的重要前提。通过理论学习和这几年的带班实践,我认为,要培养良好的班风,小学班主任应从以下几方面入手;

  一、班主任率先垂范、严于律己的表率作用

  好的班风离不开班主任的敬业精神、负责的态度、良好的自身作用。以身作则、为人师表是教师在长期职业活动中形成的优良传统,这也是教师从事教育工作的要求,班主任老师尤其应该如此。所谓表率则是指为了教育的需要,班主任老师在学生中率先垂范、自正其身、严于律己。现在的教育往往只重视“言教”,忽视了“身教”。一般来说,老师在要求学生,其实学生也同样要求着老师。教师严于律己、率先垂范一方面能增加教师的威信;另一方面能增强学生与教师的感情,同时又助于树立教师在社会、家长中的形象,有益于教师与学生之间的融洽,更有利于增强教师的威信。

  二、班主任要构建良好的班级合作

  1、培养和形成良好的班级舆论。舆论是道德赖以存在的基础之一,对集体的建设也是至关重要的。一个良好的班风必定要有正确的舆论,这样才能有正气。所以树立正确的教育观念是非常重要的。尤其要在重大的、基本的人生价值观念、社会观念、道德观念上对学生进行明确的教育,使他们懂得是非曲直。正确的舆论又来自集体中的活动准则,来自通过规章制度体现的各种要求,所以班级管理中的规章制度要健全、要明确具体、要深入学生的心灵。要培养学生实事求

  是、敢讲真话、正气凛然的好思想、好作风。

  2、培养学生干部和积极分子,形成班级领导核心班干部要有一定的条件,但切不可要求过高。特别是小学生,他们还很不成熟,选择干部的时候,不应该求全责备。班主任在挑选班干部时,应注意或利用某些学生的个性和特长,而这些有个性和特长的学生能不能胜任班干部的工作,还取决于班主任的教育和培养。

  (1)抓好班干部的思想教育。首先,要教育班干部理解自己工作的意义。教育他们正确处理工作和学习的关系,既要做好工作,又不耽误学习,合理安排时间;教育他们正确处理个人和集体的关系,有甘当公仆的精神,有为同学服务的思想;教育他们正确处理同学之间的关系,能正确对待同学的意见和议论,敢于批评和自我批评,能加强自我教育、自我修养,以模范行为影响同学。其次,要教育班干部树立高度的工作责任感。学生中的班干部往往易犯冷热病,班主任要教育他们坚持把每一件事办好,始终如一,决不忽冷忽热、虎头蛇尾或者马马虎虎;工作中要有主动精神,讲求实效;工作中出了差错,应该主动承担责任。

  这个过程也是一个复杂的过程,也需要班主任的耐心培养。

  (2)对班干部加强工作指导。工作前和班干部一起研究,设计制定方案,先做出样子,帮助他们明确应抓些什么工作,如何抓好,需要哪些同学来承担等。工作中定期检查工作进展情况,召开碰头会、研究会、讨论会,及时帮助解决工作中出现的问题,以便及时改进工作方法。帮助他们认真总结经验、肯定成绩。每开展一次活动,都应

  使班干部增长一分才干,受到一次教育、积累一点经验。

  (3)设置更多的岗位,增加学生任职的机会。为了建设一个优秀的班集体、培养优良的班风,仅仅靠班委会一班子人还不够,要通过各种途径不断壮大积极分子队伍,让所有的学生都能成为班级的管理者。为了调动其他同学的`积极性,班上可以设置一系列的小岗位,如考勤员、墙报员、通讯员等。这样,在不兼职的情况下,班上大多数人都有了直接参与班务工作的机会,都有了直接为他人服务、为集体服务的机会。

