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设计方案

时间:2026-06-27 11:18:20 建议书

设计方案7篇(推荐)

  为了确保事情或工作有序有力开展,预先制定方案是必不可少的,方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的设计方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

设计方案7篇(推荐)

设计方案 篇1

  教育目标:引导学生自觉、主动地学习、运用礼貌语,逐渐成为知礼仪、善交际的新时代小公民。

  教育过程

  一、 欢迎听课老师,主动问好

  师:同学们,现在教室里来了好几位老师,我们作为一(8)班的小主人首先该怎么做呢?

  (学生鼓掌,热烈欢迎老师们的到来,并说:“老师们好!”)

  师:听到同学们这么热烈的掌声,他们也来了。

  出示:您好 请 谢谢 对不起再见

  二、学习十字礼貌语

  师:他们是十字礼貌用语,你们能叫出他们的`名字吗?

  ( 学生读。)

  师:生活中,礼貌用语能帮助我们成为最文明、最有礼貌的人。

  板书:礼貌语 会使用

  三、设计“你在镜头里”情境,使用礼貌用语

  师:现在我们带上“相机”,一起去“拍照”吧!

  校园镜头一;借铅笔。学会使用“请”、“谢谢”和“不用谢”。

  校园镜头二:课间活动。学会使用“对不起”和“没关系”。

  校园镜头三:放学了。学会使用“再见”。

  家庭镜头一:放学到家做作业,客人来访。父母不在家。学会使用“您好”、“请”、“对不起”和“再见”。

  家庭镜头二:对长辈的关心,要学会真诚地说“谢谢”。

  家庭镜头三:打电话。学会十字礼貌用语。

  ……

  四、 学儿歌,小结

  和人交往知礼仪,

  “十字”用语挂嘴边。

  与人见面问“您好”,

  求人帮助加个“请”,

  得人帮助道“谢谢”,

  无意伤人“对不起”,

  分别不忘说“再见”。

  文明人儿树新风。

  五、向听课老师道谢,并说再见。

设计方案 篇2

  [课 型]

  高中美术欣赏

  [教材分析]

  《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。

  [教学目的]

  通过本课的教学,向学生介绍标志设计的基本知识、设计思路和方法,使学生了解标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能、设计思路,从而提高学生的审美能力,树立正确的审美观念。

  [教学过程]

  (一)导入新课

  同学们,首先让我们假设这样一种情境,我们到一个陌生的地方旅游,在无法用文字语言交流的情况下,如何尽快找到想去的地方?

  学生回答……

  教师明确:其实答案很简单,你自然会去找能够代表这种地方的图形符号,这样的符号就是我们要讲的标志。

  (二)基本知识

  1.什么是标志

  用一种文字或图形来代表另外一种事物的符号。

  标志的这种作用与文字产生之前的原始社会采用的结绳记事、堆土记事、刻木记事的作用是一致的。

  教师明确:结绳记事盛行于原始社会,“先民结绳以明事”,结绳不同,所寓之事即有别。这应当说是标志的雏形。

  2.标志的类别

  教师提问:现在,我们大家每天可在不同的场合见到一些标志,请仔细回想,你都见到过哪些标志?这些标志各有什么作用?

  学生回答:……

  教师归纳:确实如,标志存在于我们社会的每个角落,适用于社会生活各个方面,在现代社会中,标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号,它具有独特的美学价值,强大的社会功用,成为一个种文化。

  (用微机展示一幅图片,介绍生活中常见的几种标志)

  (1)从用途上分:[*]

  纪念标志:1979年国际儿童年

  城市标志:德国基尔城城徽、联合国标志

  会议标志:奥运会标志

  商业标志:①代表企业公司形象

  ②代表企业产品品牌(简单介绍标志设计及艺术设计对经济的促进作用)

  公共图形:贴近生活,服务社会,于人们的日常生活息息相关

  如:规范人们行为的交通标志和散见于公共场合的服务性标志

  (2)从造型特点上分:

  具象型标志(特点:形象自然、生动活泼、有直观趣味感。图例为:德国自然出版社标志[*]

  抽象型标志(特点:造型严谨、寓意深刻,是把无形的事物转化为有形的可表意的形象。图例为:南斯拉夫进出口贸易公司标志[*]

  字图型标志(特点:运用广泛、传播速度快。图例为:加拿大铁路标志[*](此处点一句中国铁路路徽的异曲同工之妙)

  以上同学们认识了标志的类别,但怎样区分标志设计的优劣,是否需要有一种评判的标准呢?而这种标准也正是标志设计必须遵循的基本原则。只有在创作中遵循了这些原则,支委会符号人们的一种普遍的审美情感,同时,也才能够符合人们的审美标准,给人以美的愉悦和享受。

