【实用】活动计划范文汇编四篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候认真思考计划该如何写了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的活动计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动计划 篇1
各市(州)气象局,各直属单位,各内设机构:
今年世界气象日纪念活动的主题是“智慧气象”(Weather-read,liate-sart)。按照中国气象局、中国气象学会要求,省气象局、省气象学会将组织开展省级业务场所对外开放日纪念等系列活动,请省局各单位按照“四川省气象局大院20xx年世界气象日活动方案”(见附)做好落实工作。各市(州)气象局、气象学会也要根据实际,突出特点,以此为契机积极开展气象科普宣传,展现气象事业发展成就,增进社会对气象工作关注理解。
一、围绕主题,积极组织气象科普活动
要积极开放气象台、观测站(场)、气象科普馆(展厅)和社区(乡镇)气象服务站、校园气象站等场所,通过参观、座谈会、报告会、专家讲座、现场体验互动等活动,丰富纪念内容,增强活动效果。要紧密围绕20xx年世界气象日纪念活动主题,因地制宜,创新思路,丰富形式,策划制作有特色的.宣传材料,共享使用、广泛传播。
二、加强合作,努力扩大气象知识覆盖面
各级气象部门要向当地党政领导做好汇报,要采取多种形式宣传世界气象日主题。通过邀请领导和各界人士参加气象科普活动等形式,扩大宣传面,同时要积极与当地科技、民政、国土资、环境保护、水利、农业等相关部门加强交流合作,提升开放水平,围绕气象日主题,结合应对气候变化和保障生态明建设等热点,积极营造气象科普氛围。
三、创新形式,全面开展宣传工作
要顺应传播规律,灵活利用纸质、影视、网络和新媒体,扩大气象科普宣传覆盖面,提升影响力。同时,主动加强与新闻媒体的联系,通过召开新闻发布会、通气会,提供新闻通稿和主题宣传片等方式,充分借助各类媒体,广泛发布活动信息,扩大世界气象日纪念活动的公众认知度,确保活动实效。
此次世界气象日纪念活动结束后,各单位要认真做好总结工作。请各市(州)气象局于月2日前,将纪念活动情况总结报送至省气象局办公室。
活动计划 篇2
一、指导思想:
认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大力开展科技教育活动,努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才。
二、采取有力措施营造科技氛围,强化科技意识;
营造一个良好的科技教育环境,是培养学生热爱科学,激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展,学校成立了以优秀学生为成员的兴趣小组,保证了科技教育的顺利开展。
加大投入,确保科技教育落到实处。建议学校将教学楼、办公楼的'过道充分利用起来,布置科技教育的文化环境,设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏,“科学幻想”专栏,“科学制作”专栏,“科技名言”等专栏。建议学校建立科技成果展厅,主要陈列学生的科技发明,使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。建议学校筹备设置“标本制作
三、开展创造性的科技教育活动,提高学生的科技素质:
提高学生的科技素质,培养创造型人才是进行科技教育的核心,必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥,能自由地表现他们的想象力与创造力。
(一)发动学生广泛参与。
1、常规性科学教育活动:
(1)制作类:航模、车模、陀螺、标本制作等;
(2)知识类:“金钥匙”知识竞赛等;
(3)操作类:实验操作、电器使用等;
(4)信息传播类:电脑操作、上网查询、科学幻想画、网页制作;(和汤老师配合)
(5)环保类:天文、气象的观测;
(6)农副业类:作物培养、养殖;(结合植树节活动)
(7)社会调查报告
2、节日性科技活动
(1)“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。
(2)世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。
(3)世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。
(4)世界无烟日——①吸烟有害健康科学调查活动;②吸烟与理财调查活动。
(5)我为科学家过生日活动;科学家科技成就调查、发明故事的宣传,学习科学家的哪些品质??
定期举办小竞赛(像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画),并建立起严格的检查、考评、奖励制度,以提高科技活动的实效。
2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。为了开展好这些活动,可带领学生参观市科技馆的科普展等,到公共场所、外地等进行专次调查活动,通过开展活动,让学生开阔眼界,丰富头脑,提高开展活动的水平与质量。在活动中,我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”,多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题,从而启发学生的“求异思维”。
3、通过开展读书教育活动,提高学生对客观世界的认识,帮助学生形成科学的世界观、人生观,开阔学生的知识视野,主要开展以下活动;搜集科技文化方面的名人名言;确立一位科学家作为自己学习的楷模;读一本自己喜爱的科普书集;写一篇读书心得体会;制作一份科技手抄报;举行一次“金钥匙在书中”演讲比赛等。
活动计划 篇3
一、图片谈话,引出课题
“小朋友你们看,这是什么?哇!是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀!”
你们吃过饺子吗?那有谁知道做饺子的过程是怎样的?
(擀饺子皮、包馅儿、煮饺子)。
二、播放音乐,让幼儿完整欣赏《喜洋洋》曲子。
老师带来了一首好听的曲子,讲的就是做饺子的事情。
1,听听有几段,什么时候开始变化的?
曲子是ABA的形式,第三段和哪段是一样的?
三、分别学习三段曲子的动作及创编。
1,把自己变成一个小面团,把自己身体部位和饺子一样杆的`薄薄的。
先请个别幼儿上来表演,幼儿集体学习。
2,饺子皮变薄了后,张开饺子要包馅儿。
(张开饺子皮,包起来)
先请个别幼儿上来表演,幼儿集体学习。多表扬,有创意的,和别人动作不一样的小朋友。
3,饺子包好了还要。。(煮)
饺子在锅里煮的时候好像在干什么呢?先请个别幼儿上来表演游泳的饺子,幼儿集体学习。先请个别幼儿上来表演跳舞的饺子,幼儿集体学习。如果老师倒一碗冷水进去,会怎么样?
四、播放歌曲完整表演创编的舞蹈进行游戏。
请幼儿牵手,围成一个小锅子。不能黏在一起,饺子会破掉、(声明纪律)破了的饺子,老师会把它捞起来放回碗里。
五、活动延伸
回到教室和其它好朋友一起分享,如何做饺子。
活动计划 篇4
一、参训队员条件
1、此次参加培训队员二到五年级的学生,品学兼优,对象棋有浓厚兴趣。
2、具有一定象棋基础者优先批准加入。
3、凡批准加入者须自带有关学习工具。
二、兴趣小组的名额
初步定为8人,三年级4人四年级四人,如有特殊情况经研究后再作决定。
三、活动时间安排
每周二下午第三节课外活动课,如果期间有比赛可灵活增加或调整辅导时间。
(参加人员可以不参加学校的文体活动)
四、活动地点
教学楼多媒体教室
五、辅导进度计划
第一次至第二次课:象棋入门知识,象棋各种兵种走法与价值。
第三次至第四次课:五子棋入门知识,下法。
第五次至第八次课:指导分组进行对局演练,期间讲解一些特殊的招法(快棋中的一步、四步杀等,五子棋的必胜局等)。
第九次至第十次课:根据有关规则进行小组轮换模拟比赛。
实际辅导工作由我具体操作,校长负责监督检查。希望我们的棋类兴趣小组开展的.有声有色,卓有成效,成为我校校园文化生活的一个亮点。
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