活动方案

活动方案[精华9篇]

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　健康第一是素质教育的基础。为了更好地开展好学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。

　　二、组织机构：

　　组 长：叶兆忠

　　副组长：林发、吴昌杰、黄敦有、刘小光

　　成 员：刘立敏、谢新发、彭修建、班主任、体育教师

　　三、组织形式和具体内容：

　　1、全校性体育活动：

　　（1）组织形式：下午课外活动时间进行，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。

　　（2）具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划制订出体育节活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛等），提前下达各年级组织参赛。

　　2、班级体育活动：

　　（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。

　　（2）具体内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。

　　3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。

　　4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的'成效，完成学校下达的竞赛指标。

　　四、检查与考核：

　　1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得随意取消活动。

　　2、校值周班级协助做好相关的检查考核工作。

　　3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。

　　五、其它要求和说明：

　　1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间；

　　2、课外体育活动内容要多样化，使不同兴趣爱好的学生都能参加；

　　3、各班应认组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动；

　　4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际科学合理规划活动内容，分班认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）；

　　5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作；

　　6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。

　　对学生的管理：

　　1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。

　　2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。

　　3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。

　　4、体育委员活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。

　　5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。

　　6、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

　　课外体育活动时间安排表如下：

　　注：课外活动时间周一至周四为每天下午17：00——17:25，各班须按时组织参加，活动内容各班级根据场地安排自定，若遇天气不适合室外活动等特殊情况，活动暂停。

活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。

　　二、活动安排：

　　1、活动时间：20xx年10月30日19:30-21:00

　　2、活动地点：

　　203：三、四年级

　　303：五年级

　　403：六年级

　　3、活动总指挥：xxx

　　4、活动策划：xxx

　　5、活动主持：xxx

　　6、参加人员：晚修班全体学生和老师

　　三、活动准备：

　　教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备

　　四、活动口号：

　　哈喂，万圣节一起来“鬼混”

　　五、活动主题：

　　我型我秀Halloween

　　六、活动过程：

　　1.所有教师着巫婆装，装扮好入场

　　2.了解万圣节文化，观看PPT

　　3.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的.气氛)

　　4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat

　　5.学生形象秀：

　　★帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色

　　★睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣

　　★盛装秀：隆重的礼服和装扮

　　(举行“装扮奖”评选活动，每班将评出装扮学生3名，并给予奖励)

　　6.趣味游戏：

　　游戏一：我来比，你来猜

　　玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。(举行“搭档奖”评选活动，每班选3组默契搭档，并给予奖励)

　　游戏二：家乡话说对白

　　玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。

　　对白：喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。(举行“配音奖”评选活动，每班选3名配音者，并给予奖励)

　　游戏三：模仿秀

　　玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出的模仿者。(举行“模仿奖”评选活动，每班选3名模仿者，并给予奖励)

　　七、活动结束：

　　请老师们有序组织学生安全离校。

　　温馨提示：

　　1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规则，以保证游戏顺利有序的进行。

　　2、请老师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动，本次活动状况将会全校通报。

活动方案 篇3

　　为了进一步加强我校安全教育，提高学生的安全意识和自护自救能力，保护学生的身心健康，确保安全教育周的各项工作顺利进行，特制定万丰小学安全教育周活动方案。

　　一、指导思想

　　旨在普及宣传安全知识，使学生正确掌握安全防范知识，增强安全意识，掌握在不同安全环境和突发事件中自我保护的技巧，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，有效遏制安全事故的发生，为师生创造平安、和谐的学习和生活工作环境。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月9日—3月13日

　　三、组织机构

　　为加强对“万丰小学安全教育周”活动的组织工作，成立工作领导小组，成员如下：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：年级组长及班主任

　　领导小组办公室设在学校德育处，xxx任办公室主任，负责本次活动的组织、指导、协调、宣传等日常工作。

　　四、活动内容

　　（一）以“安全教育”为主题作为启动仪式的讲话，开展一次“安全教育”总动员活动（第二周的周一升旗仪式）；

　　（二）各班进行一次以安全为主题的班会（周一），各班应以安全教育为主题，班会课应有主题（如：交通、法制、消防等），有备课（各班级于2月21日前将班会材料上交到德育处），并布置安全疏散演练的'相关工作。

