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荣誉称号申请书
在市场经济发展迅速的今天，申请书出现的次数越来越多，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。一起来参考申请书是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的荣誉称号申请书，欢迎阅读与收藏。
荣誉称号申请书1
尊敬的老师：
争当三好学生是我多年努力的目标和追求也是爸爸妈妈对我的教诲。因此，德智体全面发展是我成长的坐标。永不言弃是我的座右铭也是我经常挂在嘴边的一句话。
在当今这个竞争激烈科技发展迅猛的时代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一个高知识，高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。因此我专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求教疑惑问题，并从中获益匪浅。
对待同学，我从来都是尽力帮助，与善待人，帮助同学解答难题，关心班级困难同学并与他们分享学习经验，不会因为，他们家境贫困而疏离他们。对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的与重要动力。
我不仅对学习一丝不苟对工作任务也是十分认真地去完成。身为纪律委员的我处处以身作则。有时遇上个别同学一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些同学之间要团结、大事化小、小事化了的道理。常常使同学静下心来，沉下气来承认错误表示坚决改正。每当学校布置劳动任务时，我都带领同学认真完成，有些脏活、累活全往自己身上揽，但我毫无怨言，我经常说：只要为班级集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不惜唉。有时班上的劳动工具、讲台和同学们用的桌椅坏了，我会积极主动利用课外时间，把工具、讲台和桌椅修好，而从不计较个人得失。
我喜欢游泳因为有许多好处可以改善体质调节机能、预防感冒、增加肺活量，长期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都坚持游泳。
我爱读课外书，因为它让我养成了阅读时写笔记的好习惯。记得我三年级的时候就开始写读书笔记，虽然只是了了的`几句话，但是那也是我发自内心的想法，我总是交给老师批改，也总是得到老师批在笔记本上大大的优。因此我
对待写笔记的态度一次比一次认真，渐渐地写笔记就是我阅读中不可少的一个步骤。我认为学习新的知识，就好像小树吸取营养，温习就好像将营养消化吸收，把它变成自己的东西，不断地充实自己。还可以让我学到很多知识，又可以提高我的写作水平，并且丰富了我课余时间。从醉心的阅读中我也学会了许多做人的道理。我认为读书是横渡时间大海的航船，没有任何事情能阻挡我的读书。
我就是这样一个尊师守纪，积极进取。刻苦勤奋，不急不躁，关心集体，爱护公物班主任的好助手，同学的好榜样。
此致
敬礼!
申请人：
荣誉称号申请书2
尊敬的老师：
你好!我是张x。时间飞逝。转眼间5年级下学期就要结束了。回顾一年的学习生活，对自己在学习中取得的成绩感到高兴，对在学校举行的各种活动中获得的运动感到欣慰。在这一年的学习和生活中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学的鼓励和帮助下，我在学习和生活中都取得了比较好的成绩，收获了很多。在这里，我申请了“三好学生”的称号，感谢老师们一年来对我的培养和关心。
我热爱生活，讲道德，遵守校规，遵守小学生守则。我热爱集体，有很强的集体荣誉感，我经常主动找资料给班级上黑板。我积极参与班级组织的'活动，在各种收费工作中成为班主任的助手，在老师不上课的时候能很好地管理班级。我决不迟到，决不请假。我诚实守信，乐于助人，总是热情帮助同学。
我喜欢学习虽然我的成绩不是班里数一数二的，但所有的州科成绩都很优异，所有的征收成绩都很优异。我在课堂上专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。面对困难的问题时，我决不轻言放弃，千方百计解决它。我喜欢读健康的课外书籍，经常和同学探讨科学知识，不断拓展我的知识。
虽然我有很多这样的优点，但我也有很多缺点。例如，学习刻苦、细心、性格粗暴等。我希望成为“三心”，更能激励进步，扬长避短，成为“德智体”全面发展的好学生。希望老师能给我这次机会。
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
荣誉称号申请书3
尊敬的院系领导：
你们好!
