(荐)活动方案5篇
为保障事情或工作顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家收集的活动方案5篇,欢迎大家分享。
活动方案 篇1
活动对象:就业处全体教师12级部分学生
活动时间:9月27日
活动地点:就业处接待室
活动名称:“就业政策知多少”
活动形式:讲授,小组讨论
活动目的:认清就业形势,查找影响和制约学生就业的因素,寻求破解就业难的办法,提升学生核心竞争力,推进学校特色优质发展。
活动流程:
一、就业政策知多少活动启动仪式。
二、学习时事政治,了解当前形势并共同学习了解就业焦点问题。
1、介绍我校毕业生近年来的`就业情况,总体就业方向,待遇和用人单位意见。
2、简单介绍我校毕业生在江苏省就业的优势和弱势,作为我校毕业生应该如何在就业或创业中凸显自我优势。
3、我国在培养人才的制度和模式上存在着一些不足,应如何避免这些不足在就业中带来的影响;
4、此次全球金融危机对哪些专业的毕业生影响较大,应该以什么心态去面对金融危机并在就业中找准定位。
5、对于国家鼓励毕业生基层就业的政策,很多大学生对于其中的政策认识存在欠缺,要对
三、互动环节:学生提出问题请就业处老师作现场讲解。
四、活动总结:
(一)活动特色:
1、本次活动是学校职能部门就业处与基层学生面对面的交流,提高学生的就业竞争意识,并促进招生与就业工作的发展。
2、支部成员紧跟时代发展,积极学习和了解就业政策。
(二)预期效果:
通过学习交流,使成员及时加强就业教育和更新观念,同时让成员能不断完善自我,为我校创建优质学校多做贡献。
活动方案 篇2
活动目标:
1、通过运用各种感官,感知认识菠萝的特性。
2、在观察、交流中,了解削菠萝的正确方法。
3、幼儿在活中能仔细观察、主动探索。
活动准备:
1、人手一个菠萝,一份削好的菠萝。
2、菠萝拼图四张,观察图片一张。
活动过程:
一、猜谜语,回忆感知菠萝的特征
1、 猜谜
师:“今天我们小六班来了一位水果客人,想知道它是谁?
幼儿根据已有经验进行猜谜,发现这种水果是菠萝。
2、 交流
师:你们是怎样猜出它是菠萝的?幼儿自由回答。
小结:我们发现菠萝
二、玩菠萝,感知菠萝外部特征。
3、 玩菠萝
幼儿用眼看、用手摸、用鼻闻,充分探索菠萝的特征。
4、 讲菠萝
幼儿讲述自己的发现和感受,教师根据幼儿的'回答,出示相应的字卡。
(菠萝的皮很粗糙,摸上去有刺,叶子上有刺,叶边有锯齿,硬等)
5、 削菠萝
菠萝为什么又重又硬?它里面到底藏着什么?(幼儿根据已有经验猜测。)
请出水果超市的叔叔,当场示范削菠萝――观察第一步:去表皮,第二步:去疙瘩。
在看削菠萝时,你发现了什么?
小结:因为菠萝表皮又厚又硬,凹凸不平,所以要用特殊的工具来削。
三、吃菠萝,品尝菠萝果实的味道。
活动方案 篇3
一、活动主题:
“亲近动物、走进自然、感受亲情”
二、活动目标:
(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的.互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
(三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。
三、活动时间:
xxxx年4月17日(周二)
四、参加对象:
全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长
五、活动地点:
亲子活动—顺德长鹿农庄
六、活动准备
(一)制定方案(负责人:张园、主任)
(二)横幅、园旗、活动通知(负责人:助理)
(三)幼儿园准备工作
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全维稳统筹工作等,负责人:主任)
(四)各年级准备:
1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织
(负责人:各班级班主任教师)
2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人:级长、班级教师)
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)
(五)安全保障措施:
1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自
我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不
随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
10、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。
七、活动流程:
8:00出发前动员及准备
8:00——8:30大小操场集中整队,全园依次出发。
9:50左右分别到达目的地,稍作休整。
10:00——11:10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业
11:10——14:45分散活动【长鹿休闲度假农庄】
午餐自理
14:45结束活动,大门口集合,乘坐专车返回广州。
活动方案 篇4
一、指导思想:
以培养学员的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的.蓬勃开展,让学员在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题:
科技点燃梦想。
三、活动口号:
科技带来快乐,科技放飞梦想。
四、活动时间:
xx月xx日——xx月xx日。
五、活动安排:
(一)xx月xx日。
1、内容:国旗下讲话。
2、主题:从小热爱科学,长大多作贡献。
3、参加对象:全校师生。
(二)xx月xx日。
1、内容:“五小”讲坛。
2、主题:阳台蔬菜。
3、参加对象:三——六年级各班推荐10人。
4、备注:负责录像、摄影、电子屏。
(三)xx月xx日。
1、内容:参观采访。(xx资源再生科技有限公司)
2、参加对象:“科技小能人”“小记者”。
(四)xx月xx日。
1、内容:观看科普电影。
2、参加对象:全校师生。
3、备注:提前放入FTP,并告知辅导员。
(五)xx月xx日。
1、内容:专题广播。
2、主题:科技梦想。
3、参加对象:全校师生。
(六)xx月xx日。
1、内容:讲故事比赛。
2、主题:科技方面的小故事。
3、参加对象:三年级各班推荐1男1女。
4、备注:时间控制在3分钟以内。
(七)xx月xx日。
1、内容:科幻画比赛
2、参加对象:四——六年级各班推荐2幅作品。
3、备注:画在A3纸上,并注明主题、班级、姓名。
六、备注:
1、讲故事比赛的评委:一年级(xx);二年级(xx);三年级(xx)
2、科幻画比赛的评委:四年级(xx)五年级(xx)六年级(xx)
3、xx负责“小百灵剧场”(“五小”讲坛)的电子屏、录像、摄影。
4、xx负责“五小”讲坛的通讯报道,xx负责参观访问的通讯报道。xx负责科技节的活动总结。
活动方案 篇5
活动主题
环保,从我做起
活动目的
通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
活动准备
1、收集有关环境保护的资料。
2、出台小队环保计划。
3、产生中队的倡议书。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、主持人:队员们,小动物们为了生存很着急,我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中,队员们肯定有不少收获,下面请各小队汇报调查结果。
第一小队:废电池调查
第二小队:马夹袋与竹篮子使用调查
第三小队:乱扔垃圾现象的调查
第四小队:破坏绿化情况调查
第五小队:一次性筷子使用情况调查
二、主持人:可见,我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动,各小队在队会前都进行了讨论,请把你们的计划汇报给大家。
各小队汇报计划
三、主持人:队员们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体队员们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的'重要,用我们的双手为地球增添新绿,请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书:
1、中队长宣读倡议书。
2、积极参加环保签名活动。
辅导员讲话
人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。
退旗仪式
一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!)
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
以小组为单位进行一系列社会调查,每队都有自己的调查任务,孩子们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象,并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓,更让孩子们体会到环境保护必须从你我做起。