关于活动方案模板合集7篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
遵照公司领导的指示，市场部通过积极的市场调研和深入的内部沟通，本着不断创新和提升品牌业绩的宗旨，对内部和外部资源进行了建设性的梳理和整合，制定20xx年活动提纲如下：
一、市场分析 1、竞争分析：
目前在珠三角和深港澳旅游商圈和我司形成竞争关系的近有欢乐谷、世界之窗、东部华侨城，远有长隆景区、迪斯尼、海洋世界等。明年欢乐海岸的开放，以及居住证赴港政策可能会吸引周边年轻市场并进一步分流原有市场。
从上表中可以看出，虽然民俗村和世界之窗节庆活动都有鲜明的民族地域文化特色，但世界之窗的活动较时尚和年轻化。欢乐谷利用连锁景点的全面开放效应，在节庆活动中充分运用时尚元素，特别是近期的万圣节的举办，单一市场连续高速的增长，证明其主打8090后的市场策略运用得当。
结论，更加开放和时尚是景区活动策划的总趋势，我司活动的核心是土节洋做，将传统和时尚进行结合，将体验和互动进行整合，将节庆和项目进行叠加，求得较好的收益。 2、需求分析：
我司的客源按照比重分为本地、境外、省外、省内，其中本地市场中家庭需求注重风情体验，学生团队的需求注重教育娱乐，企业团队的需求注重时尚动感，境外团队注重传统文化体验和表演。随着这几个市场的需求在不断提升，我司的产品也不断被动式的进行更新，由于近年港澳和境外著名主题公园渐渐成为省内省外游客的普通目的地，同时少数民族地区与我司同质景点的大量开发，全民出游能力普遍提升，欣赏水平今非昔比，我司节庆产品需要不断提升才能满足游客的需求。
虽然我司目前的活动内容不断拓展，但我司目前品牌传达的概念仍以少数民族文化为主题，中国传统经典文化和各地特色鲜明的地域特色文化仍有广阔的开发空间，8090后已经进入本地主要消费人群，这一市场有明显的个性化需求特点，这类市场的开发将为巩固我司主要市场和开发未来市场提供有力支持。 二、资源整合与对策
1、内部资源：硬件方面结合景区改造，重新提炼受游客欢迎的主题，推出新亮点。软件方面加强表演的互动性，时尚元素，满足8090后游客的需求。
2、合作资源 ：加强与媒体、大客户、政府的合作，共同开发，共同分享。
3、国内重大活动：世博会，亚运会，特区成立30周年，借助这些活动扩大中国传统文化在旅游市场的影响。 4、SWOT分析：
我司节庆活动策划的有利因素是近年来传统文化的国际地位和影响的提升给我司品牌的未来的发展带来巨大空间，不利因素是由于缺少长期规划和拳头项目的推出，适合8090后的产品少，近期市场推广受到很大制约。 5、产品对策：
建议我司节庆产品内容应注重传统与时尚的结合，产品种类方面既要兼顾少数民族文化和汉族文化，也要兼顾主流文化和地域性文化，产品档次上要提高游客的舒适度，产品结构上要充分整合运用内部资源和外部合作资源以形成产品合力，特别是要充分利用媒体和政府资源，建议向用合作可能的地区和媒体提前半年发出节庆合作邀请，不断丰富我司子品牌的影响力。
对于本地和境外这两类主要市场，一方面要强化中华民族的经典文化，一方面要针对本地移民城市，年轻化的特点，推出时尚与传统结合的新产品。对于相对较弱的国内市场和省内市场，要正视同质化竞争的`现实，加快产品的升级换代，以满足市场的需求。 三、策划提纲
根据统计数据表明，09年学生、企业和海外市场份额损失较大，同时游客出游动机中休闲放松的目的已经超过对表演和活动的需求，因此在强化娱乐互动和经典文化活动比重的同时，要重视游客舒适度的改善。以往部分节庆活动有投入成本高，活动回报时间短的问题，为提高活动投入产出比和增加淡季吸引力，建议将20xx年的部分节庆活动进行整合，做成活动季的方式，本方案将全年活动时间分为六个重要阶段，即春节国庆两个黄金周，和四个活动季，具体如下。
春节黄金周（2.13-28日，半个月）
春节深圳居民活动重点是探亲访友，。09年春节黄金周共接待入园游客78,953人次，其中本市游客占57%；团队以海外团为主，约占团队人数60%。由于产品老化，国内团队份额下滑，造成我司本市游客比例相对较高。针对现有条件和市场，在20xx年的春节活动方案中，针对深圳移民城市来深探亲者多的特点，仍将突出传统庙会喜庆热闹风俗，以十足中国年味为卖点。
祈福季（3月6日-6月20日）
