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年度活动计划

时间:2022-01-23 16:38:42 活动计划 我要投稿

年度活动计划范文锦集九篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为以后的工作做一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的年度活动计划9篇,欢迎大家分享。

年度活动计划范文锦集九篇

年度活动计划 篇1

  为了让我院广大师生认识到吸烟的危害,使吸烟者为了自己和他人的.健康而丢掉手中的香烟,武汉工交职业学院青年志愿者协会特面向全院开展并宣传无烟活动。

  一、活动参与对象:

  全院师生

  二、活动安排:

  1、5月23日5月25日青协各分会出海报对活动进行宣传。

  2、5月26日进行签名和问卷调查活动。

  3、关于世界无烟日调查问卷共300份,调查结(20xx年商场促销活动方案)果由秘书处统计、调查结果于5月30日、31日进行公布。

  三、活动要求:

  各分会必须积极参与、服从安排、大力配合院青年志愿者协会总会的签名、宣传活动,所有参与活动的志愿者要佩带会员证、戴会帽。

  四、奖励方法

  对积极配合总会,认真组织活动的分会,将按协会评比条例予以加分

  20xx年度世界无烟日主题活动方案活动方案

  附:活动具体分配及负责人情况

  1、宣传期:5月23日~5月25日分会会长负责,总会统一协调。

  2、签名活动:5月26日联络部负责(包括各分会联络部成员,机电系5人、汽运系5人、计算机系4、光电系2人、管理系3人、艺术设计系2人、环化系2人)

  3、问卷调查:5月26日秘书处负责人员安排,各分会报4~6名会员参加(名单于23日前上报)。具体分配以当日安排为准。

  4、调查结果统计:5月27日~5月29日进行,由秘书处负责,其他部门协助。5月30日~5月31日进行公布。

年度活动计划 篇2

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉书”。书籍是人类永远的朋友,也是人们获得知识的源泉。为了培养孩子们从小读书的兴趣,为他们终身学习奠定良好的基础,我园增设了一个专门的幼儿阅读室。根据孩子们不同的年龄特点,配备了适合大、中、小班以及托班阅读的各种类型的图书,所有图书定期更换。阅读室的创建,将为孩子们打开另一扇认识世界的窗口。

  为了使我园的阅读室再攀高峰,也为了更好的让幼儿学会求知,学会审美,学会创造,阅读室工作担负着自我超越的艰巨使命,因此在本学期我制定以下工作计划。

  一、指导思想:

  阅读室历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于幼儿的身心健康,学识的增加大有好处,也有利与他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,阅读室是个人素质形成和培养的重要场所。

  二、工作目标:

  1、进一步扩大阅读室容量,增添管理设备。

  2、改进阅读室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥阅读室的教辅功能和服务效能。

  3、加强阅读的宣传和引导,使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。

  三、具体工作:

  1、管好用好图书资料,为教育教导服务。

  2、对新购的`图书,及时进行分类编目与管理,出色的完成图书和资料的借出和归还情况。

  3、加强新书的宣传介绍,根据幼儿的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读。

  4、做好书籍的修补与整理,定期检查,整理好书报,杂志资料。及时修补损坏的书籍。

  5、填写好各项登记表,为规范管理,便于查找,表格填写应该认真,及时。

  四、 实施措施:

  1、学期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和幼儿需要去做。

  2、阅读室的工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,认真听取他们的意见和建议。

  3、不断的总结反思,克服以前的不足,学习其他幼儿阅读室繁荣管理经验,以完善自我。

年度活动计划 篇3

  一、指导思想:

  语文活动课是促进学生全面发展的新型的语文教学模式,是学生在老师的引导下,从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口、动手的多项思维活动,手机借助科学思维和科学方法,主动获取知识、应用知识、创造性地解决问题的探索性学习活动。小学语文活动课应主要围绕所学内容进行,“得法于课内,受益于课外”,在活动中发展学生独立的语言能力和思维能力,培养学生对语文的爱好,丰富和扩展语文知识和文化知识领域,培养学生听、说、读、写能力及良好学习习惯,使学生经受各种实际锻炼,发展个性特长,增长才干,推进个体的主动、和谐、全面的发展。