  三、善于正确树立学习榜样的威信

  榜样的威信取决于榜样本身事迹的先进性和感人性。依赖于切实而全面的宣传,使受教育者能全面而准确地理解并熟悉榜样的品德和行为,作为自己言行的楷模。榜样学习时班主任要善于大张旗鼓地宣传榜样,造成气氛,增强奋发向上,赶超先进的信心和力量,使榜样示范与自我教育有机结合。另一方面,要结合榜样的先进事迹,对受教育者提出具体可行的要求,使他们明确学什么和怎样学,增强学习目的性和自觉性。学习榜样必须转化为自觉行动,这是榜样教育的根本目的。需要班主任的引导和培养,让学生熟悉榜样的先进事迹。要有目的地组织一些活动,提供实践的条件,并教给实践活动的方法,增强学生学习榜样的行为效果,让学习榜样成为一种自觉的习惯。

  四、班主任应开展丰富多彩的班级活动

  培养良好的班级风气,应该贯穿在各种活动中。要有目的地开展各种活动,对此既要明确、又不能放松。这里的活动是指有目的明确、

  针对性强、体现实现班级目标的内涵,对学生健康成长有意义并起“积累”作用的活动。班主任要明确地认识到,有活动才有集体,有健康积极的活动才能形成良好的班风。开展活动可以给学生影响和锻炼,使学生通过活动受教育、通过活动得到锻炼,又使学生进入积极进取的状态,因为在活动中才能调动学生的上进意识,竞争意识,才能使学生展露个性的特点和才华,才能形成集体活跃的气氛。同时,在活动中使学生学习处理人际关系,学习适应社会的本领,增强他们的适应性和实干精神,使他们的能力得到提高。这些都能从根本上增强学生的班集体自豪感,从而有益于班级风气的形成。

  总之,建立一个良好的班集体,需要班主任有明确的班级目标,有精心的活动设计,有渊博的知识储备,更离不开班主任崇高的敬业精神和高尚的人格魅力。

班主任工作计划 14

  一、目标:创建特色班集体:

  特色之一:正直,善良,诚实,智慧,健康,积极向上。

  特色之二:有较强的组织纪律性,有远大的理解目标。

  特色之三:乐于学习,善于学习,勤思好问,课堂效率100%,课外作业质量高,珍惜时间,争分夺秒,不怕困难。

  二、基本情况:

  高一(3)班本学期进行文理分科后,原班出去了14人,去到实验班两人,去读文科的有12人,进来了18人。借读生11人。走读生15人,住校生45人。住校生在学校上第三段晚习的有5人。上学期通过一学期的班级管理,初步形成了一上能自觉遵守纪律、团结互助、积极向上,学习氛围比较努厚的班集体。基本能够做到让老师放心,父母省心的班集体。但这个学期重新组班,新来的同学成绩偏下,刚开学一周就表现出令人不满意的情况,纪律意识淡漠,学习不努力。甚至有严重违纪情况。而且说服教育效果不明显。这些同学是教育的难点。

  三、工作重点:

  1、进一步培养学生健全人格,使学生尽快融入新班集体。

  2、进一步加强班级常规管理,创建年级良好班级。

  3、进一步协调各科教师管理,保证学生学习正常有序进行。

  4、进一步做好培优抚弱中间工作,务必使每一位学生皆有进步。

  5、进一步努力贯彻日常量化管理制度,每天一问一查一教育。

  6、进一步配合政教处做好各项工作,规范学生的行为习惯、学习习惯。

  7、进一步配合政教处开好主题班会,加强德育工作,让学生主动参与到班集体的管理及建设中,明确创建特色班集体的重要性。

  8、进一步加强学生的学习活动,提高学习效率。

  四、具体做法:

  (一)完善制度,形成良好班风学风

  班级里实行职责明确分工,引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性。首先,强化班干部主动工作的能力,让班干部在各个职责上行动起来,充分发挥班干部的主人翁意识,配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求出发,加强学生自我的认识与监督,对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求,如:仪表方面要做到保持着装整洁,讲究文明礼貌等,卫生方面做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,剪指甲,自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。同时,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率;提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力;以形成良好的班风学风。

