班级建议书
在当今社会生活中，需要使用建议书的事情愈发增多，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的建议书呢？下面是小编为大家收集的班级建议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级建议书1
亲爱的同学们：
毕业考试快要到了，同学们都进入了紧张的复习，但是我班还是有一种不好的现象。如，黑板总是等老师进入教室时再擦，下课铃响了就跑出去玩，到上课铃响时再去上厕所，浪费宝贵的学习时间；上体育课或音乐课上，下楼时，用力踩踏楼梯，大声喧哗，影响了其他班级上课的纪律。给老师，同学们留下了不好的印象。
为了提高同学们学习效率，给学校留下好的映象，我提出以下几点建议
第一，请不要在每节课上讲悄悄话，因为如果你这样做，会影响要学习的同学，还要浪费老师的时间来批评你的这种行为。
第二，下课铃响后，负责值日的同学迅速将黑板擦干净，要上厕所的同学赶紧去上厕所，不要到上课铃响了再做这些事情，以免浪费老师和同学们宝贵的学习时间。
第三，上体育课或音乐课上，下楼时，不要用力踩踏楼梯，也不要大声喧哗，因为这样会影响了其他班级上课的纪律。
第四，请不要在老师讲课的.时随便接嘴、插嘴，这样不仅影响了上课纪律，更是对老师的极其不尊重。
以上是我针对我班同学的行为所提出的建议，好的，望同学们采纳，应用，不好的，我会加以修改。
xxx
x年xx月xx日
班级建议书2
亲爱的老师同学们：
学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任.
当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的'生活环境.为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：
1、以节水、节电、节粮为荣,随手关紧水龙头,节省每一度电,珍惜粮食.
2、不带不吃零食.吃零食会给我们的健康带来不良影响,同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便.
3、不乱丢果皮纸屑及废弃物,在校园内不吃口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢.
4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园.
5、爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木
“校园文明我文明,校园美好我美好”.同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!
班级建议书3
三（五）班的老师和学生：
大家好！当你每天进入教室时，你能发现教室里有很多碎片吗？如果一些学生发现了它们，他们可以再次捡起来。你知道这些碎片从哪里来吗？都是从我们手里扔下来的！为了方便，你不应该把纸屑扔进垃圾桶，而应该把它们扔在地上。你喜欢这样的`老师吗？
如果你想纠正你的错误，请听听我的建议。
1、如果有些学生看到地上的垃圾，不管是谁，不管是什么，都要捡起来，尤其是那些喜欢吃零食的学生。
2、如果有个别学生乱扔垃圾，要提醒他们不要乱扔垃圾。
3、每次用完的纸都要扔进垃圾桶，这样才能造成良好的卫生习惯。
每个人都应该做好这三个建议，最好每个人都能做到。
班级建议书4
亲爱的同学们：
班级是学习的`场所，是我们共同的“家”。可是开学以来，班级中出现了许多不文明的现象，为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我建议：
一、不在教室吃零食。
二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
三、认真做好卫生值日。
四、及时制止不文明行为。
同学们，让我们一起行动起来，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的“绿色卫士”，使我们重新拥有一个舒适的“家”。
建议人:xxx
时间:20xx年xx月xx
班级建议书5
亲爱的同学们：