  3.标志设计的主要原则

  简:简明易认,一目了然(采用美国百氏可乐饮料公司标志的五次变革来说明标志设计从繁到简的过程)[*]

  准:内容准确、形象直观(日本某建筑公司标志)[*]

  奇:独树一帜、不能雷同(采用几幅典型的标志图说明)[*]

  美:符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感

  4.标志设计的艺术表现方式

  在电影史上有众多的流浪汉形象,然而,大家可曾想过:为什么这众多的形象中只有卓别林留有给我们一种卓而不群的艺术感受呢?原因即在于它独特的形象设计和别具风格的艺术表达方式。相同的内容,不同的艺术表达,即可产生风格迥异的艺术效果。同样,既然标志设计是艺术设计,那么它应运用一些基本的艺术表现方式。下面介绍几种常用的方式。

  (1)形象高度夸张、概括、简洁、几何形化(采用太阳神口服液标志和捷克音乐学院标志说明)[*]

  (2)运用联想、比喻的方式(采用阿根廷市政银行和某人寿保险公司标志说明([*]

  (3)运用象征的方式(波兰和平委员会标志)[*]

  (4)运用民族艺术表现形式(采用德国和法国两种不同风格的标示设计说明民族性特征在标志设计中的运用)(突出民族性)请同学们确定两幅标志的类型[*]

  这两幅标志设计的构图特点正反映了两种不同民族文化观。我们知道,在漫漫的历史长河中,不同的民族史造了不同的民族性格,而不同的民族性格又滋养了不同的民族文化底蕴。大家知道,法国是一个崇尚浪漫、追求自由的民族,柔情似水、恬淡无求的他们至为崇敬的人生境界。这点恰与德意志民族形成了强烈的反差。德国人的热烈奔放是举世著名的,威武刚劲,执著不息构成了德意志民族性格的全部。曾获得1915年诺贝尔文学奖的《约翰。克里思朵夫》中的主人公,一个在德国本土取得突出成就的音乐家,当他来到巴黎试图取得更高的发展时,其作品却无论如何也得不到法国音乐界的认同,原因很简单,因为德国民族的直线条抒情方式的狂热猛烈地击打着法国人的柔弱纤细的内心,他们无法忍受这种近似于虐杀的残酷的心灵的摧残。这就是民族性格差异造成的艺术理解的反差。由此可知,强调线条的翻复,在起伏波动的线条中体现法国人的`多情与灵动。不同的民族文化背景创造了风格迥异的艺术,但给人的却同样都是美的享受。①①

  (三)用提问的形式使学生加深对知识部分的理解

  (此处采用几个国家的航空标志让学生分析判断类别及艺术表现方式)[*]着重介绍中国民航新标志[*](让学生通过新旧两幅标志的对比体会标志创作的艺术演变规律)

  中国民航标志说明:①在创作构思上,作者突出了标志设计的民族性特点,它以中国固有民族图腾形象之一“凤凰”作为构图的主体,体现出中国传统文化的血脉滋润与独特内涵。

  ②从造型特点上看,具有极强的现代设计意识,完全符合上述标志的现代设计原则。是一幅传统民族文化与现代美原则和谐统一的杰作。

  (学生运用所学知识赏析几幅优秀作品)

  A.中国铁路标志介绍:[*]①“工人”点明铁路行业之属性,即铁路是属于工人阶级的,而工人阶级又是国家的主人,它洋溢着铁路工人当家作主的自豪感责任感。

  ②“人工”:在建国初期,中国处于一穷二白的阶级,而这一标志的含义恰在说明广大铁路工人乃至中国人民勇于战天斗地,不畏艰难险阻,誓与“天公”一比高的豪迈之气,歌颂了“人”改造自然的力量和精神。

  ③在具体形象上,“工”字取铁轨横截面之形,整个构图外形上组成了一个完整的火车头形象,它夺面而来,蕴含了磅礴的气势,孕育着无穷的力量。

  可以这样说,这幅作品,它构思精巧,构图精美、意蕴深刻。它虽创作于50年代,用当时的艺术标准衡量,实属佳作;即使放在今天,它依然不失为一幅极具现代设计意识的、不可多得的典范性作品,具有级高的艺术价值。

  B.加拿大毛纺织公司标志[*]

  C.某皮鞋超大厂标志[*]

  (四)指导学生分析标志设计的构思过程

  (通过教师自己设计的心理门诊标志和自己家乡的长城干白葡萄酒标志来分析设计人员的设计思维过程)[*]

  (五)小结

  以上同学们看到了很多中外的优秀标志作品,了解了标志设计的基本知识和设计过程。标志设计概括是一种美的创造,同时也是一种民族艺术的流露与渗透,从这一点讲,我们应该以一种正确的思想和心态去认识中国标志设计现状,既不盲目崇外,更不能固步自封。正如斯大林所说:只有民族的,才是世界的,世界文化并不是要排斥各民族的民族文化,而是以民族文化为前提并且滋养民族文化;正像各民族文化不是取消而是充实和丰富世界文化一样。我衷心希望同学们吸收中国民族文化的营养,投身于标志创作的领域,以更多的具有中国特色的美的作品,为中国、为世界艺术史写下壮丽而又灿烂的新篇章!这是中国的骄傲也是世界的骄傲!

