初中政治教学计划

初中政治教学计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的初中政治教学计划，欢迎大家分享。

初中政治教学计划1

　　为了适应政治教材，中考题型、形式的变化，以及正在进行的各种改革，也为了促进学生学习政治的自信心和积极性，特定计划

　　为了能把学生培养成有实践能力和创新精神，能够运用所学的知识正确而全面地分析问题，解决问题，我作为政治教师要贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。为此我在上每一节新课之前都会交待学生课外找出有关的活生生的例子，然后在课堂中结合课文来进行解说，这样上起课来轻松而有效。

　　课后的生活也要关心，也要重视。我要让学生提出一些疑难性的'问题共同探讨。一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习积极生。让他们觉得学习政治很有“味道”。

　　注重单元测试。每次单元考试都要找出一些有意义的题目，有典型性的问题来让学生解答，提高学生答题目能力。

初中政治教学计划2

　　教学目标：

　　根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。

　　教学主要内容：

　　本册书分四个单元，第一单元做自尊自信的人。第一课“珍惜无价的自尊”，第二课“扬起自信的'风帆”，是要让学生懂得自己尊重自己和尊重他人。第二单元“做自立自强的人”有二课组成，它们分别是“走向自立人生”、“人生当自强”，学习这已单元是要学生学会自立自强，无论遇到多大的困难和挫折都要勇于面对。第三单元“做意志坚强的人”共有两课组成，“让挫折丰富我们的人生”和“为坚强喝彩”。学习这已单元是要学生学会用乐观的精神面对人生。第四单元“做知法、守法、用法的人”本单元有“感受法律的尊严”和“法律保护我成长”组成，学习这已单元是要让学生树立法律意识，无论是在学习、生活中遇到什么困难都知道用法律的武器来保护自己的合法权益。

　　教学重点：

　　引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。

　　教学难点：

　　教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

　　学情分析：

　　这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。

　　教学措施：

　　1.教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。2要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。3引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。4注重学生的情感体验和道德实践。

　　教学进度计划

　　下册：第一周：评讲上期期末试卷和上新课前言

　　第二周：第一课第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)

　　第三周：第一课第三框(彼此尊重才能赢得尊重)第一课复习、检测

　　第四周：第二课第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)

　　第五周：第二课、第三框(唱响自信的歌)

　　第六周：第二课复习、检测。第三课第一框(自己的事自己)干

　　第七周：第三课第二框(告别依赖走向自立)第三课第二框(告别依赖走向自立)

　　第八周：第四课第一框(人生自强少年死)第四课第二框(少年能自强

　　第九周：第四课复习、检测。第五课第一节(人生难免有挫折)

　　第十周：第五课第二节(挫折面前也从容)第六课第一节(让我们选择坚强)

　　第十一周：期中复习、考试

　　第十二周：第六课第二节(钢铁是怎样炼成的)

　　第十三周：第七课第一节(走进法律)第七课第二节(法不可违)

　　第十四周：第七课第三节(防患于未然)第七课复习、考试

　　第十五周：第八课第一节(特殊的保护特殊的爱)第二节(善用法律保护自己)

　　第十六周：第八课复习、检测

　　第十七周：总复习

　　第十八周：

　　总复习

　　第十九周：总复习

　　第二十周：期末考试

初中政治教学计划3

　　现在社会上有那么多品行不够端正的小混混，看着就令人气愤，这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德均衡发展，这样我们教育出来的学生才是好学生。

　　正是认识到这种情况后，我作为初中思想品德教师，特别指定了思想品德教学工作计划：

　　一、学生情况分析：

　　本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

　　二、教学指导思想：

　　按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

　　三、实施目标的方法

　　1、搞好教学还要抓好以下几个问题：

　　（1）、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

　　（2）、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

　　（3）、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

　　（4）、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的`途径。

　　2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力。注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。

　　3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，使每个同学都发挥自己的特长。

　　4、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。

　　四、本学期主要教学工作：

　　1、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标。

　　2、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

初中政治教学计划4

　　为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性，根据学校20xx教学工作计划，结合本学期学科特点、特制定本学期教学计划如下：

