有关班级活动方案模板集锦10篇
为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的班级活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级活动方案 篇1
活动目的：
通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。
活动时间：
三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。
活动形式：
以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。凡所评班级均授予相应荣誉标志。
创建要求
检查部份
1、卫生。
在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。
学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。
课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。
四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。
讲桌、课桌内物品摆放有序。
粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。
2、两操集会
出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。
做操时动作正确，到位，合拍，有精神。
做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。
集会、放午学时要求排队有序下楼。
3、仪表：
个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。
按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。
民主评议部份：
1、团结友爱
同学之间团结协作、互相关心。
有较好的班风学风，班级凝聚力强。
2、安全守纪
参照班级安全制度条。
午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹。
在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的.意识。
3、规范学习
早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。
午间能开展阅读等合理活动。
上课虚心听讲，积极发言。
作业认真，及时上交。
4、文明礼仪
参照寿安小学文明礼仪规范
5、爱护公物
洁具摆放有序，无损坏。
爱护课桌凳及教室内一切设施，不乱刻乱画。
不攀折花木，踩踏草坪。
放学门窗、电灯等及时关掉。
评比措施
1、建立科学的管理体制。
学校成立检查、监控网络，值日行政教师学生检查制度。
能量化的检查扣分，难以量化进行民主评议。
2、积分情况安排
一、班级常规三项工作每周根据名次按4、3、2、1进行积分。
二、民主评议每两周进行一次每次根据总分按也按4、3、2、1进分积分。
三、活动期内的德育活动评比，按一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
（如专题黑板报评比等）
3、实行一票否决制
一、班级有学生聚众打架。（两次）
二、课间、午间教室打闹喧哗情况严重。（三次）
三、集体不出操。（两次）
四、严重违反班级安全制度，并导致安全事故。
五、有故意破坏公物现象。
六、乱扔垃圾（5人次）。
七、公区无人保洁。
八、学生中出现上游戏厅，网吧情况。（5人次）
九、连续四周没有获得流动红旗。
班级活动方案 篇2
一、活动目标
激发学生读书地兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书、博览群书好的好习惯并在读书活动中陶冶情操、获取真知积极营造班级读书氛围努力打造书香班级的班级将以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会创造。
二、活动主题
读书好、好读书、读好书
三、活动宣言
快乐阅读、点燃智慧、健康成长
四、活动计划
1、板报的设计：
整个板报贯穿我们读书主题：读书好、好读书、读好书。
2、墙报的`设计
充分体现出班级的特色，突出彩虹中队的特色。
3、讲故事，现场由学生表演。
五 、时间安排
每周的一节阅读课时间和每周三的早读课时间，课余时间。
班级活动方案 篇3
一、 活动背景
随着一年一度的圣诞节即将来临，校园的节日气氛渐渐活跃起来了，几乎这里的每一个人都期待着平安夜的到来，期待着有人会为自己送上温馨的祝福。在节日即将到来之际，我们班将组织一次“派送小卡片”的活动，让祝福在同学之间传递，也让爱心温暖你我。
二、 活动主题
祝福陪伴你我，爱心传递真情
三、 活动目的
这次活动旨在为大家传递祝福的同时，将每一份真诚的爱心征集，让大家拥有一个更加温馨而有意义的平安夜。
四、 活动时间
20xx年12月 24日
五、 活动地点
校园的各个通道。
六、 活动流程
(一) 前期准备
1.12月20日之前，由班干好活动宣传单(负责人：。。。)
2.12月24日之前班上的每一位同学做好一些圣诞贺卡。
3.由班级负责人在学校收集卡需要派送的卡片。(注：目的是能够在圣诞前夕帮他们把卡片送出去。传递爱心，送温暖。)
(二)活动中期。
1.把之前收集的卡片送出去，并为他们送上温馨的祝福。在看到收卡片的'人送到卡片的快乐时，班上的同学也会收获到一份快乐。
2.班上的同学把自己制作的卡片，送给自己的亲人朋友，一定要给自己的父母。
(三)活动后期。
1.访问几位同学的父母当他们收到自己孩子送的卡片时，有什么感想。
2.让班上的同学谈谈通过这次活动你有什么体会?你收获了什么?