  注1:本教安中标[*]的部分为微机画面演示。

  注2:本课例获第二届全国中小学美术课(录像)评比一等奖。

  教学后记

  在准备这节课的过程中,为了使学生有更直观的感性认识,我收集了大量中外优秀的标志设计精品作为课堂范例,以使之能准确表达教材内容。但在第一次试讲之后发现了一些问题:所选用的范例中国内的优秀标志设计数量偏少,课堂上学生们明显表现出对我国标志了调计现状信心不足,缺乏民族自豪感。针对这种情况,我对本课的教学内容和结构进行了调整,突出强调了几个环节:选择国内优秀标志设计作品(如:中国铁路路徽和中国民航新标志等),并作重点分析,使学生在欣赏之余增强民族自豪感;选择家乡著名品牌的标志设计作品(如:中国长城干白葡萄酒标志等),使学生在亲切之余,又多了一份对家乡的热爱;选择教师自己的设计作品为范例(如:心理门诊标志等),来讲述标志的设计思维和制作过程,使学生增强内容的理解,切实感受到设计就在自己身边。同时,辩证的分析我国标志设计现状,增强学生的紧迫感,增强自强信念,抒发爱国情感,恰当的加入德育内容,使本课教育目的上提高了一个层次。

  这节《标志设计赏析》课本着知识性实用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的原则,在课堂结构设置上采用了环环相扣的方式。通过介绍标志设计的基本知识(包括标志的概念、类别、设计的基本原则和艺术表现方式),分析重点设计作品,强化学生对基本知识的理解,分析标志设计的思维过程和方式等环节,使学生达到在一课中既要学习知识又能使用知识的教学目的。在本课中,结构设置体现了较好连贯性和完整性,使整节课脉络清晰、层层展开、一气呵成,这些成为本课比较成功的一个方面。这样的结构设置,使课堂教学内容比较丰富,但同时也限制了学生自由思维的时间和空间,使他们的内在创造力没有得到充分的展示,这也成为本课的不足之处。

  采用现代化教学手段是本课的又一大特点。利用微机编制CAI课件并使用液晶投影或大屏幕电视展示作品与传统教学手段相比确有优势:信息量大,单位时间展示作品数量多、效果好。通过欣赏大量的范例作品,加强学生直观感受和感性认识(本节课为学生展示和分析了四十余件设计作品,这在传统教学手段中是很难做到的);在分析作品的设计思维过程和动态演示上,能够很多和促进和激发学生思维,增强对作品的深层次理解(比如对教师自己设计的心理门诊标志和自己家乡的长城干白葡萄酒标志设计思维过程的分析和演示就很说明问题);此外利用现代化教学手段的多媒体视听效果,对调动学生的学习兴趣和注意力,强化教学效果起了明显的作用。

  以上是我在教学过程中的几点突出感受。当然在对课堂的把握、教学语言的运用以及在师生交流方面都有值得注意和商榷的地方,但经过细致、周密的备课和课堂上的大胆尝试之后,这一课将对我以后的教学思路、教学方法、对教学规律的总结和把握都有很大益处。

设计方案 篇3

  一、活动主题:青春你我,快乐元旦!

  活动口号:青春扬帆,给力土木!

  二、活动目的:

  为庆祝元旦佳节,也为进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展,丰富大学校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。 元旦晚会将以不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目和温馨可口的汤圆,以达到溶和亲情、友情、师生情的目的。

  三、主办方: 工学院

  承办方:

  赞助单位:校园活动网

  四、筹备工作安排:

  筹备工作领导小组

  组长: 班全体学生

  节目组

  任务:1、策划书节目收集。

  2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

  统筹组

  任务:1、联系晚会场地

  2、所所需道具的租借

  3、晚会所需食品的采购

  布置组

  任务:1、黑板报的编写

  2、负责晚会现场的布置

  3、晚会辅助道具的发放

  后勤组

  任务:1、负责会场后勤保障

  2、维持会场秩序,以及处理紧急情况

  舞台组

  任务:1、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位

  2、负责晚会演员的服务工作

  3、负责晚会灯光及幕布

  外联组

  朱鹏王刘东

  任务:联系晚会赞助商

  五、活动对象:班全体学生

  六、嘉宾:指导员、赞助单位嘉宾

  七、活动地点:未定

  八、活动时间:20xx年12月30日

  九、活动流程:

  宣传阶段(12月22日-12月26日):

  1、网络宣传,定时本班qq群发信息,让所有人都收到本场晚会的`信息。

  2、到各宿舍宣传,动员学生的积极性,鼓励他们积极参加,详细介绍本晚会。

  节目准备工作(12月22日-12月29日):

  1、节目的收集,定期两个班的负责人一起讨论,加大传力度和动员同学参加活动,及时了解身边同学报名情况;

  2、晚会共四个小时,节目时间可能会多一些,还要考虑30到40分钟的中间互动环节;

  3、各节目的排练,文艺委员会跟踪指导,登记好他们所要的音乐,及时制作和准备,同时准备其节目所需的服装道具;

  4、12月27日前,文艺委员要定出晚会的节目单包括互动环节的节目,并模拟晚会的情景,主持人准备好主持稿;

  食品准备工作(12月30日下午):

  1、食品的准备与购买

  晚会开始:

  1、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上);

  2、领导发表讲话,赞助商鸣谢;

  3、根据策划小组安排的节目进行演出;

  舞蹈

  煮汤圆

  歌曲串烧

  小品

  哑剧

  (以上只是节目类型,详细节目另制定节目单)

  4、互动环节

  5、鸣谢商家,宣布晚会结束,主持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,

  整体流程:16:30观众入场完毕-→17:00主持人宣布晚会开始-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会结束-→观众退场(后勤人员留下)。

  物品的准备:

  1、节目单(12月27日)

  2、舞台布置和其他一些效果装饰物在27-28号准备好,

  3、现场布置:晚会当天中午开始,根据布置方案进行(包括商家宣传)。

  4、电饭锅和水电的准备

  十、活动预算

  气球(10元)

  彩带(10元)

  道具(含租电饭锅)(50元)

  水果(200元)

  汤圆(150元)

  一次性碗筷(20元)

  瓜子(80元)

  糖果(100元)

  老师礼物(200元)

  总计:820元

  十一、资金问题

  本次晚会的经费来源以学生每人的投资为主,赞助资金为辅。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排,避免不必要的经费支出,灵活调配财务预算。

  十二、可行性分析

  1、本次晚会得到了老师和同学们的支持,从组织和时间上保证了活动的可行性。

  2、组织人员有相当的热情和经验,具有一定的大型活动组织能力和专业知识,由指导员张涵老师的通力协作,从人员和操作上保证了活动的可行性。

  3、通过这场文艺晚会发掘我班文艺人才,使他们的特长得到更好的锻炼与培养,特举办本场元旦晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。

  4、本次晚会班级非常重视,有以往晚会成功举办为例,在班内外产生了较大的宣传效应和影响力,赢得良好的口碑,从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障,再加之学生的大力支持,从资金上保证了活动的可行性。

  十三、赞助回报

  1、署名赞助企业单位

  2、邀请赞助单位领导出席晚会

  3、条幅:将会在会场内挂横幅,以增加视觉印象,从而达到宣传效果

  5、安排赞助商与同学合影留念

  7、在晚会背景幕布上出现赞助单位名

  称

  8、在晚会发言中,主持人将对所有参会的观众口头鸣谢赞助单位的支持

  9、礼品宣传:商家可以提供我们一些含商家信息的小礼品,让学生记忆更深刻,

  10、优惠卷,打折卡:商家可以利用学生的心理,发一些优惠卡,打折卷,来宣传自己。从而也可以促进自己的消费

设计方案 篇4

  快乐的寒假生活开始了!大家在玩耍、游戏、旅游时可别忘了,数学就在我们的身边!我们一起去寻找生活中的`数学,好吗?

  一、基础知识天天练(必做)。

  1、认真完成《数学寒假乐园》,要求书写工整,仔细检查。

  2、每天练习口算20题或者笔算5题。(家长出题或购买相关的口算练习)。

  二、实践操作我能行(选做)。

  以下数学实践活动,学生可以自由选择自己喜欢的3项进行实践操作。

  活动1学生可以和家长一起玩一项数学游戏(如:算二十四点,猜数学字谜等)。

  活动2参加一次家庭大购物,让爸爸妈妈协助你,由你来选择、购买、付款,让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格,列出物品名称、物品价格、总价、……)见《附表》。

  活动3写一篇数学日记,内容可以是用所学的数学知识解决生活中的实际问题,或者阅读数学故事后的感受等。(写在A4纸上)