　　一、本期总体教学目标

　　本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。

　　二、本期教学的进度

　　高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为：9月份完成教学计划1—3课；10月份完成积极哦啊小计划4—6课；期中考试完成后，11月份完成7—8课；12月份完成9—11课；元月份复习进行期终考试。

　　三、教学设想及措施

　　高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点 难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题；其次要加强思想政治教育工作。

　　加强育人工作，是思想政治课的`基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施：

　　1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。

　　2、积极参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。

　　3、积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。

　　另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。

　　4、采取多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的最佳途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法，采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。

　　5、改善师生关系，化解学生厌学情绪，兴趣是学生学习的最好的老师，要想使学生对本学科感兴趣，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去兴趣的最直接的根源。

　　所以，要转变观念，变师生关系为朋友关系，多关心、多关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜欢你，他才会喜欢你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。

　　6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学情绪，提高教学效率。

　　7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。

　　总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。

初中政治教学计划5

　　一、最重要就是应该改变教育理念。

　　以前的教育体制抑制了品德学科的发展，认为其他学科很重要很精彩，而思想品德课很无奈。作为一名思想品德教师，我们应该告诉学生，学好思想品德、提高自身的思想品德素质是一辈子的事，将使我们终生受益。

　　二、深入透彻的理解了《全日制义务教育思品课程标准》

　　新课程打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建了“以人为本”的新型教学体系，注重学生的全面发展。“以人为本”的`教育是面向“人”的教育；使建美好“人性”的教育；是指向“真实生活”的教育；是真正自由的对话、交流和互动的教育。教学评价由注重甄别和选拔转变为注重激励、关注过程。让学生享受“好吃又有营养”的思品，学有趣的、有价值的思品，成为建设品学兼优的好苗子。

　　三、加强学习，努力提升自己的思品素养

　　适应时代的发展和新课程的需要，我就得提升自己的思品素养。我将持之以恒地广泛阅读思品专业书籍，有关历史方面的书籍以及新课标，理清思品课程每个领域的核心、目标与教学内涵，以及每个具体的目标。我要树立终身学习的思想，让自己成为一名学习型的教师。

　　四、实践教学，组织有效的课堂

　　这次培训专家讲座内容涵盖了思品各领域的教学。平时教学中的困惑，在专家的引领下，一起思；剖析存在于我们思品教学中的普遍问题，在专家的点评中，使我感触到自身课堂教学中最本源的东西。我要选择化的教学方式，让学生自主学习，保证在有限的教学时间做到充分利用，向课堂四十分钟要效益，做一位有教育智慧的教师。

　　五、平时多学习。

　　应博览群书，不要只读专业的书，应多读些其他方面的书，使自己的知识渐渐丰厚起来，这样，面对学生时，我想我们就能旁征博引，触类旁通。我觉得这次培训是很必要的，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造。在今后的教学中，我要汲取专家的精华，思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

　　六、研修目标；

　　1、进一步了解部编教材《初中道德与法治》教学纲，了解老师在学习过程中掌握的专业知识。

　　2、在本次培训中提升能力和教学水平，弥补自己不足之处。

初中政治教学计划6

　　忙碌的一个学期过去了，在科组全体老师的共同努力下，上学期政治期末考试取得了优异的成绩。本学期，参照教育局下发的“20xx年工作要点”的文件精神，根据学校的教学计划，结合初一政治课的教学实际和本学期的教学工作特点，特制定如下计划

　　一、同步教学，整体优化，将集体备课落到实处

　　根据上学期的教学经验，我们发现集体备课对教学的极大促进作用，为此，本学期我们初一政治科组将加大集体备课的`力度，争取作到并坚持每周有一次集体备课的时间，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资源的共享。

　　二、提高教学质量，向四十五分钟要效率。

　　思想政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进行补课，这就逼迫我们政治教师向每周的两节课要效益和质量。初一政治科组内的三位教师都是有着一定教学经验的老教师了，但我们仍然十分认真的备课，学习其他教师的先进教学方法和经验。在试卷和练习的选择和使用上采取轮流命题，共同使用的原则，做到一课一练。