我是x级新闻采编与制作专业二班的学生张桥，在大二这一学年里，我始终保持着积极向上的心态，时时以较高的标准来严格要求自己，妥善处理好学习、工作和生活三者之间的关系，努力做到去全方面发展。听闻学校选评优秀毕业生，在经过和自身条件的比较，做好充分准备得情况下，向学校提出该份申请。现将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导、老师的评审参考。
进入大学后，经过近两年的辛勤努力，有了较大的进步，各方面的综合素质都得到了很大的提高。在工作方面：作为一班之长，我始终坚持以“为同学服务”为宗旨，密切老师和同学之间的联系，做好桥梁的作用。在这两年的班级管理过程中，不但锻炼了自己的组织协调能力，而且积累了丰厚的经验和人际关系，使老师和同学有良好的相处环境。为了丰富同学们的课余生活，定期为同学们组织各种比赛和活动，并在此过程中帮助部分同学发觉自己的兴趣特长，以便他们更好的规划将来。同时，在日常班级的各项工作中，勇于创新，锐意前进，定期与老师、同学进行交流沟通，将自己的建议有效提出;对于不懂和有疑惑的地方，虚心向别人求教学习，以便于及时改正自己的缺点和不足。由于个人的良好表现和工作方面的优异成绩，先后获得“军训先进个人”、“优秀标兵”、“优秀班干”、“优秀实践个人”、“文明校园先进个人”、“校庆先进个人”及“校运会先进个人“等一系列荣誉证书和光荣称号。
在学习方面：
工作上获得的成绩，并没有让自己满足，离自己的要求还很远，很多方面仍需要进一步完善。学生始终应以学业为主，从入学的第一天起，我就从未放松对本专业知识的学习。每学期开学之初，我就制定科学的学习计划，并坚持实施到学期之末。在上课前，预习好老师所要讲的内容，标注出自己有疑问的地方，以便及时向老师解惑;在与教材有不同见解的地方，把自己的见解写下来，便于课下与老师交流;在课堂上，认真听讲，有选择性的.做好笔记，积极回答老师的提问，与老师形成互动;在课堂下，复习好课堂上的笔记，将自己的不同见解和疑惑之处与老师有效的交流。考前两个月，依据自己的科目薄弱情况，制定科学合理的复习计划，及时有效的做好复习环节。经过辛勤的付出，个人学习成绩方面有了极大的提高，由第一学年的班级第五名进步到现在的班级第一名，受到了老师和同学们的一致好评。为了提升自己的专业和技能水平，在学习和工作之余，有选择性的参加一些辅导班，先后取得了计算机中级办公软件自动化证书、英语B级证书及普通话等相关的技能证书。
在思想方面：
端正自己思想动机，树立正确的人生观和价值观。始终坚持解放思想，实事求是，与时俱进，时刻关注国家大事，关注党的方针、政策和路线;在思想理论方面加强学习和交流，以便提升自己的思想境界到更高的台阶。在学习与工作之余，帮助鼓励周围的同学积极入党，带领他们每周定期对党章党务进行学习，积极参加党内的各项组织活动，定期向组织汇报自己的思想生活、学习工作，与老师、同学交流一些新型的思想和意见，虚心向别人学习，进行批评和自我批评，做到有错就改。
在生活方面：
本人朴素节俭，性格开朗、严于律己、宽以待人。平时善于和老师同学沟通，乐于帮助同学，周围很多的同学和朋友，无论生活还是思想方面，有了困难或矛盾，都愿意来寻求我的帮助，所以，生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。由于家庭经济困难，在学习和工作之余，我还外出做兼职，不但锻炼了自己的能力，也减轻了父母的负担。
大学期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活中的困难，还需要自己认真面对，面对社会这所没有围墙的大学，我一定不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，“自强不息，奋斗不止“才能存在于今后的学习、工作和生活中，所以要不断完善自己，提升各方面的素质水平，使自己可以创造出新的辉煌。
以上即为本人的基本情况，敬请各位领导、老师加以评判审核。
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
荣誉称号申请书4
亲爱的老师和同学：
我叫xx。我是这个班的一名成员。我是当前班的一员。在老师和同学的帮助下，我全面发展了美德、智慧、身体、美丽和劳动。上学期所有科目都很优秀，我遇到了三个好的申请条件。今天，我可以参加学校的三个最好的学生比赛，首先我要感谢我的老师和同学给我这个机会，感谢老师们的辛勤工作，感谢我的同学们的帮助。
