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活动计划

时间:2022-05-21 13:18:28 活动计划 我要投稿

精选活动计划范文合集5篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的活动计划5篇,希望能够帮助到大家。

精选活动计划范文合集5篇

活动计划 篇1

  一、指导思想

  根据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求,开展新集中学学生阳光体育冬季长跑活动,用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年。通过开展冬季长跑活动,磨练我校学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

  二、活动主题

  阳光体育与祖国同行

  三、参加对象

  全校学生

  四、活动时间

  20xx年10月27日至20xx年4月30日

  五、活动内容

  20xx年10月17日,升旗仪式后举行学生阳光体育冬季长跑活动起动仪式。

  每天长跑距离(参考)基数为:初中生1500米。学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程,班级要做好每日长跑活动情况记录,在冬季长跑活动结束时,统计每个学生冬季长跑的总里程。

  活动结束时学校体育组组织一次各年级段1500m长跑比赛。学校每学期结束做好阳光体育冬季长跑活动总结。

  活动路线:起点(篮球场)--跑道—主干道—稞植亭—广场—主干道—乒乓球场地—终点(篮球场)

  六、长跑注意事项

  1、注重安全教育和体育卫生教育,各班学生在长跑前应整队并进行热身活动,然后按顺序开始跑步。

  2、在跑步过程中,严禁班级之间进行超越。

  3、班级之间应间隔有一定的距离,学生严禁说话、打闹,推、挤、撞等现象发生。

  4、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的`口令指挥,要求队伍整齐,步调一致。

  5、班主任要做好学生身体素质情况的调查,对因身体原因而不能参加长跑的学生,班主任应做好工作,并安排好该学生的活动。

  6、雨雪天气等暂停。

  各班级要重视学生的安全教育与安全工作,体育组要制定科学合理、循序渐进(可分时段地完成每天长跑任务)的长跑计划,加强长跑活动的技术指导,严禁学生在校园外道路上长跑,对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑,防止意外伤害事故。

  七、活动考核

  1、加强领导,定期检查。学校要求各级部、各班级要对这次的“阳光体育与祖国同行”长跑活动高度重视,要有专门的人来负责检查,班级要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。

  2、学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作,按级部、班级分工到人,定期做好各班预算里程和完成情况的记录检查工作。

  3、加强安全教育,落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展,又要确保师生的人身安全。不仅保障设施到位,而且组织教育到位。

  4、各班冬季长跑活动评比结果将纳入班主任工作考评。级部评比结果纳入级部主任考评。

  5、学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰,对学生的表彰记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。

  八、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  九、宣传报道

  学校在新集中学网站上开设冬季长跑活动报道专栏,在学校网站宣传、报道长跑活动情况,统计、发布全校学生参与数、各班学生参与数、跑步公里数、等开展活动的相关信息。各班应积极组织学生进行网上注册并参加网站各种活动。

活动计划 篇2

  一、指导思想

  本学期,音乐备课组将根据学校和教科室关于备课组的工作计划安排,结合音乐学科的特点,以提高音乐课堂教学的有效性为前提,认真贯彻实施各项计划。

  二、工作目标

  1、认真落实备课组工作计划,切实按照学校要求按时进行备课活动。

  2、用心练习教学和音乐专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的.培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。

  3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。

  4、立足课堂,加强本组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

  5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

  6、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

  7、认真开展音乐兴趣小组活动,全面提高学生素质。

  三、具体措施及要求

  1、认真学习,不断提高教师的专业素养。

  (1)坚持集体备课,探索优化课堂教学的新路径,认真备好每一堂课,在相互学习中整体提高教师的专业水平,不断优化课堂教学。

  (2)以老带新, 教学经验丰富的老师要做好传、帮、带工作,本学期重点培养青年教师上好课,设计好教案,探讨课堂教学新路径,为早日成长起来做好准备。

  2、积极开展学校艺术特色教学,加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。

  (1)选好人员,完善管理。

  围绕学校工作重点并结合本科组工作重点,定好计划和目标。克服训练的盲目性和随意性,确保各队训练有目的、有步骤地进行。

  (2)全组人员团结一致,分工合作,互相帮助,完成各种文艺活动。

  3、配合学校,加强常规教学管理,保证教学质量。

  (1)定期检查常规教学工作。

  (2)平时互相听课,做好听课记录, 发表意见。

  四、具体活动及时间安排

  1、每周定期进行集体备课;

  2、安排组内教师公开课时间;

  3、筹备校艺术节文艺活动和迎新年教师联欢会;

  4、准备组内各计划总结。

活动计划 篇3

  银雀山街道人大工委按照区人大总体工作安排,结合自身实际,坚持以人为本,牢固树立“人民代表人民选, 人民代表为人民”的理念,切实维护好、发展好、实现好人民群众的根本利益,特制订活动计划如下:

