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中学教师实习总结

时间:2022-04-13 08:45:03 实习总结 我要投稿

中学教师实习总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家整理的中学教师实习总结,欢迎阅读与收藏。

中学教师实习总结

中学教师实习总结1

  不知不觉,这已经是我在这实习的第三周了。没有了第一周的新鲜好奇,第二周的茫然无措,第三周有的是习惯和适应。对于班级管理也慢慢总结出了自己的方法,有时候不能硬碰硬,要根据不同的学生的情况找到适合他的办法。比如调皮捣蛋的孩子可以和他多聊聊天,知道他们心里真实的想法,然后再找解决的办法。

  有时候也会不适应这里的生活,这里的生活环境和条件的确没有学校好,但是每次想到学生们期待我们这些实习老师的样子,心里又会有些安慰。我觉得这里的学生很善良、很单纯也很可爱,他们有时候有些行为或许只是想引起我们的注意,想让我们多关注他们。而且我们实习老师与他们年龄较为接近,也有很多聊得来的话题,他们也会更喜欢我们一些。我们也可以在平时上课的时候多给他们展示一些他们没有看过的东西。比如,大学的生活、旅行的照片、励志的视频等。可以拓宽他们的视野和知识面。

  虽然学校的环境和条件不太好但是学校的操场还是很漂亮的,平常我们不上课的时候经常去操场锻炼,学校的学生也常在操场踢足球、跑步。

  在平常的教学活动中,我们也通过指导老师评课听课来提升自己,比如今天,我讲了一节公开课,课后老师给予我一些非常好的建议。一、上课仪式要重视,学生必须起立。二、每节课的标题都应该写在黑板上,即使有多媒体也要注意板书,板书很重要。三、典型例题的推导过程也要写在黑板上,让学生注重过程。四、给学生提出问题之后要多给学生思考的'时间,不能提出问题后就把答案给出来了,这样不利于学生自己独立思考。五、注意导学案的利用,导学案是很好的教学工具,课前可以让他们写导学案。

  通过实地的教学活动来提高自己的教学能力,我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的实习经验使我终身受益,并会在我毕业后的工作中不断得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学的知识,期望在未来的工作中,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的理想和光明前程而努力。

  最后希望我们大家在接下来的实习时间里,能保持初心,一如既往地做好自己的本职工作,与学生和当地老师好好相处,积累教学经验,学习好的教学方法,认真提升自己,改正自己不好的地方,留下珍贵的实习回忆!

中学教师实习总结2

  第六周,是整个实习期的一个小转折点,实习生活进行了三分之一,每个人都已经进入到状态,许多不适应已经变得适应,真正的问题暴露出来,自己的进步与成长期到来,进步不进步在这些日子里会有分晓。

  在教学上,每个人有了自己的风格,基本的套路也有了。是该发现问题和解决的时刻,这个时候前辈们的指点是很必要的,如及时雨。驻县教师石老师来到了二中,在周三下午连着四节课听了我们四个人的课。每节课都认真记笔记,特别是记录数据,让我们更明确的知道了自己的教学效果。比如在听课时记录了有多少人在回应老师提示看书的指令,平常这些问题我们都忽略掉。在石老师细致的听完所有人课之后,又在晚饭时一一评价,为我们发现自己的问题、改正自己的问题提出很多可行的建议。特别是在周四上课时,根据石老师的建议改变自己的态度,收获了很好的教学效果。“身在丛林不知处”,经常听评课对每个人的教学都有很大的益处。所以现在更是期待名师和巡回指导老师们的到来。

  在实习一段时间后,学校领导也对我们的`工作进行了评价。在周四下午第四节课,教导处谢主任召集我们四人以座谈形式聊我们的表现,对我们的期待。谢主任充分肯定了我们的教学能力和专业素养。对于我们的缺点和不足主任也意义分析,主要是课堂管理上,我们的经验不足,方法不到位,没有很好地将教学效果发挥到最大。主任用自己的亲身经历讲解如何针对现在初中生的特点进行管理,提出了很多办法,让我们受益匪浅。

  第六周是收获的一周,不仅有驻县教师的指点还有学校的关心。在这一周我们成长很多。生活方面没有问题,班主任工作还未安排,这还需要不断沟通和协调,继续努力!

中学教师实习总结3

  这里是一篇中学教师实习报告,实习结束了,通过这次实习,我了解了老师的酸甜苦辣,也让我了解了老师的伟大,我也从实习中认识到了自身的不足,让我们一起来看看具体内容吧!

  20X年3月16日——4月28日,这是我永生难忘的日子。这段时间我于X中学Xx(X)班实习,学校一些老师在我实习过程中予以极大的支持和帮助,让我受益匪浅。在四十天的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

  一、教学工作。

  作为一名教师,首先上好课是最基本的要求,是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了2个课任老师共10节课。在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周,我听了指导老师和其他语文老师的课。

  在听课前,我认真阅读了教材中的相关文章,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,,以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。同时,我注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果,也就是"备学生"。我们班是文科班,学生普遍不喜欢物理,课堂气氛不活跃,原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时,我花了很大心思设计课堂结构和实验,尽量使课堂生动起来,并应用现代教学手段"多媒体"进行教学,即方便又能吸引学生。

  在指导老师的悉心指导下,我多次修改教案并进行多次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时,我们实习小组的成员之间互相交流,吸取经验弥补自己的不足。

  在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前,认真阅读教材,并与(任课老师上课内容相联系,按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入,所以对教案作了一定的修改,做到自己的思路不乱,又能达到课任老师的要求。为

  了克服上讲台时的紧张,不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍,作足充分的准备。试讲的时候,我们学校的知道老师杜红梅老师对我上的课做了详细的评价,提出一些很有道理的要求,我在试讲结束以后不断的思考为什么要那么做?要怎样做?

  3月25日,我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响的瞬间,望着台下五十多双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事,只能一个劲地重复着教案的内容,眼睛始终不敢对上学生的。尤其是在学生的反应与自己的'有点出入时,稍有点乱。尽管没有讲错东西,但讲课的内容有点乱了。不过后来还是很快的镇定下来了,完成了第一堂课的讲课,在紧接下来的同一节内容的课上,我放松心情,及时注意学生的反应,将上节课没讲的知识点补上,改进了第一次课的不足。课后,杜老师针对我的上课情况评价说,整体上好,第二次明显比第一次好。同组的实习老师评价说,整体效果好多了,不过一定要准备充分,注意字的读音,给我了很大的鼓励,让我有信心完成我的实习!

  在教学实习中,我也帮老师批阅作文,将学生作文中存在的问题及时反映给老师,并针对情况利用一次两节课连在一起的机会具体给学生讲评作文,并给出了一般议论文写作的方法和步骤,还提醒学生们在写议论文时应该主义的问题(第一,论坛的明确。第二,论点与论据的相互符合。第三,语言的简洁)

  二、班主任工作。

  在整个实习过程中,我作为初二(四)班的实习班主任,跟随他们的班主任老师学习班级的管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次站在班里,面对新面孔,非常紧张。只是粗略的作了自我介绍,但在往后一个月的接触中渐渐地记住了每个学生,以及部分学生的个性特征。

  在实习中,我每天陪他们上晚自习,解决他们在学习中的困惑。同时在课余时间里陪学生聊天,了解他们的思想,对有的学生的一些比如懒散的作风,上课不注意听讲等等行为做了批评,同时也没有忘记鼓励学生,告诉他们不要为呆在师范学校这样的学校里而感到悲观失望,应该在大好青春里学习有用的东西,学习自己感兴趣的东西,通过我对他们的教育,我发现很多学生都改变了很多!