  二、语文活动课遵循的原则:

  1、自主性。学生是实践活动的主体,让同学们根据自己的兴趣爱好进行自主参与,自愿参加,自选内容,自行组织,自己完成,自己评价。面向每一位同学,使人人都有语言实践,亲自操作和自我发展的机会。充分发挥学生的主动性、独立性和创造性,让学生真正在活动中成长,成为活动的主人。

  2、趣味性。小学语文活动课正是为了满足儿童的生理和心理需要。以新颖、有趣、富有吸引力的环节安排,让学生在有趣的活动中,开拓视野,在欢愉的氛围中增长知识。它让学科教学的内容形式单一变得综合多样,教学空间的封闭成为开放,由课内延伸到课外,这样学生在生动活泼、有趣的活动中学习,不仅引发了好奇、好胜、好学之心,而且使学生喜欢活动、乐意参与,唤起他们的遐想和创造,既增长了知识,又使学生个性得以和谐发展。

  3、全面性。从小学语文活动课的目标来看,它具有全面性。不仅重视活动形式的完美性,更追求活动目标的落实。通过语文活动课,让学生的语言知识得以传递、交流;语言能力(听、说、读、写)得以培养;认识能力能以发展;活动水平得以提高;情感得以熏陶;思想品质受到教育;心理素质得到训练;一般常识性知识得以了解。真正做到整体育人,全面提高人的素质,让人的个性得以充分发展。

  4、时代性。小学语文活动课具有鲜明的时代性。现代社会十分重视人的交际能力,而小学语文活动课为培养这一素质提供了广阔的舞台,学生在自主实践中逐渐养成了礼仪、文明、团结、协作、合群的品质和人格,成为合格的现代公民。小学语文活动课的内容和形式的综合性、多样性、开放性,有利于学生在语文实践活动中跟时代相结合,及时了解反馈时代信息,参与社会活动,让学生成为真正意义上的国家的小主人。为了充分利用语文教学活动课,让学生通过“动”而“活”,通过实践活动激活孩子学习动机,激发智慧的潜力。

  三、活动目标:

  1、通过课外有效的阅读,扩大知识层面,培养语感,积累个性语言,为其终生发展奠基。

  2、通过阅读,培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯,提高阅读、鉴赏能力。

  3、在语文活动课中,教师要组织学生通过多种途径,多种渠道,有目的、有计划地进行,为学生创造生动活泼、轻松愉快的学习氛围,使他们在乐中学习,在学中受益,从而得到更健康全面的`发展。

  四、活动方式:

  1、师生共读:利用读书课与学生共读书或交流读书收获。

  2、每周一诗:每周出示一首古诗,贴在教室后边的栏目里,供学生诵读积累。

  3、实行好书轮流转:学生之间定期交换图书进行阅读,实现有限图书无限共享。

  4、举行各种读书活动:读书报告会、背诗会、手抄报展览等。

  5、建立成长记录袋:收集整理学生的读书笔记、心得体会等,记录学生读书成长过程。

  五、本学期开展的语文活动安排:

  月份

  活动内容

  活动目的

  9

  我们爱秋天

  通过搜集资料、准备活动,激发学生学语文的兴趣。通过颂秋活动,激发学生奋发向上的精神和对秋天、对生活的热爱之情。

  10

  猜字迷

  引导学生感悟字谜的基本表达方法、探索语言的奥妙,从而培养学生的语文能力;创设一定的情境,激发学生创作的灵感,培养他们的想象和创新思维的能力,学会编写简单的字谜。

  11

  标点符号联欢会

  使学生在愉快的氛围中,接受语文基本功的训练,激发学生学习语文兴趣,提高正确使用标点符号能力,培养学生思维的求异性。

  12

  好书推荐活动

  通过竞赛、彼此间的交流等形式,使学生感受到读书的乐趣,同时获得更多的信息。学习阅读的方法,向学生推荐介绍课外书,以供学生选读。通过活动,激发学生广泛阅读的兴趣,培养学生良好的阅读习惯。