　　（三）各班出版一期“预防意外伤害 ，构建和谐校园”主题黑板报（周三）；

　　（四）举办一场消防安全知识讲座（周四，万丰派出所朱警官）；

　　（五）举行一场消防紧急疏散演练（附活动方案）（周四）；

　　（六）一周的校园广播宣传。中午利用校园广播进行每次时长不短于5分钟安全宣传，材料由大队部提供，大队部对材料应精选、把关。

　　（七）德育处将组织人员对全校教室、功能室及运动场地等教学设施设备进行了一次安全大检查。为此，要求各相关负责人应在活动周期间先进行自我检查，发现问题及时报告，以便及时解决。（周五）

　　五、工作要求

　　（一）加强领导，健全组织，；领导小组负责本次活动的组织及协调工作。

　　（二）明确责任，落实到人，齐抓共管；年级组长要协调好本年级的教育周工作，班主任要认真组织好本班学生完成各项工作任务。

　　（三）活动结束后各班要认真总结本次安全教育宣传周工作中的好的做法与经验，使学校安全制度的方式加以完善，建立学校安全教育长效机制。

活动方案 篇4

　　为了丰富教职工的课余生活，锻炼教职工的身体素质，提高教职工的'健康水平，工会体育活动方案。积极参加体育锻炼，“健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

　　一、组织机构

　　领导：吴校长

　　一组组长：侯校长

　　二组组长：王主任

　　二、活动内容

　　1、踩气球 2、定点投篮 3、跳长绳

　　三、具体安排

　　1、11月19日进行抽签分组。

　　2、11月22日至11月29日以小组为单位分散和集中的形式来进行锻炼。（由组长负责）

　　1、比赛时间：11月30日下午两节课后比赛。

　　2、比赛地点：本校运动场。

　　四、活动项目

　　1、 踩气球

　　规则： 以大组为单位，左右脚捆绑两个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破，或破得最少，则胜出。

　　2、定点投篮：

　　规则：分两组进行。队员手执篮球站在罚球线后投篮，投篮姿势不限，每人投三次，队员依次投篮，不得重复，以全队人员投进球总数录取名次，如成绩相等，加赛决定名次。必须在投篮线后投球。若踩线或过线，投中无效。

　　3、跳长绳：

　　规则：两名教师摇绳，其余教师列队需从绳的一侧跳至另一侧，循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，比赛继续进行。跳绳比赛规定时间为2分钟，已成功跳过的人次数多少判定胜负，规划方案《工会体育活动方案》。

　　五、注意事项

　　1、各组积极锻炼，组员积极配合。

　　2、进行赛前训练，注意安全。

　　3、参赛人员要团结友爱，互相关心，尽心尽力，保证本次活动顺利进行。4、服装轻便，清穿运动鞋。

活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　为进一步落实我校打造“省学课堂的教育理念，优化历史学科省学体系，构建高效历史省学课堂，丰富学生的历史课外活动形式，引导学生在开悟历史的过程中进一步反思探索，启迪智慧，激发学生对历史学科的热爱，子扬一中历史教研组全体教师特组织策划本次历史学科周活动。

　　二、活动主题：开悟历史，启迪智慧

　　三、活动时间：

　　第十六周6月17日-19日

　　四、活动内容：

　　（一）历史大讲堂

　　时间：6月17日下午第三节课

　　地点：一号楼五楼阶梯教室

　　题目：赵括之死;带着问题学历史

　　主讲人：初三历史备课组长束艺老师

　　参加人员：初一年级全体学生及历史教研组全体教师

　　（二）历史省学研讨课

　　时间：6月18日上午第一、二节课

　　地点：一号楼一楼微格教室

　　题目：第一节顾健一建设有中国特色的社会主义

　　第二节朱明统一多民族国家的巩固

　　参加人员：初一、初二部分学生及历史教研组全体教师

　　（三）历史知识竞赛

　　时间：6月19日下午第三节课

　　地点：初一年级各班教室

　　主题：历史知识，你我斗智

　　参加人员：初一年级全体学生

　　五、活动流程

　　14周历史教研组讨论策划，15周全校宣传发动，16周开展活动，17周活动反思及总结，预设生成《建设有中国特色的.社会主义》及《统一多民族国家的巩固》教学设计两份，历史教研组听课反思，通讯报道及相关图片及活动总结等资料，在校园网、区教育信息网进行宣传报道。

活动方案 篇6

　　活动设计意图：

　　小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这一情况后，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，在组织孩子洗手前和宝宝们玩起了“学做洗手大王”的游戏，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的好习惯。

