【精品】活动计划模板合集6篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的活动计划6篇，欢迎大家分享。
活动计划 篇1
活动目的：
开拓幼儿视野增长知识亲近自然、感受生活让幼儿在与大自然接触中感受人与自然和谐重要增强环保意识
活动时间：xxxx年x月x日（星期四）
活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演到科普天地、儿童乐园游戏
活动准备：
1、 校车3台：8：20从幼儿园出发
2、 幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根
3、 返园后请食堂协助准备绿豆汁
安全保障措施：
1、 加强管理和监督措施保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实责任到人班主任班级安全工作第一责任人全面负责幼儿出游安全工作教师负责组织好幼儿活动维持好纪律保育员负责照顾好幼儿出游护理工作除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作
2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、 保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情
4、 春游活动期间一切行动听指挥准时出发准时返校
5、 全体幼儿必须穿好校服背好书包
6、 参观
活动计划 篇2
一、指导思想
以提高教学质量为目标，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，着力加强教研管理和教师队伍建设，深入开展教学研究和课堂教学改革，以创新求发展，向管理要质量，结合学校实际开展工作，使我校教学科研工作再创辉煌，再上台阶。
二、思路与目标
严格规范教研管理，着力强化教师培训，大力开展教学研究，深入推进课堂改革，全力提升教学质量。
三、方法与措施
（一）强化教师管理和培训，提高教师整体素质。
1、建立教师周集体学习制度。每周定时间定地点，组织教师学习教育法律、法规知识，学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术，学校为教师们提供教育教学理论书籍，教师们利用课余时间阅读、讨论，开阔教师的视野，指导他们的实践，不断提高教师的综合素质，为学校工作的创新提供了有力的理论支撑。
2、加强教师专业成长。一是按照学校制定的教师专业发展规划，促进教师专业成长。扎实落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教师群体，促进教师专业发展。二是加强教师专业培训，提高教师专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为教师发展提供展示的舞台，引导、督促、激励教师自主成长。12月份举行“说课标、说教材”展示活动。三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升教师的综合素质。
3、充分利用课程标准进行课堂教学培训，有计划创造条件选派更多教师走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动，组织推荐教师积极参加上级部门组织的各类评先选优活动。
（二）健全评价激励，增强教科研动力和意识。
1、教育科研的管理遵循“关注过程、促进发展”的原则，学校领导随时跟进教研组工作，定期对各学科组的教研活动进行跟踪检查，促进教研工作逐步规范化、制度化、普及化。各教研组长要组织好每次教研活动，真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，做好每次教研记录，教研室加强对人员的点名，保证按时出勤。记录结果将作为评定“优秀教研组”和教师教学常规评价的重要依据之一。
2、教研活动的评价采取“过程评价与结果评价相结合”、“定量评价与定性评价相结合”的原则。“过程评价与结果评价相结合”是指既要关注老师参与教研的基本过程，看教师自主学习、业务培训、课题申报及其实施、教研活动的参与等教研常规的完成情况，又要看教师的教研成效与论文获奖和发表情况，对老师的教研工作进行全程关注和综合评价。评价的结果将直接与学年度评优评先挂钩。
（三）严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。
进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作，各备课组要认真制定备课计划，充分发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，加强导学案的审核修改环节，设计切合实际、质量可靠的导学案，为学案导学课堂教学模式的顺利推行打好基础。
