六一活动方案【精】
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的六一活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六一活动方案1
一、指导思想
1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围。
2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐。
二、活动对象
全体学生。
三、活动情势
1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展。(时间初定：x月xx—xx号)
2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛。(时间初定：x月xx号上午)
3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写。(分年级进行，穿插在朗诵比赛中)
四、活动规则
(一)、读写绘展
读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在x月xx号前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。
(二)、朗诵比赛
1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的.艺术表现力、感染力。
2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。
3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30%。
(三)、汉字听写
1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。
2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。
3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。
4、听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。
五、其它要求
1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
六、嘉奖办法
1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。
2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。
3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。
七、组织保彰
1、读写绘展：xx。
2、活动现场总指挥：xx。
3、主持安排：xx。
4、活动策划：xx。
5、音响设备：xx。
6、进退场秩序及现场秩序负责人：xx。
7、摄影照相：xx。
8、场地安排布置：xx。
9、计时计分：xx。
八、评委：
未尽事宜，另行通知。
附具体评分标准：
朗诵比赛采取10分制，其中：
(1)主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。
(2)节目情势(2分)：情势灵活新奇，人线人一新。
(3)语言技能(2分)：普通话标准，发音正确，吐字清楚，声音洪亮，语言流畅，语速得当。
(4)形象仪表(2分)：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。
(5)表达效果(2)感情充分，感染力强，现场效果好。
六一活动方案2
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室
活动时间：5月31日（周二）
活动准备：
1、幼儿统一服装（园服）
2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则
3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏
活动过程：
一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备
二、9：00——10：00幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、舞蹈：心愿便利贴
3、舞蹈：我的真的很不错
4、舞蹈：老师的目光
5、舞蹈：天使
6、舞蹈：好妈妈
7、舞蹈：十分钟
8、歌曲表演：让爱住我家
9、亲子舞蹈：快乐崇拜
三、10：00——11：00亲子游戏
（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝
游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。
（二）游戏名称：抛接乐
游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。
（三）游戏名称：穿大鞋
游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。：
（四）游戏名称：抢椅子
游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的'人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。
（五）游戏名称：踩气球
游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的的家庭为胜利。
六一活动方案3
一、 活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的.六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。
二、时间安排：
20xx年5月31日
三、活动主题：
一个也不能少
为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。
六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下：
1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。
2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx
3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。
4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。
5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xx
6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx
七、活动流程：
