关于游园活动方案模板八篇
为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的游园活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游园活动方案 篇1
一、活动背景：
在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，我园特举办一个以“欢乐游园、妙趣无限”为主题的小班亲子游园会。整个游园会主要以班级游戏的方式来进行，力求通过游园会拉近孩子与家长之间的`距离，建立和谐的亲子情感，增强团结合作的意识，让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动目标：
1.让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2.培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3.以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，增强家长与幼儿之间的合作及感情，增强家园联系，形成共同教育的合力。
三、活动时间：
20xx.6.1上午8:30
四、活动地点：
小班各班教室、操场
五、活动对象：
小班幼儿及家长
六、活动准备：
1.游戏准备：各游戏内容的相关材料(如弹珠、海洋球、围裙等)。(责任人：各班班级教师)
2.奖品准备：由幼儿园、老师、家长共同准备活动小奖品和礼品。(责任人：各班班级老师)
3.其他：游园通行证、发放邀请函及游戏规则。(责任人：刘彩燕)
4.环境布置：各班布置富有欢庆气氛的环境(如气球装饰等);张贴游戏名称及活动规则;张贴宣传标语。(责任人：各班教师)
5.宣传工作：通过在本园的网络、联系板、校信通向每个幼儿的家长发送通知书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支
持。另外老师们发动家长义工帮助维持游戏活动中的纪律与一些准备工作。
七、活动具体安排：
1.8：00——8：30
晨间接待，教师播放音乐，让幼儿感受节日的快乐。
2.8：40——9：10
(1)班主任致辞。幼儿园小班六一游园活动方案。
(2)教师对游园游戏活动进行介绍并讲解游戏玩法和规则：
A.每个班级有一个游戏，具体请参照各班张贴的游戏方案;
B.每个家庭领取一份游园通行证，可自行选择参加游戏的顺序。每个游戏参与时要将相应的通行证交于游戏负责人。同样的游戏不可重复参加。
(3)讲解活动注意事项。
(4)发放游园通行证。
3.9：20——10：20游园活动游戏
4.10：20——10：30发放游园活动小礼品
5.10：30幼儿与家长离园
八、游园活动游戏内容：
1.水中夹珠
准备：弹珠若干个，筷子4双，调羹4个，小盆8个
玩法：四个家庭同时进行，请家长和孩子分别用筷子、调羹将弹珠从盆中夹进另一只盆里，规定时间内夹得最多的家庭为胜.
游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。
2.快乐兜兜
准备：围裙4件、海洋球若干个
玩法：4个家庭同时进行，一位家长系好围裙，手拉围裙两角准备，幼儿听信号后向围裙内投球(海洋球)，比谁投中的多。
3.我是小小领路人
准备：雪碧瓶等若干，给瓶子灌好谁，间隔着摆成两条，眼罩若干
游戏规则：爸爸或者妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或者妈妈用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或者妈妈的手绕着瓶子走s路线，走到终点用时最短者为胜。
注意事项：过程中家长的眼睛一定需要蒙好。过程中有瓶子倒，家长必须在原点等候三秒钟出发。
九、人员安排：
1.活动方案总负责人：刘彩燕
2.游戏负责人：水中夹珠——杭燕、赵阳;快乐兜兜——戴佳、刘彩燕;水中夹球——周海燕、陈文英;
3.维持会场秩序人员：各班家长义工(5.30下午召集家长义工针对活动进行讲解和分工)
4.场地安排：水中夹珠——小1班;快乐兜兜——小2班;我是小小领路人——小3班;
5.会场安全员：门卫师傅
6.拍照及通讯报道：通讯组安排人员
