精选活动计划范文合集5篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编整理的活动计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动计划 篇1
为进一步加强我国初级耳科保健工作，提高全民爱耳护耳意识，特将20xx年第15次全国“爱耳日”宣传教育活动主题确定为：“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”。现就有关事项通知如下：
一、活动主题
“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”
二、时间安排
20xx年3月3日，我们准备提前在总场幼儿园或者小学进行活动专题讲座宣传。 准备物品——横幅一条、六块宣传展板、宣传资料、标语等。
三、宣传重点
大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性;大力宣传初级耳科保健知识，推动基层医疗卫生机构广泛开展初级耳科保健，做好健康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作;大力宣传耳科保健从我做起的理念，增强全民爱耳护耳意识。
四、工作要求
(一)切实加强组织领导。
要高度重视，认真贯彻落实本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门要积极配合，制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
(二)积极创新宣传形式。
要结合实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围;要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等大众传媒的`作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息;要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力量参与活动，充分利用讲座、咨询、海报、板报、科普读物等形式普及初级耳科保健知识;积极将宣传教育活动与便民服务有机结合，深入社区、托幼机构、学校、养老院等机构为群众提供耳科保健、听力筛查、助听器验配等服务;做好预防。
(三)整合推进实际工作。
要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，采取综合措施，加大初级耳科保健工作力度。要进一步完善基层医疗卫生服务网络，面向基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训;要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效衔接，形成结构合理、功能完善的听力残疾预防与康复工作体系;要进一步加强初级耳科保健、耳科临床治疗及听力康复服务相关保障政策建设。
(四)及时做好活动总结。
要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料收集存档。
活动计划 篇2
导语：一年一度的寒假已经到来，为进一步做好寒假青少年思想道德教育工作，我Xx社区按照区、街社区教育科的工作部署，结合社区实际，我们与社区关心下一代工作小组的老干部共同研究制定出寒假青少年教育活动计划：
一年一度的寒假已经到来，为进一步做好寒假青少年思维操行教诲工作，我Xx社区根据区、街社区教诲科的工作安排，联合社区实际，我们与社区关心下一代工作小组的老干部互助探讨订定出寒假青少年教诲活动筹划：
1、为进一步强化落实青少年爱国主义思维操行教诲活动，我们构造社区青少年展开治安巡查，拾拣白色废料粉饰故里的活动，从而到达社区青少年从小养成精良的卫生风俗。
2、根据国度的号召，我们与社区关心下一代带领小组一路，利用寒假构造青少年，以称赞我们宏大的`故国为主题，展开教唱红歌活动。
3、构造青少年展开安定教诲，教诲青少年在春节期间，燃放鞭炮时，注意安定，要到空隙去燃放等。
4、构造青少年展开访问慰劳社区孤寡白叟、残疾人、侨属等活动。经过议定此活动，使青少年明白社会上的弱势群体必要我们大家的关心和救助。
以上是寒假青少年活动筹划，我们将竭力做好青少年的思维操行教诲工作，使他们进步本身本质，更加健康、高兴的成长。
活动计划 篇3
此次赛课活动共有14位老师参加赛课，历经一个月时间，经过这次赛课，我受益匪浅。下面我就此谈谈自己感受。
一、注重教师为主导，学生为主体，以学生的活动为主线。
14位教师为学生提供了充分从事音乐表演活动的机会，在自主探究、合作交流的过程中激活了学生思维，鼓励学生探索规律和方法。
二、注重多媒体在音乐教学中的应用。