你想要一个干净的班级吗？我想每个人都想要它。为了美化课堂环境，让每个人都在一个干净的环境中学习，我们班有很多新的卫生工具。我们应该珍惜卫生工具，在这里，我们的五（4）中队想向您提出以下建议：
1.扫干区的学生请不要把带有“班级扫帚”的`扫帚带到包干区，否则班上的学生就不能做卫生了。
2.扫包干区学生卫生后要及时将扫帚带回班，不能丢失扫帚。
3.不要拿扫帚、垃圾袋、簸箕、鸡毛掸子等开玩笑。
4.不要把班级垃圾扔进包干区的竹篮里。
为了有一个良好的班级环境，同学们，请做到以上几点，珍惜卫生工具！
倡议人：XXX
时间：XXX年XX月XX日
班级建议书6
一、树立正确的班级舆论导向
二、正确认识自己的人际关系状况，培养人际沟通能力，促进人际间的'积极情感反应和体验
三、正确对待和异性同伴的交往，知道友谊和爱情的界限
四、进一步提高承受失败和应对挫折的能力，形成良好的意志品质
五、在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上，确立自己的职业志向，培养职业道德意识，进行升学就业的选择和准备
六、确立正确的自我意识，树立人生理想和信念；
七、形成正确的世界观、人生观和价值观
八、培养创新
九、掌握学习策略，开发学习潜能，提高学习效率
十、积极应对考试压力，克服考试焦虑
十一、培养担当意识和社会责任感
十二、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。
班级建议书7
期末班级管理建议：
第一、加强班级常规管理，为优质管理取得成绩。
每到期末，随着考试的临近，很多人盲目强调复习，只谈学习，却忽略了别人。这种做法是不可取的。期末复习越多，日常管理就越不容忽视。只有严格管理，班级才能有氛围；只有保证好习惯，学生才能有强烈的学风！提出以下建议：
1、加强班级宿舍休息和内部卫生管理：加强检查，发现问题，立即整改。（重点）
2、加强纪律意识，早上、晚餐、自习班等班主任安排班干部监督，做好检查，充分利用班级公约和日常账簿，遵守规章制度，禁止；
3、充分利用班级管理团队成员，全面控制班级情况；及时沟通，增强自助管理能力。
4、充分利用班会、晚会等教育主阵地，重点引导积极思想，充分发挥舆论力量，营造浓厚的复习氛围。
5、还要注意安全，爱护公物，防治疾病。
第二、营造浓厚的复习氛围，形成良好的追赶态势。
1、充分发挥校长的模范和领导作用。陶行知说：“如果你想让学生努力学习，你必须先生努力学习。”教师，尤其是校长，对学生产生了巨大而深远的影响。只有校长自己非常重视期末考试，学生才能从你的态度中得到难以察觉的感觉，才能关注考试，才能比学习赶上帮助超越，敢于战斗，敢于赢。
2、制定期末目标。引导学生在期末设定个人目标，讨论实现班级的整体目标。在课堂之间进行挑战赛，学生也可以进行这个总体比赛，以形成一个良好的追逐氛围；
3、加强指导。班主任要加强复习方法（如早读时间分开、学科知识记忆方法等）、指导考试技巧和态度，尽可能帮助学生提高复习效率。
4、建议各班开展倒计时活动，增强学生的紧迫感。当然，班主任要引导倒计时不仅要上墙，还要入心。
第三，注意与学生的情感交流，走进学生的内心，相互交流，相互理解。
期末复习的学生压力很大，有的老师一直强调复习，这样很容易让学生承担更重的`负担。在沉重的压力下，如果学生内心的各种想法得不到发泄和交流，一旦爆发，后果就会非常严重，我们不能等待忽视。在考试前复习时间，密切关注学生的思想动态，真诚关注，分批与学生交谈，特别是班级“问题学生”、“个人”等，激发信心，缓解压力；也可以适当利用晚会时间组织学生表演自己的节目，活跃气氛，使双管齐下，复习效果可能更好。
期末工作繁重，任务繁重。希望我们能调整心态，冷静下来，全力以赴，认真做好每一件小事，一丝不苟地把握每一个细节，圆满结束本学期的班级管理工作。
班级建议书8
同学们：
我觉得从班集体来说应该多提高班级的学习氛围，现在已经大三了，应该多向同学们一些资格证考试的信息，还有以后怎样选择就业方向的信息，除此之外，也可以组织一些活动，如班级拔河比赛，羽毛球比赛，篮球比赛等，加深同学们之间的交流。
1、每一个学生都是独特的.个体，每个人都有与众不同的地方，犹如花儿朵朵绽放着各具特色的美。作为学生应该遵纪守法，严格约束自己，别把缺课、旷课，迟到早退当作是个性的表现，独特的展示。别把自己的懒散建立在班集体的利益之上，每一个人都应该严格约束自己。
