活动方案

时间：2024-11-26 04:18:11 活动方案我要投稿

【实用】活动方案模板锦集10篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】活动方案模板锦集10篇

活动方案篇1

　　教学目标：

　　1、通过搜集整理资料,开拓学生读书视野，培养动手能力。

　　2、通过活动，让学生了解和认识名人，对学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，帮助学生树立健康的价值观和人生观。

　　3、通过实践活动，充分展示学生个性，提高口头和书面表达能力，培养创新和合作意识。

　　活动重点：从个人实际出发，寻找恰当合作对象，确定小组活动方案，充分展示个性特长，培养合作、创新意识。

　　课时安排

　　在课前搜集整理信息的基础上，用一课时开展活动，展示成果。

　　课前准备：

　　1、教师准备：

　　a确定活动内容。b确定组长名单。

　　c根据学生自愿报名情况，分成四个小组。

　　d用竞选方式确定主持人，并指导写好主持人串词。

　　e老师抽查准备情况

　　2、自主准备：

　　a组长确定本组成员并组织成员确定本组活动方案。

　　b根据小组活动方案分工收集、整理资料。、

　　c每组制作一张小组名片。（幻灯片）

　　d组长组织好本组活动，并接受教师抽查。

　　e活动课前由主持人组织协调各组活动,至少排练1次。

　　教师要求：

　　1、两周的时间搜集整理名人资料，并进行活动的.准备。

　　2、据个性特点，从个人实际出发，自由组合，小组合作完成。

　　3、利用课外时间通过上网、查阅快报杂志等多途径搜集资料。

　　4、鼓励多种形式。

　　5、人人参与。

　　活动过程：

　　一、教师导入

　　二、学生展示、讨论探究。

　　1、星光闪耀——小组展示。

　　2、星海论坛——探究“如何正确对待明星”的问题。

　　3、沐浴星光——说说身边的星

　　4、我也追星——明星梦想：谈谈自己长大后想当怎样的名人，并准备如何付出行动。

　　三、教师小结

　　四、推荐作业（任选一题）

　　1、古今中外，名人很多。你最渴望与哪位名人见面？请想象一下你们见面的情形，并把他写成一篇500字左右的文章。

　　2、如果在你的英雄榜上有那么一个名字，他并没有在青史上闪光，也没有在当今的媒体上露脸，而是“隐没”在你那所学校，或你家的那个村子、那条小巷，未被人知，那你就充当一回“伯乐”，写一写他，这也值得骄傲——就算未必是你最崇敬的也无妨。

　　3、你有自己的明星梦吗？你为自己的圆梦之旅做了哪些准备呢？写篇文章谈谈吧。

活动方案篇2

　　活动主题：快乐复活节

　　活动目的：

　　1.使学生了解复活节的由来和时间。

　　2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

　　3.体验复活节的活动与游戏。

　　活动方案：

　　主要内容：Easter Party

　　日期：20xx年4月12日

　　活动用时：2小时

　　形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。)

　　对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)

　　活动前准备工作：

　　1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。

　　2. 提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要学生自己准备的物品主要内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。

　　3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准

　　备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。

　　4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。

　　小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑周到实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。

　　活动流程：

　　一、开场热身(xx分钟)

　　主持人头戴兔子头饰(见附件3)，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动及相关的重点注意事项等。

　　二、进入活动

　　教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

　　第一阶段：Games

　　第二阶段：Craft

　　第三阶段：Super Show

　　第四阶段：Eggs Hunting

　　第五阶段：Rabbit Dance

　　参与活动的学生在指定的`闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取。)上盖印则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等.

　　第一阶段

　　1 找朋友 15分钟

　　活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。

　　2 激活彩蛋 15分钟

　　学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的主要内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。

　　小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加SuperKids教材学习的学生也能顺利过关。

　　3 托蛋超人 15分钟

　　学生及家长共xx人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。

　　小贴士：为了增加游戏的娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。

　　第二阶段

　　1 制作Easter Bunny 15分钟

　　学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页制作Easter Bunny(见附件6)。在规定的时间内制作好的即闯关成功。

　　2 彩绘鸡蛋1 15分钟

　　学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。

　　小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。

　　3 彩绘鸡蛋2 15分钟

　　主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。

　　第三阶段

　　1 本校学生的成果展示 20分钟

　　请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。

　　2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分钟

　　由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行表演展示。

　　第四阶段 Eggs Hunting xx分钟

　　主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家xx分钟的时

　　间，在规定的时间内找到彩蛋xx个以上的即闯关通过。

　　小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。

　　第五阶段 Rabbit Dance xx分钟

　　主持人带领大家一起跳“兔子舞”。

　　三、活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。

　　主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。

活动方案篇3

　　活动主题;劲爆五一、全方位的疯狂盛宴;

　　造人气，吸引消费者的`眼球，促进店面的销售和业绩。营造一个激情，幸福、欢乐、祥和的节假日。从而打造金叶珠宝在广大消费者心中的品牌!