十、活动要求：
1.各节目规则由本班级教师打印并粘贴在家园共育专栏上。
2.校园外部环境布置园办组负责安排布置，室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责(游戏材料、奖品、环境布置等检查，责任人：年级组长)。
3.幼儿持游园活动通行证在指定地点、时间内容参与活动，游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。
4.活动前老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5.参加活动幼儿及家长要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。
6.5.29日发校信通提醒幼儿活动当日统一穿夏服(黄色)，家长不要穿高跟鞋。
游园活动方案 篇2
为活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，政教处特制定本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。
一、活动时间：
5月31日（周五）
14：20——14：30班主任组织学生进行游园前的安全、纪律教育。
14：30——14：40学生入队
14：40——16：30游园活动。
16：30——17：10活动总结、领取奖品等。
二、游戏场地：
在操场、篮球场举行
三、活动形式：
游戏以班级为单位进行，级部主任负责协调，每个班级至少两个老师带队，每十分钟活动一个游戏项目。
一年级活动顺序为：活动1、2——3、4——5、6——7、8——9、10
二年级活动顺序为：活动3、4——5、6——7、8——9、10——1、2
三年级活动顺序为：活动5、6——7、8——9、10——1、2——3、4
四年级活动顺序为：活动7、8——9、10——1、2——3、4——5、6
五年级活动顺序为：活动9、10——1、2——3、4——5、6——7、8
四、分工安排：
1、活动总指挥：z
2、现场检查、秩序维护负责人：z
3、奖品发放负责人：z
4、场地布置、现场协调：z
5、活动“游戏参加券”制作、分发：z
五、参加及奖励办法：
1、活动开始前，每位同学将获得“游戏参加券”一张，以此为凭参加活动；班主任提前领取后详细讲解用法，活动开始前十分钟发放给学生。
2、每个游戏场点的都设立竞技性、技巧性、智力性游戏，游戏选手或小组只有在该场地创关成功，才能在“游戏参加券”相应位置获得活动成绩。
3、政教处将根据班级人数，提供相应份数、价值不等的奖品。班主任在活动结束后，到政教处领取。各班根据学生游戏卡上得分情况分发奖品，每班等级一二三类发放奖品。（每班按10人一等，15人二等，其他人三等的方法发放）
六、活动场地安排
场地一篮球场：
北边活动1：巧手夹珠
南边活动2：请君入瓮
场地二运动场：
西北活动7石头剪子布北边活动8夹气球跑东北等待区
西边活动5掌上明珠中间活动10绑脚跑东边活动3占领阵地
西南活动6智力七巧板南边活动9汤匙接力东南活动4拣豆子
七、具体活动负责人及活动说明
庆“六·一”游园活动的项目及游戏规则
1、巧手夹珠负责人：z地点：活动1
规则：在一个大盆内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（待定10个）得奖。
2、请君入瓮负责人：z地点：活动2
规则：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的`一侧，筷子与肩高，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人10秒时间。
3、占领阵地负责人：z地点：活动3
规则：按照班级学习小组进行。把一个藤圈放在空地上，想方设法在圈内尽可能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦有人脚出圈外即为失误。
4、拣豆子负责人：x地点：活动4
规则：5人一组，一个盆子里有五种豆，一分钟内拣完通过。
5、掌上明珠负责人：z地点：活动5
规则：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子或规定的路线绕一圈。走至终点，球未丢就得奖。
