实施方案

时间：2026-06-29 09:33:31 建议书

实施方案实用(7篇)

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的实施方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实施方案实用(7篇)

实施方案篇1

　　关于在争当“美丽春和服务先锋”中推行

　　党员积分制管理工作的实施细则

　　各村（社区）党总支、其他街道属党组织：

　　为确实抓好街道党员队伍建设，以引导、教育、管理和监督来激励全体党员在“美丽春和”建设中增强责任感和荣誉感，争当推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的先锋模范。现根据党章有关规定，结合我街道实际，制定下述党员积分制管理实施细则。

　　一、指导思想

　　以促进街道经济社会发展为核心，坚持夯基础、带队伍，通过进一步健全民主评议党员制度、规范和建立健全党员教育管理长效机制，激发党员自觉参与、自我管理的主观能动性，增强各党组织的创造力、凝聚力和战斗力，从而为推动街道经济社会发展提供坚强有力的组织保证。

　　二、目标任务

　　（一）规范党员教育管理。以建立健全民主评议党员制度为目标，积极探索不同类别基层党员的有效管理措施，结合党员志愿者活动、无职党员设岗定责、农村党员户挂牌定星、有职党员承诺评议、党员服务月等工作，着力解决各级党组织中存在的党员活动开展难、无职党员作用发挥难、流动党员管理难、民主评议党员流于形式等突出问题，形成一套切实有效、符合实际的党员管理制度。

　　（二）激发党员先锋意识。通过实施积分制管理，增强党员责任感和荣誉感，促使党员自觉增强党性修养,在促进经济社会发展等方面自觉发挥作用，走在广大人民群众前列，积极营造党组织、党员创先争优的良好氛围，体现党的先进性。

　　（三）建立健全长效机制。在实施党员积分制考核管理工作中，积极探索更加科学、规范、有效，切合实际的基层党员评议、教育、管理、作用发挥等方面的措施办法、不断健全完善，形成长效机制，长期发挥作用，促进街道党员管理工作。

　　三、实施范围

　　党员积分制管理工作在全街道党员中推行，年老体弱、生活不能自理的党员可不纳入积分考核范围。

　　四、积分考核方法、内容

　　党员积分考核实行百分制考核，分为“基础得分+加分-扣分+民主评议分×20%”四个部分。评分细则如下：

　　（一）基础分。基础分每季度不超过10分，全年不超过40分。基础分主要考核党员履行基本义务的情况，具体包括贯彻落实党的路线方针政策、加强理论学习、及时缴纳党费、按时参加“三会一课”、远程教育学习和党内活动、完成党组织分配的工作、遵守党纪国法和廉洁自律规定等情况。

　　（二）加分项。加分项每季度不超过10分，全年不超过40分。重点考核党员在完成工作任务、联系和服务群众、维护和谐稳定、弘扬正气、推动发展等方面做出的贡献和努力，主要包括带头承诺践诺、参加每月公益活动，在自然灾害和突发事件中发挥积极作用，为群众办好事实事，按时高效完成党组织分配的工作等。加分内容主要与党员完成设岗定责情况相挂勾，同时还要与党员示范岗、承诺践诺、党员责任区、服务月、志愿服务、无职党员设岗定责等完成效果相结合。

　　（三）扣分项。实行反向扣分制，按季度考核，每季度扣分不超过20分。重点考核党员不履行设岗定责所确定的岗位职责，如利用职权谋取私利、工作懒散、办事不力、群众反映差等情况。

　　（四）民主评议分。实行年终党员民主评议制，对党员测评实行量化评分：优秀的分值范围为85分以上，合格的为60—85分，不合格的为60分以下。最终民主评议分值=民主评议分×20%。未纳入积分考核的党员，由党组织根据平时表现评定年度综合得分。