  应该说在这次实习班主任过程中收获很多,在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心,懂得如何以一个老师的身份与学生相处,向班主任老师学习了班级管理等,自身得到了很好的锻炼,水平有一定的提高,但也存在着一定的问题。比如没有很好的进入角色,工作经验不足等,这些是今后学习工作中要克服的。

  现在,实习结束了。通过这次实习,我了解了老师的酸甜苦辣,也让我了解了老师的伟大,我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看"教学",而也要在实际中"教书",面向实际。作为一名即将毕业的师范生,我将会努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力着。

  网友们,中学教师实习报告就到此为大家介绍完毕了,在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

中学教师实习总结4

  日月如梭,一转眼间四天的实习时间就过了。在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,感觉收益非浅,以下是我在实习期间对生活工作上的总结以及一些自己的心得体会。

  第一天我们五人小分队在二月十三日上午十点到达了实习学校-xx中学,校领导很热情在宿舍楼下迎接我们,帮我们抬行李。我感到很温暖。学校上午把我们的住宿问题解决得很好,下午我们五位实习老师去面见了高一年纪组的主任和学校的校长,学校的领导他们对于我们的到来表示欢迎同时也表达了对我们教学成果优异的期许。我很荣幸地成为了31班和32班的化学老师。因为是两个艺术班,他们的化学基础不太好,所以第二天我计划去听听优秀教师的授课。

  第二天我们提前和学校化学教师沟通过,得知他们要讲新课。为了更加快速地进入教师这个角色和提高我们的教学能力,我和我的实习同学在下午倾听了三位优秀教师的授课,感觉受益匪浅。其中有一位李永利老师给了我深刻的印象,李老师是一位有着丰富经验的老教师,他讲课思路清晰,和学生互动性极强。今天晚上是第一次正式和两个班的孩子见面,虽然是盯两个班的.自习。但我好像对他们有很大的吸引力,刚走进教室学生都热情地问我是不是化学老师,在第一节晚自习上,我打算互相认识一下,学生自我介绍也很腼腆也很认真。

  第三天上午我们接着倾听了一位22班化学老师的课程,这次是习题课。我吸收了优秀教师如何给学生讲解解题的思路。在下午我整理了自己的教案,为开始授课做完全的准备。

  第四天下午被临时通知去上课我的内心有些忐忑和紧张,在教室门口拎着书足足站了二十秒才放开步子迈进去。第一节课上我感觉自己讲的不太好,中间有点冷场,还好同学挺积极,第二节在另一个班讲的就比较流利了。晚上提问+第一节课的疏漏补缺,学生们在我的“威逼”下都答对了。有个后排男孩子自豪地说,老师,考试考这个我都会了。我说,虽然很基础,积少成多嘛,我不管他们原来怎么样,但今天我教的他们都学会了,那就是进步!

  作为一名化学专业的实习生,我认为实习是为了丰富自己的阅历,开阔自己的视野,提高自己的专业知识与实践能力,希望自己在今后实习的日子里,可以多深入学生多学习优秀教师的教学方法。三天的实习生活很顺利,感受也很深刻。对自己就一句话,加油!

中学教师实习总结5

  告别了实习四周的学校,告别了和蔼的老师、可爱的孩子,告别了已熟悉的一切,我落泪了,悄无声息的泪。

  回想4月1日的下午,走进初一四班的教室,掌声四起,我第一次感到为人师长的骄傲。第二天,实习工作正式开始。第一次站在讲台上,第一次直视56双眼睛,我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光,完美的配合,使我紧张的心放松下来,轻松的完成了第一次讲评课;而指导老师给予我的肯定,更增加了我的信心。三周后,我第一次讲新授课。课前我做了充分的功课:了解学生对于预备知识的掌握,讲课方法的不同,和指导老师探讨教案的可行性,在镜子前模仿现场。。。一切似乎都那么完美。课结束了,尽管老师给予肯定,但我还是能听出那一份牵强。回到办公室,老师指出了我的不足:有效数字的定义是重点,必须反复的讲解和强调,并且要给出具体的例子;课后的作业要让同学们自己做,然后再订正,这样我们才能清楚的知道他们的掌握程度。。。当然,也指出了我的优点,课堂气氛活跃,讲解条理分明。于是,我再一次备课,带着老师的指点,带着自己的经验。因为两个小时后,我将在另一个班上这节课。终于45分钟的课圆满结束,就连平常总是上课捣乱的男生也告诉我,他听懂了。就在这一刹那,我真正爱上了教师这个职业。

  短短的四周时间,让我清楚的知道:教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人。班主任的一言一行,使我想到了传统医学中"望、闻、问、切"四诊法。于是,我总结出四点:细心"望"其表;耐心"闻"其声;真心"问"其想;准确"切"其脉。所谓“望”,就是要具有一双善于发现的眼睛,望学生在学习生活中的表现和情绪变化,做到“见月晕而知风”,从而及时有效地开展教育工作;“闻”就是听,听学生的心声,听学生的内心世界。随时随地的'同学生“心理换位”,想其所想,再晓之以理、导之以行,成为学生的“益友良师”。千万不要用老师习惯性的眼光遮住了隐藏在孩子们身上的“光环”;学生需要"爱心"。一次次真心实意的促膝长谈,一句句亲切入微的话语,一份份暖意融融的爱护,学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理,将他所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样;"切"准其脉对于后进生尤为重要。每个孩子都有自尊心,老师客观公正的评价,有助于后进生的转化。在消极因素中寻找积极成分,在失败中点燃希望之火。正如苏霍姆林斯基所说:“要让每一个学生都抬起头来走路。”

  实习结束了,我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自己真的长大了,不是一名学生,而是一名老师;第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。

  实习结束了,同学们争抢着要我的地址、电话、QQ号、照片,甚至相约“五一”。也许,随着岁月的流逝,我会淡忘他们的脸孔,但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光中,我付出了很多,但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师,这些都使我终身受用。

  指导老师评价我的课上得较好,对自己严格要求,教学基本功好,教学态度好,上课了较受学生欢迎。

中学教师实习总结6

  1、负责宽城五中八年级五班、六班的英语教学任务。(目前没有线上教学任务,因此一直为自主学习)。

  2、熟悉人教版八年级下册的英语教材,思考教学安排,以及制作相关课件以及准备微课。

  3、寻找适合初中学生的教学方法,并记录好的案例。

  4、在学生有作文作业的时候,协助任课老师批改学生英语作文。

  主要问题:

  没有进行实际的线上教学活动,但在批改作业的时候,发现部分学生有不能及时交作业,或者作业书写不认真的情况。

  主要措施:

  表扬作业完成不错的学生,对不完成、不认真的学生进行批评。同时观察和了解学生的学习情况,同时积极地学习网上课程,为不久的顶岗实习或者网上授课做好准备。

  这个星期接触到了钉钉授课,虽然没有亲自的去教学,但也看了许多老师的教学。下面时关于这个网络教学我自己的一些自己的'心得和体会。

  先谈一谈网上教学的优点。首先老师备课充分准备了课件,而且对于课堂时间以及思考问题的时间的掌控合理,内容详略得当,有单词的讲解同时也有单词和句式练习。其次是各阶段和步骤之间连接紧密,达到了从形象到抽象,从讲授到练习的这一顺序。最后是活动形式多样,一节课不仅仅是单词的讲解,还包括听力以及看图匹配的活动,让乏味的单词课不单调。

  另一方面就是网络授课本身存在的不足之处。首先就是不能及时的反馈,在某些读写和交流时,老师不能听到全部学生的表达,给予反馈不够及时和有效果。再一点就是分层教学的问题。对于一个班集体来说,学生的水平肯定是层次不一,但是线上教学的话,教师设计的教学活动不可能针对某一部分的学生,分层教学的表现力不是很强。另外,英语学科教学是需要很多师生之间的互动的环节,而钉钉授课目前的连麦还不能做到,教师不知道上课过程中学生的状态,也不能根据学生的状态及时调节自己的教学步骤和活动。最后一点我觉的教学方法受限。现在有很多新颖的、学生主体的教学方法。例如在教学生身体部位的单词时就可以使用全身反应教学法,但是网上授课这方面来说还比较受限。

  总的来说,对学生网上授课非常针对现在的情况,也可以在很大程度上帮助学生学习新授课的知识,加强学生在家学习的积极性和参与性。

  同时这周还录了英语课的微课,通过录制也发现了一些自己的问题、需要改进的地方,接下来的日子里我会努力提升自己的知识水平,不断的完善自己。现在很是理解“终身学习”这一词汇,意味着一个老师要不断的丰富自己的储备,无论是专业知识上,还是其他方面的知识。就英语学科来说,讲英语不仅仅是让学生学会陈述性的知识,更是应该学会实际运用以及培养一种文化意识。所以英语 课上既要有专业的语法结构、词汇又或者是句法结构,又要有文化渗透,在我们优秀文化的基础上渗透其他国家优秀的文化,互相借鉴,构建出一个开明的跨文化意识。而不仅仅英语课堂上要做到这样,其他课程也可以渗透文化知识以及素质和道德教育,所以当一名好老师的路任重而道远,我们既然选择和热爱的这份职业,就要尽自己的所能去培养更多优秀的人,而又归根结底我们要不断的丰富自己,所以请继续努力吧!文章

中学教师实习总结7

  20xx年9月2日,这一天对我来说注定是个意义非凡的日子。这一天,我来到了XX县XX镇中学;这一天,我开始了一个学期的顶岗实习生活;这一天,我迈出了走向一名人民教师的第一步。顶岗实习是我人生的另一个起点,对我的职业生涯规划有着重要意义;顶岗实习是我们师范生踏上教师工作岗位之前的岗前培训;顶岗实习是我们从学生到教师的角色转变,更是学校到社会的环境转变。

  从大一开始,我们就学习了很多教师教育的课程,比如:课程设计与评价、中学学科见习研习、现代教育技术应用技能实训、班主任工作技能实训等等。通过这些课程,我们掌握了一定的教师教育理论性知识,而顶岗实习给了我们把这些理论知识应用于实际的机会,让我们不再纸上谈兵。

  时间真是个奇妙的东西,几乎是眨眼间,实习结束了。这五个月来我体验到了教师工作的酸甜苦辣咸,收获了很多从书本上无法获得的知识,也认识到了我的很多不足,我对教师职业也有了更深一步的理解。我想对我的实习工作做一个总结,来作为纪念,记录我的教师职前实训。

  教师的工作主要是两方面教育和教学,而我的实习工作也离不开这两个方面。

  一、教学我们不是课本知识的转述者

  刚来到XX镇中学实习,我就被分配到一名指导教师,高明华老师。我从高老师身上能学到很多东西。我每天跟着高老师听课,慢慢的我发现,在过去,老师扮演的常常是传授者,而随着社会的发展、教育制度的进步,新时代要求老师做一名引导者,多引导学生们自主学习、自主探究,教师不应该是课本知识的转述者。这样有利于让学生形成活跃的思维,更有利于学生的发展。这样,老师在课堂上比以前轻松了,而学生收获的不仅仅是解题的步骤方法,更多的是怎么去发现并且主动的去解决问题。

  社会的发展还为教育提供了更多的方式方法、辅助工具,尤其是我们能利用多媒体辅助教学。用多媒体教学有许多好处,比如让学生从枯燥的课本和黑板上解放,吸引学生的注意力,也更加有助于学生的理解。

  我每天都按进度写教案,刚开始,我的教案字数很多,但是内容却不够丰富,写的多是一些没用的话,而现在我体会到,一个好的教案应该包含一个完整的教学过程,而教学过程中,导入是必不可少的。一个好的导入能引起学生的兴趣,有利于学生迅速的进入学习状态。

  我很珍惜我每一次上课的机会,而我在课堂上的状态也从刚开始的紧张、脑袋一片空白逐渐转化成了能够做到自然的教态。注意力从讲课内容、教学进度转移到了学生给的反馈上去,关心学生是否真正的掌握了知识。另外,在课堂上应该尽量多的顾及到所有学生。

  活到老学到老这是我的一个感概,本以为当了老师就可以不用再学习,但是我发现这个想法是非常错误的'。我们应该多听听其他老师的课,从课上我总能学到很多,比如对于同一个问题,不同的老师是怎么给学生讲解的;其他老师运用了什么新的学生感兴趣的方式教学;对于某个知识点,其他老师有了什么自己没想到的扩展等等。

  二、教育和学生们相处也是一门艺术

  其实,对于怎么管理学生,这个问题我也不是很拿手。我观察到,有的老师对学生很严厉,有的老师则和蔼可亲,不同的老师有不同的管理学生的方法,这些方法各有利弊。而我们实习生,刚刚作为老师进入校园,想的都是一心一意对学生好,但是结果实习生对学生们的好,对学生没脾气,慢慢被学生们理解为老师好欺负,而实习生又对学生发不出脾气,最后甚至到了发脾气时学生们也不怕的地步。对于这一点,我觉得,刚开始我们就要做到拿得起放得下,该出手时就出手,当然我说的出手可不是出手打人,当学生犯错误,纪律不好时,该管就得管,该严厉就得严厉,得拿得出老师的架子。而往往实习生在惩罚学生时会心软,这一点非常不好,不利于在学生们面前树立威严。

  实习的这段时间我成长了许多,我逐渐从一个学生成长为一名老师,接触了各种学生,各种老师,各种校园内的突发状况,我觉得我在思想上也比以前成熟了许多。另外我的教学技能也较之从前有了很大的提升,我终于能把学到的理论知识应用与实际,发现自己的不足,发挥自己的长处,我不再是纸上谈兵而是应用与实战,像是上了战场的兵,真正体会到了教师职业,教师责任。我很庆幸有这么一段实习经历,我在这里得到了发展。