随着信息技术的日夜发展，多媒体在音乐教学中的应用越来越突出。将计算机等多媒体运用到教学中去，结合学生的实际情况与教学内容，编制课件，使师生互动多姿多彩。此次赛课，14位老师的课件制作水平都比较高，并且都比较重视教学中应用多媒体。
三、人的一生其实都在学习。也唯有不断的学习，终生的学习，我们才会不断的进步成长。而古语又说：“在做中学得最好。”不仅对学生如此，对我们这些老师也是一样的，我相信，在这次的赛课活动中，就我个人而言，我看到了许多不同的课，也感受到了每个人不同的特点。每一位老师都有许多值得我学习借鉴的'地方。
四、音乐教师扎实的基本功。声乐、器乐、键盘。让我感受最深的，是赛前的准备和赛后的评课。赛前准备中，经了解，无论是谁，都积极的备课、试讲、修改，再讲……没有人敷衍了事，并且短短40分钟的课大多都是由整个音乐组倾注了全部心血。赛后的评课中，每位老师都对自己所要进行评课的参赛选手进行了认真的评价，评课即结合了新课改的理论基础，也结合具体所上的那节课，让人听后受益匪浅。赛课后，所有的这一切，让我感受到，这一次赛课活动的结果并不重要，重要的是我们经历了一个认识他人、认识自我的过程，感受到了团队的强大力量。在整个活动中没有最好，只有更好！可以想象，如果没有这样一次大家相互交流学习的实践活动，我们将失去多少学习进步的机会。
五、作为一名年轻的教师，我要不断进步，不断反思自己，也许在我们每个人的成长中都会犯下这样或那样的错误或失误，但是，对于所有具备真诚反思精神的教育者来说，每一次失误都是一次进步。只要我们保持着对教育的激情和反思精神，我们就会提升自己的教育品质，丰富自己的教育技能。在今后的教学中，我会谨记他们的教导，不断地学习，不断地探索，提高自己的专业素养，真正地让音乐教学走在前进的路上。一直很喜欢一句话，也常用它来做结束语，今天，我仍用它来做为结束语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
活动计划 篇4
1.目的：
为了提升公司整体质量控制水平和全体干部、员工的质量意识，公司计划在5月份、6月份推行“品质革新月活动”，集中导入多项品质管控措施。本活动推行的各项措施，在活动结束后必须长期贯彻执行，而不仅仅是局限在5月份和6月份执行。
2.活动范围：
“品质革新月活动”由制造部、品质部、工程部、PMC、管理部参与并实施。
3.主要内容：
3.1. 作业员、IPQC、FQC“上岗资格证”培训、考核工作。
3.2. 现场管理干部培训、考核。
3.3. 品质异常改善与效果追踪执行方案。
3.4. 生产线各工站品质目标管控。
3.5. 物料损耗目标管控。
3.6. 标准工时达成状况管控。
3.7. 6S培训与推行。
3.8. 改善提案制度
4.职责：
4.1. 品质部、工程部负责“品质革新月活动”的组织策划工作。
4.2. 管理部、制造部、PMC、品质部、工程部等相关部门，必须按照要求完成“品质革新月活动”组织计划中安排的各项工作内容，履行各部门的责任。
4.3. 在计划实施过程中有需要调整的部分，各部门安排讨论，经运营总监批准后执行。
4.4. “品质革新月活动”由运营总监负责总监督，各部门实施计划、执行情况及成果，向运营总监报告。
5. 作业员、IPQC、FQC“上岗资格证”培训、考核
5.1. 所有作业员上岗，必须按照员工着装要求佩戴“工作证”和“上岗资格证”。
5.1.1.“工作证”在员工正式入厂后，由管理部统一核发。
5.1.2.“上岗资格证”在员工经过岗位上岗培训、考核合格后，经各相关单位签核，由制造部主管签发相应岗位的“上岗资格证”。
5.1.3.新员工到职或员工换岗培训过程中没有取得“上岗资格证”者，必须佩戴黄色“实习”标牌。方便制程管理和IPQC重点指导与质量管控。
5.1.4.各生产线、制造部必须有“实习”员工记录表，管控员工培训进度，对于长时间培训不合格，不能取得“上岗资格证”按照公司相关规定进行处理。
5.1.5.IPQC负责监督、抽查员工是否具有工作岗位的“上岗资格证”，跟进员工培训进度，进行质量重点管控。对不具有“上岗资格证”也没有佩戴黄色“实习”标牌的员工与线长，由IPQC开出处罚单。
5.2. “上岗资格证”培训及考核，由管理部、品质部、工程部、制造部分别负责。
5.2.1. “上岗资格证”签发时，必须确认员工经过基本的“厂纪厂规”、“5S”、“品质意识与基础知识”、相关工站“工艺技术” 、“设备安全操作规范”、“实践操作技能”培训且考核合格。
5.2.2. 员工培训、考核计划由制造部、PMC协调制订。
5.2.3. 管理部负责“厂纪厂规”培训、考核；品质部负责“5S”、“品质意识与基础知识”培训、考核；工程部负责相关工站“工艺技术”的培训、考核；
5.2.4. 制造部负责作业员“实践操作技能”的培训，品质部、工程部协助制造部进行“实践操作技能”考核。生技负责“设备安全操作规范” 的培训与考核工作。
5.2.5. 品质部负责IPQC、FQC“实践操作技能”的培训，制造部、工程部协助制造部进行“实践操作技能”考核。
5.2.6. 所有培训、考核工作必须具有书面的.培训、考核记录，由员工所属部门统一归档保存。
5.3. 作业员、IPQC、FQC“上岗资格证”培训、考核实施