　　活动目标：

　　1.知道洗手的重要性。

　　2.通过学念儿歌，掌握洗手的正确方法。

　　3.养成讲卫生的好习惯。

　　活动准备：

　　1.好吃的食物若干；

　　2.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟医生；

　　3.洗手儿歌动画及有关正确的洗手的课件；

　　活动过程：

　　一、创设情景，激发幼儿兴趣

　　1.出示点心：你们看这是什么？今天是老师的生日，我请小朋友们吃点心。你们应该对我说什么呀？

　　2.请幼儿闻一闻点心的味道，激发幼儿想吃点心的的欲望。

　　3.谁想吃呀？这么多小朋友都着急想吃，在吃之前我们先要做一件什么事？

　　4.如果我们吃东西前不去洗手会怎么样呢？

　　二、观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性

　　1.引导幼儿观看手偶表演

　　教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性。

　　2.豆豆熊为什么会肚子疼啊？它应该怎样做呀？

　　通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。

　　3.引导幼儿联系自己的实际进行交流。

　　启发幼儿运用已有的知识经验，说说自己平时是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。

　　4.你们的肚子疼过吗？为什么？我们应该怎么做？

　　结合幼儿在实际生活中出现的.饭前便后不洗手及吃手现象，鼓励幼儿说一说洗手的重要性。

　　过渡语：嘟嘟医生会对豆豆熊说什么呢？

　　三、学习儿歌——《洗手歌》

　　1.引导幼儿观看洗手课件。

　　2.你们听到嘟嘟医生对豆豆熊说什么了吗？

　　3.老师边示范边念儿歌。

　　4.幼儿学儿歌。

　　四、学习洗手的正确方法：

　　1.调动幼儿已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的？

　　2.引导幼儿了解正确的洗手顺序及方法：

　　卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手

　　3.引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法：

　　4.谈话：我们什么时候该洗手？

　　（如：饭前、便后、玩完玩具、手脏时等）

　　五、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法

　　1.教师：“现在我要分点心给小朋友吃了，大家先一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。”

　　2.在实际练习中，教师引导幼儿边说儿歌边洗手，指导幼儿正确的洗手。

　　3.小朋友洗手，品尝食物。

　　六、活动延伸：

　　幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在一日生活各个环节中，用语言或儿歌对幼儿进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯。

　　附：儿歌——洗手歌

　　洗刷刷，洗刷刷，

　　大家一起来洗手。

　　卷起袖，淋湿手，

　　打香皂，揉起泡，

　　指甲缝，扣一扣，

　　用流水，冲干净，

　　用毛巾，擦干净，

　　做个讲卫生的乖宝宝。

　　充分利用观看手偶表演、课件等教学方法，为幼儿营造了直观、生动、富有童趣的教学氛围，感染力强，教育幼儿从小养成良好的卫生习惯。

活动方案 篇7

　　一、活动目标：

　　1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

　　2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

　　3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

　　二.活动准备：

　　游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。

　　环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

　　家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。

　　糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!

　　苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)

　　手电筒一个(周五带着参加活动用)

　　三、活动过程:

　　集体活动:

　　1.万圣节集体开场舞

　　2.狮之威风--狮王进行曲

　　3.最炫英语风{大{中{小

　　4.“魔鬼走秀”

　　(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的`面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

　　5.神秘讨糖果

　　目的:增强孩子主动交往能力

　　前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

　　玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)或happhalloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!)

　　分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加lucky大满贯活动)

　　活动一:打怪兽

　　目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

　　玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

　　活动二:咬苹果

　　玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

　　活动三:吹面粉

　　玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

　　活动四:我吹我吹我吹吹

　　规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。

　　集体活动:

　　lucky大满贯:以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

　　结束活动:

　　五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与哦!加油!加油!(^ω^)加油!

　　活动日期：10月23日15:00~11月1日23:00

　　活动礼物领取期限：11月2日23:00为止

　　<活动内容>

　　【活动1.从宝箱中寻找万圣节糖果!】

　　除秘密地下城外，通关任意地下城/剧情地区时，均有概率获得。

　　万圣节糖果(强化石)使用方法

　　强化符文时使用万圣节糖果，强化概率将翻倍!

　　1)选择要强化的符文。

　　2)点击[强化]按键前，选择已持有的强化石。

　　3)点击强化按键即可!

　　*强化石将在11月10日11:00全部消失。请在限定时间内进行使用。

　　强化石掉落地点

　　-除秘密地下城以外的所有卡伊洛斯地下城

　　-所有剧情地区

　　收集万圣节糖果!礼物送不停!