本次活动共分为两部分：
5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。
(后附节目单)
八、文艺汇演评分标准及评分规则：
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
六一活动方案4
六月一日是全世界儿童的节日，为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主地动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过，结合本完实际情况，特制定六一活动方案。
活动目标
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参与观看幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自已对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象，活动主题“挑战自我展风采、快乐童年过六一”。
宣传口号：“展风采，庆六一，我运动，我健康，我快乐”。
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境，张贴相关宣传标语。
2、以班为单位，家长和教师做好活动前的准备。
3、提前布置好活动场地，检查场地安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
活动倡议
1、目的。为了使幼儿能度过一个愉快，难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月 日上午（下午）进行活动。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：各班通知各幼儿家长，积极参与本次庆祝活动，引起家长重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：巴师附小南校区大操场。
活动内容
活动一：开场：校长、分管领导、家长代表讲话、园长宣布活动开始。
1、各班按指定位置坐好，主持人开场白。
2、校长讲话，分管领导讲话，家长代表发言，园长宣布活动开始。
活动二：幼儿早操活动展示
活动三：幼儿舞蹈展示
活动四：幼儿团体操展示
活动结束：有序退场，整理现场。
巴师附小幼儿园期末素质成果展演
开幕词：
甲：尊敬的各位领导，各位来宾。
乙：亲爱的老师们，小朋友们。
合：大家好！
时间如梭，转眼间一学期就要结束了首先我代表巴师附小幼儿园的全体师生对你们的到来表示衷心的感谢。
感谢你们在这一学期对我们工作的支持与配合、信任与理解，才使得我们各项工作能够顺利圆满的完成。
在这充满期待的季节里，我们播下了一个有一个希望的种子，期望它们能够在阳光雨露的呵护下健康成长。
收获的季节来到了。今天我们欢聚一堂、载歌载舞，共同度过这美好的时光，共同迎接巴师附小幼儿园期末素质成果展演。
甲：今天，领导们带着热心的关怀，带着对我们殷切的期望来看望我们了！让我们用最热烈的掌声欢迎它们的到来！
乙：先让我们认识一下光临今天活动现场的各位领导，他们是：
正是有了我们领导的热心关怀，才让我们幼儿园这个大家庭更温暖、更幸福！让我们再次对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
合：让我们以热烈的'掌声有请赵校长致辞。
甲：非常感谢赵校长的精彩致辞，接下来有请分管幼儿园学校领导讲话。
乙：再次感谢领导的讲话，下面有请家长代表××发言。
甲：感谢××家长同志的精彩发言，最后让我们用热烈的掌声有请巴师附小幼儿园园长张晔宣布本次庆典活动开始。
甲：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。学会穿衣吃饭，健康成长。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。懂得文明礼仪，互帮互爱。
甲：在美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声
合：谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们，辛勤的老师！
乙：首先请大家欣赏，巴师附小全体幼儿小朋友集体表演幼儿早操：
甲：游戏是一种适合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动。在快乐的游戏中更易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲，更是发展幼儿多钟才能的智力活动。舞蹈《呵呵乐的小宝贝》体现了孩子们在游戏中童真童趣的可爱。请欣赏由巴师附小幼儿园的孩子们带来的舞蹈《呵呵乐的小宝贝》。
乙：（唱）好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸。让幽香绽放让美丽共享!巴师附小幼儿园的孩子们和着美妙的旋律，摇曳婀娜的身姿，舞动稚嫩的小手，点燃圣洁之光。请欣赏巴师附小幼儿园艺术团体操《茉莉花》。
结束语
甲：新世纪的太阳是我们的。
乙：新世纪的鲜花也是我们的。
甲：托起梦想，让我们闪亮在未来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福。
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视。
乙：衷心感谢社会各界对我校事业的支持和帮助。
合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！
甲：幸福的时光却总是太短暂。
乙：快乐的日子总是那样匆忙！
甲：巴师附小幼儿园期末素质成果汇演到此结束。
合：最后祝大家：身体健康！学习进步！天天快乐！
六一活动方案5
为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。我校决定于20xx年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。特制定如下活动方案：
一、活动主题：
中国梦、我的`梦、童心向党
二、活动目的：
为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。
三、主办单位：
朱明乡中心小学。
四、参加人员：
全校师生。
五、活动时间：
20xx年5月30日
六、活动地点：
朱明中心小学操场
七、参与方式：
自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。
八、活动内容：
1、文艺汇演（教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，）
2、颂歌合唱唱（5——6）、优秀童谣（1——4）
3、颁奖仪式
九、人员安排
1、主持：陈大付 王梨 李沙（况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任）
2、背景布置：杨文献 张梅 安维义 陶光德 况玲 王畇蕺 罗竞秋 吴祥 黄晓燕 郭静 候举琴