5.3.1. 池州公司从20xx年5月份起推行“上岗资格证”培训、考核制度。
5.3.2. 制造部、品质部与PMC协调安排本部门培训考核实施计划，5月上旬起分批、分课程进行。6月底前完成90%以上员工的“上岗资格证”培训、考核。并从6月下旬起所有未取得“上岗资格证”员工，统一佩戴黄色“实习”标牌。
5.3.3. 各相关部门分别制订所负责培训、考核项目的培训资料与考核试题，安排培训、考核人员。在培训考核计划制订后，提交制造部或品质部。
5.3.4. 制造部、品质部将本部门培训考核计划与各培训、考核部门提供的负责人名单，整理成每月培训考核计划，经运营总监审核后，进行公布。
5.3.5. “上岗资格证”培训、考核工作，由各部门主管直接负责，运营总监负责监督。
6. 现场管理干部培训、考核
6.1. 6月底前所有现场管理干部必须通过相关知识培训，且考核合格。
6.2. 制造部负责制订生产现场管理干部培训、考核计划。品质部、工程部、管理部负责协助制订并实施培训考核资料和试题。
6.3. 管理部负
文章
公司20xx年品质革新月活动计划提要：管理部、制造部、PMC、品质部、工程部等相关部门，必须按照要求完成“品质革新月活动”组织计划中安排的各项工作内容，履行各部门的责任责监督最终考核结果，对于考核不合格者，按照公司管理制度进行处理。
7. 品质异常改善与效果追踪执行方案。
7.1. 品质部负责制订针对制程中，品质异常的改善与效果追踪制度与品质奖罚制度，明确相关部门的职责和责任。
7.2. IPQC负责追踪改善效果。
8. 生产线各工站品质目标管控。
8.1. 5月份起生产线各工站按照总经理、运营总监签核发行的“线束制造各料号、工站品质管控目标”执行监督管控。
8.2. IPQC、FQC负责运用QC手法，统计相关数据，与每周品质异常统计表一起通报各生产线达成情况。
9. 物料损耗目标管控
9.1. PMC负责从5月份起管控生产线物料损耗，并对生产线在制物料进行彻底盘点。
9.2. 制造部严格按照总经理、运营总监签核发行的“池州精实电子线束制造部物料正常补料比例一览”执行，管制物料损耗。
10.标准工时达成状况管控。
10.1. 工程部负责制订标准工时达成状况管控制度，并组织实施
10.2. 6月底前完成将所有员工工时达成状况纳入跟踪管制体系的工作，实现员工工时达成状况的动态监督制度。
10.3. 工程部负责对监督中发现的工时达程异常，进行分析并制订改善对策。
11. 6S培训与推行。
11.1. 品质部负责制订6S培训计划、培训教程及考核试题，并确定6S实施方案、手法。
11.2. 制造部、品质部负责6S推行计划及具体实施方案。
11.3. 管理部负责协助监督6S推行计划及监督、奖罚评比。
12.制程改善提案制度
12.1. 工程部、品质部负责制订“制程改善提案制度”。
12.2. “制程改善提案制度”是通过员工自发提出改善建议，经工程部、品质部确认，给予相应的荣誉和奖励，发动全体员工参与生产改善、品质改善。
12.3. 员工改善提案，经审查通过后，由工程部、品质部做出制程改善报告，报运营总监核准。
活动计划 篇5
一、指导思想
以教育部“综合实践活动课程指南”有关要求和本校“综合实践活动课程实施计划”指导纲要征求意见稿为指导，结合本年级实际，认真开展综合时间活动，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“民主”，积极进行专题研究，不断提高课程实施水平，促使我校课程改革不断走向深入。
1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力即主题教育思想。
2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的创造空间即综合教育思想。
3、注重对学生的亲身体验与积极实践，促进学习方式的变革即实践教育思想。
二、学段目标
通过前三年的学习和探索，六年级的学生在动手操作，分析整理、合作探究等方面的能力已经有了较大的.发展，综合实践能力得到了加大的发展，因此在此基础上，通过一系列活动，在教师的指导下，使全体学生能进一步掌握基本的科研方法，积极主动的获取知识；培养独立探索，合作探究能力以及收集、加工信息的能力；懂得与他人、自然和谐相处，初步形成合作分享的良好的个性品质。在教师的指导下，进一步培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，激发身心潜能，增强社会责任感和使命感，发展个性思维、创新精神和实践能力。
三、活动具体安排
二月份：人物访谈活动
三月份：社会调查活动
四月份：科学探究活动；
五月份：发明创造活动
六月份：问题研究活动
【活动计划】相关文章：
活动的计划10-11
活动计划（经典）12-17
活动计划12-05
班级活动计划11-15
主题活动计划09-02
教学活动计划08-22
营销活动计划11-30
校园活动的计划08-06
活动计划(精)12-29
校庆活动计划11-16