家长开放日活动方案

时间：2025-10-24 12:32:50 活动方案我要投稿

家长开放日活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的家长开放日活动方案，希望能够帮助到大家。

家长开放日活动方案

家长开放日活动方案1

　　活动目标：

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的.管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　活动准备：

　　签到表、上课所需颜料、笔刷等物品，自制户外玩具若干、平衡木、钻圈。

　　活动流程：

　　一、8：00——8：20 晨间活动。

　　二、8：20——8：30 入厕、洗手准备就餐。

　　三、8：30——8：50 家长观看幼儿就餐。

　　四、8：50——9：00 餐后活动。

　　五、9：00——9：20 绘本教学活动《小蓝和小黄》

　　六、9：20——9：40 入厕、洗手、喝水

　　七、9：40——10：10 户外活动。(其中分幼儿早操和亲子游戏两部分)

　　1、幼儿早操。

　　2、情景游戏：小老鼠运粮食

　　3、亲子游戏。（小脚踩大脚）

　　八、10：20——10：50 区域活动

　　九、11：00——11：30 家长会

家长开放日活动方案2

　　活动目的：

　　1. 向家长介绍学校的教育理念、特色管理要求和育人氛围，提高学校在社会中的影响力。

　　2. 通过开放日活动，展示校园风貌和师生风采，加强家校联系，提供家长和教师的交流平台，并促进亲子读书活动的开展。让家长亲身体验孩子在学校学习和生活的过程，参与学校管理，关注教育，倾听孩子的心声。

　　活动组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日（上午8:00-11:30）

　　邀请对象：

　　每班五名家长

　　活动地点：

　　各班教室、操场、三楼会议室

　　前期准备：

　　礼仪：由高星红和孙瑛老师负责校门口，组织合唱团同学引领家长进入各班教室。统一穿着比赛服，举着班牌。早上7:30到校，安排学生穿好服装和准备好班牌，每个学生负责带领一个班的家长进入教室。

　　交流会场布置：由美术组老师负责。摆放100套桌椅，若凳子不够则从五楼美术教室借用；装饰白板以符合主题。

　　影像资料：由蔡瑾灏老师负责制作一个短片，主要展示本学期的`活动图片。在交流会前滚动播放。提前调试好三楼会议室的设备，下载颁奖音乐。制作签到表，每个年级一张。当天的影像资料归类存档。

　　具体活动安排：

　　1. 8:00-8:40：进教室听课（语文和数学），由教导处负责。教导处提前安排好讲课教师。听完课后，班主任负责将本班家长送到三楼会议室，由孙瑛、安少敏、高星红老师负责座位安排。

　　2. 8:50-9:30：在三楼会议室进行读书交流。每班在三四月的亲子读书活动中选出一个家庭代表，每个年级再选出一个家庭代表参加开放日交流。每位代表有5分钟的交流时间。由大队部负责整理稿件、定稿，并颁发喜报和书籍。

　　3. 9:35-10:00：展示课间操表演。展示内容包括阳光体育大课间活动和行为习惯养成教育活动（如路队、集会静悄悄活动、校园无纸屑活动、绅士淑女活动）。由体育组负责准备介绍稿和音乐，并提前进行训练。

　　4. 10:10-11:20：校外辅导员讲座，主题为“家校携手共筑孩子美好明天”。由蔡瑾灏老师制作一个片头。

　　5. 问卷调查：xx负责收集家长开放日的反馈表。

家长开放日活动方案3

　　昨天是我们小班组的家长开放日活动，我们第三个活动安排了拍皮球比赛。

　　皮球是幼儿园小班孩子最喜爱的运动器械，在与皮球的嬉戏中孩子们逐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中，拍皮球对孩子来说最具有挑战性，在拍球的过程中，他们的动作灵活性、协调性与手部力量均得到明显的发展。

　　昨天的家长开放日，我们要求每个孩子都参与到我们的比赛中。我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规则是：1、按学号把幼儿分成三组，第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮忙数，第二组幼儿比赛，第三组家长数，第三组幼儿比赛，第一组家长数，这样时间又快也更公平。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比赛结束后，由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩，我们马上记录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛结束后，我们马上统计，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并现场颁奖。

　　比赛开始了，只看到小小的皮球在小朋友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳跃着，仿佛在唱一首快乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲，并认真地为孩子数拍球的个数。