　　活动时间：xxxx年04月28日——05月03日

　　活动内容：

　　活动内容;

　　一、“劲爆”(一)

　　1、全场黄金、铂金特价优惠(五一)一天，，玉器、正价钻石：5.1折：心动价钻石：8.8折：千足金镶嵌：9折

　　2、“寻宝”活动;本店将在店面设立冰点价851元钻戒，等你发现，

　　(二)：凡是在活动期间购物都有好礼送。

　　1、活动期间，凭当日电脑単享受一次抽奖活动，奖品分为特等奖;名为“一生一世”钻戒一枚;一等奖;精品首饰皮盒或情侣杯。二等奖;金叶保温杯或真情金叶;

　　二、“劲爆”

　　1、凡活动期间购买钻石满1951元，赠送299元A货玉佩。

　　2、购买钻石满3951元，送黄金编织戒指十299A货玉佩。

　　3、佩购买钻石满5951元，送黄金编织手链十299A货玉。

　　4、购买钻石满8951元，送黄金编织手链十编织戒指。

　　5、购买钻石满10051元，送1999元钻石吊坠。

　　三;劲爆：

　　凡在活动期间内，为关爱“五一”消费者，凡51年出生，51周岁，身份证中有51(连号)，手机号有51(连号)，51当天购买首饰，可加一次抽奖。

　　(特价商品除外)本次活动最终解释归金叶珠宝所有：

活动方案篇4

　　一、指导思想：

　　为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展“阳光体育活动”。

　　二、活动主题：

　　我阳光我运动我健康我快乐

　　三、组织机构：

　　1、学校体育工作领导小组：

　　组长：刘建元（校长）

　　组员：张自立郭金霞

　　实施督察小组：各班主任及全体教师、各值日员

　　四、活动要求：

　　人人有项目班班有团队学校有比赛

　　五、活动地点：

　　学校外操场、内操场及各乒乓球台

　　六、活动实施时间：

　　活动实施时间主要为两阶段：

　　1、上午大课间时分，时长40分钟。

　　2、下午3：15到3：45，放学后进行半小时体育锻炼。

　　七、活动目标：

　　1、通过认真学习和实践，全校师生能深刻理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，并把这种观念深入到生活中去。

　　2、了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的'全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

　　3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、献身和友爱精神，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。

　　4、开展阳光体育运动，能促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯。

　　5、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

　　6、开展阳光体育运动，能提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，

　　7、与课外体育活动相结合。保证学生每天能到室外去，能有一小时的体育锻炼时间。

　　8、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

活动方案篇5

　　活动目标：

　　1、尝试使用小书包，学会分类整理物品的技能。

　　2、明确小书包的使用与管理是自己的事情，增强自我服务意识。

　　3、萌发做小学生的愿望。

　　活动准备：

　　1、人手一只书包。

　　2、人手一份学习用品：八本书本，油画棒、水彩笔、卷笔刀、文具盒、铅笔、橡皮、直尺等。

　　活动过程：

　　1、观察书包，幼儿了解书包的用途。

　　师：小朋友快要幼儿园毕业了，升入小学后，你们知道每天都要带着什么去上课吗？（书包）书包是什么样子的？为什么要带书包？

　　2、幼儿探索把许多学习用品放进书包，幼儿学习分类整理物品的技能，明确合理摆放物品的'重要性。

　　（1）请幼儿认识学习用品，尝试把学习物品放进书包。

　　师：请你把这些学习物品放进小书包里，看谁放得又快又好？

　　同桌相互交流自己摆放的方法。

　　小结：我们的小书包要放许多学习用品，小朋友要把这些学习用品放整齐，这样才会把书包收拾得很好。

　　（2）模拟小学课堂，进行"找东西"比赛游戏，幼儿学习分类摆放学习用品的技能。

　　①请幼儿找出三本《幼儿画册》。

　　②请幼儿找出两本作业本。

　　③请幼儿找出铅笔、尺和橡皮。

　　④请幼儿找出卷笔刀。

　　引导幼儿讨论：像铅笔、橡皮、尺这些文具用品放在哪里比较好？这么多书本可以怎么放？卷笔刀放在哪比较好？

　　教师小结：小朋友要上小学了，每天都要带很多的学习用品，有书，作业本，还有文具用品，为了方便小朋友使用和保管，可以先将这些学习用品分类，然后再摆放整齐，这样你就知道自己的东西放在哪里，用起来就很方便，也不容易丢失。