3、插彩旗及音响搬放：王绍全 许迪 彭先红 唐兴萍 余婷 朱春梅 李婷 江豪 陈维先
4、摄像：安维义
5、安全应急：门卫及各班班主任老师。
6、评委：陶光德 张梅 安廷学 韩娴 吴祥 余春 罗梅
7、收分、统分：许艳 董志华
8、音乐播放：许迪
9、奖状书写：杨文献 吴祥、江豪、
10、场地划分：王绍全 安光琴 况玲 许艳 董志华
十、主要流程
1、游行
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、新队员入队仪式
5、文艺汇演（上午）
6、颂歌及童谣（下午）
7、颁奖仪式
十一、后勤提供：
话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、棉线2个、自喷漆5瓶、气球20xx个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。
十二、奖项设置：
本次活动采用百分之百发奖方式，集体奖以各班上午、下午的综合成绩发奖。
a）集体奖：
低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖1名。
中年级组一等奖1名，二等奖1名。三等奖1名，四等奖1名。
高年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖3名，。
奖金分别设：150元、120元、90元、60元。
合计：1380元。
b）个人奖
各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生”
个人奖不设奖金，只颁发奖状及奖品。
六一活动方案6
为了增添节日氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六?一”节。大队部还制定游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。 一、活动形式：
1、游戏以班级为单位进行，每班负责一个游戏项目，各班根据游戏要求自行准备游戏所需品。如需用到秒表、乒乓球等物事先向体育组借，乒乓板、脸盆等物品各班自主筹措。
2、各班在布置场地时，必须将本班组织的游戏名称和规则张贴在显眼位置。 3、游戏活动的准备、活动当天本班内的组织管理由班主任和配班老师负责。 二、活动设置：（每人可玩多次） 一（1）中队：迷迷转
先原地自转三圈，转好后快速将手里的沙包扔入纸盒内，扔入者获胜。 一（2）中队：步步为营
准备好12个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛多人，可同时进行。 一（3）中队：一掷千金
活动者每人两个沙包，站在3米线外向前方圈内掷沙包。看沙包落在哪个分值上，分值分别为10、8、6、4、2两次成绩以最高分记录在活动卡上，不同的分数将得到不同数量的奖票。（注：如果两次都落在圈外则作零分处理） 二（1）中队：掌上明珠
要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈. 二（2）中队：趣味保龄球
用球击易拉罐，每人每次限击三球，以击中多数者为胜。
每人一定时间内在装满沙子的脸盆里放弹珠若干，挟12个弹子放入两米外的碗内者，谁挟得弹珠最多获胜。 三（1）中队：我心飞翔
地面划三根线，一根为5分，第二根为8分，第三根为10分，参加游戏的人在一分钟折三只纸飞机，投射，飞过哪根线就为几分，以最远的一纸飞机为最后得分，不同的分数可以领到不同的奖票。 三（2）中队：运用爆破音吹蜡烛
准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
三（3）中队：盲人击鼓
每人击一次，蒙上眼睛，原地转圈两周，从起点出发去击一米外的鼓，凡击响鼓者获胜。
四（1）中队：小熊过桥
游戏者手持乒乓球拍持球走上独木桥（椅子拼成的约两米长的桥），过桥过程中要求不能掉球，不能掉下河。如掉球就不能得到奖票，如顺利完成得奖。四（2）中队：弹球球
准备好两个乒乓球和小纸箱（或脸盆）。小纸箱平放在地上上。主持人将两个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔（不能直接扔进小纸箱），弹起的乒乓球弹进小纸箱内， 小纸箱内最多获胜。四（3）中队：海底捞珠
在脸盆里放入水和弹珠若干，把弹珠夹起，夹起两个的就能得到奖票。 五（1）中队：做动作猜成语
两位同学合作，一位做动作，另一位猜。猜对最多获胜。五（2）中队：一鼓作气
准备三个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里，两人同时开始，谁先把乒乓球吹到第三个碗里为获胜，得到奖票。未成功者想再玩者需重新排队。
五（3）中队：垒大厦
给选手准备十个易拉罐，在规定时间内，堆出不同形状的大厦，大厦越高越有创意获胜。
六（1）中队：踩气球
两人一组，把气球绑在脚上，在比赛中想办法去踩对方的气球 ，在规定的时间里，看谁剩下的球最多、踩的气球最多获胜。
六（2）中队：抢说运动项目
准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖票。
六（3）中队：抢凳子
先摆好5张凳子，凳子摆成圆形，由6人参加，工作人员宣布开始，并且用鼓敲打以当节奏，参加游戏人员围着凳子转圈，知道工作人员的鼓声停下，参加
游戏的人员抢凳子坐下，没有抢到者淘汰出局，领取奖票一张，抢到凳子者继续下一轮抢凳子，以此类推五抢四、四抢三、三抢二、二抢一，奖票数也是以此类推，最后抢到凳子者得奖票五张，未成功者想再玩者需重新排队。 三、配班教师。名单如下：
一（1）：杨育清 一（2）：吴叶群 一（3）：罗 春 二（1）：郑走群 二（2）：蓝恩华 二（3）：黄苏金 三（1）：张 进 三（2）：徐金祥 三（3）：柴园娇 四（1）：钱冬琴 四（2）：何 钰 四（3）：黄 莉 五（1）：雷志威 五（2）：雷润禾 五（3）：朱金梅 六（1）：章志芳 六（2）：雷海平 六（3）：单 璐 四、注意事项：
1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育学生有序地参加游园活动，要按先后顺序排队等候活动，各班安排维持秩序的学生也要配合班主任做好工作。
3、各活动布置要留出一定的.可供活动学生等候排队的空间，场地布置要适合学生的活动并符合节日的气氛。
4、学生在游玩的过程中如对设置的游戏项目有疑问，可向相应班主任老师询问。
5、学生过关后需教师签名，游园结束后到班主任处统计获糖果个数，由班主任统一发放糖果，游园活动分两个等级，每个项目最多可2个糖。 6、班主任发放糖果统一到总务处郑建生老师那领取。 五、组织机构 本次活动设领导小组， 组长：吴德明 副组长：施良华
成员：钟晓明 雷建军 鲁映霞 徐莉燕 罗富常 领导小组设以下活动工作小组：
1、现场秩序维护组：负责维护现场整体秩序及安全。组长：钟晓明 2、项目设置组：负责设置活动项目及项目规划、布置场地、划分项目活动区域、摆放活动道具、活动后会场的清理工作。（各班主任及配班教师）
3、物品筹备组：负责奖品、活动道具的购买。组长：赖海泉 副组长：林剑 4、奖品发放组：负责奖品兑换规则的设置、场地布置和奖品的发放。（各班主任及配班教师）
提醒：本次游园活动在社团活动展示之后，时间紧，负责多项目的老师多多谅解。
六一活动方案7