　　此外，党员若违法违纪受到党纪政纪处分、聚众参加“非正常上访”的，根据受处分轻重程度及造成不良后果的`程度扣分，实行一票否决、积分清零。

　　五、评定步骤

　　党员积分考核评定一般按以下步骤进行：

　　（一）党员据实申报。党员每月完成支部安排的工作或自主完成某项任务后，及时向党支部报告，党支部安排专人做好记录，其他党员群众也可向支部反映加分、扣分事项。

　　（二）支部审核认定。党支部每季度召开支部会议，根据党员每月的积分申报情况，通过民主评议后按照积分标准给矛量化打分。

　　（三）季度考核公示。上级党组织成立党员积分考核小组，根据支部审核情况、日常记录、台账资料和群众反映，每季度考核认定党员的积分情况，并在醒目位置进行公示，接受党员群众的查询、监督。季度考核认定的积分，要逐一记入党员积分手册及管理台帐。党员对积分有异议的，可向所属党组织进行反映，党组织调查核实后，根据调查情况作出处理。

　　（四）民主测评：测评工作在年末党员冬训时，以支部为单位对每一位党员进行测评。参加测评的人员要包括上级党组织成员、党支部党员及村（居）民代表、群众代表。

　　六、积分结果的运用

　　要将积分结果作为党员年度奖惩的重要依据，其中：

　　（一）总分在80分以上、排名前列的党员，可按一定比例推选为街道级优秀等次，授予“美丽春和先锋模范”称号，同时优先作为各级表彰的推荐对象、优惠政策的享受对象。

　　（二）年度综合得分在60—79分之间的党员，评为合格等次，其中，对70分以下的党员开展后进整顿，由党组织书记进行约谈，提出改进意见，切实帮助提高，鼓励迎头赶上。

　　（三）年度综合得分在60分以下的党员，由所属党组织进行诫勉谈话，责令限期改正，视情况作出处理；连续两年得分在60分以下的，按不合格党员处理，根据党章和有关规定，分别给予限期改正、劝其退党、党内除名等处理。同时，对评议为不合格的党员不得列为慰问的对象，取消次年发放农村困难党员补助的资格。

　　此外，为避免党员积分制管理流于形式，每年各党组织要有2%—5%总分在60分以下的党员，在报请街道党工委后，进行重点帮带或处置。

　　七、强化组织保障和制度落实

　　（一）加强组织领导。各党组织切实加强对此项工作的组织领导，成立由党组织负责人为第一责任人的党员积分制考核工作领导小组，确实把推行党员积分制管理工作当作加强党员队伍建设、推进基层党建工作的有效抓手，大胆探索创新，不断深化和丰富党员积分考核管理的内容和形式。

　　（二）掌握工作要点。当前，各党组织要结合实际，尽快研究制定出相对统一、简洁明了、易于量化考核的设岗定责细化表，完成党员的设岗定责，将其纳入积分考核中，从而解决加分、扣分执行难的问题。

　　（三）强化督导检查。街道组织办要加强对各村（社区）党总支及其他党工委所属党组织党员积分制管理的业务指导和检查；各党总支要确实承担具体落实职责，定期采取专项督查、随机调研、适时抽查等多种方式督促下级党组织落实党员积分制考核管理工作；各党支部要主动了解掌握党员加分、扣分事项，结合党员自评及群众反映情况，对照积分内容和标准，逐项认真核准党员每季度积分。

　　对于思想不重视、行动迟缓、工作不得力、效果明显的，要追究相关责任人的责任。

　　（四）季度考核公示。积分考核实行“每月申报、季度登记公示、年末总评”制度。党员每月申报，人手一本积分手册，按季度逐年登记；党支部做好党员积分手册和台账登记，并按季度张榜公示，自觉接受群众监督；党总支每季度汇总台账，并将完成情况进行公示；街道党工委每季度公示各党总支及直属支部的工作开展情况。

　　（五）强化舆论宣传引导。街道宣传办要充分运用报刊、广播、电视、现代远程教育网络等媒体，做好信息收集及报送，广泛宣传党员积分制考核管理工作的重要意义，引导广大党员自觉参与到积分制管理工作中来。要注重对党员积分制考核管理工作的典型经验和做法进行总结推广，加强对典型人物和先进事迹的宣传报道，用身边典型教育引导身边人，充分发挥典型的示范带动作用，着力营造比学赶超的浓厚氛围，推动党员积分制考核管理深入开展。

实施方案篇2

　　紧密结合本单位和本部门实际履行职责，围绕本单位和本部门科学发展规划、思路、举措，采编部自觉地以创先争优的实际行动来努力完成各项任务，争创“服务学习型”部门，促进本部门和本单位的'和谐、科学、健康地发展，具体实施方案如下：