  活动4选择假期生活中最有意义一天,把这一天主要活动开始的时刻和结束的时刻记录下来,再算一算每件事所用的时间。(以表格的形式记录在A4纸上)(如:8:10-----9:00干什么。所用时间50分)

  活动5小小气象统计员。观察今年寒假的天气情况,记录下每天的天气状况,制作一张天气统计图和统计表。晴用“△”,阴用“〇”,雨雪天用“□”,见《附表》。

  活动6“低碳出行”。要求春节期间,学生至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式,向亲友拜年。并记录出发地和目的地,采用何种交通工具,所用时间。

设计方案 篇5

  一、背景分析

  我班学生刚刚离开家庭、走进校园,身上常常带有一些“少爷病”、“公主病”,如任性、耍赖、以自我为中心等,学生不能正确认识诚信的重要意义,同学相处过程中经常产生一系列小纠纷。

  二、设计理念

  低年级学生善于形象思维,听不懂深奥的大道理。本次班会用学生生活中熟知的情境贯穿课堂,引导学生在情景中思索和感悟。

  三、教育目标:使学生正确认识诚信的重要性,主动做一个讲究诚信的人。

  四、活动过程

  (一)情境导入

  1、师:(播放《喜羊羊与灰太狼》主题音乐)小朋友们,喜羊羊邀请我们参加羊村的羊羊诚信总动员,大家还等什么,一起去吧!

  2、主持人:(播放动画)刚刚来到羊村,就听到一阵呼救的声音,快看!原来是懒羊羊独自在瞭望台执勤,感到无聊,于是大叫:“灰太狼来啦!”喜羊羊等人匆忙赶到后才发现是一场恶作剧,非常生气。两次三番,当灰太狼真的偷袭的时候,没有人再相信懒羊羊的话,羊村遭受了重大损失。

  师:小朋友们想一想,为什么懒羊羊最后说真话却没人相信了呢?因为他丧失了诚信。可见诚信是多么的重要啊!

  (二)判断感悟

  3、主持人:懒羊羊因为不讲诚信,为羊村带来了重大的灾难,村长狠狠批评了他,懒羊羊励志要做一个诚信的人。大家一起来监督他的表现吧!

  (学生分组表演《懒羊羊的一天》,其他学生思考:你想对懒羊羊说什么?)

  (1)闹钟响了,懒羊羊困得睁不开眼睛,可是他忽然想到今天跟美羊羊约了一起吃早餐,他该怎么办呢?

  (2)和美羊羊吃早餐的过程中,懒羊羊不小心把美羊羊的调羹弄断了,他想把调羹藏到坐垫底下,这样美羊羊就不会发现了。

  (3)在去上学的路上,懒羊羊捡到一个漂亮的足球,他一直想要这样的足球,可是沸羊羊正着急地找东西,他该怎么办呢?

  (4)沸羊羊非常感激懒羊羊,愿意用自己的足球换懒羊羊的玩具汽车,但是懒羊羊知道自己的玩具汽车是坏的,他很为难。

  (5)第一节课,村长考试,题目实在是太难了!正好喜羊羊的试卷他能够偷偷看到。懒羊羊心想:“偷偷看一眼!我又没有骗人,也没有伤害到别人,这总不算不讲诚信了吧?”

  (6)中午吃饭,懒羊羊一下子就把自己的那份吃光了。这时候,他看到了美羊羊的`青草蛋糕还没动,他知道美羊羊吃不了那么多。

  (7)吃完饭,懒羊羊和大家一起洗碗,村长要求每个盘子洗三遍,懒羊羊觉得又累又麻烦。

  4、师小结:懒羊羊在大家的帮助下,终于成了一个讲诚信的人!

  (三)主题探究

  5、主持人:羊村有一棵诚信之树,树上的每一个果实里都有一个关于诚信的小故事,谁来给大家读一读?

  6、师:这些故事给你什么启发?结合自己的经历,说一说你以后准备怎么做。制作属于你的“诚信反思表”。

  (四)总结反思

  7、师总结:羊村之旅让我们收获很多,我们立志要改掉自己的坏习惯,做一个讲究诚信的人。

  五、活动延伸

  1、每天对照“诚信反思卡”反思自己的行为,积累“诚信积分”。

  每周评选班级的“诚信小明星”。

设计方案 篇6

  随着信息技术和计算机网络化的发展,迫使我们不得不对智能大厦系统集成的内涵不断产生新的认识。本文试着从智能大厦信息集成的角度上,来谈智能大厦系统集成技术的发展方向,并提出建立智能大厦信息系统集成应用模型的解决方案。