  1

  古诗游乐园

  通过开展这次的语文活动,其目的在于激发学生朗诵古诗文的热情,并提高学生的语言综合涵养,促进学生更好热爱祖国语言,积累祖国语言。

年度活动计划 篇4

  美术第二课堂教育是对学生进行美育、促进智力发展和进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段之一。它对于建设社会主义精神文明,培养全面发展的一代新人具有不可忽视的作用。

  一、以美为主线,陶冶学生的情操,培养他们良好的思想品德

  1、发掘教材本身美的因素,根据教育内容进行美育。在绘画教学中要选择造型色彩协调、明快而富有意义的实物作为教材,来培养学生对美的感受和追求。引导和教育学生到生活中去观察、体验、描绘生活中的美好事物,培养他们对自然美和社会生活美的感受和认识能力,使学生热爱生活。如”放学”这一课,课我给学生留有充分的观察和体验的时间,让学生观察在放学的路上看到哪些优美的景物或发现哪些好人好事。课上,通过事件发生的时间、地点、人物、人物在干什么?这几方面的正确引导,学生能够熟练地把生活中美好的事物表现出来。在工艺教学中,引导学生理解变化、统一、对称、调和、对比等形式美的原理法则,并把这些知识运用于生活实践,让他们感受艺术和劳动给生活带来的乐趣。在教学过程中,逐步地使他们具有区别什么是美的、什么是丑的,什么是高尚的、什么是庸俗的,什么健康的,什么颓废的能力。引导他们理解壮美、优美等,树立正确的审美观点,高尚的审美情操,使他们热爱、维护、创造美好的东西,憎恨、摒弃、改造丑恶的东西。使学生在愉悦的学习过程中接受美的教育,把学生引向健康成长的道路。

  2、创造一个”审美世界”根据画面内容进行教育。

  美术作品欣赏教学,极有利于开阔学生知识面,提高他们的审美能力,我力求改变把自己审美感受直接灌输给学生的简单做法。而是让学生经过完整的审美过程,积极地进行艺术思维,了解祖国历史悠久的美术传统,增强民族自豪感。

  二、通过第二课堂教育促进智力和才能的'发展

  现代教育不仅要传授知识,同时要开发学生的智力,促进学生才能的发展。美术教学,在培养和发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和思维能力等方面都起着特定的作用,对儿童未来的成就有深远的影响。

  三、在使学生掌握美术基础知识和基本技能的同时,使有这方面才能的学生钻其所爱,展其所长

  小学美术教学进行美术基础知识教育和基本技能训练的任务是其他学科所不能代替的。通过美术教学,系统地循序渐进地使学生掌握绘画、工艺和美术欣赏的基础知识、培养学生的智力技能和操作技能,使学生掌握观察、想象思维的方法和绘画造型、设色以及简单的工艺操作技能,这种美术基础知识和基本技能的培养,有助于其他学科的学习,同其他学科紧紧地联系着。

年度活动计划 篇5

  体育工作是学校工作的一个重要方面,体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针,培养全面发展的学生的重要保证。因此,我校根据实际情况,本着“继续开拓进取争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。

  一、指导思想

  1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

  2、以素质教育全面深化教育改革。

  3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

  二、总体目标

  4、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》

  5、继续以教科研为先导,深化教学改革,全面推进素质教育。

  6、争创学校的体育特色,培养“合格+特长”的学生。

  三、具体工作

  1、不断健全科学的管理体系

  今年我校将继续去年的体育领导小组,使体育工作管理形成网络化。即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划,再实施,最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

  2、常抓“六认真”

  今年将继续开展体育教学工作“八认真”,使之形成常规,做到检查与不检查一个样,体育教师要注意学生的安全,力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作,杜绝了体罚与变相体罚。

  3、搞好教科研

  为了进一步做好体育教学的改革工作,除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外,每个体育教师继续参加了XX市级主课题《培养体育舞蹈人才的实践研究》的课题研究,每月开展一次教科研例会,教师必须写好课题计划与研究卡,平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下,组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