其中包含的主要节日为三八节、清明节、五一节、端午节。清明节和端午节都是中国传统纪念先辈、缅怀祖先的节日，有着深厚的大众认同感，但由于假期短，对长线游客吸引力有限。每年3-4月间是东南亚传统假期，考虑到海外游客的宗教信仰喜好，将这段时间的活动统称为祈福季。09年清明节接待入园人数为11,139人。其中散客以本市为主，占4成；团队以海外团为主，约占5成。09年端午节接待入园人数为9063人，其中散客以本市为主，超过半数，团队以海外为主，占七成强。活动策划应以传统文化为主打，以吸引海外团队和本市游客。
09年功夫节（5.1—5.3）共接待入园人数30,036人，客源以本市为主，占55%，团队主要为本省团，约占6成；相对清明端午，五一市场社会集团仍有较强的出游消费惯性，因此建议将其作为策划和投入的重点，功夫节作为多年培养的成熟节庆活动品牌，建议移至国庆，配合亚运会召开的氛围，丰富国庆黄金周活动。楚文化节作为地域文化节庆活动的尝试，同时也考虑到湖北湖南作为外来人口大省的潜在客源。
泼水节（7.10--8.22日）
其中包含的主要节日为泼水节、七夕情人节。09年暑期共接待入园人数为228,408人，其中日场游客为16万人，夜场游客为6.6万人。较去年同期，夜场大幅上升，但日场下降明显，主要原因是景区日场硬件投入和舒适度不够，无法满足8090后对舒适度的要求。10年的泼水节应注重硬件项目投入，提高舒适度，从单纯打水仗的传统概念上升到休闲为主、
感恩节（8.28-9.28）
传统上中秋节人们出游意愿较低，但由于深圳外来人口特点决定了个性化活动的吸引力，学生市场排除意外因素，在教师节和圣人诞辰活动的覆盖影响下应获得较好恢复，加上9-10
国庆节
国庆是一个政治意义上的节日，并没有中国传统文化作为依托。09年国庆黄金周共接待入园游客49,101人。国庆的主要游客为国内游客。客源以本市为主占57%，和春节相当；依然存在产品老化造成的国内团队下降的问题。由于10月份世博会闭幕，11月亚运会开幕，因此建议结合亚运会推出中国传统体育特色的节庆活动，根据游客的要求，扩大功夫的外延，
狂欢季（10.16-20xx年1.3）
其中包含的主要节日为聊斋夜、光棍节、圣诞节、元旦。聊斋夜、光棍节、圣诞节的主要目标消费群为本市或者周边地区的年轻消费群体，元旦主要消费群体为本市及周边地区的家庭或者散客，年轻市场潜力巨大。第四季度是大企业举办庆典的高峰，以上各类活动营造的狂欢气氛有助于吸引此类市场的关注。
活动方案 篇2
今年10月13日是国家第三个法定的“老年节”，为认真贯彻落实新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》（以下简称《老年法》），进一步营造尊老爱老敬老助老的良好氛围，根据区教育局《关于开展xxxx年“敬老月”活动的通知》（x政办〔xxxx〕xx号）精神，结合我园实际情况，现制定开展“敬老月”活动实施方案如下：
一、指导思想
xxxx年是新修订《老年法》实施的第三年，是贯彻实施全市老龄事业“十二五”发展规划的承上启下之年。在此背景下通过开展“敬老月”活动，让全体师生知道孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德，我们要懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。以实际行动、从自己做起、从小事做起，关心、关爱、帮助老人，在孩子幼小的心灵种下“感恩父母，关爱老人”的种子，从而形成良好的尊老行为礼仪。
二、活动主题和时间
结合我园实际情况，xxxx年“敬老月”活动主题是“爱老从心开始，助老从小做起”，活动时间为10月9日至10月31日。
三、组织领导
接到区教育局的.通知后，我园为加强对今年“敬老月”活动的组织领导，成立“敬老月”活动领导小组：
组长：校长
副组长：副校长
园长
成员：教研小组各班班主任
四、活动内容和安排
1。深入开展《老年法》的宣传教育活动。在园门口悬挂宣传“爱老从心开始，助老从小做起”的宣传标语；制作“关爱老人感恩成长”的宣传板报，将宣传内容辐射到社会。
2。组织教师深入学习、宣传《老年法》，把宣传《老年法》与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。
3。各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。