  1、智能大厦系统集成概述

  智能大厦系统集成的概念在中国智能建筑学术领域内提出来,已有近十年的时间了,特别是中国科学院徐兴声研究员早在1992年就系统的提出了有关智能化建筑核心技术-系统集成的内涵。尽管直到目前智能建筑的专家们对智能大厦系统集成还存在着不同的看法和争议。但是有一点是不争的事实,那就是用户的需求将决定一切。目前国际上有一种流行的说法:信息技术将从技术为中心,转为以需求为导向,其唯一的目标就是按照商业活动的需求来提供必要的信息(IOD,Information On Demand)。同样智能大厦的系统集成,将根据大厦的拥有者、使用者的需求来决定其系统集成技术的应用,而不是为集成而集成。同时我们应该深刻的认识到智能化系统的智商与系统集成度存在着密切的相关性,关于这一点,比尔盖茨在其所著《未来时速-数字神经系统与商务新思维》一书中作出如下精辟和准确的描述:“一家公司的智商是由其信息技术的基本结构连接、共享和组织信息的程度所决定的。孤立的应用程序和数据,无论多么令人注目,只会产生傻瓜式的专家,但不会产生高效的企业行为。”

  总结我国智能大厦系统集成用户走过来的三步曲:从子系统功能集成到控制系统与控制网络集成;到目前的信息系统与信息网络集成。纵观智能大厦系统集成发展的三个阶段,使得我们对智能大厦系统集成的内涵有了更进一步的了解。智能大厦系统集成的实质:就是建立一个现代信息系统为基础的平台,将需求(目标)、应用(功能)与系统相关的各要素紧密地融合(组织)在一起,包括与解决问题相关的数据、信息、知识、人员、设备、网络、环境、模型等;也包括各种已经建立的系统或系统服务,在媒体内容一级上进行综合和集成,将其无缝地统一在应用的框架平台下,并按应用的需求进行连接、配置和共享,达到系统智能化的总体目标。

  当今的系统集成技术的概念本身已与几年前显著不同,无论从大厦内的控制系统,还是信息系统已不再以处理器或服务器为中心,而是网络化的,甚至有人提出:网络就是计算机。集成应用系统的开发也不再面向过程,而是面向数据。随着信息以需求为中心,IOD概念的出现,使得信息技术步入一个新时代,一种面向用户的商业活动与高新科技服务的新型关系正在建立。在这些新概念的促使下,系统集成专家指出:在未来那种单一的、封闭的,难以使用的技术和系统将很难存活;单项的技术和应用,独立的协作环境和单机环境已经不能满足应用的需求。而那些建立在开放信息网络之上,密切结合应用需求,能够灵活地嵌入到全球信息网络框架下的技术和应用将具有旺盛的生命力。

  2、智能大厦系统集成技术的发展方向

  根据美国最近发布的《21世纪的技术:计算、信息和通讯》的研究报告书,也为智能大厦系统集成技术的发展指出了方向。研究报告中指出:信息技术的发展趋势将随着高新科技的不断发展,未来的应用将肯定建立在网络之上,并且具有良好人机交互能力和多维信息处理能力。在技术上,发展的重点将是虚拟技术、协同合作、可视化技术;在应用上,必须密切结合应用需求,强调综合集成。从计算机环境的变化来看,Client/Server正逐步向Browser/Server和Client/Network的方向发展。不同年代的应用技术及其特征在不断地演变,制约系统集成技术发展的颈瓶也在不断的变化和改善。因此对于智能大厦系统集成的认识,以及需求与应用功能的实现,也正在从低层次向高层次提升。从这个意义上来讲,早期简单的集成和交互已经不能满足目前信息集成应用的需求,从集成上看,智能大厦已经从集成功能发展到集成系统和网络,从基于单机应用发展到基于网络的协同应用,特别是基于Internet/Intranet网络集成的应用。从信息交互上来看,已经从简单的状态信息组合和基于监控的处理,发展到基于内容的处理和融合,以及基于虚拟与多媒体技术的人机接口。从应用上来看,信息综合服务、虚拟环境和全局事件处理,以及远程监控和维修管理。从以上智能大厦系统集成技术的发展方向上来看,也印证了需求与应用和技术发展趋势正朝着一体化集成的方向发展。

  3、智能大厦系统集成的应用模型

  智能大厦系统集成不是简单的堆砌,它不是把各种技术和系统拿来放在一起进行演示的展示台。一个理想的系统集成应用模型应能够连接所有与之相关的对象,并根据需要综合地发生相互作用。以满足整体目标的实现。建立智能大厦系统集成的应用模型应以信息集成为核心。现代信息技术提供了智能大厦信息集成全面解决方案的基础,基于Internet/Intranet网络的Web技术可以在世界和大厦范围内提供信息的采集和综合,信息的'分析和处理,信息的交互和共享。因此运用Internet/Intranet网络和Web技术实现智能大厦信息集成应用模型的思想应运而生。