6、智力七巧板负责人：z地点：活动6
规则：主持人要准备好10套七巧板，10人同时进行，在规定时间内完成作品为胜。
7、石头剪子布负责人：z地点：活动7
规则：二人一组，三次二胜制，胜二次通过。
8、夹气球跑负责人：z地点：活动8
规则：每次十人，分五组。两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
9、汤匙传乒乓球接力负责人：z地点：活动9
规则：按照班级学习小组进行。可二至三组同时进行，每人一个汤匙，一分钟汤匙传球，落地重新开始。
10、绑脚跑（可亲子活动）负责人：z地点：活动10
规则：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者获胜。
八、注意事项：
1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。
2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各活动点按需要安排一定数量的学生维持秩序或帮助裁判。
游园活动方案 篇3
一、活动主题：“庆国庆，迎接党的十七大胜利召开;迎校庆，构建和谐校园”
活动口号：“唱响两庆畅想和谐”
活动目标：在xx周年国庆和xx周年校庆来临之际，我们xxxxx医大学生透过丰富多彩的游园活动，体现和谐校园的新气象，透过游园活动充分展现当代医学生德智体美劳全面发展的新风貌。
组织原则：具有较强的可执行性，可参与性，娱乐性强，并充分体现我校德智体美劳的教育精神。
二、活动时光：9月28日
活动时长：3小时左右
活动地点：宿舍区3#楼前
三、活动形式：游戏分为四关：礼貌关、娱乐关、体育关、智力关。每关都设有奖品，参与者自我选取是否闯下一关以争取更大的奖品。
四、活动过程：
1)礼貌关
闯关方法：回答出一个问题即可
①请说出至少3个礼貌用语?(基本礼貌用语十字您好、请、多谢、对不起、再见)
②请说出两种表达道歉的用语(请原谅、对不起、请不要介意、完全是我们的错，对不起)
…2)娱乐关
闯关方法：从预备的项目中在20秒内任选2~3个作为自我的闯关项目(部分项目可现场找伴合作)。
预备项目：
①快乐套圈(放设纪念品、套中即可)
②好歌大家K(清唱一段或猜歌名)
③我滑我炫(滑板，滑冰表演一个花样动作即可)
④舞林高手(配合音乐跳恰恰、8步等)
⑤有谁比我慢(骑慢自行车1米>5S)
⑥闻香吃辣(青、红椒吃一个即可)
⑦乾坤大挪移(夹玻璃珠或乒乓球20s内夹5个以上或吹球过碗)
⑧土弧沙球(备一擦过肥皂水的桌面，桌面一端必须距离处画一白线，手推空瓶，过白)线且空瓶不落为过)
⑨盲人捞鱼(1分钟内1条以上，允许找伴)
⑩百家争鸣(请用家乡话说一段对白，越经典越好，如：大话西游-以前有一段…)
⑾我是游戏王(准备至少5个电脑小游戏泡泡堂、跑跑卡丁车20xx射击企鹅…)
⑿快乐弹球：(准备好三个乒乓球和三个小纸箱，将手中的.球往地上扔，弹起的乒乓球进入小纸箱内即可)
⒀小李飞刀：(飞镖3环内即可)
⒁红运当天：(准备好若干颗颜色一的珠子，红色的有三颗，游戏者伸进袋子抓中红色珠子即可，三次机会)
⒂我能我秀(个人特长表演、得到观众掌声即可，如书法、乐类)
…
3)体育关闯关方法：从预备的项目中在10S内任选3个作为自我的闯关项目
预备项目：
①说出至少5个体育项目(必选题)
②金鸡独立(单脚闭目站立-女>30s男>45s)
③玩转篮球(转篮球>10s)
④龙凤戏珠(单弹乒乓球>10次)
⑤巧踮足球(踮足球>10次)
⑥巧垫排球(腾空垫排球>8次)
⑦就爱跳绳(30s>80次)
⑧俯卧撑(30s>15次)
⑨“毽”步如飞(踢毽子>5次)
⑩立定跳远(>2。3米…4)
智力关
主要涉及医学知识(按专业分类，如内外妇儿、检验、护理…)、生活常识、学校历史等，分易、中、难三个等级。(举例：血压的正常值是多少?今年是第几年校庆?…)
闯关方法：首先准备问题若干，报纸一张。
规则:一人或两人同站一张报纸上，开始回答问题，答错问题，报纸折半继续，答对问题，问下一道，在回答问题时，双足不能超出报纸以外，总共5道问题，回答结束仍站立在报纸上为获得闯关大奖!
五、奖项设置
1、纪念奖：参与有奖(如：笔芯、水笔、鼠标垫、牙膏等)并发抽奖券一张。
2、抽奖(大约21：30)：等级分四等：一等二等…。
