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活动方案

时间:2022-04-29 12:24:40 活动方案 我要投稿

关于活动方案模板7篇

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于活动方案模板7篇

活动方案 篇1

  一、活动目的

  充分利用十一长假契机,整合资源,有计划、有策略的开展一次时间跨度较长的促销活动,更好的传达_家具的`经营理念,提升企业品牌形象,拉动产品销售,实现品牌形象与产品销量的同步提升。

  二、活动主题

  活动主题:5600元套装组合家具一元秒杀

  活动口号:十一买家具就来__

  三、活动思路

  充分利用__两大契机,通过一元秒杀、特惠套装组合家具等促销手法,直接让利于消费者,从而提高产品销量及扩展__的品牌影响。

  四、活动时间

  20__年9月10日-20__年10月5日

  五、活动地点

  ___

  六、活动内容

  1、__一元“秒杀”更劲爆!

  2、__预订套装家具更惊喜!

  3、__套装组合家具更超值!

活动方案 篇2

  一、指导思想

  以开展“交通安全文明出行”养成教育为主线,结合城乡环境综合治理和学雷锋、讲文明、树新风活动,在全校认真开展多种形式的交通安全教育活动,营造关注交通安全、遵守交通秩序、摒弃交通陋习的良好氛围,努力创建安全文明出行的交通环境。

  二、工作目标

  1、文明交通意识明显增强。通过校外辅导员的专题讲座和《小学生安全教育读本》的学习,让“各行其道、文明礼让”的交通宣传进校园、入头脑,师生知晓率达到100%,小学生文明交通习惯逐步形成,文明交通素质明显提高。

  2、交通安全设施进一步完善。学校周边交通安全设施进一步完善,斑马线、减速带等交通标识设置到位。

  3、道路交通安全明显改善。通过文明礼让宣传活动和争当“交通小宣传员”活动的开展,师生自觉遵守交通法规的良好习惯形成,交通安全事故零记录。

  4、提高学生家长的交通安全意识。以开展“小手拉大手”活动和发放“致学生家长一封信”等形式,引导家庭树立文明交通意识。

  三、活动主题

  关爱生命,平安交通,文明劝导,礼貌出行。

  四、工作措施

  1、积极安排部署。迅速召开“交通安全文明出行”活动动员大会,将此要求传达给每位师生,并就开展“交通安全文明出行”活动进行全面安排部署。

  2、加强宣传教育。充分利用标语、黑板报、校园网站、《告家长书》、手机短信等多种形式宣传“交通安全文明出行”相关规范要求。广泛开展《道路交通安全法》等法律法规知识的宣传教育,教育学生严格遵守交通规则,正确识别交通信号和交通标志,增强学生交通文明意识。

  3、排查道路隐患。积极协助当地政府,组织师生排查道路交通安全隐患,建立台账,并及时报告相关部门。同时,协调相关部门进一步完善学校门前路段警示、提示标志和减速设施的'设置,为文明出行创造良好的道路通行条件。

  4、开展实践活动。以“关爱生命,文明出行”为主题,继续深入开展“小手拉大手,文明一起走”、“文明出行从我做起”、“学生路队制”、“赠送小黄帽”、“周末安全行”等以路育人主题实践教育活动。引导师生从规范自身交通行为做起,自觉遵章守纪,文明出行。教育训练学生会走路(如:走路要走人行道,没有人行道的正向靠右行;过马路要走斑马线,不在马路上玩耍、游戏、追逐、打闹;知道礼让于车,不与车抢道等),让学生知道学生不乘坐危险车(如:不坐摩托车、不坐超载车、不坐无客运资质的车等不安全的车、船,不骑车驾车上下学等),严禁学生追车、打车、爬车,严禁学生在公路上做游戏。同时,要求学生把交通安全知识带回家,劝导父母安全、文明、礼貌出行,努力实现“一个学生带动一个家庭”的社会效应。

