有关班级活动方案模板七篇
为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的班级活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。
班级活动方案 篇1
活动主题：保护大自然，从我做起
活动年级：七年级
活动目的：
1、通过活动使学生认识保护大自然的重要性。
2、从日常生活中点滴做起，树立起保护大自然的意识。
活动内容：通过图片、资料、课前调查结果讨论及活动演示，懂得保护大自然的重要性和怎样保护大自然。
活动形式：
课前调查：收集资料、交流讨论、活动演示。
活动准备：教师课前组织学生调查化工园区乱扔垃圾，大面积排放污水，及现代人类大面积砍伐森林，捕杀野生动物等情况。光碟（保护大自然的光碟及人们破坏大自然的光碟）。
会场布置：
在黑板正中书“保护大自然”，并画出几个树桩和鸟儿飞走的画。
活动过程：
一、看光碟，读资料
1、人类生活所需的'环境条件有水、空气、温度、阳光等，人类吃、穿、用、住、行所需的一切材料全部来自大自然。
2、人类再利用、改造自然地同时，没有注意保护大自然，而是破坏了大自然，由此引起了严重的后果。
二、对课前调查结果讨论
在你的生活中有那些破坏大自然的行为，你从中受到什么启示？为了保护大自然，我们已付出了很多代价，比如退耕还林、植树种草、绿化荒山等。由此可见，我们应从身边做起，从点滴做起，从现在做起，对破坏大自然的现象进行教育、劝阻。
三、各小组进行活动片段演示。
小品表演、儿歌朗诵、学生交流资料等，从中情感得到升华，心灵得到熏陶，更深刻地认识到保护大自然的重要性，学会保护大自然。
四、总结汇报
1、师生共同总结：大自然中的水、空气、土壤、植物、动物等是相互联系的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到影响，从而直接或间接地威胁着人类的生存，使人受到惩罚。为了免受大自然的惩罚，我们应该与大自然和谐相处，合理利用自然资源。
2、通过活动，学生认识到“保护大自然，从我做起。”
班级活动方案 篇2
读书口号:
快乐读书，快乐成长，与好书交朋友！
学情分析:
班级有个别孩子非常爱看书，看书的速度也很快，成了我们班级的“小小书虫”，能带动一小部分的孩子爱上看书，当然在老师的渲染下，他们也成了班级的榜样。也就是说本班有一小部分孩子是真爱看书，静校时间看书比较自觉，看书不出声习惯良好。有四分之一的孩子是属于不爱看书，需要老师督促，引导才会翻起书本。也有一小部分同学虽然不排斥看书，但是默读阅读的习惯养成还不好，不出声阅读对他们来讲还是需要一定的时间去培养的。总而言之，一五班的课外阅读习惯养成还要加把劲才是！
推荐阅读书目:
必读：（3本）
《没头脑和不高兴》
《大个子老鼠小个子猫》
《小猪唏里呼噜》上册
选读：（10种）
《不一样的卡梅拉》、《小猪唏哩呼噜》下册、
《小屁孩日记》、《蝴蝶豌豆花》、
《一年级的小豌豆》、《我的第一本安全护照》、
《三毛流浪记（注音版）》、《鸭子骑车记》、
《阿基米德儿童科普绘本》、《文字的奥秘》
晨诵安排:
周一周二周三周四周五
语文语文日有所诵日有所诵古诗
班级书香活动:
教师：
1、认真制定计划，定时定量定专题开展读书活动。
2、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。老师尽量和学生一起共读一本书。
3、传授有效方法，指导学生学会阅读。
要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。先教给学生简单的读书方法，教师注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。读后及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。重点强化“不动笔墨不读书”的方法：（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受、或爱、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。（3）写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会。
班级：