学习：我认真学习，考试成绩优秀。上学期我获得了10多个奖项。在城市科技竞赛中获得一等奖。武侯区儿童宫语言主持研究获得金奖。学校艺术节在学校数学竞赛中荣获前十名和第一名。我有广泛的兴趣爱好：除了学习课本知识，我还喜欢读书、唱歌、跳舞和语言表演。我还积极参加学校的各项活动。例如，一年级的学校表现，重阳节，老教师的表演，校园里的校园声文化艺术节等等。
文明礼仪方面：我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，深得老师和同学们的喜欢。我尊敬老师，见到老师们都主动问好;我孝敬父母，为父母做力所能及的事情，比如晾衣服、收衣服、扫地、我还常常帮妈妈按摩。妈妈每天上班下班都很忙，我放学自己及时完成家庭作业，尽量少让妈妈为我操心。我主动帮助同学，有一次同学呕吐了，我积极主动清理呕吐物。还帮助那些学习上有困难的同学。我们家附近有一位90多岁的老婆婆。我和妈妈也常帮助她，有时给她送面包、有时给她钱、有时扶她过马路········
我喜欢读书，因为它使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。我是老师的.得力小助手。老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。
如果我能获得“9”光荣称号，我会努力学习，回报老师，学生，学校具有优良的性能，更积极地参与学校活动，同时为我们班奖，我会让老师的小助手，同学的例子，不辜负老师，学生和家长对我的期望。
如果我没能获得“学校三好学生”的称号，我会更加努力，不气馁，发现自己的差距，提高自己，努力再次被包括在内。
在这里，我郑重地申请批准。我真诚地希望你能投我一票!
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
荣誉称号申请书5
尊敬的领导：
您好，我想申请优秀毕业生这一荣誉，因为在这短暂的大学时光里我觉得自己够优秀!也非常感谢的您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书!
我是xxx学院xx级xx班的学生我叫xxx，19xx省xx届的毕业生，我叫xxx，女，汉族，中共党员。非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书!时间过得飞快，在农大的四年很快就要过去了，在这宝贵的四年里，我从一个稚气未脱的小丫头成长为了一个名自信坚强、踏实认真、积极向上的大学生，对国家有用的xxx员。这一切都要感谢母校对我的培养，同学、老师们对我的帮助。
在大学期间，我不能说我事事都做到了最好，但是我无愧于自己，无愧于我大学的四年时光。在20xx年按时转为正式党员。
在这四年里我始终保持着积极向上的心态，时时刻刻用更高的标准要求自己，认真处理学习与工作的关系，做到全面发展。本人认真审核了一下自己大学四年来的表现，认为在各方面均符合优秀毕业生的评选条件，现在本人将基本情况介绍如下，作为各位领导的评审：
一、思想情况
在思想上，我可以肯定的说提高了很多，在大学的这几年，慢慢的为自己树立了正确的人身观价值观，具备良好的社会责任感和个人道德修养。
马上毕业的我们大部分都已经参加了工作，我认为一个新时代的大学生不应该再有怀才不遇的想法，社会很大，机会很多，关键就看自己是不是知道珍惜，是不是认真对待，很多人都在抱怨自己的工作如何如何不好，环境多差，工资多低，上司如何严厉，却不从自身想问题，其实无非就是我们眼高手低，太过于自信导致了自负。社会在发展，但是发展着的社会需要的是踏实务实的四有青年，而不是空有抱负，却不付诸行动的人。我认为只要你踏实认真，肯学习，肯吃苦，一切都不是问题，最后取得的成果与我们的思想观念有很大的关系。认清自己，正确定位自己，是我们现在最该做的事。
二、工作情况
在校期间，我一直担任班级的学习委员，大家都说学习委员是吃力不讨好的工作，但是我不这么认为，传达作业要求，督促同学们按时完成作业，完成工作计划，其实也是在督促自己完成，让我更加懂得了承担，懂得了负责，我很自豪我能一直担任学习委员，这也说明了同学们对我的信任。在大一的时候加入了校自律委员会和校科协，扩大了人际交流圈，认识了很多的朋友，见面时的一个招呼就会让我心情变的很愉快，感觉生活很充实，很阳光。