　　三、珍惜时间，精打细算，把握好整个学期的教学进度。

　　本学期一共有22周的时间，我们针对教学时间和下册教材的特点，科学、合理地安排了整个学期的教学计划，并在全科组内统一了进度。在保证教学质量的前提下进一步加强对学生学习方法和答题技巧的指导。以便提高学生的学习成绩和思想认识水平。

　　四、加大教研和教学改革的力度。

　　针对初一政治课程的特点和学生的心理发育特点，加大力度研究新颖、实用符合课改精神的教学方法，同科组的老师之间经常听课，相互学习、取长补短。力争在上学期的基础之上，进一步加强课程改革的力度，提高学生的学业成绩。

　　总之，在本学期里，我们初一年级组的全体政治老师会再接再厉，努力钻研，争取更大的进步和成绩。

初中政治教学计划7

　　教材分析

　　《祝福青春》是人教版七年级上册思想品德课第二单元《认识新自我》中第四课《欢快的青春节拍》的第三框内容。本框内容包括“青春的幸福”和“寄语青春”两部分，教学重在引导学生深入思考、体验青春的幸福和美好，激发学生珍惜青春、热爱青春之情，也对全课在情感上起升华作用。

　　设计思想

　　在课堂上，搭建“青春大舞台”、“感受青春的幸福”和“寄语青春”三个主要的交流平台，通过活动、交流对青春幸福的理解，分享自己的感受；通过运用比较的方式可以让学生对青春的幸福有更深刻的认识。同时，学会珍惜青春、祝福青春，以一种积极向上的心态迎接青春的到来。

　　教学目标

　　1、情感态度价值观：引导学生体验青春的幸福和美好，激发珍惜热爱青春之情，培养学生积极乐观的心态，满怀信心地迎接青春的到来。

　　2、能力目标：培养和提高学生分析比较能力，发现问题以及交流合作、表达感受的能力，逐步提高生活适应能力。

　　3、知识目标：进一步加深对青春涵义的理解，感受青春的美好之处，知道美好的青春要靠我们去寻找去创造。

　　教学重难点

　　重点：学生体味和感受青春的幸福与美好。

　　难点：引导学生积极参与活动，以乐观的心态迎接青春的到来。

　　教学过程：

　　导入：很高兴能有机会与在座的同学们一起分享45分钟的快乐时光，今天我们要探究的是第四课“欢快的青春节拍”中第三框题的内容“祝福青春”。

　　一、青春大舞台

　　1、活动：载歌载舞祝青春

　　师：首先欢迎大家来到青春大舞台！请同学们在我的描述中猜猜今天的特邀嘉宾是谁：他来自星光大道，x维吾尔族，是个小男孩——看来大家都很喜欢阿尔法啊！为了我们今天的青春之旅，小阿尔法特别特意赶排了一段歌舞带过来——《青春舞曲》，同学们：伸出你的双手，迈开青春的脚步，跟着阿尔法的旋律一起舞动吧！

　　让学生在这欢快的节拍中感受青春是美丽、快乐、幸福的，为“青春的幸福是什么?”作铺垫。同时也调动学生参与课堂活动的积极性、趣味性。

　　2、快乐妙招大看台，有招你就说出来

　　师：听歌赏舞，感受着激情四射的青春活力，真是羡慕啊，我现在的心情就如歌中所唱：我的青春小鸟一样不回来，哎老了！每天看着你们无忧无虑的笑脸，总是特别想知道：你们难道没有烦恼?怎么才能让快乐常驻心间呢?谁愿意把你快乐的秘诀告诉我?

　　学生发言：……

　　师：正所谓“三人行，必有我师焉！”以后我一定会把同学们教的妙招都试一下，和你们在一起交流，仿佛又回到了学生时代，体验到那种久违的幸福，无以言表，就借一首《幸福拍手歌》来感谢刚才帮助我的同学们！

　　（结合语文课文《论语十则》内容，激发兴趣。）。

　　二、感受青春的幸福。

　　3、成长的烦恼共分享

　　师：每个人都希望得到“永远的幸福”，但这只能是个美好的愿望，现实生活中我们常常会遇到一些烦恼与不快，怎么办呢?我记得有句话这样说：分享能使快乐增倍、痛苦减半，现在我想做你们的大朋友，倾听你最近的烦恼。