中学教师实习总结8

  这四个月多月的实习,我在石家庄市矿区中学带高一306班的语文,作为一个实习老师而且还是一个不同地区的新老师,初来乍到,有着太多的不适应,开始,我们初次见面,我听不懂他们的方言,我们在交流上有着丝丝的障碍,随着我们的实习深入,我能够听懂他们的方言,还记得第一次讲课,我们讲得是语文的魅力,虽然有很多的意外,记得那天PPT打不开,我凭着记忆,总感觉我自己作为一个新老师的不适应,不知道自己要怎么做,我记得我指导老师给我讲解这节课的重要性,让我好好的打好这节课的基础,让他们在这节课好好的体味语文的魅力,虽然初登讲台,但是很开心那节课讲得还是比较成功,这节课就像是我的`自我介绍课,让我对咱们306班有了更深入的了解,感谢这段时间学生的配合,感谢矿区中学给我们的讲课机会。

  匆匆时光,回忆的镜头回到我们第一次在这里办的10月秋季罗永明杯运动会,记得你们跑步是矫健的身姿,记得你们运动场上不卑不亢的坚毅精神,记得你们为运动员们呐喊助威的认真模样。运动会上,我是一名计时裁判,很开心能看到你们跑到终点的模样,计时裁判的身份让我明白了,公平和认真,我看见了体育生他们注重自己的100米、200米、800米的成绩,如果说高考是非艺术生的一次展示风采的平台,那么运动会比赛场就是体育生的一个放飞自我的舞台。运动场上的他们是最美的,他们认真跑的样子,让我感觉他们的青春真好,似乎在这段实习的生活里,我回到了我高中的那个运动会,似乎我还是当时那个上高中的16岁的小孩子,时光匆匆的流过我们的身旁,从这里,我怀念着我的青春时光,我似乎经历着第二次的高中生活,怀念着我那个一去不复返的高中。感谢这次实习带给我的青春回忆。

  我的306班,认真可爱的学生,还有我和蔼可爱的韩老师,感谢这段时间的陪伴。实习将要结束,但我不想说再见。匆匆的时光流逝,我们都有着自己的难忘经历,因为有你们的陪伴,我走过了实习的着四个半月,有太多的感悟,有太多的不舍,在这最后三天的时间里,愿大家实习顺利,圆满结束,不留遗憾,感谢实习。

中学教师实习总结9

  2月29号,和小伙伴们一起满怀期待来到xx八中。那时候对实习有担心,也满怀期待与热情。转眼实习即将结束,四个月的教学经历,让很多事从不习惯到习惯,从不适应到适应。激情退去,也逐渐融入到教师这个角色。四个月,开心过,失落过,有时候很安逸,有时候也会累到身心俱疲,但依然收获了很多。知识,能力,师生情谊……

  在这里,工作上最让人印象深刻与记忆犹新的应该就是在走向教师岗位上的很多个第一次。第一次都是残缺的,但其中充斥着残缺的美。第一次没有所谓的完美,但所有的尝试都是进步的开始。所以,第一次上课堂,第一次监考,第一次新课,第一次阅卷等等吧,都成了实习道路上最宝贵的财富。

  第一次上讲台,做了简单的自我介绍后,学生们没有安静下来。课堂纪律很差,虽然心里告诉自己是老师,但依然压不住场。第一次有了当老师的感觉,也在这么乱的环境下,上完了两节课。终于进入课堂,竟然还有说不出的喜悦感。下课后,自己也想了想,第一次正式站上讲台,还是有那么点紧张的,也会说话语句不连贯。而最大的问题也是和爸爸聊天时醒悟的,上好一节课,应该想办法带动学生的兴趣。很显然,第一节课我失败了。但是课下,与两个学生简单交谈了一下,他们说可以听懂。我想,这句简单的话,给了我很大的鼓励,也将督促我一直坚持下去,这条教师的路。

  第一次新课应该是让自己进步最大的一次1意料之外。第一次讲新课,说实话,当时压力很大,但当顶着压力完成了这一节课后,真的也感谢这次难得的机会。虽然这一节课有很大的不足,存在很多的问题,但让自己获得进步,获得提高,才是最难能可贵的。

  顶岗实习半年,有备课时的.忙碌,有上课的期待,有学生热情的笑脸。记得与大家一起加班判卷子的忙碌,记得被其他资深教师听课时的紧张,记得刘老师对我的指导,记得初三孩子对我的所有热情。忙过累过,也开心与不开心过,但我珍惜这顶岗实习的机会,每一次的经历都是值得的,始终相信越努力,越幸运。

中学教师实习总结10

  一、了解实习学校

  初来二中,学校领导热情地接待了我们,让我们详细了解了学校的规章制度和作息安排,使我们对于学校的情况有了基本了解。在以后的一周里,学校组织我们安排了听课,帮助我们完成从学生到教师角色的转变,并且给我们安排了指导老师,来进一步帮助我们适应学校的生活。我们积极地配合学校的工作,完成学校布置的任务,积极和指导老师交流。在两周的学习中,我们为从容走上讲台,开始自己的教学生活打下了良好的基础。

  二、爱岗敬业

  从事教师职业是我已有的梦想,所以我更加顶岗实习带给我的这次锻炼机会。在实习期间,我做到课前认真备课,积极查阅资料,精心设计教学环节;课上我充分发挥学生的积极性,有良好的师生互动,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣;课后我积极进行反思,总结自己的成功经验,反思自己的不足,并注意在下节课中改正。我严格遵守实习学校的规章制度,不迟到,不早退,不体罚,经常和学生谈心交流,赢得了学生的喜爱。我爱教师这份职业,并且尽量做到了自己的最好。

  三、提升教学技能

  在顶岗实习期间,我完成了从学生到教师角色的转变,并且成长了很多。在这里,我积极完成学校布置的任务,努力提高自己的教学技能:平日里我通过撰写博客和工作日志来总结反思自己,以求更快地克服缺点,改正不足;认真完成听评课记录,积极进行教学反思,在教师的指引下和自己的反思中进步;经常倾听学生们的建议或意见,在学生的批评中进步;学习其他优秀教师的教学经验,努力做到发挥自己的长处,彰显自己的个性,博采众长,以求早日成为一名合格的人民教师。

  两次录课和教师巡回指导听课见证了我的进步。第二次录课与第一次录课相比,课堂效果明显提高,我也变得更加从容,缺点与不足减少很多。能力的提高,增强了我的自信心,从而激励我更加积极地挑战困难。

  四、批评指导长技艺

  教学技能的提高有很大一部分归功于教师的指导和批评。实习期间,指导教师、县特聘名师、河北师大巡回指导教师、远程教学指导教师在教学环节的设计、教学技能的提高方面都给了我很大的帮助。正是因为他们中肯的建议和恰当的批评,才让我更加清楚地看到了自己的不足,能够尽量缩短时间改正自己的缺点,取得进步。在以后的日子里,我会牢记教师们的教导:努力发挥自己的长处,彰显自己的个性,同时积极学习其他教师的优点和成功经验,不断地提高自己,争取早日成为一名优秀的人民教师。

