设计方案

时间：2026-05-19 05:31:18 建议书

[荐]设计方案6篇

　　为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的设计方案6篇，欢迎大家分享。

[荐]设计方案6篇

设计方案篇1

　　教学内容：教科书第99页例1和“做一做”，练习二十三第1题和第3、4题。

　　教具准备：运动会广播操表演录像或幻灯片。

　　教学过程：

　　一、回顾，解决简单问题

　　教师亲切谈话：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的问题。

　　接着，口述下面的问题。

　　二一班一些学生为布置教室做纸花。每两位小朋友一小组，每位小朋友做3朵花，8个小组一共做了多少朵花？

　　待学生解决问题后，请两、三名学生说一说解决问题的过程和结果。

　　教师评价解决问题的方法，并鼓励学生探讨解决新的问题。

　　二、自主探索，解决新问题

　　1.创造情景，引出问题。

　　展示运动会开幕式上广播操表演情境，吸引学生“进场”。接着，定格在表演广播操的一个方阵上（与例1一致），由小精灵提出问题（画外音）。

　　2.自主探索解决问题的方法。

　　请学生独立观察画面，收集解决问题的信息数据，思考解决问题的方法。允许遇到困难的学生与伙伴交流意见。

　　3.组织交流。

　　请学生说一说解决问题的过程和结果。在“说”的过程中，加深学生对解决问题的步骤和方法的理解，并获得用数学知识解决问题的成功体验。

　　三、自主解决问题

　　1.请学生独立解决教科书第99页“做一做”中的问题。

　　注意留给学生充足的时间。

　　2.组织交流。

　　鼓励学生展示自己解决问题的方法。

　　由于学生观察事物的角度不同，收集到的数学信息不同，思考探索的解决方法也就不同。解决“一共有多少个？”的方法可能会出现多种。例如，

　　①5×6×8 ②5×6×（5＋3） ③5×6×7＋5×6

　　④5×6×7＋30 ⑤30×8 ⑥30×5＋30×3

　　只要学生说得有道理，答案正确，就给予肯定和鼓励，激发学生探索的欲望，增强学生学好数学的信心。

　　四、练习

　　1.请学生解决练习二十三的第1、3、4题。

　　（1）要求学生独立完成。可以不受习题顺序的限制，想先解决哪个问题，就先解决哪一个。

　　解决问题时，如果有不理解的词语，可以问同学和老师。

　　（2）适时鼓励学生，寻找不同的方法解决问题。

　　（3）组织交流。

　　①在小组内交流自己解决问题的.方法。让每个学生都参与表达解决问题过程和结果的学习活动。

　　②各组推出代表向全班学生展示解决问题的方法。

　　2.请学生联系身边的事，提出需要用乘法两步计算解决的问题，并解决问题。

　　五、总结

　　1.请学生说一说收获和体会。

　　2.教师强调：在我们的生活中处处都有数学问题，希望每个同学都能注意观察，发现、提出身边的数学问题，并运用所学的数学知识去解决这些问题。每个同学都越来越聪明、能干。

设计方案篇2

　　1. 概述

　　实验室楼宇自控系统包括以下几个子系统：新风空调系统、冷站系统、热交换系统、给排水系统、送排风系统、变配电系统、照明系统、电梯系统。每个子系统利用实验操作台模拟系统图，利用灯泡、按钮、小风扇、模拟量仪表来反应数据信息，真是模拟不同场景。所有点位接入BA系统进行控制监测。监控的主要内如下