  4、抓好课外活动

  (1)、今年继续抓好学生新的室外操,进一步规范眼保健操,并于10月份举行全校广播操比赛。

  (2)、做好一年一次的五项身体素质测试,做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目:50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。

  (3)、做好一年一次的达标工作,做好登记、分析和总结工作。达标的项目:10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。

  (4)、学校召开一年一次的春季田径运动会。

  (5)、全面开展冬季三项活动,在市级冬季三项赛中力争前三名。

  (6)、根据学校的特点与教师的特长,每个年级组织一个校级田径队和一个球队:六年级田径队由龚雁江负责,兼带男子排球队;五年级田径队由朱静燕负责,兼带女子排球队;四年级田径队由管向荣负责,兼带男子篮球队。另外由邵军老师负责全校的'男子足球队。运动队每周一、三、五必须训练1。5小时,在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训,比赛成绩要求比去年有提高。另外,在学生平时的活动中,教师应及时发现好苗子,组建了运动队梯队。在训练中,教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想,一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

  四、确保经费,进一步完善场地和器材

  去年我校建成了200米的塑胶操场,使得学生的活动场地成为全市第一流,又配备了专门人员看护操场,制定了操场的管理制度;今年学校将为器材室新添了一些器材,以确保体育课和运动队训练的正常开展,逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。

  体育工作具体安排情况:

  一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作,5月份完成登记、分析和总结工作。

  二、5、6月份完成全校达标测试工作,6月底完成登记、分析和总结工作。

  三、4月底学校召开校春季田径运动会,4月初开始编写次序册,5月份总结。

  四、上半年积极准备体育资料,迎接XX市两个条例的验收。

  五、举行一些小型运动比赛:3月 1分钟仰卧起坐

  4月 ——————

  5月 立定跳远

  6月 50米

年度活动计划 篇6

  一、指导思想:

  为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和西宁市教育局、体育局、团市委《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的紧急通知》精神,促进和谐校园建设,培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神,养成积极主动的体育锻炼习惯,提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,为学生终身发展打下坚实基础。

  二、组织机构:

  政教处组织体育老师、班主任、任课老师实施。

  三、主题:

  “每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”

  四、启动仪式与活动内容:

  (一)本校于20xx年9月日进行启动仪式。

  (二)学校阳光体育运动分为四个组成部分:

  全校开展以学生体育励志活动为主体的阳光体育运动,在开足开齐各年级体育课程基础上,带领和鼓励全体学生,开展各种喜闻乐见的'体育活动(不拘形式),让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。

  第一部分:每天早操15分钟,课间操25分钟。

  第二部分:学校组织全体学生开展一小时课外文体活动。

  时间安排:

  初一年级每星期1

  初二高二年级每星期2

  下午5:10-5:50

  活动内容:

  1、以年级为单位的集体活动:

  时间15——20分钟

  活动形式:

  腰鼓丝带舞24步舞

  (以上活动请专人教授,腰鼓男生适宜,丝带舞女生适宜,24步舞全体教师学生均适宜。)

  参加人员:全年级

  组织:政教处

  2、班集体活动(自选)

  3、社团活动

  1)由学生社团牵头组织的活动。由本年级学生自行组织社团,制定章程,自行组织活动或比赛。

  2)主要活动有棋类比赛,球类比赛或由学生申报后学校批准的活动。

  3)活动时间为本年级阳光体育活动期间。

  4)活动期间由学校相关老师担任指导,活动地点由学校提供。

  5)活动器械:象棋十副,跳棋十副。

  活动程序:

  1、班集体活动需班主任提前一天填写活动申请表

  五、学科类活动

  负责:教务处

  活动时间:在文体活动的同时进行。

  形式一:

  全年级统一活动,由本年级学科老师组成学科兴趣小组,由同学自愿申报。

  形式二:

  各班老师自行组织学科提高或研究性学习小组,由同学自愿申报。

  组织者:本年级学科老师。

  第四部分以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题的宣传活动,使奥运知识深入到每个同学的生活中。以迎奥运为主题,开展各项主题活动,并运用校园网、宣传窗等渠道广泛学生运动及健康知识。