　　1.组织本部门同志学习CALIS编目细则。

　　2.组织本部门同志申报各类科研课题。

　　3.加强图书采购工作。包括：采购人员勤到各院系进行走访，制订读者采书意见调查表，以了解广大师生读书需求；义务为教师同学代购图书；积极寻购教师推荐用书；带领各院系教师现场采书。

　　4.义务为应届博士毕业生论文进行中图法和UDC分类。

　　5.本部门继续做好博硕士学位论文题录工作。为各院系研究生撰写、检索和了解掌握我校博硕士学位论文提供便利。

　　6.积极主动热情地做好赠书的接待、接收工作，并做好登记和实时发布及证书回执工作。

　　7.积极主动热情地做好图书固定资产的接待工作，并进行编目和加工工作。

　　8.继续参加、支持馆里组织的新生培训工作。

　　9.积极参加中午党员义务开馆奉献工作。

实施方案篇3

　　为了提高我幼儿园教师的业务素质和施教能力,本学期幼儿园将开展听课、评课活动,提供教师相互学习的平台,促进青年教师的专业成长。

　　活动目的:

　　1.各级部每一位教师要通过本次听评课活动,提高课堂教学水平,从而促进幼儿园整体教学水平上升。

　　2.全体教师要通过本次活动,认真学习他人的长处,本着“他山之石,可以攻玉”的原则,对照检查、反思自己教学中存在的问题和不足、明确今后的工作思路及确立自己奋斗目标。

　　3.通过授课、评课等环节,深入研究教材、教法,掌握和使用新教材。

　　活动办法:

　　1.听评课活动以级部为单位组织进行,级部主任负责组织本级部听评课活动。

　　2.各级部可以相互学习听其他级部的课,以达到互相学习的目的。

　　3.为保证本次活动的实效性,级部主任要亲自上手组织听评课活动,做好安排,并且要把授课老师的.名单、节次在活动的前一周上报,级部成员都必须参加这次活动。

　　活动阶段:

　　第一阶段:20xx年12月1日~12月31日为级部全面听评课阶段,每级部推选一名教师执教示范课;

　　第二阶段:20xx年1月份是示范课评比阶段。由各级部推选代表本级部水平的一名老师参加示范课评比;

　　第三阶段:对优秀老师、优秀组织的级部,记录期末考核。

　　活动要求:

　　1.各位教师要认真备课、上课,上报备课教案,课堂做到朴实、不花哨;

　　2.教学活动结束后要求教师评课,评课时力求说出自己的感受、反思、认同,做到知无不言,言无不尽;

　　3.各级部人员听课时安排好本班工作按时听课。不准因听课而耽误自己的课;

　　4.听课教师做到高质量的听评好每节课,作好听评课记录;

　　5.活动结束,各级部主任总结本组活动情况。

实施方案篇4

　　按照随县“薄改“项目的总体要求，根据《洪山镇义务教育薄弱学校改造计划设备采购方案》及相关会议精神，结合我校实际，制定洪山镇中心学校“薄改”项目工作实施方案。

　　一、洪山镇分配到我校的项目情况

　　1、电子阅览室

　　配置30台电脑

　　2、美术教室

　　配置40副画板、画架及美术器材

　　3、音乐教室

　　配置：电子钢琴、五线谱教学黑板

　　4、体育器材保管室

　　5、卫生器材保管室

　　6、“班班通”

　　配备14个班

　　二、成立“薄改”工作领导小组及工作专班

　　领导小组：组长：张国斌中心学校常务副校长）

　　成员：xx xxx xx

　　工作专班：胡永国、陈金传、樊启涛、李运明

　　三、工作步骤及措施

　　1、7月4日召开领导小组及工作专班会议，传达上级会议精神，学习《洪山镇“薄改”项目学校前期准备工作说明》、《洪山镇义务教育薄弱学校改造计划设备采购方案》，了解上级分配我校项目情况。