　　2. 系统主要控制功能

　　（具体监控内容需要根据实际情况来确定）

　　楼宇自动化系统监控的对象包括：

　　新风系统空调系统冷热源系统热交换系统送排风系统给排水系统照明系统变配电系统电梯系统

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　　系统登录总图

　　2.1. 新风机组

　　监测内容

　　新风机组送风温/湿度；

　　风机手/自动转换状态，确认新风机组是否处于楼宇自控系统控制之下，当机组处于楼宇自控系统控制时，可控制风机的启停；

　　过滤器阻塞状态，提醒运行操作人员及时清洗或更换；

　　送风机运行状态及故障报警；

　　控制内容

　　根据送风温度控制表冷器电动调节阀开度，以满足室内温度精度及节能的最佳平衡，减少能源浪费；

　　采用最佳启停控制程序对新风机组进行最佳时区启停控制，保证上班前对房间进行预冷（夏季）或预热（冬季）；

　　新风阀与风机连锁，风机停止时自动关闭新风阀；

　　与消防系统连锁，发生火警时，风机自动停机并关闭新风阀。

　　防冻开关报警，并有一系列的防冻保护动作，如关闭新风阀、打开水阀等，防止表冷器冻坏；

　　2.2. 空调机组

　　监测内容：

　　回风温/湿度检测；

　　室内温/湿度测量；

　　风机手/自动转换状态，确认空调机组是否处于楼宇自控系统控制之下，当机组处于楼宇自控系统控制时，可控制风机的启停；

　　空调机组新、回风阀开度；

　　空调机组过滤器阻塞状态，提醒运行操作人员及时清洗或更换；

　　空调机组送风机运行状态、故障报警；

　　控制内容

　　根据室内外新风情况，联合调节新、回风阀及排风开度，保证全年节能调节，最大限度利用自然冷源；

　　根据回风温度设定值，调节表冷器电动调节阀开度，以使送风温度保持设定要求，减少能源浪费；

　　采用最佳启停控制程序对空调机组进行最佳时区启停控制，保证上班前对房间进行预冷（夏季）或预热（冬季）；

　　新风阀与送风机连锁，风机停止时自动关闭新风阀。

　　防冻开关报警，并有一系列的'防冻保护动作，如关闭新风阀、打开水阀等，防止表冷器冻坏；

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　　空调新风机组总图

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　　空调新风机组控制平面图

　　2.3. 冷水系统

　　监测内容

　　冷水机组启停次数，累计运行时间，发出定时检修提示；

　　冷冻、冷却水泵运行状态，故障报警，手动自动状态；

　　冷水机组供回水流量；

　　冷水机组工作状态，故障报警，手动自动状态；

　　冷冻水供，回水温度；

　　冷冻水供回水压差检测；

　　补水泵工作状态，故障报警；

　　补水箱液位检测、超限报警

　　控制内容

　　冷水机组启停；

　　通过冷冻水的总供／回水温度和回水流量，计算出空调系统的冷负荷，

　　并以次决定冷冻机的启停组合及台数,以便达至最佳的节能状态；

　　根据冷却塔运行台数及运行方式控制相关碟阀开关；

　　冷冻、冷却水泵的启停；

　　根据供会水压差，调节旁通阀开度，使供回水压差稳定；

　　根据补水箱液位，自动启停水泵

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　　2.4. 热交换系统

　　监测内容

　　换热器一次水进、出水温度；

　　换热器二次水进、出水温度；

　　换热器热水流量

　　循环泵运行状态、故障报警；

　　循环泵累计运行时间，当累计值达到设定值时，发出检修报警信号。

　　控制内容

　　循环泵启停控制。

　　根据二次水温度及设定值，调节一次水电动调节阀开度，以使二次水温度保持设定要求；

　　2.5. 送排风系统

　　监测内容

　　送排风机运行状态及故障报警；

　　送排风机累计运行时间。当累计值达到设定值时，发出检修报警信号。

设计方案篇3

　　【摘要】从楼道灯偷电现象时有发生，这不仅损害住户的利益，还有引起火灾等隐患。本文针对此现象，设计一种楼道灯偷电监测与自动报警系统的实现方案。楼道灯电表读数远远大于楼道灯实际用电量时，疑似有从楼道灯偷电现象，手机短信通知工作人员。某层楼梯间照明灯电源处的测量电功率大于照明灯额定功率时，判定该层楼道灯处为偷电接入点，手机短信通知工作人员，实现偷电接入点的自动排查。