　　激烈的比赛很快结束了，我们的孩子经过一段时间的练习，都拍出了很好的成绩。最快的小朋友半分钟拍到了77个，他们的努力得到了很好的回报。而那些平时不爱运动的小朋友经过这次比赛也下定决心，以后要好好练习，争取下次比赛也能取得好成绩。

　　小小班小班家长半日开放活动

　　周四（4月17日），幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担心宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。

　　宝宝班

　　游戏一：孩子们投入的`进行着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。

　　游戏二：宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。

　　游戏三：和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣！

　　游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演，真棒！（事后老师激动地告诉我：我们丁丁今天唱歌了！还唱了一首英文歌呢！！我们真是激动死了！！）

　　一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我拼命在思索，一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙，如果这样的活动能转变丁丁，我们真的愿意日日开放！

　　小一班

　　游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里一定从没有过如此的机会，孩子们是多么高兴啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！

　　游戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，一定很开心的教学游戏哦。

　　游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……

　　小二班

　　游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特别期待中午的美食

　　游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜欢得不得了，老师提供的绘画纸可真漂亮呀，还有可爱的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。

　　游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力（不知是否该名称），让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。

　　宝贝班：

　　音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？

　　亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜欢，都高兴的打滚啦，令我不禁捧腹大笑……

　　午餐：

　　小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐，全部留下来要看个究竟，平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙，老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道：“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特别香……

　　半日时间一晃而过，爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是天天向你们开放的。

　　我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。

家长开放日活动方案4

　　一、活动目标

　　向家长展示学校各学科的教学特色和成果，让家长了解孩子在不同学科的学习内容和学习方法。

　　激发家长对学科学习的兴趣，引导家长更好地配合学校开展学科教学工作。

　　为学生提供展示学科才能的平台，增强学生的学习自信心和成就感。

　　二、活动时间

　　上午 8:30 - 12:00

　　三、活动地点

　　各学科教室、实验室、多功能厅

　　四、活动准备

　　各学科教师根据学科特点，设计特色展示活动和体验项目，准备相关的教学资源和材料。

　　布置学科展示区域，展示学生的优秀学科作业、作品、实验报告等。

　　安排学科讲解人员，负责向家长介绍学科教学特色和学生的`学习情况。

　　准备学科互动体验活动所需的道具和设备，确保活动顺利进行。

　　五、活动流程

　　签到与学科导览（8:30 - 8:50）

　　家长在学校门口签到后，领取学科展示活动指南。由学科教师引导家长参观各学科展示区域，了解活动安排。

　　学科特色展示（9:00 - 10:30）

　　家长分学科参观体验。语文科展示学生的作文朗诵、诗词背诵、课本剧表演；数学科开展趣味数学游戏、数学思维挑战赛；英语科进行英语情景剧表演、英语歌曲演唱；科学科展示学生的实验成果、开展科学小实验体验；艺术科展示学生的绘画、书法、音乐、舞蹈作品和表演等。每个学科展示区域安排教师进行讲解和互动。

　　学科互动体验（10:40 - 11:30）

　　家长和孩子共同参与学科互动体验活动，如语文的汉字拼写大赛、数学的数独挑战、英语的单词接龙游戏、科学的手工制作实验、艺术的创意绘画等。在活动中，家长和孩子共同学习、共同探索，感受学科学习的乐趣。

　　学科学习交流（11:30 - 11:50）

　　各学科教师在教室与家长进行交流，介绍学科的教学目标、学习方法和本学期的学习重点，解答家长在学科学习方面的疑问。家长分享孩子在家的学习情况，提出对学科教学的建议。

　　活动总结与反馈（11:50 - 12:00）

　　学校领导对活动进行总结，感谢家长的参与和支持。家长填写活动反馈表，对各学科的展示活动提出意见和建议。

　　六、活动延伸

　　根据家长反馈，对学科展示活动进行总结和改进，不断提升学科教学的吸引力和实效性。

　　将学科展示活动中的优秀作品和精彩瞬间制作成宣传资料，在学校宣传栏和网络平台展示，激励学生更加积极地参与学科学习。

家长开放日活动方案5

　　一、活动目的：

　　为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，推进我校素质教育向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平。特开展家长开放日活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月20日（星期五）上午

