活动方案

时间：2025-05-25 07:29:45 活动方案我要投稿

活动方案（荐）

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案（荐）

活动方案篇1

　　1、值周生负责检查全校各班校风、校纪，对树立良好的校风责任重大，值周生要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事，要做到人仍我捡，人涂我擦。既要发扬民主，又要敢于批评。同时注意自身模范作用，注意自身的仪表礼貌。

　　2、工作中大胆管理，态度和蔼，文明用语，如遇问题，及时寻求老师帮助，及时解决问题。不要采取非正常方式激化矛盾，违者扣值周班分。

　　3、校外路上、大门口和甬路的值周生站岗时间为：早上7：00－7：20，规定时间不到岗，一人次扣0.5分。

　　4、楼梯值周生要按时站岗并维持好各楼层的纪律。值周教师查岗时，每缺少一人扣1分。

　　5、在值周教师的带领下每天早7：25，午12：55，晚最后一节课的40分钟后及时检查各班的'纪律卫生和放学退校情况，如果发现不认真工作一人次扣1分。

　　6、红领巾、名签、队标志、值周袖标每天都要佩戴整齐，要做其他同学的表率。

　　7、值周生要做到公平公正检查，检查时要认真查看卫生死角。

　　8、在值周期间如果有举报值周生值周不认真，乱用职权的，经核实事实清楚的一人次扣2分。

　　9、值周中队学生在值周期间如果有违犯学生一日常规检查评比细则中所规定的内容则加倍扣分。

活动方案篇2

　　为纪念革命烈士，宏扬爱国主义精神，积极引导广大群众缅怀先烈、先贤、先辈，认知传统、尊重传统、继承传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，按照县文明办《关于开展“我们的节日.清明”主题题活动的通知》(xx文明委发〔20xx〕4号)文件要求，现将我镇开展“我们的节日清明”主题活动实施方案如下：

　　一、精心策划，周密部署

　　认真学习上级部门有关文件重要精神，制定“我们的节日.清明”活动方案，明确活动内容,专门召开“我们的节日清明”主题活动工作部署会,明确任务，落实分工，对活动时间、内容等作出具体安排,利用各种活动载体，引导广大群众缅怀先烈、先贤、先辈。

　　二、突出主题，丰富活动内涵

　　我社区以“文明祭祀、绿色清明”为主题，结合我镇实际，开展不同形式的活动，弘扬清明节“传递亲情、传承文化”的丰富内涵。

　　1、开展“文明祭扫，平安清明”文明祭祀宣传活动。

　　一是印发“文明祭祀，绿色清明”倡议书，大力倡导现代感恩理念、文明缅怀方式。二是村(社区)开展“文明祭祀”宣传活动，通过发放“文明祭祀”宣传材料等方式，引导居民移风易俗，开展“文明祭扫”活动。

　　2、开展“绿色清明”志愿服务活动。开展“文明祭祀”志愿劝导和防火巡查活动，防止因焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。

　　3、开展清明诗词吟诵活动。以各中小学为重点，以诵

　　读经典和红歌演唱的方式敬先贤、颂先烈，感受传统文化的.魅力。

　　4、集中宣传烈士事迹活动，发挥爱国主义教育基地的重要作用。镇党委政府通过开大会的形式，宣传烈士事迹，教育党员干部、共青团员学习革命烈士的崇高思想品质和道德风范，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高广大市民的思想道德素质。

　　5、开展“清明节我们播种绿荫”活动。“植树造林，莫过清明”，为了营造“植树造林、绿化家园”以及“爱林、造林”的环境，3月初,由xx镇镇长李旭带领全体干部机关同志102人，在洪寨苗圃基地栽植木槿、玉兰、柳树等共计5000株。用自己的实际行动，响应了“和谐清明，文明过节”的号召。通过活动倡导全镇人民植树造林、绿化环境、美化生活的共同意识和实际行动。

　　6、同时号召全镇党员干部以网络的形式开展“网上祭奠先烈”活动。要求全镇干部职工利用业余时间以开博客、写感言、与人讨论的形式，表达对先烈的感恩和敬仰。

　　三、工作实施步骤

　　(一)动员部署阶段(3月25日-3月31日)

　　1、向全镇干部职工干部传达xx文明委发〔20xx〕4号文件《关于广泛被开展“我们的节日清明节”主题活动的通知》精神。

　　2、明确任务分工，逐步部署清明节主题活动相关工作要求。

　　(二)组织实施阶段(4月1日4月6日)