　　3、幼儿体验归类摆放物品所带来的方便，明确小书包的使用和管理是自己的事。

　　（1）幼儿再次整理自己的书包。

　　（2）模拟小学生课堂读书，幼儿体验合理摆放学习用品所带来的方便。

　　教师小结：再过几个月你们就要上小学了，老师希望你们养成自己整理书包的好习惯，不能依赖别人来帮你整理，这样你才是一个优秀的小学生。

活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　1、班委会吸收那些在学习中有余力、工作成绩突出的学生以及一直想为班级做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉献精神的同学们提供一次胜任干部的机会。并能够让他们积极的更好的为班级服务，为同学们服务。

　　2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。

　　3、通过完善的班级管理机构，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。

　　二、竞选宗旨：

　　公平、公正、公开

　　三、聘任方式

　　实行轮流制

　　四、候选人应具备的条件

　　1、能独立完成老师交办的所有工作任务。

　　2、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力，能创造性地开展工作。

　　3、热心班级工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学。

　　4.为人正直，品行端正，严于律己，热爱班级，具有较强的责任感和较高的工作热情，能协调好班级工作，按时、优质、高效的完成上级下达的任务。时刻保持较高的'工作激情，具有吃苦耐劳、任劳任怨为同

　　学服务的精神。

　　5.学习成绩在班中处于中上水平，考试无作弊、没有不及格现象。

　　6.具备良好的形象，能起到模范带头作用，在同学中有较高的威望。

　　五、做好宣传工作

　　竞选之前公布班级竞聘职位，并公布班干职责及班干竞选条件

　　六、竞选时间

　　3月24日——3月28日

　　七、竞选过程：

　　1、班主任总结上学期班干部工作的情况，表扬负责任的班干部。

　　2、主持人公布班级班干竞选开始

　　3、参选人员发表竞职演说

　　5、全体举手选举

　　6、宣读选举结果

　　八、当选班干部发表当选感言。

　　九、班主任做班会总结。

活动方案篇7

　　一、活动目的：

　　（1）观察自己生活的环境与周边环境，对比发现环境的清洁与脏、乱、差，生发爱护环境清洁、创造优美环境的心态。（2）发现垃圾的产生与人类生活的关系，知道不乱丢垃圾，、开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类等，做到不浪费一滴水、一度电，使同学们不断认知环境，懂得爱护环境，养成爱护环境、见到垃圾立刻捡起的好习惯。