进一步规范备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。每周一次的集体备课，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织教师教研活动的开展。为提高集体备课质量，教研室在9月份举行集体备课活动研讨会。
（四）扎实实施学案导学模式，促进课堂教学改革。
本学期我校继续在七、八年级运用学案导学模式，导学案是课堂教学的载体，是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案。
经过上一学期的导学案使用，各学科编制和使用导学案均积累了一些经验。本学期还需要进一步完善和提升，需要遵循以下基本原则：
（1）主体性（确立学生是学习的主体）；
（2）导学性（具有指导学生学习的作用）；
（3）探究性（尽可能设计可供学生在研究中学习的内容）；
（4）层次性（关照不同层次学生的不同要求）；
（5）开放性（有可供师生完善教和学的“留白处”）；
（6）创新性（有利于培养学生的创新意识）。
也能熟悉以下基本操作流程：教师个人备个案→集体研讨制定“导学案”→课堂组织实践“导学案”→课后反思补充“导学案”。
为使学案导学模式扎实实施，分别举行导学案的编写质量、课堂落实情况检查（9月份）和全校“学案导学”课堂教学模式示范观摩活动（11月上旬）及优秀导学案评比活动（12月份）。
（五）开展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教”。
各教研组要组织开展教学观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂教学评优活动，力争在全校范围内形成主动听课，主动诊断，主动请教，主动发展的良好学教氛围，促进教学经验的交流与融合，真正达到“以教促研、以研促教”的目的。规范公开课常规要求，即公开课（含示范课、观摩课、评优）上课教师有教学设计、说课稿，听课教师有听课记录、评议记录，及时听评，做到“人人会说课，课课有人评”。
积极开展课堂教学研讨活动，组织和安排好组、校等各级教学研究活动，切实提高教师教育科研的能力和水平。一是做好以教研组为单位全校一线教师全员参与的组内观摩活动；二是做好全校“学案导学”课堂教学模式示范观摩活动；三是举办好10月份的首届微课大赛；四是开展经常性的听课学习活动。要求每位教师每学期听课不少于16节（每周一节以上，除学校公开课和观摩课）。教研室对听课记录及时检查，使学校教研工作不断改进、深入开展。
（六）强化教师课题研究意识，深化学校办学。
教师只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和能力。我们将以课题为抓手，把骨干教师团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究工作，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高教师的课题研究水平。
为了抓好学校各级课题组的开展工作，要加强对已有课题的督查、评估和指导工作。另外各课题组在学期初须召开课题组会议，制订出本学期的活动计划，确定本学期课题实施的目标。平时还要做好活动的记载工作、完善台帐资料。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查，按期完成中期评估、结题等工作。要求课题组成员在日常教育教学工作中进行实践，进行探索。在实践中思索，在探索中反思，在反思中改进，在改进中发展，以此提高教师的课题研究工作。
（七）进一步完善校本课程的开发与研究工作。
规范校本课程管理，制定相应的制度，进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案，挖掘校内外课程资源，充分调动全体教师的积极性，发挥教师特长，努力开发、实施校本课程，在现有基础上，增加校本课程门类，编写餐前诵读等校本课程教材，开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动，进一步拓展学生自主学习和自我发展的空间，增强校本课程的系统性和实效性，让学生在丰富多彩的活动中张扬个性，发挥潜能，培养兴趣与特长。学校计划在学期末举行校本课程成果展示活动。
（八）做好各功能室和网络资源的'管理使用工作。
1、做好电教设备的管理与维护，提高教育部教学资源库和学科教学平台的使用率，充分利用远程教育资源，建立并充实学校教学资源库；完善学校网站，充实网站资源，积极参加优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。
2、进一步做好科技馆、录播教室、高清演播室等功能室的建设。
3、加强信息技术教学、学生个人空间建设与阅读活动的整合，使信息技术学习与读书活动相互促进，提高信息技术设备的使用效益。
（九）扎实创建教育信息化示范学校。