  一是加强自身学习,提升履职能力。一是以党的群众路线教育为切入点,切实加强代表思想作风和工作纪律建设,提高代表个人素养和整体形象;二是把坚持贯彻党的各级会议精神作为贯穿人大工作的红线,把握新时期人大工作的'规律和特色,落实到具体工作中;三是坚持季度集中学习、日常分散学习、时事专题学习制度,打牢理论基础,激发内生动力,提升履职能力。

  二是搭建履职平台,完善服务水平。继续深化“办实事、谋发展、促和谐”主题实践活动,规范化建设代表小组活动室和代表接待站(点),实现代表接待选民及小组活动的常态化;创新活动内容和形式,及时调整规章制度,充实完善代表档案,将展现代表风采的活动图片、影像资料融入代表小组活动专题片,充分调动代表履职的积极性;加大宣传力度,立足代表履职实绩,发现总结典型,在报纸、杂志、网络等载体上进行报导,不断挖掘人大工作的闪光点。

  三是规范代表活动,增强履职实效。紧扣代表实践活动主题,围绕街道党工委中心工作,服务大局,着眼长远,组织代表开展视察、调研、执法检查等小组活动。要求代表深入选区,变选民“上访”为代表“下访”,变被动与主动,将党的政策带下去,与选民保持密切联系,问计于民、问需于民、问政于民,听取和反映他们的建议和意见,真心实意为群众做好事、办实事、解难题。

  具体活动安排

  1-2月份:人大代表走访慰问困难群众、孤寡老人;

  3-4月份:组织人大代表开展集中学习活动,组织代表参观视察街道街道重点项目;

  5月份:人大代表对创城、计生、安全、城建等专项工作进行调研;

  6-7月份:对街道半年工作进展进行视察,听取街道工作汇报并提出下一步发展的建议和意见;

  8-9月份:组织一次以“富民、惠民、为民、安民”为主题的小组活动,视察学校校舍改造、老年公寓、卫生服务中心的配套建设及惠民政策落实情况;

  10-11月份:人大代表对街直部门进行行风评议,开展向选民述职活动;

  12月份:视察街道全年工作开展情况,听取工作汇报,广泛开展联系选民活动,收集建议意见。

活动计划 篇4

  一、活动主题

  抓质量水平提升,促发展方式改变

  二、活动内容

  (一)开展有声势的“质量月”宣传活动

  各县区住房和城乡建设局、市直各相关单位应结合实际,制定宣传方案、确定宣传内容和宣传口号,并积极利用网络、电视、广播、

  报刊杂志等媒介,通过醒目位置悬挂“质量月”活动宣传标语横幅、制作宣传手册和宣传单等形式大力宣传质量安全、质量和谐、质量效益、质量幸福观念和质量管理要求。同时开展建设工程质量法律法规的宣传和建筑业企业及中介机构诚信服务的宣传,在全社会倡导诚实守信、质量第一,大力提升全社会的质量安全意识和质量责任意识,营造良好的质量舆论氛围。

  (二)重点推进住宅工程分户验收工作

  要继续组织好住宅分户验收工作,要深入施工现场,了解实施情况,及时进行有效组织和协调,确保分户验收各项工作的顺利进行。从减少质量通病、抑制质量问题,提高居民对住宅工程质量满意度的角度出发,不断完善分户验收的标准和内容、程序和方法,强化市场主体质量意识,落实好建设、施工、监理等单位的质量责任。同时,要努力做好质量投诉处理工作,高度重视并及时查处投诉、举报反映的工程质量问题,既要尽快解决存在的问题,又要举一反三,开展有针对性的管理。要不断改进工作方法,积极探索运用市场化手段,建立解决质量投诉和纠纷机制。

  (三)做好校安工程及民生工程建设

  今年,我市中小学校舍加固全面启动,现部分校舍工程正在建设中,为保障校安工程质量,定于9月中旬在全市,组织一次校安工程质量大检查,重点检查工程建设各方责任主体及施工图设计文件审查机构和工程质量检测单位执行国家工程建设强制性技术标准情况,采取现场检查与实体抽测、工程控制资料核查以及对参建责任主体的质量行为检查相结合的`方法,将校安工程建设,作为推进“质量月”活动的一项措施,同时,将保障性住房、城市道路改造工程等涉及民生工程的项目,列入重点监管内容,各县区建设局,应加强监管,提高监督巡查频次,确保民生工程和重点项目的质量。

  (四)开展有广度,有深度的质量自查活动

  “质量月”活动期间,所有在建工程的建设、施工、监理、设计、勘察等各方责任主体要从“质量就是生命”的高度,对各自工程项目进行一次全面的质量自查,重点检查工程基本建设程序的规范,各方责任主体质量保证体系健全和行为人责任落实情况;各项管理制度和质量控制措施的落实和完善情况;工程施工技术资料管理情况;工序报验和验收制度执行情况。特别要加强质量保证体系行为人能力的评估,加强方案审批和材料进场检验报验制度执行情况的检查,加强对不合格检测数据和质量问题处理情况的检查。