　　学生谈自己烦恼的体验

　　4、比较之后说幸福

　　师：感谢大家对我这个大朋友的信任。有人说幸福是一种感觉，其实幸福也是相比较而言的，和谁比呢?那我们就来和老人、父母、儿童比一比，你拥有哪些幸福?填一填教材上的43页的空白。

　　师：成长的滋味夹杂着酸甜苦辣咸。青春年华有成长的烦恼，但更多的是激情、梦想、幸福。那么，你别样的青春年华又要由谁来做主呢?（生：我们自己）。

　　5、我的青春“我”做主

　　师：好，那就请放飞理想，开始我们的青春之旅吧！我们的青春号远洋舰就要出发了，各位舰长：不知出发前准备带些什么呢?（课件──青春号远航）。

　　老师给大家准备了这些，如果你需要，你就可以把它放进你的船里。

　　自尊、坚强、勤奋、勇气、乐观、健康、美丽、自信等。

　　师：除此之外你还想要带什么?

　　学生：我想带上爸爸妈妈的期望、同学的祝福。

　　师：同学们说还得带祝福，为什么?

　　学生回答

　　三、寄语青春

　　6、互赠祝福暖心田

　　师：带上同学的祝福这么重要！那么现在就为我们的伙伴写一些祝福的话吧！把你的青春的寄语、希望和祝福写在一张纸上，叠成你喜欢的样子，比如小飞机、千纸鹤，让你的祝福飞向你想送的同学那里。

　　学生活动，互赠青春祝福；然后把写好了祝福放飞。老师将提前准备的祝福给没有收到祝福的`同学

　　师：我请部分同学读读自己收到的祝福。

　　7、伟人寄语开胸怀

　　师：刚才同学们谈的多好哇。你们想不想知道一些伟人们对我们有什么寄语与希望呢?（课件出示，学生齐读伟人寄语）。

　　8、老师嘱托记心间

　　师：接下来该听谁的祝福了?今天在后面听课的是来自各个学校的优秀政治老师，听听他们对我们有哪些叮咛和嘱托好不好?

　　每组选派代表采访听课老师，聆听他们的青春寄语。

　　师：我代表同学们谢谢各位老师。我送给同学们的祝福是：（课件展示）。

　　师总结：同学们，青春是美好的、幸福的，我们要学会珍惜！但青春美丽的天空中不仅有晴空万里，也有乌云，有刮风下雨的时候，在你们踏上青春之旅之前，带上了父母的期盼、同学们的祝福，我就把《阳光总在风雨后》送给大家吧，希望你们在今后的生活中不管遇到多少困难，都要以积极乐观的心态勇敢面对，做生活的强者！

　　师：勇敢的小水手们，准备好了吗?满怀信心地开始青春的远航吧！

　　板书设计：

　　第三框祝福青春

　　一、青春大舞台

　　二、感受青春的幸福以积极乐观的心态迎接美好的青春

　　三、寄语青春

初中政治教学计划8

　　一、教学指导思想：

　　按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的`能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

　　二、学生情况分析：

　　本学期任教七年级三个班思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

　　三、本学期主要教学工作：

　　1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

　　2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。

　　3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。

　　4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。

　　5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。

　　6、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。

　　7、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。

　　8、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。

　　9、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。

初中政治教学计划9

　　一、同步教学，整体优化，将集体备课落到实处

　　根据上学期的教学经验，我们发现集体备课对教学的极大促进作用，为此，本学期我们初一政治科组将加大集体备课的力度，争取作到并坚持每周有一次集体备课的时间，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资源的共享。

　　二、提高教学质量，向四十五分钟要效率。

　　思想政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进行补课，这就逼迫我们政治教师向每周的两节课要效益和质量。初一政治科组内的三位教师都是有着一定教学经验的老教师了，但我们仍然十分认真的备课，学习其他教师的先进教学方法和经验。在试卷和练习的选择和使用上采取轮流命题，共同使用的原则，做到一课一练。