  5、组建文明交通劝导志愿队。积极组建教师交通安全宣传志愿队,动员教师积极参与,给学生作出表率。教师志愿队伍在学生上、放学时段负责到校门前维护交通秩序,劝导中小学生改变不文明交通行为,强化中小学生交通法制观念和安全文明出行意识。

  五、工作要求:

  1、加强领导,形成合力。为确保“文明交通行动计划”在我校顺利实施,学校成立“交通安全文明出行”工作领导小组,负责指导、协调、督促、检查相关工作。具体组成人员如下:

  组长:xxx(负责活动的全面工作)

  副组长:xxx(负责活动的督促、落实)

  xxx(负责活动计划的制定、实施,建好台帐)

  成员:xxx

  办公:xxx(负责信息的传达、收集、资料的整理)

  2、明确目标,扎实推进。学校把交通安全教育纳入教育教学工作计划,体育教师要认真上好《小学生安全教育读本》,让学生懂得必要的安全知识和基本的自救自护常识;各班级要把学生遵守道路交通安全法律法规的情况纳入学生个人操行评定;开展争当“交通小宣传员”活动,有序推进“交通安全学校”建设,发放“致学生家长一封信”,通过学生引导家庭树立文明交通意识;加大对接送公交车的管控力度,最大限度的保障接送车辆运行安全。

  3、创新载体,注重实效。学校要不断探索文明交通工作的新路子、新方法,把文明交通的法律法规和行为规范教育寓于生动活泼的班队活动和道德实践中,通过专题黑板报、校园广播、实践活动、手抄报、校外辅导员的专题讲座等形式,促进学生文明交通习惯和行为习惯的养成,力求用扎实有效的教育活动,提高交通安全教育的针对性和实效性,使“交通安全文明出行”工作取得实实在在的成效。

  4、加强信息报送。学校办公室人员负责信息的报送工作,按照教育局的活动部署,及时上报相关信息。

活动方案 篇3

各中小学:

  为切实提高广大师生的消防安全意识和火灾逃生能力,牢固树立消防安全意识,提升家庭及社会的火灾抵御能力。县教育局、县消防大队决定在今年寒假期间开展“我生活中的消防”主题实践活动,现将有关事项安排如下:

  一、活动时间

  20xx年2月1日-2月29日

  二、活动形式

  (一)发放一份《中小学生假期消防告知书》,明确消防责任,落实消防目标;禁止学生假期在城区燃放烟花炮竹、禁止在森林及草木茂盛处野外用火等行为,确保学生寒假期间的交通、消防、饮食等的安全。

  (二)开展消防知识进村入户活动。要求同学们回家当一次“小讲师”、“小宣传员”,向亲戚、家人宣传学到的消防知识,督促学生与家长一起检查一次家居火灾隐患,提高学生亲属的消防安全意识。

  (三)布置一项寒假消防家庭作业。初中学生写一篇“我生活中的消防”主题作文,小学生画一幅“我生活中的消防”主题绘画。作业要求:1.图文体裁不限(文章诗歌除外)形式多样、自拟标题、主题明确、思想健康、内容深刻、语言生动、案例新颖,有一定的教育意义;2.绘画、文章要求具有自创性,禁止抄袭和网上原文下载;3.文章字数不少于600字,绘画以A4纸大小为准。

  三、总结评比

  (一)由各校根据学生寒假参与活动的表现评选出优秀“消防小卫士”若干名;评选出寒假优秀消防作业若干篇;并把评选结果报教育局安监科备案。

  (二)在学校评选的优秀寒假消防作业中,请各校于3月4日前选送3份作品(提供图画、作文的纸质稿),送到县消防大队办公室,(联系人:xx,联系电话:xx),由县教育局、县消防大队评选出县级优秀作品,并分别设立中学、小学每组一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名、优秀奖12名,并颁发荣誉证书及奖品。送评作品不退还,参赛者自留底稿。

  四、活动要求

  (一)高度重视,精心组织。各学校要加强组织领导,充分认识开展消防安全教育的.重要性、精心组织部署。各校可结合寒假期间的其他教育活动与作业落实好此次消防主题实践活动。

