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兴趣小组活动计划

时间:2023-01-30 16:39:30 活动计划 我要投稿

兴趣小组活动计划(15篇)

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的兴趣小组活动计划,希望能够帮助到大家。

兴趣小组活动计划(15篇)

兴趣小组活动计划1

  美术兴趣小组计划

  课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解畲族美术文化的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

  二、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每周四下午第三节课进行活动,小组成员必须准时到达美术室。

  3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  5、爱护美术教室内的设施和用品。

  三、活动内容:

  1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

  2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

  3、给学生自己创作作品的时间和空间。

  4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

  5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

  (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)做好组织工作

  在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  (3)安排好活动时间和活动地点

  根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。

  (4)订立必要制度,抓好思想工作

  要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的'精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

  五、定期举办学生作品展览

  举办畲族服饰美术展览活动,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。开展美术兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有畲族文化特色。

兴趣小组活动计划2

  一、活动目的:为了促进初三年级学生全面发展,培养自觉主动的学习兴趣,加强人文素养的积累;着眼于学生整个初中阶段的健康发展;同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。为此,本科组准备组织时事学习兴趣小组,利用课余时间组织学生学习、讨论时事,观看一些有关改革开放成果,感动中国年度人物的评选的录像等活动,对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策,对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用,从而提高学生的应试能力。

  二、指导教师:初三全体政治教师

  三、招募组员:通过在全年级学生中,,确定兴趣小组成员共60人。然后把60名学生分为A、B、C、D四组。

  四、内容和形式

  为了突破政治课课堂教学的局限,真正满足学生的内在需求,我们确定小组活动要坚持的三条原则:一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主,不以政治课教学内容为主;二、以学生自己活动为主,以教师的讲授和指导为辅;三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的.能力为主,不以掌握书本知识为主。一句话,兴趣小组不是变相的提高班或补课班,不能是课堂教学的翻版,而是为了直接满足学生的课外需求,促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。

  为了贯彻上述原则,实践组织这个小组的宗旨,首先要依据学生的需求确定活动内容。先由学生提出他们关心的问题,然后,教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼,最后确定本学期的活动内容。期中后,再征求一次学生意见,对后半学期的活动内容作局部调整。为调动学生的主动性、积极性和创造性,采取学生喜闻乐见的活动方式:专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力,多数活动由学生轮流组织和主持,主要由学生分析讨论他们提出的问题,教师主要起指导作用。

  五、活动方法

  1、召开全体组员座谈会,师生畅所欲言,谈活动的规划和近期打算,指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

  2、组员根据指导教师要求,广泛阅读与教材相关的教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等,要求作必要摘抄、评论。小组每周集中一次,指导教师布置活动内容,师生一起交流读书心得,讨论共同感兴趣的问题,互相推荐好文章;

  3、选定主题,组员自行搜集资料,写好发言提纲,展开研讨。由小组推荐组员就某一主题举办讲座;

  ⒋组织政治时事知识竞赛,撰写小论文;

  六、活动安排:

  第一次:组织座谈会,确定活动内容和要求。

  第二次:组织学生进行“怎样处理好同学关系,促进个人发展和集体进步”的专题讨论。

  第三次:组织学生进行《依法保护环境》的专题讲座。

  第四次:组织学生发表自己撰写的调查报告。

  第五次:“在构成人才的诸要素中,德与才何者更为重要”辩论。

  第六次:组织学生观看改革开放成果的录像,并写好观后感.