　　【关键词】楼道照明供电；偷电；监测；自动排查；报警

　　城市生活小区多为高层或多层楼房，这就离不开楼道照明。楼道照明灯为单独的供电线路，所用电费由单元住户共同承担。若有住户从楼道灯私下接电线到家内，给家用电器供电，这部分电能就由楼道灯电表计量，其电费就会由各住户承担，将损害住户的利益。如私接线路给大功率电器供电，由于电流较大，可能引起火灾。报纸、网络等媒体上常见到从楼道灯偷电的报道。本文监测从楼道灯偷电现象，疑似有偷电现象，并自动排查接入点，及时通知工作人员进行处理，保障住户的利益。

　　1楼道照明灯电气接线

　　楼道照明灯的供电一般有两种模式：

　　（1）每个单元楼道照明灯单独供电线路，用一块楼道灯电表计量用电量，每层楼梯间均有照明灯；

　　（2）多个单元楼道照明灯共用一回供电线路，多个单元楼道灯共用一块楼道灯电表，每个单元每层楼梯间均有照明灯。不管哪种供电模式，楼道照明灯供电线路原理图均可用图1所示接线图表示。图1中，为第1层、第2层、…、第n层楼梯间的照明灯，分别由诸如声控、光控等控制开关控制其开、合，实现白天灯不亮，晚上人来灯亮、人走灯灭的要求。

　　2楼道灯偷电监测原理

　　楼道照明灯一般使用白炽灯、节能灯或白光LED灯，其中白炽灯是耗电最多的一种电光源。楼道照明亮度无需太高，亮度满足行人走动要求即可，楼道照明灯的瓦数无需太大。一般来说，楼道白炽灯的瓦数不会超过40W。同样照明亮度下，其它两种光源所耗用电能比白炽灯小得多。本文以40W普通白炽灯为楼道照明光源计算楼道灯用电量，能表示楼道照明用电的最大值。楼道照明灯白天不亮，晚上人来灯亮、人走灯灭，每天点亮时间不长，一般不会超过3小时。家庭用电主要包括各类家用电器和室内照明。一般家庭家用电器包括电视、冰箱、洗衣机、空调、热水器、厨房电器等必备电器。家庭室内照明多用节能灯或白光LED灯，房间数量不同，使用照明灯的数量不同，照明用电量也不同，但与家用电器用电量相比小得多。一般来说，家庭室内照明总用电量会大于40W。而且家庭每天的用电时间要比楼道照明灯的用电时间长得多。可见，一旦有住户从楼道照明灯私接电线到家内，楼道灯供电线路上的耗电量会比楼道灯正常用电量大得多。据此可判断楼道灯上是否有偷电现象。若住宅楼楼层数用n表示，每层楼梯间均用40W白炽灯照明，采用第一种供电模式，按楼道灯每天点亮3小时计算，若单元楼道灯同时点亮，则每天的耗电量为，即为楼道照明灯每天最大用电量。家用电器虽然功率较大，但并不是同时使用，设普通家庭家用电器每天平均使用功率为250W，每天平均用电16小时，则普通家庭家用电器每天用电量为，即为普通家庭每天最小用电量。可见，家用电器每天按用电最小考虑，而楼道照明用电考虑最多情况，前者用电量也比后者大。若从楼道灯偷电，一般来说，其用电量会比普通家庭的日用电量大，也就比楼道灯实际用电大得多，据此可构成判据1，如下式：(1)上式中，为可靠系数，根据楼层数量和楼道灯瓦数，可取大于1的整数；为单元楼道灯实际用电量，可根据单元楼道灯的数量和瓦数以及每天的点亮时间计算而得。每天固定时刻读取楼道灯电表读数并存储，始终保存至少连续2天的读数。若连续两天楼道灯电表的读数分别用、表示，则相邻两天楼道灯电表读数的变化量可表示为：(2)楼道灯每天用电量变化不大，如没有楼道灯偷电现象，数值很小，几乎为零；如有楼道灯偷电，数值会较大。据此，亦可构成疑似有从楼道灯偷电的判据2，如下式：(3)上式中，为相邻两天楼道灯用电变化量阀值，可根据住宅楼层数和单元楼道照明灯的实际情况预先设定。判据1和判据2可单独使用，也可以同时使用。