3、闯关大奖数个
4、奖品：移动硬盘、自行车、布娃娃、篮球、足球、羽毛球羽毛球、乒乓球等。
六、活动准备
篮球、乒乓球、足球、滑板各1个，自行车1辆，玻璃珠15个，筷子1双，铁丝套圈6个，套圈用品、奖券等。
七、活动经费预算：500~700+赞助费
八、工作人员安排
各个活动关安排约2名工作人员(男女搭配)，其他协调人员3~4人。(共约9~10人)
九、活动实施推荐：
①活动单位时光控制及其现场气氛的把控问题。
②务必注意活动现场安全、卫生、秩序问题。
游园活动方案 篇4
一、活动目的
为丰富学生的校园生活,在六一国际儿童节来临之际,学校决定开展一次集娱乐性、趣味性和活动性为一体的游园活动。
二、活动时间
5月30日(周五)下午1:30——3:00
三、活动地点
各班教室
四、合作分工
组长:z
副组长:z
材料采购:z
各活动项目负责人:正、副班主任
各楼层安全巡视员和摄像:
一楼z,二楼z,三楼z,请将活动照片拍好后发微信给z或z老师。
五、活动要求
1.每班正、副班主任合作组织好一项游园活动。
2.各班班主任在5月23日班会课上,充分发动学生征集游园活动项目方案,在讨论出本班级的节目方案后,于5月23日下午将游园活动名称和所需购买的材料上报学校德育处。
3.正、副班主任在5月30日中午前布置好场地,做好活动规则说明、安全注意事项等准备工作(教师黑板上醒目地写上“庆六一”几个标题大字和╳╳班╳╳活动),同时加强对本班学生的纪律教育、安全教育。
4.游园活动分低、中、高三个年级段开展,每位学生参加本学段的.四个活动项目,赢得一项活动获得一份奖品。
5.每项活动总计发放奖品的数量是120份,请每项活动的负责老师自行把握奖品发放的比例。
6.活动结束后,各班做好学生路队放学,教室内外及包干区的卫生打扫。
六、活动项目
班级活动名称准备材料负责老师
一(1)班套环环柱、套环z
一(2)班掉筷子啤酒瓶3个,筷子15根z
二(1)班趣味弹珠乒乓球10个,纸箱2个z
二(2)班抢凳子凳子z
三(1)班投圈套圈、环柱z
三(2)班眼明手快海洋球,球筐z
四(1)班吹蜡烛6根蜡烛,1个打火机z
四(2)班妙手夹芯筷子16双,碗20个,花生2斤黄作z
五(1)班掌上明珠乒乓球拍2副,乒乓球2个z
五(2)班巧夹弹珠弹珠50颗,碗4个,筷子2双z
六(1)班眼神贼亮酒瓶6个筷子18根z
六(2)班巧吹蜡烛蜡烛15根z
游园活动方案 篇5
一、活动主题 ：
激昂青春，放飞梦想
二、活动简介：
本次外出游玩以“丰富社员生活,增进友谊”为主题,以作为苍霞文学社换届后新老生第一次集体活动，希望可以借此机会彼此了解,以增进社员之间的友谊,活跃社团内部气氛,增强社团凝聚力，游览又可以作为一次文学采风为文学创作提供一些灵感和素材。
三、活动目的：
促进社团内部交流，丰富课余生活增强社员间的友谊，丰富写作素材。
四、活动时间：
xx年4月23日或xx年4月30日
五、活动地点：
黄河公园
六、活动安排:
1、宣传：（1）在食堂门口粘贴海报。
（2）由部长负责联系社员。
2、组织工作：（1）周四前确定要参加此次活动的成员名单
（2）周六早晨9：00准时在公交车站集合
（3）由部长负责点名，组织部通知一些安全事项。
（4）核对人数后集体出发
3、路线：35路公交车到车站——转5路到达 (上车前分好小组 保证每辆车上都有至少一个组织部成员)
4、预计时间安排：
9：00全部出发
9:30到车站
9:50到目的地
10：00人员到齐
11:00~13:30 文娱活动
13:30~15:00游览公园
15:00集合、拍照
15:30 全部上车原路返校
七、文娱活动安排
游戏一，亲密接触
游戏规则：一次四组，一组两人配合参加，两个人分别从箱中抽取一个写有身体部位的纸条，用所要求的部位来夹住气球，进行竞速赛跑到达指定地点。最快的一组获得两张奖券。
道具：一个不透明纸箱，30张签（签上注明身体部位），气球，绳子（围成跑道），哨子，一个大纸板（写游戏规则）。
游戏二，铁人三项（备选游戏）
游戏规则：一次5人，在最短时间内先转15圈+一杯水+吹暴一个气球，速度最快者获得一张奖券。
道具：水，一次性杯子，气球，一个大纸板（写游戏规则）
游戏三 四字谜（外联部自备谜语）
团队竞技（游戏）
热身赛：首先是一个娱乐身心的节目，告诉每组需要取一个名字，在10分钟之内完成，必须是有意义。由每组代表介绍自己组的名字的意义。在以后的游戏过程中主持人要以队名称呼他们。（可在上表中写下组名，增加责任感）