　　三、珍惜时间，精打细算，把握好整个学期的'教学进度。

　　本学期一共有22周的时间，我们针对教学时间和下册教材的特点，科学、合理地安排了整个学期的教学计划，并在全科组内统一了进度。在保证教学质量的前提下进一步加强对学生学习方法和答题技巧的指导。以便提高学生的学习成绩和思想认识水平。

　　四、加大教研和教学改革的力度。

　　针对初一政治课程的特点和学生的心理发育特点，加大力度研究新颖、实用符合课改精神的教学方法，同科组的老师之间经常听课，相互学习、取长补短。力争在上学期的基础之上，进一步加强课程改革的力度，提高学生的学业成绩。

　　总之，在本学期里，我们初一年级组的全体政治老师会再接再厉，努力钻研，争取更大的进步和成绩。

　　九义教初一《思想政治》为进行良好心理品质高尚道德情操和正确思想方法的教育，课文分上下两册，教学按每周三节课进行课堂授课。

　　一、教学内容及计划教学课时：

　　1、上册共六课，24个小结，其中：

　　绪论计划课时4节

　　第一课正确看等自己……6节左右

　　第二课锻炼心理品质……8课时左右

　　第三课善于调节情绪……7课时

　　第四课磨练坚强意志……6课时

　　第五课能够承受挫折……9课时

　　第六课勇于开拓进取……6课时

　　复习考试9课时

　　2、下册共五课

　　第七课发挥性格优势养成良好习惯8课时

　　第八课待人真诚热情建立真挚友谊9课时

　　第九课融入社会生活陶冶高尚情趣9课时

　　第十课培养爱国情操树立崇高理想8课时

　　增强自律能力培养健康人格8课时

　　复习考试12课时左右

　　二、实施素质教学中拟入教学计划应达到的目标为：

　　1、以课堂课时为基本单位，以课时达标为基础实现大纲要求，务必达到的学生思想素质教育进行整体教学。

　　2、每课或课时的教学目标仅以提高学生思想素质进行。

　　3、政治思想课教导学生如何做人，如何成长(健康成长)其目的性为较强较实惠，教学中要诱导好。

　　4、注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际思想，以免政治课为空洞的理论说教。

　　5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的学习信心，促进优化课堂教学，全面提高教学质量。

　　三、教学工作计划具指导性外，在教学中还应随时根据教学实际修改进行，非一成不变，持前面章节的课时分配。仅是一个大概，这是教学中的灵活性所在。

初中政治教学计划10

　　一、指导思想

　　牢固树立和全面落实科学发展观，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教育，全面贯彻教育方针。初中教研要以全面实施素质教育为目标，以深化新课程为核心，以推进农村课改为重点，以“三段式教学模式”为导向，扎实开展教研工作，切实提高我校初中的学科的教学水平。

　　二、工作目标

　　我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。

　　三、本学期主要工作与措施

　　1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。

　　(1)本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。

　　(2)开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织家进行深入学习与探讨，在提高家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法，提高家的教科研能力与水平。每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。

　　(3)以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节，听课后要求及时交流各自的想法，互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的；同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会，认真磨课，思自己的教学行为，及时撰写评课案例、教学案例、教学思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。

　　（4）积极参加校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动，借鉴别的学科与别的学校好的模式与做法并积极探索适合自己学科的更好的做法；在此基础上认真开设本学科的课型研究课，按学校布置的要求总结出完整的教学模式与流程并在教学中尽可能的推广使用。

　　(5)做好过程性监控,定期进行教学质量的跟综抽测，及时发现课题研究中存在的问题进而把课题研究推向深入。

　　2、进一步加强学科课程资源的开发与利用。

　　在上学期初步分类积累的基础上，尽本组教师有限的人力与时间去丰富、完善、精细、专业化，为今后组内教师备课、上课、做课件积累丰富、典型、有价值的教学资源。

　　3、常规工作方面

　　(1)教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程守键，每一个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后思、课后辅导、评价等教学的各个环节。