1、保证阅读的时间。让学生利用早上的时间进行晨诵，中午的午读时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。并利用好学校的图书室和阅览室，利用午休或者自修课时间，可以在阅览室进行自由阅读，积累知识。
2、创建班级图书角，多方位提高读书效率。积极倡议学生把家中自己爱读的书带到学与同学们分享，营造浓郁的读书氛围。
（1）及时给图书登记造册，专门人员章诺珥、项俊梁管理图书，明确相关任务。
（2）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。
3、背诵经典。中华经典赛诗会中国几千年的语文明光辉灿烂，精美和诗词千古流传，是民族的宝贵财富。背诵自己喜欢的名言、佳句、诗文或精彩断落。并过一段时间举行一次赛诗会，看谁背得多、背得好。对于优秀的同学进行表彰，对于一般和较差的进行专门辅导。
4、开展读书心得交流活动和好书推荐活动。每一周轮流举行一次读书心得交流活动。每位同学将自己在这一周中所读的`书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把书中比较优美的部分带给大家一起欣赏。正所谓"奇文共欣赏，疑义相与析"。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书推荐”课，学生推荐书目。引导学生学会选择合适的健康的读物，激发阅读兴趣。提倡学生之间和班级间学生互相交换看书等。
5、建班级读书小组：组建了班级的读书小组，定时定点开展活动，并在小范围掀起读书交流和相互学习的热潮，做到每个学生手中捧的是书、课间谈的是书、心中时刻想的也是书，并鼓励他们培养藏书、换书、借书的好习惯，使班级读书角与家庭读书角有机结合。
6、开展“故事大王”评比，搜集读过的有趣的、印象深刻的故事，把它说出来分享给大家。
7、开展“小小朗诵会”。
家庭亲子阅读活动:
1、倡议家长与学生共读一本书，每天回家确定30分钟的亲子阅读时间。
2、收集亲子阅读照片，期末评选“学习型家庭”。
达标目标:
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过大量的阅读，提高每个学生的口语表达能力，培养读书兴趣，掌握正确的读书方法，强化每个学生的读书能力，给每个学生铸造一把终身享用的阅读金钥匙。
3、通过对人类精神财富积蓄去强化每个学生综合素质，使每个学生在浓厚文化熏陶中愉快健康成长，并能在阅读中感受中华民族优秀的传统文化和民族传统。
4、通过阅读，丰富学生的生活积累和语言文字的积累，以读带写，以写促读，提高读写能力。
班级阅读检测方式:
本学期举行的读书交流会和故事大王的活动是间接检测方式。
卷面阅读考核是直接检测方式。
班级书香活动行事历:
第一周：对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
第二周：老师做好导读工作，引导学生阅读方法。
第三周：师生共读，学做一点笔记：有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。
第四周：开展“小小朗诵会”，让学生爱上诗歌，培养语感。
第五周：每位同学将自己在这一周中所读的书籍介绍给大家，进行“读书心得”交流，把书中比较优美的部分带给大家一起欣赏。正所谓"奇文共欣赏，疑义相与析"。
第六周：开展“好书推荐”课，提倡学生之间和班级间学生互相交换看书。
第七周：师生共读
第八周：你想对书中的谁说什么呢？写几句话。开展“与书中的他对话”活动，全班粘贴在展示栏。
第九周：开展讲故事比赛，课外阅读知识竞赛活动。评选出“故事大王”。
第十周：举行一次赛诗会，看谁背得多、背得好。对于优秀的同学进行表彰，对于一般和较差的进行专门辅导。
第十一周：开展“好书推荐”课
第十二周：师生共读，有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。
第十三周：师生共读，有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。
第十四周：你想对书中的谁说什么呢？写几句话。开展“与书中的他对话”活动，全班粘贴在展示栏。
第十五周：根据阅读情况，最后评选出“爱读书的好学生”。
班级活动方案 篇3
一、活动名称