  智能大厦信息集成应用模型的设计目标应完全基于建筑物内部网Intranet之上,通过Web 服务器和浏览器技术来实现整个网络上的信息交互、综合和共享,实现统一的人机界面和跨平台的数据库访问。因此可以真正做到局域和远程信息的实时监控,数据资源的综合共享,以及全局事件快速的处理和一体化的科学管理。

  I3BMS(Intranet Integrated Intelligent Building Management System)系统模型采用业已成熟而被广泛采用的Internet/Intranet技术,以TCP/IP 协议为基础,以Web浏览和SQL数据库为核心应用,构成智能大厦智能化管理全系统内统一和便捷的信息交互平台,建筑物各个自动化和信息子系统的实时运行信息可通过网关上传到网络中心的智能化系统集成中央服务器上,建筑物内各职能部门领导和管理员均可以在授权下通过Web工具方便地浏览建筑物内部网Intranet上丰富的信息资源,监控和管理各子系统的实时工况。通过开放数据库互联(ODBC)技术将系统集成SQL数据库与办公自动化和物业管理数据库互联,提供综合全面的信息与数据。

  1)智能大厦信息系统集成应用模型的特点

  由于选择了Intranet网络和Web技术进行智能大厦内监控与信息系统集成,并采用I3BMS 的系统集成模型,将会具有以下的特点:

  通过简单统一的浏览器界面,访问建筑物内部网Intranet上监控和办公系统的所有信息,技术最为先进。

  采用开放的网络传输协议TCP/IP和HTTP,用浏览器/服务器体系结构取代了客户机/服务器体系结构。

  提高员工的工作效率和管理人员的管理质量,提高大厦物业管理层决策与全局事件控制和处理的能力。

  可以实现远程的监控和管理操作及数据库访问。

  能增强与办公自动化系统、防灾系统和物业管理系统之间信息与数据的交换能力,与国际互联网Internet可通过防火墙实现无缝连接。

  系统集成直接使用了建筑物中的综合布线系统,网络扩展和升级十分容易,维护和培训工作量小,价格合理。

  2)智能大厦信息系统集成应用模型的实现

  1、采用Intranet 技术

  由于采用了Intranet网络和Web技术进行智能大厦系统信息集成,使建筑物内的设备监控自动化和管理的实时监控信息经建筑物内的LAN和电信部门的公众WAN网络媒体随处可得。如最近美国花旗银行芝加哥银行大厦智能化系统已明确采用Intranet系统集成方式,说明此项技术在国际上已将成为趋势。若要充分体现智能大厦在下世纪初投入使用时的国际先进智能化水平与特点,采用Intranet实现系统集成是极其重要的一项内容。只有这样才能表现出智能大厦的现代化、多功能和智能化的电子信息高科技跨世纪领导地位的总体形象。

  2、将Web技术用于实时监控自动化系统

  采用了I3BMS 系统集成,就是选用了Microsoft 的全套Internet技术解决方案。由于Microsoft是全世界最强大的软件公司,在Internet解决方案方面有战略性的巨额投资,因此在技术方面的领先地位是不容置疑的。Microsoft的Internet技术多用于一般办公自动化(OAS)和管理信息处理系统(MIS),而现时将其应用于设备自动化的监视和控制系统集成,是一个创举。从98上海智能建筑国际博览会上看,前来参展的美国、瑞士、德国、新加坡等国外著名楼宇自动化系统集成商和国内各大系统集成公司;均未提出采用Internet技术实现智能建筑系统集成的方案。而我们已为I3BMS系统开发了实时网关技术和动态Web页面技术,该项技术应用处于国际上领先地位,并将帅先应用于湖北电信工程局办公大厦、山东枣庄电信枢纽楼和烟台第二电信枢纽楼的智能建筑系统集成工程项目上,引起了国内外厂商和用户的极大兴趣。目前进入I3BMS 集成系统的有BAS、SMS、FAS、CCTV、CSC和CPS等监控子系统的监视与运行信息,以及与办公自动化、物业管理、酒店管理等系统数据库实现互联,互连网上的综合信息和数据都可以在同一个Intranet平台窗口上显示和信息查询。再加上优化策略和历史记录功能,完全可以达到最优化监控和管理的目的。目前国际上大部分控制或系统集成公司所采用的客户机/服务器平台,明显带有传统工业控制的特点,画面呆板,这与建筑艺术的美学特色是不相称的。若采用I3BMS方案,可以对Web页面进行美学设计,利用彩色照片和建筑美术效果图经网上压缩传送技术,甚至三维CAD空间技术和多媒体技术,创造出最佳的人机界面工作环境。