　　（3）教育学生喜爱小动物、爱护花草树木，尊重一切生命，增强学生的环保能力，增强学生保护地球、热爱地球的情感，让学生知道地球只有一个，我们要好好爱护、好好珍惜。

　　（4）坚持从我做起，从现在做起，身边做起，从小事做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。

　　（5）针对学生年龄特点，开展内容亲近学生、形式有趣的环保教育班队会，让学生学习环保知识，从中获得初步的.环保能力。

　　（6）教导学生，拒绝使用一次性餐具、塑料口袋，倡导使用布袋子、可多次使用餐具。

　　（7）帮助父母搞好家庭卫生，以及美化、绿化家庭、社会、学校环境。

　　二、活动准备：

　　1、爱护环境资料、环境美化后的样子的有关资料、文字资料等。

　　2、环境布置（黑板布置、场地场景布置等）。

　　3、利用多媒体设备，学生集体朗诵小诗，唱歌等。

　　4、学生自主准备节目（诗朗诵，合唱，小品等。）

　　5、学生学习爱护环境知识，如何保护环境的资料。

　　三、活动步骤：

　　1、中队仪式

　　（一）、报告人数。

　　（二）、出旗、敬礼、奏乐。

　　（三）、唱队歌。

　　（四）、中队长讲话。

　　2、主题班会活动

　　（一）、活动导入。

　　（二）、看图片听介绍、了解环保知识、学习环保童谣等。

　　（三）、学生谈感想。

　　（四）、主持人做小结。

　　（五）、学生表演自编节目、小品、唱歌等。

　　（六）、中队长宣布主题班会结束。（呼号、退旗）

活动方案篇8

　　一、“安全生产月”活动主题

　　追根溯源反违章，防微杜渐治隐患。

　　二、“安全生产月”活动指导思想和目标

　　（一）指导思想：认真贯彻国务院办公厅、国家电力监管委员会《关于继续深入开展“安全生产年”活动的若干意见》，全面落实市电力公司三届三次职代会暨xx年工作会议、1月5日安全生产电视电话会议精神、《重庆市电力公司xx年安全生产工作意见》和公司《xx年安全生产工作意见》，在深入开展以“三项行动”、“三项建设”为主线的“安全生产年”活动中，牢固树立“主动控制安全风险”思想，紧紧围绕公司安全生产“八个不发生”主要目标，以“三基”（基储基层、基本功）建设促进“三个突出”（突出预防为主、突出加强监管、突出落实责任），努力做到“三个加强”（加强宣传教育和队伍建设、加强安全基础工作、加强协作联动），立足基层，贴近实际，切实消除安全事故隐患。党政工团齐抓共管，强化反违章工作的管理责任、技术责任和道义责任，着力解决各类违章和隐患背后的管理不到位、责任不落实等深层次问题，持续保持对违章行为的高压态势，完善反违章和隐患排查治理工作常态机制，严查行为违章、重处管理违章、根治装置违章，巩固项目部安全生产稳定局面。

　　（二）活动目标：广大干部员工对“违章就是事故之源，违章就是伤亡之源”的理解进一步加深，对“违章是安全生产最大隐患”的认识进一步深化，安全意识和标准化意识进一步增强，规章制度执行力进一步提高，隐患排查治理纳入日常工作规范管理，不发生因违章和隐患导致的人身伤亡、恶性误操作等人员责任事故，为全面实现xx年安全工作目标奠定坚实的基矗

　　三、“安全生产月”活动组织领导

　　（一）项目部成立“安全生产月”活动领导小组

　　组长：柯胜金

　　副组长：张杨勇肖明莉张庆

　　成员：于孝才熊海波

　　领导小组下设办公室，挂靠安全部，安全部主任兼任办公室主任，具体负责活动的组织、协调、检查、指导和总结等工作。

　　（二）项目部成立“安全生产月”活动工作小组

　　组长：柯胜金

　　副组长：张杨勇肖明莉张庆

　　成员：于孝才熊海波

　　工作小组主要对现场的安全工作进行全面的布署，对“安全生产月”活动中出现的问题及时进行协调解决。

　　（三）项目部成立“安全生产月”活动监督检查小组

　　组长：张杨勇

　　副组长：于孝才

　　成员：熊海波朱晓安何彬熊伟余维加罗晓磊刘平胡祯周王忠祥郑光全

　　监督检查小组全面负责检查各单位“安全生产月”活动的宣传、动员、学习、组织、实施、自查自纠及闭环等工作，及时将检查资料反馈至“安全生产月”活动领导小组办公室。

　　四、“安全生产月”活动安排（3月1日至4月10日）

　　（一）宣传、动员、学习阶段（3月1日至3月7日）

　　1.根据市公司和总公司“安全生产月”活动的要求，项目部召开“安全生产月”活动动员大会，对活动进行全面的动员和布署。

　　2.各单位成立以安全第一责任人为组长的.活动领导小组，负责“安全生产月”活动的组织、协调、检查、指导工作，按照公司和项目部的总体安排，制定活动实施方案，召开动员大会，开展“安全生产月”活动。

　　3.开展学习讨论和思想动员，营造活动氛围。

　　一是各单位组织全体干部员工签订《安全承诺声明》（见附件2），强化“相互关爱，共保平安”的安全理念和“人人想安全，人人会安全，人人能安全，人人都安全”的安全意识，体现员工和企业之间的安全承诺。

　　二是各单位领导和管理人员参加一次班组安全学习。以“坐不妆的责任感、“等不起”的紧迫感和“松不得”的危机感，走进基层，倾听班组在安全工作中面临的困难，分析安全生产薄弱环节和突出问题，研究针对性措施，说实话、听实情、出实招、见实效。各班组建设的联系人和班组所在单位的安全第一责任人共同参加，对班组搞好本次“安全生产月”活动进行指导