4。开展爱老敬老实践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动，让老人感受来自孩子的爱心回报。
5。做好宣传报道工作，将我园开展的“敬老月”活动，及时上报区局教育网。
五、实施步骤
（一）前期筹备阶段（10月9日至10月11日）
1。成立我园“敬老月”活动领导小组；
2。制定“敬老月”活动总体方案和各班级活动的专项方案；
（二）活动开展阶段（10月11日至10月23日）
1。园外悬挂宣传标语，制作宣传展板，营造宣传教育氛围。
2。各班启动“敬老月”主题教育活动，向幼儿宣传“老人节”，让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。
2。开展“爷爷奶奶进课堂”及“我为爷爷（奶奶）唱支歌（跳个舞）”等活动，将“敬老月”活动推向高潮。
3。启动“敬老月”活动宣传报道工作，将“敬老月”主题活动的教育面辐射到周边社区，扩大教育影响力。
（三）总结阶段（10月23日至10月31日）
“敬老月”活动结束后，各班级要认真总结经验做法，将活动开展情况形于10月25日前报办公室，再由办公室汇总报xx区教育局。
六、工作要求
（一）加强组织领导，务求取得实效。各班级开展“敬老月”活动，精心组织，周密安排，做到工作有部署，落实有措施，活动有成效。在活动实施过程中，要明确分工，协调配合，切实把各方面力量组织动员起来，确保各项活动的顺利开展。
（二）突出活动主题，创新活动形式。各班级在活动实施过程中，要因地制宜，突出主题，创新形式。
（三）全面掌握情况，及时汇总上报。各班要全面掌握“敬老月”活动情况，交流总结活动开展情况，形成经验以便指导今后工作。
活动方案 篇3
大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。
一、活动目标：
（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间：
20xx年5月7号——5月9日（下午5：45—6：30）
5月7日：大一班、大二班
5月8日：大三班、大四班
5月9日：大五班、大六班
三、活动内容：参观xx路小学，了解小学生生活
四、参加人员及分工：
（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长
（二）人员分工：
组织集合队伍：各班班长
大门口验证：xxx、xxx
五、活动准备：
1、联系小学、确定具体参观时间。
2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。
3、发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。
4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。
六、活动过程安排：
1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。
2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。
3、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。
4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的'重要场所。
5、请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
6、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。
7、活动结束后的延伸活动：
（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。
活动方案 篇4
设计意图：
几乎每一个幼儿都喜欢玩水，这是公认的事实。无论是水龙头流出的水，还是盆子里盛的水，只要被孩子抓住机会，他就会玩个没够，直到弄得满身湿淋淋的，而乐此不疲。水能看得见，摸得着，但抓不住，真是神秘莫测，非同一般的玩具。正是因为水给孩子带来无穷的乐趣，所幼儿都喜欢玩水。玩水活动既是孩子们的兴趣所在，又与孩子们的生活经验息息相关。因此，我选择设计本活动。