班级活动方案 篇4
--我把春天请进来，你的变化我知道
在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是重要的组成部分，因为种植区不仅具有绿化班级、美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。
在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。这一教育方式不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能让他们学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的`种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面的能力。
我们在布置植物角时，主要布置一些孩子们容易辨认的，在日常生活中常见到的瓜果蔬菜和豆类，如胡萝卜、大蒜、洋葱、黄豆、绿豆、红豆等。让幼儿了解植物的生长过程，逐步学会观察，了解阳光和水在植物生长过程中的作用，并学会护理植物，如按时浇水，天晴时把植物搬到户外晒晒太阳等等，当孩子们有了初步的观察能力时引导孩子们做好观察记录。
一、活动目标：
为丰富传统植树节活动内容，有效地创设、合理创建自然角环境，发挥自然角的教育功能，利用自然角环境设置，激发幼儿的好奇心和探索的兴趣，促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识，决定在班内举行“我把春天请进来，你的变化我知道”主题活动。
二、活动时间：
准备阶段：3月1日—3月12日
实施阶段：3月12日（植树节）开始
三、活动对象
全班幼儿
四、活动要求
1.幼儿自带喜爱瓜果蔬菜（黄豆、绿豆、小西红柿、大蒜、洋葱、胡萝卜等）并做好标签。
2.教师选择合适位置自主摆放自然角。（用大果粒盒子当做花盆）
五、活动延伸
各班自主展开随机的自然角探索活动，做好活动记录和拍摄及时上传空间。
（自然角伴随着孩子们成长，孩子们每天都会去观察、关心、照顾它们，并记录它们生长变化的过程。这些愉快的活动带给小朋友许多有趣的想象和甜蜜的向往。亲爱的家长们，让我们和孩子们一起成长吧！）
谢谢家长们的支持和理解！
班级活动方案 篇5
一 、活动的目的和意义
(一)意义。
1.“班级音乐会”能够减轻学生心理负担，激发学生的音乐兴趣。
2.建立新型的师生关系。
3.是学生间相互展示、相互评价的有效途径。
4.可以让学生体验成就感，鼓励学生大胆探索。
(二)目的。
给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。
二、活动地点
三(2)班教室
三、活动参加人员
全体学生、演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。
四、活动过程
(一)活动前
1.每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
2.可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。
(二)活动中
1.主持人宣布开场
开场词：
男：尊敬的老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家好。
男：音乐，是人类最美好的语言!
女：音乐，让我们走在了一起!
男：音乐，让我们的生活更加多彩!
女：今天，在这美丽的小舞台上，同学们将要展示自己所学的才艺。
女： 节目内容丰富多彩。
合： 让我们一起欣赏三(2)班音乐会的精彩的节目吧!
2.音乐会各个环节
音乐会第一环节：开场舞
音乐会第二环节：钢琴独奏《洋娃娃与小熊跳舞》
音乐会第三环节：相声《我要上音乐会》
音乐会第三环节：独唱《隐形的.翅膀》
音乐会第四环节：二胡独奏《赛马》
音乐会第五环节：小品《西游记》
音乐会第五环节：此环节名为“集体舞”。和家长形成互动，学生和家长一起跳集体舞。
音乐会最后环节：大合唱《同一首歌》
(三)主持人宣布结束
结束语：
女：欢乐的时光总是过得很快，我们的班级音乐会也要结束了。
男：今天我们有这样的进步，离不开老师对我们的辛勤教育和培养。
女：我们要感谢我们的老师
男：感谢在座的同学们和家长。及各学科科任老师。
女：最后祝同学们：天天快乐，学习进步!
男：希望在下次音乐会我们有更好的表现。
合：班级音乐会到此结束!再见!