  五、师生情谊深

  实习的这四个月,最让我难以忘记和不舍的就是我这群可爱的孩子。每次回想与他们在一起的时光,我都感觉幸福而又温馨。我们有过欢笑也有过泪水,他们带给我的有快乐也有悲伤,但是和他们相处的日子我总是感觉身边充满了快乐分子,他们也都是纯真可爱的天使。那一张张笑脸传递的是让人积极向上的正能量。

  我们课上是师生,课下是朋友,互相交流,互相倾诉。感谢这群孩子在我课堂上的积极配合,感谢他们带给我的甜蜜回忆,我会牢牢记住他们的笑脸,将这份爱继续传递下去,也希望他们能够学业有成,健康快乐地成长。

  六、团队意识增强

  很荣幸我可以成为我们实习小组的一名小组长,这个身份让我有了以前未有过的锻炼。我不仅提高了自己的`能力,包括与人交往的能力、团结协作的能力、沟通交流的能力、组织管理能力,而且我的团队意识也大大增强。我明白了一个好的团队不仅需要各个队员之间的相互合作、相互配合、相互包容、相互理解,而且需要有一个负责任、高眼光、理智英明的领导核心,只有这样这个团队才会有极强的向心力和凝聚力,才会不断发掘自己的潜能,才能岿然屹立而不倒。而我做的远远不够。在以后的日子里我还会继续锻炼自己,提升自己,培养能力,强化集体团队意识。

  七、收获战友情谊

  我们来自不同的学院,但是我们因为同一个目标,抱着同一个愿望走到了一起。我们是十个相亲相爱的姐妹,相互依偎,相互支持,相互包容。我们在彼此的鼓励中前进,我们在彼此的批评中更快地进步。是她们在我失意的时候给我鼓励,是她们在我伤心的时候给我带来欢乐,难忘我们在一起的点点滴滴,和她们在一起的日子让我感受到家的温暖和快乐,我们是一个坚强的团队,是铿锵不败的玫瑰花。

  八、陶冶情操,提高能力

  顶岗实习期间,我们积极进行社会实践,包括前往烈士陵园拜谒,感受革命烈士的爱国情怀;去一中访问名师,学习其先进经验和优良师德;赴养老院访问退伍军人,学习其英勇精神和爱国热情,珍惜我们来之不易的幸福生活;进行教育调研,了解当地教育情况;积极进行服务当地教育的社会实践,提高自己的协调组织能力等等。在这些社会实践活动中,我们不但精神得以洗礼,而且实践能力也大有提高,这为以后我们步入社会打下了一定的基础。

  感谢xx二中给了我这次实习的机会。通过这次顶岗支教,我的各方面能力都有了很大提高,我相信在今后的工作和学习中,通过自己的奋斗和努力,我会取得更大的进步,也会在教育的道路上走得更远。支教是一种经历,是一种磨练,更是一笔人生的财富。

中学教师实习总结11

  时光荏苒,眨眼间又到了分别的时刻,而我的脑海中却还浮现着刚刚来到这里时,一幕幕新奇而又兴奋的画面。

  《印象》

  20xx年3月1日,历经了将近30个小时的颠簸后,我和其他十几位同学终于从遥远的xx来到了这个充满神秘而又传奇的城市――xx。听说这里有一望无际的海,听说这里的马路很宽广,听说这里高楼耸立,听说……在从火车站去往学校的途中,我目不转睛地盯着车窗外,想要用自己的眼睛记录下这个城市的一点一滴,深怕错过了一丁点儿只属于这里的故事。

  也不知道过了多久,似乎很短,又或者很长,xx高级中学到了。硕大的几个红字映入眼帘,我即刻意识到这里将会是我生活和学习半年的地方。托着重重的行李箱走向学校的南门,从南门往里望去,最惹人瞩目的应该就是正对门口的那块石头上的四个大字――“大家风范”。不禁心想,这究竟是一个什么样的学校,一个中学的构造竟都可以与大学媲美了。一个“大家风范”更是道出了这个学校想要传达给世人的一种豁达与释然。石头旁边的朱婴花在阳光下显得格外红艳,一丝微风吹来,伴着浓浓的花香,我不由得深深吸了一口气,朝着宿舍的方向走去。

  《食住》

  一切是那么的'自然而然,似乎还没来得及感慨便已适应。每天六点半起床的日子又被重新唤醒,而这带给我的竟是另一种体验与享受,没有抱怨,没有挣扎,有的只是一种失而复得的喜悦。而一天之中另一个让我倍感珍惜的时刻,应该就是晚修了。端坐桌前,想想这一天所经历的种种,抑或是为明天的工作做做准备;偶尔走进教室,看着孩子们或奋笔疾书,或慵慵懒懒,不免会想到当初的自己,于是一笑而过,或许这就是所谓的中学时代吧。而这一切,对于我,却代表着回忆与青春。三点一线的生活并不是之前所想的那般枯燥,生活中另一番值得回味的应当属食堂里饭前的煲汤与饭后的水果了。很早就听说南方人喜欢煲汤,果然名不虚传。所谓食物的营养皆在于汤,一点都没错呢。这里的汤醇厚而不油腻,丝滑而略带清爽。饭后的水果更是点睛之食,不仅能让吃饭的人感到舒心,也完全符合人体对于不同营养素的需求,可见生活在这里的人是真正懂得营养与美食的。食与住乃是一个人生活中的首要大事,对于住所,令我最欣喜的是每个宿舍都配有洗澡间。这对于一个北方人来说,的的确确是值得高兴的一件事,因为即使在大学里,宿舍都没有单独的洗澡间。由此也可猜测到这里的夏天该有多么炎的热。而我也已经做好了充足的准备,去体验这里潮湿温润,高温多雨的夏天。

  《习得》

  在确保基本的生活稳定之后,就该开始好好学习了。听课,备课,讲课,写实习报告这便是我的主要工作,偶尔数数试卷,监个考,看个自习,也是别有一番风味儿。对我而言,听课无疑是一件非常享受的事情,短短的四十五分钟,就能够让我受益匪浅。在一堂精彩的课上,我时而是学生,跟随着老师体验知识的奥秘;时而又是老师,感受学生恍然大悟时的成就与喜悦。时而置身其中,与老师和学生一起领略书本的无穷力量;时而又做一个安静的观众,似乎在欣赏一场无与伦比的表演。记忆犹新的当属我听的第一堂课――初三英语课,授课老师是校长助理商老师,她是一位资深老教师。商老师的课堂幽默有趣,虽说是复习课,却一点儿也不感到枯燥和乏味。学生在老师的指引下认真思考,积极发言,而老师也总是面带着微笑鼓励每一位同学。还记得有一个孩子回答的不是很到位,商老师并没有直接批评,而是用非常和蔼的语气说“回答的不错,一看就是认真思考过的,如果能再加上这么一句那就更完美了”。虽然这只是一句非常简单的话语,但我知道就是这样的一句话已经给这个孩子很大的鼓励与温暖了,他一定也能感受到老师对他的期望与关怀。

