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健康教育活动主题方案

时间:2024-10-09 08:19:00 活动方案 我要投稿

健康教育活动主题方案

  为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家收集的健康教育活动主题方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

健康教育活动主题方案

健康教育活动主题方案1

  教学目标:

  1、拓展在自然常识、旅游景点、动植物特点等方面的知识面。

  2、初步掌握组织校外活动、设计游戏的基本步骤,提高反思、叙述能力;在听取他人意见、改进活动方案的过程中,发展人际交往能力。

  3、激发亲近自然、热爱自然的情感,初步形成自觉保护周围自然环境的意识。

  教学方法:

  演示法、讨论法、动手实践法

  教学过程:

  一、秋游方案大比拼

  师:我们年级要去秋游了,你们自己来安排这一天怎么玩。看看哪组的计划方案最好。

  1、确定秋游地点。

  师:到哪里去玩上一天呢?

  学生小组讨论,确定秋游地点。

  2、初步的计划。

  讨论解决以下问题:怎么去?怎么玩?要花多少钱?

  3、我们的.方案。

  把计划整理好,确定出我们的秋游方案。

  4、填写第55页的成绩单。

  二、游戏设计显身手

  师:每次秋游集体活动时,总是玩那几个老游戏。这次,我希望大家能设计几个新的游戏,让大家好好乐一乐!

  1、设计准备。

  先调查了解同学对秋游游戏有什么希望,然后小组讨论秋游时的游戏应该是怎样的。

  2、设计新游戏。

  小组设计新游戏的内容,并制定游戏规则。

  3、玩玩看。

  先找一些同学玩玩看,听听大家的反应。

  4、作改进。

  试玩后,对游戏进行一些改进。

  5、填写第59页的成绩单。

健康教育活动主题方案2

  一、参加自治区心理健康教育特色学校工作汇报交流会

  (一)会议目的:了解心理健康教育特色学校工作开展情况,学习交流先进经验,推进全区心理健康教育健康发展。

  (二)参会人员:自治区级心理健康特色学校(石嘴市第六中学、石嘴市锦林小学)的校长、心理健康教育教师,区教研室心理健康教育教研员以及申报第三批心理健康特色学校的校长、心理健康教育教师。

  (三)会议时间、地点:20xx年4月21日全天。8:40之前到教育厅101会议室报到。

  (四)会议要求:所有心理健康教育特色学校都要准备汇报材料。汇报材料要体现学校工作特色,突出重点、语言精练,杜绝泛泛而谈,汇报时间控制在10分钟以内。会议采取互动方式进行,参会人员可在现场提出问题,汇报学校要针对问题做出相应的解答。请所有特色学校将汇报材料和ppT,于4月10日前发送至xx邮箱。会议不安排食宿,差旅费回原单位报销。

  二、开展心理健康教育周活动

  (一)活动内容

  1做好弱势儿童心理辅导工作

  2做好初中毕业年级考前心理辅导工作

  开展相关心理健康教育活动

  4做好心理健康教育知识普及宣传工作

  (二)活动地点

  区属各学校

  (三)具体要求

  1结合师生实际情况,开展多种形式的教育学和心理学理论知识的`专题讲座等培训活动;

  2深入宣传心理健康教育知识,组织广大班主任教师学习心理健康教育知识,掌握方法,学会应用;

  开展一次心理健康教育主题班会;

  4关注学生身心发展,开展学生团体辅导或训练活动;

  关注教师心理健康状况,开展教师心理健康教育知识宣传讲座活动;

  6组织师生观看积极向上的心理电影;

  7开展心理健康校园剧排演、心理团体游戏辅导活动;

  8多渠道多形式宣传心理健康教育知识及方法,营造良好氛围,增强师生心理健康教育意识。

  9各学校要高度重视留守儿童、流动儿童、残疾儿童、家庭经济困难儿童,单亲家庭儿童等弱势儿童心理关爱工作,建立关爱工作长效机制,并将这项工作纳入区教体局和各学校工作的重要内容,纳入干部、教职工的年终考核,实行统一计划,统一部署,统一检查,统一奖惩。

健康教育活动主题方案3

  一、活动主题

  阳光成长快乐生活

  二、活动时间

  20xx年12月8日(星期一)至12月12日(星期五)

  三、组织机构

  为了把活动落实到位,特成立本次宣传周组织机构,具体如下:

  组长:

  副组长:

  组员:

  四、具体活动安排

  活动一:“心理健康教育活动周”启动仪式

  1、时间:12月8日上午

  2、地点:操场

  3、活动内容:学校领导讲话“正确看待心理教育,提高自身心理素质”,学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”,奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲。

  活动二:心理健康教育知识宣传

  心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读、

  活动三:心理格言朗诵比赛

  1、参加年级:三年级

  2、活动程序:

  12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。

  12月9日(星期二)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。

  3、评委:

  活动四:讲故事比赛

  1、参加年级:四年级

  2、活动程序:

  12月5日各班利用班队课时间组织班内的'讲故事比赛。

  12月10日(星期三)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。

  3、评委:

  活动五:心理健康格言卡制作展示

  1、参加年级:五年级

  2、活动程序:

  作品上交时间:各班于12月8日(星期一)上交15份作品于四楼心理咨询室xx老师。

  作品展示时间:12月10日(星期三)至12月12日(星期五)

  3、地点:操场

  活动六:心理咨询活动

  1、时间:活动周期间每天中午一点至两点

  2、地点:北教学楼四楼心理咨询室

  3、值班教师安排:

  周一:xx周二:

  周三:xx周四:周五:

  温馨提示:请评委老师提前调好课参加活动。

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