年度活动计划 篇7

  为进一步贯彻落实《20××年度继续教育(xx)学院学风校风建设方案》精神,切实加强学关于风建设内涵,夯实学风建设基础,全面提高学生自主学习的积极性和主动性,发挥学生班级在学风建设中的重要作用。学院决定20××年11月——12月在全院范围内开展以“争创优良学风班级”为主要内容的“学风建设月”活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动时间

  20××年11月——12月

  二、活动主题

  创优良学风,建和谐校园,促学院优质发展

  三、活动对象

  xx学院20××级全体学生及所有班级

  四、活动内容

  1、学生学风调研座谈会。通过在每个新生班开展学生座谈会深入了解我院学风在具体开展中取得的成绩、发现的问题、需要改进的方面等,继而研究切实有效措施,全面推进我院优良学风建设。调研会要切实做好总结整理工作,为我院开展思政教育、学生工作调研等项目做好实践基础。各系并于11月14日前提交附6至学工办,于12月1日前提交附7纸质版(加盖系公)至学工办。

  2、评选“十佳学习之星”。树立典型,鞭策后进,充分发挥榜样作用,从广大学生中推选出“明星学生”,教育广大学生热爱学习,巩固专业知识基础,提升自主学习能力和综合能力。

  3、“我成长,我规划”主题班会评比活动。通过组织开展“我成长,我规划”主题班会活动,让学生清晰学习目标,明确学习动力,规划自身大学生活,树立个人成长发展的目标和。

  4、学风建设学术讲座。开展学术讲座,拓展学生视野,增长知识才干。

  5、明宿舍评比活动。开展明宿舍评比活动旨在更好的促进学生宿舍化氛围,建设良好的学习生活环境,引导学生积极、进取、乐观、健康的生活方式,进一步促进学生宿舍的精神明建设。

  6、学风示范班评比活动。按照“学风示范班”评选条抓好班级建设,深入开展班级活动,努力争当“学风示范班”。通过开展“学风示范班”评比活动,使全体学生进一步端正学习态度、明确学习目的、增强学习动力,让学生自觉由“要我学”变为“我要学”,实现以班风促学风、以班风促校风。

  7、开展明督导和学风督查活动。学工办协同各系组织检查学生公共场所吸烟等不明行为学生上纪律(迟到、旷、早退等违反堂纪律、在堂吃早餐玩手机等影响堂教学的不良现象)及遵守校规校纪情况等,对存在违纪和不明行为的学生进行教育劝导,强化日常管理,以促进学风校风的建设。

  8、抓典型,促学风,开展重点班级抽查考勤活动。学工办组织学工委成员于每周一上午8:1分进行学生上考勤抽查,对到率不足0%的班级,由所在系副主任(学工负责老师)及系全体辅导员到学生所在宿舍进行检查,每周重点抽查一个班级。

  9、开展评优表彰活动,以典型助学风。

  活动期间,学院将评选“学风示范班”、“十佳学习之星”、“明宿舍”、“优秀主题班会”,各系可开展“学习之星”等个人或集体的评选活动。院系开展评优活动,要将评优与他们在学风校风建设活动中的表现结合起,切实引导他们积极为优良学风校风建设作贡献。各系于活动结束后提交学风建设月活动总结,并进行活动成果展示评比。

  评先评优的具体安排见下表:

  评先评优名称

  推荐名额

  上报时间

  推荐和上报要求

  组织评定

  学风示范班

  按各系班级数1%以内进行评选,且必须符合《xx学院“学风示范班”评选办法》规定的条和考核分数。

  12月6日前

  1、各系采取班级申报方式,由各班对照条申报,填写附推荐表。

  2、各系按照《xx学院“学风示范班”评选办法》规定的`程序对申报班级进行考核与评定,将推荐名单报学工办。

  3、被推荐班级须提交先进事迹材料(100字以内,附上体现本班学风建设活动的某一亮点、措施及其效果的图片及一张班级合照)。

  4、各系填写附报学工办

  1、由学工委召开会议对各系推荐班级进行审定。

  2、各系对被评为“学风示范班”的班级先进事迹进行提炼,材料要求200字以内,既反映班级总体成绩,又突出有示范借鉴作用的措施。

  “十佳学习之星”