　　3楼道灯偷电监测实现方案

　　根据第2节所述监测原理，为实现楼道灯偷电自动监测与报警功能，需每天固定时刻自动读取楼道灯电表的读数，并始终存储连续2天的电表读数。然后用判据1、判据2判断是否有疑似偷电现象。若疑似有偷电现象，通过手机短信方式通知工作人员进行排查。排查偷电接入点的方法，目前常用人工排查法，按楼层通过停电方式分批次排查，需至少2名专业人员配合，才可完成，该方式费时费力。本文提出一种自动排查方法。楼道灯偷电监测及自动排查偷电接入点装置的功能框图如图2所示，由主机和n个楼梯间功率采集模块构成，n为楼层总数。主机和楼梯间功率采集模块之间用RS485通信。每个楼梯间照明灯电源处安装楼梯间功率采集模块，用于采集每层楼梯间照明灯电源的电压和电流（如图1、、…、处），计算每层楼梯间照明灯耗用的功率()，并将测量电功率上传给主机。主机安装在楼道灯总电源处（如图1处），具有如下功能：（1）实时读取楼道灯电表读数，时间间隔可按天设定，监测是否有偷电现象，如有疑似偷电现象，用短信方式通知工作人员。（2）自动排查偷电接入点，手机短信方式通知工作人员。主机的工作过程如图3所示。主机采集楼道灯总电源处的电压、电流，计算单元楼道灯耗用的总功率。主机可用如下判据判断偷电接入点，(4)上式中，n为楼层总数，为层楼道灯铭牌标示的额定功率，为层楼道灯电源处的测量功率。该判据显然，满足判定条件的楼层照明灯处，即为偷电接入点。与式(1)判据1相似，用电功率亦可构成是否有楼道灯偷电的判据，称为判据3，如下式：(5)上式中，为可靠系数，根据楼层数量和楼道灯功率，可取大于1的.整数；为单元楼道中所有照明灯铭牌标示的额定功率之和；为单元楼道灯总电源处的测量电功率。

　　4结论

　　本文针对时有从楼道灯偷电的现象，分析了楼道灯供电线路的特点、楼道照明灯和普通家庭家用电器的耗电特征及其区别，给出了判断从楼道灯偷电的三个判据和判定偷电接入点的判据，设计了楼道灯偷电监测及自动排查偷电接入点装置的实现方案，实现了实时监测楼道灯偷电现象、自动排查偷电接入点、短信通知工作人员的功能。本文所做工作可以有效保护住户的利益，节省工作人员排查偷电点的时间。

　　参考文献

　　[1]孟召议.一种楼道声控照明系统的设计[J].武汉船舶职业技术学院学报,20xx(5):51-54

　　[2]沈红卫.基于单片机的智能系统的设计与实现[M].北京:电子工业出版社,20xx

设计方案篇4

　　活动要求：

　　1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。

　　2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。活动准备：课件制作、小小外星人、挂图一副。

　　活动重点：使幼儿懂得要保护环境。

　　活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。

　　活动过程：

　　（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是徐老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。（“贝贝”我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。

　　（二）基本部分：

　　1、教师演示课件（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。

　　2、：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）

　　3：开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的.现象。

　　4：人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）

　　5：小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。

　　《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。

　　6：教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。

　　7：教师幼儿装扮图片“幼儿园”。

　　（三）结束部分： 秋天到了，幼儿园落了好多树时，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！

设计方案篇5

　　教学目标：

　　⑴正确、流利地朗读课文。

　　⑵在理解课文的基础上随文认识12个生字。

　　重点难点：在理解课文的基础上随文认识12个生字。

　　教学用具：多媒体生字卡片

　　一、导入：

　　出示一杆秤。问：“同学们，这是什么？（板书：秤）它是做什么的？（称东西的）噢，它是用来称东西重量的。秤是由秤盘、秤砣和秤杆组成的。怎么称才行呢？咱们来试一试称一称苹果。现在我知道了苹果的重量了，怎么样？秤杆平了。提起秤，指着秤杆问：“这叫什么来着？”板书“杆”仔细看看老师手中的秤，在认真观察一下“杆”字，你发现了什么？读秤杆。