  第七次:指导学生调查中学生的上网热,并作好资料的搜集与整理。

  第八次:组织学生观看感动中国年度人物颁奖晚会,升华感情,并找到与课本知识的切入点。

  第九次:组织座谈会,总结本学期收获与不足。

兴趣小组活动计划3

  一、指导思想:

  为全面推进素质教育,增进学生健康,丰富学生业余活动,促进学生全面发展,培养学生勇敢顽强,团结协作的精神;培养篮球兴趣,提高篮球技术水平。

  二、人员组成:(条件)

  1、热爱篮球、乒乓球运动,具有一定的篮球、乒乓球技术基础;

  2、身体健康,有较强的意志品质;

  3、思想健康,能遵守校纪校规;

  4、学习态度端正。

  三、活动时间:

  每周二、三、四放学后进行,时间控制在1小时以内。

  四、活动内容:

  1、熟悉球性,提高对球的控制能力;

  2、篮球、乒乓球的基本技术;

  3、篮球、乒乓球基础战术配合;

  4、篮球、乒乓球的基本攻、守战术;

  5、全面提高身体素质;

  6、组织参加各级比赛,提高篮球、乒乓球的应用水平。

  五、活动所需器材

  篮球10个,哑铃两副,杠铃一副,跳绳60棵,绳梯一副,乒乓球拍5副,乒乓球10盒。

  六、活动要求:

  以培养学生的篮球、乒乓球兴趣,提高篮球、乒乓球的运动技术水平为主。加强组织纪律教育,

  培养坚强的.意志品质,保证每次活动的质量,对严重违纪和无篮球、乒乓球兴趣(潜力)的人员及时调整。

  七、指导老师:

  彭远贤魏利勇

兴趣小组活动计划4

  课外绘画兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好,增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的.基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

  二、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每周一和二下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达指定教室。

  3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  5、爱护教室内的设施和用品。

  三、活动内容:

  1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

  2、以儿童画为主进行教学。

  3、给学生自己创作作品的时间和空间。

  4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

  5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

  (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)做好组织工作

  在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  (3)安排好活动时间和活动地点

  根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。

  (4)订立必要制度,抓好思想工作

  要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

  五、课时安排:

  上学期:

  周次一、二、三年级授课内容,四、五、六年级授课内容

  3组建兴趣小组

  4—7蜡笔画创作油画棒创作画

  8—12彩笔画创作彩笔画创作

  13—17油画棒创作画油画棒、水彩笔相结合

  18—20欣赏优秀儿童绘画作品

  下学期:

  周次一、二、三年级授课内容

  四、五、六年级授课内容

  1常规教育常规教育

  2—4油画棒创作画

  5—8色纸拼贴画

  9—10名家作品欣赏

  11—14卡通人物

  15—17卡通动物

  18—20线描写生(静物)

兴趣小组活动计划5

  一、指导思想:

  根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求,认真开好综合实践活动课程。各年级、各班要按对照综合实践活动课程实施方案,以认真的态度、务实的措施,规划和实施综合实践活动课程。要大胆实践、积极探索、积累经验。在实施过程中强调“整合”,注重“实践”,突出“开放”,关注“过程”,提倡“自主”;反对“教”综合实践活动“课”、反对反复排练的“表演式”综合实践活动。从而更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施,提高综合实践活动课程的实施水平。

  二、目标要求:

  综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。具体如下:

  1、通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

  2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识,使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

  3、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法;获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验。

  4、塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

  5、培养一支适应新时期素质教育需求的具有一专多能的教师队伍。

  6、构建学校新型的课程体系。经过数年的努力,逐步形成具有时代特点、学校特色的校本课程、校本教材体系。

  三、具体工作:

  (一)加强培训,深化认识。

  本学期我校将在参加上级培训的基础上,积极实施综合实践活动课程校本培训,不断提高实验教师的理论水平和指导水平。

  培训的主要内容:综合实践活动指导纲要征求意见稿,综合实践活动的优秀案例其它综合实践活动课程的理论和经验文章。

  培训的方式:集中培训、教研组研讨、个人自学相结合,以"沙龙式"、"案例式"、"对话研讨式"等学习形式使学习具有灵活性和多样性,理论学习和实践研究联系起来,使之具有针对性和时效性。

  (二)加大管理力度,保障活动落实。

  1、要扎实细致落实教师的行为要求:⑴理解、尊重、信任学生,倾听学生的心声;⑵真诚地肯定学生的努力。⑶培养学生的自控能力;⑷教会学生合理地安排时间,做事有序;⑸鼓励学生尝试解决他们自己的问题,并赞赏他们的成功;⑹遇到学生的纪律问题,学会冷静、善于引导,运用最利于见效、最人道、最科学的方法。