活动目标：
1、体验玩水游戏的快乐，在玩水的的过程中，让幼儿感知水的特性，水是流动的、无色无味、透明的。
2、知道水的英文名字—water
3、培养幼儿养成善于观察和创新思考的好习惯。
4、培养幼儿节约用水的良好习惯。
活动重点：
通过玩水，启发幼儿了解水的特性。
活动难点：
理解水是透明的、会流动的特性。
活动准备：
装满清水的脸盆10个、毛巾20条、颜料、石子、一次性纸杯20个、糖、盐、玩水器具若干、录音机、音乐磁带
活动过程：
一、开始部分：
教师导入课题：
出示一杯清水。孩子们，今天老师给大家带来了好朋友，看一看，它是谁？—水，他的英文名字叫（water），它的秘密可多啦，现在就让我们一起去探索water的秘密吧。
二、基本部分：
（1）启发幼儿感知水的特性
1、水是没有颜色的。
孩子们，有的小朋友说水是白色的，有的小朋友说水是黑色的，有的小朋友说水是无色的……那，水到底是什么颜色的呢？
那让我们来看一下吧：教师出示已经准备好的盛满清水的脸盆和颜料，孩子们，来，让我们把这个红色的颜料放进水里，看一下，水变成什么颜色的了？
“红色”，真棒，那，这个盆里再让我们放进蓝色的颜色，看一下，水变成什么颜色的了？“蓝色”，真棒，绿色，黑色以此类推。
我们在水中加入不同的颜料水就会变成不同颜色的水，这说明水本来有没有颜色？“没有”（幼儿掌握水的.第一个特性—无色）
2、水是透明的。
现在老师让让每个小朋友都拿一块石子分别放到清水中和带颜色的水中去看看会有什么结果呢？孩子们，来，看一下，石子放在带有颜色的水中能不能看得见？“不能”；那放在清水里的石子呢？还能看的见吗？“能”。其实啊，水也和玻璃一样是透明的，所以才能看见石子。”（幼儿掌握水的第二个特性—透明）
3、水是没有味道的。
孩子们，现在你们每个人都拿自己的杯子接上水，闻一闻、喝一喝水会有什么味道？“没有味道”，什么味道都没有吗？“嗯”现在老师往你们的杯子里加一点糖喽，再尝尝，“水还是没有味道的吗？”“水变成甜的了”
同样往杯子里加盐。（水变得又甜又咸了）
（幼儿掌握水的第三个特性—无味）
4、水是流动的。
孩子们，来，到后面来玩水了，（脸盆里放有许多玩水的小器具），玩水的时候呢，要卷好衣袖，不要弄湿衣服，不要把水洒到外面，玩时说话声音要小，不要影响到别人，玩完后要把你的想法告诉别人，好吗？
孩子们开始玩水，一会把瓶子里的水倒进脸盆里，一会又把碗里的水倒进小瓶子里，玩得不亦乐乎的时候，孩子们，“你们碗里的水是怎么到瓶子里去的啊？”
“水是从碗里流到瓶子里去的；水会流啊，所以就流到那里面了”。（在玩水的过程中让孩子很容易领会到水的第四个特性—水是流动的）
（2）水的用途
①“你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么？”（让幼儿自由讨论）
②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系。
如：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭、洗手、拖地、冲厕，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水就没办法做饭，没办法拖地，没水冲厕，就会很臭等。
（3）教育纪儿节约用水
孩子们，“水的用处那么多，我们应该怎样节约用水？”
（让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出：我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关紧……）人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
三、结束部分
1、听音乐
师：“咱们今天认识了水，现在请小朋友把自己的小手绢洗干净，晾到院里最容易干的地方。”
2、听音乐，出活动室。
大班创新智慧游戏：俏皮派对帽
寿光市圣城街道幼儿园姚海英
活动目标：
1、通过废纸的有效利用，了解废物利用的多种形式。
2、尝试利用废旧物品进行纸帽创作，发展幼儿想象和动手操作的能力，体验变废为宝的乐趣。
3、培养幼儿节约资源的意识。