2、一个班集体优良学风的建设，不能依靠于一指禅、二指禅的神功，需要的是一个拳头的力量。班级可适当组织一些机体活动，增强每个人的集体感，每个人都爱班级，相信我们能打造一个优秀的班集体。
3、我们应该提高学习成绩，建立师生、生生关系融洽，调动课堂的活跃氛围，良好的学习氛围。一句话就是师生、生生相互沟通相互了解，促进学习提高。有能力的同学也能参与科教活动丰富教学。
建议人：
日期：
班级建议书9
亲爱的同学们：
你想住在一个绿树成荫、鸟语花香的地方吗？
你想在五彩缤纷、四季如春的环境中学习吗？
你想在一个环境优美、充满活力的校园里成才吗？
当我们在绿树成阴的校园里散步时，我们会感到轻松和快乐；当我们坐在窗户明亮的教室里读书时，我们怎么能不专注呢？当我们在干净优雅的环境中学习时，我们会感到舒适。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱；美丽的环境，让我们懂得礼貌，更文明；美丽的环境，让我们学习进步，高尚的道德；美丽的环境让我们学会谦虚，学会做人。在美丽的校园环境中，我们沐浴在阳光下，吸收营养，我们充满激情，想象未来。
教室是我们学习和工作的重要场所。教室环境卫生直接影响教师和学生的工作、学习和生活。同时，教室环境卫生也是学校文明的重要标志，是学校外部形象的直观影响因素。
然而，在我们的教室里，因为有些学生把食物带进教室，教室抽屉里散落着学生留下的.瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等，甚至让垃圾的气味充满了教室的空气，突然回首往事，苍蝇在抽屉里，我相信每个人都不再想重复苍蝇臭的场景，请把垃圾带出教室，你带走垃圾，留下干净。你仍然很脏，但你捡起的是道德。请还给教室那久违的干净......
我们相信，没有一个学生想在一个到处都是垃圾的环境中学习和生活。因此，我们应该向学生提出以下建议：
1、不再在食物教室里，主动清理抽屉里的垃圾。
2、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室清洁卫生，做好值班学生工作。
3、不乱扔垃圾，提醒乱扔垃圾的学生。
4、看到地上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。
5、将通讯工具调整到无声状态，共同打造绿色文明课堂。
让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明大学生！
绿色是大自然给予我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。每个人都渴望拥有一个美丽的家园，每个人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境中。教师和学生，为了美化我们的校园环境，建设绿色校园，让我们采取行动，绿色作为我们生活的主题，关注环境的变化，传播保护卫生的热情理念，承担环境保护的责任！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
班级建议书10
敬爱的张老师：
您好！
您可能会很惊讶，我，一个六年级的小学生给一位老师写？我们同在一个班集体，每天在校时间8小时，接触最多的，就数老师和同学了，把老师当做长辈，同学当做兄弟姐妹，我想，给您写，您应该不会介意吧？
我已经在这个大家庭里生活了四年多了，四年的风风雨雨，四年的喜怒哀乐，四年的吵吵闹闹，四年的美好回忆，使班级里的每一个同学都把大家当成了自己的亲人，每个同学都十分热情，关心集体。如果，水跌倒了，同学们都会过去扶起她，拍去他身上的尘土，并多说几句安慰的话语，让我们感到十分亲切，心中不禁起了几分暖意，是我忘记了所有的不愉快！同学们互帮互助，团结同学，关心集体才会有了这样一个美好的大集体！但是在这个团结友爱，充满和谐气息的大集体里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人意的地方……
每天早晨，我踏着轻快的步伐来到学校，踏入教室门，一阵阵吵闹声震耳欲聋，虽然值日班长在讲台上站着，可是，那些调皮的学生仍然不听值日班长的话，继续吵闹，充满书香，充满朗朗读书声的校园就这样被我们班破坏了…。您可能感到奇怪，您每天早晨来，不都懒到同学们在位置上认真读书么，那是因为，同学们每天早上，只要一听到脚步声，就回到位置上，坐在门口的同学，只要看到老师来了，就一定会用暗号告诉其他人，中午的时候也是同样。除了造山和中午是这样，商智能课的时候也是这样，再一次英语课上，我的'同桌和一个男生在趁老师写英语单词的时候，用红领巾在互相甩对方，还连累了我，罚站了一节课！
