家园工作计划三篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的家园工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
家园工作计划 篇1
幼儿发展情况分析经过一个月的幼儿园生活,大部分幼儿能遵守幼儿园的一日常规,养成了较好卫生、学习习惯。2名新生在活动中也能积极动脑、大胆发言,愉快地参加游戏。在刘凯、黄家晖等幼儿的带动下,我班幼儿的语言表达力提高的较快,但仍需加强这方面的训练。
主题工作重点:
1、学习相邻数,知道相邻两数的关系,能手口一致地点数50以内的实物。
2、了解幼儿园名称、地址、电话号码及邮编,能有条理地讲述新房子周围。
3、认识常见的安全标记,知道其含义。
4、知道10月1日是我国的国庆节。
领域主题目标主要教育内容环境创设
健康生活学习认知艺术创造
1、了解警示牌、指示牌和常见安全标记的含义。了解煤气的'作用和危险。
2、通过游戏法、逐步累加法,练习走、跑的协调性,学会弯腰钻过城门。
3、学习诗歌《家》、《爸爸妈妈和我》,进行仿编活动。
4、观察图片,有条理地讲述新房子周围,能大胆创编故事结尾。
5、初步体会视觉暂留现象,学会看图制作旋转玩具。了解科技给我们带来的方便和快捷。学会制作线路图,基本能辨别空间方位,认识我们的小区及设施。
6、唱准歌曲旋律,为歌曲创编歌词;按舞蹈情节记忆动作顺序,学跳新疆舞。
7、学习用简单的图形表现住宅小区的设施;大胆想象,装饰新房子周围;
家长工作及个别教育
家长工作:
1、做好十一长假的安全工作,有机会带孩子出去游玩,感受祖国之大。
2、带孩子参观自己的住宅小区,了解小区设施。
个别教育:对活动常规差的幼儿进行教育,使他们养成良好的学习习惯。
家园工作计划 篇2
一、现状分析:
三岁之前,孩子生活在家里,与家长如影随形。孩子学做人是从家长身上开始的,孩子除了接受家长的人格感染之外,还可以学习生活知识和经验,但是,在当今这样一个充满竞争压力的社会里,不少父母求助于金钱的积累或事业的发展,而忽视了对孩子的早期教育,他们不是把孩子放在老人身边,就是请保姆带,少数放在身边带的也无暇去顾及,上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园,认为这些都是幼儿园的事,要知道,父母对孩子的教育职能,是义不容辞的.,是永无假期的。我班许多家长也存在这样的问题,有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的,上不上幼儿园无所谓,三年了,至今有几位幼儿的爸爸从来没来过幼儿园,针对这些情况,为了使这一学期的工作更有效地开展,我们制定了一些目标措施及具体活动,希望通过我们的努力,家长的观念能有所改变,孩子们能在家园双方的密切配合下,快乐成长,健康发展。
二、工作目标及措施
1、建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通工作。
措施:
(1)通过家园宣传栏、召开家长会,个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式,与家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验,了解教育新动向,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
(2)通过教师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如:关注体弱幼儿,幼儿缺课电话询问等。
2、建立家长资源信息库,发挥家长专长,做好家长的助教及亲职工作。
措施:
(1)通过召开家长会,了解家长的专长,建立家长资源信息库,呼吁家长来园报名参加助教和义工活动。
(2)让家长及时了解幼儿园的教育教学动态,与家长共同探讨班内主题活动的开展,通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式,给予家长一定的实践指导,引发家长积极体验、主动参与,让家长人人参与主题活动的开展,充分发挥家长资源及家长的积极性。
三、具体活动安排
2—3月份
召开家长会、建立家长资源信息库
发放亲子手册,家长委员参加会议、亲子制作
4—5月份
家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会
家长观摩半日活动、亲子活动:黄山湖沙雕秀
6—7月份
家长来园助教、家长义工活动、亲子制作
家长撰写心得投稿、家长参加幼儿毕业典礼、评出优秀家长
家园工作计划 篇3
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出:"家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取全社会的理解,支持和主动参与,并积极支持,有利于帮助提高教育能力。"如今,无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动,都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展,相互交流经验,取长补短,共同探讨教学方法已成为需要。"家庭、校园、社区一体化"指导思想不仅是幼儿园的办园特色,更是我们幼儿园工作的重中之重。本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视,进一步加强幼儿的素质教育,现制定家园社区工作计划如下:
一、利用社区环境资源,促进课程的社会化
1.利用社区中的某些场所等让幼儿了解社会的有关知识,对幼儿进行教育。
2.利用自然界的花草、树木、鸟兽、小河、风雨等对幼儿进行教育,传授幼儿所需知识,拓展孩子的经验和视野。
3.组织幼儿观看农作物的生长过程,了解它们的外表特征及用途,让幼儿从中获得知识。
二、根据幼儿的年龄特点,组织幼儿参加社区公益活动
1.结合节日活动,组织幼儿积极参加社区、园内举行的.庆祝活动,如庆"三八"节、"六一"节等活动。
2.经常组织幼儿给孤寡老人打扫卫生讲故事等,培养幼儿关心老人,尊敬老人的情感。
3.组织幼儿参与环保活动,增强环保意识。
三、组织幼儿参观社区建设,培养幼儿爱家乡的情感
1.观看工人叔叔盖大楼,了解工人叔叔工作的辛苦。尊敬他们的劳动成果。
2.带领幼儿参观社区新风貌,讨论社区的变化,培养幼儿爱家乡的情感。
四、组织幼儿了解小学生的生活,激发上小学的愿望组织幼儿了解小学生的生活,为入小学做准备。
在本学期的家庭社区活动中,我们要为幼儿提供教育的活教材,使幼儿在亲眼所见、亲身体会的过程中,发展观察力、想象力、思维能力等,使幼儿各方面能力得到全面发展。
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