  (二)强化意识,大力倡导。各学校应加大宣传力度,将寒假消防实践活动的有关要求通知到每一名每生,扩大活动的影响力,鼓励学生利用寒假时间积极参加实践活动,利用小手拉大手,营造良好的消防安全氛围。

  (三)落实责任,积极参与。学校应明确职责,落实工作责任,确保每一位学生积极参与寒假消防实践的各项活动,并按时完成寒假消防作业,认真组织初选,如期上交优秀作品。

活动方案 篇4

  一、 活动宗旨

  迎接XX年的元旦佳节,营造喜庆热烈、文明祥和、健康和谐的节日氛围。唱响“全民健身,你我同行”主题,彰显“团结、友谊、进步”的体育精神,促进企业之间交流,增进友谊。丰富活跃职工的体育文化生活,增强体质和团结协作、自强不息、坚忍不拔的意志品质,激发园区广大干部职工以自信健康、高昂奋进的姿态迎接新一年的到来 。

  二、活动主题

  建设新区 领跑未来

  三、举办单位

  xxxx工业园区管委会

  四、协办单位

  五、比赛时间

  XX年12月29日上午9:00-11:00(星期六、元旦假期前一天)

  六、比赛的主要内容、形式

  以企业方阵健身长跑;以个人竞技评判成绩。

  七、比赛地点

  1、开、闭幕仪式,起、终点:xxxx工业园区管委会(电子产业园广场)

  2、比赛路线

  (1)男子组:xx——xx——xx——xx——xx(全程8km)。(xx ——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx)

  (2)女子组:xx——xx——xx——xx——xx(全程6km)。(xx ——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx)

  八、参加单位及人数

  1、入园企业及管委会机关组成团队:约300人;

  2、邀请八中体育师生:约30人(活动现场秩序维护)。

  九、交通安全保障

  1、开道xx警车一辆,记者摄影车一辆,压阵车一辆。活动沿路交通秩序维护(邀请交警负责);

  2、活动现场秩序维护(由组委会安保组、八中体育师生负责);

  3、汽车停车点秩序维护(领导车辆停放在电子产业园东侧场地,企业及社会车辆停放在电子产业园南侧场地);摩托车、非机动车停车点秩序维护(停放在电子产业园北侧场地)(由组委会安保组负责);

  4、120应急救护车一辆及随车医务人员(邀请市二院东院负责)。

  十、现场环境布置(由组委会策划组、广告公司负责)

  十一、活动宣传(由组委会秘书组、报社电视记者负责)

  十二、活动方案实施计划(由组委会牵头)

  1、12月8日—10日:拟定活动方案;

  2、12月11日—12日:确定方案,下发文件,落实各自工作任务;

  3、12月12日—18日:接受报名;

  4、12月19日—20日:联络广告公司,落实主赛场及跑道区域宣传等事宜;

  5、12月24日—25日:邀请上级领导和相关协助单位;

  6、12月26日上午9:00:在管委会六楼会议室召开各领队协调会议,上报实际参加人数,明确具体要求,实地察看站位,发放号码布等;

  7、12月28日上午9:00:在管委会六楼会议室召开组委会各工作组筹备会议,布置工作任务,明确具体要求,实地察看现场等;

  8、12月28日:承、协办单位,广告公司联合准备活动场地工作;

  9、 12月29日:比赛日。

  十三、奖项设置

  1、凡参加长跑到达终点的运动员,均凭运动员号码证领取纪念品一份;

  2、名次奖设30个,其中男子20名,女子10名给予奖励;

  3、颁奖:采用现场颁奖的形式,邀请领导为获奖选手颁奖。

  十四 、比赛组委会

  主任委员:xx

  副主任委员:陈xx

  委员:xx

  下设六组:裁判组、策划组、宣传组、保卫组、后勤组、医疗组。

  1、裁判组 组 长:xx

  成 员:xx

  (1) 协调贵宾及协助单位人员的邀请;(2)督促检查所有参加人员入场的队伍及落实情况;(3)负责比赛成绩的.统计公告工作;(4)完成领导交办的其它工作。

  2、策划组 组 长:xx

  成 员: xx

  (1) 负责活动的策划、拟定及方案的组织实施;(2) 做好活动的安排、组织、落实;(3)负责组委会和参队之间的联系;(4) 负责会场的布置;