  2、遵守学校规章制度。综合实践老师不可随意挤占综合实践课的时间或停课。

  3、认真开展教研活动。各学年组要安排1个教师上校级公开课,可以分选题课、活动交流和活动实践课等,尽量不雷同。要认真学习综合实践活动指导意见和各项操作规范,组织讨论交流教学实践中存在的疑惑和经验,特别要注重集体备课,讨论本学期的实践活动如何开展,具体到每一节课的实施操作。全体综合实践活动课的老师必须参加每次教研活动(特殊情况例外),每次教研活动要做好记载,并写上缺席者姓名及缺席原因。

  4、认真备课。备好课是上好课的前提。考虑到综合实践课的老师都是兼职老师,都有自己的其他教学备课任务,因此教师可以资源共享。教研组要认真做好集体备课工作。各教师要畅所欲言,发表各自的见解,以形成比较有实用价值的活动计划。

  5、做好过程资料的搜集。综合实践活动以小组集体活动为主,每组4~6人为宜,每组分工要细致,每个学生都要有任务,并按照小组要求,按时、按质完成任务。要让学生对调查的参考资料、书籍、网址等进行记录。要指导学生对研究的情况进行随笔记录,写出研究的感想、活动反思等,对研究活动进行过程2

  性、总结性的小结。每次大课题结束,必须指导学生整理出一份活动报告。期末,每班各上交一份活动报告评比并存档。请各任课老师充分准备。

  6、加强研究和交流。通过“沙龙式”、“案例分析式”、“对话研讨式”等多种形式,交流如何组织和指导学生开展综合实践活动的.经验,讨论、研究解决实施过程中遇到的问题。

  (三)、有效开展课程研究,提高课程实施水平。

  加强综合实践活动的课程研究,将有利于进一步开展综合实践活动。本学期各年级将围绕“亲近自然,体验生活”这一个教学主题,组织学生在各方面培养自己的能力,展示自己的才能,各位综合实践老师通过理论学习、活动研讨、经验交流,反思总结等活动,让教师在理论的支撑下,在大胆的实践中,在不断的反思中,不断提高课程实施水平,学校综合实践活动组将对活动实施进行全程指导。

  (四)科学评价,促进学生发展综合实践活动课程要求新的评价理念和评价方式,它强调评价的整体性、多元性和过程性,强调学生在课程评价中的主体地位。本学期我校将引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行"自我反思性评价",收集好每次活动的方案设计、活动成果作品、反思日记、研究报告等,及时记录自己参与综合实践活动探究的过程和体验;让教师、家长、学生都积极参与对学生综合实践活动过程的评价,采用自评、互评等方式,实现评价主体和评价内容的多元化和评价过程的动态化。

  四、附活动安排表三月份

  1、制定综合实践校计划

  2、召开担任综合实践活动课程的指导教师培训会。四月份

  1、校综合实践活动课程培训。(参观教学)

  2、举行校综合实践研讨活动。(各年级选派一名上校级公开课)五月份

  1、校综合实践活动培训。

  2、校级观摩研讨活动。六月份

  1、校综合实践活动调研。

  2、召开综合实践活动实验教师经验交流会。

  3、总结综合实践活动实施情况,撰写专题总结。

兴趣小组活动计划6

  一、指导思想:

  培养学生手操作能力,和全身的协调能力。同时也培养学生间合作能力,以及眼、手的配合协调能力。希望通过这项活动使孩子们心情愉快的前题下身体得到煅炼!