“喜气洋洋包饺子,高高兴兴过大年-Xx小学401班喜迎新春”(横幅由酒店代为制作）
二、活动日期及地点
20xx年1月18日（周六）9：30－午餐结束，地点海洲大酒店海洲名厨3楼东海厅
三、活动内容
1、9：30- 10：50 文艺表演 （节目，主持， 表演奖品 翁老师负责）
2、10：50- 11：00 欢乐抽奖 （设特等奖1名，一等奖2名，二等奖5 名，三等奖8名 奖品，抽奖主持 严波负责）
3、11：00- 11：30 包饺子（由酒店为学生免费提供一顶厨师帽，准备面粉、饺子馅，由家长及厨师制作饺子皮）
4、11：30- 12：30 聚餐（标准10 人一桌，自由组合）
5、家长会
四、活动方式
1、自愿参加，报名截至时间：1月16日
2、经费来源：每名家长100元，孩子50元，多退少补(用于购买奖品及就餐)。
五、任务分工
1、筹备委员会：Xx
2、财务:负责现场收费、清点酒水并公布消费等(Xx）
3、宣传：Xx，负责摄影，班级博客等
4、后勤：Xx 负责抽奖奖品，水果采购
5、其它：班家委会委员分开负责每桌的就餐
班级活动方案 篇4
活动主题：班集体秋游
活动对象：10信科1班全体同学
活动地点：森林公园活动时间：xx年10月24日
活动意义：
为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略三水的风情，举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
调查实地情况：到森林公园去踩点，了解当地的地形以及对活动地点的定位。
前期工作安排：
1、组织同学前往乔鑫生态园踩点，了解所在地的安全情况。
2、物质器材准备：手提电脑、音响。雨伞衣服纸巾等
3、确定交通方式：以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。
4、分组：将队伍分成6小组，并选出个小组组长负责各组的联系方式，以及其他事情。
人员安排：
1、xxx，xxx、和xxx，xxx勘查活动地点及场地租借。
2、xxx和xxx，xxx联系包车司机。
3、xxx，xxx，xxx，订烧烤炉。
4、xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx采购食物。
5、总负责人：xxxxxxxxx。
6、xxx收xx元的活动费。
7、每个小组的负责人；xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
所需物品：
1、用具：10条一次性杯子、1包牙签、2包纸巾（大）、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、铝纸，记事本、水果刀、烧烤叉、打火机、纸巾、报纸。线绳2卷。
2、饮料：可乐、雪碧、橙汁、矿泉水、果汁。
3、食物：火腿肠、肉丸、红薯、鸡翅、玉米、热狗、方包、香肠另外买一些饼干。
4、酱料：烧烤酱，烧烤蜜糖，辣酱，蜜汁、酱油、花生油、盐、番茄酱、孜然粉、辣椒粉、蚝油。经费预算：车费食品等各项杂费。
5、提前分好各小组的人员组成。
6、注意相机的借用。
活动流程
1、早上7：30在校门口集合完毕准备出发在8点前到达目的地。
2、到达后班长发表关于注意安全的事项的讲话。
3、有小组长带领自由活动。
4、10：30在烧烤场集合，并以小组为单位开始烧烤。
5、饭后休息，全班在13：00开始游戏。
6、节目安排游戏类。
（1）纸杯传递。
（2）解套
主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置，最终打开交错相连的套，形成一个或几个环。
（1）要求所有的参与者围成一个圈。
（2）从任何一个人开始，要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与其不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他人相握。
（3）这时所有人的手连接起来，形成一个交错的套，此时要求大家在不松开手的情况下，通过移动自己的身体、变换自己的位置，来解开交错的套，打开成一个或若干个圈。
（3）真真假假
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品，猜错的就要接受惩罚。