　　三、活动领导小组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　四、活动内容及具体安排：

　　五、活动具体要求：

　　1、为了让家长更好的了解学生在校的常规学习情况，请各班做好学生各科作业展。

　　2、早读分班是诵读，课间做古诗韵律操操，各班请做好前期的辅导工作。

　　3、班主任认真领会本次活动目的，策划并组织学生精心准备，形式不限，充分拓展本班学生能力，充分调动学生、家长的参与性和积极性，把活动落到实处。

　　4、语数英教师做好期中测试后的质量分析，在家长会中有准备、有针对性的发言，并做好与个别家长的交流沟通工作。

　　5、本次开放日请各处室认真领会活动精神做好前期指导及准备工作，班主任及科任协作、共同完成本班的各项工作。

　　6、活动当天，全校教师热情接待每位家长，做好引导及服务工作；活动中（课间）班主任做好家长的引导工作，班主任一律站在本班队伍的前面，科任教师站在本班队伍的后面。不允许出现对视而不管、个别少数教师扎堆讲话等现象。全校教师分工合作，积极配合，争取圆满的`完成本次开放日活动。

　　六、具体分工教导处：

　　1、发放家长开放日邀请函、家长签到表，家长开放日活动意见馈表。

　　2、检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。

　　3、做好家长开放日馈表的发放、回收和情况统计工作（活动前由班主任发放，活动结束请班主任收齐上交）。

　　4、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。

　　2、政教处、少队部：

　　1、做好学生礼仪教育、文明行为教育。

　　2、指导检查各班班级文化建设和卫生情况。

　　3、加强队干部门口站岗培训，做好学生礼仪接待及导引工作。总务处：

　　1、悬挂家长开放日宣传标语。校门电子屏：热烈欢迎各位家长参加开放日活动！

　　2、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。

　　3、做好后勤服务，根据各班人数备齐凳子等。

　　4、摄像、照相，做好宣传报道工作。班主任及科任教师：

　　1、班主任向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好参与家长人数统计工作。

　　2、科任教师做好家长接待、签到工作，活动开始下放家长开放日意见馈表教导处，活动结束收齐上交。

　　3、结合本次开放日主题，并更好的展示外小学子的风采，早读诵读，课间古诗韵律操，请班主任做好前期的准备工作。

　　4、班主任及科任教师配合，精心整理教室，布置学生各科作业展览，突出班级文化氛围。

　　5、班主任组织学生精心设计各班家长会，形式多样，有实效性。

　　6、做好与家长的沟通和交流工作。

家长开放日活动方案6

　　活动时间：

　　xxxx年11月27日上午

　　活动地点：

　　小二班教室、寝室

　　活动目的：

　　1、了解幼儿在园的生活、学习情况，感受幼儿入园以来的变化。

　　2、了解幼儿健康教育的重要性，增强对幼儿生活自理能力培养的重视，树立积极配合的教育思想。

　　活动准备：

　　1、在开放日前一天，教师以微信、博客的形式向家长宣传家长开放日的事宜，使家长明确观摩目的，有目的的参与到交流活动中。

　　A、准时参加活动。

　　B、请家长在家与孩子提前交流，鼓励孩子认真表现。

　　C、请家长认真观察孩子的表现，发现问题活动后与老师沟通，不要急于在大家面前教育或斥责孩子。

　　D、发现孩子之间有发生争执现象一定要保持冷静，千万不要参与到孩子之间的矛盾中。

　　E、认真参与交流活动，提前将交流内容进行熟悉

　　2、物质准备：小凳子、提前搬床、教师提前将幼儿分成两组，

　　本班分组名单：（按学号进行划分）

　　一组：1——10；21——30

　　二组：11——20；31——40

　　活动流程：

　　一、晨练活动（7:40----7:55）

　　教育要求：愿意参加晨操锻炼，天冷也不怕。

　　二、餐前准备：

　　教育要求：能够边说儿歌边做手指操。

　　三、进餐活动（8：00----8:30）

　　教育要求：引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。

　　四、晨读活动（8:35----8:50）

　　活动内容：小班健康书

　　活动目标：能够根据老师的提问认真观察图中的画面并能大胆表述，能够一页一页的翻书，初步培养良好的阅读习惯。帮助幼儿建立良好生活习惯。

　　【教师进行晨读活动评价，引导幼儿培养良好的阅读习惯。】

　　五、教学活动（9:00----9:15）

　　活动形式：分组

　　一组：健康教学活动

　　活动目标：知道人体需要各种不同的营养，不偏食利于身体健康。

　　二组：生活展示活动

　　活动目标：让家长了解幼儿在园的自理能力发展情况。

　　六、课间操（9:25----9:45）

　　教育要求：能够随乐做操尽量保持队形整齐，不乱跑，动作有力。

　　七、喝水（9:45----10:05）

　　教育要求：能自觉排队接水，不推不挤，不拖沓，较快喝水。

　　八、换组教学（10:05----10:20）

　　【两组教学活动交换进行。】

　　一组：生活展示活动

　　活动目标：让家长了解幼儿在园的自理能力发展情况。

　　二组：健康教学活动

　　活动目标：知道人体需要各种不同的营养，不偏食利于身体健康。

　　九、家长交流（10:20----11:00）

