房地产暑期活动方案

时间：2024-11-02 17:28:48 活动方案我要投稿

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房地产暑期活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的房地产暑期活动方案，希望对大家有所帮助。

房地产暑期活动方案

房地产暑期活动方案1

　　一、留守儿童文化娱乐现状

　　走访调查的农村经济发展缓慢，文化基础设施欠缺，没有图书馆可供农村留守儿童进行课外学习，没有文化活动场所可供他们进行娱乐活动，课余文化生活显得贫乏单调。他们有大量的空余时间却得不到合理利用，甚至受一些品性不端的社会人员的影响，到处惹是生非甚至违法犯罪。

　　走访调查的数个乡村及小学，没有图书馆，没有网络中心，没有体育设施。反而存在不少电子游戏室、录像播放厅、网吧等，这些违章营业的娱乐场所往往成了一部分留守儿童的主要的课外校外活动地点。这对缺少亲情关爱、性格孤僻、苦闷无聊的留守儿童极具腐蚀性和诱惑力。由于缺少监管，导致留守儿童课外阅读出现低俗、格调不高的状态。一些留守儿童甚至逃学、频频光顾电子游戏室、网吧。那些不加限制的网络游戏极大地影响了他们人格的健康发展。受这些不健康内容的影响，一部分留守儿童行为失范，有的甚至徘徊在犯罪的边缘。

　　二、改善农村留守儿童文化娱乐现状刻不容缓

　　在如今特殊的社会环境下，农村家庭父母外出务工，不能给予子女情感上的抚慰，不能用自己的人生阅历对孩子进行言传身教。作为弱势群体，留守儿童应当获得社会更多的关注。然而，城乡教育资源分布严重不均衡，基础设施建设严重不平衡。留守儿童的家庭温暖、家庭教育已经缺失，部分地区甚至连最基本的受教育权利也难以保障。

　　1、不良文化侵蚀留守儿童心理健康

　　据了解，留守儿童违法犯罪问题有两根导火索：一是不良社会诱因。不规范的游戏厅、网吧，使一些儿童及青少年沉迷其中。网络色情的传播、影视片暴力酗酒嗜烟等不良文化的侵染，都使叛逆的青少年有模仿的冲动，给予了青少年学生一种精神上的刺激和满足，暂时遮掩了空虚寂寞的内心。二是自身法制意识淡薄。由于社会、学校和家庭对青少年法制教育的不足，青少年法制意识淡薄。加之亲情和监护缺位，内外因素的结合使儿童成为侵害者或受害者。

　　2、文化竞争力相对较弱

　　留守儿童群体中出现的学业问题、道德、人身安全等问题，最终要回归到教育问题与文化竞争力培养上来。在不考虑经济和社会资本的条件下，一个人拥有越多的文化资本就相对越容易在学业成就上取得成功。而农村留守儿童由于家庭、学校、个体文化资本的限制使得他们在履行学生职责、完成学习任务、促进个人发展的过程中承受更大的生理与心理压力，由此导致了农村留守儿童学业负担问题的产生。重视留守儿童的文化竞争力的培养，是儿童自身发展的需求，也是社会公正的体现。

　　三、改善留守儿童文化娱乐现状的建议

　　1、图书馆关怀

　　为解决留守儿童无书可读的.现状，图书馆可发挥其参与社会教育的职能，为留守儿童送知识、送文化。可以通过在农村设立文化服务站的方式，为留守儿童提供可供阅读的书本，甚至网络资源。在充实留守儿童精神世界的同时，引导其积极向上；鼓励他们学习文化知识，用自己的力量改变现状；联合高校志愿者，定期开展留守儿童关怀帮扶志愿服务活动，用大学生的前沿视野拓宽留守儿童的眼界。

　　2、政企协作，建设“儿童网吧”

　　政府相关部门应当积极引导社会力量参与到留守儿童文化信息服务中，加强面向留守儿童文化信息服务的实施力度。帮助留守儿童掌握基本的计算机网络技能，培养其信息意识和信息获取的能力。另外，利用信息技术屏蔽各种不适合儿童浏览的信息，加大过滤各类不利于儿童成长的网络资源。

　　3、加强父母、孩子、学校三者间的联系

　　外出务工的父母应与孩子和学校保持长期的联系。在及时了解孩子学习娱乐状态的同时，通过各种方式鼓励孩子以积极向上的态度面对生活。

　　4、发挥教育作用，丰富课外文化娱乐生活

　　学校应通过丰富多彩的课余活动，丰富“留守儿童”的课外生活。利用互助互学的同伴友谊来弥补其在家庭中缺失的亲情；定期举行文艺、体育、科技和社会实践等活动；在科技节活动中，举办“留守儿童”小报及征文比赛，让“留守儿童”有展示平台；教师要转变思想，在关心学生的学习状态的同时，关心学生的精神状态，做好他们的临时“父亲”或“母亲”。

　　摘要：我国城市化发展迅速，促使农村青年劳动力大量涌入城市，从而形成了特定时代下的弱势群体—“留守儿童”。通过对留守儿童暑期文化娱乐活动的调查，研究留守儿童在生活、学习、心理、情感上的问题，并提出合理的改善建议，以培养留守儿童自立、自强、自爱的精神，让他们在文明和谐的农村环境中茁壮成长。

房地产暑期活动方案2

　　暑假是少先队员们从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时机，是对小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。为了响应团市委的暑假“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，学校决定在暑假期间充分挖掘社会教育资源，依托学校和社会教育力量，组织少先队员开展丰富多彩的综合实践活动，使全校少先队员度过一个

　　一、活动主题：

　　队旗飘飘火红一“夏”

　　二、活动时间：

　　7月—8月

　　三、参加对象

　　全校少先队员

　　四、活动内容

　　（一）活力一“夏”

　　活动对象：1—5年级。

　　在暑假里应每天锻炼，在运动中强健身体，收获快乐。

　　推荐项目：

　　（1）每天在家长的陪同下到附近学校、公园散步，或者在家里跳绳、练习仰卧起坐等，也可以与长辈们一起举行一次家庭运动会，兵兵球、羽毛球、跑步、棋类、跳绳、踢毽子等。