现在的我在一家医药批发企业实习，刚开始对周围的环境很不满意，但是跟副总的'一次谈话让我明白，现在的我没有资格要求我工作的环境，我现在应该做的是去适应这个环境。工作了两个月的时间，从库房到行政办，现在的我对工
作很满意，从开始的什么也不知道到现在的被领导重视，我认为这和工作态度、心态有很大的关系。我相信我的以后会更好。
三、学习情况
从大一到现在我逃过课，上课玩过手机睡过觉，玩过通宵，但是我还是一直坚信大学里还是学习最重要，所谓的“六十分万岁”，“不挂科的大学不叫大学”等，这些理论，无非就是为自己不想学习，不求上进找借口。玩乐不怕，但是不能把学业置之不理。
多次获得“三好学生”称号，“优秀共青团员”称号，还有校内奖学金，国家励志奖学金，这些荣誉其实都是虚的，学到的东西才是实实在在的。对于普通的没有家庭背景的大学生学习决定着以后的工作生活，企业用人看简历，看人品，看能力。人的一生是一个不断学习的过程，我们要珍惜每一个学习的机会,不断进步，不断的充实自己。
过去的都是过去，生活不是要抱怨过去，而是要放眼未来，每一段路都是一种感悟，好好努力，珍惜当下，才是最重要的。在以后的工作生活中我会时刻记着自己想要的是什么，自己坚持的是什么，不断进步。
我现在的观念跟在大学期间受到的教育有很大的关系，感谢我的母校给了我学习的机会，感谢老师同学们在生活学习中给我的帮助，我写优秀毕业生申请书，一方面是想把我的思想动态传达给学校，一方面是为了更好的激励自己前进，以上即为本人的基本情况，敬请各位领导批评、审阅!
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
荣誉称号申请书6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是六年二班的xx，六年来，在老师和同学们的帮助下，我不断取得进步，特别是在最近一年的学习生活中，我严格要求自己，积极进取，在学习和生活的各个方面都取得了较好的成绩，基本达到“三好学生”的要求。在此，我申请“三好学生”称号，并由衷感谢老师们一年来给予我的培养与关心。
一年来，在思想上，我严格要求自己，认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及老师的教导，热爱劳动，遵守纪律，勤俭朴素。我尊敬师长，热情待人，每天都能主动帮助老师做一些力所能及的工作，如为老师取东西等，以便老师能有更多时间为我们传道授业。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，作为班长，我把班集体的荣誉和进步视为自身努力的目标，为同学们的`进步喝彩，为同学们的暂时缺点忧虑，特别是我负责的班级文化墙报，方式创新，内容丰富，寓教于乐，在老师的指导下，得到了多方好评。我喜欢帮助同学，能够主动承担为班集体服务工作，每天为全班同学发放作业本，帮助纪莹等有病缺课同学传达老师要求和作业布置。
在学习上，我不断向上攀登，上课认真听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言，遇到难题时，我从不轻言放弃，而是绞尽脑汁去攻破它、解决它。在老师和同学们的帮助下，我的学习成绩保持在全班前列，所有的主科成绩都达到优，在班级和全年级名次稳步提升。在完成课内学习任务的同时，我还积极参加课外学习，英语四级考试获得优秀，顺利通过新概念英语三级基础考试，新概念二级考试达到良好水平，希望之星英语大赛进入半决赛。多种兴趣爱好，均衡发展也是我的特点，我喜欢阅读历史、文学、军事等方面的课外书籍，对科学等副科课程也特别重视，小学生科学能力测试达标。对于过去相对一些薄弱的学科我也努力迎头赶上，通过持续锻炼，我的体育成绩也达到优。
我的点滴进步都与老师和同学们的帮助分不开，老师耐心地帮助我提高作文水平，纪莹、田箫扬同学帮助我提高英语表演能力。
但我也清醒地认识到自己的不足，如学习不够刻苦、马虎等毛病。这也是我未来改进的目标。
我希望能够获得大家的认可，当上“三好生”，更好的激励我进步，使我发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”全面发展的好学生。希望大家能给我这次机会!谢谢大家!