　　目标：了解幼儿在园的`学习生活情况，知晓我园教育理念，促进家园共育。

　　内容：健康教育与家长交流

　　形式：全体幼儿家长参加

　　十：室内活动：

　　小一班、小二班、小三班幼儿到音美厅进行健康活动

　　十一、户外活动：

　　活动目标：练习钻的能力，发展动作的灵活性能力

　　活动内容：小鱼游

　　十二、餐前准备（10:55---11:00）

　　1、幼儿分组进行盥洗

　　教育要求：能在老师的提醒下用六部洗手法洗手

　　【要求幼儿做到边洗手边朗诵洗手歌】

　　2、手指操

　　教育要求：在老师的带领下能够一边说儿歌一边做手指操。

　　十三、颁发奖状

　　活动目的：增强幼儿的自信心，激发幼儿努力争当全勤宝宝和晨练明星。

　　十四、午餐（11：00—11：40）

　　教育要求：能够独立进餐，在餐后收拾餐具和保持漱口擦嘴的好习惯。

家长开放日活动方案7

　　一、活动目标：

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月7日上午和4月8日上午

　　三、活动地点：

　　武川一小幼儿园

　　四、开放内容：

　　半日班级活动

　　五、活动流程：

　　（一）7：50—8：10幼儿入园，教师进行晨检。

　　（二）8：10—8：40家长签到，幼儿进行早餐活动

　　（三）8：50—9：20室内教学活动展示

　　（四）9：30—10：00室内教学活动展示

　　（五）10：10—10：40间操活动展示

　　（六）10：50—11：20教师讲解本次教学活动及亲子游戏。

　　（七）10：50—11：20苗班活动展示

　　（八）11：20—11：30教师小结，家长带幼儿离园

　　具体教学活动内容如下：

　　小一班语言《拔萝卜》美术《小树穿新衣》

　　小二班语言《谁咬了我的大饼》美术《撕面条》

　　中班数学《区别轻重》音乐《我爱我的小动物》

　　大班语言《夏》美术《海底世界》

　　苗班数学《区分左右》美术《海底世界》

　　体育《有趣的轮胎》

　　活动总结：

　　在4月7日及8日上午，我园举行了家长开放日活动，本次活动给幼儿园全体教师带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。下面进行一下总结：

　　（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：

　　1、课堂教学气氛十分活跃；

　　2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；

　　3、教学活动有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学；

　　4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；

　　5、对家长热情；

　　6、师生关系融洽、和谐、平等。

　　（二）幼儿家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进幼儿园，走进教学活动，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假。家长们的这一举一动充分说明家长们对幼儿园的教育工作高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对幼儿的重视。

　　（三）交流朴实真挚。教学活动后，班级老师向来校的每一位家长介绍了本次教学活动的教法，并对教学活动中的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为我园办学理念先进，教师素质高，幼儿得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的幼儿园就读而感欣慰，对自己孩子在幼儿园取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了我们不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的`活动，有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作；不仅希望孩子快乐的成长，更重要的是让孩子学会做人，注重幼儿的身心健康教育问题。

　　（四）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和幼儿，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在园的生活，进一步增进家园之间的友谊。

　　活动结束了，家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多搞几次这样的活动。

　　家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。家长深入教学活动一线，真切地感受孩子活动中表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。

家长开放日活动方案8

　　一、活动目的：

　　为让家长更好了解学校本学期开展的工作，以庆祝“六一”为契机，通过多媒体展示，让孩子、家长、老师重温优雅华景系列活动，提高对学校的认同感和归属感，为“优雅华景”

　　教育品牌建设共同努力。

　　二、活动主题：

　　优雅华景需要您的'参与!