　　它能称大象吗？（贴象的图片）古时候，就有人提出来要称大象的重量，到底是怎么称的呢？今天咱们就来学习一篇文章称象（板书：称）

　　二、初读课文，注意生字。

　　1、自由读课文。（同学们读一读课文，注意带拼音的字，读准字音，看准字形。如果还有不认识的.字，可以问一问同学和老师。）

　　2、用最快的速度数一数文章有几个自然段。

　　3、指名分段读课文。

　　三、讲读课文，随文识字。

　　1、刚才同学们说不能称大象，为什么？

　　象很大，看看书，这头象有多大？它是什么样子的？指名读。过渡：这么大的象，你说有多重呀？（指着一名同学问。）你问一问；另一位官员。官员们在做什么？（议论）

　　2、出示：议论。什么叫议论？（讨论）刚才我们就是在议论。议论离不开语言，所以这两个字都有言字旁。

　　3、齐读议论官员们又接着议论了。

　　4、指名读第三自然段。看看官员们在议论什么？

　　5、官员们首先想出了什么方法？（指名说）拿着板书指名读：砍一棵树造一杆秤老师在这里提醒一下，很早以前，人们用来砍树的斧头是用石头做的，所以“砍”字是石字旁。这种方法行吗？

　　6、官员们又想出了什么办法？出示：宰割啊？他们竟然要把人家辛辛苦苦，不远万里送来的大象“宰”了？还要用这么锋利的刀个“割”了。读读完后你心里有什么感觉呀？这种方法行吗？

　　7、谁想出办法来了？（曹冲）板书：曹冲

　　8、谁愿意把曹冲的方法读一下？（指名读）

　　9、看课件（咱们把曹冲称象的过程来看一看好不好？注意在看时，一定要用心去听，一会儿，老师让你来说）边看教师边叙述。（注意用：首先然后接着直到为止最后）

　　10、指名到前面叙述曹冲称象的过程。（教师适当给予指点）

　　11、曹冲真聪明，造不出大秤，可以用一艘大船来代替，船舷就相当于秤杆；不能宰大象，就用石头代替，他们想出了连大人都想不出来的方法，真了不起。我想咱们班的同学更聪明，观察一下这两个字，你发现了什么？

　　12、你们观察得真仔细，看一看，咱们黑板上还有哪两个字长得象？注意“秤”和“称”这两个字的读音不同。读。

　　13、记住这个聪明的孩子，（曹冲）他想出了称象的好办法。咱们班有姓“曹”的吗？（（预设：如果有就说：你一定也和曹冲一样聪明，同学们一定早认识这个“曹”字了是不是？如果没有就说，那今天咱们就来学一学这个“曹”字。跟老师读）

　　14、说到曹冲，希望你也要记住另一个名字——曹操，以后咱们会学到关于他的许多故事。操”字，咱们经常用，就是我们每天伸伸手，弯弯腰做的“早操”的“操”。

　　四、巩固识字，借助板书讲故事。

　　今天我们收获真不少，认识了爱动脑筋，善于观察的曹冲。下面，谁能借助老师的板书，把《称象》的故事讲给大家听。指名复述课文。

　　五、文章升华、拓展。

　　今天，老师给你们带来小礼物了，想不想要？咦，怎么锁上了？怎么办？哎呀，还有拦路虎呢！我们开火车大声喊一喊它们。出示儿歌。自由读。一起拍手读。

　　儿歌内容：

　　曹操一日好心情，众人观象真高兴。一个问题提出来，大象到底有多重？砍树造杆大秤用，秤大没人提得动。先宰再割分成块，活活大象要送命。曹操有子叫曹冲，小小年纪很聪明。议论声中站出来，我有注意大家听。一艘大船停水中，大向稳稳站船中。船舷上面刻记号，再换石头容易称。石头多重象多重，智慧解题传美名。我们立志学文化，中华少年出英雄。

设计方案篇6

　　前期投资约5-10万元设备投资：柜台、门面装修、电脑及简单家具，一次性投入约2万元。3个月运转费用：一家店新开张，要作好两三个月没有生意的准备，最好事先筹备好3个月的运转费用3万元左右。进货款：新店开张，店里要备好大约价值2万元的汽车装潢材料。当然，如果有供应商愿意让你代销装潢材料，卖出去再结算，那这一笔费用可以省下。