  1、三月份前进一步加强新班集体的建设,调整班干部,组建一个得力的班委组织;纪律教育,养成教育,理想目标教育。

  2、规范早读,中午静校,自习课,预备铃响后的学习纪律,收发作业要求。

  早读:

  在老师来之前,英语、语文课代表负责铃声响之前必须提前到讲台上布置早读任务。督促每一个同学认真进入早读状态。一直坚持到课任老师进来。每节课预备铃响后,课代表必须上台督促同学准备学习资料并进行两分钟复习。

  中午静校:

  分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。由班长、纪律委员、值日班长负责。三个负责同学至少有一个在位。

  自习课:

  学生必须安安静静的上自习,每节自己都要有目标,做作业、复习预习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,值到每一个同学都养成好习惯为止。

  晚自习:

  第一段听从科任老师的安排,尊重老师,若老师安排自习则必须保持安静。第二段晚习必须遵守班规,服从班委管理。违纪情况必须即时指出,进行严肃处理。由班长、纪律委员、值日班长及小组长负责。

  每天作业必须在第一节课上课之前交到老师的办公室,必须把缺交人数姓名定清楚给老师,课前要到老师的办公桌上看有没有作业要发,课代表要组织学生改错,并帮老师检查。

  3、力争在升旗,做两操和学校的各种大型活动中表现突出。

  在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。我们在板报评比中,广播比赛中,运动会的比赛和评比中都得了奖。对于新班级,开始阶段的常规工作抓得好,就能为以后的深入教育打下基础,班级会出现积极向上稳步前进的局面。眼保健操要即时认真做,若有扣分情况,责任追问到个人属于违纪行为。

  (二)因材施教,做好培优抚弱工作

  对能力强的学生加强培养,发掘其潜力设计更多的弹性问题,让心有余力的学生扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。多方面了解学生的兴趣特长,因势利导鼓励学生根据自己的爱好选择参加学校的兴趣小组,在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。让学生互相了解彼此的特长,锻炼自己的技能。另外,重视能力弱的学生的扶助。对样的学生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的'信心和勇气。采取"一帮一","众帮一"等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。对特殊学生生经常进行不定时的家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为特殊,作为班主任我要给予一定的帮助,对他们的家庭生活适当的指导和协助。及时与家长沟通,可以通过家校及时向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切配合家长同步教育学生,促进工作的有效开展。

  (三)主题班会,强化学生各项教育

  本学期将根据学校的政教处安排,以班会为主阵地,开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性、活泼型和实用性,在主题班会中加深学生的的理解和认识,增强学生的能力,以强化学生各项教育。

  (四)每月工作大致安排:

  二月份:

  1、做好开学准备工作。

  2、竞选班委。

  3、关爱行动。

  4、狠抓各项常规工作。

  三月份:

  1、开展“立志学习、报效祖国”的主题班会。

  2、举行一次作业展览。

  3、安全教育。

  4、进行学法指导:

  (1)端正学习态度:再要求学生端正学习态度,由“要我学”转变为“我要学”培养良好的学习习惯。

  (2)、介绍“五先五后”的学习方法。即先计划后学习,先预习后听讲,先复习后做作业,先独立思考后请教别人,先打好基础后灵活思维。使之由“学到”向“学会”转化。二是引导学生变“死学”为“活学”。

  四月份:

  1、进行人生观价值观教育,培养学生吃苦耐劳的精神。开好主题班会,宣讲杰出人物的事迹。坚定人生信仰。

  2、班干部前期工作评价。

  3、自省自悟教育。

  五月份:

  1、配合科技节,引导学生进行技能大比拼

  2、家长会。

  3、法制教育。

  六月份:

  六月份复习迎考及诚信应考教育、责任教育。进入复习阶段后,要求学生对已经初步掌握的知识再自教或互教一遍,坚持课代表组织复习为主,自己查漏补缺改错为辅的主要复习方法。每个同学都要制定进步计划,力争超计划。

  七月份:

  1、优秀学生评选。

  2、期末工作安排。

班主任工作计划 15

  从这个班的情况来看,八年级四班的教学秩序虽然稳定,但是有些学生过于活跃,在管理上有些困难,这就不可避免地导致了教育和班级管理过程中的一些突发事件。因此,要求他们在班级管理过程中不断学习,与外界交流,跟上改革发展的步伐,树立信心和勇气,更好地进行班级管理。班主任的工作计划制定如下:

  一、工作目标

  1。争取期末被评为先进班集体。

  2、全班同学团结一致,遵守学校的规章制度。

  3、形成勤奋好学、积极向上的班风,学习成绩显著进步。

  4、贫困生转化效果好,思想觉悟明显提高。

  二、主要工作

  1、第一周召开班委会议,明确具体分工,听取班干部的班级建设方案,使班委工作正式运转。

  2、第二周调整部分同学的座位,让学习小组达到最佳组合,平衡力量,建立辅助。

  3、及时调整值班时间表,强化值班领导的职责,保证每件物品整洁。

  4、及时开展班级精神和纪律教育,以日常管理为载体,规范学生管理要求,重申学校各方面要求,防患于未然。

  5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生衣食住行等方面培养良好习惯,进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

  6、开展法律监督员值班活动。让每一个学生都成为师生之间的纽带,带头做好老师布置的一切工作。尤其是在解决师生之间的一些冲突时,它起到了桥梁和纽带的作用。

  7、继续做好后进生工作,稳定和激发学生的集体主义和积极的学习意识。

  8、继续写每周笔记和日记,征求学生意见,及时掌握学生心理咨询状况,随时与学生保持精神交流。

  9、中午的自习课和自习活动,以学习委员会成员为核心,各科代表为主体,培养学生的学习自主性和创造性。

  10、充分利用业余时间做好板报和学生手抄报活动。

  11、制定适合班级实际情况的管理制度,进一步约束学生的思维和行为。

  12、尽量实行班干部轮岗制度。

  13、提倡在班级工作和学习中大力实施“中学生日常活动”,培养竞争意识和发展创造力。

  14、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意旷工。

  15、加强安全教育,随时随地讲安全,以防万一,经常与家长取得联系,防止各种事故发生。

  16、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束,要求每个学生写出考试的得失,找出经验和不足,列出整改方案和下次考试的目标。

  17、开展心理咨询健康教育,提升学生心理咨询质量,理顺学生的同学交往观念,确保主要精力放在学习上。

  18、这学期一定要做好“双差生”和重点学生家访工作。

  19、不折不扣地完成学校布置的所有工作。

  20、坚决服从学校的管理,教育学生禁止,有问题可以通过适当的渠道逐级上报,妥善解决。

  21、做好班级收费的公开细节工作,严格班级收费使用制度。

  22、采取有效措施防止学生进入网吧。

  23、经常总结班级工作,调整计划,把班级工作做得更好,这样班级工作才能更好的开展。

  我希望在上学期的基础上,在所有同学的努力下,我的班级将在各方面都上一层楼。班级管理要科学,教育要高效,这是每一个有进取心的班主任追求的目标。班主任应该对德育的'意义有很高的认识,这是激励自己努力工作的内在动力。其次,班主任要认识到“德育第一”的重要性。德育失败,学生的智育、体育、美育必然失败。

  经过一年的磨合期,终于知道了大部分同学的基本情况,对工作大有裨益。我能找到适合不同学生的工作。我可以告诉他们一个个慢慢开始工作。我相信这是我们的基本能力。对每个学生负责是我作为班主任不变的职责!

【班主任工作计划 】相关文章:

班主任班主任工作计划03-01

班主任工作计划04-06

班主任工作计划04-04

班主任工作计划04-09

班主任的工作计划04-13

班主任工作计划04-14

班主任工作计划04-28

班主任的工作计划01-01

班主任工作计划11-01

班主任工作计划05-03