  3、开发系统集成协议转换网关

  智能大厦的消防报警系统可以作为完全独立的系统,从I3BMS 的Intranet系统集成的立场来看,完全可以单独设置。同时我们还允许其他子系统单独设置、设备配置修改和系统功能扩充。I3BMS 的信息系统集成需要在FAS子系统提供RS-485/RS-422/RS-232工业串行数据接口及其通讯协议。如果能提供以太网形式的接口和TCP/IP协议则更好。作为一个成熟的工业控制系统,至少肯定可以提供RS-485通讯接口和协议。原则上建筑物内的各监控子系统只要能够提供与TCP/IP网络互连的网络接口和相关的通讯协议,同时系统集成商确实掌握了通讯协议转换网关(PCG)开发的技术,通过Intranet企业互连网络平台,实现建筑物内一体化的信息系统集成是没有困难的。

  4、采用成熟的系列成组软件开发工具

  采用I3BMS 系统集成,使用了Microsoft公司的软件,从操作系统、服务器、开发工具到数据库系统等,系统软件的成本是很低的。对于系统集成的应用与开发,采用Microsoft公司所提供的系列成组软件在开放性、面向对象和自动化的方面,其软件技术水平是很高的,因而缩短了系统开发的周期,成本是合理的和可控制的。大部分集成软件技术是易于掌握的,因此降低了运行、维护和人员培训的成本。采用I3BMS系统集成,并不取代各子系统独立运行的功能,而是要最大限度地发挥各个子系统之间的互操作,而产生的再生新功能(即:1+1>2)。各个子系统与系统集成平台联网运行时的不同功能是:

  子系统具有独立性,功能不受集成的影响,集成系统以监视和管理为主;

  子系统CRT安装在控制室里,集成系统则可将页面送到任何地点、包括远程地点的桌面系统上;

  子系统由专职值班人员监管,集成系统是供主管和上级领导查看;

  子系统CRT只要求最小配置,集成系统的浏览器可接入任意多个;

  子系统只要基本专业功能,可取消一些费力费钱信息管理的附加功能;

  集成系统可设置一部分子系统的参数设定和修改,实现控制超越功能。

  5、采用国际上标准的TCP/IP 网络互联通讯协议

  由于Intranet就是建立在国际通用的标准网络传输协议TCP/IP上的,所以I3BMS 集成的信息可以在高速局域网LAN上发布,无论在智能大厦内安装千兆以太网还是ATM网,甚至语音、视频、数据合一的高速ATM网,均可以实现监控系统集成实时信息共享。I3BMS 集成各监控专业子系统,主要是通过RS-485等工业通讯协议的转换网关(PCG)进行,而与通讯与网络系统CNS和办公自动化系统OAS的集成,则是直接通过TCP/IP通讯协议实现。I3BMS 系统是挂在整个建筑物主干网络系统上的一个服务器站点,其他网络应用系统可以同时同媒体运行,浏览I3BMS 页面时仅需要进行登录和授权认证即可。

  6、实现与广域网的互联

  通过广域网WAN的媒体,并通过登录和授权认证等安全措施,集成系统I3BMS的远程访问是能够完美实现的。根据不同的要求,有以下不同的方式:

  远程拨号上网,使主管可以在外地、在途中或在家里方便地查看系统运行情况,以作出评估、决策和指导。

  远程专线或拨号上网,用于物业管理的上级部门,或对多座不同地理位置的大厦实现集中建筑物物业管理的情况。

  远程专线或拨号上网,用于将安全和消防等系统的报警和紧急求助信息传送给保安部门和公共消防部门。

  远程专线或拨号上网,用于远程或异地的系统开发、维护和修改的情况。

  未来的系统是不可能独立存在的,它必须与外界密切结合,并且与整个世界融为一体。“开放和连接”是智能大厦系统集成的口号。

设计方案 篇7

  一、活动主题:感恩父母,珍爱生命二、活动设计思想:由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重,或者脾气暴躁,心神不宁,更严重的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。

  针对这些情况,我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要,要让学生学会感恩父母,珍爱生命。

  三、活动目标:

  1、通过本次主题班会活动,告诉大家生命不是你一人所有,请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切,感恩父母。

  2、通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,积极与父母沟通,正确处理与父母之间的矛盾,。

  四、具体过程设计:(一)活动热身:播放短片《珍贵的绿》(二)活动开始:主持人请大家猜谜:“她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的`礼物,她是最宝贵的。

  ”下面的同学回答“生命”,主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。

  那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题

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