活动准备：纸袋、餐巾纸、手工纸、宣纸、毛边纸、药盒纸、方便面盒、广告纸、挂历纸、报纸、皱纹纸、及时贴、碎布头、鸡蛋皮、毛线等。
活动过程：
1、出示纸袋，请幼儿摸一摸里面装的是什么。
师：小朋友，今天老师给你们带来了一个大纸袋，里面装的会是什么呢？你们伸进手来摸一摸，用你的小手感觉一下，它会是什么？（请幼儿到前面摸口袋里的东西。）
请把你们摸到的、感觉到的说一下吧！（有软软的、有硬硬的、有的薄薄的、有的……）
那小朋友说，纸袋里面装的会是什么呢？（各种各样的纸）
2、出示各种各样的纸（餐巾纸、手工纸、宣纸、毛边纸、药盒纸、方便面盒、广告纸、挂历纸、报纸等）。
师：小朋友看，你都在哪见过这些纸？它们都有什么用呢？
餐巾纸——它有什么用呢？（擦汗、擦鼻涕等）那小朋友是怎么用它来擦鼻涕的呢？学学老师看一下。那你用过的餐巾纸会把它放哪呢？（垃圾筒）
手工纸——它有什么用呢？（折、剪、撕等）手工纸颜色鲜艳，种类很多，小朋友可以用它来折自己喜欢的飞机、花篮、小鱼等。
宣纸、毛边纸——它们可以用来画国画、写毛笔字。
这些纸都发挥着自己的作用，可是像这些用过的药盒、方便面盒、广告纸、挂历纸、报纸该怎么办呢？
3、看看说说。
幼儿自由讨论：用过的你会用它们来做什么？（做飞机、电话、大炮、汽车、衣服、小动物、帽子等等）幼儿可以充分发挥自己的想象，自由发言。
师：你们看，老师带来了什么？（用废旧药盒、方便面盒、广告纸、挂历纸、报纸等做的帽子）
4、想想做做。
①讨论制作方法。小朋友看它是用什么做的？再看看它是怎么做出来的？
②分组操作：投放用过的药盒、方便面盒、广告纸、挂历纸、报纸等，小朋友在柔和的音乐声中自己动手操作。
③进行装饰：投放皱纹纸、及时贴、碎布头、鸡蛋皮、毛线等，根据自己的喜好进行装饰。
5、玩玩乐乐。
师：小朋友，快快来，我们要举行一个纸帽派对，带上你做的纸帽快来参加吧！你的帽子除了可以戴在头上还会做什么游戏呢？快来
试一下吧！
抛——小朋友，快看，我的帽子飞起来了，飞哪儿了，快帮我找一找。小朋友，你的帽子会飞吗，一起来试一下吧！（一起玩抛帽游戏）
滚——呀，谁的帽子跑的那么远呀，它是怎么跑出去的呢，你们也来试试啊！
转——你的小手能把帽子转起来吗？试试看，怎么才能转起来呢？小朋友看，我的帽子会跳舞，它在老师的手指上转起来了。
垒——我的帽子太矮了，怎么做它才会变高呢？试一下吧！
6、整理。
借着孩子们把帽子垒起来，教师小结：
小朋友将废纸变废为宝，这是一件非常好的事情，希望小朋友在以后的生活中，都要节约珍惜每一份资源，相信我们的生活会更加美好！我们一起加油吧！
7、延伸活动：
让孩子们在自己的家中开展纸帽派对，一方面让家长接受节约能源的教育；另一方面增进亲子关系。
活动方案 篇5
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的.团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：
一、组织领导
组长：
副组长：
成员：各科室负责人及四至九年级各班班主任、体育组成员
二、参加对象：全体学生
三、比赛时间： 20xx年 11月30 日（周五 ）下午（2:00开始）
四、比赛地点：学校操场
五、比赛内容: 队列、队形比赛
六、参赛要求：
1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。
2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。
七、比赛顺序：各年级按班级序号由低到高进行比赛。
八、比赛标准：
1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、出队时，排方队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。
3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。）
4、每班进场必须有口号。
九、比赛项目和方法
说明：在指定地点）集合整队→踏步走至比赛地点（班级口号）→整队、横队面向主席台——负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正---向右看齐-----向前看—向右转 ---向左转---向后转---向右转→齐步走（不少两个节拍）-----立定----向左转---向后转----齐步走（不少两个节拍）----立定→整队齐步走出场→队伍按指定路线回到原指定位置。