一、实施背景：
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的`“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、时间安排：
20xx年5月31日
三、活动主题：
“欢度六一，师生同乐”庆“六一”活动
四、预期目标：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，达到孩子、父母和老师同乐的境界，我校将举行隆重的“欢度六一，师生同乐”庆“六一”文艺汇演。
五、组织分工：
（一）入队仪式
1、入队仪式总指导：周庆铁
2、9：00——9：30全校集中开会：（李 强）
a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。 （潘凤仙）
c、新队员入队。 （大队长）
d、表彰优秀少先队员。 （李 强）
3、印发奖状：教导处。 （丁人海）
4、发放礼物：办公室。 （王 英）
5、活动地点：教学楼前内操场
（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人：(周庆铁)
2、舞台设计布置：（陈尊良、刘琛）
3、摄像：（王 英）
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（刘琛、陈尊良、各音乐老师、各中队辅导员、各中队长）
5、评委：学校领导及个别非班主任；
6、分数统计（负责人：黄渊博、陈梅）
7、活动时间：
(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目……）
(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；
(3)5月26日，抽签决定表演顺序。
(4)20xx年6月1日文艺汇演：
①8：40——9：00各班根据体艺组长安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）
②9：00——9：20新队员入队仪式。
③9：20——9：30表彰十佳少先队员。
④9：30——12：30文艺表演。
8、活动步骤：
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
（三）活动前准备：
1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。
2、各中队准备好一质量较高的文艺节目，于5月26日前上交一份节目串联词，请把串词交给周庆铁老师。（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。）
3、做好新生入队的各项准备工作。（一年级中队辅导员、大队辅导员）
4、班主任做好“优秀少先队员＂家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目。
5、背景幕布、主持人、主持词准备。
6、5月28日内各中队出好一期庆六一黑板报。
7、请各中队于5月26日前上交音乐到刘琛老师处。
（四）注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）
温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。
5、活动经费：由学校德育处统筹 （李 强）
（五）评分标准：（100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）
（1）歌曲、舞蹈（100分）
1．服装统一，色彩搭配效果好。（10分）
2．动作舒展，形象化。（30分）
3．方位明显，队形多样。（20分）
4．表情丰富，有感染力。（10分）
5．节奏感强，整个节目流畅。（20分）
6．节目形式多样，主题鲜明。（10分）
（2）相声、小品、课本剧（100分）
1．表情丰富，台风大方，服装整洁。（15分）
2．普通话标准，吐字清楚。(15分)
3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(30分)
4．要求有感情，富有感染力。（15分）
5．故事完整，情节突出。（15分）
6．内容健康向上，主题鲜明。（10分）
（六）评比办法：
设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。
评委：学校领导
奖金：一二三等奖分别奖励50、40、30元。
（七）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作
六一活动方案8
一、 活动目的
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排2XXX年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组 长：XX
副组长：XXXXXX
成 员:XXXXXX及各班班主任
三、活动时间：20xx年X月X日
四、活动主题：放飞童心 快乐成长
五、活动地点：馨苑十区
六、活动要求：
1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的'年龄特点。
2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想：
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
请帖彩页第一页内容：活动主题(双语小学首届艺术节暨庆六一文艺汇演，背景为校徽、校园全貌，举办单位、日期)
第二页内容为工作人员分工，具体如下：
领导小组
组 长：XX
副组长：XXXXXX
成 员:XXXXXX及各班班主任
顾问：XX 总协调：XX 人员调度：XX 导演：XX
节目组：XXXXXX
主持组：XX 后勤服务：XX 学生就位：XX
音响、音乐：XX 教室调度：XX 外联：XX
话筒：XXXX 后台准备：XX
舞台设计：XXXX 安保：XXXX
摄影：XX
第三页为节目单
第四页为学生活动照片及荣誉。
六一活动方案9
一、一班级六一活动目的：
1、通过各种活动使同学在玩耍中了解各种传统民族文化。
2、在嬉戏过程中，增进同学与同学的情感沟通，在玩中体会到乐。
3、通过此次活动，使同学在了解学问之余，在身心各方面都有很大的进展。
二、活动时间：
活动预备：xx月xx日——xx月xx日（1、布置好场地，预备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位。）
活动开头：xx月xx日上午
三、活动支配以及活动器材的预备：
（一）投壶：
预备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次xx次机会。参加即得xx分。后依据投进的数目逐次加分，xx分封顶。
（二）弹球：
预备三个一样大小的纸箱子，以及xx个乒乓球。每人次xx次机会。参加即得xx分。后依据进箱子数目逐次加分，xx分封顶。
（三）贴鼻子：
预备三张较大的图（没有鼻子的）以及三个鼻子，同学用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。依据同学贴的鼻子是否正来推断分数。参加既得xx分，xx分封顶。
