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活动方案

时间:2026-06-28 04:30:24 建议书

实用的活动方案(必备8篇)

  为了确保事情或工作有序有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的活动方案9篇,希望对大家有所帮助。

实用的活动方案(必备8篇)

活动方案 篇1

  一、活动背景:

  清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导广大少先队员弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。

  二、活动目的:

  清明节是对队员进行革命传统教育、爱国主义教育的良好契机。通过清明扫墓这一活动,使队员受到磨练教育,学会感恩,知道今天的幸福生活来之不易,唤醒他们奋发图强的欲望,从而使学生继承先烈遗志,树立远大理想。

  三、活动主题:

  缅怀英勇先烈 弘扬革命精神

  四、活动时间:

  20xx年3月30日上午(星期三)

  五、活动地点:

  xx战役纪念馆

  六、活动参与人员:

  二、四年级全体少先队员、任课教师、每班5名学生家长

  七、活动主办:

  四年级级部、二年级级部

  活动负责人:

  八、活动流程:

  (一)前期准备:

  1.通过内部例会宣传活动,告知活动内容;

  2.通过微信、校讯通、电话等方式通知活动详情,统计参与人员信息;

  3 .安排人员提前一周前往烈士陵园熟悉路线及环境为正式活动做准备;

  4. 少先队员主持、献词学生、少先队员发言代表。

  (三)物品准备:花圈、可移动音响及话筒、各中队队旗、照相及新闻报道。

  (二)活动流程:

  1. 在校园召集参与人员,清点人数,作好记录;(8:50-9:00)

  2.各班中队辅导员及家委会成员带领少先队员一起前往烈士纪念碑祭拜先烈; (9:00-9:30)

  3.组织各中队队伍有序进入烈士陵园; (9:35-9:50)

  1)整理队伍,全体安静,主持人宣布活动开始;

  2) 少先队员向烈士纪念碑敬献花圈(四.3中队三名队员);

  3) 全体肃立,脱帽、向革命烈士默哀;

  4)少先队员献词(四.6中队全体队员)

  5)大队辅导员带领全体少先队员宣誓;

  6)一名少先队员代表发言;

  7)四年级级部主任讲话;

  8)一名家长代表讲话;

  9)全体少先队员齐唱队歌;

  10) 主持人宣布活动结束,全体合影留念;

  11) 少先队员有秩序地参观xx战役纪念馆;

  12)集合队伍,清点人数;(11:00~11:05)

  九、活动注意事项:

  1.烈士墓是革命英雄长眠的地方,革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士举行祭扫活动,要穿着整洁。

  2.活动中态度要庄严肃穆,不能嘻笑,喧哗。

  3.在扫墓活动中要怀着崇敬的.心情参加活动,认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静,有秩序,体现质第二实验小学少先队员的风采。

活动方案 篇2

  为了丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,营造积极健康向上的校园文化氛围,学校工会拟利用本周五下午组织开展教职工健身趣味活动。特制定活动实施方案如下:

  活动目的:

  1、增强教职工的健身意识,带头参加体育活动。

  2、缓解工作压力,愉悦身心,增强体质。

  活动主题:

  强身健体营造温馨团队 心手相牵构建和谐校园 活动口号:活力青春 运动无极限

  组织机构:

  行政、工会委员

  总裁判:***

  裁判:***

  记录:***

  摄像(照相):***

  活动时间:20xx年**月**日下午

  活动地点:我园运动场

  参加人员:部分教职员工

  活动项目:

  阳光伙伴齐步走、一反常态、拔河

  活动形式:以小组为单位,速度最快者获胜。

  活动规则:

  1、阳光伙伴齐步走:每组参赛选手为2人,绑腿齐步走,先向前走,到达第一个目的地,然后侧向走到终点,速度最快的队伍取胜。

  2、一反常态:每组选出2人参与比赛,游戏开始,上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作,做错动作或者反映慢一拍则此人淘汰,速度最快且动作无误者获胜。(注意左和右、上和下、跑和跳始终相对),比如主持人说举右手,队员则举左手;主持人说用右手摸左耳,则应用左手摸右耳。

  物料准备

  1、维达卷纸10提。

  2、牙膏12支。

  3、绑腿带5根。

  备注:

  1、活动期间无重要事情,教师不得请假。

  2、活动由工会负责,名单中加粗的'为每组的小组长,请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动。

