上半学期的教育教学工作总结

时间：2024-09-29 13:41:11 教学总结我要投稿

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上半学期的教育教学工作总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的上半学期的教育教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

上半学期的教育教学工作总结

上半学期的教育教学工作总结1

　　转眼间，短暂的一学期时光过去了。本学年依然能主动、认真的服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校，教研室和教研组的各种会议，办事认真负责，热爱教育事业，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。和杜宪老师共同备课，互相学习，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利的完成了各项任务。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

　　教学方面我严格要求学生，尊重学生，发挥学生主体作用，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　一、备课、上课、辅导

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。为了弥补自己在这方面的不足，坚持做到多听课，多反思，听课时注重学习如何组织教材、如何安排每节课的活动，坚持做到不充分准备好课不上课。

　　③组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学化学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。

　　④课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法

　　在教学交流方面，我积极参与理化生教研组教师相互观摩课堂教研活动，还参加学校评优课比赛评比工作；我还走出校园，参加了其他兄弟学校的听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。

　　作为教研组长，为提高理化生组老师的教学素质、教学技能，在校领导的支持下，我们理化生组教师积极参加郑州市教研室和二七区教研室组织的教研活动。在市、区教研室没有安排教研的时候，每周三下午我们还会在校领导的指导下，由教研组长组织校内教研。

　　每学期我们都有切实可行的教研组教研规划，深入钻研课程标准、教材，制定各年级的课程纲要，并上好课程纲要分享课。积极开展观摩教学，课堂观察，经验交流等活动，评估组内教师的教学情况和学生的学习情况。

　　每学期固定开展的'教研活动：开学初，教研组教研计划学习研讨及基于标准的教学设计培训；优秀教师示范引领课听评课；新教师诊断课听评课；期中，青年教师同课异构听评课；新教师汇报课听评课；期末，优秀教师复习观摩课听评课活动。

　　三、认真学习化学课程标准

　　有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。

　　本学年，我坚持每天认真工作。我深知自己在很多方面还有不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

　　我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦您，多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步。

　　以上，是我这一学期来教学方面的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

　　我想每一个人，只要意识到自己的不足，给自己树立个小的目标，从现在开始行动，让量变实现质变，总有一天自己会很自信自己又上升了一个层次。

上半学期的教育教学工作总结2

　　这个学期，我体会最深刻的是：事来方知事事多，常人知事往往少。对于xxx中小学教学工作心路历程，我想用十六字来概括：忙忙碌碌，兢兢业业，寻寻觅觅，曲曲折折。今年，我们学区中小学教学工作在市教育局教研室和学区主任导的关怀下，在各校校长的支持下，在所有教导主任的配合下，向着“满意教学质量”迈出了可喜的一步，基本上完成了期初预想任务。现作以下简要总结：

　　一、教学常规常抓不懈

　　教学常规工作是块硬骨头，啃好它，教育质量何愁不提高。本学期，我们向着学校教学常规管理工作规范化、制度化、科学化不断探索，旨在提高片区学校的教育教学质量和办学效益。为此，本学期学区组织了4轮的教学常规督查，让教师们清醒的认识到做好常规工作的重要性。

　　总的来说，各校能以教学质量为中心，注重内重素质外塑形象，制定了一些符合校情的规章制度，并在学区的统一协调下进行了4次以上的教学常规检查，做到有记录，有评价，有反馈。注重教学过程管理，实行分层负责，分级管理的质量负责制，教科研工作初露端倪，学生课外活动丰富多彩。教师能用心去备课，备教材、备学生、备教学方法，作业批改及时认真，湖岭镇中、湖岭镇小，湖岭二小，桂峰乡校。

　　二、教科研活动全面开花

　　我们学区为推进素质教育，大刀破斧地进行教科研改革，积极营造浓厚的教研氛围，扎扎实实地开展教研活动，始终坚持“植根学校，服务教师，指导教改，提高质量”的原则，立足于注重常规教学研究，选择教学中普遍存在的`重点、难点问题进行研讨，力求有所突破，以点带面。本学期，在教科研方面我们重点作了以下工作：

　　1、举办了4次市级教学教研会：瑞安市小学语文骨干教师送教下乡活动;20xx年瑞安市西部片区课堂教学联片教研活动;20xx年瑞安市第五批小学音乐学科中心组成员“有效唱歌教学”主题研讨活动;瑞安市小学数学探究教学研讨会暨第五批中心组成员第五次专题研讨活动。

　　2、举行了12次片区教学研讨会。内容涉及小学语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、综合实践，初中数学，英语，历史与社会，思想品德，美术等学科。我们做到次次有专题，解决一两个疑难问题，培养和锻炼了一大批中青年教师，使一部分教师脱颖而出，如：湖岭镇小的詹林翰、叶晓慰，湖岭二小的潘光翠，永安乡校的朱芳芳，湖岭镇中的陈洁、王品寿、黄丽霜，桂峰乡校的谢建敏，金川乡校的赵文婷，溪坦学校的卢淑蓉、陈爱德、鹿木乡校的李珍、朱志德，潮基乡校的池源等。

　　3、举行了4次教育教学相关评比活动：20xx年湖岭教育学区中小学体育学科教学设计评比活动;20xx年湖岭教育学区中小学(学前)教育教学案例评选活动;20xx年湖岭教育学区中小学学科协作命题(期中试卷)评比活动;20xx年湖岭教育学区中小学语文、数学学科教师教学设计及其课件制作比赛活动。

　　4、举行市级“国学经典”——弟子规培训会1期，小学语文教师赴会达120多人。

　　5、为了落实瑞教办义〔20xx〕84号文件精神，提高少年儿童阅读古典诗文的能力，培养多读书、读好书的良好习惯，并通过读书陶冶情操，宏扬祖国文化，进一步提高文学素养，开展了湖岭教育学区第四届中小学生古诗文诵读比赛活动。

　　6、组织20余位初中教师赴温州试验中学参加温杭两地教学研讨会，让山区教师亲临城市一线学习交流。

　　三、教科研成果有目共睹

　　1、20xx年课题立项较往年有所增长，其中教科规划课题1项——基于校本培训的瑞安农村中小学教师专业发展研究(彭希者);教学研究课题3项;教师小课题7项。

　　2、20xx年瑞安市初中数学教师学科知识竞赛：林溪乡学校吴志华，荣获二等奖;潮基乡校池源，湖岭镇中林荣河荣获三等奖。

　　3、20xx年瑞安市优秀教研组长评选：湖岭镇小金绍书、陶崇建，湖岭镇幼朱菲菲，湖岭镇中彭春茹等四人荣获优秀教研组长称号。其中金绍书老师推荐至温州联评。

　　4、瑞安市首届“《玉海》杂志杯”校园文学大奖赛：林溪乡学校陈日相荣获优秀指导师奖。

　　5、20xx年瑞安市中小学(学前)教育教学案例评选：30人次分获一、二、三等奖。其中湖岭镇中谢晓明，湖岭镇三小林秀海荣获一等奖。

　　6、20xx年瑞安市初中社会·思品教学设计及其课件制作评比：湖岭镇中学周岩锡获一等奖;溪坦学校王小莉获二等奖;湖岭镇中学彭春茹获三等奖。

　　7、20xx年瑞安市初中教师命题竞赛：湖岭镇中9位教师分获二、三等奖。