（4）正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
（5）默契
游戏开始时，将麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。
（6）反应一组
同学围成一圈，有主持人说一些数字，每个数字代表一些东西。
表演类：宿舍的.才艺表演，逐一落实到舍长的手上，提前做好准备，班委要提前确定一些明确的项目。注意班委的作用，要带领好大家参加活动调节气氛，制造气氛，让大家玩得开心。
6、16：00清场，然后坐车回校
应急措施：
1、天气：事前作好天气预报调查，假如当天去之前天气阴天或者下雨，就取消并推迟到xx年11月21日进行。天气好则照常进行，同时准备防晒工作，带上太阳伞、太阳帽等。
2、安全：事前作好安全教育工作，叮嘱同学们注意交通和活动的安全，并采用负责人制度定时进行人数清点工作。多带些水，以供预防天气闷热引起的中暑。带上急救药箱，以防出现扭伤、创伤的情况发生。
3、气氛：如果气氛低沉，则需要准备多一点的游戏以在当时引导大家进行游戏，增添气氛，达到相融的效果。
活动结束后期工作：
4、预先告知同学们负责人的电话号码，同学们在迷路时也能找到负责人。
5、班委做活动后总结，总结这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的方面，都做个统计、记录，以便日后再搞活动有个参照，发扬好的，改正不好的，修补不足的。
班级活动方案 篇5
在梦幻般的深秋的季节里，大地裹上了绚丽多姿的色彩，班级外出活动方案。我们告别城市的喧嚣，带着对生活的热诚，来到静谧的东坡岭，在缅怀先贤苏东坡诞辰968周年的同时，也渴求追逐属于我们的金色年华。
二、时间、地点、参加对象
1、时间：20xx年11月12号 （周六）
2、地点：麻章东坡岭
3、参加对象：全体同学
三 活动节目 ：
1、班歌大合唱
2、寻宝活动
3、走迷宫
4、知识竞赛（有关文人苏东坡）
5、烧烤野炊
6、篮球比赛
7、才艺表演
四、活动流程：
1、7:30在湛教门口集中，检查人数及必需物品；（负责寻宝活动的工作人员须提前抵达目的地做准备工作）
2、7：45准时出发，预计8：30到达目的地；旅途中组织者将向同学们说明注意事项，解释行程；
3、8：30-9：30 全体人员在目的地集中，合唱班歌，然后自由组合，分成若干个小组，让每组的.组员之间交流3分钟。然后就开始“猜猜他（她）是谁”的游戏。猜对50%的小组可以开始玩寻宝活动；
4、9：30-10：30 寻宝活动若干名工作人员在不同的地点设关卡，每个小组必须按照在活动前所发的小地图写的顺序去闯关，最先闯关成功的小组有奖品；
5、10：30-11：00寻宝活动之后继续进行的是走迷宫比赛，有意参加比赛的一组同学从迷宫的两个入口进入迷宫，先从另外一个入口出来的选手胜出，将获得精美礼品一份；
6：11：00-11：30进行知识竞赛问答，主要内容是围绕我国宋代伟大文人苏东坡进行问答，以此纪念苏东坡诞辰968周，缅怀先贤和伟人,增强同学对祖国辉煌的古代文学的自豪感，激发同学对本专业的兴趣；
7、11：30-14：30 各小组进行活动，如烧烤，野炊，钓鱼等；
8、14：30-15：30 篮球比赛；
①、男女混合篮球比赛，分若干队比赛
②、自由组合小组比赛
9、15：30-16：30 才艺表演：各宿舍表演一个或多个节目；然后宿舍之间进行拉歌；然后玩游戏如：抢凳子，天才倒装句等；
10、16：30-18：00 自由活动，如打排球、篮球、钓鱼、打羽毛球等；
11、18：00-18：10 在大本营集中，检查人数及物品,然后返校，规划方案《班级外出活动方案》。
五、附录：
注意事项：①必须准时上车，逾时不等人；
②必须听从指挥。因为东坡岭度假村面积比较大，且荔枝林比较茂密，容易迷路，切不可私自离开大本营；
③安全第一，注意人身与财产安全,贵重物品自己保管好；
④班干部要切实体现出干部素质，做好组织策划工作及后勤工作；
⑤本次活动原则上要求全体同学参加；
⑥本次活动是由班委策划，如有不足的地方，请大家提供意见；
⑦本次活动费用20元/人，用于车费、购买活动所需的材料等。
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班级：大二班 时间：20xx年11月6日
教师：邢瑶 孙淑艳
地点：哈尔滨科技馆
目标：