　　1、采取切实可行的措施，全力以赴抓好清明节主题活动的各项工作;

　　2、做好清明节期间的宣传工作;

　　3、加强假日值班和信息报送工作。

　　(三)总结报告阶段(4月7日4月15日)

　　对前期开展的主题活动情况进行认真总结，及时将工作情况报送县文明办。

　　四、活动要求

　　1、统一思想，加强领导。我镇要把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案、精心组织，积极参与。

　　2、广泛宣传，营造氛围。我镇充分利用多种形式和途径，进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。

　　2、要注重实效。主题活动要与当下创建国家文明城市、学校全面育人活动结合起来，与中学生思想道德建设结合起来，做到既形成声势又扎扎实实。

活动方案篇3

　　根据市委学习实践活动领导小组关于开展学习实践活动群众满意度测评工作的安排部署和有关要求，为切实做好我行学习实践活动群众满意度测评工作，客观、准确地反映学习实践活动实际成效，特制定如下方案。

　　一、充分认识开展群众满意度测评的目的和意义

　　在学习实践活动基本告一段落时组织开展群众满意度测评，是贯彻群众路线、吸收群众全程参与学习实践活动的一项重要措施。开展群众满意度测评的目的是真实了解民意，客观、全面掌握活动开展情况，实事求是评价活动的成效，及时发现存在的不足，确保活动取得实效。

　　二、测评的时间、地点、内容和参加人员

　　（一）测评时间：20xx年8月26日

　　（二）测评地点：总行13楼会议室。

　　（三）测评内容：对我行开展深入学习实践科学发展观活动情况的评价。

　　（四）测评标准：满意、比较满意、不太满意和不满意四个档次。

　　（五）参加测评人员：

　　总行机关全体干部员工135名，支行（营业部）领导班子成员52名，员工代表10名，退休及内退人员代表4名，民主评议参评员代表15名，客户代表75名，共计291人。

　　三、测评方法和步骤

　　1、制定测评工作方案。测评工作开展前，认真制定测评方案，明确具体的测评时间、参评人员、测评方式和有关要求等。

　　2、通报活动有关情况。组织群众满意度测评前，通过内部网站、公示栏等途径及时向干部员工通报我行学习实践活动情况特别是谋划创新思路举措、整改解决突出问题、创新完善体制机制等方面的情况，确保干部员工能够全面、深入了解我行学习实践活动在推动科学发展上形成的新局面、取得的新成效，为搞好满意度测评奠定基础。

　　3、实施群众满意度测评。8月26日下午召开测评大会，由党委书记、董事长梅爱斌同志主持，并讲明群众满意度测评目的'、意义，说明填表的具体要求和注意事项。群众满意度测评主要采取填写测评表的方式。设置专用投票箱，采取无计名方式组织投票。

　　4、做好测评情况统计汇总上报工作。测评结束后，认真组织对测评情况进行统计汇总，按要求向市委学习实践活动领导小组办公室上报有关情况。

　　四、切实加强组织领导

　　群众满意度测评工作，在市委学习实践指导检查组的具体指导下，由行学习实践活动领导小组办公室组织实施。要把群众满意度测评工作作为检验活动成效、深化活动成果、改进工作方法、促进商业银行科学发展的重要举措，周密谋划，认真组织。要努力创造有利于干部群众讲真话、讲实话的良好氛围，努力形成有序参与、客观评价的良好局面，有效保证群众满意度测评的真实性和可信度。测评结果要在内部网站和公示栏向群众公布，并根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。

活动方案篇4

　　活动目标

　　1、通过装饰圣诞树发展孩子的动手操作能力。

　　2、进一步感受圣诞节的快乐。

　　活动准备

　　1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。

　　2、音乐磁带，圣诞树

　　活动过程

　　导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。

　　1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?