　　三、活动时间：

　　20xx年5月31日14:30——15:00

　　四、活动形式：

　　孩子、家长、正副班老师在各自课室观看优雅华景系列活动宣传片，班主任适当做简单介绍。

　　五、活动准备：

　　1、班级、校园文化：各正副班、于芳、尤学武

　　2、班级、校园卫生：各正副班、黄贤爱、万黎刚

　　3、宣传片内容：

　　A大型活动: “幸福广州我做主”华景小学羊城小市长海选活动;亚运经典大回放—圣火儿童华景小学选拔赛;《孝女彩金》演员海选启动仪式暨优雅华景母爱教育主题活动;《女性与读书》读书沙龙现场会;爱让我们相聚在一起---青海玉树教师赴穗交流等。

　　B特色社团：合唱队、鼓号队(问崔要)、DI创意大赛、机器人、棒球队等。

　　4、宣传片剪辑制作：道远文化公司(共刻40张，每班一张，5月30日前发到各班主任手中)

　　5、各班多媒体设备准备：各正副班、信息科组(吴荣荣协调)

　　6、拍照：凌勇滦

　　7、活动通知：尤学武(5月27日前发出并附上六一放假通知)

家长开放日活动方案9

　　时间：20xx、6、17上午

　　一、7：30——7：45晨间接待

　　目标：

　　1、主动、热情的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。

　　2、指导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍。

　　二、7：45——8：45户外活动

　　目标：

　　1、喜欢户外活动，积极探索各种器械的玩法。

　　2、提高幼儿大肌肉群的发展。

　　三、8：45——9：00吃点心、生活活动

　　目标：

　　1、养成幼儿吃点心前洗手、安静进餐的好习惯。

　　2、能愉快安静地吃完自己的一份点心，自己把杯子放到桶里。

　　四、9：00——9：15早操

　　目标：

　　1、愿意跟着老师一起随音乐做早操。

　　2、上下楼梯时，能不推不挤。

　　五、9：20——9：40科学活动：《颜色变变变》（教案附后面）

　　目标：

　　1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，探索颜色变化的规律。

　　2、尝试大胆的探索，并把自己的探索结果记录在记录表上。

　　六、9：40——9：55生活活动（吃水果）

　　目标：

　　1、能根据自己的.需求入厕、喝水，自主游戏。

　　2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的卫生习惯。

　　七、10：00——10：35亲子游戏运水

　　目标：

　　1、培养亲子之间的合作能力及积极参与活动的激情。

　　2、让幼儿感受和体验同爸爸妈妈一起游戏的乐趣，增进亲子间的情感交流。

　　准备：纸杯、乒乓板、平衡木

　　玩法：把队伍分成六队，分别为一个幼儿一位家长排列，三组三组进行接力比赛。每组拿一个装满水的纸杯，以幼儿开始，幼儿拿着装满水的纸杯，走过平衡木到指定地点返回把纸杯放在家长的乒乓板上，家长也照样走一圈回来给第三个幼儿，游戏继续进行直到最后一个完成任务。

　　提示：接力的时候不能把水溢出外面。

　　八、10：35——11：00餐前谈话

　　活动目标：

　　1、能大胆在集体面前表达自己的想法和感受。

　　2、认真倾听同伴的讲述，并给予鼓励。

　　九、11：00——11：30进餐活动

　　活动目标：

　　1、能独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物。

　　2、学习并逐步养成饭后漱口、擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在指定位置。

家长开放日活动方案10

　　为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特举办家长开放日活动，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，让家长走进课堂，了解课堂教学和课改动走进新课程。

　　一、活动目的

　　1.了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的'关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