　　2、7月5日，工作专班实地查看各室及教室情况，对照各室前期准备工作要求，查漏补缺，做好规划。

　　①电子阅览室：设科教楼五楼东端。

　　缺空调电路、网线、窗帘、防盗门窗。

　　②美术教室：设科教楼四楼西端

　　缺窗帘、防盗门窗

　　③音乐教室：设科教楼四楼东端

　　缺防盗门窗

　　④体育器材保管室：设教学楼一楼

　　缺防盗门窗

　　⑤卫生器材：设科教楼五楼

　　缺门牌标识

　　⑥“班班通”教室：设教学楼1—5层

　　共14个教室，4个办公室，1个微机室，1个多媒体教室

　　缺网线，需改造电路

　　3、7月6日，组织施工人员作工程预算。

　　4、7月8日，召开工作领导小组及工作专班工作会议，确定准备工程项目及项目施工方

　　5、7月10日，组织项目施工方施工

　　6、7月底，组织项目准备工程验收，确保8月10日前各项前期准备工作完成。

　　方案三：砀山县砀城镇杨庙小学关于“全面改薄”工作的实施方案

　　一、基本情况

　　砀山县砀城镇杨庙小学位于砀城镇县城东北约10公里，地处砀城镇杨庙村，占地面积6200平方米，其中建筑占地面积20xx平方米，服务人口约7600余人。学校现有教师14人，其中专任教师14人，现有学生62人，共开设6个教学班，学校布局合理，环境优雅。

　　二、学校现状及存在问题

　　1、学校课桌凳破损严重。

　　2、食堂、锅炉房、浴室等没有场地.

　　3、缺少体育器材，多媒体远程教室无任何教学设备。

　　4、学校运动场地无设备而且是土操场。

　　5、学校大门、围墙破旧。

　　三、校园规划

　　为了切实安排好此项工作，我校成立了以校长为组长，主任、班主任为成员的领导小组，具体负责工作的开展。

　　预计到20xx年，我校有教职工22人，其中专任教师数18人，教师岗位合格率及学历达标率均为100%，有学生162人，共开设6个教学班，其中寄宿生100人，在校就餐儿童100人。预计投入资金165.304万元用于全面改善学校硬件条件，以提高学校办学水平。具体规划如下：

　　1、投资4.944万元用于购置100套学生用床和162套课桌凳；

　　2、投资47万元用于建造50平方米的`锅炉房、100平方米的厕所和100平方米的浴室；

　　3、投资20.2万元购置电脑10台、体育仪器1套和7套班班通设备；

　　4、投资49.8万元购置1套食堂及食堂设备、饮水设备和1套安防设备；

　　5、投资28.8万元改造我校2400平方米的运动场地；

　　6、投资14.56万元新建学校大门、260米的围墙。

实施方案篇5

　　一、活动目的

　　“寻访优秀校友”活动是XX年年江西财经大学暑期社会实践活动的重要组成，是做好迎接教育部本科教学工作水平评估的重要准备工作。通过寻访我校优秀校友，了解学校历史和校友们的奋斗历程与人生体验，。通过寻访优秀校友，用优秀校友的人生经历和创业历程，激励学生设计大学生涯，立志成才。

　　校友是学校发展的重要财富，要充分发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用，以便汲取宝贵经验，继承江财人的优良传统，增强对学校的归属感、自豪感和责任感。同时在寻访的过程中，提高学生的写作、采访、交际能力，提高学生综合素质，并通过宣传学校，加强与用人单位的沟通，扩大我校知名度，推动学校工作。

　　二、活动主题

　　寻访优秀校友再续校友情怀感悟人生经历

　　三、活动要求

　　1、寻访校友对象：建校以来我校各届毕业生（含各类函授、短训班学员）、曾经在校工作过的教职工等。在本校工作的往届毕业生不列入校友名单。

　　2、优秀校友标准：

　　（1）担任重要职务，其中行政职务正处以上、专业技术职务正高（包括高级工程师、高级经济师等）以上或博士以上学历、年产值1000万以上大型企业老总；

　　（2）有重要社会影响、被省级以上媒体专题报道的校友；

　　（3）在工作岗位上做出重大贡献，取得重大成就，或者扎根西部、立足基层有感人事迹的校友；

　　（4）为学校发展捐资助学或设立奖学金的校友。

　　3、优秀校友采访途径：

　　（1）由校团委确立优秀校友名单后，将采访对象分配到学生，每名参与者或参与团队应在暑假期间，寻访家庭所在地的校友。

　　（2）采访工作可以是学生个人完成，也可以是学生集体完成。学生通过和优秀校友联系以及现场采访，由校友本人提供个人详细事迹材料，学生收集后进行整理和修改。学生可围绕优秀校友的人生经历和创业历程，确定调查题目，可采用访谈、调查问卷等方式进行调查研究，挖掘校友的精神财富，发挥校友的重要作用，为迎接评估献礼。