  二、学情分析:

  本兴趣小组成员包括三到六年级的学生,年龄跨度比较大,学生的认知水平,接收知识的能力,动手能力也不尽相同,存在很大差异,因此在教学中要充分考虑到这一点,因材施教,制定适合学生学要的教学内容,分层次教学,分等级要求。

  三、活动目标:

  1、让学生通过实践操作,通过脑、眼、手配合以及同学间的配合,在愉快中煅炼身体。

  2、形成对自己的控制能力,尤其是手、眼、脑的协调运用。

  3、让学生懂得飞盘飞优美弧线的`的相关原理;形成由感知到领悟的习惯。

  4、通过实践操作,启发学生观察生活中的美,通过运动和合作美化学生的心灵。

  5、使学生养成独立思考的习惯,并通过想象力、创造力的培养,促进学生个性化发展。

  四、教学内容:

  1、飞盘的握法教学。

  (1)基础握法:初学。

  (2)强力握法:掌握基础握法后有一定基础的同学。

  (3)混合握法。

  2、双人练习。

  3、多人的集体练习。

  五、教学方法:

  1、鼓励式教学

  2、启发式教学

  六、教学特点:

  1、学习及良好运动生活习惯的培养。

  2、动手操控能力,手眼脑的协调能力的培养。

  3、想象力创造力的培养。

  4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号,而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。

  5、自信心的培养。虽是一个小运动,但其中包含着许多知识与能力的培养,学生可在运动中力学、飞行、美学等能力的培养。

  6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情,总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时,却能全神贯注,专心致志。因此,本活动小组应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。让孩子在愉快中学,在愉快中煅炼,充分调动手眼脑协调一致的同时,形成对自我的控制能力。

  七、活动安排

  以学校少年宫安排为主,接合体育课进行玩耍训练。

兴趣小组活动计划7

  一、活动目的:

  通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,提高学生的欣赏水平及创造能力,丰富学生的课余文化生活,为爱好美术的同学创造一个良好的学习环境,培养学生的观察能力和个性。以“培养兴趣、发展特长”的思想,做到普及与提高相结合,努力让每一个参加活动的学生都能享受到艺术的快乐。

  二、活动时间:

  每周一、周三、周四下午课外活动时间和第八节课时间。

  三、活动要求:

  1、参加学员坚持自愿报名原则,由学校领导、级部指导,班主任发动、美术教师确定学员人选。

  2、每周一、周三、周四下午课外活动时间和第八节课时间小组成员必须准时到达美术教室学习。

  3、美术小组成员应遵守纪律,爱护公物,主动认真学习,不准做与美术学习无关的事。

  4、不准无故迟到旷课,有事不来需同时向班主任和辅导带课老师写请假条请假。

  5、每次老师领学的绘画习作,学员应按时完成。

  6、爱护教室内的设施和物品,并保持室内清洁,做好卫生值日。

  7、每周的兴趣活动若和学校临时安排的活动冲突听候学校和级部通知做出相应安排。

  四、活动内容:

  1、使学生学习一些简单的美术常识知识(素描国画基本知识绘画技法、素描国画种类、常用工具、基本的使用方法)。

  2、学习内容为素描、国画。素描由易到难练习石膏几何形体;国画学习写意花鸟,进行国画临摹练习。

  3、收集阅览各类素描、国画作品,给学生自己创作作品的时间和空间。

  4、引领学员感悟水墨的特性,观摩国画创作,进行笔墨基本功训练,欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

  五、小组成员

  20xx年级参加兴趣小组的.全体学员。

  六、教学办法:

  1、辅导代课老师和班主任共同对各班参加兴趣小组的学员进行学习习惯意识的培养。

  2、小组学员进行合作探究学习,教师示范和学生临摹相结合,利用好美术画集和美术用书。

  3、多看美术专业类图书,学习我国的传统艺术文化,学习基本专业知识。

  4、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教因地制宜,以求达到最佳教学效果。

  5、充分运用现代化教学手段,开阔学生视野。

  七、本计划活动安排时间若和学校活动安排时间冲突以学校安排为主。

  美术兴趣培养是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。作为学校的美术教师,我将做出最大的努力,力争更上一层楼!