  这也让我不由得想起自己的中学时光,如果有幸能遇到多一些这样的好教师,那现在会不会有什么不一样的地方呢!老师上课牢牢把握重难点,反复强调学生容易出错的地方,这也让我意识到上一节课容易,但想要上好一节课却并不容易。上课之前除了要认真理清楚知识点之外,还要了解学生,知道他们可能会在哪里出错,只有这样才能在课堂上游刃有余,起到事半功倍的效果。不得不说,作为一个非师范班出身的典型代表,第一次上台讲课毫无疑问是一个急剧挑战性的事情。为了做好充分的准备,我足足用了将近两个星期的时间。从课本到教参,从课件到教学设计,一字一句,一点一滴反复琢磨。然而,尽管如此,但当真正站上讲台的那一刻仍是无比的紧张,以至于出现了许多本可避免的失误。因为紧张,黑板挡住投影仪都未发现;因为紧张,板书只写了一半;因为紧张,声音有些小……还好在老师的建议与提醒之下,我重新调整了状态,在接下来的几个班里一点点进步,我也开始相信努力一定不会错,只要有进步就有希望……后来两个多月的时间里,我总共上了十来节课,因为是复习课,每节课的知识量比较大,难免会有些吃力。但是只要有付出就会有回报,虽然每一节课都会有这样或那样的不足之处,比如时间把握不好,课堂气氛调动不起来,没有考虑到学生的接受能力,学生积极性不高等等,这些也都是在以后的教学生涯中需要认真思考与应对的事情。此时此刻,我更加深刻地意识到一位老师应肩负的责任,我为自己选择这一份“太阳底下最光辉的职业”而感到自豪。

  《致谢》

  最后,想要谢谢指导我的老师,谢谢老师的谆谆教导,谢谢老师给的机会,能让我突破内心的恐惧,真正站上讲台。想要谢谢和我一起实习的小伙伴们,谢谢你们的鼓舞与帮助,在这个远离家乡的地方,你们给了我家人一般的温暖与关怀。想要谢谢我的学生们,谢谢你们这一段时间对我的包容与理解,尽管我的课堂是那么的不成熟,但你们从来没有抱怨,只有小心翼翼的建议,你们给的意见将是我最宝贵的财富。想要谢谢我的家人和朋友们一直以来对我的支持与鼓励,谢谢你们在我最无助的时候愿意停下脚步,替我出谋划策。还想要谢谢自己,谢谢自己一直没有放弃!

中学教师实习总结12

  在即将毕业的时候,学校安排我们到中学参加一次教师实习,这次机会对我来说是宝贵的,在实习中可以充分的把理论知识结合实际教学,从而更加巩固专业知识,提高教学技能,为将来正式从事教师行业打下坚实的基础。

  刚到中学教师实习的时候,指导老师就告诉我下午要给班里的孩子客串主持“学习方法分享”的班会课,然后接着上《地球圈层结构》的地理课,我才刚来,都不曾在自己班听过班会课,现在却直接进入主持角色,让我很有压力,但是也有点兴奋,告诫自己要好好表现。

  中学教师实习期间的中午,我午休也在办公室了,因为不时有孩子过来做功课或者答疑的,我记得有两个孩子,从数学到地理,再到相互辅导,取长补短,坚持了好长一段时间了,挺好的,他俩也成为我们办公室每天的座上宾。

  记得我正和指导老师讨论班会的细节,有个学生过来找我问数学题,有点意外,因为和走读的孩子接触还是少一些的`,于是乎,在数学的办公室里,午休时间,这里变成地理实习生辅导自家孩子数学题的阵地,孩子们其实并非一点不明白,只是对着过程,有些步骤不理解,稍加点破,就“哦,明白了,原来是这样······”数学思维的培养,就如语文基础知识,也得慢慢培养,所谓三人行必有我师焉,同样的题目,不同孩子疑惑和明确的地方不一样,通过分享,彼此学习共同进步,而过程中,感觉我是桥梁的作用,数学感觉模糊的我,努力恢复中,孩子们很搞笑,对我讲,“老师别紧张,慢慢来~”,哈哈,真心乐了。在我给他们上课的时候,也不知一节课下来孩子们听进去多少,倒是指导老师在后面做了好多笔记,成为最认真的听众。

  还记得实习期间给孩子们客串班会主持,上台人数有些多,所以细致的东西的确不能讲深入,加上有些孩子可能自己就这样学,也不觉得这就是方法,所以有时候也表达不出来自己的想法,如果,下一次,还是这样的班会课,我想,可以借鉴与改进的空间,还是蛮大的。

  总而言之,这次的中学教师实习是一次让我难忘的实习经历,锻炼了我的胆量,提高了我的教学技能,让我终身受益。

  也许有些朋友都还以为阿里巴巴就只有淘宝、天猫、聚划算这些很大的购物平台,其实阿里巴巴还有一个很大外贸业务,我这次在某家外贸公司实习就经常使用到了阿里巴巴的这个外贸平台。...

  实习是每一个大学毕业生不可缺少的一段重要经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进...

  毕业实习,是每一个大学生实习经历中最为关键的一次。作为当代大学生进入社会,正式走上工作岗位的一次重要锻炼,它本身对于大学生今后的职业生涯发展,有着举足轻重的作用。因此,对于毕业实习单位的选择,我进行了理性而又客观的考虑。

中学教师实习总结13

  【一】

  时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结:

  过了两天,我的指导老师就开始让我上课了,那时候我真的很意外,那么快就让我上课了,我害怕自己做得不好。接下来的时间,我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我,我真的有点不知所措,但经过了一连几个小时的奋斗,我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题,还有一些要注意的问题,这样我的第一份正式的教案终于过关了。

  在教育实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天,我正式开始上我的第一节体育课,面对学生的我是显得那么害羞,那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候,老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1)声音较小,没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了,而第2到7次重复课中,我注意了前面的缺点,一节比一节上得更好,这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中,我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课,由于一个星期上12节课,而且每节课指导老师都会或多或小给我指导,所以在这实习的几个星期里,不但我的示范技能进步得很快,而且学生都慢慢喜欢我上的课。

  在实习的中后期,公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的,但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课,每天都会忙个不停,还经常向指导老师请教,在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候,实习学校的体育老师都过来听课,而我也好好地完成了上课的内容,也得到了老师的较高的评价。

  虽然现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验,也学到了许多运动队训练的经验,我真的很感谢我的指导老师。

  【二】

  作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,就需要慢慢的摸索与积累。首先,实习的第一周,我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课,我都认真做好听课笔记,听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别,以吸收老师的优点。但是遗憾的是,这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多,而老师的讲解与示范的就很小。

  过了两天,我的指导老师就开始让我上课了,那时候我真的很意外,那么快就让我上课了,我害怕自己做得不好。接下来的时间,我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我,我真的有点不知所措,但经过了一连几个小时的奋斗,我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题,还有一些要注意的问题,这样我的第一份正式的教案终于过关了。