　　二、活动时间

　　1.3月16日——3月24日每天上午

　　2.各年级家长开放日安排

　　年级

　　一年级

　　二年级

　　三年级

　　四年级

　　五年级

　　六年级

　　时间

　　3月16日

　　3月17日

　　3月18日

　　3月19日

　　3月23日

　　3月24日

　　三、活动主题：

　　走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近教师，探讨交流，走近孩子，倾听心声。

　　四、活动要求

　　1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。

　　2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

　　3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。

　　4.开课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

xxx小学教务处

　　20xx年3月12日

家长开放日活动方案11

　　开放时间：xx年xx月27日8：00—11：00

　　地点：本班活动室

　　具体安排如下：

　　一、来园活动：

　　内容：折纸桌面玩具

　　目标：1．热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。

　　2．引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。

　　二、晨间活动（8：00——8：50）

　　内容：玩风火轮流星球塑料圈

　　活动准备：幼儿人手一种器械

　　活动目标：1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。

　　2、能玩出各种器械的多种玩法。

　　三、幼儿早操（8：50——9：05）

　　活动目标：1。在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。

　　2。听音乐，跟着老师精神饱满地做操。

　　四、生活活动（9：10——9：20）

　　1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？

　　目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。

　　2、幼儿点心

　　目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　　五、第一次教学活动（9：25——10：55）

　　语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）

　　目标：1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。

　　2、引导幼儿大胆表达自己的'想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。

　　3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。

　　生活活动：吃水果（9：55——10：05）

　　活动目标：引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。

　　六、第二次教学活动：（10：05——10：35）

　　艺术领域：好吃的水果（教案附后）

　　目标：1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。

　　2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。

　　七、区域活动：（10：35——10：50）

　　目标：1．引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。

　　2．体验与同伴共同合作活动的乐趣。

　　八、餐前准备活动：（10：55——11：00）

　　内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛

　　活动目标：1．听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。

　　2．培养幼儿的倾听能力。

　　九、幼儿午餐：（11：00——11：30）

　　活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。

家长开放日活动方案12

　　一、活动目的：

　　为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，同时让家长了解学校近年的办学特色，为提供家长一个与教师交流的空间，我校定于5月31日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，聆听教学，走出课室，观看学生校园生活。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月31日10:00—16:00

　　三、具体时间、地点、内容、参加对象

　　上午第三、四节课，在各班教室由各班主科教师授课（具体安排看课程表），各班邀请家长进课室听课，课后可以对教师的课堂组织教学进行及时反馈。下午，请家长欣赏学校庆六一体艺活动即跳绳比赛。

　　四、教师注意事项

　　全体教师要高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。

　　五、具体要求：

　　1、校园文化由政教处组织布置好。

　　2、班级文化由各班主作、任课老师负责。各年级展示学生课堂学习情况、优秀作业、参加比赛、参加第二课课堂活动等，做到图文并茂，同时班级文化要布置得体，能展示班级风貌及特色，展示学生精神面貌。

　　3、开放日课例准备

　　先由教研组老师之间相互听课、推荐优秀课例，初步拟定各班上课老师。任课教师要认真钻研教材，精心备课。备课组要发挥团队精神，共同研讨，力求节节课达标，堂堂课优质。以学生为体，老师为主导，构建学生型课堂。语、数、英任课教师可以向家长展示学生的作业以及单元测验成绩。

　　4、开放日接待工作准备

　　（1）积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室清洁卫生，中午统一在课室后面放好小板凳。

　　（2）当天值日以及带班教师必须保证学校各项活动正常开展，特别是广播时间以及学生行为规范的责任落实。

　　（3）全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议，努力保证受家长欢迎。

　　（4）学校统一发放信息反馈表，课后征求家长意见和建议，并将收集反馈情况与教师交换意见。

　　五、活动具体分工：

　　1、教导处：制定方案，在活动前发放邀请函，制作教学开放日活动

　　家长反馈表，回收家长意见表。安排各班课程，帮助任课教师准备。

　　2、总务处：做好摄像、摄影。布置现场。

　　3、德育及大队部：督促检查各班主任做好班务工作。（清洁卫生、板报布置等）。

　　4、专科组：负责校园文化建设、开放日当天活动现场安排、维持秩序。

　　六、活动领导小组

　　组长：贺达银

　　副组长：旷向红

　　组员：周艳、凌巧英、凌立群、吴美香

　　附件二：长兴小学20xx学年开放日家长意见反馈表

　　班级：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　调查内容调查满意度

　　您对本次家长开放日的组织安排感到()A满意()B较满意()C不满意

　　您对学校的管理工作感到()A满意()B较满意()C不满意通过听课，您对学生的表现感到() A满意()B较满意()C不满意

　　通过听课，您对教师的`素养感到()A满意()B较满意()C不满意

　　通过听课，您对教师的教学方法和手段()A满意()B较满意()C不满意

　　您对课堂上师生互动的效果感到()A满意()B较满意()C不满意

　　通过听课，您认为教师做得最成功的地方是什么？

　　通过听课，您认为教师急需改进的地方是什么？

　　您对学校的日常教育教学管理工作有什么好的建议？

　　您对学校进一步做好家长开放日等家校联系互动工作有什么意见和建议?

家长开放日活动方案13

　　一、活动思想：

　　为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8：30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的'，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。

　　二、活动目的：

　　1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。

　　2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。

　　3、培养幼儿在面前胆表现自己。

　　4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。

　　5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作。

　　三、活动重点：

　　教学活动、晨操、亲子互动、需要家长配合的工作

　　四、活动流程：

　　入园律动早操（前操场）副餐

　　教育活动（各班教室）区域游戏（各班）亲子活动（二楼科学发现室）幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、交流活动结束

　　五、活动注意事项：