  3、宣传组 组 长:xx

  成 员:xx(男主持人) xx(女主持人),记者。

  职 责:(1)负责撰写主要领导讲话稿; (2) 负责撰写主持词和活动主持;(3) 负责抓好活动宣传报道;(4)保证活动的圆满成功,完成领导交办的其他工作。

  4、安保组 组 长:xx

  成 员:xx xx 交警人员 (另重点企业各抽调一人安排在比赛路线十字路口,约10名)

  职 责:做好全面保卫和维护交通秩序工作,确保比赛的顺利进行。

  5、后勤组 组 长:xx

  成 员:汤辉 胡秀云 xx

  职 责:(1)负责比赛器材及后勤保障用水的派发;(2)负责比赛期间的奖品保管和发放工作。

  6、医疗组 组 长:xx

  成 员:xx 医务室人员

  职 责:负责赛场的医疗救护工作。

  十五、活动经费预算

  1、参赛纪念品400份(含嘉宾、工作人员):1XX元;

  2、名次奖30份(每人200元奖品): 6000元:3、广告公司(主会场布置、音响、彩虹门、宣传标语、彩旗、号码布等):10000元;4、后勤保障(矿泉水、应急药品):XX元;以上费用合计:30000元。

  活动开幕仪式

  (12月29日上午9:00)

  本次活动邀请区四大班子领导,承、协办单位及区级机关有关领导出席(区总工会、文明委、团委)

  1、主持人宣布xx工业园区“建设新区·领跑未来”迎新年冬季长跑健身赛开幕仪式开始;

  2、运动员入场(奏《运动员进行曲》);

  3、奏《国歌》;

  4、颁发本次活动冠名、协办单位证书;

  5、xx工业园区管委会领导(王国友)讲话;

  6、冠名、协办单位负责人致词;

  7、运动员代表讲话;

  8、裁判员代表讲话;

  9、区领导鸣枪发令(长跑队伍出发)。

  活动闭幕仪式

  (12月29日上午11:00)

  1、主持人宣布xx工业园区“建设新区·领跑未来”迎新年冬季长跑健身赛闭幕仪式开始(长跑队伍回到终点后);

  2、运动员入场(奏《运动员进行曲》);

  3、宣布获奖名单,领导或嘉宾依次进行颁奖)

  4、xxxx工业园区管委会领导(xx)讲话;

  5、宣布活动结束(领导、赞助商、工作人员到酒店就餐)。

活动方案 篇5

  一、活动目的

  为认真落实《中小学心理健康教育指导纲要(20xx年修订)》,进一步提升我校心理健康教育工作,努力构建积极心理环境、营造和谐校园,通过把学生中出现的心理问题搬上校园舞台,自己讲故事、自己表演、自己观看、自己体悟,从而使表演者和观看者得到启发。增进学生间的互动和交流,增进学生间的`感情和友谊,使学生正确的认识自我和成长自我。学校决定开展心理健康教育宣传月活动。

  二、活动主题

  体验、感悟、成长

  三、活动时间

  20xx年3月7日—4月10日

  四、心理健康活动月领导小组名单:

  顾 问:

  组 长:

  组 员:

  五、活动内容和时间安排

  第一阶段:宣传发动(3月7日-3月13日)

  制订“活动月”实施方案,并确定实施项目。

  第二阶段:组织实施(3月14日-4月1日)