  在教育实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天,我正式开始上我的第一节体育课,面对学生的我是显得那么害羞,那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候,老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1)声音较小,没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了,而第2到7次重复课中,我注意了前面的缺点,一节比一节上得更好,这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中,我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课,由于一个星期上12节课,而且每节课指导老师都会或多或小给我指导,所以在这实习的几个星期里,不但我的示范技能进步得很快,而且学生都慢慢喜欢我上的课。

  在实习的中后期,公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的,但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课,每天都会忙个不停,还经常向指导老师请教,在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候,实习学校的体育老师都过来听课,而我也好好地完成了上课的内容,也得到了老师的较高的评价。

  虽然现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验,也学到了许多运动队训练的经验,我真的很感谢我的指导老师。

  【三】

  时光飞逝,转瞬间一年的教育工作已经结束了。这一年的实习经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,在这一年的时间里我们曾经徘徊过、失落过、也空虚过,但我们从不曾后退过,因为我们知道这对于我们来说是一种难得的磨练,实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆!9年3约1日至7月1日。我在额敏县玉什喀拉苏乡中学一学期的教育实习。xxxx9年8月28日至xxxx年1月4日我在xxxx学院体育系实习。学高为师,身正为范,在这一年里。作为一名实习教师,我坚持以教师的身份严格要求自己,处处注意自己的言行和仪表,热心爱护实习学校学生,本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生能够遵守实习学校的>规章制度。尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,

  积极地完成了当地学校交给的各项活动,在xxxx我带的乒乓球训练队在额敏县中学比赛中获得全县第三名,跳绳比赛在xxxx自治区中学生比赛中获得自治区一等奖的成绩给当地领导和老师留下了很好的印象,让他们看到了xxxx学院体育教育专业学生的能力。在xxxx实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习,在实习中思考,在实习中尝试困难的阻挠。下面我对我的实习工作做一下总结:

  一、具体情况

  (一)、课堂教学三年的大学理论学习,各种各样的教育理论冲击着我的脑袋,我曾经感到迷茫和无助,但通过这次的实习,很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中,在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导,给我以后的`教学工作指明方向。首先,认真在备课。我在实习期间。熟读教材、尊重教材,将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟悉教案,反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学的条件性和逻辑感染力,此外也确定教学细节。其次,课堂上要“一心两用”。我每次上课,除了要用心将知识传授给学生,还要细心观察学生的课堂表表现,注重调动学生的注意力,尤其是在讲重难点的时候。也有也于经验不足,课堂上的调控和应变能力还欠缺,饿哦应该朝着这个目标不断努力。再次,要做好教学反思与总结。做好课后的反思总结,在实践中发现自己的不足,纠正错误,完善自己,才会得到发展。最后,认真对待批改作业。批改作业,有利于我们了解学生的学习情况,和我 的教学情况并及时给予纠正。发现学生作业完成情况不理想,我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师,就要有这样的耐心,才能把学生纠正过来。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”通过在xxxx和xxxx学院这次真枪实战的课堂教学,我更加看清了自己,看清了未来的路。

  (二)、班主任工作在xxxx实习中,我担任初二班主任的到了原班主任夏老师的悉心指导,她给予我充分的信任和机会,让我体验班主任的点点滴滴。

  1.班主任工作实习情况:

  (1)深入了解班级的基本状况:通过找原班主任了解情况,找学生个别谈话,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包括学生的主题思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。

  (2).认真负责地做好班级日常管理工作。每天监督学生早自习、课间操;放学后,要监督学生离校,检查值日工作,检查门窗等。工作虽琐碎,但更需要付出百分百的认真、耐心和责任心。2.反思总结经过实践体验和反思总结,我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面:

  (1)做好计划,繁而不乱。班主任工作异常繁琐,这是众所周知的。因此,在开展班主任繁琐的工作之前,应先根据本班的实际情况制定详尽的>工作计划。

  (2)了解学生对症下药。深入了解班里的每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。如对勤奋好学,成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式,对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽,然后由浅入深,有层次地设计教育的内容,而对那些产生对抗心理的学生就可采取商谈式的教育方式。

  (3)尊重学生,贵在坦诚。作为实习班主任我尊重学生的人格尊严,对待学生无高低之分。我在建立威信的基础上,与他们平等、友好的相处,建立起了和谐的师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量,宽阔的胸怀,平等地对待学生,赢得了学生的信任。

  (4)做好自己,为人师表。老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和师范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面,还是在言行举止方面,无论是在教学能力方面还是在个人修养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。

  (5)钻研教学,发展自己。常言道:“要给人一碗水,自己要有一桶水。”要教会学生知识,首先自己要有丰富的知识。实习期间 ,我深深体会到,要想做好老师,首先把自己的学科教学搞好,积极钻研,提高课堂教学质量。让班里学生喜欢你上课,进而喜欢你、佩服你,是自己的教学得到学生的认可,这对于实习班主任是至关重要的。

  实习虽然过去。可当我回过头来看一下自己留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!挫折也罢,困难也罢。失败也罢,成功也罢,一年的实习一结束,一切都已经成为过去,而我们正面临新的学期任务,正面临新的学期机遇,真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中,我们现在真正需要的是总结经验,吸取教训,学好知识,迎接新的一天,迎接新的挑战。我的发言到此结束,谢谢大家

中学教师实习总结14

  到顶岗学校——xx实验中学已经有一个月了,时间过得很快。在顶岗实习前,我们就顶岗实习做了很多准备工作,心里对当老师这事是兴奋的也是忐忑的。但也许是我们心里早已做好了当一名老师的准备,所以事实上,我们融入的很顺利。工作上,有前辈教师指导着我们;堂上,和学生们亦师亦友的相处着。时间虽短,收获良多,让我对接下的顶岗生活充满了期待……现在我就几个方面对这一个月以的顶岗工作做个小结。

  在到达实习学校后,我们和所有的老师一起上下班,严格执行学校的签到、退制度,按要求备,制作导学案、讲。完全转变了我们只是一个实习生的想法,而是真正成为一名教师,也从各方面做好了成为一名教师的准备。

  在教育工作方面

  1、我们参加了学校组织的为期三天的“打造三效堂”和“集体备”的培训活动。经过主讲老师闫老师的讲解,了解“三效堂”内涵以及“集体备”的注意事项,为全校进行的“教育改革”打下基础;

  2、另外在初一新生军训期间,我们去听了初二年级老师的,深入堂,近距离的观察,学习前辈教师在授时的教学方法、教学思路、堂上的师生互动的技巧以及处理堂事的方法、教态等,并做了听记录。我发现,虽然在“三效堂”上,要求大部分的时间还给学生,留给老师们的时间少之又少,并且会有严格的时间限制。“三效堂”在实行之初,老师们会觉得受缚,但是,一些优秀教师在堂上并不显得慌乱,她们可以及时的.调整,并且根据学情将传统教学模式和创新模式相结合;教学思路清晰、能够及时、准确的引导学生。前辈教师们丰富的教学经验令我们折服。更可贵的是,老教师们在我们询问问题后,毫不藏私,热心的帮助我们解决教学理论、知识上的问题。在日常生活上也常常关心我们,让我们很感动。学习经验,增长我们的教学能力是我们实习的一大目的,短短4分钟,如何把上的引人入胜,这是一门学问。这种想法,在我亲身上阵后更觉真实,面对堂上的种种状况,我发现我们要学的还有很多……