　　每月收入按市场行情，一辆Passat做普通的整车装潢，收费约为3000-5000元，一辆桑车的整车普通装潢，收费在20xx-3000元。但做整体装潢的车辆相对较少，而以做局部装潢为多。一家小型门店，运转正常的话，每月营业额可达到4-5万元。

　　每月支出房租：在较高档的居民小区附近，租一个20-40平方米的门面，加上水电和物业管理费，一般花费在每月20xx-5000元。员工工资：开一家汽车装潢小店，至少要聘请一名电工和两名贴膜工。电工月薪在1200-1500元左右，贴膜工大约月薪千元。加上给员工加缴“三金”，每月工资支出约4000元。税收：每月固定税收大约500元。每月交际费用：不算很高，大约1000元就可以了。

　　利润汽车装潢毛利率为40%，每月毛利大约在15000元到20000元之间，再扣除各项支出，便是每月净利润。手续可委托专业代理公司进行企业注册，代办工商登记及税务登记，只需提供法人身份证、户口簿及照片即可。一般来说，注册资金为50万元的企业，代理费用约三四千元。业务素质电工最好要请得好一些，最好有四级以上证书，略低一些也可以。贴膜工没有太高的技术要求。注意事项选址非常重要。可能是开汽车装潢店最重要的一环，选址不成功，一家店可能就无法生存。

　　首先，不能选在工业区，这里出没的大多是公车，而公车一般是不注重装潢的。其次，不能选在纯粹的商业区，人们主要来这里逛街，不会把车停下来进行装潢，而且商业区一般停车困难。选址应该选在较高档住宅小区旁边，或干脆就开在小区里，且最好有较宽敞的停车位。这样的住宅区内拥有私车的比例较高，也就有了客户来源。

　　要注意积累人脉。如果能打入供应商的圈子，说服供应商将装潢材料交给你代销，卖出去再结算，那么，周转资金可大大减少，也降低了积压货物的风险。要讲求服务质量。在与同行相比没有太大优势的情况下，服务的质量可能是胜出的决定性因素。建议在店里辟出一小块供客人休息的区域，让客人舒适地度过等候的时间。进行个性化装潢。目前，汽车的装潢开始讲求个性，有些顾客还要求突出车的性别特征，可在这一方面动些脑筋。最好与一些大的店家建立合作关系，遇到在车内装冰箱等自己做不了的装潢项目，可交由合作单位来做，收入分成。

　　创业风险

　　开家汽车装潢小店，投资不大，技术门槛也不太高，因此，没有太大的风险。个案李先生今年40岁，原来在一家国有进出口公司工作，是中层干部，收入尚佳，只是这几年公司日趋萎缩，人员分流，李先生终于也呆不住了，同公司bye-bye。下面的路怎么走？李先生考虑再三，还是想自己创业，但自立门户也难，李先生的专业知识已经落伍，也缺乏雄厚的资金，他的目光只能转向技术、资金门槛皆不高的'小型投资。

　　李先生住在宝山大华小区，几个月闲下来，他看着小区的私家车日趋增多，突然福至心灵：何不开一家小店，做些简单的汽车装潢生意？也是天助，就在小区附近，有一个加油站，加油站旁是一些小的店面，而其中几家正在自己的朋友手里。是朋友，就好商量，李先生用比较便宜的价格盘下了一家小店面，稍事装潢，购了些货架和一台电脑，再雇了个技术高明的电工，外加两个贴膜工，小店便算开张了。

　　更有利的是，李先生原来在公司人脉广，同汽车装潢的供货商有过接触，这样，他就把这个资源利用了起来，从供货商那里取了2万元的货，卖出去再结算，所以，他整个的投资不过六七万元。汽车装潢果然有市场，最早的客户是他的一些朋友，口碑相传，很快地就招来了一大群顾客。李先生待客就如待自己的父母一样，恭恭敬敬，殷勤周到。两三个月过去，李先生的小店兴旺了，营业额做到了五六万元，一个月大概可以赚到1万元出头。做了一年，投资早就收回来了，李先生胃口养大了，再下一步，他打算选一些更好的地段，开几家连锁店。

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设计方案03-17