　　4、寻访优秀校友成果形式：成果形式可由采访者根据自身实际情况确定，可以为报告文学、人物通讯、个人专访、事迹简介等，文章字数1000－XX字左右。材料力求全面详细，思路清晰，真实感人，尤其要对校友的基本情况（毕业时间、专业、个人特点、个人成就、成长过程等）进行详细采写，并填写《江西财经大学校友事迹材料信息表》。在寻访的过程中，收集优秀校友生活照片四张。

　　四、参与者和参与形式：

　　1、参加对象：江西财经大学的在校大学生（含研究生）均可以个人或组团报名参加此次寻访校友活动。参与者必须具备良好的素质，诚实守信，实事求是，吃苦耐劳，有一定的交际能力和语言组织能力。

　　2、组队方式：

　　（1）以寻访的`省、区、城市为单位，每一个寻访省（直辖市）或城市组织一支寻访队伍，每支队伍由2～3名成员组成。成员原则上为寻访所在地生源的学生。

　　（2）每队选一名组长，由组长统一安排、协调校友采访事宜。

　　（3）每个队伍指定一名指导老师，由指导老师负责对各小组校友寻访工作进行指导、校友事迹材料编写进行指导。

　　（4）每支队伍需完成10名以上校友的寻访，填写《江西财经大学校友事迹材料信息表》，每位被采访校友的事迹材料，并撰写一篇以上的寻访报告。

　　3、需要寻访的地区范围：北京、上海、广东、江西、浙江、山东、湖北、江苏、贵州、云南、福建、安徽、海南等地。

　　五、活动安排

　　1．申报审核阶段（6月中旬）：申报参加暑期社会实践的团队需填写《校友寻访活动报名表》，可到校团委网站下载，各院分团委要填写意见加盖分团委公章，并于6月25日前上交到校团委办公室，6月28日前校团委与校友办将进行寻访组资格审查，并选定寻访组。

　　2．寻访阶段（7月—8月）学生利用暑期对校友进行寻访，搜集数据、了解情况，撰写报告。

　　3．总结表彰阶段（9月）：“寻访优秀校友”暑期社会实践活动稿件由学校组织评审，评选优秀稿件200篇，优秀组织奖6名。对评选出的优秀作品将推荐到《江西财大报》、校园网、所有获奖作品将结集出版。

　　（1）9月3日上午12：00前，学生向所在小组负责人提出书面申请，并提交暑期社会实践报告（心得体会）或论文（不申请参评的同学将社会实践报告（心得体会）或论文交小班班长，参加小班的评比；

　　（2）9月3日—9月4日下午6：00前：各小组负责人组织小组同学，结合校友寻访工作中的表现、记录和成果，按30%的比例评选社会实践先进个人；各小组按评选顺序上交社会实践先进个人信息（包括班级、姓名、学号）和实践报告；

　　（3）“寻访优秀校友”暑期社会实践活动采写稿件由各学院党总支统一收集组织初评，XX年年9月5日前同电子文档一并交校团委办公室，稿件中注明所在系、班级、姓名等信息。

　　六、校友寻访经费及相关要求

　　1．校友寻访所给予的经费支持

　　原则上补贴单程火车硬坐车票、当地公共交通、住宿费和资料费（其中当地交通费和住宿费参照学校财务处制定的标准）。出发前领取核定经费额度的1/2。支出必须有正式发票，收据无效。正式发票须经所在学院分团委书记在发票背面签字后方可报销。长途交通费限报火车硬座票；短途交通费限报公共汽车票（包括小公共汽车）。其他交通费不予报销。住宿旅馆的应出具发票，报销额度限15元/人×天（活动结束后须经校团委核对人数）。

