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活动计划

时间:2022-08-23 10:00:47 活动计划 我要投稿

实用的活动计划集锦六篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编整理的活动计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的活动计划集锦六篇

活动计划 篇1

  一、指导思想

  正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动,就不可能培养出建设祖国的栋梁之才。由此可见,民族的复兴与教育事业息息相关,而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡,一世艰辛,但他们却是人类的灵魂工程师,在他们手里握着一个国家一个民族的希望,而我们就是那颗希望的种子,在老师的手里正在茁壮第地成长着…

  为了弘扬尊师重教的传统美德,培养广大学生尊师爱师的情感,组织这次“老师,托起太阳的.人”主题活动。

  二、活动安排:

  1、采访老师,了解老师一天的工作,写好采访稿。

  2、做一天小老师,体验老师工作的辛苦,记好工作日记。

  3、查找资料,了解名人成长经历中老师的引导和帮助,记录和摘抄,并且写出自己的体会和感想。

  4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等,摘抄。

  5、了解“教师节”的由来。

  6、出“老师,托起太阳的人”的主题墙报。

  7、组织主题画、手抄报展示活动。

  8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。

  9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

  10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

  11、“教师节”时给老师一份问候,推荐几种方式:

  1)给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;

  2)自己制作一个贺卡,送给老师;

  3)给老师画一幅铅笔画,再加上一行深情的问候或写首抒情诗;

  4)当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

  5)以全班同学的名义,在老师的讲台上放一束鲜花; xx、以“我的老师”为题举行征文活动,同学们把对老师的理解、尊敬、赞颂,用文字表达出来。

  xx、“教师节”同学们亲手为老师包一次饺子。

活动计划 篇2

  一、活动目的:在第xxx个教师节来临之际,通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动,让学生了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

  二、活动主题:感谢师恩,爱在我心

  三、活动时间

  四、活动对象:全校师生

  五、活动地点:大操场

  六、活动准备:

  1、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作,要求学生利用课余时间积极做好准备。(9月8日前)

  (1)交一份最好的作业。

  (2)给老师一天最好的表现。

  (3)向见到的每一位老师问好。

  (4)练习歌曲《感恩的'心》,包括手语

  2、各班向学生传达“过廉洁教师节”的思想,不接收学生贵重礼品或鲜花。

  七、大队主题会活动过程:

  1、学生代表节日致辞

  2、10位学生代表向老师赠鲜花

  3、全体学生齐唱“感恩的心”

  备注:教师节当天,请全体老师都到操场上集合,并以办公室为单位上台接受学校为老师准备的鲜花。

活动计划 篇3

  一、活动主题:

  弘扬人道主义,关爱老人健康

  二、活动目的:

  在中国南丁格尔志愿护理服务总队**分队、红十字会以及**中医学院科技学院带领和鼓舞下,**中医学院科技学院南丁格尔护理志愿服务队秉承红十字“人道、博爱、奉献”的精神,承办总队及红十字会委托的工作任务,开展百岁老人庆典活动,以慰问老人、献爱心、社区服务、义诊服务为主要内容,宣传健康养生保健知识,提高社区的健康养老观念,普及医学常识,增强社区居民对我们的服务的理解和支持。同时加深我院学生对南丁格尔护理志愿服务队及红十字会的理解,获得学院广大学生对南丁格尔护理志愿服务队及红十字会各项事业的支持,竭尽所能,无私奉献,服务人群,回报社会。

  三、活动时间:

  20xx年4月25日

  四、活动地点:

  **路社区、**中医学院科技学院(以海报形式加强活动宣传)

  五、参加人员:

  红十字会人员

  **中医学院科技学院南丁格尔护理服务队志愿者

  六、活动流程:

  (分设四个点同步进行)

  (一)节目表演:

  人员主要由具有才艺的志愿者组成。配合红十字会的节目,进行穿插表演,增强活动的娱乐性。

  1、节目要求:易于老年人接受的节目,能展现我院大学生良好的精神面貌

  (二)义诊服务:

  人员主要由医学系学生和能熟练掌握生命体征测量的护理系学生组成,由专业老师进行指导。

  1、用物:血压计、听诊器

  2、注意事项:活动前对志愿者进行血压测量的技能培训;

  医学系学生穿白大褂、护理系学生穿护士服戴护士帽;

  要求记录义诊情况、数据。

  3、工作:给居民测量血压、提供基本的健康指导

  (三)养生宣传:

  1、发放家庭老年人养生知识宣传单

  2、设点教授居民简单易学的中医养生保健和保健按摩方法

  3、注意事项:要求有掌握保健按摩知识的志愿者

  加强前期准备,印制宣传单,对志愿者进行培训

  (四)对子户服务:

  照常进行服务,请对子户共同参加庆典活动,丰富对子户的生活,指派志愿者陪同,保障对子户的安全。

  七、活动负责人:

  1、准备活动经费 责任人:江**

  2、制作宣传海报、横幅、宣传单 责任人:宣传委员

  3、召集志愿者、志愿者活动前的分工责任人:王**

  4、展开宣传 责任人:阮**、熊**

  5、展开表演 责任人:杨**、吴**

  6、展开义诊 责任人:徐**

  7、对子户服务 责任人:各组组长

  8、简讯 责任人:罗**

  八、所需资源:

  (一)已有资源:志愿者、血压计、听诊器等。

  (二)需要资源:活动经费、宣传资料、宣传海报、宣传横幅、义诊和养生宣传用的桌椅、饮用水、媒体等。

  九、活动经费:

  海报、宣传单:***元

  十、预期效果

  1、宣传养生观念,提高老年人的健康。关爱百岁老人,给老人带去健康和快乐,减轻孤独感。

  2、提供实践平台,通过协助红十字会举办活动锻炼我院爱心、奉献精神的医学、护理学生。扩大南丁格尔护理服务队在学院的影响力。

  3、提高大学生对社区公益事业及红十字会的`认识。宣扬人道主义思想,彰显红十字会精神。使此次活动的开展有利于进一步在学院中广泛宣扬人道主义思想、宣传红十字会的利他精神。

  4、扩大社区护理公益事业及红十字会在**的影响。使此次活动的开展有利于我市发展和完善有中国特色的红十字事业,为**乃至全国的社区公益事业作出更大的贡献。

  十一、注意事项:

  (一)邀请媒体。邀请电视台、报社等媒体对活动进行报道,借以进一步弘扬人道主义;

  (二)活动现场的秩序。保证现场的安全、有序,以保障采样活动的顺利进行;

  (三)取得社区的支持。争取社区的支持,以利于活动的深入开展;

  (四)志愿者的素质。在招募志愿者时确保志愿者的个人素质及合作精神,确保每一个志愿者的爱心和热心能得到充分发挥。

活动计划 篇4

  一、指导思想:

  以学校的艺术教育为指导思想,培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知

  识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用的兴趣出发。面向特长生的广泛参与和普及面,动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

  二、训练目的:

  通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步

  了解美术的基本知识,提高学生的绘画水平。

  三、训练方法:

  1、先让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表向到

  内在的联系,通过观察抓住事物的主要特征去认识对象,使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断。

  2、培养学生的想象力和创造力,用美术特有形式去表达学生自己的内心感受,对理想的描绘,对美好事物的讴歌,开阔学生的思维,促进智力和才能的发展。

  3、养学生动手能力和表现能力,培养学生形象思维的创作表现能力,

  通过主题绘画,生动地向人们阐明自己的感受,观点和意图。

  四、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准大声喧哗。

  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  五、活动内容:

  1、使学生了解一些简单的.美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本

  的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

  2、以素描和速写画为主进行教学。

  3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

  4、定时开展一些美术展览和绘画比赛,鼓励学生配合班主任或宣传委员,出好班级板报,美化校园环境等,使学习兴趣与应用相结合起来。让学生的绘画才能有用武之地,也借此得以充分展现。

  5、进一步提高他们的绘画积极性,鼓励那些有新意的作品,同学之间

  可以展示、交流作品,有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意,逐步完美构思。

  六、采取的措施:

  (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)做好组织工作

  要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  (3)安排好活动时间和活动地点

  根据学校的统一安排,坚持课余活动的原则。

  (4)订立必要制度,抓好思想工作

  要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培 养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

活动计划 篇5

  “荷之韵”文学社活动计划

  一、指导思想

  结合学校开展的大阅读活动,为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生素养,积累同学们的写作素材,提高同学们的写作水平,增强学生的思维、审美、创造能力,“荷之韵”将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。

  二、工作目标

  1、发挥有文学特长的学生的能力,活跃文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,配合建设第四实验小学的校园文化氛围。

  2、在有关老师的指导下,定期开展各项文学活动,努力培养一批文学爱好者,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  3、办出富有特色的'校报来。

  4、文学社积极向有关部门推荐优秀作品,力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。

  三、办社理念:快乐学习 快乐作文 快乐生活

  四、活动时间:

  每周三下午社团活动时间

  五、展示形式:

  针对同学们知识面狭窄,写作能力普遍较低的现状,文学社将由指导老师定期开设主题讲座,举办同学读书交流会,开展征文比赛活动,以校报形式展示。

  六、栏目设置:

  校园风铃 诗海拾贝 如歌岁月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣赏 (具体栏目随内容而增减)

  七、稿件来源:

  (1)学生优秀习作。 (2)学生自由投稿 (3)有重大意义的通讯稿。 (4)教师下水习作、优秀习作。

  八、工作安排:

  三月:

  1、召开文学社全体指导老师会议,制定新学年的工作计划,布置任务。 2、文学社骨干选拔及社员培训 四月 1、文学讲座 五月:

  1、文学社社员培训:文学沙龙 2、读书汇报会 六月:

  1、文学社征文比赛 2、学生总结交流;

  3、配合学校工作出好宣传校报

  希望文学社全体成员更积极主动地参与、支持各项工作,展示文学社团的风采,让文学社这个舞台的节目更精彩,吸引更多的文学爱好者聚集

  在我们的周围。

  社员公约

  1、为文学社争光,以文学社为荣,在学习生活的方方面面永争一流。

  2、学好语文课,主动参与课堂,认真完成作业,确保语文学习成绩在班级领先。

  3、热爱生活,关注生活中的点点滴滴,及时做好各种形式的记录。

  4、热爱读书,多读各种类型的书刊,开拓自己的眼界,特别要多读优秀的文学作品,提高自己的文学素养,同时,做好摘抄。

  5、勤于动笔,非常认真地完成习作任务,并坚持向社刊投稿。

  6、勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛。7、谦虚好问,主动向老师请教,争取老师、同学的帮助。

活动计划 篇6

  设计意图:

  这是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比,文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而另一主人公狐狸,却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的闹剧。绘本中,狐狸一次次是否吃到母鸡的悬念,和它滑稽可笑的失败,使幼儿的心理反复经历由担心到喜悦的变化。故事情节的诙谐幽默能激发幼儿的兴趣,使幼儿产生大胆表达的愿望。

  活动目标:

  1、体会图画的幽默诙谐,在读图中感受阅读的乐趣。

  2、能根据图片,大胆运用语言描述画面内容,想象故事情节。

  3、了解绘本中的动词,理解故事内容。

  活动准备:

  PPT《母鸡萝丝去散步》,音乐

  活动过程:

  1、出示故事主角“母鸡”,引发幼儿猜想。

  (1)导入语:今天,老师带来一位小客人(出示母鸡图片),它的名字叫萝丝,这天的天气不错,它准备外出散步,咦?它在散步的路上会遇到什么?又发生什么故事呢?

  (2)幼儿作画。请幼儿将所想所说画出来。

  2、师幼一起阅读画面,初步感知故事内容。

  (1)朗读故事名字——母鸡萝丝去散步,引导幼儿观察:这是在什么地方?请幼儿描述图片。

  (2)(播放图片1,遮挡住狐狸)提问:母鸡萝丝在干什么?(鼓励幼儿学学萝丝的'样子和动作,猜测它的心情)看!在房子下面的是谁?狐狸想干什么呢?母鸡萝丝最终被狐狸吃掉了吗?(鼓励幼儿大胆猜想)

  (4)(播放图片3)提问:你看到了什么?引导幼儿观察狐狸的动作,并用语言描述。猜测:狐狸抓到母鸡了吗?如果没有,是什么让她逃离了危险呢?(引导观察图中的钉耙,会不会和钉耙有关系呢?)

  (5)(播放图片4)提问:发生了什么事?鼓励幼儿用语言描述。(狐狸一脚踩到了钉耙,钉耙一个反弹,狠狠地打到了它的脸上。)母鸡萝丝知道身后发生的可笑的事情吗?

  (6)(播放图片5)它继续往前走,来到了什么地方?(绕过池塘。瞧!狐狸这次离它更近了)当时还有哪些小动物在场?(蝴蝶、蛙、小鸟)如果你是它们中的一个,你会怎么做?怎么说?为什么?(鼓励幼儿大胆想象说)根据幼儿回答,教师提出:原来它们都太害怕狐狸了,都不敢告诉母鸡萝丝狐狸在后面跟着它。

  (7)(播放图片6)出什么事了?(鼓励幼儿结合图片描述内容)突然,狐狸脚下一滑,“扑嗵”一声,一头栽到池塘里,差点把狐狸淹死。这只倒霉的狐狸啊!没捉到母鸡,倒弄得自己像个落汤鸡。提问:狐狸总是抓不到萝丝,它的心情怎么样?(鼓励幼儿描述)

  (8)接着,母鸡又到哪些地方散步呢?又经历了哪些惊险的故事呢?(播放画面7、8、9)引导幼儿讲述画面背后的故事。(越过干草堆。萝丝翻过干草堆,狐狸扑了上来,可它一头扎了进去。)

  (9)(播放图片10)提问:经过磨坊时,你看到了什么?接下来会发生什么事?(播放图片11)

  (10)(逐一播放图片12、13、14、15)鼓励幼儿将三幅画连起来说一说。猜测接下来情景。(出示图片16、17)幼儿结合画面讲述。

  3、回味故事画面,体会乐趣。

  逐一播放画面,师幼共同回味故事情节。帮助幼儿梳理母鸡萝丝散步时经过了哪些地方?(院子、池塘、干草堆、磨坊、篱笆、蜜蜂房)

  4、小结.

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