　　三是组织学习国网公司、华中电网公司、重庆市政府、市电力公司及公司xx年安全生产工作意见、国网公司xx年安全生产工作会议精神以及单业才总经理在公司三届三次职代会暨xx年工作会议、“安全生产月”活动电视电话动员会议上的讲话，深刻领会安全工作的基础性、全局性、系统性和严肃性，提高干部员工对反违章工作重要意义和违章危害性的认识，始终保持“临渊履雹慎终如始”的谨慎心境。

　　四是组织学习国网公司《反事故斗争二十五条重点措施》，认真领会市电力公司《防止人身伤害及人员责任事故“六个十条”重点措施》、《安全监督标准》、《安全生产事故隐患排查治理工作实施细则》和公司《安全生产典型严重违章100条》，结合典型事故、违章和隐患案例，开展“回头看”和警示教育。

　　五是学习公司《作业现嘲六不干”措施》、新《安规》和公司《安全文明施工标准图册》，认真开展“三标”工作，确保现场作业标准化工作有效开展。

　　（二）自查整改阶段（3月7日-3月15日）

　　1.查制度完善，保证反违章工作有章可循。全面梳理项目部的安全管理制度，保证制度有效性。一是补充完善项目部《安全奖惩实施细则》，夯实反违章和隐患排查治理工作制度基矗将各级领导干部和管理人员“三重现潮（重要倒闸操作的作业现尝重要施工或检修的作业现尝重要隐患或事故应急处理的作业现场）上岗、到位、履职情况纳入安全生产管理流程。二是完善反违章工作“约谈”制度，将隐患排查治理工作纳入反违章工作范畴，形成反违章工作约谈、“说清楚”和问责闭环管理流程。

　　2.查安全认知，促进反违章知识学习。结合新《安规》和《安全生产典型严重违章100条》，项目部组织一次全员安全知识及反违章工作考试，促进各级各类人员深入理解和掌握反违章知识。一是各工程队组织所在单位全体员工进行安全知识普考。二是项目部组织对各单位领导、管理人员和一线员工进行安全知识调考。三是对项目部全体管理人员进行安全知识考试。四是项目部组织对各外协队伍负责人、技术负责人、安全员进行安全知识考试。

　　3.查“一岗双责”，强化安全生产责任制落实。一是严格落实安全生产责任制。各级领导和管理人员对照《安全生产职责规范》，查找管理缺失和不足，制定整改措施。各单位安全生产第一责任人必须做到“四个一”（讲一堂安全课、参加一次班组安全学习、召开一次安全分析会、组织一次安全检查），解读安全承诺声明，明晰岗位安全职责，阐述安全从业理念，细化安全管理措施。二是大力推进安全管理标准化、生产管理精益化，提升本能反违章能力。以“三标”（标准化作业、标准化管理、标准化监督）作为反违章工作的行为基础，加大标准化安全管理工作进程，力促标准化建设实现“一百个人做一件事的效果和一个人做一百次同样事情的效果一致”。三是严肃反违章工作机制。以“四不伤害”（不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，不漠视别人被伤害）作为反违章工作的道德基础，以安全保证体系为实施责任主体、安全监督体系为监督责任主体，严格执行违章督查、分析、曝光、约谈、“说清楚”、“回头看”和“诫勉谈话”制度，加大对行为违章、装置违章背后管理责任的查处力度。

　　4.查现场监管，提升规程制度执行力。一是督促各级领导干部和管理人员“三重”现场上岗、到位、履责，要求到岗领导与作业人员在生产现嘲同进同出”，做到安全管理关口前移、重心下移，确保《安规》在现场执行中“精确复制”。二是各单位抓住违章现象易发、多发环节，结合春季安全大检查要点，加强大型机械、施工用电、深基坑高边坡、大型脚手架安全设施及装置及特殊施工实施过程监控，抓好对班组长、施工负责人、监护人、特殊工种等关键人员的监督，重点关注外协队伍人员现场作业行为，严查各类违章；抓实安全教育培训、施工现场查勘、安全技术交底、危险点分析和预控、标准化作业和验收等关键环节的指导，以《重庆电力建设总公司xx年“安全生产月”活动检查考评细则》为标准，认真开展安全隐患自查自纠工作。三是加强现场安全监督。在“安全生产月”活动期间，项目部检查小组将对各单位的活动开展情况进行检查，及时解决活动中存在的问题。对在检查过程中查处的违章行为和各种隐患，项目部将利用公司反违章网站、项目部网站、违章曝光栏和短信进行曝光。