　　2、孩子自由选择材料制作。

　　引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

　　3、大家一起装饰圣诞树。

　　和孩子一起把制作好的`装饰物挂到圣诞树上。

　　4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。

　　随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

　　注意：

　　此方案用到剪刀，制作过程需注意孩子安全。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　为进一步修建良好的校园文化氛围，进一步进步学生合唱能力，让学生过一个故意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕展开“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的.丰富情感。

　　二、活动时间、地点

　　1、时间：

　　第16周

　　2、地点：

　　第一幢尚真楼四楼多功能厅

　　三、活动要求及情势

　　1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织练习。

　　2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首（一二年级：校歌《放飞童心》；三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》；五六年级：国歌《义勇军进行曲》），一首自选曲目（建议选唱曲目内容最好与古诗词朗诵内容有一定相干性）

　　3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

　　4、评分标准（去掉最高最低分，取总分为班级终究得分）

　　（1）节奏、音准正确，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱艺术效果。

　　（2）合唱、指挥动台表演正确、恰当，表现情势有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。

　　（3）服装整齐，精神饱满，富有生气，上下台纪律良好，行动整齐。

　　四、评奖方式

　　低年段：

　　1——2年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：4名）

　　中年级：

　　3——4年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：3—4名）

　　高年级：

　　5——6年级（每个年段综合奖：3—4名；单项奖：3—4名）

　　另设最好指挥奖6名（每个年段1名）

　　五、组织分工

　　总策划：

　　策划：

　　负责人：

　　评委：组长：组员：

　　统计：

　　摄影：摄影社团部份学生

　　灯光音响：

　　场地布置：

　　安全保卫：各班主任、保安如干名

　　六、其他事项

　　1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做同一要求。

　　2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。

　　3、比赛本着公然、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。

　　实验小学

　　4月14日

活动方案篇6

　　一、活动时间：20xx年12月25日

　　二、活动地点：本班教室

　　三、活动目的

　　1通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

　　2中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

　　四、活动前期准备

　　1教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

　　2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

　　3、家长准备：

　　1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

　　2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

　　3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

　　星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的`菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）

　　注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，

　　家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

　　注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

活动方案篇7

　　为进一步加强我校学生干部队伍建设，明确学生干部工作开展的方向性、目的性和实践性，增强学生干部的组织协作能力、凝聚力和战斗力，增强学生干部的责任意识、团队意识和大局意识，全面提高我校学生干部整体素质，促进学生工作健康持续发展，决定举办第二期学生干部“菁英训练营”：

　　一、时间

　　20xx年5月14日——22日。

　　二、培训对象

　　各院系一或二年级主要学生干部1名。

　　三、选拔办法

　　各院系负责学员选拔、推荐工作，并将入营学员登记表（见附件）纸质版一式两份于5月6日上午12：00前报学生处123房间，电子版发送至学生处邮箱。

　　四、组织形式

　　学生入营后，将根据院系、专业、性别等进行抽签组建成

　　两支团队，选出团队队长。团队组建后，将共同完成各项培

　　训任务，直至本期培训结束。

　　训练采用以练为主，讲、练、评相结合的办法。训练内容分为专题培训、分享交流等环节；考核在培训的'各个环节中进行，每次胜出团队记一分，最终比分多者胜出，胜出团队将予以表彰。同时，根据个人综合表现评比出若干名优秀学员予以表彰。

　　五、专题培训计划

　　1、加强学生事务工作能力（8学时）

　　培训内容（2学时）：明确学生干部工作目的，端正工作态度，明晰工作思路，阐明工作职责，掌握工作方法；学生干部如何处理学习、工作与休息的关系以及如何处理学生干部与同学间的关系等。