（四）夹弹子：
预备四份，每份为xx颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参加得xx分，夹一颗得xx分，xx分封顶。
（五）绕球过路
预备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过xx个凳子，参与即得xx分，依据绕过的凳子数给分，一枚xx分，xx分封顶。
四、活动备注：
1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的同学在活动场地外等候。
2、每个班有指定的'活动项目，每个活动估计的时间为一个小时。假如两个活动参加结束，时间还有较多剩余，可以允许同学在老师的带领下参加没有参加过的项目。
六一活动方案10
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，为学生提供表现自我的舞台，使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现积极向上、乐观进取的精神，同时，充分展示我校素质教育成果。
二、活动主题 “等教体局通知”
三、活动时间 20xx年5月28日-29日
四、组织领导
总指挥长：
副指挥长：
组 员：
五、活动形式及安排
（一）入队仪式
1、时 间:5月28日上午
2、地 点：教学楼大厅前踏花路
3、参加对象：全体一、二年级学生，一、二年级班主任。
4、一、二年级学生入队领导小组：
组 长：
成 员：
（二）方阵展示
1、时 间: 5月29日上午8：00开始 （早餐：7：30）
2、路 线：校内
3、学生准备物品
班主任在小彩旗、气球、花束、花环等物品中选其一，分班统一。
4、口 号：（可选）
热烈庆祝，六一儿童节。 → 快乐学习，健康成长。
自律自强，誓做栋梁。 → 今天阳光，明天希望。
（三）文艺汇演
1、时 间：上午9：00开始
2、地 点：大操场
3、具体分工：
学生指导:
节目指导：
舞台设计布置：
音响负责人：
安全负责人：
摄/照相：
后勤保障:
4、说明：
本次参与学校文艺汇演的节目将以择优的形式产生，学校20xx年5月18日下午对全校23个班级上报的`节目进行一次评比。根据评比的结果给班主任奖励。
（四）发放学生礼品
1、时间:5月29日文艺汇演结束后
2、责任人：各班班主任
六、注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任）
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）
5、班主任加强责任心,确保无事故。（班主任全程参加活动）
六一活动方案11
少年儿童是祖国的未来，世界的希望。为热烈庆祝“六一”国际儿童节，特制订如下活动方案。
一、以“文化艺术节”为载体，营造节日文化氛围。主要活动有：
1、少先队鼓号大检阅。时间：5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。(陈建新、张国海)
2、“庆六一”艺术作品展览。时间：5月31日前完成。由浙光少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于5月24日前上交有关作品），目的是展示学生才艺，丰富校园文化。（谢国民及有关社团负责人）
3、“庆六一”班级活动。以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（6月1日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（6月1日前完成）。（各班主任）
4、钱清镇“六一”庆祝大会暨20xx’文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。地点：钱清影剧院。
二、以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气。
1、5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。（高士松、缪焱华、施建锋、缪建光、任伟祥、关立飞、徐仁山等及各班主任）
2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨20xx’文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。（王成新、陈建新、张国海）
学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”，（节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐）。
各校文艺节目于5月27日下午到钱清影剧院进行彩排。
3、6月1日下午，学生游园活动。考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的`八个游园室，由各班主任确定好游园项目，布置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。（各年段长）
在热烈喜庆的同时，各职能处室、全体老师要加强安全教育，保证度过一个欢乐、祥和的六一节。
六一活动方案12
活动目标：
1、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。
2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。
3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。
活动时间：5月29日上午9点开始
活动内容：
游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备
幸福抱抱中1班教室亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子。
游戏介绍：
1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡，避免积木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。
3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝，行进5米来回。
4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包，不能用其它方法辅助(如用手接)接球。
5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。
6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。
7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸，拿到宝贝返回起点。
活动意义：