　　(2)加强备课组建设。第一，在立备课的基础上同年级教师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进行集备，每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。第二，备课中应始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的.学法指导整理好进行交流。第三，应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极思学生中出现的每一个问题以改进自己的教学，提高课堂效率。第四，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体智慧，实现资源共享，共同解决教学问题。第五，集体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要根据自己任教的'学生的实际情况备出学生学习中可能出现的知识疑惑，讲清每一个知识点，更重要还要备学生的思想状况与学习情绪,尤其是考试学期的毕业班学生,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,如果不能针对学生的思想与学习实际进行野蛮操作的话,就不利于我们教育教学工作的开展,往往事与愿违、事半功倍；

　　(3)认真组织开展好组内课型研究课、学科组教学竞赛及对外公开课，把这些课的开设与学校的磨课活动结合起来，通过认真备课与组内讨论打造学科特色课、精品课，避免教师备课上课的盲目与随意性，提高课堂效率并创出特色。

　　(4)积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。

　　(5)组织毕业班教师认真研究近三年的中考卷、新课标，专研新教材，明确中考学科试题的方向，研究课改与考试的关系，充分发挥中考对教学的导向作用。明确中考考察知识的广度与深度，编写好配套学案与复习练习，减轻学生的学习负担，提高教学效率。

初中政治教学计划11

　　1、积极参加学校组织的信息技术应用提升能力2.0工程培训。

　　2、完成25课2学时的课程学习。

　　3、在校本研修平台完成政治小组的组建工作。

　　4、全组研讨确立第三个能力点A1信息技术支持的学情分析。

　　5、召开教研会议，组织小组成员认真学习第三个能力点A1信息技术支持的学情分析，了解第三个能力点的要求。

　　任务一：学情分析方案

　　任务描述：提交一份针对某一教学主题的学情分析方案，包括学情分析目的内容（教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等）、学情分析方法和工具。

　　任务二：学情分析报告

　　任务描述：提交一份针对上述方案的学情分析报告解读视频，说明分析对象、工具应用过程与方法、结果呈现与分析等报告主要内容，视频时间不超过5分钟。

　　6、小组成员通力合作，互相学习，互帮互助完成第三个能力点A1信息技术支持的学情分析的作业。

　　7、全组成员到校本研修平台对应选择自己的'三个能力点，并且递交自己已经完成的三次作业，每个成员递交完作业，完成9次互评任务。

　　8、小组成员集体参加学校组织的“应用信息技术2.0打造高效课堂，落实双减政策提升学习效率”展示课活动。并组织本组成员集体备课研讨、听课、评课。提升教学水平和信息技术应用能力。

　　9、积极参加学校的阶段总结，各组作业汇报，交流经验。

初中政治教学计划12

　　一、指导思想

　　大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，实施素质教育，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才，高二政治教学计划。以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨，以培养学生良好学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生实际情景，着手教学模式的探讨，努力改善教学方法，提高教学质量。以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合本事为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施高中政治新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的本事以及创新思维本事作为教学教研工作的中心任务。

　　二、教学目标

　　1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。

　　2、努力提高学生素质，启发和增强学生学习政治的兴趣、方法和本事，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。

　　3、进取撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程。

　　4、全面提升高二年级政治教育教学质量，力争在各类大型考试中取得好成绩。

　　5、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情景进行整理，为今后工作供给必须的积累。

　　6、经常性开展备课组团体活动，发挥合力，使全组成员互相学习，共同提高，在和谐的氛围中展开工作。全组所有成员努力将工作做到最优，成为学生喜爱、学校放心的教学骨干。

　　三、具体措施

　　1.在具体教学过程中，要以普通高中政治课程标准为指导，根据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教育的功能，在掌握基本政治知识的'过程中，进一步提高阅读和经过多种途径获取政治信息的本事;

　　2.经过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养政治思维和解决问题的本事;

　　3.注意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治知识、不断加深对政治和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握政治学习的基本方法的过程。

