小学建议书范文汇编八篇
在生活中,我们都跟建议书有着直接或间接的联系,在写作上,建议书有一定的书写规范。写起建议书来就毫无头绪?以下是小编精心整理的小学建议书8篇,希望能够帮助到大家。
小学建议书 篇1
尊敬的校领导:
我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了,只有短短的七十几天,眼看就要告别这所母校,告别那宽敞明亮的教室,告别那你追我赶的赛场,告别那百花齐放的后花园,告别那天真可爱的同学们。也许,就在这几十天后,一张张熟悉面孔,一句句亲切的问候,一朵朵美丽的鲜花,都会在我的记忆里逐渐褪色,一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。
虽然校园鸟语花香,但也有不中人意的地方:在校园的一些隐蔽的角落里,我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些,我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景……除此之外,校园里还有许多浪费现象,有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来,揉成一团扔掉了,当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候,同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费,不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗?对此,我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳,更夺目,而向各校领导们提出以下建议:
1、校园里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”,加以表扬、鼓励。使同学们积极地参与这项活动,并尽心尽力地做好校内保洁工作。
2、每个星期一都用一节课时间,用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类,增强同学们对环保的.意识和加强对环保的重视。
3、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学,给他们树立榜样。
4、学校还可以实现“捡垃圾,得奖品,赢积分”的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁,再接再厉!
希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书,也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩。
六(*)班汤正杰
20xx-4-19
尚雅双语实验小学六年级:汤正杰
小学建议书 篇2
尊敬的校领导:
但是,在这充满诗情画意的校园里,我们不难发现它或多或少还存在着不如人意的地方。如ABC花园中食品袋、纸屑等垃圾随处可见,走廊、操场、小径中,还可以看见吃剩的`零食。
为了使我们的校园变得更加美丽,我向学校领导提出以下几点建议:
1、开展“人人争当环保小卫士”活动,并通过广播、杂志等宣传形式让同学们在听觉和视觉上体会到浪费资源是可耻的。
2、举办“以物换物”活动,收集垃圾袋换取礼物,即可以清洁校园,又可以让保护环境人人有责的概念深入人心。
小学建议书 篇3
亲爱的同学们:
大家好!想必不少同学都喜欢上互联网,因为互联网能丰富生活。可你们知道吗?虚拟时空中,违法网站就像一只只魔爪,将许多未成年人抓进不归路。为了让全体少先队员远离网吧,健康上网,安全度假,学校大队部特向全体少先队员发出如下倡议:
一、不进服务业性网吧。法律规定,18岁以下未成年人禁止进入服务业性网吧。我们作为市实验小学的学生,要严守法律,坚决不进服务业性网吧。
二、自觉文明上网。尊敬网友,评论要以文明用语和鼓励为主,不骂人、不说脏话,并在帖内倡议文明,当一名文明小网友。
三、不浏览违规网站。自觉浏览健康网站,多查看站,不浏览^***、^暴.力、吸毒等不良网站。
四、管理好上网时间。正常学习生活应该以每星期六晚上写完作业后一小时为准,假期可升至每晚学习结束后浏览半小时。爱护眼睛,不常看网络。
五、健康上网。可在百度、谷歌、搜搜、雅虎、有道等搜索适合儿童浏览的网站,也可以网上学校测评网,在电脑上重新温习功课。
六、不沉迷网络游戏。网络游戏可以作为我们学习生活的调味品,但是不可以当作主要生活内容。每个月玩4次左右,就应当适可而止。
七、勤用电脑创办一片天地。有能力的'同学可以自己动手做网站,不会的同学可以在小精灵儿童博客网、QQ最新空间站、百度时尚空间、网易草根博客网等网站申请博客。
让我们好好利用网络,共创网络世界!
小学建议书 篇4
尊敬的领导:
长城是我国的世界遗产,近来我发现长城受到严重的破坏。有大量的游人进来,有的人把塑料袋、废纸等垃圾乱扔在长城上面。还有的人把字雕刻在长城上,还有一些房地产开发在保护区内建起与长城不协调的建筑物。加速破坏了长城的景观,对于这样不好的行为,我提出下面几点建议。
1、让那些破坏长城的人,能自我反省,保护中国唯一的.长城,长城是古代劳动人民的智慧和血汗的结晶。
2、建议国家制定保护长城的法律,破坏者罚款,长城是大家的,不是私有的。
3、在游人很多的地方上,放上宣传板,告诉游人不能乱扔垃圾,要保护长城。
4、在放长假的时候,呼吁大学生自愿者来把长城的前面上的一点拉圾,清理一下,并告诉游人不能乱扔垃圾。
5、那些把字刻在长城上的人,不但要罚很多的钱,还得自己想办法补好原来自己刻字的地方。
只要人人都保护长城,那长城就能一代一代的传下去,给未来的子子孙孙看,不会在我们这一代就没有了。
建议人:XXX
小学建议书 篇5
敬爱的校长:
您好,我是一名已经从这所小学毕业多年的'学生,出于对母校的热爱,同时也希望母校能更好,希望学生们更爱这所学校,我通过在校六年时间发现一些问题,希望给您一些建议。
健康对于学生非常重要,而运动是学生健康的基本保障。在校时常常会遇到这样的情况,下课老师们经常拖课导致学生没有了课间,体育课常常被拿去上课,老师给出的理由是主课都学不好,还上什么体育。另外,我认为操场的运动设备太少了,应该进行补充。
还有一点读书同样对于学生很重要,图书馆应该多进些课外书,学校的图书馆基本上都是一些教辅材料,我认为可以多加些科普类书籍、故事书、文学名著等,以增强学生们的阅读兴趣,当然您大可不必担心有人借书不还或者破坏书籍,您只要让管理人员把借与还登记好就行。
以上就是我的建议,希望您能好好考虑一下,争取能够采纳。
建议人:周奕宏
时间:20xx-05-01
小学建议书 篇6
全校的少先队员们:
现在我们走在街道上,到处可以看到满街乱飞的白色垃圾,它们有的.挂在树枝上,有的落在草坪上,这种白色垃圾对环境又很大的危害,据说这种白色垃圾埋进土里,三年五载都不会腐烂,因此我建议全校的少先队员们:
一.增强环保意识.多读些环保方面的书籍,买东西时,尽量用自备环保袋。
二.载街道.广场.公园,积极宣传白色垃圾的危害以及怎样减少白色污染。并劝说家长少用塑料袋。
三.组织同学们,在假日休息时间到广场。公园等地方打扫,拾不可回收的有害垃圾,做到我们少先队员应有的义务,也是件有意义的事情.