　　累积的糖果数量每当达到10个/20个/40个/70个/100个时，即可前往活动页面，点击[领取礼物]按键，领取对应礼物。。(每档仅可获得1次)

　　活动期间所获得的强化石数量，会在活动页面中持续进行累积。

　　+活动页面确认方法：点击游戏主城界面左侧的[EVENT]图标-[活动推广横幅]

　　10个强化石-能量X50

　　20个强化石-魔力石X30,000

　　40个强化石-神秘召唤书X1

　　70个强化石-水晶X100

　　100个强化石-水晶X150

　　【活动2.每天发糖果!】

　　一天之内获得1个以上万圣节糖果时，请点击[发糖果]按键!

　　发完糖果即可免费获得20个能量哦!(每天限1次)

　　+可在活动页面中进行参与。

　　*活动页面所累积的万圣节糖果及游戏内所持有的强化石数量，不会因发糖果而被扣除。

　　活动页面确认方法：点击游戏主城界面左侧的[EVENT]图标-[活动推广横幅]

　　【活动3.在万圣节地下城收集黑暗属性魔灵!】

　　在秘密地下城收集召唤书碎片召唤魔灵吧!

　　只要集齐6种黑暗属性魔灵(惊喜箱子/藤刺地狱花/幽灵/宝箱怪/角蛙/梦魔)就有好礼相送!(仅可获得1次)

　　*集齐所有魔灵后，请在活动页面点击[领取礼物]获取。

　　活动3奖励-神秘召唤书X1/魔力石X100,000

　　[地下城时间表]

　　10月25日12:00~26日12:00-惊喜箱子秘密地下城

　　10月26日12:00~27日12:00-藤刺地狱花秘密地下城

　　10月27日12:00~28日12:00-幽灵秘密地下城

　　10月28日12:00~29日12:00-宝箱怪秘密地下城

　　10月29日12:00~30日12:00-角蛙秘密地下城

　　10月30日12:00~31日12:00-梦魔秘密地下城

　　注意事项!

　　-达成活动条件时，需要在活动页面点击[领取礼物]按键，奖励才能自动发放至游戏内的收件箱。(如未能获得，请尝试重新运行游戏)

　　-活动2的参与时间：活动页面会在每晚23:00进行刷新。(刷新后，每24小时仅可参与1次)

　　-活动3参与条件：仅限相应魔灵秘密地下城开启期间，收集掉落的召唤书碎片，并在魔灵召唤阵成功召唤后才算有效。

　　(在活动期间，成功召唤并持有魔灵)

　　*活动1、3的奖励领取期限为11月2日23:00为止。请在限定时间内进行领取。

活动方案 篇8

　　一、活动主题： 走近盲人世界，沟通从爱心开始

　　二、活动目的： 关爱盲人生活，倾听盲人世界，通过活动让更多的人知道盲人生 活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲人的世界。帮助 盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好，挖掘盲人潜力;在与盲人的接 触中， 学习并弘扬盲人自强不息、 乐观进取的精神; 呼吁社会的关注， 在学生心中建立这样一种意识： 盲人同我们一样拥有参与社会活动的 权利，应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分，让我们手 与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾 人，关心弱势群体”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，共同尽 责，祖国的明天一定会更加和谐。

　　三、活动地点：各班教室

　　四、活动时间：** 年 10 月 15 日

　　五、活动人数：**小学全体师生

　　六、活动内容

　　1、学工处负责校内的宣传活动，组织开办以“如何更好的帮助 盲人”为主要内容的知识讲座，向同学们宣扬扶弱助残的美德，同时 播放一些有关盲人的生活影片，展示盲人生活的艰辛，唤起同学们的 同情心与爱心，宣传“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美 好”的理念。

　　2、开展国旗下讲话，主要内容为：呼唤大家关爱盲人，从我做 起，从身边的小事做起。例如，帮助他们过马路，乘车，尤为重要的 是清理盲道。通过各类小事，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集 爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的.良好氛 围。

　　3、在各班教室内开展各项体验活动，如蒙上眼睛，在老师口令 指引下，进行爬楼梯、找座位、投篮等活动。让学生们在实践中体会 到盲人生活的艰辛，培养学生对残疾人的关注和关爱之心，体验盲人 生活的不易。 4、各班利用夕会时间畅谈活动感受，交流活动心得。 七、活动预期结果 通过活动，让学生对盲人有更多更深的了解，同时引起学生对 盲人的关注和关爱。 在盲人需要时我们能毫不犹豫的伸出援助之手， 让大家都意识到盲人不仅仅需要我们大家的认同，更需要我们大家 的关爱，他们是社会的组成部分，他们有权利与我们共享文明成果。