（注：向主席台报告词——报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）（一二年级，体育教师带队。）
十、评分标准（共100分）：
1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（10分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。
2、进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）。
a.踏步不齐，每人次扣1分。b.立定不齐扣1--2分。 c.步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。
3、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1—2分，立定不齐扣1至2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。
4、退场：步调一致，动作规范（10分）。立定不齐扣1—2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。
5、带队学生表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮，按10、9、8三个等次记分。
6、场下纪律（10分）按11、9、8三个等次记分。
十一、计分及奖励办法
1、计评委均分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖。
2、评委名单
评委：李必成 李超 周保臣 曹林 许廷杨鸿源 张峰
计分：马 焱 王云 卢燕 刘怀福
3、奖项设置：
七至九年级组 设一等奖1名，二等奖2名，二等奖2名
四至六年级组 设一等奖1名，二等奖2名，二等奖2名
十二、具体要求：
1、以年级为单位进行比赛，按班级顺序有低到高顺序比赛。 2、比赛采用一次决赛的办法。
3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、进退场由各班带队学生指挥，准备完毕，举手示意。
十三、有关人员安排
1、 场地布置: 朱 朝 李 超 曹 林 康怀静 席永宁
2、 音响、摄影：郑健
3、宣传：席永宁
4、赛场协调：康怀静 王复兴
十四、其他要求：
1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入考评。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、 未尽事宜另行通知。
十五、比赛场地示意图（赛前通知）
********学校
****年****月 ****日
活动方案 篇6
几年来，在教育局领导的关怀下，我校少年军校总校结合新课程标准，立足军营基地，面向全区各军分校,认真贯彻全国学生军训工作会议的精神，积极发挥少年军校国防教育基地的作用，在“切实抓好国防教育实践活动”这方面下功夫，充分发挥了少年军校的育人功能,推动我校少年军校活泼健康、有序地发展。《基础教育课程改革纲要》的颁布，标志着我国基础教育将进入一个崭新的时代——课程改革时代。
为了切实抓好国防教育，我们结合新课改，开辟了新的课程，以国防教育实践活动为载体，对学生进行教育，大大增强了他们的国防观念。
一、 加强理论研究提高办学档次理论研究是各项工作的先行者。
少年军校建立以来，学校始终比较重视对军校工作的经验积累和理论研讨。由富有经验的分管德育的领导以及少先队大队辅导员中的精英组成的'课题研究组。从实验小学小学国防教育纲目、国防教育规则、国防教育活动评价方法、国防教育课教案、国防教育主题队会设计这五个环节人手，具体对我区各军分校如何结合新课改，实施国防教育制定了纲要。现在，我区每一位教师在他所任学科中都可以根据《国防教育手册》的纲要，结合本教材对学生进行国防教育，提高了我校少年军校的办学档次。
二、立足军营基地开展实践活动我校少年军校军营基地是“XX旗国防教育基地”。