  (五)大力实施以质取胜战略和名牌战略,通过质量月活动,深入推进质量兴市活动。

  通过组织企业开展质量改进、诚信服务、用户满意等活动,引导和动员全社会增强质量意识,提升我市总体质量水平,努力形成政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关心质量的良好社会氛围。

  (六)加强村镇农民自建房的指导工作

  认真贯彻落实建设部《关于加强村镇建设工程质量安全管理的若干意见》(建质216号)和省建设厅《关于加强安徽省村镇建设工程质量安全管理的若干意见》(建管332号)精神,并结合实际,建立分级管理,层层负责的管理服务体系。加大农房建设通用图推广使用力度,以开展的“质量月”活动为契机,将《市农村建房工程质量控制技术服务指南》在各乡镇进行宣传发放,为农村建房提供服务和技术指导,并参与农村危房的普查工作,努力消除农村建房的质量安全隐患。

  三、活动要求

  (一)加强领导,切实做好“质量月”活动的各项工作。各相关单位要抽出专人负责,以开展“质量月”活动为契机,强化工程安全质量薄弱环节的监管。

  (二)突出主题,广泛开展形式多样的宣传教育活动。各相关单位、建筑企业要围绕“质量月”活动安排,紧扣“抓质量水平提升,促发展方式改变”这一主题,积极开展活动宣传,普及工程质量知识,为“质量月”活动造势。

  (三)标本兼治,巩固扩大“质量月”活动成果。各职能部门要进一步加大工程质量法律法规和技术标准的贯彻执行力度,推进诚信体系建设,提升各方主体质量责任意识,规范质量管理行为。在活动月中,对发现的违法违规行为和质量低劣的工程,要从严查处并在媒体上予以曝光。对组织得力、成效显著的单位要予以表扬。

  (四)认真总结,为下步工作做好准备。开展建设工程“质量月”活动是对各有关单位近一阶段工程质量管理情况的阶段性检查,各相关单位、建筑企业要对发现的问题及时总结,认真整改,并有针对性地制定长效机制,重点解决影响工程质量的深层次问题,为全面提升我市建筑工程质量打好基础。

  四、时间安排

  第一阶段为宣传及发动阶段(9月1日至9月10日)

  各单位要按照任务要求和任务区分,积极组织宣传活动,标语、横幅、宣传单、版面要按规定时间悬放到位。

  第二阶段为深入开

  展阶段(9月11日至9月25日)

  按照任务要求,相关单位要积极推进各项工作顺利开展,主要是推进一项制度(住宅工程分户验收制度),组织两项检查(校安工程检查及民生工程检查),落实全面自查自纠(在建工程质量),开展一项活动(精品工程观摩活动)。

  第三阶段为总结阶段(9月26日至9月30日)各相关单位对“质量月”活动开展情况进行汇报总结,要求有书面材料,并于9月30日前报市建委。

活动计划 篇5

  一、 指导思想

  综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点,旨在培养学生综合运用知识的能力、发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。我校综合实践活动课程以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践能力,推进课程改革。

  二、 总体目标:

  1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。

  2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

  3、培养学生乐于合作和善于合作的情感。

  4、养成劳动观念,形成一般劳动技能。

  5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识。

  6、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动的知识,增强适应现代社会生活的能力。

  三、 具体措施:

  1、活动以问题为中心,结合学生特点、学校特点,将多学科知识整合。

  2、教学中面向全体,使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥,并能够充分认识自身的价值,在活动中使每一名学生都有收获,体验成功的喜悦,建立健全的评价体系,使学生的身心得到健康发展。

  3、在探究过程中,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力;提高搜集、整理、运用信息的能力;在活动开展中锻炼学生的`与人交往的能力、抗受挫折的能力;发展学生终身学习的能力。

  四、过程开展

  1、明确活动主题:根据学生的实际,初选好综合活动的主题。

  2、制定活动计划、方案:根据活动主题,制定活动方案,明确目标、方法、步骤、注意事项等,做到活动前心中有数。

  3、组织活动:教师要根据计划和方案,同学生一起亲历实践并给予学生及时恰当指导以解决实际困难,并注意生成性专题以完善活动内涵。

  4、总结反思:帮助学生及时总结,积累经验,提出建议,展示成果,发展能力。

  五、实施保障

  1、教师要加强学习,提高思想认识和业务水平,为课程的成功实施奠定基础。

  2、及时制定实施计划和方案,做到有的放矢。

  3、评价创新:对学生参加的每一项活动,做好详细记录,从学习态度、学习能力、自身发展、学习成果等多个方面对学生进行激励。

  4、资源保障:以校图书室、机房等作为活动基地,以保证综合实践活动课实施。

  5、加强管理:强化过程管理,确保综合实践活动顺利开展,做到每一次活动全程万无一失,不出事故。

  八、拟开展研究小课题

  1、桥西孩子爱桥西

  2、调查身边的垃圾

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