今年是教育信息化推进年，我校被确定为“教育信息化示范校”。按照要求，“教育信息化示范校”创建活动须在10月底完成，时间紧、任务重，根据本校实际，按照制定的学校教育信息化示范校创建实施方案，着力推进实施，做大量细致入微的工作，结合“教育信息化示范校评估标准”，逐项进行建设，力争10月以前完成创建工作。
结合教育信息化示范学校创建的契机，加强全校信息化教育教学技术的学习与运用。充分发挥信息技术设备和远程教育资源的作用；加强信息技术与学科教学的整合，进一步充实、完善、丰富教师个人空间，促进信息技术教学成果的研究和开发。
（十）积极参加各级组织的教研、教学竞赛活动。
组织教师积极开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动，把教师注册率、“晒课”参与率、优课报名参与率作为我校“一师一优课、一课一名师”活动考核的重要指标落到实处；组织参加好20xx年中小学教育教学优秀论文（教学设计、案例）及课题阶段性成果评选活动；指导师生参加实验技能测试、电脑制作、信息技术应用作品评比活动；鼓励教师积极参加上级组织的课堂教学评优等教学评比活动等。
我们会在今后的工作中不断总结经验，不断改进方法，不断创新模式，进一步规范教研管理，着力抓好校本教研，提高教师队伍的整体素质。重点抓好学科带头人和骨干教师的培养，围绕教师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的时效性、实效性，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。以此强化我校的教学中心意识，走素质发展道路。
活动计划 篇3
一、活动宗旨
以进一步加强思想道德建设，全面提高社区居民文明素质为目标，教育与引导社区居民积极投入学雷锋活动，提高社区精神文明建设的氛围，以实际行动向雷锋同志学习。
二、活动时间
20xx年全年度
三、主要工作安排
1、组织协调社区内志愿者参与各项“学雷锋”志愿服务工作，为社区内有需要的家庭与个人提供服务。
2、组织社区内的志愿者开展义务巡逻、环境美化、扶贫助困、医疗服务、文艺宣传、计生宣传等 活动，为社区内的老年人，特困人群提供周到的服务与帮助。
3、组织共建单位在园区开展“学雷锋，送春联”活动
4、发动居民积极参与学雷锋，献血活动
5、组织大学生在社区开展弘扬雷锋精神为主题的志愿服务活动
6、在园区开展“学雷锋、献爱心”活动
7、在传统节假日开展送温暖，学雷锋的活动
8、开展针对残疾老人的学雷锋献爱心活动
9、组织社区内的.团员青年及少年队员利用暑假、寒假等假期参加“学雷锋”志愿者服务活动。
10、组织各种寓教于乐的文化、体育活动，丰富社区居民的文化生活。
11、积极在社区范围内推广“学雷锋”志愿者服务。
通过各种有效的载体，向社区居民进行宣传，使社区居民能够了解并赞同这区的志愿者服务精神，同时也吸纳更多的人参与到社区的“学雷锋”活动中来。
活动计划 篇4
各地市针灸学会（组）、二级专业委员会（分会），各团体会员单位：
为了响应世界针灸学会联合会、中国针灸学会关于开展世界针灸周科普系列活动的号召，根据xx省针灸学会科普工作的安排，学会将于世界针灸周（11月16-22日）组织大型科普系列活动。活动以“弘扬中医,振兴针灸”为主题，在全省广泛动员开展多形式的群众性科普活动。现就我省20××年世界针灸周活动组织实施有关事项通知如下：
一、活动背景
20××年11月1日，世界针灸学会联合会第八届会员大会在澳大利亚悉尼会展中心召开。为了更好地纪念“中医针灸”申遗成功，11月16日这一具有历史意义的一天，以及11月22日世界针灸学会联合会的成立日，经全体参会代表讨论一致通过，将原有的单独的“世界针灸日”，发展为“世界针灸周”，暨每年的11月16-22日。在此期间，世界各团体会员、针灸组织以及针灸研究机构都将开展多项与中医针灸相关的系列活动。
二、活动安排
在xx省科协重点科普活动项目的支持下，充分发挥地市级学会（组）、专业委员会（分会）、团体会员单位资优势，为基层开展科普工作提供智力支撑，围绕本次活动主题，组织科技服务团（科普讲师团、志愿者服务队等）到农村化礼堂、学校、乡镇、社区等地开展授、义诊、咨询、技术帮扶服务等科普活动，发挥学会的科普功能，促进学会与各地市学会（组）及相关单位科普工作的'结合，助力当地科技创新。鼓励多家机构合作组织活动。
三、有关要求
（一）加强领导，周密部署。各级地市针灸学会（组）、专业委员会（分会）要积极争取各级医疗机构、挂靠单位对世界针灸周活动的领导和支持，主动邀请公众一起参与世界针灸周的相关活动。要根据有关要求认真谋划，组织制定、实施世界针灸周活动。
（二）加强管理，统一规范。要围绕活动主题，采用规范的主标题和灵活的副标题名称面向公众开展世界针灸周活动，着力提高世界针灸周活动的互动性和吸引力。活动参考名称为：主标题——xx省20××年“世界针灸周活动”之×××（地市级学会、专业委员会、团体单位名称）专场，副标题——特色活动名称。