  每位教职工至少参加一项你喜欢的活动

  未尽事宜待以后补充,解释权归XXXXX幼儿园工会。

活动方案 篇3

   今年是中国少年先锋队建队60周年。作为中国共产党创立并***的中国少年儿童的群众组织,60年来,中国少年先锋队在党的***和共青团的带领下,为培养一代又一代社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做出了积极的贡献,发挥了重要的基础性作用。为进一步加强对少先队员的思想引导,争取社会各界的关心支持,推动瓦房店市少先队事业发展,团市委决定开展纪念少先队建队60周年活动。活动方案如下:

  一、活动主题:

  祖国发展我成长

  二、活动时间:

  20xx年5月-10月

  三、活动内容:

  (一)加强少先队基础建设。

  为进一步深化“全队抓基层,全队抓落实”工作,规范我市的少先队基层组织建设,开展“举队旗、戴队徽、唱队歌、学队史、过队日”活动。要规范、严肃的运用中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志,这对加强少年儿童思想道德教育,增强少先队的凝聚力具有重要意义。同时通过主题队会、知识竞赛、征文比赛、黑板报展评、参观革命遗址等多种形式,在少先队员中开展队史、队情、队知识教育,激励他们继承和发扬少先队的光荣传统,增强他们的光荣感和自豪感。

  (二)开展“祖国发展我成长”系列主题活动。

  1、以“六一儿童节”和“建队日”为契机,开展新队员入队仪式。根据各学校自身安排,可以在“六一”和建队日吸收大量的优秀学生入队,进一步提高我市少先队的`数量和质量,各校少先队辅导员要组织新队员举行宣誓入队仪式,并组织民主选举一次少先队大、中、小队干部工作。

  2、开展少先队丰富多彩的体验教育活动。各级少先队组织要坚持以实践育人为基本途径,积极开展手拉手、文艺、科技等各类丰富多彩,符合少年儿童身心特点的活动,引导少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活、大自然中亲身实践,培养创新精神和实践能力,促进全面发展。

  3、积极开展“民族精神代代传”活动。发挥爱国主义教育基地、德育基地、革命遗址的作用,以纪念建队60周年为契机,引导少年儿童继承革命传统,弘扬民族精神,增进爱国情感。

  4、开展评选

  “优秀少先队员”活动。按照引导和激励少年儿童在星星火炬的旗帜下全面发展、健康成长的要求,各学校要深入挖掘、评选表彰优秀少先队员,大力宣传他们的先进事迹。

  5、开展全市“读队刊,长知识”主题征文活动。引导少年儿童多读书、读队刊、长知识,开阔视野、增长知识,滋养心灵、启迪智慧,培养优秀品质和创新意识,丰富少年儿童的精神生活,促进少年儿童健康成长。

  四、活动要求:

  (一)高度重视,精心组织。各校少先队组织要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义,以此作为加强少先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径,作为贯彻落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体,高度重视,精心组织,确保活动扎实开展。

  (二)立足基层,深入推进。各少先队组织要结合自身实际,面向基层、面向广大少先队员,针对不同年龄、不同层面的少先队员,因地制宜地开展教育实践活动。在活动项目设计上遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点,做到主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼生动。

  (三)强化宣传,营造氛围。各少先队组织要制定详细的活动方案,切实抓好活动的组织和宣传工作,要充分利用校广播台、宣传窗、黑板报等宣传阵地,积极宣传活动的意义,深入做好活动的组织发动工作,加强宣传,扩大影响,掀起全市少先队员开展纪念少先队建队60周年的热潮。

  (四)密切配合,抓好协调。各少先队组织要密切配合,抓好协调,认真制定活动方案及时间安排表,并及时上报活动开展情况,以便统一宣传报道。

活动方案 篇4

  根据省厅、市局相关会议精神,为深入贯彻落实相关文件精神,为进一步提升市民交通安全意识、法治意识和文明意识,结合同安区教育局下发的《同安区教育系统开展道路交通安全专项教育活动的实施方案》(同教〔20xx〕209号)内容,特组织开展20xx年“12.2全交通安全日”暨“厦门市交通安全主题宣传周”活动。

  活动目的

  旨在通过主题宣传日、宣传周、宣传整治月及配套各项系列宣传活动,提高我校师生对每年12月2日为“全国交通安全日”及交通安全主题宣传周的知晓率,普及交通安全常识和文明交通知识,大力营造安全、畅通、文明的交通环境和氛围,增强广大交通参与者交通法规意识,摒弃交通陋习,培育文明行车、文明行路好习惯,实现保畅通、防事故、保安全、少死伤的目标,努力构建文明交通,推动共同缔造“富美同安”。

  活动主题

  尊法守规明礼,安全文明出行

  三、时间安排

  12月2日至12月10日

  四、活动要求

  本次宣传活动根据11月7日下发的《同安区教育系统开展道路交通安全专项教育活动的实施方案》,结合学校实际、围绕主题,认真开展好“六个一”活动:

  1.营造一个良好的宣传教育氛围。学校在LED屏显示交通安全主题宣传标语,各班出好一期道路交通安全宣传专题板报,三年段负责报道。

  2.充分利用 “12·2”宣传日的契机,结合“12.4”法制宣传月活动,利用教职工大会、班会、团队等活动时间,开展一次“交通安全在我心中”的主题宣教活动,对学生开展有关交通安全的法律法规宣传教育,确保全校班班有活动,个个都参加,师生都受教育,四年段负责报道主题队会活动。

  3.进行一次全校师生参加的交通文明讲座活动。以“12·2”宣传日为契机,学校组织一次升旗仪式,在国旗下对全校师生开展一场交通文明讲座,由保卫科主讲。

  4.开展一次交通安全隐患排查,发现学生有乘坐非法校车或乘坐摩托车、电动车上下学要严肃批评教育,并要求家长做好配合教育和日常监管。

  5.完成一次家长交通安全知识宣传活动。各班通过微信、校讯通、厦门市网上安全平台等,结合校园周边交通情况,进行安全知识宣传,唤醒家长们交通安全意识,促进家校共同配合教育并做好日常监管。

  五、活动要求

  (一)精心组织,加强领导。要高度重视“12·2”全国交通安全日宣传教育活动,切实加强宣传活动的领导和指导。认真制定本单位活动方案,并有效组织实施,确保各项宣传活动落到实处。

  (二)围绕主题,突出重点。各校要紧紧围绕为主题,紧密结合各地实际,重点突出以人为本、公民意识、行为准则、文明意识的宣传教育,突出文明交通宣传教育的'时代性、针对性和实效性。

  (三)创新宣传,营造氛围。要用好宣传版面、校园广播、主题班(团)队会等手段;要充分发挥广大师生的潜能,同时要创新文明交通宣传教育方式,进一步拓展宣传的渠道,营造浓厚法制氛围。

  (四)积极面向社会开展文明交通宣传活动,提高广大人民群众的法律意识。要从学校实际出发,通过书写宣传标语、发放宣传材料等,面向社区集中开展文明交通宣传活动。

活动方案 篇5

  一、前言

  1、对联

  有一幅对联,被誉为现代营销模式最贴切表达,左右联是:“会道者一线藕丝牵大象,盲从者千斤铁锤砸苍蝇”,横批是:“道法自然”。

  2、教授说商

  前不久听清华大学营销学教授说商,可说是一语惊醒在座人,他说全世界商人分布事实是:“亿万富翁大约是初中毕业、千万富翁大约是高中毕业、本科毕业也能成为百万富翁、到硕士以上大概只能打工了”。

  到底为什么呢?学习越多其实是了解更多常识、常识是用来打破,了解太多反而把常识当作规则,形成局限成就当然有限。

  3、营销规则

  现代营销大概只有这两句话:“找到品牌与消费者最短距离,发现与目标消费群廉价传播途径”。

  现代营销组织却只需要一句话:“知常识、了细节、能控制、通晓策略”。这句话又是这位教授说。

  4、策略

  教授说:从商业战略角度来说,那么多如兰德咨询、安达信、麦肯锡等这些国际一流咨询公司,提供了大量思想与方法,这些思想与方法都是值得我们学习和应用,但是都没有超过我们老祖宗《孙子兵法》战略思想。其策略思想就7字,体会到了必定受用无穷:

  正与奇:“以正合、以奇胜”,正是排兵布阵,缺一不可,但胜利关键在与“奇”;

  攻与守:“攻动于九天之上、守藏于无形之中”;现代营销必须知道哪些地方、哪些时间安排攻守问题,该攻地方攻,该守地方守,这是其一;再是攻击时就应该有充分准备,毕竟“下战攻城”,各种营销方法与武器都用上,并且有不计代价,甚至可能失败接受心理,才能打赢这种战争,这就是“攻动于九天之上”。

  虚与实:如何选择正与奇、攻与守呢,孙子说“避实就虚”。

  二、营销时代划分

  1、营销时代最细腻划分

  对于营销时代划分,最细腻应是最大化营销两位作者,把营销时代划分为:

  短缺营销时代:只管把产品生产出来就行了;

  强制营销时代:有钱打广告,把货物辅导全国;

  整体营销时代:虑广告创意、媒体选择和促销方式;

  细分市场时代:学习放弃一部分市场;