(三)活动后
带领学生整理教室和学生得分情况，对此次班级音乐活动作出评定。
五、活动反思与总结
“班级音乐会”在掌声中结束，这次班级音乐会由同学们自己办的很成功。从提出——准备——举行的全过程都体现《新课标》的精神和理念。培养了学生团队精神，发挥了学生的主导作用。教师可以以平等的身份，与同学们一起进行示范性合作，并千方百计地为合作的同学出谋划策，在展示成果或参与竞赛时，教师甘做学生的助手、陪衬，以自己的身教、言教启迪学生，让学生在合作中获得良好的人文素养。班级音乐会给学生一个展示自己的小舞台，给学生提供一个参与体验的机会。学生们从中获得了自信和满足，更加强了他们对音乐的喜爱之情。
班级活动方案 篇6
1、介之推与寒食节的故事。
①请学生说一说：自己是怎样过寒食节的？让学生了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事：
远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的.晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论赏，规划方案《初中清明扫墓方案》。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。
晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。
2、讨论。
①寒食节是怎样来的？
②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？
3、词语练习。
①用“偷偷地”说一句话。
②用“后悔”说一句话。
③请解释“寒食”的意思。
4、游戏。
①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请学生从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让学生连线。
班级活动方案 篇7
一．指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。
二．活动目标：
１．积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的`快乐。
２．学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。
３．促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。
三、活动对象：
全班学生
四．活动口号：
漫步书海，享受阅读。
五、活动要求及措施：
1、开展《中华经典诵读本》诵读活动，熟读背诵诗词50——60首。
2、根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目2－3本。
3、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
4、设置“读书”课，每周挑两个午间乐进行读书活动，内容为阅读经典和指导课外读物欣赏，同时每天开展早读活动，时间为学生到校后，8：00钟之前进行诵读。中午1：40自由阅读。
5、开展“每周一星”推荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书经验。
6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如经典诵读展示、故事会、2分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书板报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
7、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展示评比活动。
班级活动方案 篇8
孩子们，家长们：
你们好！在家委会的积极联系下，定于4月15日在袁家岗渝州宾馆里的武警中队开展班级活动。因时间比较仓促，希望得到大家的`支持和理解。
活动时间:4月15日 （下周日）早上8:30
集合地点：更正：在江北机场武警五中队（自驾或者打车到达机场后询问一下武警中队怎么走）
前往方式：自驾，或者几个家庭组合前往，随后也自行返回（就不在学校门口集合了）
午餐：自带食品，联系乡村基送餐（因人数较多，所以这个不能保证，当天联系为准）
奖品准备：家委会
家庭准备：简单想想表演的节目，让大家认识你们。
活动流程：
1、8:30到达，清点人数。
2、9:00参观军人内务等。
3、9:30军姿训练、队伍操练（教官负责）
4、10:30亲子活动（未定）
班级熔炼活动（击鼓传花，以家庭为单位表演节目）
5、12:00午餐休息时间
6、13:30自行返回
此次活动意在给孩子们和家长一个平台相互交流，增强班级凝聚力，也让孩子体验军人生活，希望每个家庭的孩子都能够积极参与，如和外面的兴趣班有冲突，看能否调整尽量参加！
3.1班
班级活动方案 篇9
“我是文明小卫士”班级活动方案
一、活动目标：
通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性，促进学生的文明习惯的养成。
二、活动时间
三、活动参与人员
二（3）班全体学生。
四、活动内容：
围绕“我是文明小卫士”这一重点，开展一系列针对性地竞赛评比活动，学期结束进行表彰。
五、具体措施：
1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志，奖励表现优异的'学生。集满5个“文明卫士”标志，可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。
2、加强自主管理，班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式，进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。
3、班中增设管理岗位。例如：“报长”——负责发放报纸，“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理，使“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。”
4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组，在互相激励的过程中，养成良好的习惯。
5、建立检查机制
在班中设立检查小组，对各项班级工作进行检查，并在值日班志中反馈，一周一次进行总结。
班级活动方案 篇10
一、活动目的：
为了全面落实我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性，促使学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，促进建立团结友爱、积极向上的班集体，建立和形成良好的校风、学风，特制定本活动方案。
二、“五无”条件：
1、 无迟到早退现象
2、 无不佩戴红领巾现象
3、 无在走廊追逐打闹现象
4、 无进游戏机室玩现象
5、 课室无纸屑、杂物现象
三、活动步骤：
1、 凡在一个月内，每个班级均能符合“五无”条件，便可向大队部提出申请，经大队辅导组审核通过，可获“五无班级”称号。
2、 凡在一个月内，未能符合“五无”条件的班级，希望在下一个月内努力争龋
3、 在一个学期内，有四次能成功申请并被评为“五无班级”，可获“五无标兵班”光荣称号。
【范例】
活动内容:奥运冠军在我心中
活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型.表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人.
活动形式:讲解和造型,表演比赛.
活动准备:
1,每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名.
2,教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数.
3中国奥运冠军排行榜课件
活动过程:
一,教师导入
中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动.所以,我们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛.
二,看中国奥运冠军排行榜课件.
三,教师宣布比赛规则
1,对冠军的`基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通.能体现冠军人物的英雄气概为佳.
2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型.
四,比赛正式进行
1,小组比赛
2小组评议.优胜者一名.
3班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声.
4教师点评,以肯定为主.
5评选班级优胜者3名并发奖.
五,活动小结:
同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明了我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人。
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