  3、另一个很重要的事情--—备。学生们很“活泼”,这一个月,从我的实践看,你的计划赶不上他们的变化。如何让他们完成你给他们的任务,这就需要我认真并且考虑全面的进行备。虚心听取指导老师的意见,用心修改教案,认真批改作业,努力备好堂知识点。让学生们把他们该学的学会才是重要的。

  在学校活动方面

  1、我们参加了由xx县组织的“感恩教师节”大会活动。积极参与到xx实验中学的节目演出中,为感恩教师献出自己的一份敬意;

  2、在学校组织的“树伟大理想,展少年风采”演讲比赛中,我有幸担任评委和其他评委老师们就学生们的演讲交换意见并打分;

  3、29日,跟随语组的前辈们到保定市17中英华中学参加培训。朱于国——新编人教版语教材主编之一,为七年级教师们就语教科书七年级编写进行说明。让教师们进一步了解新版的语教科书,有利于教师们更有计划的进行授。

  在师生沟通方面

  我的主要任务是一个班的语和一个班的地理。到这里,也许是初为人师,也许是自己的热情,也许是很少见到过年轻的老师,孩子们出奇的喜欢我们。在堂上踊跃的表现,在下围绕着老师,还会收到孩子们送的卡片、糖果。在校园里,我们所到之处会有学生主动上前问候,每当这个时候,我们都会感到很开心,会觉得很享受他们叫我“老师好,老师好”我也很高兴自己能帮到他们,不论是批改演讲稿还是请教问题,这让我深刻明白当初老师们说的那句话“老师不怕你问,就怕你不问。”;但还是会有难搞的情况出现,上不听讲、打闹、不完成作业……常常会让我很头疼。我们几个实习老师常常会凑在一起说怎么“对付”他们;会请教老教师们;也会请教大学里给我们安排的指导老师。总的说“严爱适时、适度,将心比心。”十几岁的孩子们很善良,并没有恶意,他们打闹也许是为了引起你的注意。作为年轻的老师,我们应该发挥我们自身的优势,我们需要时间和他们磨合。

  顶岗实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,这对于我们师范生说非常重要。常常听说,将自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作,如果真是这样,这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过,在这段不长的日子里,我受益匪浅,学到的东西也会让自己更加勇敢、自信的努力向前。

中学教师实习总结15

  很幸运,这次实习的学校是我的母校——xx中学,带着兴奋激动的心情,三年后我再次踏入xx中学了,而这次扮演的角色不再是学生,而是生物实习老师。在实习期间,我主要是在教学工作、班级管理、教育调研这三方面学习。

  在教学工作中,我的指导老师是邓老师和窦老师,而我负责的班级是高一(14)——(16)班,担任高一(16)班的副班主任。在实习过程中,我上了核酸、细胞中糖类与脂质、细胞核3节新课,重复课15节;检测细胞中糖类、脂质、蛋白质实验,2节重复课;评讲月底模拟考试卷,5次重复课;课外活动3节,制作叶脉书签;监考物理、数学、英语、生物4门学科。

  在上课中,每一次我要准备好教案、教学课件,然后请指导老师指导课件并进行试讲。试讲过后根据指导老师的意见进行修改,接着进入真正的课堂。每次上课的时候,指导老师都会坐在课室后面,做评课笔录,下课后马上给我建议进行修改。长期的这样训练,我不再对上课产生恐惧感觉,反而更喜欢上课。这次的实习中,教学中我学习最深的有四点:

  1、需要通过教师用书、教材、练习册详细分析教材,确定重难点、教学目标;

  2、讲课时,语言要有针对性,简明通俗,可联系生活中例子;

  3、以学生为主导,让学生积极参与课堂活动,可通过提问、练习;

  4、培养学生发散思维能力,从提问入手。

  在实验课中,进行预实验是非常必须的。在检测细胞中糖类、脂质、蛋白质实验中,将糖类与蛋白质实验原理讲清楚是非常重要的,而且学生也经常混淆这两种有机物鉴定的步骤。在实验过程中,有些学生的试验结果并不是所想的一样,那就需要我们老师提前做好准备。

  评讲试卷是我第一次的经历,本来以为评讲试卷是很简单的事情,但是事情并非如此。由于试卷是比较简单的,所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕。评讲试卷前,我先需要查看每个班每选择题的正确率,正确率一般低于70%就需要评讲,但有时也需要结合题目、学生实际情况进行判断。对于非选择题,就需要查看每个同学每一道题目的得分,将得分较低的题目进行详细评讲。但是在评讲试卷的时候,却不是这样的,我却语言比较啰嗦,没有一针见血把问题说出来,导致时间不够,经过第一次的教训,我之后的4个班评讲试卷都有很大的进步。

  课外活动中,主要是负责教学生制作叶脉书签。由于这是需要动手的,而且新奇,同学们都非常感兴趣。我向他们展示了制作的过程,指导他们制作叶脉书签,并进行装饰。从这里感觉高中生还是非常喜欢亲自动手制作作品,以后可多举办这些活动。

  在这次实习中,我也带领学生参与南海区“詹天佑”杯比赛。我们是以垃圾分类为主题,在学校开展垃圾分类宣传活动、环保作品大赛、叶脉书签制作、调查问卷等内容,在这个过程中,是非常累的,我们一起中午不休息,熬夜、一起开展活动等等,即使累,但学会了在学校开展活动,也为我以后参赛提供了好贵的经验。

  而在管理班级中,我每天都是负责巡查早晚读、公区、晚自修以及处理班上的小事情。这些日常的工作中,我基本上非常熟悉了班主任的工作,为我以后的工作提供良好的经验。在这个过程中,给我尤其深的是班上的一个宿舍发生了盗窃事件。碰巧我们的班主任刚好请假回家了,而我作为副班主任,必需负责处理这件事情。首先,我们是现在摄像室观看这个宿舍一天的录影,发现只有这个宿舍的同学出入,并没有其他人,所以宿舍的同学嫌疑是最大的。所以,我只能跟宿舍的同学做思想工作。但是,这样好像并没有收获。最后,同学的手机还是消失得无影无踪。放假回来后,同学仔细观察舍友的言行举止,有了一个怀疑的`对象,他希望我能够跟那个学生谈谈。当时我想应该了解一下那位同学,想主动跟他谈。幸好班主任及时了解情况,制止了我们这种想法。因为我们没有确凿的证据,所以不可以单独跟同学,这样会伤害一个学生的自尊心。后来我细细地想,是自己太冲动了,没有想到即使我没有怀疑他只是跟他聊聊,也会伤害到他的。因此,从此我学会了要好好保护学生的自尊心,不可乱来。

  在教育教研中,我们跟队友一起做好调研的方案,一起分工合作。在这个过程中,我们学习团结与分工的本质。这个也为我们将来工作提供了帮助。

  在这次的实习中,我收获的最大的就是教学与班级管理,因为我真真正正参与到其中了,这是我的宝贵经验,为我以后的教学提供了非常好的帮助。

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