游戏一：踩报纸（适用：团队协作、领导能力）
该游戏能很快看出团队中的领导者，在游戏遇到困难的时候是谁让团队在最短的时间内做出最准确的选择，那么他将来是领导者的好人选，老师们应该这个时候注意大家的表现。
每组出4名参加者，以全部站立在报纸上4秒为成功，旁人可一起数秒。每次成功后报纸对折，最后成功者为胜出者。可单脚，但不允许踩出报纸范围。
最好以脱鞋比赛为佳。
show time
让那些不听话的、迟到的家伙带给大家一点欢声笑语吧。认识以及有机会改正自己的错误，应该是作为普通人最艰难的一部分，所以不管是什么节目所有人都应该给予最热情的掌声。
考虑到传统的内敛，避免冷场的出现，主持人因事先有所准备。所以要先考虑到表演者的特长，唱歌，笑话等，博得一笑的任何都是节目的一部分。
负责
八、注意事项：
1.交代社员们要在指定的时间到达集合地点,以减少时间上的浪费；
2.大家在游玩时候要注意安全，尤其在前往途中；
3.在每一小队伍里面有一联系人,好帮忙通知社员集合；
4. 办公室要做好点名工作，确保万无一失；
5. 确保社员财产安全及公园环境的保护；
6．组织部负责组织整个活动。
注：活动期间，各队队长负责本队队员的`安全，本次活动的所有安全自行负责。
1.春季湿润,容易滋生细菌,最好自带纯净水，要尽量避免饮用生水和吃不卫生的食物,不要席地而坐,以免受潮致玻
2.为预防肠胃炎或者是水土不服、细菌感染,建议带一些必备的药品,如板蓝根、阿司匹林、去痛片、胃舒平、速效伤风胶囊、复方甘草片、碘酒、绷带等,易过敏的人还应带上抗过敏药物,以预防花粉过敏。
3.活动期间，各成员保证不单独行动，各队队长中途自行点到，出发和返回前必须点到，杜绝有成员迷路，丢失在景区的情况发生。
4.活动期间，可能会经过一些危险的景点，必须集体活动，确忌单独冒险前往。勿在危险区域玩耍、游戏、照相，防止发生安全事故。
5.行进沿途风光无限，确忌看景不看路，导致安全事故的发生。
6.活动期间发生摔伤、扭伤、擦伤等安全事故，及时处理，较严重者退出活动，在原地或附近等候，并安排人员陪护。
7.发生重大安全事故，及时向指导老师或相关领导报告，并迅速提出合理的意见，及时采取补救措失，禁止情况向恶劣方向发展。
九、预计影响:
大家放开身心玩,对彼此都有一定了解,争取让志同道合的人互相认识,为未来社团工作中和谐相处,良好交流打下基矗
(备注:中午周边餐饮不方便，大家自备午餐和零钱)
游园活动方案 篇6
一、指导思想
为积极响应团市委的号召，在广大青年中开展纪念“五四”运动xx周年和建团xx周年，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，引导广大团员青年继承发扬团的光辉传统，激发团员青年投身于现代化建设的热情，使同学们在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的.实施，努力为建设和谐罗中多做贡献。
二、活动主题：
高举团旗跟党走，共建和谐新罗中
三、活动项目：
1、弹球
2、猜谜语
3、小李飞“刀”
4、乒乓球接力
5、跳绳
6、打保龄球
7、套圈
8、定点投篮
9、同心同德
10、袋鼠接力赛
11、单车慢行
12、绕口令
13、盲人击鼓。
四、活动时间：
20xx年5月4日星期一下午2：15—4：00
五、活动要求：
1、活动过程必须按照排队先后顺序有秩序地进行，必须佩戴校徽，排好队伍，有插队或违规的同学，一经发现应调至最后或取消参与资格；
2、系团员的同学佩带好团徽，并持有本人的团员证，如果在活动中获奖的，则可获得双份奖励。
3、各项活动参与者，必须服从负责人指挥，负责人有权取消某些不服从者的参与资格。
4、整个活动期间，全体师生要注意活动安全，讲究文明礼貌，保持卫生整洁。
5、活动结束后，各班要打扫好教室、包干清洁区、产草区卫生，干干净净迎五四青年节。
六、活动描述及游戏规则：
一）弹球
1、比赛一次1人参加，设2个赛区（男、女各一个）。
2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。
3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。
二）猜谜语