活动方案 篇9

　　各系、部：

　　为贯彻《高等学校学生行为准则》精神，落实《xx职业技术学院大学生日常行为规范》，培养大学生良好的学习、生活习惯，决定在全院范围开展“明与我同行”主题教育活动。

　　一、活动意义

　　通过开展此项主题教育活动，把大学生精神明创建活动、公民道德教育活动、院风学风建设等各项工作结合起，由浅入深地开展教育、引导工作，树形象、扬正气，进一步推进校园精神明建设。

　　二、活动内容

　　以“仪表明、举止明、教室明、宿舍明、餐厅明”为主要内容，广泛开展形式多样的活动，营造明修身氛围，强化明意识、做明学生、建明校园、树明风尚。具体包括：

　　1仪表明：

　　(1)服装整洁、大方、得体。不穿奇装异服，宿舍楼以外不穿背心、拖鞋、休闲短裤。

　　(2)发型得体，体现大学生积极向上的精神面貌和职业要求。不染发、不留奇异发型；

　　()妆容清新阳光，不浓妆艳抹，不戴不合学生身份的首饰；

　　2举止明：

　　(1)爱护校园环境。爱护公物，爱护花草树木，自觉维护校园环境的整洁优美和秩序；不踩踏草坪，不乱扔垃圾。

　　(2)用语明。不大声喧哗，不说脏话。

　　()培养健康向上的生活习惯。按时作息，不，不酗酒，不飚车、不滋事，公共场所不吸烟；

　　(4)明交往。展示良好的'教养和人修养，尊重他人，自尊自重，友爱团结，和谐相处，异性交往有节有度；

　　教室明：

　　(1)积极建设明堂，尊敬师长，努力学习，严格遵守学习纪律；

　　(2)保持教室洁净，桌椅摆放整齐，不将食物带入教室，做到教室无垃圾。

　　()搞好班级环境创设，建设有专业特色、班级特点的教室化。

　　4宿舍明：

　　(1)严格遵守作息时间。不晚归，杜绝夜不归宿；

　　(2)自觉维护宿舍安全，明用电。不使用大功率电器，杜绝私拉乱接；

　　()遵守宿舍纪律。不在宿舍喝酒、养宠物，不留宿非本宿舍人员；

　　(4)保持宿舍干净整洁，物品摆放有序，被褥叠放整齐；

　　()明上网。不浏览不健康网站，不散布、传播谣言，不超时上网；

　　餐厅明：

　　(1)按时就餐，自觉排队，不插队，不拥挤；

　　(2)规矩就餐，彰显用餐明习惯；

　　()爱惜粮食，剩饭菜倒入垃圾箱，不随便乱扔；

　　三、活动安排

　　1宣传发动阶段：（月29日—4月8日）

　　学院召开专门会议，部署本次活动；各系部根据活动要求，认真落实；各班召开主题班会，自查自纠不明行为并进行精准帮扶。

　　2全面实施阶段：（4月11日—6月12日）

　　重点工作：

　　（1）成立院、系流动监督岗，设立不明行为曝光台；

　　（2）开展“厚德端行、明修身”主题班日活动；

　　（）开展“明与我同行”征、朗诵比赛；

　　（4）开展星级明个人、宿舍创建活动；

　　总结表彰阶段：（6月1日—6月26日）

　　活动结束后各系部总结活动正反两方面材料，学院将对活动整体评估，对明集体、明个人予以宣传和表彰。对不明行为的集体和个人通报批评，并实行评优、评先、资助一票否决。

　　四、活动要求：

　　1“明与我同行”主题教育活动是全面提高大学生素质的重要举措，各系部负责人、全体辅导员，充分认识活动的重要意义，做到有组织、有措施、有检查、有评比，求实效，防止走过场。

　　2学生干部、学生党员、入党积极分子在“明与我同行”主题教育中率先垂范，以实际行动感染、引导和带动其它同学从自身做起，从身边的小事做起，人人争做明修身的模范。

　　xx职业技术学院

　　学生工作委员会

【活动方案】相关文章：

活动方案【经典】12-21

[精选]活动方案10-31

经典活动方案10-11

(经典)活动方案03-03

活动方案(经典)02-17

活动方案[精选]05-31

活动方案【经典】08-03

活动方案(精选)04-10

(经典)活动方案12-14

(精选)活动方案02-01