  1、发动宣传。3月18日举行以”体验、感悟、成长”主题集会。

  2、普及知识。各班出好一期心理专题黑板报。电子显示屏滚动播出。

  3、各班人人参与。

  一-三年级活动:我所喜爱的心理故事

  四-八年级活动;校园心理剧

  4月1日,一-三年级讲故事决赛;四-八年级校园心理剧初赛。

  4月8日,四-八年级校园心理剧决赛。

  4、三年级:讲座(身体红绿灯)。

  第三阶段:总结工作(4月6日-4月10日)

  1、对黑板报和活动成果进行评比,表彰。

  2、总结心理健康教育活动月工作。

  六、活动要求

  各年级组各班要充分认识这次活动月的意义,组织学生全员参与,促进活动月的实施,抓好各方面工作的落实,使更多学生通过参与活动得到成长。

活动方案 篇6

  长期在办公室伏案工作的教师,容易疲劳,也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。因此我园组织开展了幼儿园羽毛球比赛。

  一、目的

  锻炼幼师身体,加强幼师沟通。

  二、方式

  举办一场羽毛球比赛,(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)

  三、奖品

  男子组设前面一、二、三名,奖品分别为现金Xx元、Xx元、X元。女子只设一个名额,第一名奖励现金Xx元。

  四、时间

  x月x日至x月x日的下午三点到五点钟,(任何一天均可)。视天气情况定时间。

  五、地点

  体育馆场地。

  六、参加人员

  幼儿园全体教职工。

  七、实施步骤

  1、内部教师讨论。

  2、去市中心超市购买羽毛球用品,需购买二付球拍,十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏),羽毛球网用一根绳子代替。

  3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位教师。

  4、财务提供比赛资金。

  5、组织教师去比赛,男、女二组分别选出组长,对教师的比赛先后次序进行抽签,相邻二个号子的教师为一组,二人一组,进行三局二胜制淘汰赛,胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序,二人一组三局二胜制淘汰,胜者进入决赛。参加决赛的选手,同样采取三局二胜制,各获取选手按赢球的`分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手,也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。

  6、由幼儿园领导颁发一、二、三等奖,用红包形式发放。

  7、比赛结束,收拾比赛用具回幼儿园。

活动方案 篇7

  一、活动目标

  秋天到了,我校开展以《走进自然拥抱秋天》为主题的大型综合实践活动,双休日家长带孩子与大自然亲密接触,感受秋天的独特魅力感受大自然的美好。本次活动旨在让孩子走进大自然培养孩子注意发现自然中的美,提高审美能力,唤起孩子热爱大自然,热爱生命的'美好情感。鼓励学生敢于大胆地用多种形式去表达自己的感受,有个性地用自己喜欢的方法去表现“秋天”,在探索中自主学习,获得成功的体验。从而达到提高孩子的综合素质。

  二、活动对象

  全体学生

  三、活动时间安排

  1、12日下午布置活动安排,学生根据自己的兴趣选择研究内容,结成小组。

  2、利用周末的时间到大自然中观察或查阅资料,学习、加工、整理。遇到困难向家长、老师、同学求助。

  3、29、30在班内展示研究成果,31日择优上报到学校。

  4、学校评选优秀成果奖。

  四、建议展示形式

  1、可以影音资料:到公园、田野、农田等观察秋天,用录像机或照相机记录秋天的美景或秋天的你,可以是图片也可以是短片。

  2、可以绘画:用绘画、树叶贴画、手工等艺术形式展现秋天的美。

  3、可以歌颂:学唱秋天的歌,学习配乐朗诵秋天内容的诗歌。

  4、可以书写:感悟秋天,以我笔写我心,写以秋天为主题的日记、习作或诗歌作品。书写以秋天为内容的书法作品。

  5、可以调查研究形成研究报告:比如:关于秋天的气候变化、秋天的传统节日等。

  6、也可以选择其他形式。

  五、活动准备

  家长:

  1、知晓活动的目的、意义,争取让每个孩子都能充分地参与活动。

  2、给孩子交代外出安全注意等事项。

  学生:

  1、活动之前,明确本次活动你要准备哪方面的内容。

  2、有意识观察搜集整理相关内容,为活动展示做准备工作。

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