兴趣小组活动计划8

  我班的特色活动为棋类,本年度重点教学生跳跳棋。旨在开发学生的智力,启迪学生的智慧,更好地发展学生的个性与特长,培养学生的`兴趣爱好,于活动中渗透思想教育,达到活动与班级管理无痕对接。制定活动计划如下:

  一、活动目标:

  1、集活动的趣味性,智慧性于一体,让学生在活动中得到乐趣,得到发展。

  2、培养学生慎密思维能力,不断培养学生自己的兴趣爱好,激发学生活动兴趣。

  3、充分调动学生的动脑能力,养成独立思考,自主学习的积极性。

  二、活动时间:

  根据学校课程设置,每星期集体活动一次,时间为每周三下午第二节课。

  三、活动措施:

  1、 根据学生年龄的特点,由浅入深,循序渐进。

  2、 活动期间,各组在老师的组织下进行活动。

  3、 定期开展竞赛评比活动。

兴趣小组活动计划9

  小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。要办好美术兴趣小姐,教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开,重视教学质量,善于调动学生的极积性,将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的一方乐园。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

  二、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每一周活动两次,小组成员必须准时到达活动室室。

  3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术教室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  5、爱护美术教室内的'设施和用品。

  三、活动内容:

  1、使学生了解一些简单的美术常识知识。(美术种类、常用工具、基本的使用方法。)

  2、以手工制作为主,以儿童画为辅,以创作儿童手工制作为主进行教学。进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。每周上一次书法课。一次手工制作课。

  3、培养学生对书法的兴趣,对学生严格要求。

  四、活动方式:

  开展丰富多样的活动提高学生学习美术的兴趣。

  (一)欣赏名作。

  指导学生从各种报刊、画刊中搜集有关少儿优秀美术作品,剪纸作品。欣赏、讨论学习作者如何观察生活、察生活、构思、取材,怎样着笔、作画、表现生活。

  (二)讲授美术知识。

  扩大学生美术知识,加深学生对美术的理解,激发其创作热情。

  (三)手工制作展示。

  组织兴趣小组学生自己制作手工,给学生锻炼自己,施展才能的舞台。

  (四)作品展览。

  举办美术展览、手工制作展示,交流、回顾、总结学习成果,使学生能够充分表现自己实力,增强自信心。

  (五)举行美术绘画、书法比赛。

  美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,可以让学生举行绘画、书法比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

  五、采取的措施:

  (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量

  (3)订立必要制度,抓好思想工作。

  开展美术兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

  20xx年x月

兴趣小组活动计划10

  一、指导思想

  深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。本着张扬学生个性,培养学生兴趣爱好和特长的教育理念,促进第一课堂的教学,丰富学生的课外生活,巩固学生课堂学习内容,培养学生对语文学习的兴趣,提高学生的语文应用能力,积极引导学生动手实践能力和创新精神,努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展,使学生的综合素质不断提高。

  阅读是提高语文素养的一个重要途径。通过阅读,可以激起学生阅读和写作的兴趣,增长知识,学生能感知丰厚的感情语言材料,提高思考能力,提高学生的学习兴趣和语感,全面促进学生的语文运用能力。

  二、活动目的

  培养阅读兴趣,养成良好的读书习惯,掌握正确的读书方法,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养和人文素质。积极鼓励学生主动提出自己的看法,培养学生的学习自信心。

  三、活动内容

  本学期将进行丰富多彩的兴趣小组活动,包括赏析古诗词、文学作品点评;名家名作解析,指导学生阅读和欣赏名家名著(如寓言,童话,名著,名人名言,名人传记等含有教育性的书籍)等,让学生在学习中学会更高层次的概括和总结。培养学生朗读文章的技巧,指导学生在各种情景下语言交流的要点,增强学生的.语言驾驭能力。

  四、活动措施

  1.鼓励学生多背诵,多积累,多创新,学会欣赏名篇佳作,灵活运用一些好词佳句。

  2.做摘录或欣赏性阅读笔记。

  3.开展有关活动。(如:课前五分钟。每节兴趣小组活动课开始,让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容,上讲台口头交流,与其他同学对话,培养学生胆量,提高他们口头表达能力,也促使他们更好地去阅读书刊。)

  4.兴趣小组以鼓励为主,让学生充分感受到学习的作用和乐趣,积极培养学生的学习积极性。

  阅读兴趣小组计划

  一、活动目的:

  为了丰富校园文化生活,提高学生的文学欣赏水平,培养学生的写作兴趣。根据学校安排,特成立四年级课外阅读欣赏兴趣小组。

  二、活动内容:

  各小组将进行丰富多彩的文学活动,包括背诵古诗本、文学作品点评;名家名作赏析;指导学生阅读和欣赏名家名著。

  三、活动对象:

  四年级各班学生。

  四、活动时间:

  周三上午第一节课

  五、活动地点:

  本班教室

  六、主要措施:

  1、指导孩子读书:比比谁读得多,争当小书迷。

  2、懂得合作,读书小组协作阅读、创作,布置学生在课外自由阅读、写作。

  3、玩一些积极有益的游戏,丰富学生的体验,收获成功,感觉快乐,学习与活动结合,让学生在乐中学。

  4、鼓励学生多背诵,多积累,多创新,学会欣赏名篇佳作,会运用一些好词佳句。

  阅读兴趣小组计划

  一、指导思想

  为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,为营造“书香校园”,引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长,我校特拟定此阅读计划。

  二、方法与措施:

  1.强化阅读指导

  教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量,保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型,如:

  指导课:这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。

  推荐课:小学生年龄小,认知水平有限,选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此,老师上好推荐课,通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读物,也可以同学之间互相推荐。

  欣赏课:这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料,可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式,促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感染,积累语言材料,提高审美能力。

  汇报课:这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有:读后叙述、交流评论、表演展示等。

  2、实现资源共享

  利用好学校图书室内的阅读资源,学生互相借阅。广交书友。

  3、师生同读一本书,尽力与学生有更多的共同语言

  书籍记载着人类成长的历程,是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚,实现‘读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明”目标。

  4、培养阅读兴趣

  有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动,让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。

  举办“读书节”,邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比,激发学生读书热情,提升学生读书质量。

  5、注重考核评比

  尽可能建立合理的评价体系,把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展,以活动促提高,尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价,建立学生的课外阅读档案。

  三、具体安排:

  1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间,建好班级阅读文化等。

  2、发动学生,充实班级书橱。

  3、向学生推荐书目,引导学生学会选择读物。

  4、倡议家长与学生共读一本书。

  5、利用好学校的图书,引导学生博览群书,积累知识。

  6、利用向学生推荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站,引导我们学生学会网上阅读。

  7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。

  8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。

  9、以班为单位每月开展一次读书心得交流会、赛诗会。

  10、学期末进行“阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最佳读后感”、“最佳读书小报”、“亲子共读书香家庭”等评选活动,激励学生自主读书。

  附:推荐书目:

  第一学段(1、2年级)

  必读书目:安徒生童话

  格林童话

  365夜故事

  一千零一夜

  选读书目:十万个为什么

  少儿百科全书

  郑渊洁的童话集

  陈伯吹童话集

  严文井童话

  张天翼童话

  小王子列那狐的故事

  科幻故事

  三字经

  千字文

  第二学段(3、4年级)

  必读书目:世界名人传记

  昆虫记

  格列佛游记

  木偶奇遇记

  三毛流浪记

  海的女儿

  选读书目:

  十万个为什么

  少儿百科全书

  成语故事

  中外神话传说

  唐诗三百首

  名侦探柯南

  西游记

  金波儿童文学作品

  选中外科学家故事

  中外名人传记

  丛书宇宙之谜

  丛书儿童文学

  我们爱科学

  第三学段(5、6年级)

  必读书目:爱的教育

  伊索寓言

  西游记

  鲁滨逊漂流记

  上下五千年

  钢铁是怎样炼成的

  假如给我三天光明

  冰心散文选

  选读书目:儿童文学

  我们爱科学

  三国演义

  水浒传

  红楼梦

  唐诗三百首

  宋词一百首

  论语

  哈利波特

  红岩汤姆叔叔的小屋

  海底两万里

  中国散文精选

  猎人日记中国

  短篇小说精选

  童年在人间

  我的大学――高尔基自传三部曲

兴趣小组活动计划11

  一、指导思想

  朗诵是一种美读,可以刺激听者的兴趣,并在情绪上引起共鸣作用。诗歌朗诵活动具有独特的促进小学生语言发展和想象力的功能。什么是朗读呢?简单的说就是清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意。具体的解释,朗读就是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展智力,获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯,还要求读书必须逐字逐句透彻理解,进而深入体会,反复揣摩。而且朗读中,可以让某个字突出出来,让人更加能理解读的文字的意思。