为了迎来“六一”国际儿童节，为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的'色彩，增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
六一活动方案13
一、益智类游戏
游戏目标：发展幼儿观察思维能力，养成幼儿动手动脑的良好习惯。
1、拼图游戏
游戏准备：拼图6份，样图、桌子两张、椅子6把
游戏玩法：幼儿6人一组，在3分钟内完成拼图即闯关成功。
游戏组长：
游戏组员：
2、种豆豆
游戏准备：学具盒6个，数字卡，豆豆若干、桌子一张椅子6把
游戏玩法：幼儿6人一组，在3分钟内按照数字提示在盒内放相应豆数即闯关成功。
游戏组长：
游戏组员：
3、垒高楼
游戏准备：易拉罐若干
游戏玩法：幼儿6人一组，依次将10个易拉罐垒高，3分钟内垒完不倒即闯关成功。(在垒的过程中易拉罐出现倒的现象，则游戏结束。)
游戏组长：
游戏组员：
二、竞技类：
游戏目标：让幼儿各项技能得到锻炼，养成良好的规则、竞争意识。
4、套圈
游戏准备：大雪碧瓶5个、圈5个，线一根。
游戏规则：幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈，3分钟内套中三个目标即闯关成功。
游戏距离：1米
游戏组长：
游戏组员：
三、亲子游戏：
游戏目标：锻炼幼儿技能，培养家园合作的能力，促进亲子感情。
5、吹乒乓球接力
游戏准备：乒乓球4个、一次性杯子12个、勺子4把，装满水的`水桶一只、抹布一个桌子两张
游戏玩法：准备好12个等高的杯子。每个杯子都要装满水，分别放四竖排。幼儿从起点用勺子舀起乒乓球走到家长身边，家长将乒乓球放在第一个水杯里，再将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，幼儿捡起交给家长继续吹，直至乒乓就吹至最后一个水杯即闯关成功，每次参赛4人。
游戏组长：
游戏组员：
6、走小路
游戏准备：地垫9块，线一根
游戏玩法：每位家长拿三块地垫，把地垫按接力的形式铺在地上当小路让幼儿走到终点即闯关成功，四家庭同时进行。
游戏距离：10米
游戏组长：
游戏组员：
六一活动方案14
一、活动意义：
一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动
使学生在积极的参与中体验集体合作的`快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题：文明、健康、团结、协作。
三、活动地点：智慧小学活动室
四、具体活动内容：
﹙一﹚活动内容
本次活动以“我的中国梦”为主题，各班选定二个节目自行组织训练。
﹙二﹚时间安排：
1、各班在5月20日前上报参赛曲。
2、5月30日在学校举行庆祝活动。(如有时间变更，另行通知)
(三)评比方式
按照年级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。
五、具体活动安排：
1、总体规划：校长室
2、场地布置：(米xx、丁xx)
3、摄影摄像：(李x)
4、后勤保障：(丁xx、陈xx)
5、宣传发动、组织：(各班主任)
6、保卫：(罗x、陈xx)
7、评委：张xx、陈x、米xx、丁xx、蒋xx 8、统计：陈xx
六、活动具体要求：
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确 ，到时准确及时地参与活动。
3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。
4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。
七、注意事项：
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
xx市xx小学
20xx.x.x
六一活动方案15
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。
进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的'精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立：
活动领导小组：
组长：xxx（操管全盘、负责支持活动小组工作）
成员：xxx（负责具体事物）
活动组织小组：
组长：xxx（负责协调组织）
副组长：xxx（负责活动整体安排）
成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）
四、活动项目及要求：
1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：
⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。
⑶红歌合唱（形式不限）。
⑷集体舞。
⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。
此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。
4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。
其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：
以“我心目中的学校”为题。提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师。我想对你说”为题。提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
五、活动相关安排：
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，g应该互相帮助，团结协作。
4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。
颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
六、各类奖项的安排及活动所需：
1、首先学校搞6·1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。
2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。
3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本）
4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。
5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。
舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。
第三名：60元；歌唱类：第1名：20元第2名：15元。
第三名：10元。
其它类童歌唱类。
6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。
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