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
荣誉称号申请书7
尊敬的老师：
您好！
我是张**，时光飞逝，转眼五年级下学期就要结束了，回顾一年来的学习生活，既为自己在学习上取得的成绩感到高兴，也为自己在学校举办的各种活动中得到的锻炼感到欣慰。在这一年的学习和生活中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学们的.鼓励和帮助下，我在学习和生活中都取得了较好的成绩，收获颇多。在此，我申请“三好学生”称号，并感谢老师们一年来给予我的培养和关心。
我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，我经常积极找资料为班级出黑板报。我积极参加班级组织的活动，并能在各项收费工作中当好班主任教师的助手，在老师不在班的情况下管理好班级。我从不迟到，从不请假，我诚实守信，乐于助人，经常热情地帮助同学。
我热爱学习，尽管我的成绩不是班里数一数二，但所有的主科成绩都达到优秀，所有的副科成绩均为优良。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读健康的课外书籍，经常与同学探讨科学知识，不断扩大我的知识面。
虽然我有以上许多优点，但是我也存在不少缺点，如学习不够刻苦、仔细、性格暴躁等。我希望能当上“三好生”，更好地激励我进步，使我发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”全面发展的好学生。希望老师能给我这次机会。
此致！
申请人：
荣誉称号申请书8
尊敬的各位领导、老师：
你们好，我是数理学院**级调查分析班的吴**。进入大学已经有一年多的时间，通过这一年多的努力学习、锻炼，让我感受很多，也收获很多，不论是在学习还是在生活中都得到了老师和同学的肯定。在此，我特向学校申请“三好学生”这一荣誉称号，并感谢老师这段时间给予我的培养与关心。
“三好学生”顾名思义，就是德、智、体、美、劳等各方面都全面发展的学生。从进入大学以来，我就一直以此作为我的目标，并在日常的学习生活中特别注重锻炼各方面的能力，争取全面的发展自己，做一个全面的人才。
作为学生，我的首要任务就是学习，一个人只有在做好本职工作的前提下才可能向更高的层次发展。还记得从正式开学的前一天起我就养成了为自己制定目标的好习惯，我会根据自己在不同时期的学习及生活情况及时制定和修改自己的目标，实践检验也证明了这一点，在这一年多时间的坚持下，虽不说取得了多么傲人的成绩，但也总算有了不少收获，个别科目的成绩在班级名列前茅，当然还有些科目学的不是很好，今后还需多加努力。
生活中，我就更加注重自己个人的为人处事的方式。我认为做一个有品德的人才是关键，我也时刻谨记着父母的教诲，要“成人成才”人不成、事不立！当然要做一个有品行、有修养的人首先就要从自己做起。于是像每天整理好自己的内务，打扫好卫生，有一个舒适的环境才能换来一个好的心情，那样每天才会有更高的学习和生活效率。此外，我认为在生活中互相帮助也是很重要的，做为我们这个时代的人，很多都是第一次背井离乡来到一个新的环境中生活，很多人总会遇到这样那样的小麻烦，于是我总本着友好的心态去帮助大家，给予他们帮助，当然也得到了他们的肯定。
然而，最让我感到骄傲的是在这一年多时间里，我能有幸作为**调查分析班的班长来为这个集体服务。虽然，在工作中可能会遇到很多意想不到的情况发生，但我觉得每个人都是在学习中不断成长的`，我很愿意也希望能继续为大家服务下去。也许是作为班长的缘故，在很多方面我都是班级的榜样，稍有一点松懈都可能给班级带来不好的影响。学习上我要一丝不苟，活动上我也是冲锋在前，积极主动！带领大家一起进步。
从大一的懵懂到大二的成熟稳重、从普通的一员到一个班的班长……每一个点点滴滴无不记录着自己的成长，“已往不可谏，未来犹可追，理想其未远，振翼而腾飞，”收拾好行囊，迈开坚定的步伐。虽然路途坎坷，但我已做好了迎接挑战的准备。“自强不息，奋斗不止，”我将以更大努力不断实现更高，更远的目标，展示当代大学生的风采！