　　5.查隐患治理，建立长效机制。坚持将隐患排查治理作为落实“预防为主”方针的重要手段，高度关注管理和装置方面的深层次隐患，将隐患排查治理纳入企业日常管理，落实从主要负责人到每位员工、从安全保证体系到安全监督体系的隐患排查治理责任，做到隐患有人查、整改有人抓。加强隐患排查治理过程管理，完善隐患分级管理、风险监控和整改闭环管理机制。充分发挥安全监督体系作用，逐级动态跟踪隐患治理进展情况，提高隐患排查治理效率，做好隐患整改效果评价，严防隐患排查治理工作制度不健全、整改方案不完善、责任不明确、措施不落实和重大危险源监控不到位等问题。鼓励基层单位和一线人员多发现、多整改隐患，及时对发现重大安全隐患和不易发现的安全隐患的员工予以奖励。实施“隐患问责”，对隐患排查治理工作组织不力、隐患失查、风险失控等行为纳入反违章工作进行处罚。二是在安全性评价、危险源管理、缺陷管理等日常工作基础上，大力推动安全风险管理和标准化体系建设，实现安全生产的自我检测、自我改进和自我完善。三是以“安全生产月”活动为契机，认真排查治理各类隐患，严格按照“五落实”（责任、措施、资金、期限和应急预案）要求，对查出的安全隐患制定整改计划并积极实施。四是深入开展隐患排查治理工作，充分认识到各类隐患的隐蔽性、随机性和危害性。加大对管理隐患的排查治理力度，将有一定代表性的严重行为违章和严重管理违章纳入事故隐患管理，切实消除管理方面存在的事故隐患。

　　6.党政工团齐抓共管，协调推进活动开展。一是开展“党员身边无事故”活动。将反违章、治隐患工作融入到“三争一促”（争创电网先锋党支部，争创政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强“四强”党组织，争创政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优“四优”共产党员，促公司目标愿景实现）活动中，号召共产党员自觉遵章守纪，充分发挥党员在安全生产工作中的先锋模范作用。二是深化共青团“青安岗”活动，发动团员青年参与反违章工作，提高青年员工的安全意识和业务技能。三是开展安全生产“唱、读、讲、传”活动，推进以“黄马甲”为代表的市电力公司安全文化建设。唱《重庆电力“黄马甲”之歌》，唱响具有公司特色的企业安全文化；读《安全与发展-中国安全生产理论与实践创新》、《安全精细化管理》等安全生产文献和国网公司《安全生产事故汇编》，吸取理论营养和事故教训，提高员工安全意识；讲新《安规》,在公司系统掀起学《安规》、用《安规》的热潮，提升员工安全技能；传“黄马甲”安全吉祥娃娃（“平平”和“安安”）、“黄马甲”安全标识和安全箴言，开展形式多样的“传箴言、表真情、达安全”的活动，强化主动安全意识，端正自觉安全态度，练就安全工作“精、气、神”。

　　7.加强监督检查。在“安全生产月”活动期间，项目部领导将带队对各单位开展活动情况进行指导和检查。

　　（三）公司检查阶段（3月16日至3月26日）

　　1.各单位对“安全生产月”活动进行总结、分析，以公司《xx年“安全生产月”活动检查考评细则》为标准进行自查打分，对自查中暴露的问题要形成汇总表备查并按照“五落实”要求进行整改。3月29日前将各单位活动策划动员情况、开展的工作、自查评分情况、取得的效果、整改情况以及需项目部协调解决的问题报项目部“安全生产月”活动领导小组办公室，同时附上安全第一责任人“讲一堂安全课”及其它重要活动照片。

　　2. 在各单位自查总结基础上，项目部组织检查小组全体成员，结合春季安全大检查有关要求，以公司《xx年“安全生产月”活动检查考评细则》为标准，对各单位开展“安全生产月”活动情况进行检查。

　　3.项目部对xx年“安全生产月”活动进行总结，并于3月31日前将汇总后各单位活动开展情况，按要求上报公司反违章活动领导小组办公室。对本次活动搞得好的单位的个人进行奖励，对组织不力、违章较多的单位进行考核。