　　实践训练、考核（6学时）：以学生干部职责为范围设定主题，两支团队现场抽签，分别分析、讲解工作处理方式、方法、注意事项等，由教练组进行指导、实练并考核打分。

　　2、增强应用文写作能力（8学时）

　　培训内容（2学时）：学生干部如何加强各类应用文的写作和处理能力，如撰写工作总结、工作计划、通知、申请、策划书、协议书、方案等。

　　实践训练、考核（6学时）：以学生工作通知、活动策划、总结等为主题，每名组员抽签决定选题，撰写材料，由教练组进行指导、实练并考核打分。

　　3、提高媒介素养水平（8学时）

　　培训内容（2学时）：了解媒介知识，如何依托媒介开展工作；学习判断媒介信息的意义和价值；学习创造和传播信

　　息的知识和技巧。

　　实践训练、考核（6学时）：以媒介传播典型案例为内容，选取队员现场抽签，分别进行案例分析、策划，由教练组进行指导、实练并考核打分。

　　4、素质拓展（8学时）

　　拓展内容：针对团队凝聚力、领导力、执行力等综合能力，分组进行拓展培训。

　　实践考核：根据拓展各项内容进行实时考核，教练综合评出本环节最终获胜营队。

　　六、分享交流

　　分享内容：两个团队就本次培训的收获与失败、成功与喜悦、挫折与感悟等进行分享，增强培训效果和延续性。

　　七、结业考核

　　为入营学生建立个人档案，详细记录培训情况，并根据具体表现确定考核格次。

　　八、学员须知

　　1、学员需针对培训专题，根据自身情况进行相关内容的知识储备，以增强培训的效果。

　　2、学员不得无故缺席、迟到、早退。

　　3、学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与实践模拟，努力提高学习效果。

　　4、学员要自觉接受培训考核。

　　学生处

　　4月22日

活动方案篇8

　　为认真贯彻落实党的十八大精神，紧密结合群众路线教育实践活动，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众原则，以人为本，营造积极向上、文明健康的校园精神文化生活氛围，充分发挥“职工书屋“阵地作用，切实保障教职工的文化权益，全面提高教师队伍整体素质。根据《湖北省工会“职工书屋”建设实施方案》，结合我校工会的实际情况，全面推进我校“职工书屋”建设，现提出如下实施方案。

　　一、指导思想：

　　实施“职工书屋”建设，必须坚持紧密结合群众路线教育实践活动科学发展观等重大战略思想为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以改善教职工的学习条件为目的，传播先进文化，普及科技知识，引导职工养成“爱读书，读好书”的良好习惯，丰富教职工的精神文化生活，保障教职工的基本文化权益，努力营造广大教师共建共享和谐社会的良好氛围。

　　二、组织领导：为加强对学校“职工书屋”建设的领导，成立“职工书屋”建设领导小组。

　　名单如下：

　　组长：黄海花饶小平

　　工会主席：汪秀玲

　　副组长：高晓燕李小玲夏桂红汪亚梅

　　成员：史计生汪红霞邱中华祝博婧

　　三、工作要求：

　　1、提高认识。实施“职工书屋”建设，是全面落实党的十八大精神，不断推进建设社会主义核心价值体系，实施职工素质工程的一项重要举措，是进一步加强职工思想道德建设，深化“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，满足广大职工日益增长的`精神文化需求的迫切需要，也是新时期工会组织职工、引导职工、服务职工、维护职工，充分履行自己社会职责的重要手段。各级工会必须充分认识“职工书屋”建设工作的重要意义，把它作为今后一个时期职工文化建设的一项重要政治任务，统一思想，精心策划，群策群力，扎实推进，真正把“职工书屋”打造成职工的文化品牌，发挥出积极的成效。

　　2、明确责任。各级工会要加强对“职工书屋”建设工作的组织领导，落实机构与人员、方法与步骤、目标与责任、进度与质量，确保工作顺利进行。要把“职工书屋”建设资金列入工会年度经费预算，统筹兼顾，合理安排。要积极争取各级党政和社会各方面对“职工书屋”建设的重视和支持，拓宽建设资金渠道，落实相关扶持政策。

　　3、加强管理。要切实加强对“职工书屋”建设过程中的指导、监督和检查，建立健全相应的考核、激励和约束机制，积极探索会员制、网络化管理、图书资料共享、图书采购配送、开展流动服务等方式，形成具有工会特色、职工喜爱、可持续发展的管理运行模式。要制定、完善“职工书屋”的各项规章和管理制度，提高管理人员的综合素质和管理服务水平，更加有效地发挥“职工书屋”作用。“职工书屋”建设资金的使用和管理，必须遵循专款专用、公开透明、公平竞争、公正信用的原则，有效防治实施过程中的各种问题，促进其健康有序发展。

　　4、广泛宣传。要坚持以人为本，准确把握社会文化生活的新特点和职工群众对精神文化的新需求，充分发挥“职工书屋”的文化功能、品牌优势和阵地作用，广泛组织开展读书会、读书竞赛、读书演讲、读书论坛等丰富多彩的活动，培养职工读书情趣，提高读书效果，深入推进基层文化建设。要认真总结、广泛宣传“职工书屋”建设的成功经验，积极推动工会现有的图书馆（室）与“职工书屋” 之间的资源共享和网络互动，不断扩大“职工书屋”的覆盖和影响力，掀起职工读书的新热潮。