一年多来，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾。获得“三好学生”是我在学生生涯所向往和憧憬的，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特此申请。
此致
敬礼
荣誉称号申请书9
大一学年，我通过个人的努力，在学习方面取得了比较好的成绩，因而在学习方面，我希望能够取得学校的“学习标兵”荣誉称号，即使对我在学习方面做出的努力的肯定，也能激励我更加努力地投入以后的学习中去。为此，我制定本“学习标兵”创建计划书，对我大二学年的学习进行总体上的安排，为争取“学习标兵”荣誉称号做准备。
总体上，在文化课学习方面，我将继续保持大一学年的紧张状态。对于每一次课，努力做到课前进行简单的预习，找出重点难点；课上对重点难点进行细致有效的听讲，做到有的放矢；课下我要独立及时完成作业，并且做到保质保量，同时做好复习工作及时进行总结与归纳。以上过程是我个人形成的学习的基本环节，我会将其应用到本学年的'学习中。
对于具体一些的科目，我将其大致分为以下几类，采取不同的学习方式进行学习。
一、侧重理论计算的课程
以线性代数，概率论等理论计算比较多的课程为主，我要做到：
1、以课本为主，以习题参考书为辅，多做练习题，掌握多种解题方法，
2、及时进行总结，以半月为周期及时整理解题思路与经验，将各种题型进行分类，找出它们之间的规律和不同。
这类课程同样也属于数学类的课程，大一学年我们已经进行了高等数学的学习，学习方法应该是相似的，而且大一对数学的学习已经证明我的学习方法是有效的，我相信这类课程只要能按我的方法坚持到底，就一定能取得比较好的成绩。
二、政治性课程
中国近现代史纲要，虽说是近现代史，但仍是一门政治型课程。这类课程相对不好理解，我计划是主要通过适当量地阅读课本进行学习，尽量理解课本内容，并利用好图书馆的资源学好这门课程。
三、与专业相关的基础课程
以理论力学，材料力学等为主，这些课程是对于我们所学习的专业来说非常基础的课程，它们不仅要求一定的理论计算能力，还要求能够与实际进行适当而且必要的联系。为此，我要做到：
1、以课本例题为主，对课本的例题坚决做到熟练掌握的程度，因为课本上的例题都是最基础的解题方法，对其过程的掌握远比对其结果的了解有效；
2、利用好图书馆资源，参考其它版本的力学教材与辅导，完善相关知识面；
3、要保证这些课程的学习时间，尽量做到每天至少两课时的整块自习时间分配到这类课程，将这门课学好。
四、英语的学习
英语学习是一个长期性的过程，不仅仅是为了通过四六级考试和考研，更重要的是以后工作中的实际应用，为此，在英语学习方面我会做到：
1、上半学期的英语课上，老师会讲一些摘自英文报纸期刊上文章进行讲解，我会充分利用好课上时间，在原基础上努力提升听力和阅读能力；
2、利用好早自习时间背诵单词，扩大词汇量，为英语六级考试做准备；我于大一下半学年顺利通过四级考试，下半学年我们没有英语课安排，我会适当分配时间，利用早自习时间扩充词汇量，利用自习时间定期进行阅读与听力练习，保证英语的学习。
五、其它课程的学习
除以上的课程之外，我们还有大学物理，CAD制图，电工学等课程。
1、大学物理我在大一下半学年已经有所接触，也有了相适应的学习方法，对课后习题，不仅仅是老师布置要写的作业，我会主动利用自习时间完成，通过练习理解相关知识；
2、CAD制图我个人有一定的基础，我会在保证最基本的学习时间基础上，适当向其它课程分配时间，以求时间上的合理利用；
3、电工学是一门新的课程，是要在下半学期进行学习的，我会将其与中学包括大学物理中的相关知识进行练习与扩展，因为对这门课程并不是非常了解，我会适当加以侧重，不让这门课成为水桶的短板。
六，课外学习竞赛方面
在努力学习学校安排的课程之外我还会积极参加各种形式的竞赛活动。在大一学年我已经参加了学校组织的数学竞赛，本学年我还要在个人兴趣的基础上，积极参加学校组织的物理竞赛和全国大学生英语竞赛，开拓视野，更加客观地了解自己与其他人的差距，及时明确下一步努力方向，不断进步。
以上是我制订的“学习标兵”创建计划书，我把我本学年的目标定在“学习标兵”上，因此我会按本计划规范我大二学年的学习，争取取得比较理想的成绩，进而取得争取这项荣誉称号的机会。
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