　　（四）迎接上级检查（3月16日-4月10日）

　　按照公司制定的迎检计划，积极配合市公司和总公司“安全生产月”活动检查组深入现场进行检查，对查出的安全问题及时按照检查组要求落实整改、闭环。

　　五、工作要求

　　（一）加强领导、周密部署。各单位“安全生产月”活动领导小组要切实履行职责，制定活动实施细则，及时分析、解决活动中的突出问题。各级领导要率先垂范、分工负责、超前谋划、周密部署，带好头、服好务，加强对活动过程的控制和监督，做到“规定动作”全面完成、“自选动作”丰富多彩，确保活动组织到位、人员到位、措施到位，收到明显成效。

　　（二）广泛宣传、营造氛围。充分发挥各级党组织和群团组织作用，紧紧围绕“追根溯源反违章，防微杜渐治隐患”的活动主题，组织安全生产学习和讨论，以公司反违章网站、项目部网站、《电建之声》、新闻报道等为载体，以违章曝光栏、横幅为阵地，开展思想教育，树立反违章工作榜样，宣传反违章工作典型事迹，积极营造“教育使其不为，制度使其不能，严惩使其不敢，奖励使其不怠，文化使其不耻”的反违章工作氛围。

　　（三）统筹兼顾，协调推进。各单位要以开展“安全生产月”活动为契机，牢固树立“安全就是最大的节约、安全就是最大的效益”的观念，算清安全生产的“五本帐”（生命帐、家庭帐、经济帐、社会帐、法律帐），与公司春季安全大检查、国网公司“三个不发生”专项活动等工作有机结合，查找薄弱环节，标本兼治，消除安全生产事故隐患。

　　（四）加强监管，从严查处。各级领导和管理人员要深入作业现场和作业班组，加强安全监督与管理，做到作业前有安全风险分析预控、作业中有安全监督检查、完工后有安全总结分析。在确保项目部“八不发生”安全生产目标的前提下，从严、从重查处“安全生产月”活动中发生的各种违章和不认真落实隐患整改计划的单位和人员。

活动方案篇9

　　为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的.原则，经研究决定举办广播操比赛：

　　一、参加对象：

　　全校各班级学生

　　二、比赛时间：

　　20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）

　　三、比赛地点：

　　统一为学校篮球和大操场。

　　四、比赛内容：

　　进退场、队列、中学生广播操—韵律操。

　　五、比赛方法：

　　广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。

　　六、参赛要求及标准：

　　1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生服装基本统一、整洁。（总计10分）

　　2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报"x x x班准备完毕，请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。（20分）

　　3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分）

　　4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。)

　　5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分）

　　6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。)

　　七、计分及奖励办法：

　　1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。

　　2、奖励办法：

　　（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

　　（2）全校评出两个精神文明奖。

　　（3）全校评出两名优秀领操员。

　　八、比赛评委：

　　由校体育组统一安排。

　　九、活动工作安排：

　　1、主持人

　　2、音乐控制

　　3、摄像

　　4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。

　　十、活动程序：

　　1、宣布比赛办法

　　2、介绍评委、计分工作人员

　　3、宣布比赛开始

　　4、广播操比赛

　　5、评委负责人宣布比赛成绩

　　6、颁奖

　　7、由校长作活动总结

活动方案篇10

　　一、活动目的：

　　学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的.个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到提高学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了提高学生主人翁意识，营造良好的学习氛围，学校决定在全校开展“我的教室我的家”最美教室评比活动，从而推动校园文化建设。

　　二、主题：生态、书香、童趣

　　三、评比要求：

　　总体要求：重视学生的创意，鼓励学生动手，以学生的视角来布置教室，整个教室有浓浓的学生气息，充满童趣。

　　1、有绿色植物（10分）

　　摆放讲究有序、美观，没有枯枝败叶。植物不求数量很多，但求管理到位，富有生机，能为班级增添几抹绿意。

　　2、图书角（10分）

　　专柜专用，图书摆放整齐。人均至少2册，有班级图书借阅制度，方便孩子借阅，有专人管理图书角。全班学生爱书、护书习惯好，书籍保管有方。图书角能时刻保持整洁有序，图书无卷角等现象。

　　3、教室黑板报（20分）

　　整洁新颖美观，符合教育主题，有卫生知识，无字迹模糊等现象。

　　4、队角（10分）

　　内容丰富，如绿色宣传、队知识教育、礼仪教育等，能展示队员风采。

　　5、创意展示栏（20分）