1、参加者可以猜挂在教室内a、b、c、d四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号（如a-1）答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。
2、每题限猜2次，猜对1题获奖券1张，每人限猜3个谜语。
三）小李飞“刀”
1、参赛者用飞标射击2米外的圆靶，圆靶从10环至1环计积分。
2、每位选手发3支飞镖，在1分钟里射中几环获几分（如射中8环，得8分），总分18分者可获奖券1张，21分以上者可获奖券2张。
四）乒乓球接力
1、每小组2人接力，每轮比赛可设3个小组同时进行。男、女组交替进行。
2、每组甲用乒乓球拍反面托着球将球运至五米处，由乙接过将球运回终点，先到终点线队为赢队（注意：球掉了可捡起至起点重新开始）。赢队每人获得1张奖券。
五）跳绳
每次参赛2人，一分钟内跳绳次数多者获得奖1张奖券。
六）打保龄球：
每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。
七）套圈：
每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
八）定点投篮
分男、女两个场地进行，男同学投三分球，女同学投两分球。每人最多投篮两次，投中者得获奖券一张。 （若第一次投中者不能投第二次）。
九）同心同德
参赛者每次分三队，每个队派5个选手，将他们挨在一起的腿在膝关节下面绑在一起，然后一起跑完来回共10米行程，先到达终点线的每名队员获奖券一张。
十）袋鼠接力赛
参赛者分为8人一队,一边4人。听组织者发出信号，各队的2名队员迅速跳进布袋，双手提起布袋口，用双脚跳跃至对面，然后由另两名队员跳回,依次类推,率先完成的队获胜。
十一）单车慢行
3人同时骑单车，计时最慢的获胜，得奖票一张；
十二）绕口令
抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者，获奖券一张。
十三）盲人击鼓：
每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
七、 颁奖：
（一）奖项设置：
一等奖：得奖票9张， 奖大笔记本1本，共50名；
二等奖：得奖票6张， 奖小笔记本1本，共60名；
三等奖：得奖票4张， 奖圆珠笔1支， 共150名；
四等奖：得奖票2张， 奖铅笔1支， 共60名；
五等奖：得奖票1张， 奖糖籽1个， 共1000名
（二）奖票：
1、本次活动共设奖票3000张，所有奖票派完即止；
2、奖票必须保存完好，损坏的奖票不予对奖，所有奖品送完即止。
八、分工职责：
1、总协调人员：指导现场所有活动的准备工作，及时协调并解决活动过程中出现的临时问题，保证整个活动有序开展。
2、现场活动负责人：做好活动开展前的准备工作，包括道具准备、张贴活动规则、活动氛围、组织好现场活动的秩序，让学生做到有序排队、不大声喧哗、不追逐打闹，及给每项活动胜出者奖券一张（团员两张）。
3、 领奖处负责人：严格参照兑奖细则颁发奖品，做到公平公正。
4、各班班主任：活动前向学生宣讲活动规则及安全教育，反对弄虚作假。教育好学生在活动参与过程中要自觉遵守活动场所秩序：排队、不大声喧哗、不追逐打闹等，活动结束后安排学生做好本班级场地的卫生工作。
5、现场巡视领导：检查活动现场有关秩序、安全、卫生工作，及时协调活动过程中出现的问题。
活动项目、规则及分工：
游园活动总协调：
领奖处负责人：
摄影：
报道：
场地划分：
游园活动方案 篇7
一、主办单位：
街道党工委、办事处
二、活动时间：
20xx年1月29日下午2：30—5：00
三、活动地点：
淡水人民公园
四、参与人员：
市民群众
五、活动项目及规则
1、盆满钵满
参与人数：1人
游戏规则：参与者手拿一双筷子，将水盆中的珠子夹到盘子里，中途不能用身体任何部分触碰珠子，限时30秒。
奖励办法：完成6个或以上者可获得一个印章。
2、盲人敲鼓
参与人数：1人
游戏规则：参与者站在离锣鼓5米处的圈内，蒙上眼，自转3圈后向锣鼓位置前进(旁边可有人语言提示)，然后拿起锤子敲锣，则游戏完毕，限时30秒。
奖励办法：敲鼓成功者可获得一个印章。
3、百发百中
参与人数：2人