  深度定位时代:从消费者内心深处开始营销

  一对一营销时代:前面所有招数失灵,开始一对一营销。

  2、过度竞争时代来临

  细致划分营销时代,给每一个商人带来一种不同观点来分析自己生意,同时告诉大家一个事实。我们已经迎来了“产品过度、广告过度”社会,所有出现了理论和经验正在失效,现代营销正在面临一场十分个人化、个性化创造年代。

  3、结论

  产品:几乎所有大品牌都延伸到全品类,产品已经多到失去理性、失去必要性地步;

  品牌:品牌多如牛毛,远远超过消费者脑容量和记忆能力,95%新品牌是注定要死掉,这个比例还在放大;

  媒体:媒体自身也在爆炸,包括电视、报纸、杂志、网络以及各种新型媒体,除了一两个幸运品牌,所有广告仅仅成了广告商一种期盼,同时创造广告“噪声”,在噪声中痛苦挣扎。

  新思想:传统思路受阻,同时涌现太多新思想,各种名词蜂拥而出:“眼球经济”、“体验营销”、“直效营销”、“品牌管家”、“全球经济”、“数据库营销”、“管理咨询”等等。一时间又难辨真假。

  三、高档奶粉市场

  从观念回到现实,也回到本文主题。高档奶粉市场该如何运作呢,还是先从解剖角度分析市场。

  1、什么是高档奶粉市场

  高档奶粉市场其实就是一个观念,接近母乳,母乳是婴幼儿最好最神圣观念。谁产品最接近母乳,谁就是最好产品。因此AA和DHA当然就成为这一轮主角,因为其他如维生素、微量元素已经成为十分必要过去。

  2、高档奶粉市场成功模式

  研究成功可能是这个过度经济年代最有效策略。纵观高档奶粉市场几种成功品牌,典型有以下三种模式:

  国际品牌医学传播模式:以妇科、产房孕妇、新生儿母亲为对象,展开知识教育和产房赠送等,并形成数据库进行多次操作,是国际品牌主要手段,如惠氏、美赞臣、多美滋等都是这种模式,非常成功,处于省会城市市场主导地位;

  贝因美知识传播:贝因美采用多种知识传播手段,婴儿成为独特第二种模式;

  较为传统中国企业,通过农村保卫城市策略,形成第三种模式。由于城镇市场范围大、个体市场需求量小、网络庞大而复杂,如同娃哈哈眼光一样:“城镇是肉、城市是骨头,要先吃肉后啃骨头”,先行一步企业如“飞鹤乳业”、“青岛圣元”,在城镇市场利用传统广告与促销,占据一大块市场份额。

  3、竞争趋势

  几乎所有乳制品生产商都开始盯住这个市场,在未来两至三年里,高档奶粉市场将是一场国际国内品牌同时出场品牌大战、广告大战同时也是一场资本大战。但是最终胜利者将必然是“智慧”而不是“资本”。这场战争需要更多是“战略”和技巧,传统因素仅起到辅助作用。

  四、如何在高档奶粉市场制胜

  1、广告漏底现象——传统大品牌更容易获得胜利

  高档奶粉市场面对只是一个非常小目标市场,国际品牌和市场研究结构证实,95%媒体广告是命中注定是浪费了,因此针对目标消费群活动将更为有效。这样传统大品牌由于有较好网络基础和品牌信任度将对营销非常有帮助。大品牌所有者要用最好最有名品牌直接延伸过来,启用一个新品牌将是一个极度错误战略。

  2、短期忠诚

  由于喂奶期很短,过度注重长期教育和品牌忠诚是一种错误,直接引导消费和购买是极为关键因素。

  3、过度关心

  这是一个父母过度关心人群,关爱将是最好借用营销工具,一些新观念如品牌精神和体验营销将发挥十分重大作用。

  4、竞争惨烈

  竞争将是十分惨烈,战略是长期获胜关键,孙子兵法中“奇与正”、“攻与守”、“虚与实”是制定长期获胜理论基础。

  5、“差异化营销”营销规则

  最后提供一点宝洁公司“差异化营销规则”,它将是高档奶粉制定各种营销战术重要依据。

  直接与最有价值目标消费群体直接沟通;

  “资讯量”和“消费者涉入度”是两个最重要设计变量;

  DM(直接邮件)将是最重要营销手段;

  从一开始就培养消费者品牌忠诚度(如婴幼儿互动操等);

  遵守20/80原则,80%收入来自20%消费者,因此营销投入直接在20%消费群中;

  差异化营销是电话营销、数据库营销、聚会营销和DM结合体;

  媒体广告品牌配合和引导大众参与。

活动方案 篇6

  为了有效地利用传统节日这个契机,弘扬中华民族的优秀文化,让社区居民更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,根据社区实际,汇林绿洲社区特制定端午节活动方案如下:

  一、指导思想

  利用端午节这个传统节日,深入挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动,引导居民,尤其是社区青少年进一步了解传统节日,认同传统节日,喜爱传统节日,过好传统节日,全面动员社区居民群众,以更加饱满的热情投身到人民文明城市创建活动中。

  二、活动形式

  1、“粽子传爱心”主题活动。在社区党总支的带领下,以社区五老志愿者、中小学生为活动主体,亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候,并带去自己包的粽子,与他们一起提前过一个快乐的端午节。

  2、“经典诵读”主题活动。以社区党总支和社区关工委为中心,组织党员和社区青少年,开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动,从而弘扬爱国精神,赞颂美丽的南京城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式,掀起缅怀屈原爱国主义精神,歌颂和谐盛世的热潮20xx端午节社区活动方案20xx端午节社区活动方案。

  3、节日民俗宣传活动。社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历,通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗,感受传统文化魅力。

  三、活动要求

  1、高度重视。社区将结合实际,制定切实可行的`“我们的节日――端午节”活动方案,努力营造和谐、祥和的节庆气氛。

  2、创新形式。社区将开展广泛宣传,充分发挥居民的主体作用和主动精神,把居民发动起来,参与进来,开展形式多样的活动,使居民成为节日活动主角

  3、信息报道。社区第一时间把“我们的节日――端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道,做到宣传到位20xx端午节社区活动方案策划书。

活动方案 篇7

  一、教学成果展示:

  下面,我们的宝宝将为各位家长展示我们班教育教学成果:

  (一)展示幼儿作品:

  让家长欣赏幼儿作品的同时,让家长了解,通过幼儿在日常学习中,撕、折、画等,锻炼了各个方面的能力。提高了幼儿的学习兴趣,也获得了一些相应的知识和技能。

  (二)特色教学活动展示:

  1、诗歌联诵:

  《秋夕》、《游子吟》-----1组小朋友展示

  《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2组小朋友展示

  《早发白帝城》、《元日》----3组小朋友

  《凉州词》、《游子吟》-----4组小朋友展示

  2、手指游戏:

  敲小鼓、开门、土豆、手指睡觉、照相机、小老鼠上灯台、五指歌、手指宝宝、两只小八哥、造房子、菊花

  (三)主题活动展示:

  (1)、演唱歌曲:《老师老师我爱你》-----集体演唱

  《小树叶》-----1组演唱

  《幼儿园里好事多》-----2组演唱

  《秋天多么美》-----3组演唱

  《雪花飞》----4组演唱

  《一年过去了》-----集体演唱

  (四)表演儿歌:

  《我们的祖国真大》《小雪花》《美丽的秋天》

  (五)故事表演

  《聪明的小乌龟》幼儿分角色扮演故事中的人物,表演故事,幼儿单独讲述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》

  (六)数学展示:

  (1)在田字格中书写数字1---10。

  (2)口算:7以内的加减法

  (2)教师出算式,让幼儿现场自编7以内的加减法应用题。

  二、班级情况回顾:

  下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩:

  班 级的常规教育一直是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。例 如:幼儿上下台阶、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指 导策略,寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象,利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流,帮助幼儿建立正确的常规意 识。

  针对不同幼儿,我们采取不同的教育方法,对于控制能力较强的幼儿,我们积极发挥其榜样作用,强化同伴影响力,让他们当班级管理员,遏制不良行为的.蔓 延。例如:个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水龙头开得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都会有些水渍。“小值日生”提醒着大家水龙头不能开得大,小手 记得甩三下,这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转,同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿,我们给予他们更多的爱心与耐 心,关注他们的一举一动,一旦发现其进步便加以表扬,鼓励,帮助他们克服不良习惯,强化他们的规则意识。经过一学期的共同努力,孩子们进步很快,懂礼貌、 讲卫生、会合作、会谦让,养成了良好的行为习惯。

活动方案 篇8

  活动目标:

  1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。

  2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。

  活动准备:

  1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。

  2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。

  活动过程:

  1、启发提问,引起兴趣:

  (1)、教师启发提问:

  ——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”

  (2)、幼儿讨论交流。

  (3)、激发游戏兴趣:

  ——“今天我们做小猴投彩球的.游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?”

  2、提供材料,自由探索:

  (1)、“小猴”玩纸球:

  幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。

  (2)、“小猴”投纸球:

  按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。

  提问:

  ——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”

  (3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。

  ——“你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?”

  (4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。

  3、难点练习,重点指导:

  (1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏:

  提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。

  (2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。

  4、共同讲评,结束游戏:

  将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。

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