1、在参观活动中，鼓励幼儿大胆发现问题并能用语言进行表述。
2、萌发幼儿对科技产品的好奇心。
3、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动过程：
（一）准备活动：
1、 幼儿自备午餐
2、 幼儿统一穿班服
3、 安全知识教育：
上、下车的安全；乘车的安全；参观的过程安全；
（二）参观活动：
幼儿有秩序的参观――发现问题
（三）结束活动：
谈话活动：参观活动见闻
班级活动方案 篇6
班级、宿舍环境布置
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
1、让学生认识到班级、宿舍环境对学习的重要性，美化班级环境，保持环境的优美要靠每一个同学的努力。
2、培养学生的团队意识，提高宿舍，班级体的凝集力。
活动主要准备、过程及效果：
1、准备：
（1）班主任准备学校下发的.材料及自己寻找的材料
（2）以宿舍为单位分组，准备组织讨论。
（3）形成初稿。
（4）班委干部组成评委席。
2、活动过程：
（1）投影展示环境污染的危害以及优美的环境对人类的重要性。（1）以小组为单位策划班级的布置（墙上的标语，展板的设计，图片的选购）。
（2）在稿纸上设计出布置样稿，配合文字说明（设计意图等）。
（3）小组推选代表上台解释自己组的设计，推销自己的方案。
（4）评委评选最优方案。
（5）班委对表上台总结，班级环境对大家的重要性。
3、效果：
通过这次活动学生基本能够保持教室的卫生，维持班级的美化。达到预期的效果
班级活动方案 篇7
各学院（部）学工组、各学生班级：
为了加强学生班级建设，提高大学生心理素质，贯彻落实大学生素质能力提升计划，全面促进大学生健康成长，现将组织开展并评选“成长与发展”为主题的班级活动的有关事宜通知如下：
一、关于“成长与发展”为主题的班级系列活动
1．心理健康教育系列（A）
2．学业规划系列(B)
．职业生涯规划系列()
各系列班级主题活动详见《大学生成长与发展班级主题活动手册》，《手册》电子版请于校学工处网站心理自助专栏下载。
二、关于“成长与发展”为主题的班级活动的评选
1评选对象及名额：本次评选活动共设班级奖和学院优秀组织单位奖两项。班级奖项设一、二、三等奖共40名（其中一等奖10名、二等奖1名、三等奖1名），分别奖励班级活动经费200元、10元、100元；优秀组织单位名，奖励学院学工组活动经费400元。
2评选办法：班级主题活动评选条按照《关于在全校各班级开展“成长与发展”主题活动的通知》（x字[20xx]x号）相关要求执行。入选班级参加主题班会时的`人数不少于班级人数的2/。优秀组织单位评选参照各学院各班级活动报名情况和最终获奖情况。
学工处大学生咨询中心根据各班级提交的《评选申报表》及相关支撑材料统一组织老师评审，评审结果将在校学工处网站上公布。
三、关于“成长与发展”为主题的班级活动的培训
为指导各班级开展好“成长与发展”为主题的班级活动，咨询中心将在全校开展培训活动：
培训对象
时间
地点
主讲教师
全体大一、
大二班长
20xx21晚上19:00
综合楼01
李林
四、相关要求与注意事项
1各学院学工组要把“成长与发展”主题班会作为加强班级建设，提高班级凝聚力的重要举措，精心组织，广泛动员，扩大参与面，做到全覆盖；一二年级重点选取学业规划和心理健康教育两个系列的主题活动，三四年级重点选取职业生涯规划系列的主题活动。
2．专职教师指导主题班会：咨询中心专职教师可对情绪管理、压力应对、时间管理、自主学习、人际交往（学会共处）、爱与亲密关系（恋爱）、生涯管理、意义和价值等八个主题类型的班会深入班级进行指导，请有意向需要开展上述主题班会的班级主动与咨询中心预约，预约时请提交主题班会活动策划书至大学生咨询中心（教二楼408），预约截止时间为20xx年月29日下午17：00，预约电话：xx
参加评选的班级在活动全部结束以后请提交《评选申报表》及相关支撑材料（包括电子版）至大学生咨询中心(教二楼408室)，所提交材料必须是已开展的“成长与发展”主题班会相关材料，其他班会材料不予评选，截止时间为20xx年6月8日。
4本通知的电子版材料及《手册》请查询校学工处网站心理自助专栏，或请到大学生咨询中心查询。
本次活动的联系电话：xx；联系人：侯xx
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