语文第八册第四单元的课程设计

时间：2022-06-05 19:13:48 语文我要投稿

语文第八册第四单元的课程设计

　　一、教学目标

语文第八册第四单元的课程设计

　　1.掌握本单元的生字、生词、并能用有关词语造句。

　　2.理解含义深刻的句子，体会句子表达的思想感情。

　　3. 真切的了解战争给人们带来的灾难，缅怀那些为和平英勇战斗的英雄们，激发热爱和平的情感。

　　二、教学重点

　　同教学目标2。

　　三、教学方法

　　启发点拨、比较分析法。

　　四、教学步骤

　　(一) 激情导入，乐中求学。齐唱《二小放牛》，带学生再次回到硝烟纷飞的战争年代，感受那个时代孩子们的生活与感情。回忆本组课文，完成学案1题。

　　(二) 着眼整组，明确目标。学生讨论，师生共同制定复习目标（同教学目标）。

　　（三）整体回顾，知识归类。这组教材有四篇课文，通过学习，我们掌握每篇课文的字词、内容和中心，完成学案中的综合训练，归类复习。

　　（四）反馈矫正，深化提高。

　　1.反馈矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

　　2.深化提高。阅读《山里的孩子》完成课后题。

　　（五）单元小结，增强自信。

　　本单元四篇课文都是围绕着“战争与和平”这一专题，编排的，学生要在把握每篇课文主要内容的基础上，重点理解含义深刻的句子的意思，体会句子所表达的思想感情。针对复习情况予以鼓励，增强自信。

【语文第八册第四单元的课程设计】相关文章：