亲爱的张老师，我想你一定也被我们班的纪律搞得十分头痛，所以，我给您想了一些办法您可以：
1、每天让值日班长维持纪律，并让他们把那些不遵守纪律的学生名字记下来。
2、你可以暗中找一些您比较信任的学生，让他们悄悄记名字，不让其他人发现。
3、对不遵守纪律者的学生进行处罚，一次写检查，三次给家长打电话，五次以上，请家长。
4、对表现好的学生给予奖励，一次一颗红太阳，三次校训通表扬。
张老师，我非常希望您能在百忙之中抽出时间观看我写的！希望六一班这个大集体愈来愈好！变成一个和谐的大家庭！
建议人：
20xx年xx月xx日
班级建议书11
亲爱的同学们：
学校为我们提供了一个美丽整洁的环境，让学生在这个温暖的环境中努力学习，健康成长。但在我们美丽的'校园里，却有一些学生随意破坏学校教学楼的卫生。他们在教室里吃饭，破坏了教室里浓厚的学习氛围，影响了他人的正常学习。学生留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾经常留在座位下。针对这种情况，我校大学生自律委员会向全校学生提出以下建议：
一、 不要把早餐和零食带进教室
二、 课前主动将通讯工具调整为无声状态，共同打造绿色文明课堂
三、 课前主动整理讲台和黑板
四、 自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随意捡纸屑杂物
五、 禁止从教室窗户向周围扔垃圾
六、 杜绝“桌文化”，爱护公共财产
七、 下课后主动把垃圾带走
开展绿色行动，倡导绿色文明是《纽约时报》对我们大学生的新要求。让我们携手积极参与创建文明校园的活动，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光下，让我们立即采取行动，自觉增强保护教室环境的意识，成为文明大学生！
xxx
20xx年xx月xx日xxx
班级建议书12
班级管理十项建议：
班级管理是引导学生健康有序地朝着积极向上的方向发展，使他们快乐地接受并自愿养成良好的行为习惯，使整个班级成为一个团结向上的班级集体。有效的'班级管理应注意以下几点：
1.从思想上关注常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习生活习惯，与德育联系，是营造浓厚学习氛围、增强班级凝聚力的重要依据。
2.保证学生的学习和生活，明确传统和个人行为、传统和学习态度、传统和集体行动之间的关系。向学生解释，彻底解释真相，让学生主动接受，自觉遵守。
3.要做到“四勤”，即口勤、手勤、腿勤、脑勤，善于抓盲点、空白点和空白时间段。
4.制定具体、完整的制度和有效的措施，并积极落实。
5.工作要创新，不能默守陈规。
6.要有耐心，不怕出问题，允许出问题，解决问题时避免急躁。
7.“五全”：关注全体学生，管理内容全面，空间全方位，过程全过程，途径全优。
8.努力追根溯源，从根本上解决问题。
9.尊重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并存。
10.要善于借势、借力，即善于借教师、家长、学生干部的力量，形成育人合力。每个人的方向都应该是一样的，思考在一个地方，努力在一个地方，共同关注学生的主体。
班级建议书13
亲爱的全班同学：
你们好！
教室是我们生活和学习的地方，大家应该好好地去保护它。但是我发现，班上有些同学不但不去保护教室，而且还对教室及设施进行破坏。例如：有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上，椅子上乱刻乱画，有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指甲印，有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印，把教室的墙壁搞得“伤痕累累”，有的同学还在黑板上乱涂乱画……同学们，你们怎么不想想：这是什么行为？这对我们又有什么好处？
