九年级道德与法治教学总结

九年级道德与法治教学总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的九年级道德与法治教学总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　在过去的学年中，我负责了九年级四个班的道德与法治教学任务。我以认真负责的态度对待我的工作，并尽力做到最好。现在我将对这一学年的教学工作进行总结：

　　一、认真备课

　　教学中,备课是教学中不可或缺且至关重要的一环。备课工作需要同时关注学生和教学方法。我深知备课的重要性，因此每天都投入大量时间来研究教材和教学方法。我的备课不仅仅是为了备学生，也包括备教材和备教法。根据教学内容和学生实际情况，我会设计不同类型的课程，并制定相应的教学方法，以做到“有备而来”。每一堂课都会提前充分准备，并在课后及时总结。

　　二、常规教学方面：

　　1、在教学过程中，我时刻保持专注，钻研新教材，并根据学生实际情况灵活调整课堂教学方式。我不断总结经验，对不足之处进行反思，并积极探索更加有效的教学途径。

　　2、重视学生对基础知识的掌握，加强对学生认知和记忆能力的训练和提高，加强学习方法指导，培养和提高学生答题能力，及时进行阶段性反馈和纠正不足。

　　3、在教学中，我会认真备课和上课，努力追求高效。每一节课都注重让学生有所收获，在及时布置并批改作业的基础上，重视考试和练习的重要性。为了加强学生对基本知识的理解和掌握，我会通过月考的方式进行强化。在考前，我会组织学生进行复习，并在考后对试卷进行全面的批改。此外，我也会对考试情况和试卷情况进行分析总结，通过复习考试的讲评，帮助学生更深刻地掌握知识。

　　三、我非常重视作业和练习。

　　在日常工作中，我注重给学生布置有针对性的作业，并认真批改每一份作业。对于培优对象，我会额外布置适当的作业，以促进他们的进一步提高。我及时对学生的作业进行层次性的批改，并认真分析并记录他们的作业情况。在指出学生作业中出现的问题时，我会进行透彻的讲解和评价，并根据相关情况及时改进教学方法。

　　总之，本学期我顺利按照预定计划完成了自己的本职工作，当然其中也有一些改进的空间。例如，我发现学生整体学习积极性仍需提高，并且有些学生成绩尚不理想。下学期，我将努力在各个方面取得更好的成绩。

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