  外语系系、艺术设计与信息管理系、工商经济系人以内,国际商务系、创意动漫系2人以内,大学城分部1人以内

  11月26日前

  1、各系对照评选条在全系学生中进行评选,按下达的推荐名额进行推荐。

  2、各系将附4推荐表连同成绩表和考勤情况交学工办,同时将学生事迹材料和学生个人感言电子版报邹晓翔老师处。

  由学工委召开会议进行评审,评定10名为“十佳学习之星”。

  “优秀主题班会”

  各系上报1-2个班级作为参评班级

  11月0日前

  1、各系上报参评“优秀主题班会”班级材料(材料要求见附)

  由学工委评审,评选出6个“优秀主题班会”班集体。

  明宿舍评比

  全体学生宿舍

  11月14日至12月1日

  本次评比分两轮检查记分,计数平均分,取前60名作为本次明宿舍的获得者。

  明宿舍评比作为学风示范班建设的考核及加分项目,每间获奖宿舍可为本班级加分,每两间加0分,上限分。

  各系学风建设成果展示评比

  学院各系

  11月-12月

  学风建设月活动结束后,各系进行成果展示及现场汇报评比。

  由评委现场评审优秀学风建设示范系。

  五、活动要求

  1、各系要深入宣传动员,营造氛围,提高学生的思想认识,使学风校风建设活动深入人心,增强同学们活动的自觉性和主动性。

  2、在活动中,各级党团学组织要积极发挥引领和示范带动作用,学生党员、学生干部和入党积极分子要积极发挥标杆作用,调动广大同学积极参与,营造优良学风校风。

  3、各系要加强活动过程的检查、指导,着力抓好班级建设,通过班级整体学风的提升促进学院学风建设的发展。在评先评优过程中,要坚持群众路线,认真对照条,注重过程,体现民主,以扩大评先评优的影响力。

  4、活动结束后,要及时报道先进事迹,树立典型,宣传典型,以榜样的力量推动学风建设的发展。

年度活动计划 篇8

  为更好地体现活动策划部风采,使本部会员都有份参与到每次活动中来,特在部内制度和部内活动两方面进行改善。

  一、 部内制度

  为解决由于人数众多导致会员不能及时参与活动的协会现状,我部决定实行以下制度:

  1. 干事、会员记分制(细则后详)

  2. 小组制度

  将会员分成若干小组,每小组任命一名干事担任小组长,干事起到承上启下的作用,及时地将协会和部内决定、信息传达给会员。若会员有何意见、新创意,可向小组长反映,被吸纳的将会得到相应的加分(加分细则附注),这样既能完善优化内部结构,又能很好的使每位会员都能及时的参与到每次活动中来。

  3. 纪录监察制度

  (1)实行部内积分制,年底评选优秀干事、优秀会员,细则后详。

  (2)由干事轮流制记录每次部门会议、校内校外活动,每小组成员出勤情况,若会员无故缺席一次,扣一分;无故缺席三次以上,则取消其竞选优秀会员资格;无故缺席超过五次,则与协会记录监察部协商予以开除。若小组长未通知到会员导致会员缺席,则对小组长扣分。

  二、部内活动

  2. 10.30 部内会员见面会 礼仪小组、文艺小组报名

  3. 11.04 选拔礼仪小组、文艺小组成员

  4. 每两周部内举办“会员风采大展”活动,内容大致如下:

  第一环节 会员多元化 多形式展示自己

  第二环节 以“保健生活小常识、基本身体检查以及民间治病偏方”为内容的.竞赛

  两轮下来,根据相应排名给予不同分值的加分,累积到年底的积分榜。

  另附:与长春华益志愿者协会建立长久联系,多争取参加其组织的到福利院做义工以及社会志愿服务活动。时间根据华益志愿者协会活动再安排。

  以上便是我部20xx年度工作计划,各活动期间穿插协会固定活动:血压计培训、摆桌椅、按摩技能培训,走进敬老院、孤儿院等。

  协会集体活动初步计划

  除血压计培训、摆桌椅、按摩技能培训,走进敬老院、孤儿院固定活动外,下附20xx年度(下)国际公益节日:

  10月28日 世界“男性健康日”

  10月31日 世界勤俭日

  11月 9日消防宣传日

  11月10日 世界青年节

  11月14日 世界糖尿病日

  11月17日 国际大学生节

  11月第四个星期四感恩节

  12月 1日世界艾滋病日

  12月 3日世界残疾人日

  12月 5日国际志愿人员日

  12月10日 世界人权日

  12月11日 世界防治哮喘日

  12月15日 世界强化免疫日

  12月24日 平安夜

  12月25日 圣诞节

  可适当根据时间举办各样活动,其中

  2、 11月第四个星期四感恩节 在校园举办“抱抱”活动,让大家以善意、和谐感恩生活。同时举行大型签名活动,让师生写下要感恩的人或事。

  3、 12月 1日 世界艾滋病日 以宣传、签名方式

  4、 世界残疾人日 12月 3日举办以“残疾人的社会现状与帮助他们”为主题的情景剧,可以是话剧、小品、相声等。可以看到我校有很多身体行动不方便的同学,身边的同学看到了,每个人对待的态度都不同,怎样才能优化校园这种情况?力求以此次活动起到改变这以现状的目的。

年度活动计划 篇9

  一、指导思想

  以“研究”为先导,以“创新教研”为手段,以“新课程”为中心,以学生为本,以质量为魂,以课堂教改为中心,结合低段语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间。

  二、工作重点:

  1.认真学习,不断提升教学底蕴:

  深入学习、领会《课程标准》。坚持参加市内外教研活动,外出进修的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。鼓励教师多读书,常交流,积极撰写反思。

  2.加强备课:教师认真记录“备课自查记载表”,每2周1次上交备课组长。

  3.加强课堂教学研究:

  教研组发挥集体智慧,群策群力,做好宁波教坛新秀评比教师的练兵工作。

  以学校教育教学展示月活动为契机,开展系列活动,反映学校教学教研成果。

  4.开展丰富多彩的.受学生欢迎的教育教学活动,为学生创建展示自己的舞台,扎实开展有实效的学科竞赛;继续加强课外阅读习惯的培养,开展“买一本读六本”活动,并初步探索课外阅读的评价途径;与德育融合,展开“欢乐中国年,童心迎奥运”主题系列活动。

  5.常抓不懈,加强教研组、备课组建设:

  ①教研组、备课组活动定时,定点,定主要内容,定中心发言人。

  教研组活动时间:(每周四下午二、三两节课)

  ②教研组活动要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,使教研活动经常化、专题化和规范化。

  ③充分发挥备课组力量,各备课组内开展1—2次同课异构活动。

  6. 积极参与校第三届教师基本功竞赛,切实提高老师们的专业素质。

  三、工作安排:

  二月份

  1、1——3年级语文教师制定好本学期的教学计划,超周备课。

  2、新教材三(下)册备课会议。

  3、制定好教研组工作计划。

  三月份

  1、教研组长会议。

  2、“买一本读六本”读书活动。

  3、“写字”教研主题活动。(一年级)。

  4、宁波教坛新秀练兵活动。

  5、“我的一次教研经历”主题案例评比。

  四月份:

  1、教育教学展示月活动。

  2、中段阅读教学有效性研讨。(三年级)

  3、第二届低段阅读教学研讨活动。(市、省)

  五月份:

  1、学生基础知识竞赛。(一、识字小能手;二、查字典;三、阅读竞赛)

  2、中段习作教学有效性研讨。

  3、备课组同课异构活动。

  六月份:

  1、调整教学进度,制定好复习计划。

  2、期末质量检测。

  3、资料归档。

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