　　2．寻访结束后须上交的材料

　　（1）每位被采访者的《江西财经大学校友事迹材料信息表》电子稿一份、打印稿一份

　　（2）每位被采访者《校友事迹材料》电子稿一份、打印稿一份，校友事迹材料要求1000-XX字。

　　（3）生活工作照片4张（可电子版）。

　　（4）校友寻访报告或心得（各组至少交一份）。

　　（5）江西财经大学毕业生质量跟踪调查问卷（校友问卷）、江西财经大学毕业生质量调查表。

　　（6）各寻访组单程硬座车票和住宿发票，并填写《校友寻访明细表》，上交校团委办公室。

　　3、注意事项

　　（1）各学院要高度重视此次“寻访优秀校友”活动，加强宣传，加强培训和指导，从服务评建、为评建工作做贡献的高度认真安排各项寻访校友工作，确保按质按量完成各项采写任务。

　　（2）此次社会实践活动要加强学生的安全教育，学生在寻访过程中遵守交通规则，增强防盗、防骗意识，避免与他人发生纠纷，有疑惑的工作多与各组指定的指导老师报告。

　　（3）参与此次社会实践活动的学生要佩戴校徽，要注意形象，注重着装整洁、举止文明、讲究礼貌，向校友展示个人良好素质和学校良好形象。

实施方案篇6

　　为进一步规范我校教师师德行为，切实加强教师职业道德建设，规范教师廉洁从教行为，维护人民教师良好形象，根据济南市市中区教育局下发的《20xx年有偿补课专项整治行动工作部署》通知的工作精神，我校在全校开展有偿补课专项整治行动，为推动整治工作的开展，特制定本实施方案。

　　一、治理目标

　　通过集中开展专项治理行动，杜绝我校出现在职教师有偿补课行为，规范我校办学行为和教学秩序，塑造良好师德师风，努力办好人民满意的学校。

　　二、治理要求

　　(一)严禁学校组织、要求学生参加有偿补课;

　　(二)严禁学校与校外培训机构联合进行有偿补课;

　　(三)严禁学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;

　　(四)严禁在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;

　　(五)严禁在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;

　　(六)严禁在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

　　三、成立专项治理工作领导小组

　　为保证专项治理和自查自纠工作的顺利进行，我校成立了以陈银萍校长为组长、刘文婷主任和韩山刚老师为副组长及各学科组长为组员的领导小组。领导小组分别深入到各级部进行专项治理和检查。

　　组长：陈银萍

　　副组长：刘文婷、韩山刚

　　组员：赵静静、田晓光、贾鋆桔、马文静、李怡菲

　　四、制定处罚办法

　　对于违反6个严禁的，根据教育部文件精神，除追究学校领导责任外，对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予以下处罚：

　　(一)当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”;

　　(二)取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新星”等称号以及相应的待遇;新教师取消转正资格。

　　(三)取消当年参加职称评定资格;

　　(四)对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离教学岗位;

　　(五)参与有偿补课的聘任教师解除聘任合同;

　　(六)对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。

　　五、与家长联动治理、建立监督举报制度

　　(一)设立举报电话：0531-68117610，举报邮箱：[email protected]，自觉接受社会、家长、学生的监督。

　　(二)与家长联动治理。通过家长座谈会向家长汇报我校整治有偿补课的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到坚决不让孩子参加教师的有偿补课;如果发现我校有教师从事有偿补课，及时打学校举报电话反映问题。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校专项治理领导小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。

　　六、时间安排

　　(一)宣传发动阶段(20xx年2月1日-20xx年2月2日)，工作任务为：

　　1.召开管理人员专题会议

　　2.组织教师学习通知要求

　　在工作群内共享市中区教育局关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动的通知》，要求教师认真学习通知要求，吃透文件精神，提高认识。

　　3.在工作群内开展“树教师新形象，坚持抵制有偿家补课”大讨论活动。

　　通过大讨论活动，引导全校教师反思自己的行为，恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。

　　(二)自查自纠阶段(2月3日-3月1日)，学校对在职教师从事有偿补课情况进行全面摸底，主要工作：

　　1.采取个人自查、内部互查等形式，认真查找在职教师从事或参与各种形式的有偿补课行为，准确掌握本校有无参与或从事有偿补课的在职教师，如实填写有偿补课情况登记表;

　　2.以书面形式向学校如实报告参加有偿补课学生的人数、地点、收费、原因、任课教师名单、组织人员;

　　3.将自查自纠阶段的情况报教育局督导室。

　　(三)整改落实阶段(3月1日-3月3日)