在军营基地，举行了“英雄激励我成长”的主题活动，通过讲王杰的事迹到学王杰的精神，从家长的现身说法“平凡岗位学英雄”到我们的口号：学英雄，从身边的小事做起，整个活动激励着每一个孩子。同学们在英雄精神鼓舞下，翻山越岭来到部队，当一天“小兵”，体验战士的生活，磨练战胜困难的意志。这样有意义的开学典礼深受孩子们的喜欢。
中国少年雏鹰行动在全国开展已经有十几个年头了，为了配合少先队组织更好地推动这个活动的开展，军营基地承担了实验小学雏鹰奖章考章活动。被报名推荐的队员在军营基地经过才艺展示、体能测试、团队协作等多方面的考核，对自己有了一个新的认识。今年清明节，少年军校还组织了正在军营基地进行国防教育活动的学员们参加了由旗团委和教育局联合举办的祭扫烈士墓活动。通过活动，使学生了解历史，明确今天的幸福生活来之不易，并把学英雄，继传统的教育与国防教育紧密结合起来。为了让全旗人民都能接受一次国防教育，今年9月18日是我国全民国防教育日，为了充分发挥少年军校独特的教育功能，我校少年军校将积极参加了全国“爱中华、奔小康、强国防”系列活动。
今年暑假，为了让孩子们能开心度过假期，我们少年军校军营基地要开展“伙伴快乐成长营”——勇敢者俱乐部的活动。从方案的设计到人员的组织，一直到计划的实施，军校校领导都已安排好。通过“挑战自我”“拓展训练”“野外生存”等活动，培养孩子们团结、协作、勇敢的精神，让他们快快乐乐的度过假期。
三、抓好基础建设提高军校声誉少年军校在抓好全区的国防教育实践活动的基础上，积极为各军分校开展国防教育提供方便。
推荐国防教育的宣传资料，介绍如何签订军民共建协议书、指导共建工作要抓好哪几个环节。今年上半年，少年军校将在教育局领导的关心下制定计划为打响我校少年军校的品牌而继续努力。
国防教育宣传标语：
1、参军报国，无上（尚）光荣。
2、携笔从戎，投身国防。
3、投身国防，报效祖国。
4、人才强军，科技强军。
5、应征入伍服兵役既是每个适龄青年的义务，也是青年学生健康成长成才之路。
6、投身军营，报效祖国。
7、情悠悠，关心国防责任重，
爱悠悠，万里长城在心中。
8、身着国防绿，心系报国情，
誓洒青春血，铸我民族魂。
9、今日苦读寒窗，明朝国防栋梁。
10、少时立志尚武，长大报国从军。
11、继民族大业，中华儿女心系国防，
承祖国重任，华夏子孙情注武装。
12、学文苦读为兴国，尚武从军求安邦。
13、好男儿志在四方，保国防乐在军营。
14、学文习武两不误，保家卫国一肩挑。
15、国防之树校园载，国防之花遍地开，
学好本领挑重担，报国之志永不改。
16、天下兴亡，匹夫有责。
17、少小立志报国，长大踊跃从军，
18、国防关系人人，人人心系国防，
19、优秀青年立志从军，热血男儿精诚报国，
20、莘莘学子携笔从戎，参军报国建功立业，
21、增强国防观念，踊跃报名参军，
22、依法服兵役是每个公民的光荣义务，
23、认真贯彻落实《兵役法》，积极做好高校应届毕业生入伍预征工作！
24、高校毕业生入伍，是国防和军队现代化建设的需要，是青年学生健康成才之路！
25、响应国家号召服兵役，做新时期高素质军人！
26、携笔从戎到军营锤炼成才，报效祖国在部队建功立业！
27、学文读理为成才，尚武从军固国防！
28、向积极报名应征入伍的毕业生致敬！
29、有志青年携笔从戎固国防，热血男儿精忠报国筑长城
活动方案 篇7
活动主题：爱自己，就让自己更美丽
活动日期：20xx年7月1日~8月30日
活动宗旨：
借助此次活动，提升减肥店的口碑，让顾客认同减肥店的专业技术和服务，以此能在旺季时提升销售业绩，实现减肥店盈利目标。
活动内容：
凡是顾客在活动期间购买夏季减肥项目，即享受夏日减肥优惠;
A套餐：价值988元。可享受2个疗程的.夏日减肥塑性项目、2次面部美容项目以及2次拔罐减肥项目。
B套餐：价值1088元。可享受3个疗程的瘦身塑形项目、3次面部美容项目、以及3次拔罐减肥项目。
凡是暑假期间会员到减肥店中来消费的顾客，可享受减肥塑性项目7折优惠、面部项目6折优惠。新顾客均可免费专业诊断。
活动注意事项:
想要活动举办得好，宣传需提前一个月开始进行。
为得到顾客的青睐，不妨在活动期间多准备一些有价值的关联活动。
活动前一定要备好相关产品，以防出现供不应求的问题。
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