（三）贴近公众，务求实效。要结合实际，充分发挥理事会、委员会作用，围绕主题创造性地开展世界针灸周活动。在组织开展针灸周活动中，要认真落实中央关于改进工作作风、厉行勤俭节约的有关规定，落实中央八项规定，力戒形式主义，着力在提高活动实效上下功夫。
（四）加强宣传，营造氛围。开展针灸周专题系列宣传活动，加强网络、新媒体宣传，组织各级各类媒体记者针对重点内容开展采风活动，加强深度报道。要充分发挥广播、电视、报刊、互联网、手机、移动终端等作用，加大对世界针灸周活动的宣传力度，让更多的公众了解世界针灸周活动，扩大活动的受益面和影响力。
四、其他事项
1请各地相关单位认真做好活动组织工作，并于11月10日前将“xx省20××世界针灸周重点活动登记表”反馈到学会办公室。
2世界针灸周活动结束后，各地市针灸学会（组）、专业委员会（分会）、团体单位要认真总结，做好有关资料的汇总上报工作。书面总结和相关图片、影像资料（含电子版），于 月 日前报送至省针灸学会办公室。
本次活动的开展情况将作为年度优秀分会评选的重要指标。
五、联系方式
联系地址：
联系电话：
联系人：
电子邮箱：
学会网址：
活动计划 篇5
指导思想：根据区教研室本期工作要求及学校工作计划，继续以新课改的精神为指针，以《语文课程标准》为指导，围绕“创新、务实”开展工作。
具体工作
一、本期采取主题研修形式 （主题由组内根据教学重难点讨论产生）
一年级：多彩的识字教学
二、三年级：让写话成为鱼跃鸟飞的乐园
四、五年级：引导学生用亮眼睛去发现美，并能表达美？
六年级：语文是毕业生的精神食粮
二、活动时间：
单周四下午为年级组集体备课，双周四下午为学校教研组活动
三、活动地点及主持：
年级组活动在各年级办公室举行，由各组负责人主持，学校教研活动在一楼多媒体教室举行，教研组长主持。
四、研修措施：
本期研修大体分为网络研修和校本教学实践（视频或校内上课）两个板块。
1、网络研修：
① 学习：每位教师根据教学中的需要、困惑上网学习，学习论坛中的专题讲座、经验文章、课堂实录等，尤其是与本组主题相关的内容。
② 讨论并发表：年级组负责人认真组织组内教师围绕主题、网上沙龙进行讨论、交流，落实专人及时在网上发表。届时学校分管领导和教研组长检查研讨情况，并纳入考核。
2、校本教学研讨：
（1）、集体备课：各年级组根据确定的`主题确定上课内容，并派一人上校内研究课，进行教学观摩。或根据内容确定视频内容，进行观摩。
（2）、 课堂展示和研讨：学校教研组双周举行课堂教学观摩研讨。讨论时该组老师均为主评，其余老师积极参与，争取能攻破主题，各自都能有收获、启发。
（3）、交流学习心得：本期每次教研组活动均有一位老师交流自己近期的学习心得，以期达到信息共享，督促每位老师时时学习的目的。
（4）、组织学习：本期设有两次专题讲座，两次普通话培训。
以上具体安排见下发的安排表
XXX小学语文组
20xx年X月
活动计划 篇6
一、基本概况：
我校多年来没有开展毛笔书法这门课程了，越来越多的小学生不会使用毛笔，殊不知毛笔书法是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手毛笔字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣，以点带面，使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。另一方面，我校开展该兴趣小组活动，也是为了能充分表现我校学生多才多艺的特色。
二、指导思想：
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的'实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在活动当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
三、活动目标：
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔好字，对其学习以及将来的工作、有着深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
四、活动要求：
1、利用每周二下午课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
五、活动措施：
1、精选学习内容：
首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在活动中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
2、正确指导方法：
在书法活动中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
3、加强书法训练：
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。
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