人人有义务保护环境,减少白色垃圾对环境的污染,让城市变得更加清洁美丽!
建议人:
日期:
小学建议书 篇7
各位市民,
大家好!
我是兴安一小的一名小学生。
如今十分发达的地球,有着非常大的隐患。这一切都是我们人类造成的。
贪婪的人类没有节制的开采资源。人类所需要的“大气资源,水资源,森林资源”本来是可以不断生长的,但是人类随意破坏资源,滥用化学品,使我们的地球伤痕累累。
人类随意破坏环境。比如我国的木兰溪,在50年代时,河水清澈见底,但现在的木兰溪,已是浑浊不清,鱼虾死亡。这一个个鲜活的例子,不都是人们不环保的`后果吗?
现在的天空,散布着汽车尾气,弥漫在我们生活的上空,早已在我们的身体里停留了。患上各种疾病。给我们的身体带来危害。面对这个充满污染的空气,我想对广大市民提出倡议:
1:少用一次性塑料袋。
在城市的上空,漫天飞舞的塑料袋,挂在树上。我提议,每次购物,最好带上自备的布袋。
2:少用一次性筷子,饭盒
在饭店,最好使用消毒的筷子,买饭时,最好使用饭盒。
3:少砍树,多种树
我们一定要少砍树,避免沙尘暴轻而易举的来侵袭城市。多种树,在自己生日时,最好种上一棵树。减少二氧化碳。
在这个地球上,我们是地球的子民。让我们记住“拯救地球就是拯救自己”。
小学建议书 篇8
广大的人民群众:
你们好!我是移民六年级的小学生。
不知道你们有没有发现,在一条条的马路上都飘着一朵朵白色的“小雪花”。这所谓的“雪花”是什么呢?不错,她们正是人们随手丢下的小纸张。如果说是隔很远都没看见垃圾桶,这可以原谅,但是,隔垃圾桶不远处也飘着白色的“小雪花”,这难道也是没有看见垃圾桶么?
我们的地球上总有一些这样子的人,轻轻一挥手,白色的“雪花”掉落在地。难道没有人管一管吗?当然有人在管理着这些“雪花”精灵。大街小巷,总有人带着红色的绶带,手拿塑料袋和夹垃圾的钳子,他们是时刻刻提醒着人们“请不要乱扔垃圾”“请把你们手上的纸张扔进垃圾桶,好吗”。“雪花”确实少了不少,但是志愿者们一走,人们就再一次轻轻甩手,“雪花”精灵无家可归,道路上再次堆满了垃圾……
不仅仅是这样,还有人故意把没用完的'笔记本随意乱扔;把宣传单撕了,当做“雪花”来洒,是呀,那一时或许会觉得五彩缤纷的“雪花”多么“好看”呀。但是你们有没有想过,有没有自我反思过?街道上堆满垃圾时,你看了会怎么样?“雪花”飘落到你的身上,你又会怎么想?因此,我提出以下几条建议:
1、不随意把垃圾丢在道路上。
2、没有用完的笔记本请继续使用,可以用写过的废纸进行折纸游戏。
3、不管离垃圾桶有多远都要坚持拿着纸张或其它垃圾,直到走到垃圾桶前,扔进去。
4、没有用尽量不拿宣传单。
5、互相监督旁人是否乱丢纸张或其他垃圾,有的话及时劝阻。
人类属于大地,但是大地不属于人类。大地是人类的母亲,因此我们要善待大地,这又何尝不是在善待我们自己呢?降临到大地上的灾难,迟早也会降临到大地的孩子身上。
我在这里呼吁:请照顾好我们的大地母亲。
建议人:
20xx年1月5日
【小学建议书】相关文章:
小学的建议书07-02
小学建议书11-02
小学建议书02-27
小学环保建议书10-09
小学环保建议书03-23
小学生建议书12-25
小学建议书(精选15篇)07-11
小学生的建议书11-07
小学建议书15篇10-16
小学生建议书12-19