游戏规则：参与者分投球者和接球者，两者分别站在1平方米规定区域内，投球者在30秒内将15个布球投向绑在接球者腰腹中的篮子里。游戏中，接球者可用双手移动篮子，但两者均不可超过规定区域，限时30秒。
奖励办法：接到布球10个或以上，每人各获得一个印章。
4、鸿运当头
参与人数：1人
游戏规则：参与者用头部顶一本书，在长10米、宽2米的赛道赛跑。途中需按所示路线绕过5个障碍物，比赛中双手不可接触书本，不能让书本落地，否则视为犯规(每人只有一次犯规机会)，限时15秒。
奖励办法：完成游戏者可获得一个印章。
5、风生球起
参与人数：1人
游戏规则：参与者用口把水盆中的乒乓球吹到另一个水盆中。依次把球吹进最后一个水盆后，则完成游戏。中途不可用身体任何部位触碰或让球落地，限时15秒。
奖励办法：完成游戏者，可获得一个印章。
6、一镖中的
参与人数：1人
游戏规则：成年人距离靶子3米，小孩距离2.5米，参与者单手飞镖3次，飞中镖内红心处则为成功，限时20秒。
奖励办法：飞中红心1次或以上者，可获得一个印章。
7、套中有礼
参与人数：1人
游戏规则：参与者站在离架子3米远处，单手往目标物套圈。每人有6次机会，限时30秒
奖励办法：套中4次或以上者，可获得一个印章。
8、开门接福
参与人数：1人
游戏规则：参与者在3米远处向有6个孔的架子单手投球。每人可投球5次，限时30秒。
奖励办法：投中2个或以上者可盖一个印章。
9、过目成诵
参与人数：1人
游戏规则：参与者能够在规定时间内背诵社会主义核心价值观24个字即可，限时20秒。
奖励办法：完成游戏者，可获得一个印章。
10、九九同心
参与人数：1人
游戏规则：通过扑克牌抽签，产生五个数字，参与者在规定时间内将抽到的扑克牌数字依次在对应的九宫格内跳完即可(中途挑战失败者需从第一个数字重新开始)，限时30秒。
奖励办法：顺利完成任务者，可获得一个印章。
11、才高八斗
参与人数：1人
规则：工作人员备好15首古诗，参与者通过抽签，确定接龙的古诗，只要顺利接上指定的一句即可，每人有3次接龙的'机会。
奖励办法：接对古诗2次或以上者，可获得一个印章。
六、奖励办法
每人每次可领取一张奖券，奖券印有11个游戏项目的格子，每完成一个游戏，可获得一个印章。每集1个印章可换一份一档次奖品，每集3个印章可换一份二档次奖品，每集5个印章可换一份三档次奖品,兑换奖品后印章失效，不可累计兑换其他档次奖品，奖品兑完即止。
七、本次活动的最终解释权属活动组委会。
游园活动方案 篇8
活动目的：
让幼儿切身感受大自然的美好和人类的历史文明，培养幼儿敢于吃苦的精神，提高幼儿的互相交往能力，培养良好的意志品质。
活动主题：
我爱大自然，你们是我的朋友
活动筹备：
幼儿园组织老师将以班级为单位有计划组织踏青活动，首先，与家长沟通好，把此次活动的目的和要求向家长说明，得到家长的支持和参与。再次，提前计划好此次活动需要准备什么，计划好行程路线，在活动中会有什么校的互动游戏，对在踏青过程中有可能发生问题做好预防措施，邀请所辖地区派出所进行路上安全及秩序的维护;最后，要求所有参与活动的老师和家长统一佩戴带有小绿草的帽子作为大家的标识;其他准备措施等。
活动过程：
孩子在家用过早餐后统一在学校门口集合，各班级负责老师清点确认人数后，教师总负责人向大家再次声明活动内容与主题，喊出口号：“”我爱大自然，你们是我的朋友”后，大家开始出发，在车上教师会带动小朋友们一起唱歌，制造欢乐的气氛，家长也会参与其中;到植物园门口时，各班级负责人分别组织小朋友按队排好，顺序进入园内;由带队老师带领大家依次参观美丽的动植物园，不时的向小朋友们介绍各种各样的奇花异草，然后小朋友都会都抢后的告诉自己喜欢的花草，为什么喜欢，老师也会鼓励小朋友们询问自己的`问题，这样可以锻炼孩子记忆力，分析能力，勇敢，好奇心，热爱大自然的品质，也锻炼了孩子们的意志力，同时孩子们的身心得到发展;中途休息时间，我们坐了许多的游戏，要求家长也参与其中，并在这个游戏过程中互相交换了礼物，礼物是孩子与家长在家完成的，以这次活动为主题制作的，在这个过程中幼儿之间，家长之间，老师与家长之间进行了互动，加强了幼儿的交往能力;在活动过程中孩子们吃完的午餐和喝完的饮料等杂物放到准备好的垃圾袋中，增强了孩子们的环保意识。通过这次活动，开阔了老师及家长户外活动的思路，促进了老师、家长和孩子们的友好关系。
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