　　4.哲学知识的学习能使学生终身受益，鼓励学有余力和感兴趣的学生课外阅读哲学相关书籍，工作计划《高二政治教学计划》。拓展学生的视野，对学习可起进取作用。

初中政治教学计划13

　　一、教学目标

　　以全日制义务教育《思想品德课程标准（实验稿）》为依据，通过关注经济发展，投身于精神文明建设，实现我们的共同理想，选择希望人生的教学：帮助学生了解中国特色社会主义的经济制度，社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系，依据生产关系一定要适应生产力发展的规律，认识现阶段我国各族人民的共同理想的实现要艰苦奋斗，开拓创新；正确处理个人理想与现实之间的关系，学会运用所学知识收集、辨别、筛选信息，学会选择；学会负责；提高对初三学习压力的调适能力，学会在心理、身体方面进行自我调整。贯彻教学的实效性原则，在教学中引导学生关注国际、国内政治和经济生活中的实际以及学生的生活实际，实现知识、能力、情感态度价值观目标要求。

　　二、教学依据和教材

　　初三思想品德课教学要以国家教育部20xx年5月颁发的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》（中华人民共和国教育部编订北京师范大学出版社）为依据，以九年义务教育三年制初级中学教科书人教版《思想品德》九年级为指定教材，按照九年级课标的教学内容和基本要求进行教学。同时要根据学生实际，学习活动的进度，适当调整教材中的相关内容，使学生学会学习、学会生活、学会创造。

　　三、教学要求

　　1、深入研读《思想品德课程标准》，认真分析人教版九年级《思想品德》教材，科学的把握教学内容与进度，并组织好学生的结业考试前的总复习。

　　2、教师在教学过程中，注意复习课教学实效的研究。

　　3、教师在教学过程中，要坚持内容的'生活化和活动的内容化的统一。教师要夯实基本观点和基本理论，要以学生生活为基础，强化实践环节，注重引导学生学以致用。

　　4、在教学过程中要充分尊重学生的个性，给每位学生创造机会，充分发挥学生自身的能力和特长。实践过程性评价、动态评价与终结性评价相结合的评价方式。

　　5、在教学方式上，教师要根据新的教学理念，尝试多种教学教学方式，真正以学生为主体。教师在教学过程中，要注重学生创新精神的培养，提倡学生主动提出问题、寻找答案、鼓励学生发表不同的见解、多角度思考问题，尝试理论联系实际，全面地、辩证地分析问题的能力。

　　6、利用现代信息技术手段进行辅助教学，努力实现教学手段的现代化。

　　7、积极参与区进修学校组织的各项活动。展示自己的优势，虚心学习其他教师的长处，不断提高自身的教学水平，鼓励为全区教学水平的提高做贡献。

　　四、教学活动

　　1、本学期的教学计划与实施

　　2、落实教学基本功，开展课堂教学实效性（避免低效）研讨等活动

　　3、开展研究课、说课等课堂教学交流活动

　　4、初三结业考试复习与指导

　　5、课堂教学设计展示、交流

　　五、教学进度

　　3月底完成第四单元教学；4月逐步进入期末总复习。5月初全区进行初三思想品德结业统一考试。

初中政治教学计划14

　　一、指导思想

　　按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

　　二、教材分析

　　初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。本册教材在编写中从中学生实际出发，关注自身的心理健康，关注自身作为公民的基本道德修养权利意识、守法精神，以及对民族、国家的责任感，把活泼、健康的自我融入开阔的社会生活之中。本册教材分为四个单元，第一单元：走进中学生活；第二单元：个人、集体与社会；第三单元：待人接物须明理；第四单元：少年当自强。

　　三、学生情况分析

　　初一年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的两个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

　　四、教学改革设想及措施

　　1、作为教师要不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应思想品德的教学。

　　2、根据学生的'实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

　　3、多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习兴趣，达到一定的效果。

　　4、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。

　　5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。

　　6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。

　　当代青年是时代的新人，时代新人就要以民族复兴为己任。身为当代大学生就要肩负起自己的责任，要为中华民族的伟大复兴而读书。做一个有理想有本领有当担的“三有”青年，努力提高自己的思想道德素质与法治素养，不能辜负国家对我们的期望。以下是小编为大家整理的《初中七年级上册政治教学计划文本》，供大家参考学习，欢迎阅读

初中政治教学计划15

　　1.多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。

　　2.努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。

　　3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。教案的书写，重在教学设计，要求做到五有①有学习目标; ②有教学流程;③ 有启发学生思维的方法; ④有活动的设计;⑤有教学反思。

　　4.做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。平时的`单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行

　　5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。

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