  二、活动目标

  1.培养学生的读书兴趣,提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量,感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识,激发阅读兴趣,逐步提升学生的语言表达能力。

  2.提高学生的诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期,让孩子多读多背传统经典美文,并逐步培养学生良好的阅读习惯,使学生终生受益。

  3.了解民族文化经典,接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。

  三、活动时间

  每周五下午课外活动

  四、活动地点

  三四班

  五、活动对象

  校朗读爱好者

  六、活动形式

  以短小精悍、词语优美又朗朗上口的诗歌或小散文作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主,以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的.启发达到培养孩子思维和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容,以增加活动的趣味性和吸引力。

  七、活动措施

  本学期我们兴趣小组,将对学生的朗诵技巧加强培训,主要是从以下几方面:

  1、停顿不管是说话或朗读很自然都要换气,就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要,也可用来表情达意,使听话

  的人更能领略说话者或朗读者的意思。停顿时间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的停顿时间最长,接着是句子与句子之间,而标点停顿的时间则较短。

  2、速度文章的体裁和内容影响朗读的速度,通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快,悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢。不过,跟停顿一样,速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确表达作品的情感,可随时有变通的处理方式,务必要灵活运用。

  3、轻重因为重读的字词不同,感觉所强调的重点就不一样,重音用得适切,可以使语句的意思更加鲜明,而表达不同的意义。

  4、升降升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化,才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜,节奏感好,词句就富有音乐的美感。句调的升降变化,虽是对整句说的,但是一句话句调特别显著的变化,却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化:高升调、降抑调、平直调、曲折调。

  八、活动时间与内容安排

  第1—2周:宣传、发动

  第3周:学生名单的确定及参加活动的要求事项

  第4—6周:普通话强化训练

  第7周:朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏

  第8—9周:练习朗诵,掌握朗读技巧

  第10—12周:配乐朗诵练习

  第13—15周:组内朗诵汇报比赛

  第16周:学生谈谈朗诵训练的心得体会

  第17周:开展比赛,选拔朗读能手

  第18周:总结一学期的活动情况,评选优秀学员

兴趣小组活动计划12

  课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养人才起着积极推动的作用。为了给爱好武术的同学一个良好的学习环境,学校举办了武术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过兴趣小组的活动,使学生的武术特长得到更好的发展,进一步了解武术的基本知识,培养学生的运动能力。丰富校园文化生活。

  二、活动步骤:

  (一)、组织健全武术兴趣小组

  武术兴趣小组的成员不应该太多,大约20人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是体育方面比较有特长的'学生。学生集中在五年级组。

  (二)、小组活动时间

  每周四下午第一节课下开始活动,活动时间1:40分。

  (三)、小组活动内容

  (1)重点基础基本组合,提高动作的协调配合。

  (2)重视基本功方面的学习,加大柔韧练习,提高动作准确性。

  (3)指导学生从事套路学习,培养学生的观察能力和协调的习惯。

  (四)、活动周次学习内容

  第一周:组织报名

  第二周:一般性身体素质训练

  第三周:武术基本功

  第四周:武术基本功、武术基本组合

  第五周:武术基本功、武术基本组合

  第六周:武术基本功、武术基本组合

  第七周:武术基本功、武术基本组合

  第八周:武术基本功、武术基本组合

  第九周:武术基本功、武术基本组合

  第十周:武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

  第十一周:武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

  第十二周:武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

  第十三周:武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

  第十四周:武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

  第十五周:武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

  第十六周:武术基本功、武术基本组合、少年拳套路

  计划十六课时,如有其它冲突册不再另行安排

  技能组

  20xx年2月

兴趣小组活动计划13

  舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧,陶冶情操,使学生的身心健康发展的作用,我结合中心的实际情况,特做出如下计划:

  一、任务与目标

  通过舞蹈兴趣小组的开展,培养学生对舞蹈的兴趣与爱好;学习舞蹈的基础知识和基本技能;培养学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高学生的艺术修养,培养具有高素质的新世纪人才。

  1、通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。

  2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

  3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。

  二、培训对象:子良乡完小学生

  三、参加人数:40人

  四、活动时间:每周三文体活动课时间

  五、活动内容:

  1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。

  2、要求全体队员都能在教师的训练下练好基本功,对个别软度不好的队员可加深练习,把上的训练有基本手位,脚位,一位的.擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

  3、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

  4、对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。同时要排练出几个儿童舞蹈(根据实际情况适合舞台表演)。

  六、活动措施

  1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。

  2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

  3、学生个人练习和个别辅导相结合。

  4、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。

  子良乡完小

  20xx年x月x日

兴趣小组活动计划14

  书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。

  2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。

  3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

  二、活动要求:

  1、利用每周一、三、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向学校领导反映。

  2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。

  3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。

  4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。

  5、爱护书法教室内的设施和用品。

  三、采取的措施:

  (1)、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,对星多的同学进行一定的物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。

  (3)、评选出较有管理能力的`小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让兴趣小组活动有序进行。

  (4)、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。

  四、学生名单

  周家骏、史梦婷、杨诺、史公青、戴议恒、周生金、方梦杰

  五、教学活动安排

  周次 教 学 内 容

  三 讲解书法的一些基本知识,如“文房四宝”, 坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。

  四 学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写,印刷后分发给学生训练。

  五 基本笔画的书写对以后字的书写至关重要,本周继续巩固上一周的基本笔画,让学生熟练掌握基本笔画。

  六 楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

  七 讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后,从易到难,让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法教师编写,印刷后分发给学生训练。

  八 学生有了一定的基础后,让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字,把自己的名字书写美观、工整。

  九 根据学生掌握的情况,针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握,田字格书写方法是否正确等,有的放矢进行复习训练。

  十 由书法教师编写书法学习内容(一),印刷后分发给学生训练,主要书写一些常用的简单汉字,如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

  十一 由书法教师编写书法学习内容(二),印刷后分发给学生训练,书写一些常用汉字。

  十二 由书法教师编写书法学习内容(三),印刷后分发给学生训练,书写难度可适当增加。

  十三 由书法教师编写书法学习内容(四),印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗,如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

  十四 由书法教师编写书法学习内容(五),印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗,如《画》、《梅花》。

  十五 由书法教师编写书法学习内容(六),印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备,挑选出一些优秀作品参展。

  十六 由书法教师编写书法学习内容(七),印刷后分发给学生训练。继续做好书法作品展览准备,用书法作业纸让学生书写展览作品,并收集整理。

  十七 在暑假期间,和美术兴趣班共同举办书画作品展,做好布置、展览等有关工作。

兴趣小组活动计划15

  一、学生情况分析:

  合唱兴趣小组的成员来自五年级,小学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。我打算在这个学期能基本统一学生的声音,提高他们的音色及乐感。

  二、活动设想、措施:

  1、基本功训练

  教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

  2、学生艺术修养的培养

  通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。

  3、声部和谐训练

  由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

  4、扩大知识范围开阔眼界

  定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。

  三、训练方法:

  训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。

  1、声音的.训练

  (1)、呼吸。

  (2)、声音位置

  (3)、直声训练

  2、音准训练

  音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

  3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

  (1)、胸音训练

  (2)、头音训练

  4、合唱表现的四种手段。

  (1)、连唱

  (2)、跳唱

  (3)、强而有弹性

  (4)、不连不跳

  5、节奏训练

  音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

  6、咬字与吐字的训练

  以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。通过一年的训练,学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿势、技巧都有明显的进步,我希望在这学期能有进一步的突破!

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