同学们，为了我们共同的利益，为了树立我们班的集体的良好形象，我向大家提出3点建议：
1、全班同学都要控制自己的.'行为，不要乱刻，乱画，乱涂，乱踩。
2、全班同学都要增强集体观念，要想到自己也是六（3）班的一员，应该要保护好我们的教室。
3、全班同学要互相帮助，互相提醒，互相劝阻，那些破坏教室行为的同学。
希望大家能积极配合，保护好我们的教室！
此致
敬礼！
建议人：XXX
XXXX年XX月XX日
班级建议书14
1、班名:
晨曦班
2、班风：
团结、勤奋、活泼、进取快乐学习
3、班歌：
歌名：我是一棵小树苗
4、班级座右铭：
安静，是一种高贵的教养！
倾听，是受益终生的习惯！热爱阅读，人生更美好！
5、班主任寄语：
今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞。今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里杨帆。今天，你们是一匹匹奔驰的骏马，要在这里奋蹄。
6、班级公约：
上课要专心
做事要专心
待人要真心
作业要细心
7、环境布置：
①班级门上：班徽、班旗
②教室前面黑板上：快乐学习（后板上方：团结、勤奋、活泼、进取）
③教室内左右：班歌、评比栏
④教室内大绒板：学生手抄报
⑤教室内小绒板：班级公约
⑥教室内中绒板：学生作业展示
8、其他自选内容：
班徽
9、主要工作思路：（简要条理描述）
1、屡屡书香。“图书角”（黑板左侧）
雅致的图书区，营造书香的氛围环境，让学生快乐的阅读。
2、班务栏。（黑板右侧）
用于张贴课程表、作息时间表、及日常各种表格，便于查看。
3、彩绘窗花的魅力：
美的环境给予孩子们美的熏陶和创造力。独特的`彩绘窗花，绚烂的心情，学习的感受是快乐的、丰富多彩的。每一个窗花不同图案、不同花纹、不同颜色造型拼凑在一起，错落有致！一种古典美的体现和书香风格整体互应与协调。
4、干净整洁的“卫生角”（前门后）
各种清洁工具有序摆放，张贴值日生表、值日生工作职责及卫生小常识等，卫生角标语、（如：环境卫生，从我做起。垃圾不落地，教室更美丽等）。让孩子从小养成劳动、清洁、爱护环境的习惯等。
5、荣誉榜（正门对面墙）
学生荣获的各种证书张贴，展示给家长看，孩子们获得的红花张贴，给予激励意识。
6、班歌展示墙。
美妙的旋律，孩子们唱出动听的旋律，“我是一棵小树苗”，孩子们茁长的成长。
7、名人名言字画。
8、手抄报展示墙面（后墙左1块板）。
绚烂多彩的“太阳花笑脸”主题，同学展示手抄报的创作魅力！花的颜色鲜艳夺目，无纺布环保、无味、不褪色，一年级的孩子们心灵阳光、活泼，就像太阳花一样每天笑脸盈盈，开心地学习。
9、翩翩起舞。（后墙左2板）
作为展示版面可随时更换。轻盈的蝴蝶仙子，紫兰色调，和左1板面鲜艳色调深浅搭配，保持协调。
10、优秀作品展示墙（后墙右1）
秋天橙红调子的片片枫叶，秋意浓浓，同学展示优秀的作品！棒！一（一）班环境的独特在于书香的魅力，有书为伴，生活多一份乐趣，情感多一份高尚，成长多一份睿智，感受沉浸书的海洋，心境淡宁，豁然开朗！
美的环境和美的感受同在！
20xx年9月13日
一（1）班）
班级建议书15
给班级的建议：
我觉得从班集体来说应该多提高班级的学习氛围，现在已经大三了，应该多向同学们提供一些资格证考试的信息，还有以后怎样选择就业方向的信息，除此之外，也可以组织一些活动，如班级拔河比赛，羽毛球比赛，篮球比赛等，加深同学们之间的交流。
1、每一个学生都是独特的个体，每个人都有与众不同的地方，犹如花儿朵朵绽放着各具特色的美。作为学生应该遵纪守法，严格约束自己，别把缺课、旷课，迟到早退当作是个性的表现，独特的展示。别把自己的懒散建立在班集体的利益之上，每一个人都应该严格约束自己。
2、一个班集体优良学风的建设，不能依靠于一指禅、二指禅的神功，需要的是一个拳头的.力量。班级可适当组织一些机体活动，增强每个人的集体感，每个人都爱班级，相信我们能打造一个优秀的班集体。
3、我们应该提高学习成绩，建立师生、生生关系融洽，调动课堂的活跃氛围，良好的学习氛围。一句话就是师生、生生相互沟通相互了解，促进学习提高。有能力的同学也能参与科教活动丰富教学。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
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